男：長大後我才知道那間教室, 放飛的是希望, 守巢的總是你。
女：長大後我才知道那個講台 ，舉起的是別人, 奉獻的是你自己。
男：請欣賞校舞蹈隊表演的舞蹈《長大後我就成了你》。
女：表演者×××、×××等。
9、男：他是一個成績優秀、文明守紀、嚴於律己、待人友善的好團員。
女：他像愛家一樣愛著學校、愛著自己的班級、愛著身邊的每一位同學。
男：同學們稱他是熱情的“小夥伴”、守紀的“好楷模”。
女：老師們誇他是文明的“小標兵”、自律的“小模範”。
男：他就是遵紀守法之星×××。
女：有請×××上台領獎，有請培訓中心×××上台頒獎。
10、男：xx平原，美麗富饒，人傑地靈；xx技校，環境優雅，人才輩出。在這裡，女生能歌善舞，在這裡，男生擅長武術。你看，08數高二班和08石油二班武術表演隊來了，讓我們一起欣賞他們的精彩的表演。
11、男：他胸中有祖國，心裡有他人，助人為樂、積極參加獻愛心等活動，在社會實踐周表現突出，成績優秀，他就是社會實踐之星×××。
女：他熱愛勞動，不畏艱難，在參加社會和學校組織的各類公益勞動、社會實踐、志願者服務等方面表現突出，取得良好的社會效益。他就是勞動之星×××。
男：有請×××和×××上台領獎，有請高級技校×××上台頒獎。
12、男：忘不了，民族舞的優美；
女：忘不了，交誼舞的溫馨；
男：忘不了，的士高的激越；
女：忘不了，新疆舞的風情。
男：老師們表演的拉丁舞，一定會讓您耳目一新。
女：掌聲有請。
13、男：他能歌善舞，積極參加學校的各種活動，是文藝活動骨幹，為和諧校園建設作出了重要貢獻，他就是文藝活動之星×××。
女：他熱愛體育，每天堅持鍛鍊，是學校體育活動骨幹和組織者。競技場上他奮勇拼搏，不斷攀登高峰。在他身上，我們看到的是xx學子的鋼鐵意志。他就是體育鍛鍊之星×××。
男：有請×××和×××上台領獎。
女：有請培訓中心×××上台頒獎。
14、男：生死不離 ，你的夢落在那裡。
女：相信生命不息，與你祈禱一起呼吸。
男：生死不離 ，全世界都被沉寂。
女：痛苦也不哭泣， 愛是你的傳奇。
男：手拉著手，生死不離，無論你在那裡，我都要找到你。
女：血脈創造奇蹟，大山毅然舉起，無論你在那裡，我都要找到你。
男：天裂了去縫起，手拉著手，生死不離。
女：祝願災區人民早日重建家園,祖國人民與你們在一起。
男：請欣賞獨唱《生死不離》
女：演唱者07數控三班孟雲，掌聲有請。
15、男：他出生在平凡的農村家庭，家庭並不富裕，但他能盡己所能關心幫助他人。
女：他積極參加校內外各項公益事業和各種愛心捐助活動、幫殘助困等活動，並長期堅持參加社會實踐和各項志願服務活動。
男：他處處以身作則，關愛生命、關注自然、厲行節約，從自己做起、從小事做起、從身邊做起，為建設和諧校園而不懈努力。
女：他就是愛心使者之星×××