現代漢語(劉老師)
不知道為什麼每年都想做第一個給您送上新年祝福的學生，不知道為什麼總是懷念大學時的老師，是因為有你這樣值得我信任朋友般的師長，你的教誨、你的問候都永遠是我們成長的動力。又是一個大雪紛飛時，又是一個辭舊迎新日，只有奉上一張賀卡替我捎去祝福：在新的一年裡，身體健康，萬事順意。
當代文學(王老師)
我們相識在浩如煙海的中國當代文學裡，您是一個引路者指引我們暢遊於小說、散文、詩歌的世界，使我們知道金大俠的小說里也充滿著濃厚的文學味道，於是我們喜歡你，喜歡你的課，喜歡你悅耳的嗓音，喜歡你生動的講解……感謝您，我的老師!祝您新年快樂，工作順利，桃李芬芳，永遠年輕。
古代文學(王老師)
《紅樓夢》中似乎有你的影子，至今每當我翻起您的大作《紅樓夢人物新論》都能使我感受到您研究紅樓時所付出萬千甘苦，於是便懷念起您，懷念那“紅樓夢研究”的課堂，感謝您帶領我們走進了紅樓，領略了中國文化的博大精深。至此新年即將來臨之際，祝您新年快樂，身體健康，工作順利!
古代文學(任老師)
感謝您讓我們在唐詩宋詞里與李杜相遇，和蘇辛相知，盡情吮吸著中國古典詩歌的菁華。每當我情不自禁地吟誦一首古詩，使我想到了我有一位治學嚴謹謙恭的老師;每當我看見《百家講壇》里的于丹在鏗鏘有力的講述著，我也能想起您。祝新年快樂，工作順心如意，有更多的學生喜歡你!
外國文學(劉老師)
在您課堂上每一次的深情地娓娓道來都使我們宛若置身於世界文學的殿堂，從意識流小說到卡夫卡拓展了我們的視野，使我們領悟到文學不應有國界。感謝您那上課時的微笑，感謝您的全身心投入的講解……至此新年到來之際，祝願您新年愉快，工作順利。
皚皚的雪花再次飄落，火紅的蠟燭再次燃起，遠方的鐘聲再次敲響，新年就在這熱烈而溫馨的氣氛中到來，在這新年的開始，敬愛的老師，請接受我誠摯的新年祝福，一生幸福， 平安開心。
老師，感謝你幾年來對我的辛勤培育，使你從不間斷地幫我澆水，施肥。在新的一年裡，我將更加努力地學習，用點滴進步換取老師的辛苦。祝您新年快樂， 工作順利!
祝福老師一家和和睦睦，一年開開心心，一生快快樂樂，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜氣揚揚，年年財源廣進。新年快樂!
老師，大家都說您培養著祖國的棟樑;我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑!祝老師新年快樂，闔家幸福!
下面再送上幾條簡短卻趣味十足的中英文新年祝福簡訊，讓你給老師送祝福時又多了幾份歡樂。
英文：much joy to you in the upcoming year.
中文：願您在新的一年充滿快樂。
英文：thank you for all you have done for us.
中文：感謝您為我們所做的一切。
英文：we‘ll be here after the new year.
中文：新年過後，我們會再回來。
英文：we won’t forget you this holiday season.
中文：假期里，我們不會忘記您的。
英文：thank you for your hard work and patience on this holiday season.
中文：值此佳節，謹對您的辛勤栽培表示感謝。
英文：thank you for not as signing homework this holiday season.
中文：感謝您沒有留假期作業。
英文：i look forward to your claafter the new year.
中文：我期待著新年過後，再上您的課。
英文：wishing you and your family a very happy new year.
中文：祝福您及全家新年快樂。
英文：a happy new year from all of your students.
中文：祝您新年快樂，您的全體學生敬上。
英文：new year is a time for gladneand rejoicing …because there is no class.
中文：新年是喜慶的日子——因為不用上課。
英文：may happinefollow you everywhere …just like we do.
中文：願快樂隨時與您同在——如同我們與您寸步不離。
英文：it‘s really a shame we can’t be together at that moment.
中文：我們不能在一起過春節真是太遺憾了。
英文：best wishes for you and your family.
中文：祝福您及您的家人。
英文：we offer new year blessings to you.
中文：我們向您獻上新年的祝福。
（1）激勵性贈言。如，“分別後的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致。”
（2）祝願性贈言。如，“生活如一條長河，願你是一葉執著的小舟；生活如一葉小舟，願你是一名風雨無阻的水手。”
（3）褒揚性贈言。如，“你不張揚的個性，讓我領略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。”
（4）懷念性贈言。如，“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中。”
（5）鞭策性贈言。如，“你沒有摘到的只是春天裡的一朵花，而整個春天還是屬於你，朋友，別灰心１
2．風格獨特。開放熱情的學生大都喜愛富有個性的贈言。對此，教師可教給他們一些有鮮明風格的贈言形式。常見的有：
（1）詩歌式。如，“陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永恆。”
（2）抒情式。如，“臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖；我贈你一隻智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。”
（3）格言式。如，“什麼是路，路是從荊刺的地方開闢出來的，從沒有路的地方踩出來。”
（4）對偶式。如，“真誠的友誼無需承諾，永恆的情緣無需約定。”
（5）相等式。如，“你的美=嚴謹的工作作風+熱心助人的精神+富有活力的創新能力。”
3．因人而宜。贈言要避免千篇一律，要根據同學的個性、興趣、愛好、志向、特長、屬相以至長相的不同而創作出“這一個”。 贈給意志堅強的朋友：如，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。” 贈給真誠的朋友：如，“我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。” 贈給悲觀的同學：如，“生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕，願你笑對人生，一路走好１ 贈給惰性較強的同學：如，“不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜著春天飛來。” 贈給心胸狹窄的同學：如，“寬容是豁達的人生態度，是和-諧的人生色彩，讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天。” 贈給缺乏自信的同學：如，“有花自有香，不必大風揚，你的潛能等著你去開發。” 贈給不善言談的同學：如，“沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時也會變成廢銅。” 贈給意志脆弱的同學：如，“廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經得起痛苦的磨鍊。” 贈給屬馬的同學：如，“願你成為一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原。” 贈給班級上的“醜小鴨”：如，“人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。”
（四）教師寫給學生的贈言舉例
● 勤奮是一隻蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜。
● 拼搏的汗水，能澆開理想的花朵。
● 衡量一天，不看收穫而看播種。
● 功夫自難處做去,學問從苦中得來。
● 把表揚看作“加油站”,把批評當成“保健箱”。
● 掉在地上的針，要拾起來，需要低頭彎腰；掛在脖子上的餅子，需要用雙手捧起，才能送到嘴邊；任何成果的獲取，都需要辛勤的付出。
● 讓我們學習蚯蚓的精神，不屈不撓、鍥而不捨；讓我們牢記“一分耕耘，一分收穫”的格言，踏踏實實，迎難而進。
● 讀書造就未來，知識改變命運，態度決定一切！
● 做人失敗，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失敗都不算真正的失敗。
● 當精神“渴”了，就聽聽音樂；當精神“餓”了，就讀讀書吧。
● 活到老，學到老。只有虛懷若谷，不斷進取，才能成為“贏家”。時光雖然很短暫,但回頭看看走過的路,有曲折的一段,更多的是平坦、舒暢感覺.人生路上有成功.也有失敗,請相信"有志者事競成"。
為配合學校的教育，家長要做好以下幾“員”。
一是行為示範員。家長要做行為的表率。家長是孩子最好的老師，一個沉迷於麻將和網路的家長，是培養不出好的孩子的。家長要帶頭多讀書，愛學習，遵紀守法，勤勞刻苦，熱愛生活，行為規範。
二是品德輔導員。首先，家長要自己培養高尚的情操，遵守社會公德，助人為樂，和善友好，感恩報德。其次，家長要時時關注自己孩子的品德修養，防微杜漸，正確引導，好的美德要表揚，不好的東西要敢於批評。
三是心理疏導員。12-16歲的孩子是少年成長期。現在社會處在轉軌期，複雜多變，加上孩子心理多變，家長一定要做好孩子的心理輔導工作，及時疏導不良情緒，多聽孩子傾訴，多和孩子溝通交流，和孩子一起參加體育運動，通過運動改善心理。注意不要給孩子太大的壓力，培養孩子平和的心態。
四是學習督察員。孩子難免還沒有從國小生轉變為國中生，沒有自覺學習的習慣，也常常存在“悠閒”學習的問題，缺少適度的緊張感。家長要經常查看孩子的作業，檢查孩子的功課，必要時可以對孩子學過的課程進行測驗。絕對不能認為管理孩子的學習是學校老師的事，家長沒有任何責任。同時，要讓孩子認識到學習是他的責任。責任就是一種義務，不可以推辭，更不可以放棄。只有孩子認識到了學習是他的責任，他才會主動學習，發揮潛力，最大限度的把學習搞好。
五是生活服務員。12-16歲的孩子正處在長身體的“黃金時期”，營養一定要跟上。最忙也要給孩子做早餐，不要讓孩子在外面吃早餐，外面的東西既不衛生，也不營養。晚餐可以稍微豐富一點。不過，也不要讓孩子養成吃夜宵的習慣。那樣會休息不好。還有，不要讓孩子買很多零食吃，我們班學生吃零食當中餐是要扣分的。所以，也要控制孩子的零花錢。零食並不營養，也會使學生的血液長期在胃部消化食物，導致腦部缺血、缺氧而學習效率低下。同時，一定要讓孩子在11：00-1：00處在深睡狀態。研究表明，這個時候人正在分泌生長激素，中醫養生學也認為，子午覺是最好的養生方法
家長一：
“無論是一個人還是一百萬人在享受陽光，這絲毫無損於太陽。陽光無處不在的，就象愛是無處不在的一樣。”
我們希望你是一個快樂、充滿愛心的陽光女孩，也希望你把快樂和愛心傳播給周圍的每一個人。
家長二：
國中是人生成長階段的關鍵，但願女兒在良好的學習環境裡，在老師的精心呵護下，好好學習，天天向上，在三年的國中學習生活中，取得優異的成績，不辜負家長和老師的期望!
家長三：
開學前後很忙碌，少了跟女兒的交流。但每天臨睡前的一句：“今天在學校過得很開心。”讓我們欣慰!感謝學校帶給學生們的溫暖和關懷。
考試不是目的，但希望取得好成績是每個學生、老師、家長共有的期待。
忙，是一個永遠的藉口。作為家長，我們有義務和責任更多地關心自己孩子的成長。願能與老師們攜手，共同培養和扶持一棵幼苗的成長。
家長四：
你現在已經是一名中學生了，學習任務相對國小會比較繁重。我希望你能做到認認真真上好每一堂課，輕鬆愉快地度過國中三年。
家長五：
孩子的健康成長是學校和家庭共同努力的結果，希望女兒在好的學習氛圍中，改掉不足，突出優點，樹立正確的價值觀和人生觀。
希望孩子在三年的國中生活中逐漸進步，成為一個具有高尚的道德情操，良好的文化素養的人，成為對社會有益的適用人才。這是老師和家長的共同心愿。
家長六：
進入國中階段，是一個新的起點，相信馬月能夠保持良好的學習習慣、學習心態，取得更大的進步。
每年的這個時候老師們總會送走一批批優秀的學子，他們離開這裡飛向更遠更高處，老師們希望他們的未來是美麗與輝煌的，在畢業冊中留下對自己學生的祝福與贈言。也許你還會喜歡簡訊大全網為你提供的簡訊祝福,簡訊笑話,愛情簡訊大全.
1、不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。
2、自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強，使你奮發;自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。
3、你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，願你更堅強!願你更自信!
4、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
5、願你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
6、聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊塗的人，把昨天的事也推給明天。願你做一個聰明的孩子!願你做一個時間的主人!
7、明天，這是個美麗燦爛.輝映著五光十色的迷人的眼。願你的明天無限美麗.無限燦爛.無限迷人!
8、假如生活是一條河流，願你是一葉執著向前的小舟;假如生活是一葉小舟，願你是個風雨無阻的水手。
9、希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恆之旅，走遍全世界。
10、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，願你有所發現，有所創造。
11、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經得起痛苦的磨練。
一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。――(法)巴爾扎克
沒有偉大的願望，就沒有偉大的天才。――(法)巴爾扎克
生命，那是大自然交給人類去雕琢的寶石。――(瑞典)諾貝爾
我們要把心靈里的美麗的激-情獻給祖國。――(俄)普希金
理想的書籍是智慧的鑰匙。――(俄)列夫·托爾斯泰
真實的十分理智的友誼是人生最美好的無價之寶。――(蘇)高爾基
一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益：我確信這也是一個真理。――(蘇)高爾基
命運的建築師就是你自己!
讓我們從零開始，就從這裡起步吧!這裡就是加油站，每一步都是一個新起點。
人生是一場戰鬥。真正的幸福不在於目標最終是否達到，而在於為達到目標所進行的拚搏和奮鬥。
像楓葉，在嚴霜中那么火紅;像松柏，在朔風中那么蒼翠;像臘梅，在冰雪中那么傲然 ―― 那才是生活的強者。
你盼望彩虹，就應該容忍風雨。
願你始終保持真誠、坦蕩、正直的品格，因為一旦磨掉了身上的尖刺，仙人掌便不能更多地贏得人們的讚賞.
我相信你的個性和膽識，望你勿因一時的困厄而退卻。理想與現實本身相隔甚遠，它需要勤奮刻苦作為船航船，為了早達理想之彼岸，讓我們勇敢地揚起風帆!
船在水上，會不停地遇到風浪;人在世上，會不斷地遇到困難。風浪考驗艄公的膽量，困難檢驗人的堅強。讓我們一起笑迎困難，駕馭風浪!
跨出學校的大門，人生開始新的里程，願你用生命的火花，去照亮通往未來的征程。
在金錢和知識面前，如果只能選擇一樣，我堅信你會毫不猶豫地選擇後者。是的，知識比金錢更可貴。
老師給國小生贈言
老師離別贈言
老師給六年級學生贈言
幼稚園老師贈言
為老師寫臨別贈言
老師送給學生的贈言
給老師的臨別贈言
老師給學生的贈言
給數學老師的贈言
老師對學生的贈言