旗儀式主持詞範文 篇1
a：尊敬的各位領導。
b：親愛的老師們，同學們。
合：大家早上好！
b：本周升旗儀式由團委學生會主持。
a：我校團委學生會是一個遵紀守律，奮發進取的優秀團體，在各位團委老師，領導的帶領下，我們的心，團結向上，努力進齲
b：伴隨著這句“相信自己”的口號，拉開我們這一學期：“我能行”的主題的序幕。
a：金色的希望串聯成閃爍著耀眼光芒的鏈條，每一個扣子，都是自信！
b：黎明的山谷每天都在清晨的曙光中呼喚，每一個音符，都是自信。
a：自信是燈塔，照亮人生前進的路程。
b：自信是路標，指引人生前進的方向。
a：人生之旅的嚮導是自信。
b：成功路上的基石也是自信！
a：讓我們堅持“我能行”的信念！
合：勇往直前！勇攀高峰！超越夢想！展翅高飛！
b：中第（）周升旗儀式。
合：現在開始！
b：全體肅立，出旗！
a：升國旗！奏唱國歌！全體師生行注目禮！
a：禮畢！
b：同學們，現在的我們作為一名高中生，應該學會自己為自己打造一個溫馨的學習環境，良好的文化氛圍，友愛，健康，和-諧的集體，雨果曾經說過：我們應該相信，相信自己是生活的戰勝者！下面，請欣賞由團委學生會的同學們帶來的情景劇：《自主管理我能行》。
a：下面有請陳校長給我們講話！
b：下面有請總務處x主任講話！
a：全體同學齊唱校歌：勵志成就未來。指揮：彭佩媛
b：每個人都有一片朝霞，自信就能展現出瑰麗的色彩。
a：既然敢在春天裡開花，就有信心在秋天裡收穫。
旗儀式主持詞範文 篇2
合：敬愛的教師、親愛的同學們，大家好。
甲：學習，對於同學們來說是十分熟悉的一件事了，但良好的學習習慣卻不是人人都能做到的。
乙：一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們學得簡便自在，又有效率，還有利於我們身心健康發展。
合：《學習——從好習慣開始》升旗儀式此刻開始。出旗
甲：在我們班，有許多的同學養成了良好的學習習慣。好習慣為他們插上了奮飛的翅膀，使他們的學習成績一向遙遙領先，成為我們班上的佼佼者。下頭請升旗手出列。
乙：請教師為他們授佩帶。
甲：請升旗手介紹她們自我的光榮事跡。
乙：請升旗手到升旗台前做升旗準備。
甲：全體少先隊員面向升旗台站好。
乙：升國旗，奏國歌，全體少先隊員——敬禮!禮畢，唱國歌。
甲：升校旗，唱校歌，全體少先隊員行注目禮。
乙：全體面向主席台站好。
甲：請教師做國旗下講話。
乙：養成良好的學習習慣，勤奮學習才剛開始。
甲：習慣就像雄鷹的一雙翅膀，能讓我們高高的在藍天上翱翔。
乙：習慣就像我們成長過程中最親密的夥伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長。
甲：良好學習習慣的養成，關係到同學們掌握正確的學習方法，取得優異的學習成績;
乙：良好學習習慣的養成，不僅僅對同學們當前的學習發生作用，並且將使你們終身受益。
甲：我國著名教育家陳鶴琴教師說:“習慣養得好，終身受其益;習慣養不好，終身受其累。”可見學習習慣對人的一生是多么重要。
乙：播種一種行為，收穫一種習慣。
甲：播種一種習慣，收穫一種性格。
乙：播種一種性格，收穫一種命運。
合：培根曾說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它能夠主宰人的一生。”願同學們從小養成良好的學習習慣。《學習——從好習慣開始》主題升旗儀式到此結束!
旗儀式主持詞範文 篇3
各位老師、同學們，大家好：
我是來自X班的，本周升旗儀式由X班組織舉行。
X班是一個團結向上、樂觀自信的班集體，全班XX名同學以"我做我行、我能成功"為班級口號，積極面對每一天的學習工作，不斷完善自己，超越自己，力爭上遊。
1.升旗儀式第一項：出旗，奏樂。
2.升旗儀式第二項：升國旗，奏國歌。全體立正。(禮畢)
3.升旗儀式第三項：下面就由我來進行國旗下演講。
4.升旗儀式第四項：請上周值周的X老師做上一周值周總結，並頒發周考核獎牌和衛生流動紅旗。
5.本周升旗儀式到此結束，請各班有序退場。
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旗儀式主持詞範文 篇4
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們
合：大家早上好!
甲：不知大家有沒有發現，我們今天的升旗儀式是不是有些特別呢?
乙：是的，這是我們本學期在校園舉行的最後一次升旗儀式，也是我們--屆畢業生在母校參加的最後一個升旗儀式。你們看，旗桿已煥然一新;學校夢想管樂隊現場助陣;東校區六年級兩個班的全體師生也來到現場。讓我們真誠地歡迎他們的到來!
丙：回想--年的那個夏天，我們東校區這群懵懂的孩童剛剛升入一年級，恰逢聯合辦學的好機遇，使我們與新營結緣;一晃六年過去了，我們再度聚首，成了真真正正的一家人，這能不說是一種緣分嗎?
甲：還有，我們新營幼稚園大班的小朋友們，也來參加此次升旗儀式。很快他們也將加入到我們的大家庭里，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
乙：本周由西校六年級--中隊和東校 中隊負責升國旗儀式。我是今天的主持人陳--。
甲：我是主持人司成瑄 。
丙：我是主持人 。本周升旗儀式的主題是——感恩母校 傳遞和美
我宣布升國旗儀式現在開始!
乙：出旗，奏樂!
甲：升國旗 ，奏國歌，全體立正，脫帽，敬禮!請大家隨著音樂高唱國歌! 禮畢!
丙：聆聽著雄壯的國歌，仰望冉冉升起的國旗，我們心潮澎湃。即將離開印滿我們足跡的新營和美校園，即將告別朝夕相處的老師同學，我們有著萬分的不捨，請聽詩朗誦——《怎能忘懷》。
1：1：畢業是一種離愁，帶走了我們的思念，
畢業是一種不捨，將我們的友情變成追憶。
然而畢業又是一種成長，它將我們帶上了新的旅途。
畢業就是這樣，再將你推向嶄新的生活時，
用詩歌來詠嘆我們的畢業吧，
詠嘆我們消逝走遠的青春，
用歌聲來詠嘆我們的畢業吧，
詠嘆回不來的過去
詠嘆將來的日子
2：六年啊，有著太多太多美好的'回憶，
齊：怎能忘，
1.讀書節里我們浸潤書香，與書相伴，誦詩編詩，神采飛揚;
齊：怎能忘，
2.藝術節上我們激情演出、盡展風采，動聽的音樂、優美的舞姿;
齊：怎能忘，
3.體育節上我們團結一心、意志如鋼、為了榮譽，我們努力拚搏;
怎能忘，
4.科技節里我們動手動腦、奇思妙想、共同放飛科技夢想……
合：感謝您，親愛的母校!
3：六年啊，那些精彩 誰又能真正忘懷?
不能忘，
七彩課程引領我們走進廣闊的海洋，
使我們的每一天都充滿新奇，
讓你我在繽紛活動中“個性張揚”。
不能忘，
和美印章助我快樂成長，
課堂上我們爭先恐後，
共同把“和美少年”爭當。
更不能忘，
六年來，
是老師，伴我們茁壯成長。
一句句諄諄教誨，
一個個溫馨的眼神，
一次次輕輕撫摸，
都給了我們無窮的勇氣和力量。
在這即將離別之際，讓我們真誠道一聲：
合：親愛的老師，您辛苦了!您辛苦了!
甲：敬愛的校長、老師：
我們會永遠牢記您的教誨，
乙：天之涯、地之角
不管身在何處，
我們都將傳承和美的新營精神，
合：今天我們以新營為自豪，
明天新營將以我們為驕傲!
甲：在這離別之際，縱有千言萬語也難以表達我們對母校的款款深情，就讓我們把眷戀留給母校，把和美意蘊傳遞，獻上我們親手製作的禮物——
(配樂《感恩的心》，學生逐一上台展示禮物)
牟老師：感謝六年級可愛的孩子們，相信這是世上最好的禮物。母校一定會好好珍藏。“恰同學少年，風華正茂，揮斥方遒。”六年來，你們文明守紀，勤學奮進，成長著自己，快樂著他人。今天，在這個特別的升旗儀式上，學校決定表彰一批“優秀畢業生”，他們是——
有請優秀畢業生代表上台領獎，請學校領導為他們頒發證書和獎品。
還有，在本屆科技創新
甲：宣布旗手、護旗手、升旗手名單
旗手是魏--，他認真負責，樂於助人 ，有強烈的集體榮譽感,。
護旗手是 張--，她酷愛讀書，是班級里的小書蟲，每天都養成半小時的讀書習慣。
邱--，她成績優異，是班裡的班長，是老師的小助手，同學們的好榜樣。作為班長對工作盡職盡責，不怕髒，不怕累。管理班級有方法，喜歡幫助別人。
升旗手是王--，她勤奮好學，學習成績名列前茅。
戴--，她活潑開朗、上課積極回答問題。
方--，他認真負責，勇於擔當，是我們班的書法達人。
高--，活潑開朗，是班裡的開心果。
陳--，他能寫一手漂亮的好字。
梁--，他謙虛上進,主動幫助同學進步,贏得同學們的信任.
合：升國旗儀式到此結束!
老師、同學們，再見!再見!
旗儀式主持詞範文 篇5
AB：同學們，老師們，大家好。
AB：xx中學“講文明習禮儀重修養教育”主題升旗儀式現在開始。
A：全體同學面向國旗，向右轉！
AB：出旗！
A：升國旗奏唱國歌，敬禮！
B：禮畢，向左轉！
A：A禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這新的學期，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使學生禮儀洋溢在美麗的校園裡呢？
B：我們學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。
A：在學校，禮儀能使老師與學生、同學與同學之間的關係更加和諧、融洽、友善，使校園的文明氛圍更濃
B：課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。
A：校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、輕聲慢步。說一聲“您好”，架起友誼的橋樑;道一聲“謝謝”，勝過萬語言。
B：我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周同學的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。禮儀的花兒需要我們精心培育，良好的行為習慣更需從小養成
A：今天我們榮幸邀請到學生會宣傳部部長：許曉云為我們做國旗下講話：《文明禮儀在校園》。大家掌聲歡迎！
A：感謝許曉雲同學精彩講話！
B：同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
A：文明，是璀璨明珠的輝煌;文明，是民族孕育的希望
B：文明，是溝通情感的橋樑，文明，是社會高飛的翅膀！
AB：我們共同呼籲：希望大家都行動起來，把孝心獻給父母，把敬心獻給老師，把關心獻給同學，把誠心獻給朋友，傳承中華傳統美德之風！
AB：xx中學“講文明習禮儀重修養”主題升旗儀式到此結束！
現在公布上周獲得流動紅旗的班級。
請獲得流動紅旗的班級現在派一個代表到李主任那裡領取流動紅旗。
旗儀式主持詞範文 篇6
男：母愛就象一場春雨，潤物無聲，綿長悠遠。
女：母愛就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱;
男：母親節前夕，學校大隊部組織全校同學開展了“感恩母親，書信傳恩情”的主題活動，號召我們用書信的形式，寫下對母親最美好的祝願，傳達對媽媽滿懷的感激。
女：現在就讓我們伴隨著優美的音樂，傾聽嚴子琪和嚴媽媽，這對幸福母女的摯愛深情吧!
結尾：
男：五月的第二個星期天，是最美麗的母親節。雖然節日已經過去，然而對於每一個愛著母親的孩子來說，每一天都是母親節，讓我們用最溫柔的心情，擁抱母親，讓我們用最美好的行動來回報母親!
女：認真做好我們自己，努力學習，積極向上，取得好成績，對媽媽來說，就是多一份欣慰;多一點時間和媽媽談談心，和媽媽一起分享快樂與憂愁，對媽媽來說，就是多一種溫暖。最後，在這特別的日子裡，讓我們大聲的對您說：媽媽，我愛你!祝天下所有的母親幸福安康。
陳：美麗的五月已經悄悄的來到我們的身邊，空氣中到處飄蕩著芬芳的氣息
男：在這暖意融融的季節里，有一個特別的日子，那便是母親節。
陳：我想，人們把這五月的第二個星期日定為母親節，其中的一個意蘊，便是母親的愛恰如這五月的明媚陽光，溫暖著我們的生命!
男：下面我宣布“五月，我們一起感悟母愛”主題的升旗儀式現在開始。
升旗手事跡 國旗班出旗艦
升國旗，唱國歌。禮畢，向後轉。
旗儀式主持詞範文 篇7
今天的升旗主題是：慶祝教師節，開啟新曆程，再創教育佳績。
升旗儀式第一項：升國旗，唱、奏國歌，全體人員行注目禮。
禮畢。
升旗儀式第二項：請大家用熱烈的掌聲歡迎我們的嚴校長講話。
各位領導老師、同學們，剛才嚴校長的一席話，發自內心，語重心長，需要每位同仁每位同學仔細品味，認真回味。
尤其是親愛的同學們，人生沒有回程票，高中也難重新來。新的學年有著新的要求，新的努力才有新的成績。高三的同學要算一算帳，高考前的複習只有九個月了，要考慮“有效複習高效複習”的道理；高二的同學要找一找位置，在共同學習和進步的集體中，看一看其中的“左中右”還是“前中後”；高一的新同學，你們要適應環境，樹立目標，認清自己，養成良好習慣，要考慮“良好的開端是成功的一半”的道理。
每一位同學都有做學習成長的有心人、耕耘者和思想者，每一位同學都要堅定這樣的信念：今天，我以丘中母校而自豪；明天，丘中母校定會因我而驕傲！
升旗儀式結束時，大家有有序離開升旗廣場：先請領導老師離開廣場，再由各年級由一班開始依序離開，同學們，我說明白了呢？
旗儀式主持詞範文 篇8
甲：尊敬的老師，親愛的同學們：
合：大家早上好!
甲：時間過得真快，不知不覺中這一學期又接近尾聲了。
乙：是呀，同學們都在緊張的複習，積極參加期末的各項考核。
甲：期末考核不僅是對每個人綜合素質的一次檢驗，更是對我們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次檢驗。
乙：或許我們不能人人都成為優勝者，但我們應該做一名追求進步，超越自我的勇敢者。
甲：宣布玉華國小《一分耕耘，一分收穫》主題升旗儀式現在開始!
乙：本周的升旗班是六-中隊。升旗手是六-中隊的王浩林，湯世佳。
請升旗班六、-中隊出旗!
甲：六-中隊是個團結進取，朝氣蓬勃的集體，28個少先隊員，各個才藝出眾，二胡在男子漢的手中彈奏出悠揚的樂曲，古箏在女孩的指尖流淌出優雅的旋律。
乙：走進六-中隊，書香飄逸，沁人心脾;28顆童心，緊緊凝聚，努力拚搏，做的自己。
甲：請升旗手的父母為升旗手佩戴光榮地升旗手綬帶。
(期末教師大會校長講話稿及致辭)
乙：請升旗手做自我介紹。
甲：升國旗，唱國歌!
甲：複習是醫治遺忘的靈丹妙藥。特別是我們小學生，知識學的快忘的也快，有效的複習，會使遺忘的知識重新記起。
乙：是呀，不過複習要講究方法，正確的複習方法會起到事半功倍的效果。
甲：還記得星期三“星星河電視台”播出的節目嗎?兩位老師就如何複習做了精闢的解說，讓我們受益匪淺。
乙：下面有請六-中隊的隊員談談他們是怎樣複習的。
1、我採用“過電影複習法”進行期末複習：
回顧本學期學過的內容，為了使自己做到觸類旁通、舉一反三，加深對知識的理解和運用，在學習上再上新台階，複習時以單元或分類的形式，把所有的知識要點在腦子裡像放電影一樣再過一遍，加深印象，這樣比捧著書本去複習，效果會更好。
2、我採用“歸類列表法”進行期末複習：
我們在課本上學到的知識，常常是零散的，要想把它變成自己的知識，就必須進行一番加工整理，理清知識要點，在頭腦中構建起一個知識網路，從而形成一個完整的知識體系，這樣學過的知識才記得牢，用的活。整理知識的方法很多，常用的就是歸類列表法。例如：把本學期學過的古詩進行整理，把學過的各種偏旁部首的字進行整理和詞語分類整理等等。
3、我採用“讀寫結合法”進行期末複習：
複習時，應加大對基本知識、基本技能的複習力度，做到溫故而知新。如：識記字詞，有一個小竅門，就是一邊讀，一邊用手在書桌上書空練寫，手和嘴一起動，這樣記得快，記得牢。我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一篇課文，多溫習一遍老師在課上講的重點，才能把有限的時間變成無限的力量!
4、我採用“查漏補缺法”進行期末複習：
在對知識點進行梳理的時候我們應抓住重難點。對於重點應吃透，並儘可能在實際中進行運用。對於難點則要努力攻破，一方面可以結合教材中的內容進行理解，另一方面同學之間可以加強交流，在交流中解決這些難點。還可以把平時作業中所出現的錯誤，再進行一次分析，確保不再犯同樣的錯誤
5、我採用“交叉複習法”進行期末複習：
當我們同時面臨幾門課程的複習任務時，採用交叉複習的方式，如先複習語文，休息後換成數學，再之後又變成別的什麼，這樣複習的好處是不會使學生產生厭倦心理。
6、複習的方法很多，這要因人而異，大家聽聽我的建議：多種方式複習法
長時間用同一種方式複習效果不好，尤其對於我們小學生更是如此。
比如複習語文，可以以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進行。複習數學，就可以看書、記公式、做練習題(計算題、套用題)，而且習題也要注意變化題型。還可以根據時間的長短，採用不同的複習策略。如果時間很寬裕，可以從頭至尾將書過一遍;如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適，就得重點複習自己的薄弱環節，以便達到理想的效果。
7、總之，複習的方法多種多樣，不同的方法適用於不同的人，我們應在實際運用中找到適合自己的複習方法，同時應注意不斷地變換自己的複習方法。有時我們會感到一種本來十分靈驗的方法經過一段時間後變得不再靈驗了，這就要求我們及時地改變方法，以不斷提高複習的效率。
合：同學們，只要大家合理安排好複習時間，運用恰當的複習方法，相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。
甲：同學們，聽了六-中隊隊員有關複習的方法你是否有所啟發呢?
乙：俗話說“一分耕耘，一分收穫”，希望大家端正學習態度，合理分配時間，紮實搞好期末複習。
甲：宣布玉華國小“一分耕耘一分收穫”主題升旗儀式
合：到此結束!
旗儀式主持詞範文 篇9
老師們，同學們：
大家早上好!
經過了一個祥和、喜慶的寒假，我們又迎來了充滿生機與活力的春天。今天是新學期的第一次升旗，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新一年的憧憬、對新學期的嚮往，又回到了熟悉的校園中，又站在了新的起跑線上。今天又是一個嶄新的起點，就讓我們在新學期的第一次升旗儀式上，帶上一份自信、一份勤奮，一份快樂啟程，去暢遊這個充滿生機與希望的新學期吧!
下面，升旗儀式正式開始：
升旗儀式進行第一項：出旗
升旗儀式進行第二項：升國旗，奏國歌，全體肅立，行注目禮。 升旗儀式進行第三項：
升旗儀式進行第四項：
升旗儀式進行第五項：請高一十二班魯曉萌同學帶領大家做新學期的宣誓
老師們、同學們，昨天，我們拼搏過收穫過;今天，我們更加穩健，更加堅定;明天，我們必將超越自我，讓汗水與快樂並存，成功與喜悅共舞!在新學期的起跑線上，讓我們攜手並肩，以更加飽滿的熱情，迎接新的機遇和挑戰，再創屬於我們自己的輝煌! 升旗儀式到此結束，請各班有秩序的帶回。
旗儀式主持詞範文 篇10
親愛的老師，小朋友們：
大家早上好！
剛才我們舉行了升國旗儀式，小朋友都很嚴肅認真地站立在原地，一眼不眨地注視著國旗，隨著國歌聲，看著國旗冉冉升起，你們做得真棒。我們平時會在很多時候看到升國旗，運動員取得名次後，每次重大節日時，每周一小朋友做操前，而且每次升旗都會伴著國歌。告訴你們，國歌和國旗就是我們祖國的象徵，小朋友要愛護國旗並尊敬它們，從小熱愛我們的祖國，熱愛我們的學校，熱愛老師和小夥伴，在家做關心親人、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做文明禮貌、遵紀守法的“小標兵”；在幼稚園做團結友愛、善於合作的“小夥伴”；在社區和公共場所做愛護公物、愛護環境的“小衛士”；在獨自活動時做心理健康、勇於創新的“小主人”。記住了嗎？
今天我們小一班的小寶貝還想送小朋友們八件禮物呢！
第一個禮物的名字叫“快樂”。是希望每個小朋友都是“快樂”的小天使，每天高高興興地上幼稚園，快快樂樂地和老師、小夥伴們學本領、做遊戲，不哭也不鬧有勇氣，開開心心地回家，每天都能做個快樂寶貝。
第二個禮物的名字叫“健康”。是希望每個小朋友都是“健康”寶寶。要想成為健康寶寶，就不能挑食，什麼東西都愛吃，才會有營養，長得就能和爸爸一樣強壯。還要經常參加戶外的遊戲活動，鍛鍊身體，才不容易生病。希望大家都健健康康的成長。
第三個禮物的名字叫“禮貌”，希望每個小朋友都做有禮貌的好孩子，見著老師和小朋友會問好，離開爸爸媽媽、爺爺奶奶會說“再見”，還會講“謝謝、對不起”這些神奇的話，團結友愛朋友多。
第四個禮物的名字叫“能幹”，是希望每個小朋友都有一雙會自己走路的小腳，會自己做事情的小手，所以，小朋友要“自己的事情自己做”，自己睡覺疊被子、自己穿衣穿襪子、自己吃飯擦桌子，讓爸爸媽媽都夸寶寶們是最能幹的好孩子。第五個禮物的名字叫“聰明”，有一個故事叫《木偶奇遇記》，故事裡的皮諾曹不堅持上學讀書，就不能變成一個真正的孩子，我們的小朋友也要愛讀書愛學習長本領，才能變成一個真正聰明能幹的人。
第六個禮物的名字叫“小心”，是希望每個小朋友都在幼稚園里，都能注意安全。特別是上下樓梯時，扶好欄桿，不推不擠靠右行，玩滑滑梯要排隊，從上往下滑。要學會保護自己，遠離危險。
第七個禮物的名字叫“勇敢”，是希望每個小朋友都能像解放軍叔叔一樣勇敢。要是摔倒了或者不小心碰倒了，就自己站起來，拍拍身子，不要哭，繼續遊戲。遇到了困難，我們要給自己勇氣，挑戰困難，這樣的我們，長大了一定會成為勇敢的勇士。
第八個禮物的名字叫“熱心”，是希望每個小朋友都能像雷鋒叔叔一樣，喜歡幫助別人。在幼稚園里，我們要熱心的幫助老師，幫助需要幫忙的小夥伴，在家裡，我們也要主動幫助爸爸媽媽做一些我們可以做的小事情。幫助了別人，我們自己也會得到快樂的。
請小朋友好好收藏快樂、健康、禮貌、能幹、聰明、小心、勇敢、熱心這八件禮物，讓我們大家都做最棒的孩子。
旗儀式主持詞範文 篇11
男：敬愛的老師
女：親愛的同學們，
(合)大家——早上好!
男：我是本次升旗儀式的主持人郝玉芹，
女：我是本次升旗儀式的主持人常晉源。
男：五月的蓓蕾，飄搖在待放的枝頭;
女：五月的春風，吹拂著年輕的臉龐。
男：五月是讓人期待的。
女：五月是富有紀念意義的。
女：翻開五月的日曆， 就會看到一連串的節日都集中在這一個月里。
男：五月一日，國際勞動節;五月四日，國際青年節。
女：五月的第二個星期日,母親節;5月的第三個星期日,中華人民共和國全國助殘日。
男：這些節日都有一定的內涵。
女：它們都富有深刻的歷史意義和濃郁的現實氛圍。
(合) 讓我們懷著感恩和憧憬，開始本周的升旗儀式。
男：在剛剛過去的期中考試中，我們班的許多同學取得了不同程度的進步。
女：韓佳欣和任東瑞同學在自己原有水平上有了很大提高，他們用優異的成績證明了自己的努力。
男：本次擔任升旗手的就是學習進步的韓佳欣和任東瑞同學。讓我們以這樣的形式為他們取得的進步表示祝賀，祝願他們在今後的學習中再接再厲。
女：同時也希望更多同學像他們一樣，和自己賽跑，做學習的主人。
男：本次擔任護旗手的是班上表現出色的楊斐、劉燕鳳、鄭舒榕、郭書宏、陳晶晶和蘇琳慧同學。
(合) 城關二小升旗儀式——現—在—開-始!
男：全體立正，出旗、奏樂——
女：升國旗、奏國歌、全體少先隊員敬禮 ----
男：禮畢，唱隊歌。指揮：申越。
女：下面，有請張老師作國旗下講話。
男：升旗儀式結束，各班整隊帶回。下周升旗的班級是五年級51中隊，請做好準備。
旗儀式主持詞範文 篇12
甲：走進燦爛的三月，陽光明媚。
乙：走進生命的三月，萬物復甦。
甲：走進溫暖的三月，春風送暖。
乙：走進活力的三月，大地換新顏。
甲：同學們，你們知道三月五日是什麼日子嗎?
乙：我知道，三月五日是毛澤東主席題詞向雷鋒同志學習48周年紀念日。
乙：雷鋒叔叔雖然離開了我們，但是雷鋒精神永遠記在我們心中。
甲：今天我們在明媚的春光下舉行“向雷鋒叔叔學習，爭做雷鋒式的好少年”主題活動。
首先，我們用熱烈的掌聲有請 校長為大家進行國旗下的講話。
乙：感謝校長對我們春天般的寄語。雷鋒叔叔忠於革命，忠於黨，工作勤奮，熱愛本職，是共產主義的好戰士。
甲：雷鋒叔叔熱愛學習，熱愛集體，樂於助人，是我們學習的好榜樣。
乙：在今天這個特殊的時刻，我們向全市同學發出倡議，向雷鋒叔叔學習，做雷鋒式的好少年。
甲：向雷鋒叔叔那樣，對待同志像春天般的溫暖。在家養成孝敬父母，自主自理，勤儉節約，熱愛勞動的好習慣，把進步的快樂帶給父母。
乙：向雷鋒叔叔那樣，對待工作要像夏天般的火熱。在校養成熱愛學習、強健體魄、尊敬老師、團結友愛等好習慣，把成長的快樂與大家分享。
甲：向雷鋒叔叔那樣，對待困難要像秋風掃落葉一樣。對社會上的陋習堅決掃除，養成誠實守信、遵紀守法、文明禮貌、助人為樂等好習慣，做一個文明小天使，把溫馨快樂獻給社會。
乙：向雷鋒叔叔那樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。發現壞人壞事，要有智慧，主動制止，巧妙報告;見到不文明的行為，及時糾正，樹立好的榜樣。
請同學們舉起右手，跟我宣誓-- 領誓：
做雷鋒式的好少年宣言
領：走進三月，溫暖校園。
領：走進春天，童年精彩。
合：學雷鋒，好少年，巴渝城，展風采。
領：以雷鋒叔叔為榜樣，牽手春天，把美好的祝福送給我們快樂的小夥伴。
領：以雷鋒叔叔為榜樣，牽手校園，把愛心的行動凝聚我們奉獻的新佇列。
領：以雷鋒叔叔為榜樣，牽手社區，把親情的關懷化作我們行動的新風貌。
合：真情連線真情，溫暖連著溫暖。
我們莊嚴宣誓：做雷鋒式的好少年，忠於祖國忠於黨;
勤奮學習有鑽勁，關心他人似春天;
人民利益高一切，祖國未來我創造。
合：準備著，時刻準備著，為巴渝大地增添靚麗多彩的色彩。
全校合：雷鋒精神代代傳，雷鋒精神代-代-傳!
甲：時代讚譽雷鋒
乙：時代需要雷鋒
甲：時代呼喚雷鋒
乙：我們學習雷鋒
甲：讓我們把一顆火熱的心投向我們的集體，獻給我們的祖國吧。讓我們齊聲高唱《學習雷鋒好榜樣》。
乙：雷鋒能給我們以有力的鞭策和巨大的鼓舞。
甲：雷鋒能給我們以充實的勇氣和無窮的力量。
乙：雷鋒能給我們以深刻的啟迪和親切的教誨。
甲：雷鋒能給我們以堅定的信念和閃光的思想。
乙：雷鋒，你永遠活在我們心中。讓我們用實際行動學習雷鋒，樹立新風，讓雷鋒精神代代傳揚。
甲：今天的集體朝會到此結束。
旗儀式主持詞範文 篇13
男：尊敬的老師
女：親愛的同學們 合：大家早上好!
男：走進五月的校園，我們充滿活力!
女：今天，我們綻放燦爛的笑容;凝聚我們的勇氣;
男：今天，我們放飛希望，追求我們的夢想!
女：校園的藝術是知識的一種新的升華，校園的生活是多彩的音樂的合奏。
男：校園文化藝術節是師生展示各自文藝風采、凸顯個性魅力的一個最佳舞台 女：一四三團第四中學《校園藝術節》主題升旗儀式現在開始
男：全體面向國旗立正，出旗!(放音樂)奏國歌、唱國歌、升國旗、少先隊
員敬隊禮(放國歌音樂)禮畢! 旗手歸隊 !
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎趙書記藝術節啟動儀式講話!
男：接下來由林老師公布上周紀律衛生情況。
女：有請 給獲獎班級頒發流動紅旗。
男：本周升旗儀式到此結束，各班有序帶回。
旗儀式主持詞範文 篇14
A： 尊敬的老師
B： 親愛的同學們
合: 早上好!
A： 我是五年級一班的A。
B： 我是五年級一班的B。
A： 嶄新的一周又開始了
B： 激動的一刻又將到來
A： 無限廣袤的蒼穹下
B： 無比純真的笑臉
合： 期盼著國旗在這一刻升起。
合： 實驗學校升旗儀式現在開始!
A： 立正、稍息!現在進行第一項，出旗。
B： 今天的升旗手是五年級一班的 、和**4位同學。
A： **同學，她的成績一直比較好，課上積極發言，課下認真帶領小組打掃衛生區的衛生，不怕苦不怕累，這些老師和同學們都看在眼裡。只要一有空就認真讀書、練字，是一位踏實的同學。
B：**同學各方面嚴於律己。學習認真刻苦，積極進取;字型美觀大方;文章條理又嚴謹;是個責任心很強的女孩。
A：**同學有一雙機靈美麗的大眼睛。她平時不僅熱心幫助同學們，更為班級做了不少貢獻。
B：**同學課上經常積極思考並主動回答問題，配合老師管理班級事務，他知識面很廣，思維敏捷，勤奮又踏實;生活上也從不攀比，是同學們眼中的楷模!
A： 立正。升國旗，奏國歌，全體敬禮!
B：全體師生唱國歌。指揮：施雲飛
A： 下面是國旗下的>演講，由五年級一班的武琪迪同學為大家>演講。
B：下面是校訓，由 主持。大家歡迎!
A： 齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書。
B：儀式結束，請有序帶回。
旗儀式主持詞範文 篇15
a：親愛的老師
b：小朋友們
合：大家早上好！
a：很高興擔任本周的升旗手，我是大一班的。
b：我是大一班的。
a：朝陽正在東方升起，金色的陽光灑滿大地。
b：我們揚起一張張純真的笑臉，期盼著國旗在這一刻升起。
a：國旗、國歌是祖國的象徵。
b：在這靜謐而清新的早晨，我們站在旗桿下，舉行莊嚴的升旗儀式。
合：宣城市第六幼稚園升旗儀式現在開始：
a：第一項：國旗隊出旗
b：第二項：升國旗，奏國歌，行注目禮！
a：第三項：國旗國旗多美麗，五顆星星照大地，下面請大一班全體小朋友給大家演唱歌曲《國旗國旗多美麗》。
b：小朋友們，我們的大哥哥大姐姐表演的好嗎？
a：請你們跟我們一起表演好不好？
合：本周升旗儀式到此結束。小托班和國旗隊退場，中大班整隊做操。
篇三：幼稚園升旗儀式主持詞
一、升旗儀式
張：在這清新的早晨，激情洋溢的時刻，
王：我們站在旗桿下，舉行莊嚴地升旗儀式。
合：臨海市機關幼稚園升旗儀式現在開始！
張：全體立正，旗手出旗！（播放音樂）
王：升國旗、唱國歌、行注目禮！
二、園歌表演
張：幼稚園是我們的家，我們在幼稚園快樂地成長，
王：讓我們深情地唱響、優美地跳起動聽的園歌！（主持人領舞）
三、旗下講話
張：下面有請林園長做旗下講話，大家歡迎！
四、國旗下表演
王：今天我們大二班的小朋友給大家帶來一段舞蹈《花蝴蝶》，大家掌聲歡迎。
王：真是一群美麗的花蝴蝶。
五、表彰活動
張：接下來，令人緊張、激動的時刻到了！
王：上星期我們各班推選出了禮儀小天使，這些禮儀小天使是：
張：大一班的陳晗菲李思琦尹榛宇覃嵐小朋友，讓我們一起為他們鼓掌加油吧！
王：大二班的金小筱李家棟陳相廷袁一川小朋友，讓我們一起為他們鼓掌加油吧！
張：大三班的陳柳伊林正浩羅吉羽朱希恆小朋友，讓我們一起為他們鼓掌加油吧！
王：大四班的王豆豆陳睿祺錢江坪杜知遠小朋友，讓我們一起為他們鼓掌加油吧！
張：大五班的馮欣越李昊軒陳柯爾梁笑奕小朋友，讓我們一起為他們鼓掌加油吧！
六、結束
合：臨海市機關幼稚園升旗儀式到此結束，
王：請各班有序退場。
旗儀式主持詞範文 篇16
尊敬的老師，親愛的同學們大家早上好：
落花送走了春天，黃葉送走了夏天，隨著窗外紛飛的雪花和驟降的氣溫告訴我們真正的冬天來了。科學告訴我們，即使在寒冷的冬季，地表30米以下的土壤和夏天一樣仍然保持在10-20攝氏度，所以，當我們的根扎得足夠深時便能感受到有深度帶來的溫度。
希望同學們都能如那樹根，要不斷的積累基礎知識和基本技能，掌握基本方法，基礎要牢，紮根要深，才能茁壯成長。
今天有我們x年級x班擔任此次升旗任務，他們是出旗手：-x -x -x，接旗手：-x ，綁旗手：-x，升旗手：，主持人： 下面我宣布升旗儀式現在開始，
進行第一項：出旗
進行第二項：升國旗唱國歌 敬禮
進行第三項：請老師做國旗下講話
進行第四項：呼校訓請舉起右拳，我們的校訓是：-，-請放下右拳
下面我宣布升旗儀式到此結束!
旗儀式主持詞範文 篇17
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
春回大地,春意盎然，到處一片生機勃勃。在這個充滿希望的日子裡,我們全校師生在這裡舉行升旗儀式。
擔任本次升旗儀式的旗手是：
初一1班的陳雨薇同學，
初一4班的孫海超同學，
初一4班的李屹然同學，
陳雨薇同學是初一1班的英語課代表，她嚴於律己，寬以待人，熱愛班級，學習上踏實勤懇，生活中負有責任感並且多才多藝，是校合唱隊和美術小組的骨幹成員。去年的期中期末考試中分別名列全級第一、第二，陳雨薇同學是老師的得力助手，同學們的好榜樣。
孫海超同學工作認真負責，細心紮實，敢管善管，在同學中有很高的威望，被同學們選舉為初一4班的班長。學習刻苦認真，熱心幫助同學，成績一直名列前茅，是同學們學習的榜樣。
李屹然同學是初一4班的副班長。穩重、紮實是他的優點，永爭第一是他前進的動力。他以最認真的態度，遵規守紀的努力學習一直占據著班級第一名的寶座。
擔任本次升旗儀式的護旗手是：
初一5班的李丹同學，
初一1班的路釗藝同學，
初一2班的於少霞同學，
初一3班的王麗楠同學
李丹同學是初一5班學習委員，課代表，她學習刻苦，沉穩紮實，成績優異;作為班級幹部，她熱愛班級，團結同學，嚴格要求自己，積極協助班主任和任課老師管理好班級事務，李丹同學是老師們的得力助手和同學們的學習的好榜樣。
路釗藝同學是初一1班的學習委員、地理課代表，她做事認真負責、紮實勤奮，學習成績在年級名列前茅;她關心班集體，有著強烈的團隊精神觀念，他又是學校美術小組的骨幹力量，路釗藝同學是全體同學學習的好榜樣。
於少霞同學是初一2班的班長。她紮實認真，勤奮刻苦，課堂上總見她目不轉睛的聽講，學習成績名列前茅。作為班長，她極富責任感，團結同學，熱愛班集體，於少霞同學是同學們的好帶頭人，老師們得力的左膀右臂。
王麗楠同學是初一3班的語文課代表，她守紀勤奮，熱愛班級，有強烈的責任心和責任感，學習認真紮實，在期中期末考試中均名列全級第一，王麗楠同學是老師們的好助手，同學們學習的好榜樣。
升旗儀式現在開始：
出旗...................................
升旗.....................升國旗，奏國歌，全體立正、肅立!
溫萍萍同學是初一3班的語文課代表，她不僅各科學習成績名列前茅，而且是美術、舞蹈興趣小組的成員，去年元旦聯歡表演的獨唱獲二等獎，科技比賽七巧板獲得全校第一名，她是德智體全面發展的典範。
有請溫萍萍同學作國旗下的演講：
孫露同學是初二4班的學習委員，她各科成績優異，並且多才多藝，去年在市里舉行的藝術月文藝匯演中，她的獨唱獲二等獎，前不久結束的英語口語競賽中，孫露同學又勇獲全市第一名的好成績。最後請校長給我們講話，大家歡迎!升旗儀式到此結束。
旗儀式主持詞範文 篇18
各位同學，各位教師大家早上好!
首先感激在場的每一位教師、同學能準時來參加我們的升旗儀式。其次表揚在場的絕大部分同學，上周乃至上上周，我們升旗儀式結束後，整個操場僅有三片紙屑等。這是大家共同努力的結果。多謝大家。
今日是20__年11月28日，也是公曆一年中的第332天，離全年的結束還有33天，在此，提議每一位同學，每一位教師回想一下本年度的工作、學習與生活，還是那句話，回首過去，是為了更好的展望未來。
今日的升旗儀式正式開始，全體立正，升旗手、護旗手出旗、奏樂。
好，全體立正，行注目禮，少先隊員行隊禮，升旗，奏、唱國歌。
禮畢。
上周，相信不少同學和教師都收到不少關於感恩的信息或者祝福。因為每年11月的第四個周四是美國乃至西方的重要節日，就像咱們國家的春節。中華民族自古就樂於助人、知恩圖報，受人滴水之恩，當以湧泉相報。但此刻我們也看到，不少人不懂得感激、感激，只知索取，對來自家長、師長別人的關懷是理所當然，甚至對太過關心自我的家人產生逆反、厭煩情緒。今日的國旗下講話正是基於這樣的一個背景。
掌聲有請來自七年級(12)班的---同學，她演講的題目叫《學會感恩》
感激---同學的精彩演講。
下頭有請吳校長講話，大家歡迎。
感激吳校長的講話，在一個禮貌的社會，明白感恩，懷有一顆感恩之心是必要，更是必須;換位思考，珍惜朋友，理解父母，尊重師長。互相尊重、信任、幫忙，僅有這樣，我們的生活才會更歡樂，更幸福。我們的學校才會更禮貌，社會才能更和諧。
我期望每一位同學從今日起，經常使用感激。
感激傷害你的人，磨練了你的心志;感激欺騙你的人，增進了你的見識;感激絆倒你的人，強化了你的本事;感激斥責你的人，助長了你的智慧;感激父母給了你生命和無私的愛;感激教師給了你知識和看世界的眼睛;感激朋友給了你友誼和支持。
最終頒發重常規抓養成循環紅旗獲得班級。
各班按秩序回到。除了腳印，什麼都別留下。多謝
旗儀式主持詞範文 篇19
尊敬的老師、親愛的同學們：早上好!
我是主持人___________。西紀國小升旗儀式現～在～開～始，全體立正!
第一項：出旗!(播放《出旗曲—歌唱祖國》)
第二項：奏國歌，升國旗，全體少先隊員敬禮!
禮畢!
第三項：唱國歌，(播放《國歌》)
第四項：我在國旗下宣誓
我們是西紀國小的一名小學生，我為能在這裡學習而感到快樂!我願在這裡好好學習，學會做人，學會創造!我會在這裡天天向上，向著未來，向著太陽!讓我們從小培養良好的.習慣，成就自己的一生，輝煌祖國的明天。宣誓人__________。
第五項：國旗下講話，下面由________年級__________發言。
下面由__________(校長、主任、輔導員)講話。
旗儀式主持詞範文 篇20
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!秋實有夢，從春華開始。涓流有夢，從大海開始。未來有夢，從現在開始。我們有夢，從這裡開始。
今天，我們站在這莊嚴的廣場，隆重舉行本周升旗儀式。此時此刻，我們志氣高昂，心潮澎湃。本次的升旗儀式由八年級五班擔任，八(五)班是一個團結進取的集體。四十一位班級成員在班主任老師的帶領下，為實現“零起點準備，零極限突破，零同伴掉隊”的目標而不懈努力。班集體由學生自主建立了一系列的規章制度，使班級的各項管理正規化，制度化。
班級已經逐步形成了“自強不息，厚德載物”的優良班風和“博學，競爭，慎行，共進”的濃厚學風。我們的班級雖然年輕，但充滿自信;我們的肩膀雖然稚嫩，但敢於拼搏。我們堅信學習的道路上永無止境，不懈的努力終會換來豐碩的成果。
下面，介紹今天的旗手：
升旗手，左劍。他勤勤懇懇，在方方面面上都對班級成員起到榜樣示範作用。他學習刻苦，對班級事務盡心負責。在自主管理班級方面做出了傑出的貢獻。
旗儀式主持詞範文 篇21
甲：尊敬的老師
乙:親愛的同學們:
合：大家上午好!
甲：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。暗香涌動的背後，是每一分每一秒的努力付出。
乙：書到用時方恨少，事非經過不知難。學海無涯，歷練是我們每個人成長的必修課。
甲：貪圖安逸的浮躁，即使偶爾碰到好運氣，那種好運氣，也是來也飄渺去也飄渺的。
乙：每一個勤勉的日子都會有回報，每一滴汗水都有一份收成。天平在每個人心裡，印記在每個人眼中。
甲：學習是實實在在的事情，在學習上要不得半點投機取巧。
乙：我們學了多少和掌握了多少，最終要通過考試來加以檢驗。對待考試，我們要勇敢的面對和認真準備。
甲：下面我宣布—臨沂杏園國小“認真複習，迎接考試”主題升旗儀式
合：正式開始!
乙：今天，主持升旗儀式的是——臨沂杏園國小五(2)中隊。我是主持人：
甲：我是主持人：下面進行第一項：出旗
乙：下面進行第二項：升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮。
甲：下面進行第三項：國旗下的歌聲。讓我們伴著熟悉悅耳的音樂，以最飽
滿的情緒唱起《杏園之歌》吧!
乙：下面進行第四項：國旗下宣誓。請同學們將右手放在左胸前，跟我一起
宣誓：我是杏園少年，∕要讀好書，寫好字，∕努力成為健康、陽光、
樂學、全面發展的現代人。宣誓人：
甲：親愛的同學們，再過半個月就是期末考試了。一個學期的辛苦努力終於到了收穫的時刻。
乙：關於如何複習，我有幾個小小的建議：
一、複習要有計畫，“凡事預則立，不預則廢”，要取得好的複習效果，務必先訂立一個複習計畫。
甲：二、複習時應注意反覆記憶，理解性記憶，不要死記硬背。
乙：三、複習要明確重點、難點，查漏補缺，不必須要面面懼到。
甲：四、在複習的過程中，我們還應注意勞逸結合，學會調整休息。
(合)預祝大家在期末考試中取得好成績。
乙：在緊張的複習之餘，我們五二班給大家準備了一個極具智慧和挑戰的特別表演。
下面請欣賞五二中隊帶來魔方表演。
甲：親愛的同學們，看了這么精彩的表演，我們都在由衷讚嘆魔方的魔力，佩服魔方表演者的技藝高超，接下來的時間就請大家全心投入到學習中吧……
乙：我宣布，臨沂杏園國小“認真複習，迎接考試”主題升旗儀式到此結束!請各班按秩序帶回。