燕：踏著迎春花的歌聲，我們相聚在這溫暖的冷夜裡
軍：踏著迎春花的歌聲，我們的智慧在寒風中綻放
如：我們最美好的年華，在我們稚嫩的手中緩緩張開
增：我們最燦爛的日子，在歷史的洪流中，閃爍著耀眼的光芒
燕：尊敬的各位領導，老師
增：親愛的同學們
齊：大家晚上好！
軍：我是主持人陳曉軍。
如：我是主持人吳青如。
增：我是主持人劉世增。
燕：我是主持人鄧海燕。
增: 首先，讓我們為大家介紹一下本次晚會的評審老師們，他們分別是―――
如: 鄧琴珍老師、張小紅老師、劉小花老師
燕：吳緩老師、梁東芝老師、吳景玲老師
軍；下面有請杜校長為本次晚會致辭，我們熱烈歡迎。
學生會；恭喜發財
增：同學們，恭喜發財，下一句是什麼？（紅包拿來）
燕：還沒過年呢，就想拿紅包，你們這些娃呀 如：恭喜發財是對親朋好友的美好祝願，是對新一年的美好嚮往
軍：有請學生會為咱們帶來歌舞恭喜發財，掌聲響起來
高二（8）《雨竹林》
如：民族舞蹈動靜結合，剛柔相襯，與眾不同，在舞蹈界有著不可動搖的地位.
增：當鳥鳴遇到了竹林的涌動，當驟雨碰到了竹林的靜謐
如：世界都安靜了下來，這雨，這竹林，這雨竹林
增：下面有請高二（8）班的才女們為我們帶來傣（dai）族舞蹈《雨竹林》
如：掌聲有請
現代舞：wan na
增：台上三分鐘，台下血淚功。同學們，我們再次把掌聲送給他們好嗎？
燕：.咦，問一聲聖僧，女兒美不美.
增：你——你是在說你自己嗎？
燕：是啊是啊！喔不！我是在說那些上得廳堂、下得廚房、跳得wan an 打得色狼的女孩子們。
增：大家想看他們舞步蹁躚嗎？——好，有請高一（11）班的女孩們為大家獻上精彩的舞蹈。
燕：有請.
《唱歌》父親
軍：有一個人，不苟言笑、穩重的近乎沉悶.但他卻把他的歡樂全給了你.
如：有一個人，從不表達，把愛隱藏到了讓人無法觸摸到的地方
軍：這個人，便是我們的父親，下面我們來聽一聽關於父親的歌頌
如：有請高二（13）班為我們帶來筷子兄弟的《父親》掌聲有請
文理不分家
燕：讀文學好，腹有詩書氣自華.讀文科就是好啊
增：丫頭這話不中聽，所謂學好數理化，走遍天下都不怕。可見理科在我們人生中有著舉足輕重的地位.
燕：你們三個都學理，我學文，你們以多壓少
增：海燕妹紙，要我說，文理不分家，各有所長各有所短！
燕：真的嗎？
增：不信？且看高一（9）班為我們帶來的節目《文理不分家》就知道了！
燕：熱烈歡迎
環保走秀
如：唉，曉軍啊.現在的一些生活中不用的東西越來越多了，該怎么辦？
軍：是啊.生產力的發展為我們的生活帶來了過多的物質，別急，高二（4）班的同學們為我們帶來一段環保的盛宴——《環保走秀》
如：讓他們教會我們怎樣做一個及格的環保公民吧，掌聲有請。
廣播站
軍：蕭 作為一種樂器我們並不陌生，有關蕭的知識，或多或少也略有所聞
如：他們用蕭詮釋著對藝術的了解，對校園生活的熱愛
軍：下面有請廣播站為我們帶來樂器蕭雙人奏 掌聲歡迎
新貴妃醉酒
燕：剛才那合奏實屬不錯，雖不是只應天上有，也是難得幾回聞吶！
增：我知道戲劇的源頭是儺戲，形成就是宋代南戲，成熟是元雜劇，繁榮是京劇
燕：現場就來了一位反串好手，我們去看看他唱的有呵不同吧！
增：good idear 有請高二（5）班的同學上場《新貴妃醉酒》送給大家.
陽光總在風雨後
如：在生命之中挫折總是在所難免的
軍：但不管怎么樣.我們都應該勇敢地面對，因為陽光總在風雨後.
如：下面有請高一（10）班的同學為我們帶來音樂劇《陽光總在風雨後》
軍：有請。
朗誦：拼搏
增：語言是個巧妙的東西.有的人把它從口中唱出來，成了動聽的歌聲
燕：有的人把它從口中說出來，成了美妙的朗誦。
增：讓我們有請朗誦社的同學們為大家帶來詩歌朗誦——《拼搏》
燕：掌聲在哪裡。
外教
軍：他漂洋過海，來到了中國，來到了三中；他喜歡中國，喜歡三中，喜歡我們這個多元化的社會。