2025年幼稚園年度教研活動總結 篇1
我國目前的社會構造跟社會體系正在逐步產生變更，正在不斷地從關閉走向開放，時期召喚改造，我們的幼稚園也正適應潮流，在改革開放的大潮中，一直地向前邁進。《幼稚園教導領導綱領》終極的目標是發明高品質的幼兒教育，增進幼兒健康成長，我園的辦園方向也正在回響新《綱要》的號令，因而，新《綱要》的學習是我園本學期教研活動的首選資料，也是我園開展教研活動的參考與根據。《綱要》中對幼兒先生角色的界定，既是對老師的要乞降教師成長的冀望，也是對寬大幼教工作者的挑釁，咱們只能挑戰，別無抉擇。
新《綱要》赫然地體現了“以幼兒發展為本”的理念，我們在教研活動開展的過程中，以新《綱要》為指點，進行了一系列的教研實踐活動，玄月份，自己參加了市教委組織的新《綱要》的學習培訓與教研活動，回校後組織全體教師一起學習新《綱要》的進步教育理念以次來制訂教育教學打算。每位教師在制訂教學籌劃的過程中，器重對幼兒各方面能力的造就。在幼兒教育過程中，各科是一個整體，各科在方案的制定中，應多斟酌課程之間的整合，幼兒教育需要高度整合，不哪門學科是獨破的，各科之間都存在多樣化，多檔次的整合，教師的規劃都充分體現出幼兒教育的全面性和整體性。十月份在園主任的率領下，開展了聽隨堂課活動，我園的兩名即將退休的老教師也積極參與了此活動。
十一月份，我園青年教師加入了第二屆“育苗杯”評優課競賽，在活動中，教師們潛心研教案，設計教育活動，分析幼兒特色，制訂切實可行的教學目標，預備充分的活動用具，教育既體現出基本目標，又體現了發展目標。本次教學活動是“科學”學科。所以許多教師的課都充分體現出了激勵幼兒“探索”這種能激發幼兒探索願望的理念，課的取捨與設計充分體現了全新的教育理念。在活動進程中，教師能踴躍領導幼兒介入教學活動，重視幼兒的察看能力、動手才能的培育，教師通過講解、示範、表演、提問、遊戲等手段，激發幼兒對科學探索的濃重興趣。教師與幼兒獨特參加操作活動，使幼兒與教師之間的感情加深，教育活動目的邊得到了升華。全部評優課活動，教師們感到到能用發展的目光對待幼兒，教學必定大有播種。評優課後，教師們開展了探討，對課的各個環節都作了過細的剖析與評判，大家暢所欲言，把自己可貴的教育教學經驗毫無保存地貢獻出來，真摯地提出了許多看法和倡議。評優停止後，推薦出了獲一等獎的王莉英老師參加市評優課（科學學科）說課比賽。
十一月份，我們又組織了全體教師收看“中心教育迷信研討所”x老師對《綱要》的解讀，x老師以“幼稚園牆飾安排藝術”為題，深刻淺出地論述了當今幼稚園課堂整體布局的方向，她的觀點讓幼兒教師領會到室內裝飾應更多地貼近幼兒生涯，她的“人道化”的布局觀點，給我們指出了幼稚園的設計是為了孩子的成長須要，而不是為了逢迎上級的愛好。為了創設良好的班級面孔，各班都紛紜行為起來，每個教室都體現出了不同的裝潢作風，各班都添設了活動角，教師們親身著手製造活動道具。廢棄了休息時光製作了“生果”“蔬菜”“糕點”等栩栩如生的模型，使很多區域活動都能熱火朝開地開展起來。如：大班開設的病院、肯德基，中班開設的超市等區域活動角。“所有為了孩子”這是寫在無數幼稚園大門口的一句口號，跟著《綱要》的實行，我們幼稚園的全部教師都在以本人的實際舉動來使之推廣與深入。
十仲春份，我園又開展了園本會課活動，通過將近一個學期的學習與實際，教師們的教養程度廣泛得到了進步，如大班x老師的社會課“我該怎么辦？”，教師的講授委婉、親熱；語言富有啟示性，材料籌備充足，能聯合幼兒本身的生活教訓，引起幼兒學習、摸索的興致。她通過發問、談話、講解、做斷定題、遊戲活動等多種手腕，讓幼兒身臨其境，幼兒既動手又動腦，使課的目的的達成變得輕鬆自若，課堂氛圍輕鬆活潑，幼兒被課的出色所吸引，連“開個小差”都忘了，一堂課下來，她們高興不已，能夠構想他們在今後生活中碰到艱苦時，確定能隨機應變，不再惶恐無助。
本學期我們還屢次組織教師參加市教委舉行的音樂、美術學科的培訓與學習，通過學習，教師們的基礎功都得到了堅固與提高，學到了不少本事。十一月份，我園舉辦的教師根本功比賽中，承蒙學校引導的關懷，為我們請來了太倉市音樂界的威望人士x老師，她為我們講解了鋼琴的吹奏方式與自彈自唱的配合等音樂常識，使我們受益非淺，鋼琴彈奏成為教師們業餘時間最大的喜好，許多時候，我們都能凝聽到美好的鋼琴曲。忙繁忙碌的一學期行將結束，教師們邊工作邊學習，然而每個人都會覺得空虛又快活。
以上是我園本學期的教研運動發展情形，下學期將判若兩人，爭奪讓我園的幼教工作上一個新台階。
2025年幼稚園年度教研活動總結 篇2
保育和教育相結合是幼稚園中兩個缺一不可的工作。保教結合才能使幼兒健康成長。20xx——20xx一學年轉眼就過去了。在園領導的帶領下，通過一個學年的培養，我園幼兒在生活習慣、學習意識等方面都有了較大的進步。現將本學期的保育工作總結如下：
一、十項工作的落實與效果
抓團隊精神貫徹落實園長本學年工作計畫，強調團隊精神，同心同德、勇於拼搏。
以集體學習、個人反思、不斷總結等方式，把工作中出現的問題、解決方法放在會議上集體討論，使大家感受到集體的力量。從工作上、生活上關心保教人員，使大家深切體會到紅焱這個大家庭的溫暖。各位保教人員把自己工作上的心得、體會、收穫以文字的形式記錄下來，並毫不吝惜地與大家分享，使保教工作能夠更加順利地展開。
思想素質端正心態，不計較個人得失，以愛心、耐心、細心來照顧幼兒，給師生提供一個舒適、衛生、安全的環境。
業務水平進行業務學習，使業務操作科學化、規範化、效率化。通過工作流程規範操作不僅使保育工作更細緻，還節省了不少時間。學習吸收保教知識，定期請保健醫生上課，宣傳各種傳染病、流行病的防治措施，並積極向家長宣傳保教知識。
抓管理細化在大、中、小級組選出三位負責人，組成保育考核小組，並一起制定詳細的、合理的、切實可行的《教師日常保育工作》、《保育員管理細則》和《保教人員教育工作安排》，使保育工作更細緻，每一項工作都有規可依、有規必依、違規必究。
抓機制運作嚴格按照管理細則來安排工作，與獎勵機制相結合，做到能者多酬、先進優酬。
抓硬體使用制訂了《班級財產登記表》和《幼稚園物品購買、領取、借用制度》，使班級硬體的使用更有保障，真正做到責任到人。
抓考核量化。
由保教主任與考核小組每月進行一次衛生評比和考核，將所有的工作與考核掛鈎，以公平、公正的原則評分，體現能者高分多酬，弱者低分少酬，提高保教人員的工作積極性。
抓行為培養培養幼兒良好的行為習慣和自理能力。重點培養小班分類收拾玩具的能力；中班培養幼兒穿衣服和鞋子的能力；大班是培養整理床上用品和穿衣服等自理能力。另一個重點是培養幼兒的文明禮貌行為。
抓起始班和畢業班謹記九字訣——進得來、教得好、留得住。安撫新入園幼兒情緒，讓孩子們在幼稚園的幾年裡時刻感受愛心的溫暖，使孩子們對紅焱產生依戀和尊重。向家長做好宣傳工作，使家長真正了解紅焱的三大教育特色：多媒體教學、特色課教學和多元智慧型整合課程。
抓特色深化保育部門為教學提供優質服務。在業務學習之餘，只要有時間就和幼兒一起上課，除了學習教師組織管理班級的經驗，還學了不少英文單詞和英語兒歌。
抓行政問責不斷建立健全保育制度，在各級選取出級組負責人，管理層層到崗、到人，使保教工作更順利地開展。
二、保育保健工作
1、 認真做好消毒衛生工作。每天早晨，來到園裡，堅持做到首先開窗通風，保持空氣流通，做好室內清潔。然後就開始清洗口杯，消毒。這樣孩子們就能在空氣良好的環境中度過健康愉快的一天。
2、 在保育工作方面，保教人員能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作，保持教室和盥洗室的衛生整潔。廁所每天沖洗，做到了無污跡、無臭味。
3、 能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，按時給病孩餵藥。提醒幼兒養成主動喝水的習慣。
4、 進一步讓幼兒養成良好的衛生習慣，並在日常生活中認真觀察、提醒、加強訓練，如提醒幼兒不嚼手指頭、不挖鼻孔等，經常教育幼兒要勤剪指甲勤洗澡。幼兒在衛生習慣方面有了很大的進步。
5、 現在幼兒正處於生長發育時期，培養幼兒良好的飲食習慣是很重要的，平時注意訓練幼兒集中思想進食，從小養成專心吃飯，細嚼慢咽的好習慣，同時教育幼兒養成良好的飲食衛生習慣，食前便後洗手，飯後漱口，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進餐不說話，不亂扔殘渣皮等。
6、 注意培養幼兒獨立自主的能力，通過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助等。
7、 根據中班幼兒年齡和生長發育的特點，制定適合中班孩子進行的戶外和健康遊戲活動，培養幼兒在活動中養成良好的遊戲常規，增強幼兒體質。
8、 安全教育是幼稚園的一項重要的工作，在平時的活動中，注意隨時隨地隨機地對幼兒進行安全教育工作，培養幼兒的安全意識和自我保護的能力。
9、定期檢查各班藥箱，及時補充藥品，清理過期藥物，不僅能及時處理各項突髮狀況，也大大減輕了醫務室的工作。
三、工作中的不足和今後努力的方向
1、挑食。
幼兒倒飯比較嚴重，應教育幼兒愛惜糧食，只有合理補充各種營養也能使幼兒健康成長。
2、宣傳欄。
每個班的課室外牆有一幅小小的宣傳欄，一般分為每周教學計畫、溫馨提示和保教知識三個板塊。教學計畫和溫馨提示這兩塊每周都根據教學進度和班級事務進行更新，但保教知識這一欄的更新卻比較慢，應季的保健知識不能及時向家長宣傳，希望今後抓好這項工作。
相信只要扎紮實實做好日常保育教育的工作，我園幼兒一定會更加健康茁壯地成長。
2025年幼稚園年度教研活動總結 篇3
時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園裡布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。
一、思想品德
本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園裡安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、本學期取得的成績
在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動手製作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，並採取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。積極的參加工開課和各種競賽活動。多看對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。
1、在教育教學活動中，為幼兒創設良的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特徵，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特徵與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿於教學實踐中，善於總結經驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，並主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真的領會了新《綱要》精神。
4、認真填寫周、月計畫及各種表格。
5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
6、根據制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證好幼兒每天的遊戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。