甲：送去五月的芬芳，迎來六月的時光。我們的心像怒放的花朵，盪起一片歡樂的海洋！
乙：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉；在我們翹首以盼的期待中，讓我們邁著喜悅的步子走進這個特殊的節日——“六一”兒童節。
甲：新民國小創建於1994年，經過十多年的風雨歷程，積澱了豐厚的辦學特色，教學質量逐年提高,辦學聲譽顯著增強。近年來，我校注重整體發展外強形象內強素質，以提高學生的綜合素質和學校整體辦學水平為目標，全面實施素質教育，學校進一步發揚優良的校風、教風，教學質量顯著提高。
乙：目前我們已擁有20個教學班，971名學生，嶄新的教學樓校拔地而起，校園環境優雅,教室寬敞明亮。如今，新民國小全面貫徹黨的教育方針，全體師生齊心協力，在務真求實中奮起，在探索創新中前進，在科學發展中成熟，學校面貌再煥新顏。學校正朝著“讓學生喜歡、家長放心、社會認可、上級滿意”的辦學目標努力奮進。
甲：別樣的風采，高昂的鬥志。伴隨著雄壯的運動員進行曲, 瞧！一群意氣風發、精神抖擻的少年兒童正在接受檢閱。
乙：整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號體現著他們的實力。
[儀仗隊]
甲：走在最前面的是校儀仗隊，鮮艷的校旗在前面引路，緊隨其後的是新民國小少先隊大隊旗。
乙：旗幟光彩奪目，寓意深遠，照耀著整個校園，映紅了全校師生的心田。
[鼓號隊]
甲：如雄鷹搏擊長空，嘯聲響徹雲霄。
乙：如蛟龍暢遊四海，勇敢穿越海洋。
甲：盪人心弦的鼓號隊走來了，在隊旗的襯托下，鼓手們英姿勃發，精神抖擻。
[彩旗隊]
甲：彩旗獵獵迎風展，年華如歌綻異彩。現在向我們走來的是彩旗隊。
乙：紅的如火，粉的如霞，藍的如潮，綠的如歌，五顏六色，熱情奔放。
甲：矯健的步伐是信心的彰顯，青春的鏇律是實力的昭示。
[六年級]
甲：恰同學少年風華正茂。
乙：逞颯爽英姿一代天驕。
甲：現在邁著矯健的步伐接受檢閱的是六年級中隊。
乙：他們身著節日盛裝，振臂有力，腳步鏗鏘；他們青春飛揚，團結向上，神采奕奕。
[五年級]
甲：昂首闊步向主席台走來的是五年級的同學們。
乙：他們目光炯炯，表達著自己執著求知的心聲；
甲：他們威風赫赫，張揚著永不言敗的信念；
乙：他們昂首闊步奔向前方，只為肩上不負扛起的責任與希望。
甲：他們憧憬美好的明天，讓勝利的豪情在眉宇間飛揚。
[四年級]
甲：伴隨著雄壯的進行曲，我們迎來了四年級中隊的檢閱隊伍。
乙：看，他們帶著莊嚴的神情，為迎接明日的挑戰而意志如鋼，那矯健的步伐，顯示了勇於戰勝自我的力量。
[三年級]
甲：現在向主席台走來的是三年級中隊，這是一個團結合作的集體，這是一個充滿自信的集體，這是一個朝氣蓬勃的集體。
乙：浪遏飛舟，百舸爭流，他們有的是氣魄。健步前程似錦，瀚海揚帆起航。他們內外兼修，個個都是新時代的好兒童。
[二年級]
甲：現在向主席台走來的是二年級的花季少年，他們伴著時代的鼓點，踏著歡快的節奏，精神抖擻、步伐矯健。
乙：我們相信今天的小海燕練就堅硬的翅膀，一定會搏擊長空，繼往開來。
[一年級]
甲：踏著歡快的步伐，揚起如花的笑臉，此刻向我們走來的是一年級中隊。
乙：看哪！他們稚氣的小臉，精神抖擻，鬥志昂揚；