小艾：你怎么知道?我放在桌子裡抄的!
老師：你桌子前面的板掉了，我都看見了!
小艾：(看了看)哎呀!真倒霉!
老師沒收小艾的捲紙，小艾剛想站起來走。
老師：坐下!不到一小時不許出去!
老師走到小伍旁邊，小伍把捲紙拿到桌里去抄。
老師：行了行了，別裝了!
最看不起你們這些拿書作弊的，一點技術含量都沒有。
你剛才怎么抄來的?這樣?這樣?
小伍：再低點再低點!
老師：(沒收了小伍的捲紙)你也坐著反省一下，為什麼拿書作弊?
小伍：也不想拿書啊!誰讓我沒像她(小玲)一樣打好小草的!
小玲瞪大眼睛看著小伍。
老師：這就對了，下回記得打小草!我就喜歡這種用功的孩子。
老師：到點了!交卷。
收好捲紙。
老師：好。記得下午來考高數!(下)
小艾：啊!下午還考高數?
小玲：啊!!下午考高數!(拿起小草)剛才考了什麼?
小伍：高……數?!那是什麼樹?
三人：研究下怎么打小草吧!
老師走進來(老師均由一人換裝扮演即可)。
小艾：語文老師!
老師：小艾，你怎么寫作文的!(捲紙給小艾)
小艾：怎么了?
老師：你讀讀。
小艾：《我的老師》，我的老師長了一張瓜子臉……
老師：等下，(拿出一大牌子，上寫爪)你這是瓜子臉的瓜嗎?你寫來的是我的老師長了一張爪子臉!
小艾：老師，爪子臉也是臉，就不能湊合看嗎?
老師：你接著讀。
小艾：我的老師長的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮……
老師：停!你寫那么多真漂亮幹嗎?就這么一直寫到了結尾!
小艾：老師，作文不是要求不能少於500字嗎?
老師：那你就只寫真漂亮?
小艾：不是要求寫出真情實感嗎?這就是我的全部感情啊!
老師：哼哼，告訴你，你才496字!
小艾：喔!那再補一句：真漂亮啊!
老師：你看看你的古文翻譯，觸槐而死你怎么譯的?
小艾：找棵老槐樹上吊了!
老師：為什麼是老槐樹?你看你解釋詞語，解釋逝世，你竟然寫去死!
小艾：噢，我本想寫死去的!
老師：(一臉無奈)你，你又掛了!
小艾：再給我一次機會吧!我都重修五次了!
老師：好吧，我就給你個機會。聽說過皰丁解牛，遊刃有餘吧?你用遊刃有餘造個句子，對了我就給你過!
小艾：游――刃――有――魚?!魚……魚，魚在水裡游，遊刃有魚……
老師：(笑了)恭喜你，獲得了――
小艾：過了?
老師：(冷漠)第六次重修的機會。(下)
小玲、小伍：算了，快來研究高數小草吧。
老師進來。
小伍：哲學老師!
老師：小伍!
小伍：有!
老師：看看你的捲紙!
我的問題是：這就是問題，請作答。
你怎么答的?
小伍：這就是答案，請給分……不對嗎?
老師：你這叫問題嗎?
老師：你――好，下一道，
論述題：什麼是勇氣，你怎么沒答?
小伍：我答了啊!
老師：就寫了五個字!
小伍：(讀)這就是勇氣!沒錯啊!然後我下面的題都沒答就交卷了，我把勇氣解釋的多好呀!
老師：你――你等著掛吧!
小伍：老師!再給我次機會吧!我掛了十五次啦!
老師：那我問你兩個問題。就看你的造化了……