五一假期完後，帶著一份新鮮、輕鬆地心情來到了幼稚園上班。看到整潔的班務、面熟的同事、似乎長大了懂事了的孩子們和熱情的家長們為這個月工作開了一個讓人全身心投入工作的頭。我們感謝身邊的一切!
一、教學任務
本月我們進行了《動感天地》和《黑夜謎語》這兩個主題的教學。《動感天地》這一主題，順應幼兒的特點——喜歡關注運動的事物、喜歡觀察、認識周圍的物理現象，本主題我們帶領幼兒充分地去感受和認識各種物理現象，通過預設的活動引起幼兒對各種運動現象的興趣，探究運動和力的關係。在這一過程中我們不強調幼兒了解力的原理，而是讓幼兒在動手操作中體驗各種力、認識力的作用就可以了。對照這一主題目標，本周的活動目標完成較好，幾個科學活動都是向幼兒展示關於彈力的產生，在活動中幼兒基本都能體驗到這種力的作用和影響力的方向和大小的相關因素了。《黑夜謎語》這個主題講述的是“白天”沒遇見的另一半景象——“黑夜”，“白天”和“黑夜”構成了整個世界。走進黑暗的世界，孩子們要面對恐懼，他們將依靠各種感官來認識自己生活的另一半世界，建構對黑夜的知識。而每個孩子眼中的“夜”又是獨特的、富有個性色彩的，因為他們有一顆敏感而富有想像力、創造力的心靈。家庭的溫情、獨特的視覺感受、有趣的文學作品，都會讓幼兒對黑夜充滿好奇和無窮想像，由此，他們將會慢慢轉變對黑夜的看法，發現黑夜中隱藏的美。
二、培養自理能力及常規教育
1.自理能力的培養
在中小班孩子們的自理能力就得到了很好的培養，到了大班第二學期我們著重培養幼兒在自理的同時幫助別人。在剛開學我們就制定了值日生安排表，孩子們從表中便能得知自己那一天做值日。我們要求值日生按照要求從早晨入園到晚上離園的時間內，為班級和小夥伴做自己力所能及的事情。
2.培養良好的班級常規
一個良好的班級常規，在一日生活及各項活動中起到十分重要的作用，本班幼兒在老師的要求下有序地進行日常的生活和學習。上學期我們在常規習慣方面強化工作做得很紮實，班上多數幼兒已形成一種有序的行為規範，不但能自覺地遵守秩序還能幫助和提醒個別違反常規的幼兒改正錯誤。在入廁、盥洗時懂得了謙讓，不再有擁擠、打鬧;上課時的小動作少了，積極發言的多了;下課、入寢時也能約束自己的行為。
3.幼兒的表現
我們班8名女孩子參加了幼稚園了舞蹈編排。雖然很辛苦，但孩子們從來沒有抱怨，即使生病了也要堅持來園，參加舞蹈的編排，他們的精神非常的可嘉。
我們幼兒的畫畫水平也有了很大的提高，全成、陸俊鵬、徐祉恆、聞一鳴、李雨軒等小朋友的作品都被推薦參加報社的評比。
三、家長工作
1. 為了讓家長及時了解我們每個星期、每個階段的教學情況，我們及時將主題活動內容刊登在班級宣傳欄上，讓家長在每天接受孩子時就能了解班級的教學情況。
2. 針對個別幼兒情況，通過來離園時、電話等多種途徑交流幼兒平時在家、在園的學習與活動情況，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。
五月，我們收穫了許多的愛和希望，我們將延續這份美麗的心情，度過這學期，也是孩子們幼稚園生涯中最後的六月!
時間過得飛快，眨眼間一個月又即將結束，靜靜坐下來回顧一個月來的工作，記錄下工作中的一些事情。
這個月來外出學習不多，六年級的同學們即將面臨畢業，又在下個月的月初要進行縣監測，大概一周以前學校給了通知以及關於教研員出題時的範圍和考試的指導，本次監測範圍為科學第八冊教材的第一單元生物體的基本特徵，第二單元走進微生物世界，第三單元能量。還有科學第七冊教材的第二單元人體生長發育。前面的三單元，每次學習完成之後，都會給學生總結出一份單元知識點，再出一份單元檢測試卷進行鞏固。好在只有三個單元所以我堅持下來了，學生也在這個過程中有所收穫，只是記憶性的東西，真的需要不斷的鞏固和加強。前幾天，師傅給我發過來她總結的基礎知識點，趕緊列印出來給孩子們，希望他們都能好好的掌握，基本的掌握了，考70分應該沒問題，下面就是在能力和探究題方面給予引導。主要針對第七冊教材的第二單元人體生長發育中的調查報告進行輔導，使學生知道調查報告中包括幾部分，調查步驟又是怎樣進行的，了解抽樣的調查方法，會簡單的設計調查問卷。另外對學生生長發育的數據能夠通過二維表格反映出來，會通過二維表格觀察現象得出結論。會涉及關於黴菌生長受溫度或者濕度影響的實驗等進行重點講解。對於部分學生抓住他們的基礎知識，對於基礎知識較好的同學，提升探究的能力和方法的指導。希望孩子們也注意一下，爭取本次監測能夠考出自己滿意的成績。
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5月下旬的時候，去中關村三小萬柳部分校聽了大概五節課，本來是六節，因為時間問題，所以聽到下午快三點的時候趕緊離開了。這次的六節課都是北京市優秀教師的展示課，有來自北京市六個區縣的六位有些科學教師教授，聽了中關村三小楊老師的《熱是怎樣傳遞的》，延慶縣永寧國小喬虎老師的《生物對環境的適應性》；那個區老師的《植物是怎樣輸送水分和營養物質的》，還有懷柔朱老師的《簡單機械—斜面》，上午的四節課，四位老師都有各自的優點，其中楊老師要求學生在記錄實驗現象時記錄可以採用畫圖的方式給了我啟示，方法是多樣性的，但更多的時候能夠讓這樣的方法更有趣味性也很重要，喬虎老師的課，邏輯思維嚴密，通過各種生物與其生活環境的分析，引導學生得出：生物是與其生活環境相適應的。然後引導學生根據所得出來的規律，能夠對一種生物的形態特徵或者行為分析推測其生存環境，也能夠通過對環境的分析，得出生物的形態特徵或者行為方式。植物是怎樣輸送水分和營養物質的，老師的實驗方法很好。採用提前已經浸泡好的植物的經進行解剖用放大鏡觀察得出植物的經是怎樣輸送水分和養分的，了解其中篩管與導管的作用，簡單機械那課突出了特點：依據數據分析斜面的特徵以及斜面的生理與斜面的高度、角度、長度等等之間的關係，更突出培養學生分析數據得出結論的特點。
在平時的學習中和工作中，還有很多自己租的不完善的地方，比如安排不好時間，處理課堂上的實驗因為沒有實驗工具做不好，這些問題不能克服也是苦惱的事情。努力去客服吧，加油！
一、本月主要工作
1、繼續加強班級紀律管理。（課堂、課間）
由於個別學生課堂紀律比較鬆散，課間打鬧比較嚴重,針對這種現象，讓同學們評選出威信較高、能協助老師管理班級和課間打鬧現象的同學擔任紀律班長。平時老師多注意以表揚紀律好的學生為主，來帶動全班同學，經過一段時間的管理，孩子們表現的不錯。
2、根據學校領導指示，積極認真的組織了“我為災區獻愛心”的募捐活動。孩子們很積極，並通過此次活動對孩子進行了一次思想教育。
2、安全及衛生教育
夏季來臨，孩子們穿上了短褲短褂，教育學生課間不要追逐打鬧，以防磕傷、碰傷，給孩子帶來不必要的傷害；溫度漸漸升高，教育學生少吃冷飲、變質的食物，注意個人衛生，防止夏季傳染病的發生。
3、根據五月份黑板報的主題“迎奧運，樹新風”，在辦好黑板報的基礎上，和孩子們一起學習了一些有關奧運的小知識。
4、準備並成功地召開了部分學生家長座談會。
二、下月努力方向：
1、臨近學期末，抓好孩子對知識的複習，準備迎接期終考試。
2、繼續抓常規教育，使孩子的良好行為習慣得到強化，為入一年級做好準備。
3、加強對班幹部的督促指導，使他們的能力能更好的得到發揮。
防雷中心五月工作總結：
1、全面地開展各項業務工作，在工作中注重法律法規的宣傳和貫徹落實。
2、加強圖紙審核和隨工跟蹤檢測，對已竣工的單位進行檢測，驗收。
3、在具體工作中，嚴格按照規範和工作流程辦事，規範行為，從嚴要求，對客戶不卑不亢有禮有節。
4、結合本職工作，進一步解放思想，更新觀念,找準工作的突破口。
5、參加和完成了局裡布置的其它各項任務。
六月工作安排：
1、完成本中心和各縣防雷分所的防雷檢測資質的年度審驗工作。
2、認真貫徹落實法律法規賦予的職責,進一步拓展工作的廣度和深度。
3、做好雷電預報,預警的準備工作,根據實際情況適時開展雷電業務服務工作。
4、根據在開展工作中遇到的新困難，新問題，加強學習和充實,使人員素質逐步適應工作發展的需求。
5、隨著工作面的鋪開,特別應加強隨工跟蹤檢測,樹立良好服務形象,為今後工作開展奠定結實的基礎。
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