文化藝術節主持詞開場白 篇1
1、甲：尊敬的各位領導，各位來賓
乙：各位老師，親愛的少先隊員朋友們，
合：大家好。
甲：送走了楊柳依依的__季，我們迎來了繁花似錦的夏日。徜徉在每一個藝術海洋的日子，都深深刻在我們溫馨的記憶。
乙：走過了星光燦爛的昨日，__校園處處洋溢著藝術的氣息，向真、向善、向美，所有實驗人都充滿奮發向上的朝氣。
甲：六月，快樂的六月，我們撿拾起藝術的花翎，奔赴藝術的天地，乘著歌聲的翅膀，扇動快樂的羽翼。
乙：今天，讓快樂和我們一起飛翔，共同擁抱__國小藝術節這個沸騰的節日。
甲：參加今天開幕式的領導和來賓有：………………讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎和感謝。(少先隊員敬獻紅領巾)(__歡迎你)
乙：首先請__國小校長___致藝術節開幕詞
甲：下面我們有請__副校長宣布本次藝術節活動方案。
乙：有請_校長宣布本次藝術節開幕。
2、_校長宣布開幕。(放禮炮、彩球等)
(校長宣布開幕後，直接打擊樂)
文化藝術節主持詞開場白 篇2
開場白
1：尊敬的各位領導
2：各位來賓
3：各位老師
4：親愛的同學們
合：大家下午好!
1：金風送爽，秋意滿校園。在這個收穫的季節里，八中顯得格外的美麗。
2：喜氣洋洋，師生聚廣常在這個歡慶的日子裡，八中顯得格外的喜氣。
3：此時此刻，我們無比的激動。
4：此時此刻，我們無比的自豪。
合：因為我們即將迎來第二屆校園文化藝術節
1：多年來，~~中學在校黨委和校領導班子的領導下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個新台階，不斷地向前發展，取得了驕人成績。
2：~~中學始終本著培養學生全面發展的教育原則，全面推行素質教育，而今碩果纍纍。
3：本屆藝術節分書畫作品展和文藝演出兩個部分。參加文藝演出的節目有90多個，經過篩選，我們選出了19個節目奉獻給大家。
4：今天，是我們回饋藝術的一次激情上演。是對素質教育的一次光榮檢閱。
1：我們將用器樂敲擊青春的節奏，
2：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美;
3：我們將用曲藝演繹校園的多彩，
4：我們將用舞步旋轉生活的歡欣。
1：今天屬於藝術
2：今天屬於夢想
3：今天屬於輝煌
4：今天屬於你、我、他
合：~~中學第二屆校園文化藝術節現在開始(在主席台兩邊放禮花、氣球)
一、請全體起立，奏中華人民共和國國歌
二、介紹領導、來賓、評審。
三、接下來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎唐校長致辭，有請!
四、演出開始
1、甲：謝謝唐校長熱情洋溢的致辭，唐校長的講話對我們全體師生是個巨大的鼓舞，也對我們提出了新的希望。再次感謝他。
乙：看，在舞台的旁邊，已經齊聚了一群盛裝可愛的吉祥鳥，他們將為我們帶來一個精彩的苗族集體舞《吉祥鳥》，請欣賞!
2、甲：剛才，八(1)班的同學們向我們展演了一出盛裝歡快的苗族舞蹈《吉祥鳥》，誰知道苗族的吉祥鳥是什麼嗎?是錦雞。每到節日喜慶的日子，村民們都會把自己打扮得象一隻只美麗的錦雞。模仿錦雞的樣子，以輕快的腳步跳起歡快的舞蹈來慶祝節日的喜慶氣氛。
乙： 十月，是收穫的季節，表達喜悅的方式很多，七(20)班的同學張箐繗就為我們帶來了一曲小提琴獨奏《豐收漁歌》，掌聲有請張箐繗同學。
3、甲：現代小提琴的出現已有300多年的歷史，是現代管弦樂隊弦樂組中最主要的樂器。是現代交響樂隊的支柱，小提琴音色優美，接近人聲，音域寬廣，表現力強，如果說鋼琴是“樂器之王”，那么小提琴就是樂器的“王后”了。
乙：在欣賞完小提琴獨奏之後，我們要欣賞一個愉快、活潑、有生氣的舞蹈，在欣賞完之後，我們要考一考大家，這是什麼舞蹈。有請九(8)班的同學上常
4、甲：這是什麼舞蹈，對啦。爵士舞，爵士舞是一種急促又富動感的節奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國本土，而在美國逐漸演進形成本土化，大眾化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特徵是可自由自在的跳，但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種規律的存在。
乙：青春花季的我們，憧憬未來，滿懷激情，滿懷希望，接下來請欣賞九(8)班的吳嫣然和九(2)班的楊郁佳同學帶來的合唱《我要飛翔》
5甲：、青春季節，夢想飛翔是再自然不過的事情了，可是，練就好一身的本領，才能飛得更遠、更高。感謝二位同學的`演唱。
乙：老師說得真對，作為中學生的我們，不但要學好各科文化知識，還要有一個健康強健的體魄，瞧，七(14)班的同學來啦，他們將用藝術的形式，來展現他們如何鍛鍊身體。請欣賞《動感啦啦操》
6、甲：既是體育鍛鍊，也是藝術表演，七(14)班的同學用歡快、活潑的形式向我們詮釋了原來體育鍛鍊也是可以這樣搞的。改天我也向他們請教一下來鍛鍊鍛鍊身體，不知道他們收不收我這么老的學生。
乙：我想，只要你有這種精神，他們會的。在欣賞完現代而又動感的啦啦操之後，我們來欣賞一曲傳統的樂曲，古箏合奏《梁祝》，有請七(19)班的李向化雨等3位同學。
7、甲：我們比較熟悉的是小提琴協奏曲《梁祝》，這3位同學古箏演奏的《梁祝》，又別有一番風味。哎，你知道古箏起源於什麼時候嗎?春秋戰國時期就比較盛行了。那么，梁祝的這個傳說起源於什麼時候呢?東晉。
乙：剛才我們欣賞的是一個很傳統的樂曲，接下來我們將欣賞一個外國風味的舞蹈，由八(1)班的同學為我們表演拉丁舞，有請。
8、甲：老師，經常聽人們說什麼國標舞、拉丁舞、恰恰舞什麼的，他們有什麼區別啊?國際標準交誼舞，簡稱國標舞，來源於各國的民間舞蹈,是在古老的民間舞的基礎上發展演變而成。它是一個大概念，它分摩登舞和拉丁舞兩種，其中，拉丁舞又包括倫巴、恰洽牛仔舞、桑巴、鬥牛舞。
乙： 藝術節是我們師生共同的節日，剛才看了同學們的表演，我們的老師也坐不住了，高昆、朱義和許麗娜老師將為我們帶來一曲合唱《國家》
9，甲：謝謝三位老師的激情演唱，有國才有家，愛我們的祖國並為之努力奮鬥，我們才會迎來更加美好的明天。
乙： 老師們的演唱之後，我們將欣賞一個詼諧幽默的小品《應聘》，有請八(2)班的同學上常
10、甲：小品小品是“笑”的藝術，讓人在笑聲中受到啟發，得到教益。它透過表面現象，諷刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教於樂。
乙：接下來讓我們欣賞八(8)班的同學帶來的爵士舞，有請。
11、甲：我們又再一次欣賞了爵士舞，相信大家對它已經有了一個比較深刻的印象。同一類舞種，不同的詮釋，帶給我們不同的感受。下面我們該欣賞什麼呢?
乙：笛子獨奏《塔塔爾族舞曲》，由七(4)班的王子衿同學為我們演奏。
12、甲：俗話說橫吹笛子豎吹簫，笛子是中國一種非常常見的傳統樂器。中國笛子歷史悠久，可以追溯到新石器時代。那時先輩們點燃篝火，架起獵物，圍繞捕獲的獵物邊進食邊歡騰歌舞，並且利用飛禽脛骨鑽孔吹奏(用其聲音誘捕獵物和傳遞信號)，也就誕生了出土於我國最古老的樂器——骨笛。據考古測定，距今約有90~~年的歷史。大家所熟知的孔子，距今是~~多年。比較一下可見，中國的文化史源遠流長埃
乙：謝謝老師給我們介紹的這些知識。讓我們把目光又投向現代吧，請欣賞現代舞《自由風格》，有請八(3)班的同學。
13、甲：現代舞是20世紀初在西方興起的一種與古典芭蕾相對立的舞蹈派別。主張擺脫古典芭蕾舞過於僵化的動作程式的束縛，以合乎自然運動法則的舞蹈動作，自由地抒發人的真實情感，強調舞蹈藝術要反映現代社會生活。八(3)班的舞蹈《自由風格》很好的詮釋了這一理念。
乙：說到自由，我想到了童年時候那些還沒有受到什麼思想禁錮的天真爛漫的幻想，接下來，讓我們欣賞一首由八(1)班趙曉倩、吳蘊雪兩位同學帶來的小合唱《童年》
14、甲：《童年》是一首經典的中國台灣校園歌曲，你知道他是誰創作的嗎?中國台灣音樂人羅大佑80年代初的作品。對，他在大學期間花了3年的時間才完成了這個作品。他寫出了我們很多人童年時期的共同心聲，所以它傳唱經久不衰，所以它才是經典。像那句“黑板上老師的粉筆還在拚命吱吱喳喳寫個不停，等待著下課，等待著放學，等待遊戲的童年”，有沒有共鳴啊?
乙： 童年固然令人懷想，但是，我們還是要面對現實，把握好今天，接下來讓我們欣賞由八(4)班的同學帶來的街舞表演《breaking》。
15、甲：街舞最早起源於撒哈拉以南的非洲，是爵士舞發展到20世紀90年代的產物，後來在美國逐漸成熟起來。80年代傳入中國，並逐漸作為健身活動傳播開來。看見剛才同學們跳的街舞，使我想起我們學校畢業的一個叫彭訓的學生，這個同學前年被北大的法律系錄取，他在貴陽讀高中期間，還利用課餘時間去學街舞，後來《貴州都市報》在報導他的時候，用的標題就是《街舞男孩彭訓》，他學習娛樂兩不誤，很值得我們大家學習。
乙：是啊，學習娛樂兩不誤，我發現今天參加我們表演的許多同學，不但有很好的才藝，學習上也很出眾，接下來請欣賞九(1)班的同學為我們帶來現代舞《歌舞青春》
16、甲：看九(1)班的同學充滿激情、充滿活力的表演，我也仿佛回到了自己的青春年代，同學們，在歌舞青春的同時，也要注意珍惜青春，讓青春閃現出無盡的魅力，成為人生最美好的回憶。
乙：謝謝老師的忠告和祝福，接下來讓我們欣賞女聲獨唱《喔，香格里拉》，有請七(5)班的楊葉越悅
17、甲：大家知道香格里拉是什麼意思嗎?香格里拉一詞，意為心中的日月。“香格里拉”一詞早在一千多年以前藏文獻資料中就有記載。“香格里拉”這一辭彙被小說《失去的地平線》介紹引用後成為一個特有地名。它還成了一種永恆、和平、寧靜的象徵。
乙：老師的介紹，使我想起在藍天、白雲之下，是一片青山綠水，這就是美麗的香格里拉，在靜靜地湖邊，有幾個可愛的少女在嬉戲，請欣賞舞蹈《喜水》，有請八(2)班的同學上常
18、舞蹈《喜水》給我們一種溫馨、寧靜的美感，那么，接下來讓我們欣賞一曲歡快而動感的現代舞《boys》，由八(3)班的劉維、劉穎同學表演。
19、表演已經接近尾聲，我們已經欣賞了許多優美的節目。但是，俗話說，好戲還在後頭，請欣賞集體舞《織中織》，有請八(5)班的同學盛大登常
結束語
1：今天是如此的令人難忘，今天的歡歌笑語將永遠留在你我的心中。
2：今天，我們八中人意氣風發、豪情滿懷。
3：千言萬語說不完我們對藝術的無限嚮往與追求
4：千歌萬曲唱不盡我們對學校的無限感激和熱愛。
1：寒來暑往，花開花落，每一天我們都在這裡澆灌著藝術的花朵。
2：風霜雨雪，春去秋來，每一天我們都在這裡收穫著智慧的果實。
3：斗轉星移，八中哺育著我們變大。
4：日月輪轉，八中見證著我們成長
1、2合：讓我們共同祝願，八中的明天更美好!
3、4合：~~中學第二屆校園文化藝術節文藝演出
總合: 到此結束。
合:再見!
文化藝術節主持詞開場白 篇3
賀老師：
尊敬的各位領導、老師、親愛的家長們、可愛的同學們：
大家早上好!
為推動學校藝術教育的改革和發展，營造濃厚的校園文化藝術氛圍，激發同學們對藝術的興趣和愛好，今天，我們在這裡舉行秀安路國小---藝術節活動。今天，參加活動的除了有全校師生，還有一直關心、支持我們學校發展建設的一些優秀家長代表。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
首先，舉行升旗儀式。請全體肅立!升國旗，奏唱國歌，少先隊員敬禮!禮畢!
藝術是一顆神奇的種子，吸收沃土的滋養，生根開花。在這片沃土上，我們高揚夢想的風帆，用愛滋潤心田。下面，有請周校長為本屆藝術節致辭!掌聲有請!
謝謝周校長!有請本屆藝術節的兩位小主持人——
【文藝表演】
臻：尊敬的老師、叔叔阿姨、
禤：親愛的同學們
合：大家早上好!
臻：今天的風兒格外清新，
禤：今天的舞台格外絢麗。
臻：今天我們在這裡舉行秀安路國小---藝術節活動。
禤：讓我們用熱情的歌聲抒發心中的情感
臻：用優美的舞蹈表達童年的快樂。秀安路國小---藝術節文藝匯演
合：現在開始!
1、合唱
臻：首先，請欣賞由學校合唱隊帶來壯族原生態山歌《不怕大老虎》、《山歌滿山坡》，這個節目在前不久舉行的南寧市第xx屆中國小藝術節上榮獲合唱金獎!
2、動感啦啦操《夢起舞》
禤：健康最重要，健康最快樂，健康靠什麼呢，靠我們持之以恆的鍛鍊。下面有請五年級同學帶來動感啦啦操——《夢起舞》
3、器樂合奏《送別》
臻：藝術的天空是一首歌，跳躍著青春而又美妙的音符。瞧!我們的同學多才多藝，請欣賞器樂合奏——《送別》
4、激情拉丁《快樂恰恰》
禤：有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，給人另一種別樣的美，那就是拉丁舞。今天，我們的同學也把激情拉丁帶上了舞台，請欣賞——《快樂恰恰》
5、英語課本劇《白雪公主和七個小矮人》
臻：童話故事總是吸引我們我們的無限遐想。還記得童話里的白雪公主和七個小矮人嗎?瞧，他們來了!請欣賞英語課本劇——《白雪公主和七個小矮人》
6、數學相聲《不對稱世界奇遇記》
禤：同學們，你們想像過不對稱的世界是什麼樣的嗎?四1班的黃瑞同學和他爸爸將帶來一段數學相聲，聽了相聲，你就知道了!有請!
7、走秀《多彩童年》
臻：童年是快樂的，童年是幸福的，童年更是美麗的，下面有請一年級的小模特們表演走秀——《多彩童年》!
8、書法展示《翰墨飄香》
臻：五千年華夏源遠流長。九百六十萬土地博大寬廣。中華文化歷經千載，是文字將它傳承至今。對於一個民族來說，文字就是他的靈魂。今天，各班的書法小能手們和家長代表們匯聚於此，他們將和著優美的古箏旋律，現場創作，帶著大家一同感受書法的藝術之美。請大家把目光轉移到操場後方，我們學校的小小書法家和家長們已經開始創作了——(現場書法創作)
9、禮儀展示《校園的早晨》
臻：敬愛的老師，教會我們知書達理，敬愛的老師，讓我們的童年綻開朵朵美麗的鮮花。下面是敬愛的老師們給我們進行禮儀展示——《校園的早晨》
1-、壯族民俗舞蹈《竹竿謠》
禤：謝謝老師們的精彩表演!美學家宗白華先生說書法“像中國畫，更像音樂，像舞蹈，更像優美的建築。”剛才現場揮筆的同學和家長們已經完成他們的作品了，大家請看——讓我們用熱烈的掌聲感謝這些書法能手們給我們帶來如此精彩的作品!希望同學們也能勤加練習，像他們一樣寫一手好字!
禤：接下來，快樂的竹竿敲起來，幸福的歌謠唱起來，熱情的舞蹈跳起來，請欣賞學校舞蹈隊帶來的壯族民俗舞蹈——《竹竿謠》
賀老師：聽，桿動，鈴響，心跳，聲聲入耳;看，笑臉，朝氣，活力，朵朵綻放。老師們、家長朋友們、同學們，讓我們一起伴著竹竿的節奏，跳起幸福的竹竿舞吧!竹竿舞被列為國舞，相傳是黎族人們通過辛勤耕作，挽得新谷歸倉時，村里男女老少喜氣洋洋，身穿節日盛裝，家家戶戶炊制新米飯，釀造糯米酒，宰殺家養禽獸，祭祀祖宗和神靈，待他們相信大酒酣飯飽後，眾人結夥來到山坡上，點燃篝火，跳起歡快的竹竿舞。祝願秀安路國小步步高升!竹子開花節節高!
【結束語】
禤：老師們、小夥伴們，幸福的時光總是太短暫，
臻：美好的記憶總讓人留戀
禤：本屆藝術節文藝匯演到這裡就要接近尾聲了。
臻：但我們的活動還在繼續，架空層是師生美術作品展、玻璃涼亭是師生書法展，歡迎老師、家長、同學們前往參觀。
禤：下午的各班“才藝秀”相信更加精彩!
臻：讓我們相約明年的藝術節!
合：再會!