4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇1
通過本節課的學習，我們明白了人人都是維護國家安全的主角，維護國家安全，人人可為，每個公民都要自覺履行維護國家安全的義務。我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的意識，善於識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。
錘鍊過硬本領，奉獻家國需要，肩負起新時代青年應有的責任和使命，讓青春之花盛開在祖國和人民最需要的地方!我們必將把人民對青年真摯囑託內化於心、外化於行，向在疫情前線衝鋒陷陣的醫務工作者們學習：只爭朝夕，不負韶華，錘鍊出過硬本領，與國家的未來發展同頻共振，造福人民民眾，肩負起新時代青年應有的責任和使命。未來，就是青年人肩上擔當的世界。
平凡如他——吳悠，勇敢如他——吳悠。這個平凡的剛剛步入教師行列的他，在武漢封城的30多天裡，一直在為600多名急需口罩和藥品的武漢人民無償服務。平凡如他——徐師傅，慷慨如他——徐師傅。一個普通人菜農，在這嚴寒的日子裡，他腳蹬著三輪車，拉著整整24箱蔬菜，送醫生駐紮的酒店，只為感謝醫生們的忘我付出。
平凡如他——張元二，無私如他——張元二。他是一名建築工人，當聽說建設火神山醫院缺乏人力，他二話沒說就報了名，“不怕死”地從老家來到了武漢……
是的，我們都是英雄!英雄就在我們身邊，是你!是我!是我們泱泱華夏每一個炎黃子孫!即使疫情的蒼涼蓆卷了神州大地，可也會有無數個瞬間，讓人感動而心生力量!英雄的人們，總是相信，愛和希望，比病毒蔓延得更快!縱然山河有恙，不敵世間深情!
4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇2
厚道是人品的體現，它淳樸，善良，不虛偽，不欺騙，不損人利己。厚道與才能、學識無關，它是一種關乎人性的美德。因為他們始終相信，僅有待人以誠，僅有善良的感化，才會有善良的因果。
厚道是做人的立身之本。古人說：“善不可失，惡不可長”。厚道，就是要心存感恩，寧可別人負我，我絕不負他人。不以自我的利益為先，以情為主，以心換心，真誠待人。
厚道者，是智者，大智若愚。厚道，不可是人際相處之道，也是一門最高的學問，是做人的根本。所以，厚道待人，問心無愧做事，眼裡住著陽光，笑里全是坦蕩和溫馨。
有人說：“厚道有如參天的大樹，給你遮擋暑熱炎涼。
厚道有如堅實的舞台，容你演繹生旦末醜;厚道有如母性的懷抱，替你撫慰喜怒哀樂;厚道有如寬廣的大海，載你搏擊風雨浪濤。”
在中華民族自古就倡導厚道的歷程中，褒揚真善美，貶斥假惡醜，已成為全社會禮貌提高的一種風尚。
所以厚道從根本上不僅僅成為了人們一種道德修養，也成為了人們對人對事的包容，接納，海涵和尊重。
古人早就言明：做人做事，要以厚道為先。正是有了厚道的基礎，才能讓你之後的種.種品德，有所傍依，長盛久遠。在這個制假販假猖蹶的年代，人心深奧的就像一本古書。哪怕有旁白有詮釋，也不能讓人懂其所有。
人這一生，你的一言一行，一舉一動，都是在助人和被助的路上度過。而每一次你伸手助人的過程，就是在為自我鋪路。你厚道待人，是釋懷別人，也是善待自我。
只因你厚道做人，才能廣結善緣，你的人生之路必定寬廣平坦。
厚道是一種樸拙的智慧，它擁有著很多人不具備的遠見。它是一種渾然天成的產物，是裝不出來的。
厚道之人，必擁有稀缺的人品。這樣的人，單憑“誠信”二字，足以在任何時代安身立命。古往今來，真正有遠見的人，做事都是先修身做人。在應對可幫可不幫的選擇時，放棄本自以為精明的計算，以換取別人的認同。因為她們懂得，善待他人便是一種真摯的厚道，也是做人的最佳標準。厚道的人生之路必定會越走越寬，因為僅有這樣的人，人們才會願意與之交往，僅有這樣的人，才能更使人信任，讓人放心。
4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇3
一個小小的，短暫的鏡頭有可能會成為我們心目中永遠的榜樣。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣鬧鐘的聲音把我從睡夢中驚醒了。我起了床，便跟著爺爺去菜市場買菜了，一路上我看到了不少環衛工人在大馬路上清潔著昨日殘留下的垃圾。有一輛車來了，環衛工人急忙給那位司機讓路，那位司機卻似乎不懷好意地從車窗上扔下了幾包垃圾，等車子開走後，環衛工人又連忙掃去那幾包垃圾……
在一個涼風習習的午時，我和我的好朋友一齊騎著腳踏車去圖書館借書。圖書館到了，我們的腳下似乎都踩著一朵歡快的雲，一齊跑著進了圖書館，我們各自開始選書了。選著選著，我看到了這樣的一幕：一個小女孩搬著一個凳子一向想往上爬，爬上去拿上頭的書，可是“凳子大哥”似乎跟她過意不去似的，總是讓她爬不上去，她爬了一次又一次的凳子，摔了一次又一次的跤，她腿上的皮也破了，可是她始終沒有放棄，當她再一次想上去的時候，有一個比她大的女孩說：“小妹妹，我來幫你吧!”那個小女孩幫她拿下了書，並幫她貼上了創口貼，並像那個小女孩的親生姐姐一樣照顧她……
新年的大年初四，爸爸媽媽帶著我去一個親戚家拜年，吃飯前親戚家的女主人在洗衣服，她的兒子一向在看著他的媽媽洗衣服，他的媽媽要把衣服用清水再洗一遍的時候(也就是脫水)，她把水龍頭開著就去做的事了，當她的兒子看到水已經過盆子一半多的時候就把水龍頭關了，嘴裡還不停地喊：“媽媽，媽媽，水好了，快來洗啊……”
環衛工人用百般不厭的，堅持不懈的精神去應對自我的工作，因為環衛工人堅信：總有一天，自我會把馬路掃乾淨的，就像雷鋒叔叔說的一樣：“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱……”
小女孩的故事則告訴我們：原先陌生人之間也能夠由勝似親人的舉動。
那位小男孩其實是一位三四歲的小男孩，其實他並不明白水對我們來說有多么重要，他只是經常在電視裡看到一些關於珍惜水資源的廣告而已，他照做了……
在我們多姿多彩的世界裡，有許許多多的感人的小鏡頭，也有許許多多最美麗的瞬間，隨時都能夠捕捉到，只要你擁有一雙善於發現的眼睛就能夠了。
讓我們一齊用善於發現的眼睛去捕捉每一個小鏡頭吧!不要讓任何一個小鏡頭“逃走”喔!
4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇4
繩鋸水斷，水滴石穿，靠的是什麼?是頑強的毅力與永不言棄的精神。——題記
人的一生要應對無數的挫折，有的人應對它，垂頭喪氣，有的人應對它，永不言棄。
男兒當自強
有的人，長的很強壯，卻需要人來扶持，他似乎是個永遠長不大的孩子，而對挫折，他只是停而止步;有的人雖然殘疾，在生活中卻是強者，他是天性剛毅的人，他有自強不息的本事。我喜歡挑戰，每一次，不管結果如何，我決不放棄。因為我明白，人類的使命在於自強不息地追求完美。人生的道路不可能一帆風順，難免有個小小的波動，我亦如此，可我敢於應對挫折與困難。人生的道路上僅有永不言敗才可不斷進取，方能無愧於人生。我有一個信念：男兒當自強。
自我道路自我闖
世上本沒有路，走的人多了，也便構成了路。路在自我腳下，靠自我來走。
生活的艱辛，學習的壓力，成長的煩惱徘徊在我的身邊。一晚，我暮寢思之：這些困難何常不是老天對我的考驗，我堅強拼搏就有百分之五十的成功，我放棄，就是百分之百的失敗。應對挫折，我沒有放棄，而是把所有精力全身心的投入到學習之中，同是也從學習尋求歡樂。我走在知識的大道上，進一步去闖開屬於自我的知識寶庫。
堅持到底，永不放棄
巴爾扎克說：“不幸，是天才的進升階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的無底深淵。”失敗，無法避免，不幸的事無法避免，挫折也無法避免。但無論怎樣我們都不能在他們面前妥協，而要堅持到底，永不放棄!
走過荊棘，前面會是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂，眼前會是令人迷醉的天水一色;穿過叢林，身前，會是落英繽紛的世外桃源。美景盡在眼前，成功就在前方。“不可輕言放棄，堅持到底”說得多好啊!
展開歷史畫卷，溯覽中外民情，賞閱自然篇章，一個個關於堅持的事例映入我的眼帘，一個個關於堅持的感人故事在我眼前上演，它們告訴了我堅持的力量，我告訴自我：我也要堅持到底!
古希臘有個雄辯家叫弗洛娜，他小時口齒十分不清楚，常遭人笑話，為了克服這一弱點，它們天跑到山上，嘴裡含著石頭練習大聲說話。每次，石頭都割破他的牙齦，每次都搞得滿嘴是血，漸漸地，他有些堅持不住了，但自我的思想告訴他：我應當堅持到底!日復一日，年復一年，他不知自我堅持了多久，結果是：他成功了!最終成為一名有名的雄辯家!
4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇5
我們學習了生命這個單元，而我自己也知道了生命是很可貴的。以前我根本不重視生命，只知道吃喝玩樂。而這次發生的地震是我有所感悟。
4月20日正好是星期六是個休息日，我和媽媽正睡著覺。而爸爸卻起床了，奶奶每天都是八點起床。忽然房子開始顫動起來，而我卻不知所措。媽媽和爸爸都知道是發生地震了。我們連忙衝出房屋，而我鞋也沒穿，穿著睡衣跑了出去。而我反應也在此刻變快了。過後，所有人都跑出自家屋，而我們家房子卻沒有跨。人們在院子裡議論紛紛，有的以為房子振動、有的以為有東西在動、還有的以為地震了。接下來，所有人都回到自己家裡，我也回屋和爸爸媽媽看新聞。我才知道蘆山發生了七級地震。從新聞中我看到有很多人死去;也有很多人活了下來。而活著的人有的看著自己親人死去很悲傷、有的活著的人看到正在醫治受傷的親人很緊張，鼓勵著自己親人活下去、還有的正在幫助受災的人。我也看到蘆山那裡的房子有些跨塌了，村莊那邊倒得最厲害，有的房子磚頭都掉在地上、還有的都噴出水來。還有的人號啕大哭。而餘震還延續不斷。我真的很生氣，為什麼!為什麼!為什麼不能給那些人第二次活的機會。為什麼!
通過這次地震我明白了生命可貴，在自然界的災難面前是多么脆弱。因此，我會好好保護、珍惜自己的生命。
4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇6
青春，是短暫的的旅程
它充滿了幻想
充滿了誘惑
充滿了倔強
充滿了積極向上，永不服輸的心態
青春——它是慷慨激昂的
青春——它是朝氣蓬勃的
青春，正是我們為理想而奮鬥的時刻
青春，正是我們播種的季節
青春，是永不凋零的希望和不滅的嚮往所編織的彩虹——絢麗輝煌
4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇7
平凡的沙子中蘊含著寶貴的黃金，平凡的泥土裡培養出鮮活的生命，平凡的小事中孕育出美麗的瞬間。
今年春夏的時候，到了放學的時候，突然，烏雲密布，狂風怒吼，下起了傾盆大雨。同學們都被困在教室里回不了家。雨越下越大，風也越來越狂，窗戶被大風吹得“嘭嘭”作響。下了很久，半個小時了，雨似乎要停了，這時天也越來越黑，同學們開始沉不住氣了，在那裡直跺腳，有的同學甚至頂著書包衝進了雨中。我也是如此，衝出校門，走到花壇邊，看見媽媽撐著一把傘，向我走來，我的內心只剩下感動。
上學期考試失敗，主要是科學方面，而暑假裡，父母不僅僅對我沒有感到失望，並且也給予了我鼓勵，報了科學補習班，使我感動，這些，都是平凡的小事，但帶給我的卻是不平凡的思考。
埋著媽媽的話語，爸爸無言的鼓勵，我暗暗下決心，要考好!這些都是平凡的小事，可是從中卻透露著父母對孩子的愛，那一瞬間是多么的完美啊!其實世界上還有許多轉眼即逝的完美瞬間，只是你還未發現，等你發現了就會懂得珍惜，就會明白那一瞬間的美是可遇而不可求的!
一滴水是平凡的，它是美麗的，因為它滋潤萬物：一棵草是平凡的，它是美麗的，因為它給大地帶來生機：平凡的心是美麗的，因為它代表著愛!
4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇8
挫折並不可怕，可怕的是應對挫折一蹶不振;挫折並不可怕，可怕的是應對挫折喪失信心;挫折並不可怕，可怕的是應對挫折毫無鬥志。挫折正如黎明前的黑暗一般，黑暗越沉，黎明也就越近了。
我敬佩越王勾踐，以往國破家亡，到處流浪，從一代君王敗落到階下囚。多少人的嘲笑，多少人的不齒，都沒有挫敗他復國的雄心壯志。他始終不忘國讎家恨，數年臥薪嘗膽，忍辱負重，最終最終殺死了吳王夫差，一雪國恥。他放棄的是個人尊嚴，贏得的是家國榮譽。
我敬佩一代女皇武則天，因為她在挫折面前從不放棄。即使是寺廟中落寞的時光，也沒能磨滅她的鬥志。多少次險些喪命，多少次遭到文武百官的嘲諷，又有多少次遭到反武大軍的征討和駱賓王的檄文辱罵。應對這些，她沒有退卻，她仍然堅持著自我的夢想。前進的道路雖然艱難，但只要一步步前行，歷史也會就此改寫。
我敬佩太史令司馬遷，有人說:“受此大辱，豈能苟活。”司馬遷在慘遭宮刑之後，沒有一蹶不振，自暴自棄，苟活於世，而是選擇了堅持。雖然軀體受辱，但精神還在，十幾年的含辛茹苦，十幾年的筆耕不輟，他用鐵一般的意志、鋼一般的信念凝成了一部被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的歷史巨著。
在挫折面前，堅持是一種勇氣。在挫折面前，信念是一種支持。僅有愈挫愈勇、堅持不懈，才能衝破陰霾，重見藍天。
4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇9
生命的絢爛，我愛她。
我喜歡富有生機的一切，因為她能讓我感知生命的激揚，即使萬物歸於黃土也不例外。窗外，一陣秋雨來了，那是一種叫不上名字的樹，樹上的葉子也許還有幾分綠意，但也沾上了幾分紅艷。我喜歡那綠意，經雨水的沖刷，但帶有生機;我喜歡那紅艷，它是樹葉的傑作，越打壓越向上，就像那青春一樣。
我愛青春，因為它始終帶有一份新意，一份自我展現。沒有一朵鮮花不想在她綻放時有人欣賞，沒有一顆流星不想在他飛翔時有人讚嘆;作為一位標準的九零後，青春，我們張揚自我。
我愛青春，因為它始終帶有一份新意，一份自我展現，一份鬥志。
想要和別人一樣，一樣成功，一樣站在人生的頂峰，也許我們還在半路上，也許我們飽受挫折，也許我們曾經傷心惆悵，但那些的一切一切只會成為我們前進的墊腳石。這就是青春，會是一，會惆悵，但絕不會放棄，始終鬥志昂揚。我愛青春，因為他始終帶有一份新意，一份自我展示，一份鬥志昂揚，一份美好的憧憬。
青春，帶給我無限的憧憬，未來的我們會怎摸樣?會不會成為雄鷹飛翔於藍天?青春，會給我們一個答案。青春的美好，又使我們對自己的未來塗上顏色，插上翅膀。
青春，他的內容好廣，好廣，我們無法講清她，可又實實在在的度過青春。她就像一個在黑夜中舞動的精靈，神秘而又靈動。
有人說過;青春很美好，但也很短暫。是啊，青春不會一直擁有，他也會失去，從指間溜走，沒有人能掌握她，只有在擁有時珍惜。
“我的未來式，由我做主，每一個動作，我都完整投入，不帶電的你陪我加速，奔跑在我們的領土，用汗水寫記錄，今天我是封面人物，銀河想夢的藍圖，就讓我勇敢的走每一步，我的路。”一首《我的未來式》唱出了我對青春的所有感慨。
加油，青春。
4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇10
做人要厚道，倡導的是一種忠誠的政治品格。曾子“三省”之“為人謀而不忠乎”，“忠”是指盡心的意思，“不忠”就是不盡心，失信於人，是做人不厚道的表現。作為一名領導幹部，厚道為人最重要的一條就是要忠誠，既要忠誠於使命職責，做到腳踏實地、心無旁騖，獻身使命、不辱使命，同時還要忠誠於領導和同事，做老實人，說老實話，辦老實事，不搞當面一套、背後一套，靠忠誠贏得領導和同事的信任，從而建立起和諧鞏固的內部關係。
做人要厚道，倡導的是一種健康向上的風氣。有人說，表揚是糖，批評是藥。在民主團結的氛圍下開展進取的批評和自我批評，有利於改善工作、共同提高。
做一個厚道的人，就是要始終以一顆感恩之心對待來自各方的批評。作為領導幹部要有“聞過則喜”的大度與胸懷，作為下屬要有“批評是關心愛護自我”的感恩意識，在虛心理解批評中總結經驗，磨鍊意志，提高本事。
做一個厚道的人，還要堅持實事求是的思想作風，始終站在對地方建設負責的高度，客觀反映真實情景，旗幟鮮明地與弄虛作假行為作鬥爭，不浮誇，不報喜藏憂，也不道聽途說、以訛傳訛，不做混淆視聽、影響團結的人和事。
4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇11
在學校混了這么久的你，找到屬於自己的位置了嗎?在哪?學生會?各種社團之間?還是老悶遷宿舍里，躺在床上?
“我“算是挺能折騰的。開始就效力於學生會，又在各個社團間輾轉奔波，因為當初總把未來的自己想得很萬能，所以當自己跨進大學的門，總想著憑著一股青春熱情，能怎么折騰就怎么折騰。可是一個學期過去了，自己又長了什麼本領?好吧，“我"不妨坦白地說說自己。最初，“我“曾想把自己整成一個“武林高手"，然而在跆拳道協會呆了兩天之後，因不堪各種痛苦的訓練，就果斷地逃跑了。後來，“我"又想把自己熬成一個知識淵博的“大神“，可看到懵懂的數字題時，就撂下筆，很慫地溜了。再後來，“我”想在軟體上大展手腳，結果剛聽了幾分鐘，就轉身奔“元聖“周公去了……這一路走來，“我“總在抱怨這個不好，那個也不對，到頭來什麼都沒學會。
突然很懷念中學時期的自己，雖然學習壓力大，但每天都有奔頭，每天都很充實。忙碌過後偶得閒暇，顯得彌足珍貴。而如今，當努力變得可有可無，當安逸成為生活的主色調，“我“居然沒有底氣保證不迷失自我，不丟失當初的自己。
其實現在的“我“還是那個“我“，只是在全新的環境裡遺忘了那個曾經專注、認真的自己!“我“該做什麼，其實很簡單。正如香港大學某教授所說:大學生，就應該早起吃點早餐;跑跑步;專業課認真聽;公共課看看自己喜歡的雜誌;中午小睡一會兒;下午參加個社團活動或打打籃球;晚上和朋友散散步;或去自習室安靜地看書……社會不需要學霸，更不希望所有學生隨便放棄學業去謀生!我們要做的只是平穩地、完整地讀完大學，找到自己擅長的技藝，看一些能豐富自己思想的書，認識幾個知心貼心的朋友，鍛鍊好自己的身體，學精自己想要從業的專業知識……能做到如此，我們就已經很優秀了!
哥兒們、姐妹們，不要再沉湎於手機、電腦帶來的虛擬空間中難以自拔了，它不會為我們的未來買單!試想跨出大學校門而腦袋空空的自己，將何以在充滿競爭的社會立足?從看完這篇文章的下一秒開始，就應該給自己的未來好好定位了。趁著青春年華，趕緊來一場華麗的蛻變吧!
4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇12
有一個年輕的農夫，他很厭惡耕種的生活。於是，他丟棄了原先的田原，獨自來到城裡闖蕩。然而，由於他既沒有學問，也沒有技術，甚至還因為一次車禍而失去了一條腿。半年過去了，他始終沒有找到一個合適的工作，而身上帶的錢早就花光了，最後不得不淪為了乞丐。
一天已淪為乞丐的農夫聽人說，城裡住著一位神秘的智者，只要誠心去拜見他，智者就能給別人一個改變命運的秘訣。
於是，這個農夫經過很長時間的打聽，終於找到了那位智者。農夫來到智者的家裡，智者並沒有看他是一名破衣爛衫的乞丐而輕待他。相反，他禮貌地請農夫入座，並親手給農夫倒上了一杯茶水。然後，他才微笑著問：“有什麼需要幫助的嗎?”
農夫十分感激智者的尊重，連忙說：“您能告訴我一個改變命運的秘訣嗎?我想變得富有起來。”
聽完，智者略帶疑惑地問：“那你能告訴我，你為什麼會淪為乞丐嗎?”
農夫羞愧地說：“因為我厭倦了耕種，希望在城裡找到一條發財的路子，然而這一切並非像我想像得那樣簡單。”
智者不解地問：“那你現在為什麼不回到家裡，重新開始呢?”
農夫囁嚅道：“現在我都淪為乞丐了，還有什麼面目回去呢?多丟人啊!”
智者又問：“那你現在家裡還有什麼呢?”
農夫回答說：“除了我這個人!就是幾畝早已荒蕪的土地了。”
此時，智者點了點頭，說道：“這兩個條件足以使你改變命運了。你回家去吧。”
然後，智者遞給農夫一包花籽，解釋道：“等你拉一馬車花瓣來，我可以告訴你一個鍊金的秘訣，而花瓣就是鍊金所必需的引子。”
農夫千恩萬謝地離開了智者的居所，並且毫不猶豫地回到了鄉下。他不知疲勞地勞作，那些荒蕪的土地重新被他開墾起來。然後，他把智者交給他得那些花籽播種在裡面。
第一年，他只採得了一竹簍花瓣，因為他留下了大半花朵任其成熟結籽。然後，繼續擴大栽種。
第二年，農夫採集了滿滿一大馬車曬制好的花瓣，來到城裡。他再一次找到了智者，懇求說：“鍊金的引子，我已經弄來了，您可以告訴我秘訣了嗎?”
智者看著那一馬車曬制好的花瓣，頗為驚訝地說：“這就是你煉出的金子呀!”
原來，這些花瓣是名貴的中藥材。智者讓他賣給城裡的一些藥鋪。那些藥鋪見農夫栽種的藥材成色好，而且價格還便宜，紛紛與他簽訂供貨契約。
臨走時，那個農夫拿出很多錢來，欲送給智者，卻被智者謝絕了。
農夫異常感激地說：“謝謝您，是您改變了我的命運，您是我的大恩人啊!”
智者卻微笑著搖了搖頭說：“不要謝我，感謝你自己吧!如果你不肯付出努力，誰又能救得了你呢?”
自己就是自己的救世主。求人不如求己，有的人只會向外求人，而不知道向內求己，何必捨近求遠呢!
4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇13
各位老師，同學們，我是來至宅吉中學的__。我演講的題目是：法律伴我成長。
踏著青春的節拍，懷著心中的夢想，在燦爛的陽光照耀下，我們攜手齊呼：快樂在身邊，法律伴我成長!
作為當代中學生，我們有幸生活在中國改革開放的年代，我們不僅見證了經濟的奇蹟，還目睹了中國法制建設的突飛猛進，300多部法律的相繼出台，標誌著依法治國的理念儼然成為現實。正是法律的存在，我們的社會才變得和諧安寧，正是法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。因此，法律是實現正義，體現公平，傳遞社會正能量的根本保障。讓我們攜手倡導：普法先行。秉持心中的利劍，向一起違法犯罪行為說“不!”
在當今這個經濟社會裡，人們道德意識不斷淡化，享樂主義，拜金主義，社會上的一起污垢陰暗，在不斷侵蝕著稚嫩的心靈。網路上充斥的兇殺暴力，更讓不少青少年迷失了方向。一個個低齡化犯罪的案例，都不禁讓人痛心疾首，扼腕嘆息!面對這些流淌在我們身邊血與淚的故事，我們有什麼理由袖手旁觀呢?我們應該攜起手來，關愛明天!
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”作為祖國的一份子，社會的一成員，我們應該從每件小事做起，從一點一滴做起。我想，做一個合格的中學生，就是我們時下對法律最好的理解。
少年智則國智，少年強則國強。青少年法律素質如何，將影響我國建設社會法治國家的進程。因此，加強青少年法制教育，關係到家庭和社會的穩定，關係到國家的長治久安和民族的興旺振興，關係到社會主義事業的成敗。所以，加強對青少年特別是中小學生的法制教育，勢在必行。
就讓法律的脈搏在我們的手腕跳動，就讓法律的血液在我們的心中沸騰。讓我們乘著知法，懂法，守法的航船，在廣闊的人生海洋遠行吧!
演講完畢，謝謝大家!
4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自__班的___，我今天演講的題目是“以書為友，快樂成長”。
偉大的文學家莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就如鳥兒沒有翅膀”。
古人云：開卷有益。從咿呀學語的時候起，我就認識了書。看了《伊索寓言》和《一千零一夜》，既知道世界上有兇惡殘暴的大灰狼，也有可憐又幸運的灰姑娘和她的水晶鞋……於是，我一有時間就會走進書的海洋，夢想著與小紅帽並肩作戰、與善良可愛的青蛙王子做朋友，憎恨灰姑娘和白雪公主惡毒的後媽。通過書，我懂得了識別善惡美醜，漸漸明白很多事理。書，教我成為一個正直的人。書，不僅僅是個工具，在我的眼裡，書是上天賜給我的最好、最知心的朋友。
記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中為什麼有四季?”“飛機為什麼能飛上藍天?”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧!書，會給你滿意的回答。”爸爸微笑著說。於是，在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、慢慢地進入了甜美的夢鄉——在藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔，眨著眼睛審視著世界……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良而又美麗的公主、狡猾又可愛的列那狐，擁有了屬於自己的水晶鞋……
上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就會抱回家很多書，像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裡採集花蜜，品嘗書的芬芳，在這裡，我發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;大熊貓卻不是小熊貓的媽媽，遠古時代，人們鑽木取火，……喔，世界原來這么奇妙!讀書，真好!
我愛讀書，書給了我知識和智慧，也給了我力量和勇氣，同學們，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了昨天和明天。它使我們嚴肅地思考，盡情地歡笑，它使我們的每一天都變得豐富和充實，讓我們一起以書為友，快樂成長!
謝謝大家!
4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇15
這是一個真實的瞬間。
那一天，放學了，我走在回家的路上，正當我走到十字路口的時候，看到了一對盲人夫婦正顫巍巍地過馬路。此時，馬路對面的紅綠燈早已轉成紅燈了，可是他們還走在斑馬線上……
行進的汽車停下來了，一輛、二輛、三輛……很多車子都慢慢地停下來，靜靜地等待著他們過去，周圍的喧囂也似乎沒有了，只聽見盲人夫婦拐杖敲擊地面的聲音，我分明聽到了他們的談話：“今日的道路好像很靜……”他們走得很慢，車主們在耐心地等著他們過去，安全地過去……
時間似乎因為盲人夫婦的腳步停滯不前了，成了一幅定格的畫面。
十五分鐘後，那對夫婦最終過了斑馬線。
汽車的洪流又開始流動了，交通似乎沒有受到任何阻滯一樣。
我吃驚於這一瞬間的美麗。我不明白是什麼力量讓那些司機擁有那種難得的耐心。一位司機的回答既簡單又讓我震撼：“幫忙需要幫忙的人，世間會變得更美妙。”
也許你正在想：我能為盲人做些什麼呢?其實，我們根本不需要刻意地去做些什麼，只需無時無刻地給予他們無聲的關懷就是對他們最大的愛了。
人性的光輝在這一刻閃耀出不一樣的色彩。
4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇16
當秋天裡最終一片落葉從眼前滑過，才發現已時值秋末，抬眼望去：生命的綠色消逝殆盡，蒼茫的土地上露出了貧瘠。收穫季節的淒涼讓我觸景生情，原先每個人都有收穫，都有所得，而我卻一無所獲，兩手空空。
月考成績公布了，又是“名落孫山”。也許對別人來說，只是一次“預演”而已，可對我來說，豈止是那么簡單呢那不夢想的分數在不時的刺痛著我的心，應對著蒼黃的天，我的心中在問：“我該怎樣辦呀如何對父母說呢”淚水潸潸而落，無奈的搖搖頭，垂頭喪氣的往家挪。忽而，知什麼東西刮在臉上，懊惱的用手一摸，唉，是可惡的蜘蛛網。不經意的向樹上一望，一隻可憐的蜘蛛正攀著一根蛛絲盪著鞦韆呢。想到這小東西是如何才能織好網，不禁為自我的不細心感到慚愧。但它似乎沒有想像中那么沮喪，而是重新又爬上樹枝，又結起了網。此時我也真的期望它能成功，可往往事與願違，一陣風掃過，在樹枝的搖晃中，網又破了。好奇心驅使下我又之後看，小蜘蛛還會織網嗎正疑惑著，它又懸吊在樹枝喜歡恕“不會就這樣放棄了吧快爬上去。”我心裡冒出了這個念頭。最終它重新爬上樹枝，開始織網。“皇天不負有心人”，最終網結好了。我禁不住要歡呼出聲，莫名的激動起來……
進近黃昏了，落日像紅臉醉漢，跌倒在地球的那邊，大地被映得紅彤彤的。此刻我才發現：秋日的黃昏也是如此美麗。望著落山的紅日，我才明白，在挫折面前，我們要像這蜘蛛一樣，鍥而不捨、迎難而上。人生不止一個變數，人生的挫折也很多。我們也不應當畏懼，沒有挫折怎會磨練出成就。孟子不是說過：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……嗎畏懼挫折怎會有雨後彩虹呢
我信心實足的加快腳步，因為我懂得了：明年還會有秋天……
4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇17
大家好，我叫___，今天我演講的題目是《誠實守信伴隨我們成長》。
誠信是什麼呢?詩人說，誠信是三月的春風，是五月的花海;商人說,誠信是寶貴的信譽，是無價的財富;爺爺說,誠信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約;我說,誠信是兩根小指拉指後的百年不變，千年不悔。
有這樣一個故事。
曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以後，殺豬給你吃。”妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的。”曾子說：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導。現在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。”曾子於是把豬給殺了。
通過這個故事使我受益匪淺，發人深思!你覺得呢?
記得我在一次考試中，有一道題目不會做。正想偷偷地看一眼書，又想這樣考出來的成績不是我真實的成績，就打消了這個念頭。後來試捲髮下來，雖然分數不是第一名，但這是我真實的成績。回家告訴媽媽以後，媽媽表揚了我，說我做得對，我心裏面也很高興，促使我在平時的學習更加努力。
我們中國人常說：“三歲看老”。如果，小時候就弄虛作假，那么長大以後，做生意就會搞偽劣商品，這樣，將會受到法律的嚴懲。
談到這裡，我想起了一百多年前，生活在哥尼斯堡一位叫康德的老人說過這樣一句話：“在我們人類的歷史上，只有兩樣東西能讓我們的心靈感到深深震撼：一個是我們頭頂上燦爛的星空;一個就是我們內心崇高的道德法則。
同學們，讓我們從小做一個誠實守信的人吧!因為誠信是人最美麗的外套，是心靈最聖潔的鮮花;誠信是價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質量也永恆不變;誠信是一面鏡子，一旦打破，人格就會出現裂痕。願你們因誠信多了友誼，因誠信添了風采，因誠信而走得踏踏實實。
同學們，讓我們插上誠信的翅膀，自由飛翔，飛過廣袤藍天，飛過滄山泱水，飛過人生綿延的河流與險峻的山巒，飛向前程似錦的明天!
我要做一個講“誠信”的人，也願“誠信”伴隨大家的一生 !
我深信，有了誠信，我們會飛得更高，飛得更遠!
4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇18
如果我說“愛”也會隨著年齡的增長慢慢地發生改變。你相信嗎?那就讓我來說一說發生在我身上的變化吧。
這還要從我初為人母說起。女兒的到來給我增添了無盡的歡樂，也讓我真切地感受到為人父母的艱辛。休完產假回到工作崗位上，我對工作也有了全新的理解和感悟。我發現過去我的很多觀念和做法正悄然發生變化，這些變化讓我感到我正在慢慢成熟。
雖然我從事幼教工作已經14年了，但是有了自己的孩子後，我才真正領悟到這份職業的神聖。我常常在想，孩子們究竟需要什麼樣的老師?家長們到底需要一個什麼樣的老師?過去我認為只要有一顆愛孩子的心就足夠了，現在看來這還遠遠不夠，一個好的老師首先要能站在家長的角度去理解他們的感受和言行，每一個孩子都是他們心中的天使，是他們心中的驕傲，因此在愛孩子的同時，還要思家長所思，想家長所想，只有這樣才能贏得家長們對你的尊重與理解。
今年我帶的班級是小班，小班幼兒初入園分離焦慮的情況比較普遍，生活自理能力也較弱，因此就需要老師給予孩子更多情感上的關愛和生活上的照顧。其中有一個叫芊芊的小朋友，她性格內向，早上媽媽爸爸送她來的時候，她哇哇大哭，說什麼也不願進來，我也從家長們離去的眼神里看到了他們的擔憂。我把芊芊抱在懷裡，拍著她，哄著她，那一刻我想到了我的女兒。也許她將來上幼稚園也會像芊芊一樣，如果我是家長。我多么希望老師能多關愛自己的孩子，讓她儘快適應新環境呀!但是，過去我可不會這么想，我還會認為這些家長真噦嗦，把孩子送到就趕快走，是不是不放心我們老師呀?可是現在我卻完全理解了家長們的心理。我一方面多關注芊芊的情緒變化，和她聊天，給她講故事，給她梳漂亮的小辮，以此消除她與我之間的陌生感;另一方面我還利用午休時間給她媽媽發簡訊，告訴她芊芊在園的情況。芊芊喜歡做武術操，我就給她拍下來給她媽媽看，家長很是感動，給我發來簡訊表示感謝，而我也從家長的認可中感到了鼓勵和信心。其實我並沒有費多大力氣，我只是站在家長的角度考慮他們的感受，做了他們最需要的.。
還有一個變化就是我對幼兒日常生活的護理也比過去重視、細緻了很多。自從有了女兒後，我才體會到當孩子生病後家長是多么焦急與無奈，這是我沒有孩子以前無論如何也體會不到的。小班孩子年齡小，抵抗力弱，一個有病就有可能傳染一大片孩子，因此我在工作中儘量避免這種情況的發生，以免給家長們造成心理負擔。每天我都會提醒孩子們多喝水，多吃蔬菜水果，並且利用教育活動告訴幼兒如何學會自我保護。記得有一次班裡有個孩子拉肚子，正好前不久我的女兒也拉肚子，我積累了一些經驗，於是我一邊打電話通知家長，一邊將孩子的大便收集起來放在小瓶里，以便家長帶孩子去醫院看病時化驗。當我把孩子的大便交給家長的時候，我從他們驚訝的眼神里感受到了他們對老師的感激之情。晚上家長打電話告訴我孩子一切正常，並且非常感謝我幫他們保留了孩子的大便，節省了很多時間。其實，這也只是舉手之勞，但是只有用當媽媽的心去想，才能想得到。
是的，是愛讓我又一次成長，讓我懂得了孩子與家長的心。我要感謝我的女兒，是她讓我重新認識和理解了我所從事的職業，用真心愛孩子、用真誠對待家長，促使我在這片愛的海洋里不斷成長。
4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇19
日常生活中，我們時常聽到人們這樣的評價：某某為人厚道，或某某不夠厚道。厚道不厚道，無非是說做人忠誠不忠誠、老實不老實、踏實不踏實，說到底是評價一個人的品行優劣。
所謂厚道，反映一個人思想作風正，講誠信守本分，說話做事始終堅持原則立場，言行一致，讓人覺得踏實、有安全感。所以，大家都喜歡結交厚道之人，這樣的人也容易贏得周圍同志信任。相反，如果一個人講起話來口是心非，表里不一，真假難辨;或者在那裡是一個面孔，到了那裡又是另一個面孔;或者當面一套，背後一套，對人一套，對己一套，這種人往往被大家稱之為“兩面人”，總讓人覺得與這樣的人交往不安全不可靠，在大家心目中這種人就是不厚道。
在人際交往中，“成功”對於每一個來說，永遠都是一個時髦的談論話題，同樣也是每個人都為之奮鬥的共同目標。於是，為了能夠到達這一目的，許多人不惜金錢買關係，虛情假意套近乎，溜須拍馬討人心……可謂“為達目的，不擇手段”。然而，他們雖然打通了成功渠道，一時能夠如願以償，而事實上他們是十分失敗的——“虛情假意、溜須拍馬”表現出虛偽與卑賤;空耗金錢、浪費感情反映出庸俗和愚蠢。實在可悲!
那么到底在人生當中是否存在“成功的法寶”?答案是肯定的，那就是——“厚道做人，精明做事”。
想必大家都看過20__年馮小剛執導的賀歲片《手機》，在這部電影裡有一句十分經典的台詞已經被人們深深地刻進了腦海里，並且還被評選為十大網路流行用語之首，那就是——“做人要厚道”。
厚道是一種高尚的品格，真誠、坦率、寬容、謙讓、仁慈、善良等優秀品質都是其深刻的內涵。與人打交道，以誠相待、大度寬容、謙遜禮讓、樂於相助、誠實守信，必然能夠贏得他人的好感，以心換心，他人也會以同樣的真誠與寬厚對待你。
當然過分厚道也不可取。俗話說得好：“馬善被人騎，人善被人欺。”過分厚道，別人會以為你軟弱無能，太好欺負，一雙魔爪便會時常凌駕於你的利益之上;過分厚道，往往會失去競爭，不該爭的不爭，該爭的也不爭，天長日久屬於自我的都被別人奪了去;過分厚道還會受人輕視，由於風頭都讓別人占盡，自我就成了名不見經傳的無名小卒。過分厚道，就會一生平庸!
厚道乃做人之本，精明乃成事之道。精明就是不糊塗，能夠冷靜而理智地處理事物，使結果收到最佳成效。“聰明反被聰明誤。”這句古訓告訴我們：做人又不可過於精明。為獲得一時的蠅頭小利不惜出賣自我的靈魂，最終得不償失。
其實，將厚道與精明結合起來，既不做碌碌無為的平庸者，也不做狡猾奸詐的小人，而做一名恪守中庸之道的君子，我們才能在人際交往中如魚得水，左右逢源!所以，“厚道做人，精明做事”是每個人在自我的人生舞台上永遠經典的台詞，daren.她將促使你向著自我夢想的地方出發。
做人要厚道，倡導的是一種可貴的德行品質。為政須講政德、修政德，是中華文化的優良傳統。從政為官者，僅有講政德、修政德，才能得到人民民眾的擁護和支持，產生強大的吸引力、凝聚力、感召力。從近年查處的腐敗案件看，少數腐敗分子墮落的一個重要原因就是不注重加強思想改造與道德修養，思想水平嚴重退化，道德品質嚴重滑坡。自古聖賢“修身、齊家、治國、平天下”，皆以修身立德為本，有“溫、良、恭、儉、讓”之德，也有“智、仁、嚴、勇、信”之德，集中體現了中華民族的傳統美德。作為黨員幹部，更應當自覺弘揚傳統美德，努力踐行社會主義核心價值觀，加強道德品行修養，自覺做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規範的實踐者、新型人際關係的建設者。
做人要厚道，倡導的是一種忠誠的政治品格。曾子“三省”之“為人謀而不忠乎”，“忠”是指盡心的意思，“不忠”就是不盡心，失信於人，是做人不厚道的表現。作為一名黨員幹部，厚道為人最重要的一條就是要忠誠，既要忠誠於使命職責，做到腳踏實地、心無旁騖，獻身使命、不辱使命，同時還要忠誠於領導和戰友，做老實人，說老實話，辦老實事，不搞當面一套、背後一套，靠忠誠贏得領導和戰友的信任，從而建立起和諧鞏固的內部關係。
做人要厚道，倡導的是一種健康向上的風氣。有人說，表揚是糖，批評是藥。在民主團結的氛圍下開展進取的批評和自我批評，有利於改善工作、共同提高。做一個厚道的人，就是要始終以一顆感恩之心對待來自各方的批評。作為黨員幹部要有“聞過則喜”的大度與胸懷，作為部屬要有“批評是關心愛護自我”的感恩意識，在虛心理解批評中總結經驗，磨鍊意志，提高本事。做一個厚道的人，還要堅持實事求是的思想作風，始終站在對部隊建設負責的高度，客觀反映真實情景，旗幟鮮明地與弄虛作假行為作鬥爭，不浮誇，不報喜藏憂，也不道聽途說、以訛傳訛，不做混淆視聽、影響團結的人和事。
4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇20
尊敬的各位教師，親愛的同學們，大家好!
我是四年級一班的陳卓然，今日我給大家介紹的是我們學校的“好習慣伴我成長”文化牆之“提前預習”。
文化牆上關於提前預習的資料是“預習時應對要學的資料認真研讀，理解並套用預習提示，查閱工具書或有關資料進行學習，把不懂得資料做好標記，在課堂上有重點地學習。”
提前預習是學生高效率上好一堂課的前提條件，好的預習習慣能夠讓我們受益終生。古人云：凡事預則立，不預則廢。做好計畫，提高打算，做事成功的幾率就大。學習更是如此，每個科目的學習如果能夠自我先做好預習，那么你就掌握了學習的主動權。下頭我就詳細說一下預習的好處。
好處一：能發現自我知識上的薄弱環節，在上課前補上這部分的知識，不讓它成為聽課時的“絆腳石”。這樣，就會順利理解新知識。
好處二：有利於聽課時跟著教師講課的思路走，對聽課資料選擇性強。明確哪些知識應當放上主要精力，加強理解和消化;哪些應當重點記筆記，做到心中有數。
好處三：預習有利於弄清楚重點、難點所在，便於帶著問題聽課。注意力集中到難點上，這樣，疑惑易解，聽起來簡便、有味，思起來順利、主動，學習效果高。
好處四：預習能夠提高記筆記的水平。由於課前預習過，講的資料和板書，心中十分清楚。上課時能夠不記或少記書上有的，著重記書上沒有的或者自我不清楚的部分，以及教師反覆提醒的關鍵問題。從而能夠把更多的時間用在思考理解問題上。
“好習慣成就好人生”，讓我們一齊來養成預習的好習慣吧。
4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇21
在我的生活中有幾個瞬間讓我永生難忘。
秋雨綿綿，我漫步在洗去塵埃的大街上，馬路上燈火輝煌，車輛川流不息，我駐足於路邊，忽見一兩飛馳而過的麵包車，後車箱突然彈開，飛出十幾個箱子，正在路邊侯車的一些人見錢眼開蜂擁而上，與此同時麵包車戛然而止，衝出兩人，無奈，那十幾台電腦主機被一搶而空，車內的也寥寥無幾。
看見這一幕，我不禁有些失落，難道我生活的社會中就如此醜陋，在綿綿細雨中我沉思著。冷不丁一絲細雨飄進我的衣領，我不禁心頭有一顫，惆悵，惘然湧上心頭，使我在秋雨中更覺寒冷。
然而當我再一次抬起頭看著那兩位失主時，突然發現，在麵包車旁停著幾輛摩托賽車，車手們紛紛走向人群，他們始終說著一句話，而這句話是那樣的溫柔，沒有命令，“請你把它還回去好嗎?失主很著急。”人群再一次湧向了麵包車但這一次帶去的是歉意、內疚。我看著這一幕欣慰地笑了，失主的愁容已經雲開霧散，我心中不由得湧起一絲暖意，準備上前詢問那幾位車手的名字時，他們早已悄然離開，只在麵包車的玻璃上貼了一張紙條，也是唯一的一句話“不要問我是誰，但永遠會在你身邊，美麗的一瞬能夠忘記，但記住要幫忙下一個人。一個平凡的車手。”
我看著那張小小的紙條，望著摩托尾燈在雨霧中消失，怔怔的眼角濕潤了，有一種想哭的感覺，再看著失主，他們倆已是淚流滿面，看著紙條的人們，有的懊悔地捶胸頓足，有的流下了眼淚，有的默默地抹去箱子上的污垢的泥水。
此時空中的雨仍然在漫漫下著，寒風依舊，然而我心中的冰雪早已溶化，溫暖的熱流，淌遍全身。
我在不知不覺中走回了家，腦海里仍然浮現出剛才發生的一幕幕，我悄然寫好了稿子，我將它發給了修改，但我附上了那紙條上的一句話，讓他分享這不能忘懷的美麗。讓更多的人去幫忙，讓更多的人得到幫忙。
讓人們記住這瞬間的永恆與美麗，讓我們的社會更加完美。看，淚水又來了，鹹在嘴裡，甜在心裡。
後記：在生命中，一個動作是瞬間，在人生中一個決定是瞬間。完美的，淒冷的都將成為歷史，忘記悲傷，留下美麗的瞬間，在生活，社會中發現與創造，讓每一瞬都綻放出最美麗輝煌的火花把!
4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇22
青春是一道絢爛的霓虹，簡單的揮灑著蓬勃與朝氣，沒有從容也沒有被迫。
像是時光機里的輪迴，一遍遍地回放、開始、落幕;像是白髮老爺爺的臉龐，一根根的皺紋，深淺不一;像是天空中的孤雁，一次次拼盡全力的拍打，勇於翱翔;像是傲立枝頭的梅花，獨立寒風，冰清傲骨。
然而青春是疼的，憂傷與快樂早已注入成長的根源，對未來的憧憬和永不想長大的心。青春是一曲讚歌，反覆彈唱，猶如昨日流水，嘩嘩作響。
不想拘束，不敢放縱，不想遺留，不敢展翅。青春是一幅淡淡的中國畫。沒有狂風，哪有驟雨，沒有晴空，哪有彩虹。青春是一場賭博賽。
4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇23
親情，最純、最真、最美。它從不驚天動地、轟轟烈烈，只是像縷縷清風，拂過了我年輕的旅程。
風如利刃，直刺肌膚，陰冷的冬日裡，因為父愛的溫暖，我不再寒冷。
寒風裹挾著渡船上的乘客。江風仿佛要刺透人的肌骨，我的臉上感覺如利刀刮刻，整個身子瑟瑟發抖。回鄉過年的人們擁滿船艙，父親拉著我站立在艙外，飽受江風的襲擾。船開了，爸爸猛然間把我的頭埋在他懷中，輕聲的說："別讓風吹著，這兒暖和些。"他用那雙早已凍僵的手緊緊攬著我，生怕我在船的晃動中摔倒。父親的頭髮被風蹂躪成雜草般，堅毅的目光，灑落在我的臉上。
溫暖的陽光片刻充滿了我身上每一個寒冷的角落。
藥香如蝶，滿室翩飛，我沉浸在藥香的氤氳中，苦澀的藥香中有母愛的細膩、綿軟和甘甜。
窗外的玉蘭花搖曳在春風中，而我仰臥在病床上，煩躁的抱怨著這慢性腸胃炎。屋內，藥香瀰漫。母親一邊拿著筷子不停地攪拌，一邊不時地直起身來揉搓著腰的樣子。母親不顧工作勞累，下班後變成我貼身醫生。每日為我熬藥，堅持中醫調理。"很快就會好的。"灶前，她總是叨念著。熊熊火光映紅那微笑卻顯焦慮的`著面容，白髮猶如偷走時光的賊尤為顯眼。此時，我才發現母親的皺紋日益加深，往昔筆直的身形已有些許佝僂。
淚水在此刻飛揚出了眼角，春意盈滿了整個心田。
如飲甘醇，如沐春風，爺爺的愛伴隨這音樂鈴聲一直在我心中迴蕩。
夕陽沐浴著古樸的老城，電子車鈴聲灑滿了接送我的小巷。兒時的我總喜歡賴床，接送我的爺爺每日滿腦子都在思考著他的重要工作。強烈的燈光下，爺爺帶著花鏡，仔細地拼湊著走遍大街小巷才買齊的零件，一刻不停地組裝著。深夜，月光傾瀉在了組裝好的電子鈴上。爺爺臉上才溢滿了幸福的笑容。身披晨露，爺爺早早到樓下按車鈴叫我。在"幸福之花處處開遍"的鈴聲中，我輕快的跑下樓。
這鈴聲伴我走過嚴寒酷暑。聲聲的響鈴飽含著爺爺對我無盡的愛。
十五度春秋，十五載親情。他是一杯窖藏的酒，甘冽綿長;又如一曲經典的歌，百聽不厭;更像一汪靜幽的潭，清澈透明。他永遠最純，最真，最美。
4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇24
走進青春，我們感覺歲月變了顏色，秋天的落葉不再讓我們驚訝不已，冬季的飄雪也不再讓我們興奮。
我們心中的天地變得越來越廣闊，心中的理想也日漸清晰。
青春是年少的詩，有著精緻的韻腳。
青春是年少的畫，能勾勒出迷人的風采。
青春是年少的歌，歲月為她彈奏出動人的樂章。
青春年少，我們有的是力量，有的是激情。
4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇25
都說“時間是治療心靈的最好的針劑”，往事如煙，縹緲婆裟，無論成功與失敗，順境與挫折，各種人情冷暖，眾多繽紛繁蕪，都會隨著時間的飛逝永遠的被遺忘在身後的風塵中，而塵埃終會落地……其實，在這些零落的塵埃里，總有一顆水滴雖經受了流金歲月的洗禮依然明亮如初，在鮮為人知的角落綻放著自己的光彩，柔和卻不乏剛強……
輕輕挑開水滴外面的薄暗紗，看，上面映著的是他的面孔，笑容燦爛而堅毅，手持長槍，背負旅行包，別著手榴彈，注視著自己的家鄉，守衛著無限留戀的領土，可他的背後，卻是硝煙滾滾，炮火紛飛，而他，在一場驚心動魄又無比艱難殘酷的戰爭中，卻永遠地閉上了明亮的眼睛，無聲地撒手人間……
他，就是左權，是中國共產黨在抗日戰場上陣亡的最高將領。水滴剎那間晶亮起來，忽地一閃，出現了那個戰火硝煙的年代的畫面。狂妄的日寇在屢次遭受左權軍隊的打擊後，不甘失敗，又調集了3萬多兵力，發動了空前殘酷的“鐵壁合圍”大“掃蕩”，並向八路軍總部所在地遼縣進犯。25日，為了掩護後方機關的同志們跳出包圍圈，左權率部堅持指揮戰鬥，自己直到最後才開始突圍。
看吧!那一道道血痕鐫刻著他英勇拼搏，不屈奮戰的壯舉;那一聲聲衝鋒號角迸發這誓死保衛祖國的豪情;火光沖天，炮聲連連，可左權只把它視為微小的塵土。他熱血沸騰，敵人千軍萬馬都在他剛毅的面容前顫慄了!當隊伍沖向敵人最後一道封鎖線時，一顆炮彈在他身前爆炸，左權不幸英勇犧牲，年僅37歲。
這時，連空氣也變的凝重肅穆，哀傷的氣氛籠罩著人民。左權犧牲，全軍悲慟，左權短暫而光榮的一生，為中華民族的解放，為人民軍隊的發展，為抗日戰爭的勝利，做出了巨大貢獻。朱總司令，詩悼忠魂：
名將以身殉國家，
願拼熱血衛吾華。
太行浩氣傳千古，
留得清漳吐血花。
水滴逐漸暗淡了下來，令人驚異的是，水滴上竟然捧出了一朵潔白壯麗的鮮花，花的背後，是巾幗英雄——冷雲。1938年夏，冷雲強忍丈夫犧牲的巨大悲痛，告別剛出生兩個月的嬰兒，隨軍西征，任婦女團政治指導員。這一天，她們在牡丹江地區與日偽軍千餘人遭遇。已準備渡河的冷雲等人為掩護大部隊突圍，毅然放棄渡河，在冷雲率領下，與日偽軍展開激戰。這是一場短兵相接的戰役。她們主動吸引日偽__力，使大部隊迅速擺脫敵人，但是她們卻被敵圍困河邊。在背水作戰至彈盡的情況下，面對日偽軍逼降，誓死不屈。冷雲堅定地對大家說：“同志們，我們是共產黨員，寧死也不做俘虜!為祖國的解放而戰死，是我們最大的光榮!”她們毀掉__，挽臂涉入烏斯渾河，高唱著《國際歌》：“……滿腔的熱血已經沸騰，要為真理而鬥爭……”集體沉江，壯烈殉國。犧牲時，她們年齡最大的冷雲23歲，最小的王惠民才13歲。八女投江，氣節令人震撼!
“牛兒還在山坡吃草,
放牛的卻不知哪兒去了,
不是他貪玩耍丟了牛,
那放牛的孩子王二小 ……”
一陣清脆的歌聲把我的思緒牽引到了王二小的身上。原來，抗戰時，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。一天，日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲在狼牙口村，年僅13歲。正在這關鍵時刻，八路軍從山上衝下來，一舉全奸了敵人。王二小犧牲後，當地軍民把他埋葬在山坡上。一首《歌唱二小放牛郎》，傳唱至今。
啊，小英雄，你安息吧!這山坡不會再容鬼子踐踏一步了!你看，山坡上長滿了青草。你的鮮血染紅的那塊大石頭，現在還靜靜地臥在山溝里，記載著你的英勇的“血色石”，不正默默地向人們講訴著你的故事嗎?
現在，戰爭早已是過去，無數革命烈士以熱血保衛了祖國，為五星紅旗添上了鮮紅莊嚴的一筆，幸福的時代使人們忽視了許多紛飛的記憶，可我們的民族英雄在今天的世間仍是一顆耀眼的明星，灼灼生輝!我們不應忘卻歷史，中華兒女不會忘記歷史，儘管時間如白駒過隙般流逝，但是，英雄是永遠的豐碑!
向烈士致以最崇高的敬禮!
4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇26
尊敬的各位教師，親愛的同學們，大家好!
我是二年一班的李宇涵，今日我給大家介紹的是我們學校的“好習慣伴我成長”文化牆之“團結友愛”。
團結友愛是中華民族的優良傳統，是人生必不可少的優秀品質，僅有我們團結起來，才能發揮團體的力量，才能共同提高，和諧發展。
在一個團結友愛的班級中，全體學生會自發地構成一股濃郁的和諧風氣，在這樣的團體中，學生能融洽地與同學相處，與教師交流，友好地進行合作，彼此互幫互助，共同提高。在這樣進取向上，溫馨和睦的環境中，學生會把班級當成自我的“家”，有著強烈的團體榮譽感和歸屬感。
正所謂一滴滴水僅有融入大海才會永不乾涸，一根根筷子僅有捆在一齊才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個團體僅有團結友愛才會迸發出無窮的力量。
同學們，付出一份友愛，你將收穫兩份歡樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說髒話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構築班團體輝煌的殿堂。
我們要從小養成與人合作的意識和習慣，將來才能成為一個善於團結別人，善於理解別人，善於交往與合作的人才。同學們，讓我們從此刻做起吧!
多謝!
4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇27
“滴——滴——滴——”鬧鐘已經響起，但我卻依然沒有要醒的意思，似乎已經忘記了今天還要去學校。
“俊傑!快起床!要遲到了!俊傑——你聽到了沒有!!”我老媽那河獅東吼的功力可不是吹的——一下子就把我從夢境拉回到現實。“什麼?遲到了!天啊!你怎么不早點叫我。”正埋怨媽媽的同時我已經穿好了衣服，一看就是經常遲到的“壞”孩子……也顧不上什麼儀態端莊儀表美麗，就匆忙抓起手巾隨意的在臉上一抹，拿起書包就飛快的往樓下跑去——“啪”的一聲，便華麗麗的和樓梯做了個“親吻”——真是夠狼狽的，要是早點起床就好了，我在心中獨自暗想到，懊悔昨晚非要多玩的那半個小時。“俊傑!你怎么還沒走，都七點了，還去不去學校了!”樓上又傳來母親大人的催促。我只好不吭聲的起來，要是平時，我非哭它個驚天動地不可。揉過腿上叫囂的疼痛後，又沖忙的向學校跑去。“哎——俊傑!你的飯盒!飯盒——”媽媽看見我漸跑漸遠的身影，心中既心疼又感到無奈：這孩子!怎么總是這樣冒冒失失的。
“雷俊傑——你過來一下。”正在批改作業的老師突然叫道我。我疑惑的走向講台“你來解釋一下，3+6=18?”老師顯然有些恨鐵不成鋼。“啊?……3_6吧……”我有些納悶……這該不會是我做的吧……“你還知道是3_6啊!那你怎么做的?”我抬起頭望向那作業本上一道鮮紅的大叉，竟還真寫著18……“我……看錯了……”說完不由得臉紅起來。“你呀你!真是個小馬虎蛋!”老師也不知再說我什麼好，只是覺得能把加號都看成乘號，這可真是個馬虎的孩子。
在父母眼中，我是個冒失的孩子。在老師眼中，我是個馬虎的孩子。這一點一滴都是我自己，最真實的自己。
4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇28
人生最寶貴的是青春。它是一顆冉冉升起的太陽，閃爍著熠熠奪目的光輝;它是一隻翱翔於天空的雄鷹，勇敢地拼搏出一片自由的天地;它是一朵初綻的鮮花，披著晶瑩的露珠，散發著醉人的的芳香;它是一曲自信的交響樂，迸濺著前進的音符，鼓舞著我們向明天不斷前進。
“年少不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”青春就是這樣，急、快，稍不留神就與它擦肩而過。
4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇29
太陽燎烤著大地，雲彩消失得無影無蹤好象已被它熔化。不知是躲避這殘酷的太陽，還是逃避那聒噪的蟬鳴。除了在馬路上賓士的汽車外，街道上僅有幾個嬉戲的小孩和幾個行色匆匆的大人。而我，只是漫無目的地在街道兩旁的樹蔭下閒遊，享受著這寶貴的陰涼。
抬頭的一瞬間，發現街道的另一邊徐徐地走來一個老人。他，衣衫襤褸，戴著一頂破草帽，穿著一雙草鞋，大腳趾還從裡面調皮地探出了頭。肩上背著一個破爛不堪的尼龍袋。右手拄著拐杖，不斷在街道上敲打著，探索著，細心翼翼地向前挪移著。咦，他是個盲人?
他的到來，一下子添加了幾分熱鬧。嬉戲的孩子停下來望著他，一邊和夥伴指指點點，一邊竊竊私語，不時還傳來幾聲刺耳的笑聲。與老人擦肩而過的大人則是一臉的不屑和漠不關心。突然，老人一個踉蹌摔倒在地，可路人都冷漠地看著一切，無動於衷。我的心不由地一顫：“哇，大熱天他們的心竟然比冰都涼!”就在我正準備橫過馬路去扶老人時，老人旁邊店鋪里走出一位老闆娘。她，細心翼翼地扶起老人，幫老人拍去了衣服上的灰塵，一手扶著老人，一手拿著老人的拐杖向店裡緩緩走去。頓時我覺得她就像一位天使，像一股清風吹進了我的心中，無比舒爽!她讓老人坐在椅子上，又切了一塊西瓜給老人，親切在與老人聊著什麼。休息了一會兒，老人覺得自我能行了，站起身準備離開，她急忙拉住老人，毫不猶豫地在店裡砍了一塊肉，用袋子裝好遞給老人，說：“這些肉送給您，回去補補身子吧!”剛開始老人說什麼也不肯要這塊肉，之後從口袋裡摸出一個包裹得嚴嚴實實的塑膠袋，堅決要付錢。
那老闆娘就說：“好，那收您五塊錢吧!”老人把塑膠袋層層打開，拿出那全部的家當。臉上露著微笑，對那老闆娘說：“請你自我拿一下吧!”老闆娘看著那些錢，裡面除了一張十元大鈔之外，其餘儘是些一塊的、五毛的。她抽出那張十塊大鈔，從錢包里拿出一張錢對老人說：“我找您五塊。”然後幫老人把錢放入塑膠袋裡面，照著老人的樣，一層層包好，再把塑膠袋交到老人的手中，又把肉放入尼龍袋中，扶著老人走上公路，目送著他走出好遠、好遠……
我清楚地看見，老人臨走時臉上洋溢著感動而幸福的笑容。我還清楚地看見，老闆娘找給老人的不是五元錢，而是五十元錢……
4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇30
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
有一句名言佳句叫“一天天滿足著，一天天墮落著。”所謂知足，就是知道滿足，滿足已經得到，知足強調的是一種心態。在我們的生活中，很多事情是公平的，上帝並沒有偏袒任何人，沒有貴賤之分，所以，每個人都應該學會知足，不要天天抱怨。
唐代詩人劉禹錫，可謂是一個名副其實的“知足人”。他即便被貶，他依舊天天快樂，當地的地方官欺負他只是一名被貶官，只給他一間極簡陋的草屋，他便寫出名詩《陋室銘》來。正是因為他知足，滿足自己的生活，才能在窮困潦倒的情況下寫出一首又一首的古今傳唱的名詩。
三國時期的周瑜，本為吳國的一名十分有威望的謀士，也為吳國立下了不少功勞，智力也高出平凡人，但就是由於自己的不知足，嫉妒諸葛亮的才能，覺得諸葛亮比自己聰明，就處處與諸葛亮做對，以致最後的下場是多次聰明反被聰敏誤，最後被氣得死前口中仍是“既生瑜何生亮!”在死前都持有一個不知足的態度，以致到最後落得那個下場，如果他是一個知足的人，那么長期在全國稱雄的也許就不是蜀國了，所以這告訴我們：人要懂得知足，不知足就會落到下向死士的下場。
美國微軟公司董事長比爾。蓋茨在名校哈弗大學讀書，可是，一般進了這所世界名校的人都不願在考上之後自動退學，但比爾蓋茨這樣做了，他希望兩個人共同退學來研究一個當時極少有人研究的程式。可他們拒絕了，因為他們不想因為一個是否成功的項目而退學，但比爾蓋茨成功了，所以這告訴我們，在什麼情況下應該知足，在什麼情況下不應該知足。
在我們最近學的孟子名言佳句“魚非我所欲也”中，他說有一些人為了“萬鍾”的禮物便接受了，這對我有什麼好處呢?這就是要告訴我們要知足，在俸祿與金錢下，就應該做到知足，知足才是立身之本!
所以要記住，學會知足，才能心底敞亮，少卻煩惱，學會知足，才能更好的體會人生風雨兼程和艱辛和幸福;也只有人人懂得知足，我們的社會大家庭才能和諧、平靜、而真誠。