家長會主持人串詞 篇1
A：尊敬的各位家長，
B：親愛的各位老師，
AB：大家新年好!
A：送走了拼搏進取的豬年，迎來了奮發圖強的豬年。
B：回顧過去，我們無比自豪，展望未來，我們豪情滿懷。
A：今天，我們相約在這裡，載歌載舞譜寫和諧的旋律;
B：今天，我們歡聚在這裡，同心同德規劃孩子的未來。
A：我們的夢想，給孩子插上知識的翅膀;
B: 我們的追求，給孩子營造美好的人生;
A: 我們的信心，是孩子奮發拼搏的動力;
B: 我們的熱情，是孩子日益進步的保障。
A：讓家長與學校攜起手來，
B：共創孩子美好的明天!
A：我們堅信，只要我們團結一心、眾志成城，
B：只要我們與時俱進、開拓創新，
A：我們學校的明天會更好，我們孩子的明天一定會更輝煌!
B：陵水藍翔實驗學校20xx—20xx學年度家長會，
AB:：現-在-開-始。(本次家長會分為兩部分，一是在這裡聽報告及看演出;二是到班級與班主任或科任老師溝通)
A：首先請賀校長就學校的巨觀情況向各位家長做報告。
B：聽了賀校言簡意賅的介紹，我想各位家長對我校的總體情況應該有了一個大致的了解。下面我們有請教務主任就教學方面給大家做具體介紹。
A：作為學校，教學是根本，但教學的優秀離不開紀律的保障，下面有請政教主任就本學期的思想教育工作向大家作以簡要介紹。
B：身體是革命的本錢，沒有健康的體質難以完成繁重的學習任務，下面有請總務主任就學生的生活情況對大家作以匯報。
A：聽了我校各領導的匯報工作，我想在坐的家長肯定也有許多心裡話要講，有請 機場教導員，也就是一〈1〉班劉心怡的爸爸發言。
B：下面有請民族中學校長，也就是六〈1〉班王世錦的家長發言
A：下面有請北斗國小老師，也就是七〈2〉班李有發的姐姐發言
B：家長、老師都談了自己的感言，那么作為學校的主體學生又是如何想的呢?有請 五〈1〉班周彬同學談談他的看法。
A：年級不同，看法也許會有差異，我們再來聽一聽九年級陳強同學又是如何想的。
B：剛才我們的領導、家長、學生都談了自己的觀點，現今社會是一個要求全面發展的社會，不僅要學習好，還要具備多方面的能力，下面請欣賞學生們的才藝表演。
A：首先請學前班的小朋友給我們跳《拍手歌》。——我們學校正在轟轟烈烈地進行改革，把江蘇洋思中學和山東杜郎口中學的精華結合我們的實際情況加以運用。現在這些小朋友所跳的就是我們改革後的課間操，這可以使學生身心愉悅，更好地進行下面的學習。
B：學前班孩子們的舞蹈跳的可真不錯，看得出他們非常快樂。可是有兩位同學卻在爭吵，為什麼呢?請欣賞九年級的相聲《誰讓你優秀》
A：盼望已久的優秀學生幹部嘉獎令竟然不是給自己的，這真是讓人有心碎的感覺啊!下面請六年級王立天同學為我們演唱《心碎》
B：悠揚的歌聲讓我們久久難忘，但是舞蹈的優美也會叫人回味無窮，下面請欣賞二年級孫雯同學的芭蕾舞
A：俗話說：台上一分鐘，台下十年功。芭蕾舞可真是一門不簡單功夫啊。說到功夫，我就想起下面的一個小品。下面請欣賞九年級的小品《功夫》，表演者符江山、陳皓、吳曉龍、林澤佳。
B：我發現我們學校的學生的表演功夫還真不錯啊，人們常說：名師出高徒啊，我們的老師也該給家長露一手了。下面請我們的黎秋亮老師表演《旋轉童年》。
A：我們的黎秋亮老師不僅多才多藝，而且有一顆善良的心，深得學生的喜歡，下面請欣賞四〈2〉的王守正帶來的《超喜歡你》
B：每個人都有自己喜歡的事，做自己喜歡的事會讓自己感到非常的快樂，我們下面就有幾位同學，他們就想向我們展示他們的快樂。下面請欣賞街舞
A：動感的街舞欣賞完了，讓我平復一下心緒，請欣賞《采蘑菇的小姑娘》，演唱者五〈2〉謝乃雅
B：生活在這個世界上，總有許多事情值得我們感恩，學生感恩父母的養育、老師的教誨，家長感恩老師的盡職，老師感恩家長的支持。我們的教育將在感恩中和諧發展，請欣賞老師帶給大家的手語《感恩的心》
A：時間總是匆匆而過，學生們的精彩演出到此結束。請各位家長到孩子所在的班級與班主任或科任老師單獨溝通。
B：另外請家長注意我們國小部的放假時間為1月8日，中學部的放假時間為1月14日，即國小部送車的時間為8日，中學部送車的時間為14日，如有孩子想提前回家的，請家長自行接回。
家長會主持人串詞 篇2
甲 ：親愛的爸爸 , 媽媽
乙：親愛的各位家長，
合：你們好!
甲：等待你們時 , 焦急而興奮 ; 眺望你們時 , 緊張而欣喜。
乙：走廊那頭 , 是你們慢不下的腳步 ; 走廊這頭 , 是我們剪不斷的企盼。
龔：擺一方桌 , 放一木椅 , 懷著草木皆知的感恩心 , 我們大聲地說 :
合：歡迎您，親愛的家長 !
乙：放下手中的工作，
陳：懷揣著望子成龍之心，背負著美好生活的期盼，您來到了我們學校。
龔：在此，我們代表某某班全體師生，對您的到來表示
合：最熱烈的歡迎和衷心的感謝! 七年級 某班家長 座談會 現在開始
陳：班幹部的工作是辛苦的，接下來請班長某某某代表全體班幹部發言。
同學的發言，道出了心聲，說出了感受，表現了決心。希望你們再接再厲，再創輝煌。 甲 有人說世界上沒有常勝將軍，而我們班的這幾位同學就在兩次考試中高居 榜首 ，他們是：某某某等，下面就請班主任老師為他們頒獎。 現在就讓我們最熱烈的掌聲由請獲獎的學生上台領獎。
好的，我們再次以最熱烈的掌聲向獲獎的學生表示衷心祝賀。 乙 的確，成績來於實幹，汗水鑄就輝煌。我們常說成功難，但不成功更難啊!失敗並不可怕，可怕的是失去戰鬥的勇氣，我班的某某某等七位同學就是一個個奮起直追的勇士，我們為這些 勇士們 鼓掌。下面請 老師為他們頒獎。 現在就讓我們最熱烈的掌聲由請獲獎的學生上台領獎。
好的，我們再次以最熱烈的掌聲向獲獎的學生表示衷心祝賀。
甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力
甲：他在我們的心田上播撒愛的陽光
乙：她在我們的心田上滋潤愛的雨露
甲：他就是我們可親可敬的班主任
乙：下面就請班主任發言，大家歡迎 甲 當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命， 乙 這生命就傾注了父母的無限深情! 甲 當我們墜地發出第一聲嘹亮的啼哭， 乙 這生命就得到了父母的日夜呵護!
甲 如今我們在學海中遨遊，在書山上攀登， 乙 更離不開家長的支持和鼓勵!
合 有您和我們一路同行，我們就不怕天黑不懼路遠、不再怕 風雨兼程 ! 甲 下面由請某某某同學的家長發言!
乙：學習的道路坎坷曲折，成長的道路荊棘叢生，接下來由請學習委員某某某發言。
龔：感謝兩位同學為我們的學習情況發言，下面請某某某同學表演薩克斯。
陳：近一年來，我們的生活在兩位宿管委員的帶領下蒸蒸日上，下面由請男女宿管委員發言。甲：接下來請收聽由女生三號寢室演唱的歌曲《明天會更好》
龔：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
陳：這生命就傾注了父母的無限深情!
龔：當我們墜地發出第一聲嘹亮的啼哭，
陳：這生命就得到了父母的日夜呵護!
龔：如今我們在學海中遨遊，在書山上攀登，
陳：更離不開家長的支持和鼓勵!
合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風雨兼程!
龔：下面由請某某某同學的家長發言!
甲：白雲奉獻給藍天 , 於是藍天便擁有了一顆感恩的心 , 它便把晴空萬里給予人們 ;
乙：樹葉奉獻給大樹 , 於是大樹便擁有了一顆感恩的心 , 它便把一片片樹蔭撒向大地 .
甲：母親給了我們生命 , 養育我們健康成長 , 我們應感謝這生命的賜予 , 這無怨無悔的付出
乙：接下來請欣賞男生詩朗誦《學會感恩》 .
甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!
乙：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻!
龔：我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟
陳：銀河會銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿座
甲、 乙：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!
龔、陳：讓這次家長會成為溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔!
甲、乙、龔、陳：這次家長會到此結束，謝謝參與!
家長會主持人串詞 篇3
尊敬家長朋友們、親愛的老師們、可愛的同學們:
大家上午好
現在我宣布濬縣一中分校國中部20xx-20xx學年上期總結 表彰大會現在開始。
首先感謝各位家長在百忙中按時參加今天的家長會。請允許我代表濬縣一中分校國中部全體教職工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。因為你們按時到會的本身就是對我們工作的大力支持和密切配合，是對你的孩子全面關心的具體表現，也是願做孩子堅強後盾的有力證明。
下面我來介紹一下出席今天大會的校領導：濬縣一中分校校長呂中波先生，濬縣一中分校副校長黃建太先生;濬縣一中分校副校長馮曉玲女士;高中部校長劉彬先生，國中部顧問徐令月先生;國中部校長邢衛國先生;國中部教務處主任李社林先生。掌聲歡迎他們的到來。
今天的會議分為兩個階段，第一階段是在學校廣場進行的總結表彰會，第二階段是在七年級各班舉行的班級家長會。總結表彰會有以下四方面的內容，1、由邢校長向全體家長及師生介紹學校管理情況及總結上學期工作。2、由李社林主任宣布在上學期期末考試 中獲得獎學金名單並頒獎3、由學生代表發言4、由學生家長代表發言。
在家長會開始之前，我懇請各位家長將隨身電話置於靜音或關機狀態，不要吸菸、隨意走動和高聲談論。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解。
下面進行大會第一項：有請邢校長就學校的發展及上期工作向各位作一匯報。
大家掌聲歡迎!
剛才邢校長對我校的辦學情況及上學期的工作情況向各位作了一個簡要的匯報，他講的很精彩，總結的很到位，我們堅信我們的國中部會越辦越好。學校的許多工作都有著我們眾多家長的配合與支持，作為學校，作為老師，我們無以為報，只能盡心盡力，教育好您的孩子，我們的學生。
接下來，激動人心的時刻到了
我們國中部實行獎學金制度，在這一方面我們學校做的最好，我們占了三個第一，一是金額最高20xx元，二是獎勵面最廣六分之一，三是發獎次數最多每學年兩次。
下面進行大會第二項：有請李社林主任宣布在上學期期末考試中獲得獎學金名單並頒獎。大家掌聲歡迎!
現在就讓我們最熱烈的掌聲有請獲獎的學生上台領獎。
好的，我們再次以最熱烈的掌聲向獲獎的學生表示衷心祝賀。
此情此景，鮮花與掌聲也應該送給這些為學生們的點點滴滴進步嘔心瀝血的老師們，你們默默無聞、無私奉獻、燃燒自己、照亮別人，你們永遠都是學生最值得感恩的朋友，你們學校的功臣，你們是學校最寶貴的財富，讓我們把掌聲送給今天到場的老師們。
下面進行大會第三項：有請學生代表七年級 三 班 王婕 同學上台發言，她是我們學校上期末考試總成績年級第一名。大家掌聲歡迎!
同學的發言，道出了心聲，說出了感受，表現了決心。希望你們再接再厲，再創輝煌。
下面進行大會第四項：有請學生家長代表七年級 六班 李鶴斐 同學家長和榮英 女士上台發言，大家歡迎。
她的發言很實在，很感人，代表了廣大家長的心聲。我們相信有你們家長的支持和理解，我們一定再接再厲，把我們的工作做得更好。
同學們，希望你們帶著家長的囑託、老師期望，以飽滿的精神狀態，積極投入到今後的學習中去，做一名全面發展的好學生。希望受到表彰的同學再接再厲，不驕不躁 ，在新的起點再創更好的成績，希望全體同學以本次表彰會為契機，深刻反思自己學習不足之處，同時希望全體同學以受到表彰的同學為榜樣，向他們學習，立志下一次光榮榜上也有你的名字。
家長朋友們，一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾;但對於一個孩子來說，將導致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責任人和監護人，你們要保障孩子上學所需，科學合理的衣食住行，關注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。在社會飛速發展的今天，教育已不僅是學校社會的責任，也是每一位家長應該重視的問題，只要我們學校家庭能互相溝通、互相合作，用科學的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會成為社會的有用之人。我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業，樂於奉獻，充滿活力，有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。
還有很多情況想跟家長深入探討，不能一一綜述，把餘下的時間交給班主任，由班主任和您進行溝通交流。
大會結束後請家長們移步至你孩子的教室，和老師們進行深入的溝通。家長離席後各班學生把凳子按順序送到教室，然後立刻返回廣場，整隊前往操場集合參加本周體育比賽 –生命履帶。
最後，國中部全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝願您的孩子在以後的日子裡學業進步!在這裡，也提早說一聲，晚些您回去的時候，路上請注意安全。再次感謝你們!謝謝!
家長會主持人串詞 篇4
1：各位叔叔阿姨，首先，請允許我們代表所有的老師同學感謝你們在百忙之中抽時間來參加這次家長會。
2：歡迎你們走進校園了解我們在學校的生活
1：歡迎你們走進校園和老師一起關注我們的學習和成長
2：學校是我們學習、生活、成長的搖籃
1：我們的成長離不開老師的諄諄教誨
2：我們的成長同樣離不開您無微不至的關懷
1：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長
2：在父母精心的養育下，我們沐浴著愛的陽光長大
合：在你們的共同關注下，今天我們的《心與心交流，手與手相牽》家長會正式開始。
1：我們的進步離不開班主任常老師無微不至的關懷，下面首先有請我們的常老師發言，掌聲歡迎。
第一環節：班主任發言
合：聽了我們常老師的講話，我們深深地感到作為一名老師真的是非常不易，不僅有大量的作業要批改，還有這么多的瑣碎事，這一切都是為了我們啊，讓我們在此對老師道一聲：謝謝，老師!
2：叔叔阿姨們，你們知道嗎?許騫懋同學可是我們班的閱讀能手，每一次課堂上的回答都能給我們和老師帶來莫名的驚喜，我知道這都是他平時喜歡閱讀、喜歡積累的結果，當然這背後也凝聚著許騫懋爸爸媽媽的一番心血，
合：讓我們用熱烈的掌聲歡迎許騫懋媽媽談一談，她是如何扶著孩子踏上愛好閱讀之路的。
第二環節：許騫懋媽媽在孩子閱讀方面的經驗之談
1：相信叔叔阿姨們聽了許騫懋媽媽的經驗之談之後一定受益匪淺喔!
1：原來學習習慣是如此的重要，俗話說的好：播種一種好習慣，就能收穫一個好人生。
1：良好的學習習慣，有利於激發我們學習的積極性和主動性。那在數學方面我們又要培養哪些好習慣呢?有請我們的呂老師發言，掌聲歡迎。
第三環節：數學呂老師發言
2：原來數學方面還有那么多的細節需要注意啊!真是得好好考究考究才行喔! 學習的路上離不開老師，學習的環境也離不開我們班的班長對班級的管理，下面有請XX班的班長徐望宇上台發言，大家歡迎!
第四環節：徐望宇發言
2：感謝班長為我們班的默默付出，感謝班長精彩的發言。無論是在課間還是課堂上，老師表揚得最多的同學就是樊家旺他她是一位品學兼優的孩子，特別是在這一段時間他的學習成績直線上升，不知道樊家旺是不是在學習上有什麼妙招呢?下面就讓他來為我們大家介紹吧!有請樊家旺同學，大家歡迎!
第五環節：樊家旺發言
我們的成長離不開老師的教誨，我們的成長離不開家長的精心培育，下面有請蘇佳欣的媽媽上台發言，大家歡迎。
第六環節：蘇佳欣家長發言
千言萬語說不盡老師對我們的關懷，
萬語千言到不盡家長多我們的疼愛，
今天的家長會我收穫頗多，
今天的家長會我明白許多，我們兩個人別再說了，還是把我們的常老師請上台吧。
合：常老師，有請。
第七環節：班主任總結
1：我們成長的點點滴滴，父母會記得
2：我們成功的點點滴滴，老師會記得
合：今天是家長會讓我們大家心與心相連，讓我們大家手與手相牽!希望這次家長座談會能成為你我溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔。今天的家長會到此結束，謝謝大家的光臨!(齊敬禮)
家長會主持人串詞 篇5
尊敬的各位家長，大家好!感謝大家在百忙之中抽空來參加我園的家長會。各位的到來，是對孩子的關心和支持，也是對我園工作密切配合的最好表現。“一切為了孩子”， 為了他們的成長、為了他們的進步，這是我們教育的一個根本出發點和共同點。我希望，基於這個目標，我們這次家長會一定能夠取得圓滿的成功!
本次家長會分為3個部分。一、園長講話。二、家長代表講話。三、家長進入教室和各班老師作深入交流。
首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎胡園長為大家講話。(剛才園長對我園的工作情況向各位家長作了一個簡要的匯報，並對教育子女問題也向各位家長作了分析。XX幼稚園是一支優秀的團隊，在胡園長的帶領下，我園的明天一定會更好，我們孩子的明天一定會更輝煌!)
孩子的教育不僅僅是學校的教育，教師的教育，家庭方面的教育同樣是必不可少的。下面掌聲有請我們的家長代表講話。
孩子都是父母的心頭肉，我們總想把最好的給他，但我們更希望各位家長朋友能付出更多的精力和耐心，讓我們的孩子茁壯成長。
今天，我們歡聚在這裡，同心同德規劃孩子的未來。 我們的夢想，給孩子插上知識的翅膀; 我們的追求，給孩子營造美好的人生; 我們的信心，是孩子奮發拼搏的動力; 我們的熱情，是孩子日益進步的保障。 讓家長與我們攜起手來， 共創孩子美好的未來!
我們堅信，只要我們團結一心、眾志成城， 只要我們與時俱進、開拓創新，
我園的明天會更好，我們孩子的明天一定會更輝煌! 現在請各位家長進入各班教室和老師展開互動，做深入的溝通。
再次感謝各位家長朋友們準時參加我園的家長會。祝您的孩子在新學期里學習進步、健康成長;也祝各位家長朋友們身體健康、合家歡樂。
家長會主持人串詞 篇6
尊敬的各位家長，感謝大家在百忙之中來參加這次家長會。可以說，今天各位的到來，是對孩子學習關心、支持，也是各位對學校工作支持配合的最好表現。首先我代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時間來參加會議的各位家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
尊敬的家長朋友們，我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同目標，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。對於今天的家長會，我們學校也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機會，使學校更加了解各位家長的需求，也讓你們更加了解學校的工作，更加了解孩子在學校的學習、生活狀況。
可以說,今天是個高興的日子,大家的到來使咱們的學校蓬蓽生輝, 讓老師們感受到你們對孩子的關心及對學校的信任、理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的各項工作才得以順利開展。利用今天這個難得的機會，我們相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也促使各位家長以後能夠積極參與到孩子的教育管理中來。總之， “一切為了我們的學生你們的子女”， 為了他們今天的學習、為了他們明天的進步，這是我們雙方教育的一個根本出發點和共同點。我希望，基於這個目標，我們這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
今天的大會共有兩項議程:: 第一議程是開學典禮，第二項議程是何校長做家長會發言。
會後各位家長在各班教室填寫《學生身體狀況調查表》，並和班主任、任課教師作深入交流。
首先進行會議的第一項議程。 下面由我宣布獎勵決定。 下面請何校長為獲獎者頒獎。
(孩子也是有心有情之人，也懂得仁義與感恩。父母在他身上花費的點滴心血，他都會目睹並且轉化為心中對你的萬般敬重，雖然平時不說，但在行動中他們會默默地去上進，想以自己的努力帶給您榮耀，讓您從心底為他驕傲、自豪。)下面請學生代表田新麗同學發言。
(誰都不希望自己的孩子比別人差!可是，話又說回來，我們作為家長的，不能僅僅關注於孩子學校的教育、關注於孩子的考試分數，在互相比孩子的同時，我們家長之間也要互相比一比誰最關注於孩子的生活、學習、關注於他們的身心健康。)下面請教師代表范煒老師發言。
(有一句話真正體現出父母對孩子之心，那就是“誰言寸草心，報得三春暉”。)下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎家長代表楊陽同學的爸爸發言。
(孩子都是父母的心頭肉，我們總想把最好的給他，只要是為孩子都捨得花錢，但我們做老師的更希望家長們能捨得付出更多的精力和耐心。孩子的教育不僅僅是學校的教育，教師的教育。社會和家庭方面的教育同樣是必不可少的。)下面請何校長作家長會發言。
何校長的講話非常實在、具體，聽了他語重心長、至情至意的一番話，我相信多數家長會認同親職教育的重要性。今天是我校今年召開的第一次家長會，可能很多家長對他都不太熟悉，別看他雖然年輕，卻是一個在各方面要求都非常嚴格、進取心非常強的人。作為一校之長，他學校管理的嚴，教師業務抓的緊，也尤其注重學生的全面發展，重視家庭與學校間的溝通、配合。所以我們將繼續用我們的愛心和責任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他一點一滴地成長。當然我們學校也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環境裡快樂、健康的成長。
各位家長、老師們：我們深信通過這次家長會，學校和家長的聯繫會更為密切，為了孩子健康成長，為了孩子學習進步，為了孩子的美好明天，讓我們一起努力吧!願我們的學生，你們的孩子都能成“龍”成“鳳”
最後,祝願各位家長朋友合家歡樂,心想事成，天天有好運,年年發大財 !
會後，請各位家長在各班教室填寫《學生身體狀況調查表》，並和班主任、任課教師作深入交流。
家長會主持人串詞 篇7
男：親愛的爸爸,媽媽，
女：親愛的各位家長，
合：你們好!
男：等待你們時,焦急而興奮;眺望你們時,緊張而欣喜。
女：走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼。
男：擺一方桌,放一木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說:
合：歡迎您，親愛的家長!
男：現在我宣布：三年級五班第一學期期末家長會正式開始。
女：首先有請我們敬愛的班主任劉老師發言，大家掌聲有請。
男：劉老師的發言精彩極了。既有對於我們學校生活的總結，又有對於我們學習生活的鼓勵。讓我們再次用掌聲感謝劉老師。
女：“一朵花,一粒沙,就是天涯。”劉老師的發言讓我們倍受鼓舞，我們有信心下學期表現得更好。接下來，有請數學老師全老師發言。
男：全老師的發言讓我們知道了自己的優點，也看到了自己以後努力的方向，謝謝全老師。
女：各位老師，各位家長，請你們放心，我們已經下定了決心要在這片知識的沃土上，鋪就我們的金色年華!請你們相信我們會用勤奮回報你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢!接下來有請家長代表為我們講述他們先進的教育經驗。
男：首先有請在平時輔導作業中認真又仔細地王家長。
女：接下來有請在作文輔導中紮實有效的李家長。
男：現在有請在培養孩子獨立性上有獨到見解的張家長。
女：班級的進步離不開家長的熱情支持，讓我們熱烈歡迎在班級工作中時刻配合老師的王家長。
男：在此感謝各位家長的付出。我們會用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請給予我們力量與信心，我們將沿著這條撒滿關愛和鼓勵的道路上走向求學之路。我們將讓成功的光芒照亮每一個家庭，照亮我們每個人的心房!
女：平時的紮實積累，才會有理想的成績。現在請張**同學為我們說說他的成績一直保持有效的竅門。
男：優秀的成績離不開班幹部們認真的監督，現在讓我們有請認真負責的班長許**同學為我們講一講這學期她的感受吧!
男：因為老師的辛勤培育，家長的無私付出，同學的熱情幫助，才有了活潑可愛的我們。
女：請為我們自豪!不管未來成功與否,但至少我們現在是腳踏實地。我們會抓住一分一秒認真學習的。接下來，請劉老師把寒假中的各項要求向各位家長做一說明。
男：清澈的目光里，透露出我們振興家業的希望;洶湧的血管里，流淌著我們報效祖國的宏願。
女：一學期的努力暫時告一段落，求知旅程又停泊在新的起點。暫時的成功與失敗都不能說明什麼，重要的是孩子與每位家長的心態。希望每位家長都能正確引導孩子走上成功的道路，每位同學都能夠擁有一個充實的假期，從此時的每一刻起，為自己創造一個無悔的明天!
男：最後，祝願所有的家長身體健康，所有的家庭幸福美滿!
合：現在，我們宣布：三年級五班第一學期期末家長會到此結束，謝謝大家!再見!
家長會主持人串詞 篇8
首先我代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時間來參加會議的各位家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
尊敬的家長朋友們，我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同目標，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。
來源:diyifanwen.com在本學期過去的兩個半月里，我們一起努力著，付出著，收穫著，我們共同經歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對於今天的家長會，我們學校也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機會，使學校更加了解各位家長的需求，也讓你們更加了解學校的工作，更加了解孩子在學校的學習、生活狀況。
可以說,今天是個高興的日子,大家的到來使咱們的學校蓬蓽生輝, 讓老師們感受到你們對孩子的關心及對學校的信任、理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的各項工作才開展的紅紅火火，在此，我真誠的對各位家長道一聲:“謝謝” !
今天的家長會共分兩個階段:
會議第一階段共有兩項議程:
1.曹守仁副校長就家校聯手、採取得力措施確保學生安全問題講話;2.周芳田主任、賈雙安副校長關於如何促進學生學習及應注意問題講話。
會議第二階段由各班班主任組織家長到本班教室，就半學期來學生的學習、在校表現由班主任與各位家長交流。
首先進行會議的第一階段:
下面請曹守仁副校長講話。
曹校長的講話非常實在、具體，孩子的人身安全是家長、學校最關注的問題，國務委員陳至立曾經說到“生命不保，何談教育”。 曹校長對如何保證孩子安全給家長朋友們提出了很好的建議，希望大家認真領會。學校願和家長攜起手來共同為孩子們撐起一片安全的藍天，為孩子撐起一把得力的安全保護傘!
下面請周芳田主任、賈雙安副校長講話
一個德、智、體全面發展的優秀學生不僅學習成績好，從小就養成良好的學習習慣和行為習慣，而且懂禮貌，孝順父母，尊敬師長，學習刻苦，團結同學。讓我們家長、學校聯手共同教育孩子，使之健康茁壯成長。
各位家長、老師們:
我們深信通過這次家長會，學校和家長的聯繫會更為密切，為了孩子健康成長，為了孩子學習進步，為了孩子的美好明天，讓我們一起努力吧!願我們的學生，你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!
最後,祝願各位家長朋友合家歡樂,心想事成，天天有好運,年年發大財 !
第一階段到此結束。
會議第二階段:大會結束後，由各班班主任組織本班家長到本班教室，由各位家長與班主任交流，了解自己孩子的學習近況。
家長會主持人串詞 篇9
尊敬的各位家長：
下午好!歡迎你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，!您的到來就是對我們學校工作的最具體的支持，就是對孩子學習的最好鼓勵!請允許我代表學校及四年級組的全體師生對大家的到來表示最衷心的感謝!
我們召開這個家長會，主要目的就是為了讓家長了解我們的學校;加強教師、家長、學生三者之間的相互聯繫，相互了解學生在校及在家的情況，以便教師能夠更有針對性地實施教育，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。當然也希望家長能對學校管理和教育教學工作提出寶貴的意見及建議。
今天的會議分為兩個部分：第一個部分是在書香館集中，由徐雪明校長和我向大家介紹學校及四年級組各項工作情況。第二個部分則以班級為單位，家長與孩子的班主任及科任教師進行面對面的交流。
我相信，有大家的積極參與，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功。
接下來就讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們徐雪明校長講話。
謝謝徐校長，他用精煉、風趣的語言把我校的辦學理念、辦學特色以及近年來的辦學成果向大家做了闡述,讓大家看到了一個充滿生機與活力、蓬勃發展的杜澤國小。把您的孩子放在這樣一個學校,你還有什麼不放心的呢!
接下來請允許我先向大家簡單介紹一下我們四年級組的基本情況。
一、 年級組基本情況
1、教師情況：
四年級組擁有一支敬業愛崗、踏實進取、樂於奉獻的優秀教師隊伍。共有12名教師，其中有榮獲“衢江區第二、三屆拔尖人才”、“衢州市名師”、“浙江省教壇新秀”等稱號的徐雪明校長，也有被評為“校十大紅燭教師”的朱洪福老師和幾十年教育教學經驗的杜豪余老師、杜卸花老師，有從老衢師畢業的朱秀梅老師，葉永鋒老師，徐惠芳老師，也有近幾年剛從衢州學院畢業的年輕萬秀紅老師、林麗老師、方麗芬老師、姜悅老師，還有剛從浙江師範大學畢業來我校支教的樓標男老師，可以說是一個老、中、青教師合理搭配的充滿著戰鬥力的集體。每位老師都十分重視抓學生的養成教育，重視學生綜合素質的培養，積極組織開展各項活動，使學生不僅學會學習，還有健壯的身體、健全的人格、健康的心理。老師們“累並快樂”地工作著，堅持“以學生終身發展為本”的理念，注重改革課堂教學，構建平等和諧的師生關係，大膽探索自主、合作、探究的學習方式，把全部心思放在工作上。
2、學生情況：
本年級共有四個教學班，162名學生。這學期從三年級進入四年級，學生有了較大的進步，他們在文明禮貌、衛生紀律等方面基本能按照學校的要求去做，努力學會自我約束，自我管理。學習的自學性有了一定的提高，成績比較穩定。同學們還在老師的帶領下積極地參加各項比賽，取得了一定的成績，為學校爭光。如四(2)班的陳菲同學參加的《我和紅領巾的故事》徵文比賽中獲省三等獎;在全市少兒書信比賽中，四(2)班的吳青依同學、四(3)班的章睛同學、四(4)班的杜盈盈同學都獲得了市三等獎;四(2)班吳青依同學還在區中國小文藝匯演獨唱專場中獲區三等獎;四(3)班章晴同學的作文《美麗的校園》、四(4)班劉樂熠同學的作文《亮麗的風景線》在衢州晚報上發表。四(2)班舒欽靈同學還被評為校十大陽光學生;還有羅佳麗等多位同學多次被評為校優秀小天使供稿員。當然，也有少數同學學習不能做到持之以恆，與其他學生有一定的距離。他們的自控力需要加強，學習習慣需要糾正，學習方法需要改正。這需要我們學校和家庭兩方面合作。
3、活動情況
這一學期來，年級組在學校的安排下舉行了許多活動：有七彩陽光廣播操比賽、首屆校園文化節課本劇表演和科技繪畫比賽、英語書法比賽以及特色中隊建設。學生們都能積極參與，刻苦訓練，取得了優異的成績，杜馨蕾、葉詩雨、杜家盛、周潔、杜澳玲等許多同學獲學校獎勵。同時各項活動均受到了家長們自始自終的大力支持，比如：在課本劇表演中需要學生購買演出服裝，家長們都二話沒說，給孩子購買了。還有在廣播操比賽中，班級需要學生統一服裝，家長們更是買的買，借的借，絕沒有推脫的。可以說，沒有在座各位家長的支持，我們都很難想像這些活動如何繼續下去，更不要說成功。這也讓我們老師們十分的感動，在此，我代表我們四年組的老師們對家長們的這種支持表示感謝!謝謝你們!
二、對家長的幾點建議：
有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥後，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的親職教育，假如沒有良好、正確、合理的親職教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。親職教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
1、做一個榜樣型的家長。
配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監督、勉勵，共同進步。
2、做一個監督型的家長。
經常檢查孩子的作業情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關的作業通過家校聯繫本了解，睡覺前督促收拾好作業，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當遊戲如賭博的情況，問題比較大，低級趣味，荒廢學業。對於住校生，家長更要採取多種形式了解孩子的學習狀況，思想狀況，及時發現不良苗頭，及時引導糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。
3、做一個細心型的家長。
學生的喜怒哀樂常常表現在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正常現象，沒有作業，經常上網，作業普遍較少等!家長發現後應及時了解真相，對症教育;並將情況通報班主任。
4、做一個鼓勵型的家長
我在和一位學生家長交流孩子的學習情況時。他不斷訴說孩子的種種缺點：學習不認真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……。我當時就問他，那你知道你的孩子有哪些優點嗎?當孩子取得進步時，你鼓勵過他嗎?並告訴他如果沒有，那去試試，也許會有意想不到的效果。
5、給孩子創造一個良好的學習環境。
學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，儘量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關懷。
6、隨時與學校保持聯繫，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法。
有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態度是不對的。正確的態度應是主動、經常地與老師聯繫，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，並根據孩子的特點和短處，採取相應的措施，幫助孩子學習好功課。
三、需要與學校做好配合的幾項工作
1、零花錢的使用
學校不允許學生帶零食上學，家長要引導孩子不亂花錢，不在任何小攤子小店買零食。讓孩子知道錢的來之不易，再富不要富孩子，要讓孩子將錢花在該花的地方，如捐款救助災區或需要幫助的同學，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等等有意義的地方，這樣既培養了孩子勤儉節約的好習慣又培養了孩子有愛心的好品質。
2、接送要求
接送孩子時，請家長遵守交通規則和學校的規章制度。接送孩子時不要過接送線，車輛在接送區外自覺排放整齊，讓學生自己沿路走進學校。既培養了孩子們的獨立能力，又避免了交通事故的發生，將安全隱患降到最低。另外對學校兩邊的小商小販，不僅影響到我們孩子們的安全，更給大家接送孩子帶來諸多不便，所以要求接送孩子時不準買學校路口小商小販的東西。只有這樣才能確保接送孩子的交通暢通及安全。為了所有孩子的安全請家長自覺遵守，做好配合，並互相監督。
3、學生的到校時間
最近天氣轉冷，有部分學生遲到，請家長一定要做好配合，按時送孩子上學。當然也不要太早到校，一般早上7：40以前到校就行了，如輪到值日時，可提前二十分鐘到校，搞好衛生。讓孩子養成按時上學的習慣。
4、甲流感的防控
這學期來，甲型流感對我們的危害是極大的，引起我們重視。我們學校每天都對孩子進行晨午檢，並堅持開窗通風，做好了對因病請假學生的跟蹤，希望家長加強家庭成員的衛生，協助學校做好晨午檢工作。如有發熱現象，立即上報班主任。同時要搞好孩子飲食的合理搭配及孩子睡眠時間的保證，讓孩子養成良好的飲食和睡眠習慣，以健康的體魄來抵禦病毒的侵襲。
5、下周將進行期末考試，，這幾天要督促孩子及時查漏補缺，做好期末複習工作，
最後，在這裡我謹代表學校及四年級的全體師生祝各位家長身體健康、家庭幸福，再次感謝你們的支持，願我們的學生蓬勃向上，全面發展，人人都能成“龍”、成“鳳”。 對你們的到來，再次感謝!
接下來請大家跟隨班主任到孩子的班級，做進一步的交流。
家長會主持人串詞 篇10
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨、老師
乙：親愛的爸爸、媽媽們!
合： 大家好!(鞠躬)
甲：我是
乙：我是
甲：首先，我代表二。5班的全體同學歡迎您的到來
乙：感謝您的大力支持。
合： 歡迎大家來到蒲東實驗國小。
甲：我們是祖國的未來
乙：我們是你們的希望
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，
甲：有了你們的精心嗬護
乙：有了你們的悉心培養
合：才有了我們的健康成長!二(5)班家長會現在開始!
甲：下面進行：【第一項學生代表發言】
甲：成績來源努力。
乙：在我們班就有一位成績優異，字型也特別漂亮的同學
甲：掌聲有請蔡宇妍同學為大家發言。
乙：謝謝蔡宇妍同學的精彩發言
乙：下面進行：【第二項學生家長發言】
甲：每當我寫作業時，媽媽總在我身邊;
乙：每當我考試不理想時，媽媽總及時鼓勵;
甲：我們成長過程中，父母付出了多少心血;
乙：我們的成敗得失，你們最有發言權,
甲：接下來，我們有請段尊尚家長發言，大家歡迎
乙：非常感謝，掌聲有請高上家長為大家發言。
乙：感謝優秀家長，下面進行：
【第叄項 優秀家長領獎】
甲：他們是高上家長、段尊尚家長、呂佳琦家長、馮浩宇家長 高浩洋家長，有請。(掌聲響起來)
乙：下面進行：
【第四項 語文老師、班主任發言】
甲：有一個人，目光是那樣的親切，
乙：有一個人，鞭策是那樣的有力
甲：她無時無刻不在關心我們。
乙：為了我們,她默默地奉獻.
甲：她就是我們可親可敬的——王老師、焦老師，
乙：藉此我們要對您說一聲 合：“老師,您辛苦了!”
乙：下面有請王老師發言，大家歡迎!
(最後) 甲：讓我們用成績去見證父母的辛勞!
乙：讓我們用榮譽見證老師的奉獻!
甲; 我們會永遠記住這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂!
乙;我們會永遠記住這次家長會，因為它使我們得到鍛鍊、成長!
合： 讓這次家長會成為溝通的心橋，願我們能像小苗一樣健康成長! 二(5)班家長會到此結束，謝謝大家!
家長會主持人串詞 篇11
尊敬的家長朋友們：
大家上午好!
今天，衡山縣星源實驗學校七年級家長大會在這裡隆重舉行。這是我校家校聯合、共商教育大計的一次盛會，也是學校教育、教學、管理工作中的一件大事。在此，我代表董事會向大會的召開表示熱烈的祝賀!向百忙之中抽出寶貴的時間，前來參加會議的家長朋友們表示最熱烈的歡迎!向關心、支持、理解、信任學校的家長朋友表示忠心的感謝!
學校創辦五年來，始終堅持“以人為本、求真務實、質量第一、追求卓越”的辦學理念，始終堅持“質量求生存，管理出效益，特色促發展”的辦學思路，始終遵循“盡心盡力、盡職盡責、盡善盡美”的工作準則，從無到有、從弱到強，在教育、教學、管理及校園建設等各方面取得了驕人的成績，在社會各界產生了巨大的反響。
學校董事會有堅強的決心和堅定的信心把學校辦成上檔次、具規模、有品味的學校，力爭儘快實現縣委、政府對我們提出的“把星源實驗學校辦成湘南一流的基礎教育品牌學校”的總體要求。
教育要發展，教師是關鍵，擁有一支“敬業愛生、樂於奉獻、專業精湛、師德高尚”的師資隊伍，是學校可持續發展的動力源泉。為此，我們確立了選聘教師的兩個基本原則，即擇優招聘原則和優勝劣汰原則，精心選拔聘請了一批素質高、能力強、經驗豐富的管理人才和科任教師。
同時，為進一步給學生創設一個優雅、舒適的生活學習環境，我們按照“布局合理、環境優美、功能齊全、設施配套”的總體要求，對校園進行了整體規劃。自20xx年下期以來，學校在租賃黨校原有的一棟教學樓和一棟學生宿舍的基礎上，已投入5000餘萬元，相繼高標準完成了教學樓、公寓樓、食堂、校門、科技樓、綜合樓和教師住宅樓的建設，又逐步完善了學校自來水工程、學生飲水工程、公寓熱水工程、校園廣播系統、學生運動設施、實驗室、電腦房、教室多媒體系統、多功能報告廳、校園監控系統、校園網等設備設施的建設，基本上實現了場地寬裕、用房充足、設施齊全、教育教學管理現代化。
目前可容納3000人的大型體育館、澆注塑膠跑道的運動場和國小部新校區的六大主要建設工程正在加緊施工(包括一棟教學樓、一棟學生食堂、兩棟學生公寓、兩棟教師住宅樓及學生運動場、校園大道等配套工程)，上述工程均在8月1日前交付，下學期投入使用。今年校舍建設部分投入將達到6800萬，加上設備設施的配備預計要突破1個億。
家長朋友們，今天我們召開家長會，其目的是打造一個學校與家庭相結合教育的平台，進一步讓老師和家長形成共同教育管理好孩子的互信、互助和合力，讓孩子們能在更健康、更和諧的環境中幸福成長。對孩子的教育不是教師或家長單方面的責任和義務，教書是教師的責任，育人是教師和家長共同的義務。教師和家長如果配合得好，就能提高教育效率，提升教育效果，學生成長的過程就能少走彎路。
尊敬的家長朋友們，在你們的大力支持和配合下，我校各項事業正朝著一個更廣闊的前景發展，我們將一如既往地把各項工作做得更好。同時，我們渴盼家長和教師共同架起一座通向孩子們美好未來的橋樑!
最後，祝各位家長朋友身體健康、生活愉快、家庭幸福、萬事如意!
謝謝大家!
家長會主持人串詞 篇12
尊敬的各位家長：
大家晚上好!非常感謝各位家長在百忙之中蒞臨我校參加此次家長會，也感謝各位一直以來對我們工作的支持與厚愛!
九年級是國中階段學習生活的最後一年，也是最關鍵的一年。校長也曾召集九年級(1)班學生開會，給他們鼓勁並提出一些建議。全校師生都認為九年級(1)班是大有希望的。這一切的取得，除了我們老師的不懈努力以外，更離不開家長您的支持。今天召開這次家長會目的是讓我們的家長多了解學校，多了解你們的孩子們在學校的表現，掌握他們的學習情況，與我們的任課老師多溝通交流，使我們的學生、你們的孩子能考上理想的學校。
今天的家長會分為兩個階段。第一階段集中開會。第二階段家長與班主任和任課教師自由交流。
下面請允許我對出席今天家長會的老師作簡單介紹。
1、首先有請校長作重要講話。
2、請教務處主任X老師就九年級下一步的工作給各位家長作匯報;
同樣的心情，一樣的期待。只要我們家長、老師共同努力，我們的目標，你們的心愿--望子成龍、望女成鳳就一定會實現。下面請各位家長與任課老師自由交流，敞開心扉，請您和我們一起幫助孩子更好學習，使之順利進入理想高中。
最後再一次感謝各位家長參加我們這次家長會，也謝謝學校領導對九年(1)班工作的支持。
家長會主持人串詞 篇13
尊敬的各位家長，老師們：
大家下午好!
陽春布德澤，萬物生光輝，在春意濃濃的日子裡，我們迎來了本次家長會。在此，對各位家長的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
現在正是孩子即將完成國小階段的學習，迎接國中學習生活的關鍵時候，在座的各位家長和我們老師一樣，都希望孩子能以優異的成績，高尚的品行，步入中學的大門。我們相信，在學校、家庭、社會三方面的共同配合下，我們的孩子有如這爛漫的春天，生機勃勃，將以最飽滿的精神面貌跨入中學的大門!
今天的活動分為兩個議程。
一、 我校蔡校長針對畢業班的學習情況、管理情況為大家發言。
二、 請各位家長到指定的地點聽聽班主任、科任老師介紹班級的情況及孩子的在校表現，老師和家長之間還可以進行深入的交流，交換彼此在教育孩子方面的意見。
下面，我們首先進入第一項議程：讓我們用熱烈的掌聲歡迎蔡校長發言。
——如何幫助孩子學習，如何政群引領孩子學習以及怎么關心、教育孩子是我們共同探討的話題。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”讓我們去關注孩子的思想動態，關注他們做些什麼?關注他們的理想吧!
——只有溝通了，才能互相理解，只有理解了，才能更好地攜手，從而形成教育的合力，發揮教育的最大功能。家長們、老師們關注孩子學習的同時，更應關注培養孩子擁有良好個性和陽光心態。
——希望本次家長會能成為一面鏡子，讓家長了解孩子在校的真實表現，讓老師能找出自己教育和教學上的不足。大家齊心攜手托起明天的太陽，讓每一棵樹都成才，讓每一度花都向陽，都嬌艷，都繽紛絢麗!六年級家長會主持詞接下來請家長們移步至回響的地方(六(1)音樂室六(2)美術室六(3)原地不動)，和老師們展開互動，做深入的溝通。在這裡也提早說一聲，待會兒散會後您回去的時候，路上請注意安全。再次感謝你們!
張 旭：更離不開父母的支持和鼓勵。六年級家長會主持詞劉淵源：下面有請羅一凡的媽媽發言。
張 旭：聽了羅一凡媽媽的發言，是我們深有感觸，下面有請學生代表吳鵬發言。 劉淵源：聽了吳鵬的發言，是我們學會了學習，有一個人目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
張 旭：有一個人期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。 劉淵源：她在我們的心田上播報愛的陽光。
張 旭：她在我們的心田上滋潤愛的雨露。
劉淵源：他就是我們可親可敬的班主任---------馬老師
張 旭：下面有請我們的馬老師發言，大家歡迎!
劉淵源：學習的道路荊棘叢生。
張 旭：學習的道路坎坷曲折。
劉淵源：是老師領我們走出知識的迷宮。
張 旭：是老師教我們展翅飛翔。
劉淵源：下面先請劉老師發言。
張 旭：老師無時無刻地關心著我們，愛護著我們。
劉淵源：為了我們，她默默地為我們奉獻一切。
張 旭：借次機會，我們對您說聲
合： 老師，您辛苦了。
劉淵源：聽了學校領導、家長代表、學生代表和教師的發言，相信爺爺奶奶、爸
爸、媽媽、叔叔阿姨們肯定還有許多疑惑想和老師交流。
張 旭：下面請爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們和老師自由交談。
劉淵源：下面請爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們打開信封，讀讀我們的心裡話，也請把你們的囑咐寫在紙上裝進信封吧。
張 旭：下面請家長填寫調查問卷。
劉淵源：千言萬語道不盡我們心中感激的話，但請你們放心，我們已下決心要在
隆德一小這片沃土上，譜寫我們無悔的青春。
張 旭：請你們相信，我們會用汗水與成績回報你們!
合： 美好時光總是短暫的，最後祝願所有的家長老師身體健康。
今天的家長會到此結束。謝謝!
家長會主持人串詞 篇14
各位家長：
大家好!一晃孩子已經升入二年級了，我們又有這樣的機會坐在一起，共同討論和交流一些關於孩子的學習和生活的問題，作為班主任，首先要向所有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學校工作的支持。下面我將從期中考試情況、學生在班中表現情況，需要家長配合叄方面來談。
一、介紹期中考試情況。
本次期中考試可以說是打個翻身仗，由期末考試的倒數，變為了前茅，其中家長和孩子們都付出了很多很多，當然也收穫了很多很多。
數學、語文試卷相對於平時練習的卷子可以說難度較小，所以班中沒有不及格現象。
數學平均分93.18，其中彭x、胡x、郭x和馬x4人滿分，13人90分以下，最低分80分。錯誤集中在填空題2小題，學生需要考慮下午時太陽的方位，同時還要考慮背對太陽是的方位，題中含有兩個條件。其餘各題均是考前複習過的，屬於粗心型錯誤，還有個別學生對長度單位換算不理解。請家長根據孩子情況個別輔導。
語文平均分95.70，其中周、范x、馬x、馬牧祺、胡x、李x一6人滿分。胡x和馬x兩人是雙百，4人在90分以下。語文的問題集中在短文題上，學生升入二年級獨立審題答卷本來就很難，再加上要回答問題，可謂是難上加難。但是很多平時注重閱讀的孩子都已經能夠做到不扣分，可見孩子的識字量、理解能力都很好。此外，我感覺上作文班的孩子們在答短文題時很是沾光。我看過他們的教材，初入門時多是分析短文，積累好詞好句，通過兩個多月的學習，他們能做到短文分析不扣分真的挺令人欣慰。當然閱讀、理解能力的提升絕非一時能夠完成的，這需要家長平時在家和孩子一起親子共讀，或者有針對性地多做些閱讀短文題，我則在課上和學生們一起分析課文，教給他們方法。大家分工不同，但希望通過一學期的努力孩子們再答短文題時能夠少扣分或者不扣分。
二、學生表現情況。
通過入學後這一年半的學習，我感覺孩子們身上發生了明顯地變化：(1)識字量明顯增加了。以前這群需要帶著做題的孩子們，如今已經完全自己讀題答卷了，而且大部分學生都能出色完成，這真的是平時閱讀積累的結果。還有從課上二類字比賽中我也明顯感到孩子們認字越來越多了，以前每節課都有幾個不認字的學生，現在已變成偶爾有一次有個別學生不認字。(2)學習自覺性高。首先表現在作業上都能完成。家庭作業學生們按時完成，這都是依靠家長督促，當然在低年級養成了回家寫作業的習慣後，升入更高年級後學生的學習自覺性都會很高，當然高質量的完成家庭作業對學生學習的提高也是很有幫助的。這裡我要以陳笑陽、甄和高x這叄個孩子為例展開說說，這叄個孩子一年級的成績都不理想，甚至可以說很差，家長因工作忙把孩子送到輔導班，每次作業都有老師督導檢查，幾乎次次作業都是全對，這學期明顯感覺到陳平時練習題出錯少了，成績也提高不少。甄和高x基礎比較差，但是因為平時抓得緊，現在已經進步不少了。其次是學生知道及時改錯。無論哪項作業學生們都知道必須完成，而且要改完錯才能離開學校，這說明學生們都已經把學生放在了第一位。和很多老師交流過，到了高年級學生很會轉空子，常常交不上作業，更別說改錯了，所以孩子們能在一年內養成了按時交作業和及時改錯的習慣，真的令我十分欣慰。(3)同學之間關係融洽。一年級時班裡有打架、欺負人的現象，現在這種現象班中幾乎已經杜絕，孩子們之間都能互相幫助，十分友好。有流鼻血的，就一定會有人遞上紙巾;有肚子疼的，就一定會有人送上熱水瓶……自私、霸道的孩子在班中極少見，班風很正。(4)朗讀、書寫都有所進步。上學期在區朗讀比賽中我班被抽中，領導隨機進班選學生朗讀，所選的10人表現都很出色，獲得了全區一年級第一名的好成績，為班級和學校爭得了榮譽。除了這十人外班中百分之六十的人都能、大聲、流利、有感情地讀出課文。在這也給位家長提個醒：檢查孩子朗讀課文時，除了關注正確與否，還要看看孩子是否能夠讀出感情。書寫方面，班中有叄分之一的人通過上了書法班或自發練字，字進步特別大，比如說郭瓏忻、杜佳琪、胡宸語、王昕迪、付牧言、馬牧祺、張馨月，他們的字不僅結構美觀，更重要的是已經有運筆了，看了他們的字我都感覺自愧不如了。除個別5、6人外，班中大部分學生的字都比一年級工整、美觀了不少。
下面介紹班中各項表現突出的學生：
學習踏實成績優秀的：胡x
進步快速的：武x
作業書寫工整的：李x
上課發言積極的：
馮梓怡介紹上課聽講認真的：
范愷璇介紹值日認真的：
鄭伊彤介紹集合、站隊遵守紀律的：
李、胡朗讀課文的：
叄、需要家長配合的工作
1、作息時間。
本學期我們有了室外衛生區，因為家住的不是很近，所以我只安排每人每周一天值日，要求值日生早上7:40到校，應學校要求到校時間比以往提早10分鐘，所以其他學生7:50到校。8:00早讀，8：10準時上課。因為我每天上午和中午會在黑板上出數學、語文習題，題目不多，目的是檢驗或者鞏固前一天所學知識，寫快的話10分鐘之內就能完成，所以請家長提早把孩子送到學校。下午3:30下課，一般都是3:40帶到樓下放學，如果有沒改完錯或沒寫完作業的就要晚些了。
2、預習和作業檢查國學朗讀。
隨著叄年級課程難度的增加和作業量的增大，我必須地放手一部分任務，另外也要逐步培養學生的責任意識，培養學生的領導才能。、，所以到了二年級下學期我會逐漸把檢查家庭作業的機會交給學生。同時也開始要求學生預習課文和生字了。這裡提前先說一下預習要求：預習課文時要在書中標出自然段，畫出詞語;生字預習要寫出讀音、結構、偏旁;二類字預習要組上詞。這些要求我會一一教給孩子，同時也會發校訊通告知各位。可能需要家長帶領孩子預習一段時間，直到他們學會為止。這學期區里主抓了國學朗讀工作，我們每周五也都會上國學課，當然光憑一節課的時間就讓學生讀通順弟-子規可能有些難度，所以我最近把國學朗讀任務留回家中，請家長幫忙輔導，在此先謝謝你的配合。
3、按時繳費。
和前幾個我帶過的班相比，我感覺咱們班在繳費方面還是有個別家長比較拖拉的。希望家長能夠在收到校訊通後及時讓孩子把錢交給我，以免一趟一趟往總務那交錢。
4、家校聯繫。
我感覺咱們家長都是特別體貼的，知道我家孩子小，所以沒有特別情況不打電話給我，所以有時候會疏於溝通，使孩子轉了空子，今後咱們還是多溝通些的好。您可以利用下午4點放學後或者咱們班上副課的時間和我聯繫。比如孩子寫作業磨蹭，您就可以事先和我溝通，您在作業本上寫下完成作業的時間，我來表揚或者批評孩子。總之，我願意配合你幫助孩子改進每一個缺點。
本次家長會到此結束，謝謝各位家長的配合，再見!
家長會主持人串詞 篇15
尊敬的各位領導，親愛的爸爸媽媽們、老師、同學們
大家上午好!
首先我代表永州泓文學校全體師生歡迎各位家長的光臨，感謝各位家長對於我們泓文學校的大力支持，謝謝你們!下面讓我們用熱烈的掌聲請出伍校長為我們做本學期的工作總結。掌聲有請。
謝謝伍校長的講話，我們泓文培養的是感恩自強、誠信善良、勤思善學、快樂健康的孩子，在日常教學中特別注重感恩教育，我們周圍發生了一個個感人的故事。彭珂是我校二年級二班的孩子，今年初，彭珂的爺爺病重，當小彭珂知道這個訊息後，主動找到班主任說：爺爺病重了，我要請假回去照顧爺爺，班主任說：那落下的課怎么辦?小彭珂說：落下的課我還可以補回來，但爺爺只有一個，我一定要回去照顧他!彭珂回到家後，就一直在爺爺身邊，端茶、倒水、餵飯，一直到爺爺去世。小彭珂今年只有7歲，卻用實際行動讓我們感受到了親情在生命中的重要，對家人要常懷一顆感恩的心，我相信，他的愛一定會在全體師生中傳遞，讓我們的親情更濃，讓我們的愛更深!現在讓我們用最熱烈的掌聲請出伍校長為我們最孝順的小彭珂頒獎。
謝謝伍校長，謝謝彭珂，下面請永州泓文馮主任為優秀組織獎獲得者六二班頒獎，掌聲歡迎。
今年，泓文教育集團舉辦了“我心中的泓文”徵文比賽，許多同學積極參與，接下來請永州泓文譚副校長為“我心中的泓文”徵文二等獎獲得者莫瑾達頒獎，掌聲歡迎。
“我心中的泓文”親子徵文活動不僅得到了學生的支持，我們的老師也是踴躍參與，而且我們永州泓文還獲得了不菲的成績，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們泓文教育研究所周所長圍“我心中的泓文”親子徵文一等獎獲得者唐春春老師和林小珊老師頒獎。
謝謝周所長，祝賀唐老師、林老師。孩子的成長離不開學校，更離不開我們的爸爸媽媽。今年我們泓文教育集團舉行的“我心中的泓文”親子徵文得到了我們家長朋友的大力支持，現在請永州泓文譚副校長為“我心中的泓文”親子徵文家長二等獎獲得者六年級秦銘的爸爸秦開初頒獎，大家掌聲歡迎。
在此次徵文中，我們看到了家長對我們泓文教育的認可與支持，現在讓我們用最最熱烈的掌聲請出我們泓文教育CEO王彤女士為“我心中的泓文”親子徵文家長一等獎獲得者六年級段越傑爸爸和九年級雷雨蘭爸爸頒獎。
謝謝王總，謝謝我們所有的家長!現在請各位家長朋友到各班了解孩子學習與生活情況。
家長會主持人串詞 篇16
合)：親愛的爸爸媽媽，叔叔阿姨你們好
(合)：首先請允許我們代表初一七班五十八名同學向在座的各位叔叔阿姨們表示熱烈的歡迎!
男：爸爸，您是否還記得第一次踏入北附校門的時候，您佇立在門口，望著我緩緩地向學校里走去
女：媽媽，您是否還記得我第一次洗衣服時，我的雙手浸在冰冷的水裡，我終於理解了你的辛苦!
男：爸爸，您是否還記得上學後第一次回家，我倔強的鬧著情緒，你卻橫下心來讓我堅持。
女：媽媽，您是否還記得我在北附的第一個夜晚，我躺在床上，久久不能入眠，依然眷戀著家的溫馨!
男：爸爸，想起在我寫的第一封家書中，字裡行間不再抱怨了，您的心中猶如放下了千斤巨石。
女：媽媽，想起您們第一次來接我時，您焦急地在外面等待，不時的望著我，您在我們身上灌注了多少汗水和心血。
男：爸爸，想起了第一次考試後，我歡天喜地地向您匯報自己的成績，你耐心地聽我講述。
女：媽媽，想起了第一次對您說“我想你們了，我愛你們”時，我早已熱淚盈眶!
男：爸爸，當我在一次電話中提醒您添加衣物時，您感覺到了我的變化。
女：媽媽，當我在寫考試反思時，我真正認識到了我要在這裡進步成長。
男：當我漸漸熟悉了這裡，適應了這裡，爸爸，您高興地笑了。
女：媽媽，當我再一次見到你時，我致以最崇高的感謝：“謝謝，謝謝您們把我送到北附這個學校，她真的教會了我們很多很多。
合：我們要在這裡展翅翱翔!揚帆遠航!
男：您的兒女是狂風暴雨打不倒的。
女：您的兒女是困難挫折嚇不倒的
男：請您們放心，我們已經下定決心要在北附這片沃土上燃燒我們無悔的青春，
女：請您相信，我們用勤奮匯報您的勤勞，鑄造我們五彩的夢，我們會用拼搏換取您的笑顏，放飛我們新的希望!
男：請您見證，我們將沿著這條散漫關愛鼓勵的道路走向明天!
女：世間剪不斷的是親情，因為有了您的愛，我們才如此幸福!
男：世間沖不斷的也是親情，因為有了您的愛，我們才更加完美。
女：千言萬語，道不盡我們心中的感激!
男：話語情長，訴不盡我們心中的祝福
合：我們唯有在心中默默為您們祝福，用行動來證明，我們是您們最好的兒女。
家長會主持人串詞 篇17
各位家長：
大家好!首先我要感謝大家在百忙中抽空來參加這次家長會，其次我還要感謝所有支持、配合學校工作的家長!時間過得真快，轉眼一個多月就過去了，今天是我們本學期的第二次家長會。
從第一次家長會到現在，孩子們在您與我們的共同教育下，現在已經逐漸適應了小學生活。孩子們已經基本能按照老師的要求去做，他們懂得了要尊敬老師、團結同學、關心集體;他們明白了什麼是課堂，課堂上的自己要怎樣來學習，自己要怎樣地表現才會贏得同伴、老師的更多稱讚。
我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。俗話說：性格決定命運。而習慣構成性格。好的開端是成功的一半。國小一年級是您的孩子學習生涯的重要開端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學習成績好壞取決於家庭、學校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細無聲”的作用。所以，我們衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創造更良好的學習環境，提供更科學的幫助。
一、 匯報班級各項情況：
下面我就將本班的具體情況給大家匯報一下：我班64人，總體來說，每個孩子的學習不管是在課堂上，還是在作業中，都有了一定的進步。記得他們在剛開學時，有些同學上課隨隨便便，想乾什麼就乾什麼，沒有紀律性。但是現在他們知道了，課前要做課前準備，上課已經基本上能夠按老師的要求去做了，也知道了課間做一些安全的遊戲。他們懂得了尊敬老師，團結友愛，關心班集體。1、能主動做好課前準備的孩子有…… 2、能認真參與勞動的孩子有……
3、對自己的職責認真負責的孩子有……4、自理能力強的孩子有……5、能愛護自己書籍及文具的孩子有……6、書寫工整美觀的孩子有……7、上課愛積極舉手、思維活躍的孩子有……8、做作業細緻認真的孩子有……
目前還有個別孩子沒有養成好的習慣，這些孩子這些孩子都很聰明，可上課總愛說話，摳手，趴著，摺紙，咬東西，亂塗亂畫等，有這幾個孩子(不是批評，是希望家長了解孩子的情況，我們共同教育)……
接下來我就結合著學生這兩個月的學習行為習慣，來談談具體的情況：
一、 匯報班級各項情況：
(一)到校習慣
現在天慢慢冷了，有的越起越晚，個別孩子沒有吃早餐就要上課了。有的甚至出現了遲到的現象，希望家長能嚴格督促孩子養成早睡早起的習慣。7:50我們的早讀就開始了，讓孩子每天到校後至少能有5分鐘的準備時間，感受早讀的氛圍，養成良好的讀書習慣。個別學生到校挺早的，但是不僅自己不讀反而影響其他同學，這樣失去了家長讓他早到校的初衷。另外，提醒孩子到校後迅速把該交的作業本拿出來放到桌上，掏出語文書早讀。別磨磨蹭蹭地在書包里找上半天。
(二)聽課習慣
一年級對課堂常規要求。要求學生聽課時，不隨便說話，必須坐正，目視黑板和老師，不走神，腦子不要開小差，回答問題起立時，手要放在兩邊;別人在回答時，必須停止舉手，管住嘴巴，仔細傾聽。對這些同學提出表揚……這幾個學生老師上課時說什麼起碼都能聽，按老師要求做，不亂說話，眼睛能看黑板和老師。但是有些孩子現在還做不到這一點，以下孩子較嚴重……這些孩子聽課時有的坐不住，有的說話，有的是老師在講課他根本不抬頭看黑板和老師，只顧自己摸東西玩，這些孩子都很聰明，可是這樣的聽課習慣讓老師很擔憂，這樣肯定影響聽課效率，老師總要犧牲上課時間，停下來指正，希望這些家長能夠回家加強監督。雙手放好了，也就避免了孩子在課桌里做小動作的情況。也有一些同學，原來有類似的小毛病，但現在有進步了……我很為他們感到高興。
家長都希望老師多提問自己孩子，惟恐孩子發言表現的機會比別人少。回到家走在路上都在問孩子“今天老師提問你了沒有”。其實，對於孩子來說，首先需要學會的是傾聽——這才是學會學習的關鍵。沒有了靜聽和沉思為前提，所謂“積極發言”，只是為表現而表現的低效鬧騰而已。
(三)說話習慣
課堂上，反映一個孩子語文能力高低的重要標誌就是——說。對於老師的問題，你準備怎么回答，用怎樣的詞語、怎樣的句子來回答。能說，以後才能寫，這兩者是密不可分的。你們只有一個孩子，可能比較性不強，但我面對64個孩子，從孩子的回答中，我已經能感受到孩子語言能力上的差異了!家長的早期智力的開發，給他學得多，識字多，讀書多，講給他聽得多，他知道的東西也就多。
學了拼音，學了字，我們可以為孩子選讀一些適合孩子讀的兒童讀物，我們要引導孩子平時多讀書，平時看到了好故事，讀到了好句子，能記住並能自己說出來，那這些東西就變成自己的了，長此以往，不愁不會說話，不會寫作文。因此，培養孩子良好的讀書習慣和濃厚的讀書興趣絕對是學好語文的前提。
(四)讀書習慣
孩子在家讀書，家長一定要嚴格要求學生讀熟。一年級語文課文選的大多數韻律感強的兒歌，詩歌，家長可以用多種途徑鼓勵孩子來喜歡背誦。比如：兒歌可以邊拍手邊背誦;課文可以逐段逐段地背，最後連起來，完整地背誦。熟讀成誦可以幫助提高孩子口頭表達能力，可以幫助孩子提高他的自信心。讀書讀的好的人，說話往往也很有感召力。
(五)作業習慣
1、 已經學習完了拼音，所以回家後作業應該這樣做：隨堂檢測、報紙、卷子要讓孩子自己先讀題，家長聽，孩子讀不明白，家長再給孩子讀，再講，要看著孩子做;背誦、聽寫、默寫這樣的作業即使老師沒留，家長也應及時複習抽背前面所學的知識，以便及時了解孩子的學習情況。家長一定要檢查孩子的作業，保質保量，尤其是質量。我們的作業會很適中，不會太多，兩門作業一般不超過一個小時，做的快的同學半個小時已足夠，如果您的孩子完成作業需要兩三個小時甚至更多，那說明他沒有全神貫注，那我們就要及時聯繫交流情況。切不可將家長簽字當作一種形式，它實際上是一種非常有效的方法，另外我們請家長不要很隨意的就簽字，我們需要的不是您簽字的結果，而是您配合的過程。不僅要檢查書面作業，口頭作業更要認真檢查，簽字。寫出意見。比如背書，可以簽背得很流利等等;讀課文、讀生字可以簽讀得非常熟練，不要只簽家長的名字。另外寫作業時要求孩子姿勢正確、書寫要工整，一筆一划不馬虎，儘量一次寫正確、不用橡皮檫。
有些家長覺得這樣孩子累，自己也累，是這樣的，低年級的家長是很辛苦，希望各位家長擠出一點兒時間，扶一扶你的孩子，讓你的孩子有一個良好的開端，為以後的學習奠定一個紮實穩固的基礎。你在一二年級辛苦一些，盯著孩子寫作業，三年級後你就可以放手了，他可以非常輕鬆自如地完成學習任務，你一點心都不用操。
2、每天都會學習五六個要求寫的字，就是每課後面田字格里的字，這是一類字，這些字不但要會寫，還要會組詞，會用;每課後還有十四五個要求認識的字，叫二類字，這些字不要求會寫，但必須認識，並熟練認讀，二類字請家長也一定要監督孩子熟練認讀。在業餘時間跟孩子一起做小的生字卡片，這是跟孩子一起交流的機會，也是一起檢查孩子學習的機會。我們現在使用的課本的特點是重在識字，字認多了，能自行閱讀了，也就有了閱讀能力。
3、自覺完成作業。
讓孩子一放學回到家，就要讓他們把當天的作業先完成，做作業的時候，坐姿要端正，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著、跪著，否則在學校學的好習慣就全忘了，這樣我們老師在學校做的都是無用功了。做作業要一心一意，不能讓他們寫一會兒玩一會兒，作業過程中不要輕易離開書桌。否則容易使他們分散注意力，不能專心致志完成一件事。將來功課多了就無法按時完，這影響到孩子的學習興趣和積極性。
在養成習慣之前，要注意幫助孩子克服壞習慣，所以一開始家長陪在身邊比較好，到適當時候，就要讓孩子自已一個人安靜地完成作業。有研究證明，如果家長一直在旁邊陪做，很可能會造成孩子的依賴心理。以後一旦離開家長，孩子就無法自主完成作業。
4、讓孩子學會自己檢查作業。
作業儘量不用橡皮：做作業前要先仔細思考，即先動腦再動筆。作業當考試，每次作業都要非常認真仔細。家長可以在孩子做完作業後，讓孩子自己先檢查一次以上，再讓家長幫忙檢查，如發現有錯誤，或者書寫非常馬虎，應指導孩子主動找出錯誤，自行改正。
5、整理錯題集，建立錯題檔案，找出錯誤之處，說明錯誤原因，寫出正確答案。麻煩的過程會迫使孩子減少錯誤。
6、關於簽字。
家長對平時孩子拿回家的作業、卷子，要認真檢查，看一看有哪些題孩子做錯了，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然後簽好字，我們簽字的目的就是讓家長能及時了解孩子在學校的情況。所以希望家長也能認真，負責一些，這樣在孩子的心理也會感覺家長每天要檢查作業，字就會認真地寫了。
孩子需要你的扶助——今天的扶，正是為了將來的不扶或者少扶，否則問題越積累越多，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦。
孩子學習是艱辛的，這是一個爬坡過程，一旦上了路，對於您的家庭、對於教師，都是一件幸事。在這個過程中，教師自然要竭盡全力引導、幫助他們，如果在能得到家長的幫助，那孩子將多么幸福。
當你覺得付出沒有得到充分回報的時候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發掘。然後心平氣和——做該做的事。
讓學生直面學習中的困難，打破快樂輕鬆學習的神話，這是每一個明智的師長要做的事情。在這一過程中，學生收穫的，將不僅是知識，更有毅力、恆心，克服困難的勇氣等重要的非智力因素。
(六)生活習慣
我們常說的一句話，好習慣從整理書包開始。每天孩子寫完作業，家長還有一個重要的功課要做，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包，把第二天要帶的書本、文具放進書包，孩子的文具、圖書、作業本、課本要歸類放置。離開位置後椅子要放回桌子裡邊。有的孩子書沒讀多久，書已經爛了，書包里亂七八糟，上了課，寫了作業，書、作業本往裡一塞，書本成坨狀，卷狀，書包整個一個大雜燴。
大家不要看這是個小問題，亂，說明他的思維肯定也亂。我們常常聽到家長責怪孩子“怎么不知道動腦子”，有的老師也常常批評學生“不會動腦子”。其實“知道動腦子”或“會動腦子”是一種能力，是一種思維能力，這種能力不是有生具有而需要逐步培養，這種能力是隱性的而不是顯形的，這種能力靠人的感悟而不能靠別人示範，因為怎么動腦子是無法示範的，強制是沒有用的，而行為習慣(如怎么收拾書包之類)是顯形的，是可以示範的，也是可以強制的。我們知道行為是受思維支配的，良好行為習慣的養成能潛移默化地鍛鍊和提高孩子的思維能力，特別是處在啟蒙階段的低年級幼童，這更是提高思維能力的必經之路。孩子的思維能力的優劣高下將長期地、廣泛地在孩子身上發揮重要作用，並將影響他的一生。我們常說的“聰明”和“笨”說到底就是指他的思維能力的高和低，請問各位家長，誰不希望自己有個聰明的孩子呢?
三、後階段提幾點要求
1、讓孩子養成讀書的習慣。
孩子喜歡讀書，養成讀書習慣，可以培養聽力、理解力，成為"聽話高手"，集中力和持久力也可在不知不覺中養成。另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內容，表現能力及語言表達也很好。對於書中人物的言語、行動，小孩也會思考為什麼這么說這么做，思考力、解讀力也同樣得到培養。國小一年級還是幼稚園的延長教育，所以家長說給他聽、念給他聽是有必要的，千萬不要一概拒絕：“自己看!”最好念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強迫小孩接受大人的選擇，不喜歡讀書的小孩，多半討厭看見許多密密麻麻的小字，家長可選擇適合幼兒的圖畫書，字型要大一點的。比如一些精彩的繪本，邊聽故事邊習得道理。
兒童的學習越困難，他在學習中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應當閱讀。
其實，無論是基礎知識，閱讀還是寫作，提高能力的根本途徑都是課外閱讀。
作為教育者，要想讓孩子愛學習，必須自己先做讀書人。教師如此，家長也是如此。如果希望孩子好，那就先成為讀書型的父母，那就從今晚做起——和孩子一道，安靜地看書。如果你不能在書桌前坐半個鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅持五六個小時的艱苦學習呢?
一次考試的分數不重要，重要的是知識掌握了沒有，更重要的是孩子是否喜歡讀書。即使從應試的角度考慮，從長遠來看，讀書也是所有功課植根的土壤，他的貧瘠與豐厚，關係實在重大。
現在的中國人很多都不能坐下來安靜地讀一本書。一個留學法國的中國人和一位法國朋友一起在虹橋火車站候車，這位第一次來中國的朋友突然問我們這箇中國人：“為什麼中國人都在打電話或玩手機，沒有人看書?”這人一看，確實如此。人們都在打電話(大聲談話)、低頭髮簡訊、刷微博或打遊戲。或喧囂地忙碌，或孤獨地忙碌，唯獨缺少一種滿足的安寧。據媒體報導，中國人年均讀書0.7本，與韓國的人均7本，日本的40本，俄羅斯的55本相比，中國人的閱讀量少得可憐。
在中國各地中小城鎮最繁榮的娛樂業就算麻將館了。家長同志們，每天晚上孩子做完作業之後，陪孩子一起讀書吧!少打點麻將，別把時間都浪費在看電視，聊天上。
黨的把“開展全民閱讀活動”，讓人民享有健康豐富的精神文化生活，列入全面建成小康社會的重要內容。為了認真貫徹落實精神，河南省教育廳在全省中國小倡導開展“書香家庭 親子共讀”活動。通過開展“書香家庭 親子共讀”活動，向學生和家長推薦一批有利於青少年健康成長的優秀讀物，傳播科學的讀書方法，培養學生的閱讀興趣和習慣，提高學生的閱讀、審美能力，使家長和孩子在閱讀中開闊視野、增長知識、陶冶情操、感受快樂。
2、讓孩子養成做事情精力集中的習慣。
值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學習不夠專心，注意力容易轉移。有的孩子精力不夠集中，家長可以採用這樣的方法培養孩子用眼睛聽的習慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什麼話題都沒關係，每天進行一次。只要視線相連線，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續不斷，就能培養出很會聽"話"的孩子。另外，家長注意，有的小孩玩得最起勁時不要叫他，因為這正是他最集中注意力的時候。研究發現：走路、騎車上學的孩子，能更好地集中精力，而乘坐公交、開車接送的孩子容易出現注意力不集中的情況。研究的主要負責人表示，如果一個三年級上學期的學生每天走路或騎車上學，他的集中力就相當於三年級下學期學生的水平。這可能是因為運動可以讓大腦更好地利用氧氣，還能減少腦疲勞，讓頭腦更清醒敏銳。培養孩子注意力的方法很多，家長可以利用班級的QQ群多探討諸如此類的話題，咱們這個群目前交流的話題每天僅限於這道題怎么寫，那道題怎么做，明明一個很簡單的問題，討論來，討論去，簡單的問題複雜化，聽聽孩子的意見，問問孩子老師上課怎么講的。
家長都渴望孩子取得好成績，其實，學生取得優秀成績所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知慾，這些素質，對於孩子的成長，太重要。
3、 讓孩子養成認真寫話的習慣
習作訓練起步越早越好。現在的一年級小學生也見多識廣，雖然他們認識的漢字還不多，但這並不妨礙他們產生強烈的表達和寫作的欲望;而且，一年級的孩子想像力特別豐富，敢想敢寫，雖然有些字還只能用拼音代替，還稱不上習慣意義上的“作文”，但卻充滿了童真童趣。低年級小學生初學寫作，如同剛學走路的孩子，需要別人引導、扶持。我們現在拼音、漢字才學習幾個，那么怎么對孩子進行說話訓練呢?家長一方面要引導孩子說，另一方面引導孩子說完整、具體的話，然後輔助他們把話記錄下來。 “萬事開頭難”，一開始家長會非常辛苦，但日積月累，循序漸進，長期堅持一定會收到好的效果。我們目前要做的是指導孩子看圖說話寫話，從簡單的“三素句”——誰?在哪兒? 乾什麼?逐漸過渡到寫“四素句”，——什麼時間? 誰 ?在哪兒? 乾什麼?
“五素句”。——什麼時間? 誰? 在哪兒? 乾什麼? 結果怎樣?
“多素句”。——什麼時間? 誰? 在哪兒? 乾什麼? 怎么乾? 怎么想? 怎么說? 結果怎樣? 心情如何? 圖上有哪些景物?
4、教育孩子與他人和諧相處
班上的孩子很多都缺失謙讓之心，斤斤計較，有仇必報，有的孩子打不過別人，就找另外學生幫忙。每天都有孩子向我報告，“打我了” “和打起來了”。“誰先動的手?為什麼打架?” 一個說“他先碰我的”，另一個說“不對是你先碰我的” 或者說“我不是故意碰他的，他就打我了。” 各說各的理。因為不小心碰到而打架的事很多。本來一句“對不起”就可以把事情解決，可是孩子們確總是喜歡用暴力。這樣斤斤計較的孩子男生女生都有。
孩子之間發生的一些不愉快的事，如碰撞傷了，你打打我，我招招你，做為家長更不能為一些小事斤斤計較，孩子受欺負回家給家長講的也都是自己的理，所以讓家長覺得很多事情都是別的孩子怎么怎么樣我的，作為家長，我們不能這么認為，畢竟一個巴掌拍不響。我們家長需要教育。如果真的覺得你的孩子在學校被別人欺負了，你不能只聽孩子一個人說，自己光顧著生氣，那有什麼用。發現情況，及時與老師聯繫。還要配合老師教會孩子樹立寬容之心，學會“退一步” 與人為善。要教會孩子主動道歉，自己犯的錯誤給別人帶來了傷害，要勇於承擔，有擔當。這樣的舉動可以化敵為友，為孩子贏得好印象。千萬不能說“可以欺負別人，但是不能被別人欺負”，“別人打你，你也要打回來”，不能怕孩子在學校里受欺負給孩子灌輸這種自衛思想，這種權利的維護不符合社會道德準則。總是不讓人將來有可能會吃大虧的。
20xx-07-23日晚上8點50分，北京大興區科技路車站旁發生觸目驚心的一幕，一名年輕母親推著孩子經過時與一輛轎車內的兩名男子發生衝突，車內男子下車動手打了女子，並突然將童車裡的孩子舉過頭頂，重摔在地，女童最終搶救無效死亡。事情發生後，眾多人都在罵那名男子不是個人!禽獸不如，死刑都不足以平民憤!
那男的確實沒人性，真該千刀萬刮。但如果那個母親能夠忍讓一點，給車讓一讓道，也許悲劇就會避免。我們在悲憤這種神人共憤的事情同時，也要深刻的反思，中國俗話說得好，一個巴掌怕不響，在不能確保自己能夠保護自己的時候，千萬不要與人爭吵時呈口舌之快，不然當事情無法挽回的時候，就是把這該千刀萬剮的人真的千刀萬剮了，自己失去的東西還能回來嗎?哪怕賠償你個幾千幾百萬，能換回孩子天真的笑容嗎?我相信小孩的母親會深深的反思，什麼樣的補償都無法挽回這終成事實的結局。
所以一定教育孩子記住：讓人處切讓人。小舍小得，大舍大得，不捨不得。
對於那些多動和富於攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己——天長日久，他們會成為人群中不受歡迎的孤獨者。當然，教師會竭盡全力，不讓這種情況發生。作為家長，對此更負有不可推卸的責任。“在家很任性。”這實在是家長自己應當深刻檢討的事情。現在的孩子，性格成型早。希望父母高度重視，及時扭轉。否則，學校教育的效果只能被抵消。
5、做孩子的學習助手。
儘管一年級的知識程度還不深，但是新課標的知識量卻很大，後面學習的每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以我要求學生回家提前預習，把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會，有很多家長認為只有寫的作業才是作業，這種意識已經很落伍了，儘管我會在課堂上關注每一個孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會很出色。因為影響孩子成績的主要因素不是學校，而是家庭。同一個班級，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質和付出心力的競爭。平時不聞不問，考差了大發雷霆，是不負責任的表現。
三分之一的家長積極行動，步步緊跟;三分之一的家長虎頭蛇尾，勉強應付;三分之一家長基本沒有能力跟得上。而這，就是及格、良好、優秀拉開檔次的主要原因。”
6、督促孩子完成常規作業
語文常規作業：1、自讀課本《小熊過橋》每周讀三課;2、按《國學經典》考級第一級的要求，家長和孩子商量制定計畫，本學期考級過一級。3、學習有餘力的學生家長再給孩子購買其他兒童讀物閱讀。以上三項常規作業，每兩周我檢查一次，根據自己孩子能力完成，我不做硬性要求。常規作業家長檢查表可到班級QQ共享中下載，家長也可自己給孩子設計。
7、嚴格遵守學校作息時間：
首先您要非常清楚的了解學校的作息時間。目前我們實行的是冬季作息時間，早晨到校的時間最遲是7：45分，中午放學時間是11點20分。下午到的時間是2：10分，下午的放學時間是4點10分。周一早晨到校時間7：20，下午放學時間4：40，在這兒我要提醒幾點：
請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規章制度。接孩子時不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，萬一出意外了就不好了。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。儘量讓您等孩子不要讓孩子等您。
8、請不要在座位問題上挑剔。
請家長尊重老師，理解老師 大家都希望自己的孩子在校能得到老師的關注，老是要求老師給你的孩子調座位，說實話我理解你們當父母的心情，我能成為您們孩子的老師，我們能相聚在這都是“緣分”，我很珍惜這份緣，所以我愛班裡的每一位學生，他們在家是你們的寶貝，在校也是我們老師的寶貝，但是在家你們是一個家長對一個孩子的照顧，而在校，我們一個老師要面對的是六十多個孩子，我們考慮的是班級里的每一位孩子，其實不管哪個位置，我們站在講台上都看得很清楚。只要老師關注你的孩子，哪個位置都一樣。如果老師真的不管你的孩子的話，你坐老師的眼前也沒用。
開學初，我們的座位按高矮個來排的。相處一段時間以後，我會根據每個孩子的性格特點做一下調整。希望家長不要在座位問題上挑剔，我們會綜合考慮。
作為家長，您的辛苦付出肯定會讓孩子度過充實而愉快的小學生涯的，因為我們大多家庭只有一個孩子。相信從今天開始，您不但是一位稱職的家長，您還是一位優秀的家長。我願與您攜手，讓孩子越來越好。 希望咱們能和孩子一起把現在作為一個新的起點，揚帆起航，收穫更多!再次感謝各位家長的到來，謝謝!
家長會主持人串詞 篇18
尊敬的各位家長：
大家上午好!
“醜去寅來千里錦，牛奔虎嘯九州春”。在這新年伊始，萬象更新的美好時節，我們聚在一起，互通家校信息，共謀教育大計，正應了一句老話“一年之計在於春”。大會開始之前，要感謝各位家長冒著料峭的春寒於百忙中參加我校組織的家長會，這是關心孩子成長的最好表現，也是對學校工作大力的支持的具體體現。請允許我代表學校，代表學生說聲“謝謝”!同時因活動規模大，學校條件簡陋，對家長的到來多有不周，敬請諒解。
今天的家長會主要分兩大部分：第一部分是學校組織的議程，第二部分是各班組織的相關活動。活動結束後，家長、學生就一齊離校，學生正月十六來學校上第一節課。第一部分主要包括校長講話、家長代表講話、學生代表發言三項內容。下面就依次進行。
下面就有請我校校長於再汶同志講話。
剛才於校長從兩個方面對我校工作情況向各位家長作了匯報，並且就親職教育中普遍存在的三個問題跟大家作了交流。他的許多觀點可能引起我們家長的共鳴。
下面就有請程思紅同學的家長程先生講話，大家歡迎。
程先生的講話情真意切，道出眾多家長的心聲。對於學校工作提出的建議，毫無疑問是學校發展的金玉良言，不管是於校長的講話還是程先生的講話，都是為了一個共同的目的：為了你們的孩子，我們的學生，有一個美好幸福的未來。下面有請學生代表聶燕講話。
聶燕同學在發言中講述了自己的學習經歷和取得的學習成績，這其中有個人的刻苦鑽研，也飽含著家長的關心和老師的教導，這就有力地證明了家、校聯手形成合力的重要性。今天我們召開這個家長會，搭建這樣的一個平台，目的正如於校長所講的：是為了加強老師與家長之間的聯繫，共同探討教育孩子健康成長的對策，讓親職教育與學校教育相結合，進一步提高教育教學質量，使每一位學生成人成才。
最後，我作為分管政教工作的校長結合我校德育工作的實際，簡單談幾點建議，供家長們參考。
1、正確理解成功。
2、培養學生的安全意識。
3、學會與子女溝通。
4、從嚴要求從細節開始。
5、客觀看待學校工作的不足。
學校組織會議議程至此已經結束，家長們，孩子的教室，學生的座位應該是你最想去的地方。現在就請家長們移步孩子的教室。請各位家長和老師們展開互動，做深入的溝通。讓我們共同把握這次機會，使學校更加了解您們的需求，您們更加了解學校的工作。
下面各班的活動開始!
家長會主持人串詞 篇19
會前安排會場：
1、學生入場：帶椅子、排隊進入會場，站在椅子左邊;
2、家長就座：坐在自己孩子的椅子上。
尊敬的各位家長、老師、親愛的同學們，大家上午好!
在這春回大地、鳥瞰語花香的時節里，我們相聚在這裡隆重集會，舉行大河北中心國小春季家長座談會。首先感謝各位家長朋友在這春耕農忙之際來參加本次活動。可以說，你們的到來，是對孩子學習的關心和重視;也體現了對學校工作的大力支持與配合。通過召開本次家長會，目的是為了您的孩子在校園裡健康、快樂的成長，養成良好的行為習慣，不斷提高學習成績。以本次家長會活動為契機，是加強家校聯繫的好機會。今天，我們相互交流一下孩子在校、在家的近期表現，以便老師根據學生的個體差異，及時調整工作方法，不斷提高教育教學質量，同時通過溝通與交流，各位家長也能夠積極參與到孩子學校教育管理中來。總之， 孩子們能夠在學校的樂園裡快樂的學習，健康的成長，是我們家校雙方教育的共同出發點。在此，我預祝這次家長會能夠達到預期目的，取得圓滿的成功!
下面，我宣布：大河北中心國小20xx年春季家長座談會現在開始! 首先，我說一下家長會的議程，會議共由五項組成：
一、 舉行升旗儀式
二、 學生代表李想同學發言
三、 教師代表馬麗娜老師講話
四、 魏校長講話
五、家長進入孩子班級與老師溝通、座談。
一、首先，舉行升旗儀式。
1、請出旗手準備好，全體立正，出旗!奏出旗曲。
2、升國旗、唱、奏國歌。全體起立，少先隊員行隊禮。禮畢!家長請坐。學生稍息。
二、下面，進行家長會第二項，請學生代李想同學發言，大家歡迎。
瞧，孩子也是有心有情之人，也懂得仁義與感恩。父母在他們身上花費的點滴心血，他們都會心存感恩，希望家長們也要理解孩子，多和孩子交流、溝通、指導。使孩子能健康快樂成長。
三、進行家長會第三項，請教師代表馬麗娜老師講話
家長們!聽了馬老師的話，一定有很多感觸吧!希望各位家長講究教育方法，從多方面鼓勵、幫助孩子，讓孩子從各個方面取得進步。
四、下面請魏校長講話，大家歡迎。
聽了魏校長語重心長、至情至意的一番話，我相信多數家長會認同親職教育的重要性，重視家庭與學校間的溝通、配合。我相信，通過我們的共同努力，孩子們的素質和成績一定會不斷提高，未來是美好的，家長們的心血一定不會白費。
下面請校長、班主任發放:《凌源市小學生日常行為規範》和關於治理教育“三亂”致家長的一封信。
再次感謝各位家長朋友準時參加本次家長會活動。祝各位家長身體健康、合家歡樂。祝同學們在新學期里學習進步、健康成長!
五、下面進行家長會第五項：請各位家長進入孩子班級與班主任老師溝通、座談。
家長會主持人串詞 篇20
【開幕詞】
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨
乙：親愛的爸爸、媽媽們!
合：大家好!(鞠躬)
甲：我是
乙：我是
甲：首先，我代表四年級4班的全體同學歡迎各位家長的光臨
乙：感謝各位家長的大力支持 合：歡迎您們來到奇台五小
甲：我們是祖國的未來 乙：我們是您們的希望
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高! 甲：有了您們的精心呵護
乙：有了您們的悉心培養
合：才有了我們的健康成長!四4班家長座談會現在開始!
【第一項：樂器表演】
甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰 。
乙：人們還說：童年是讓大人們最關注的一段時光
甲：的確，在我們童年的記憶里 ，凝聚著老師和父母的無限期望。
乙：今天，就讓我們把自己收穫到的果實採摘給您!(停頓) 請欣賞
乙：爸爸媽媽，我們深知我們的表演還很一般很一般。
甲：但在您看來卻很精彩很精彩。
乙：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。
甲：我們感覺到了您內心深處的那份興奮。
乙：你們的讚賞是對我們最大的鼓舞和安慰。(停頓)
【第二項：班主任及任課老師發言】
甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力
甲：他在我們的心田上播撒愛的陽光
乙：他在我們的心田上滋潤愛的雨露
甲：他無時無刻不在關心我們,愛護著我們。
乙：為了我們他舍小家為大家,默默的為我們奉獻一切.
甲：他就是我們可親可敬的班主任
乙：藉此我們要對您說一聲
合：“老師,您辛苦了!”
乙：下面就請班主任發言，大家歡迎!
【第三項 發獎】
甲：有人說世界上沒有長勝將軍，而我們班的這些同學在各個方面表現較突出，他們是 ，下面就請班主任老師為他們頒獎。
乙：我們常說成功難，但不成功更難啊!失敗並不可怕，可怕的是失去戰鬥的勇氣，我班的這幾位同學就是一個個奮起直追的勇士，我們為這些勇士們鼓掌。
【第四項學生代表發言】請我們班的小組長向家長們匯報同學們的學習和表現。
甲：的確，成績來源實幹，汗水鑄就輝煌。
乙：我們能有今天的成就，不光有老師的辛勤培養，而爸爸、媽媽對我們的幫助更是十分重要的。
甲：當我們獲得成功時，是你們把親吻送給了我們，那是對我們最好的獎勵。當我們遇到挫折時，又是你們送給我們一個擁抱，那是對我們最好的鼓勵。
乙：您們把愛毫不吝嗇地送給我們，無需太多的言語，我們會覺得享受到了無盡的愛與關懷，那會是我們生活和學習的最大動力。
【第五項學生家長發言】
甲：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
乙：這生命就傾注了父母的無限深情!
甲：當我們墜地發出第一聲嘹亮的啼哭，
乙：這生命就得到了父母的日夜呵護!
甲：如今我們在學海中遨遊，在書山上攀登，
乙：更離不開家長的支持和鼓勵!
合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風雨兼程!
乙：下面有請家長發言!
【第六項 閉幕詞】
甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!
乙：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻!
甲; 我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟!
乙;銀河會銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿座!
甲：讓我們心與心相連，
乙：讓我們手與手相牽!
合：讓這次座談會成為溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔!
家長會主持人串詞 篇21
尊敬的、前來參加本次家長會的及雖然未能前來但長期以來支持學校工作的各位家長朋友們;
學習努力的、拼搏進取、親愛的同學們;
廢寢忘食、披星戴月、辛勤工作在教學一線的六年級畢業班的老師們：
大家上午好!
首先我謹代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時間來參加會議的各位家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
尊敬的家長朋友們，我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同目標，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。在本學期過去的兩個月里，我們一起努力著，付出著，收穫著，我們共同經歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對於今天的家長會，我們學校也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機會，使學校更加了解各位家長的需求，也讓你們更加了解學校的工作，更加了解孩子在學校的學習、生活狀況。
可以說,今天是個高興的日子,大家的到來使咱們的學校蓬蓽生輝, 讓老師們感受到你們對孩子的關心及對學校的信任、理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的各項工作才得以順利開展。在此，我真誠地對各位家長道一聲:“謝謝，謝謝你們” !
下面我宣布：濬縣科達國小六年級學生家長會現在開始! 首先有請雒校長作重要講話。
雒校長的講話深入淺出，不僅為全體學生提出了明確的努力方向，而且給我們提出了具體建議，同時對我們全體同學寄予了厚望。那么，讓我們握緊有力的拳頭，讓我們滿懷自信地向前方衝鋒! 下面進行第二項議程：學生宣誓
聽了同學們有力的聲音，看了同學們有力的拳頭，老師也感到了無限的力量和激情。
第三項議程：教師宣誓
同學們，老師們，師生同舟，創優必得。有了同學們的決心，有了教師們的精神，老師相信，成功一定屬於我們。
第四項：有請教導處鄭主任為優秀學生頒獎。
第五項：(互動)讓我們再次為獲獎學生及其家長送上熱烈的掌聲。同學們，他們已給我們作出了榜樣，讓我們珍惜現在，創造未來吧。此時此刻，在小升初考試僅剩15天的今天，我想與同學們分享一個故事(可能有些好讀書的學生也看到過)。在一個漆黑的夜晚，一個孩子獨自走在沙漠中。孤獨、寂寞、枯燥、無聊，甚至不耐煩、沒意思。走哇，走哇，走哇。忽然，耳畔傳來一個有力的聲音“孩子，撿起腳下的沙子，它會帶給你幸福。”這個孩子環顧左右，沒有發現誰，繼續前行;走哇，走哇，走哇。忽然，耳畔傳來焦急的聲音“孩子，撿起腳下的沙子，它會帶給你幸福。”這個孩子抬頭仰望漆黑的天空，搖了搖頭，繼續前行;走哇，走哇，走哇。忽然，耳畔傳來近乎乞求的聲音“孩子，撿起腳下的沙子，它會帶給你幸福。”這個孩子苦笑了一下，也許是明白了什麼，也許是出於某種不明的原因吧，隨意抓了幾粒沙子在手中，繼續前行。天亮了，孩子走出了沙漠，不經意間伸開手掌，天哪!手中哪有什麼沙子，分明是閃閃發光的寶石啊!這個孩子在第一時間的想法就是“回去，多抓一些，它會帶給我幸福。”可是，任憑他怎樣努力，卻再也找不到回去的路了。
孩子們，知道這個孩子是誰嗎?知道耳畔那聲音是誰的嗎?主人公就是我們，發出那聲音的人就是我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師以及所有關心我們的人、愛我們的人。在考前這多時間，就是那個孩子腳下的沙漠。一分一秒就是那個孩子腳下的沙子。讓我們緊緊抓住時間，抓住一分一秒，免得後悔。記住，人生沒有後悔藥，人生沒有回頭路。記住：它會帶給你幸福!
那么，在接下來的時間內，有誰願意同老師一起更加努力，珍惜時間，決心靠出好成績的“請舉手”。接下來，請家長和自己的孩子靠得近一點兒，讓孩子把自己的努力方向、目標及決心悄悄地告訴你，也請你們通過語言給孩子以鼓勵，給孩子以動力。
第六項：郭校長作總結講話
同學們，剛才郭校長在講話中對我們今後的學習，尤其是“五一”假期中時間的好好把握提出了要求，就讓我們同心同德，分秒必爭;家長朋友們，在孩子小升初考試前的這段時間內，也請我們放一放手頭的工作，陪陪孩子，為孩子提供更好的學習環境，畢竟，孩子小升初是孩子一生中關鍵的一關。
各位家長、老師們，我們深信通過本次家長會，學校和家長的聯繫會更為密切，為了孩子健康成長，為了孩子學習進步，為了孩子的美好明天，讓我們一起攜手並肩!願我們的學生，你們的孩子早日成“龍”成“鳳”!
下面，在本次活動結束之際，為了廣大學生國小畢業後能有一個更好的學習、生活、成長、發展空間，有來自濬縣科達中學、鶴壁科達國際學校的領導介紹學校情況。
(首先有請科達中學領導
接下來有請鶴壁科達國際學校的領導 ) 現在宣布，本次活動到此結束。
家長會主持人串詞 篇22
各位家長：
你們好!請允許我代表六(1)班全體師生對各位家長光臨家長會表示熱烈歡迎。這次與會的家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，說明了你們對孩子成長的關心，對教育事業的關注和學校的一份感情，在此，我們深表感謝。
今天出席這次家長會的有我們學校的語文、數學、英語、的任課老師。經過學校領導慎重考慮，決定召開六年級段學生家長會是非常必要和重要的，本學期是六年級學生升入中學讀書前的重要時期，也是決定孩子今後發展方向的重要階段。
同時我們學校對畢業班的教學也非常重視，擔任畢業班功課的教師都是高級職稱教師和學校的青年骨幹教師(大多數是學校領導兼課)，並且這些教師都具有豐富的教學經驗和先進的教育理念。
再說，學校教育必須要有親職教育的配合，親職教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的延續與升華;而學校教育是親職教育的指導與深入。通過召開家長會，進一步加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也促使家長能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了我們的學生你們的子女”，這
是我們教育的一個根本出發點和共同點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功! 今天的家長會議程主要有二個：
第一個議程是請我們的陳校長講話。(家長代表、學生代表和老師代表)
第二個議程是請各位家長與班主任、任課教師交流。
接下來我們用熱烈的掌聲請陳校長就如何幫助孩子學習、如何正確引領孩子學習以及怎么關心、教育孩子學習等方面的講話。(家長代表、學生代表和老師代表講話。)
家長會主持人串詞 篇23
尊敬的各位家長朋友：
大家晚上好!首先，我代表學校所有領導及三年級的全體任課教師對你們的到來表示衷心的感謝!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加此次家長會，我也代表你們的孩子感謝大家!因為你們用行動表示了對孩子的關心，對他們來說這就是前進的力量。哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?既然家長、老師、學校都有一個共同的願望，教育好他們，就讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。
今天我們召開這次家長會的目的是為了加強學校、老師與家長之間的聯繫，相互溝通、交流一下我們這些學生在校及在家的情況，共同來關注學生的“學習習慣、學習方法”。以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時希望家長們也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生，你們的孩子能學到更多的知識，為以後的學習打下紮實的基礎。
(在家長會開始之前，我懇請各位家長將手機置於靜音或關機狀態，不要在室內吸菸、隨意走動和高聲談論。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解。)
今天參加會議的除了三百多位三年級學生的家長，還有三年級的全體老師、世澤國小執行校長李校長、德育處謝主任、教務處萬老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導為我們三年級家長會指導工作。
今天的家長會我們共分兩部分進行：
第一部分，全體家長在此交流，聽取學校各部門領導的報告。會議的主要議程有：
1、德育處作德育、安全工作交流
2、教務處就如何加強三年級的教學工作交流。
3、學校李校長講話。
第二部分，各位家長分別到自己孩子所在的班級召開班級分會，由家長和班主任、課任教師交流孩子在學校的各種表現。
下面先進行大會第一部分：
有請德育處謝主任就六年級學生年齡階段特點作德育、安全交流。
(、感謝謝主任的講話，是的，安全無小事，安全重於泰山。我們三年級學生正在由兒童的淘氣向少年的叛逆期過渡，他們的心思很複雜，我們只有加強家校聯繫，孩子生病、孩子曠課、遲到、在家在校的表現等家長、老師相互通一個電話，互相溝通、互相教育才能築起孩子成長道路上的安全之橋。)
下面有請教務處萬老師就“如何加強三年級的教學工作”作交流。
(、感謝感謝萬老師的講話)
教學質量是我們的生命線。學生到學校就是要努力學習好各門功課，全面發展自己，為將來打好基礎，剛才萬老師對我校三年級老師的配備、如何加強三年級的工作作了介紹，並對各位家長提出了希望。 我們是把學生當作自己的孩子一樣來教育，請大家要相信我們的班主任，我們的老師一定能把孩子教好。
下面有請李校長為我們講話
(、謝謝李校長的講話)
剛才李校長的講話對學校工作進行了簡要總結，給各位家長提出了指導性的建議，分析了國中招生政策的一些動向，我們不難看出，學校和家長的願望是一致的，我們共同關注孩子們的成長，關注孩子的學習，關注孩子的畢業，相信通過咱們的共同努力，我們的孩子會越來越優秀!
各位家長同志們，我們清醒自己的不足，我們的工作離家長、學生的要求還有一定的差距。一個學生沒教好，對教師來說是遺憾;但對於一個孩子來說，將導致整個家庭的失望。因此，我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，把自己滿腔的熱情傾注到工作中去。但是家長們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責任人和監護人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。教育不僅是學校、社會的責任，更是每一位家長的責任。只有學校、家庭互相溝通、相互合作，用科學的方法教育，我們的孩子才能成為社會的有用之人。我堅信，通過今天的會議，您一定會更好地配合、支持我校的工作，會更加關注孩子的健康成長。
最後衷心的祝各位家長：合家歡樂，身體健康。祝願我們的孩子在以後的日子裡學業進步!
下面進行會議的第二部分，請各位家長分別到自己孩子所在的班級召開班級分會，由家長與班主任、課任教師交流孩子在學校的各種表現。
再次感謝各位參加今天的會議。
家長會主持人串詞 篇24
親愛的各位家長，大家上午好!
我是今天的主持人徐亞平，是您對孩子的愛擋住了炎炎的暑氣，也是您的愛，讓您穿過了風雨踏過了泥濘，今天來到這裡的家長都是偉大的，請允許我代表津橋教育集團的全體教職員工對您的到來表示中心的感謝。
剛才那位優雅博學的女士是我們津橋教育集團南校區國小部的徐校長，她曾被評為商丘市優秀班主任，商丘市優質課教師，國家二級心裡諮詢師，正是因為如此豐富的閱歷，我們的徐校長才會對我們津橋的賞識教育理念理解的如此透徹。在我們津橋教育集團，無論哪個崗位上的老師都把賞識做到最徹底，最詳細。今天大家來到我們津橋學校，為了更好的了解這是怎樣的一所學校，現在就讓我們一起來見證津橋教育集團的成長。
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親愛的家長朋友們，我們的學校之所以能發展的如此迅速，在社會上獲得如此多的好評是因為我們有一位高瞻遠矚的領頭人，她就是我們津橋教育集團的董事長李青志女士，李總遠赴德國韓國日本等國家去考察先進的教學理念，引進高端的教學方法，因為李總有一個堅定的目標，那就是讓孩子即使出生在小縣城也能接受國際上最高端的教育。前不久，李總聽說有一套健康拍打操可以讓孩子們通過經絡的拍打強身健體，就在百忙之中開車找到了這位發明拍打操的國家級養生專家王洪利老師，並把王洪利老師請到我們的校園裡，給孩子們送來健康，同時還請來了79歲高齡的國家地質學家，水文化研究專家，黨書房老師，為大家講解喝水的重要，並在學校大搞基礎建設的條件下，重金引進了上海世博會標準的活性水體系，讓津橋的孩子們都能喝到有助於健康的活性水，王洪利老師被李總的這種一切為了孩子的真誠所感動，授予津橋學校洪利健康大講堂，健康進校園的培訓基地。我們也很榮幸的聘請王洪利老師和黨淑芳老師為終生名譽校長，黨老師為我們津橋教育集團的營養搭配指導老師，讓孩子們遠離疾病吃出健康。今天，在我們家長會的現場就讓我們的家長一起來感受一下孩子們每天早晨六點鐘做的健康拍打操。
做拍打操
這就是我們的拍打操，孩子們迎著初生的朝陽，聽著優美的音樂，在簡單的拍打中擁有健康的體質，真正的做到了讓孩子們在健康中成長，在幸福中成才。每天早晨有一個人早早的來到學校，關注孩子們的一切常規，她就是我們以校為家的徐校長，現在就讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們敬愛的徐校長做總結
家長會主持人串詞 篇25
師：各位家長同志，上午好!很高興今天能和大家坐在一起。我是高三(24)班的班主任兼物理教師，我叫李志勇。
首先，我代表高三(24)班的全體任課教師對你們的到來再次表示熱烈的歡迎，轉達學校領導對你們的深深地謝意，感謝你們為孩子選擇了在臨邑一中就讀，感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦地趕來參加我們的家長會。這是出自各位一片殷切的愛子之情、愛女之情，同時也是對學校教育工作的大力支持。對孩子來說只要自己的家長願意來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福。下面就請我們把時間交給他們。
女：邑中沃土育英才，屹立東方六十載，二十四班志氣高，萬丈豪情納四海。 男：孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。心比天地闊，志當凌絕巔。 女：親愛的爸爸、媽媽、 叔叔、阿姨、爺爺、奶奶， 男：尊敬的老師，親愛的同學們， 合：大家上午好!
女：臨邑一中20xx級24班“高三動員”家長會正式開始 女：高三悄無聲息地靠近了，我既興奮又恐慌。
男：高考的腳步聲離我們越來越近了，我們距夢想的天堂也越來越近。 女：請欣賞由 同學帶給大家的這首《邁入高三》
詩朗誦《邁入高三》 第二篇章：豐收
男：謝謝，謝謝 兩位同學的表演，說的太好了
女：是啊，成功屬於愛拼搏的我們!
男：成績來源實幹，汗水鑄就輝煌。升入高二以來，由於全體師生的共同努力，我們24班取得了十分可喜的成績，湧現了一大批學習刻苦、進步較大、成績突出的先進同學。
女：下面我來宣讀本次考試中先進同學名單 男：恭喜以上同學，
女：我們用歌聲和歡樂走進高三，
男：我們帶著滿心的熱忱和拼搏的精神走入高三。 女：我們努力，我們快樂，我們成長，因為—— 合：我們高三!
女：請欣賞由 兩位同學帶給大家的這首《快樂高三》
詩朗誦《快樂高三》
女：謝謝，謝謝兩位同學的精彩表演
男：幾何學告訴我們，三條腿的板凳最穩定。優秀成績的取得也離不開三條：個人的努力、家長的關愛和老師的教導。
女： “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”。老師，您守著一方淨土，勤耕三尺講台;您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔
男：從您的身上，我們知道了什麼是人梯，什麼是奉獻，什麼是言傳身教，什麼是永恆的真善美……在您的身上，充分展現了人類最崇高的精神——無私地奉獻 。
女：我們非常的幸運，我們班的每一位老師都那么的好 ，他們的知識像泉水一樣澆灌著我們，他們勤勤懇懇、認真負責的工作態度和高尚的人格品質則像陽光一樣照耀著我們、引領著我們。
男：有這樣一個人，他為了我們，早出晚歸顧不上自己的孩子，我們做錯了他威嚴，我們做好了他微笑，他總是在想辦法給我們加油鼓氣，我們表面上都有些怕他，但心底里全都由衷地愛他。
女：他就是我們敬愛的班主任——李老師，下面就請李老師上台講話。
班主任講話 第三篇章：傾訴
女：世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報答,這種愛叫母愛。有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽，您是太陽底下最偉大的形象。
男：父親像廣闊無邊的草原，包容了我一次次所犯的錯誤。父親就像一棵參天大樹，為我們全家人遮風擋雨。父親像一條河，傾一生之情;把孩子渡向成功的彼岸。
女：牙牙學語不再，搖搖走步不復,我們勢如春草,探出稚嫩的頭,倔強的頭,張揚的頭,質疑你們親切的關愛,對抗你們真切的指引。
男：但有一種情緒卻牢牢攥在手心,收藏著時間的無限,那就是感恩。
女：五月份的第二個星期日是母親節，六月份的第三個星期日是父親節，請接受兒女們心底的問候——親愛的爸爸媽媽，你們辛苦了!
女：三江四海五湖水，淌不完父母對兒女的冷暖情長; 男：三山四嶺五嶽松，抒不盡兒女對父母的孝心敬意。
男：在這個特別的時刻請聽一聽來自我們內心傾訴，聽一聽我們的誓言與豪情壯志。 女：下面請 同學來讀一讀他寫給爸爸媽媽的一封信。
學生讀信
女：下面再請 同學讀一讀他寫給爸爸媽媽的一封信。
學生讀信
男：下面請各位家長掀開抽屜，裡面有一張彩色信紙，請拿出來讀一讀吧，這是兒女的真情一片。
家長讀信
男：父愛如山，母愛似海。你們像大海一樣寬廣、深沉，容納著我們的刁蠻和任性;你們象絲絲細雨輕柔、細膩，滋潤著我們的求真求知的心田。
女：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海，因為有你們的精心呵護和悉心培養，才有了我們的健康成長。如今，我們在學海中翱翔，在書山上攀登，更離不開父母的支持和鼓勵。
男：請各位家長們也拿出筆在信紙的反面寫下您對兒女的囑託吧，不要不好意思，哪怕您只寫一句話，我們也會記一輩子!
家長寫回信
女：如果哪位家長現在有話想要說，不管您是想對兒女說、想對老師說還是想對在座的所有人說，也請您不要不好意思，請您大膽的站起來吧，也算是給自己的孩子做一個表率，給我們一次激勵，哪怕您只說一個詞，我們也會享用一生!
互動時間(家長發言、讀信)
女：千言萬語，道不盡的感激! 男：紙短情長，寫不完的祝福!
合：我們唯有在心中默默感激，用實際行動來證明，我們是您最好的兒女!
女：一生之中，有幾次能像高三一樣，心無旁騖地為了一個目標努力，有幾次能真正靠自己的力量為命運掌一次舵。
男：然而，你要記住，你不是一個人在戰鬥。你的身邊有那么多的戰友，你的背後有那么多的親人、老師。
女：下面請我們生物老師馬老師帶給我們的祝福——《你不是一個人在戰鬥》，大家掌聲歡迎。
詩朗誦《你不是一個人在戰鬥》 女：謝謝，謝謝馬老師的真情話語! 第四篇章：希望
男：是時候了，我們該吹響進軍的號角了。整理一下行囊，帶上自信和夢想，向高考，進發!
女：請欣賞 兩位同學帶給大家的詩朗誦《向高考，進發》
詩朗誦《向高考，進發》
女：感謝二位的精彩表演，讓我們共同吶喊——向高考，進發 男：學習的道路坎坷曲折，成長的道路荊棘叢生
女：是老師領我們走出知識的迷宮，是老師教我們展翅飛翔 男：我們的成績好了，老師的面龐瘦了，
女：我們的缺點、錯誤少了，老師的白髮、皺紋多了
男：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，這生命就傾注了父母的無限深情!
女：當我們墜地發出第一聲嘹亮的啼哭，這生命就得到了父母的日夜呵護!
男：如今我們在學海中遨遊，在書山上攀登，更離不開家長的支持和鼓勵!
合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風雨兼程!
男：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻!
女：我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟 男：銀河會銘記這重要的日子，因為今天這裡高朋滿座
女：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!
男：二十四班的同學，全體起立!在這個特別的時刻，讓我們以青春的名義，莊嚴宣誓： “海闊憑魚躍。。。
班級宣誓
結束語：
男：青春萬歲，二十四班萬歲!最後，祝願所有的家長身體健康，所有的家庭幸福美滿，所有的同學都夢想成真!
女：高三.24班家長會到此結束，謝謝大家!希望大家永遠支持我們， 合：再見!
家長會主持人串詞 篇26
尊敬的各位家長以及班主任胡老師：
你們好!
我是班長劉耀陽，很榮幸作為主持人為大家串接本次高二下期第四次家長會。
隨著5月5日立夏，近段時間的天氣也逐漸炎熱起來，而同學們也在無形之中變得有些躁動不安。一方面，迎著本次段考的結束，年級也進入了學業水平考試的備考階段;另一方面，身旁高三的學長學姐已進入高考的30天衝刺，這也喻示著我們已成為準高三，並將在他們為高考最後一搏的緊張氛圍中進入高三，開啟全新的征程。
當然，於我們班而言，不會因為前者而放慢前進的腳步，而更應當在進入高三前的最後一個月努力夯實基礎，積累資本，為高中三年長跑的最後一站做好熱身。正如上周班級班會和小組會議所拋出的問題所問：“我們應以怎樣的姿態進入高三?”今天在這裡便給出答案——“我們當以自主、自控、自律、自需的姿態進入高三。”即今天家長會的主題。
從廣義上來講，這句話中的“我們”不僅僅指同學，也包含班主任、任課老師以及在座的每一位家長。因此今天，就讓我們共同圍繞這個主題，進行交流、探討和認識，為一班和每位一班人的高三生活達成思想上的統一和行動上的充分準備。
下面，我先為大家介紹今天會議的基本流程。
首先，將由胡老師就相關問題進行發言;
然後，將由三名班幹部代筆分塊進行匯報呈現;
最後，我們將請上部分家長代表圍繞會議主題針對不同的具體問題發表見解。
上次家長會中，我們已向各位家長介紹了班級的一項重要管理方法“小組建設”。而在本學期，我們根據實踐總結經驗，已將“小組建設”提升為班級目前的首要管理制度，並以它為核心構建起了班級整體管理框架。那么下面，就有請副版主張芷馨就班級整體管理政策和基本情況做一個通報。同時，她也將一併宣讀本期五四評優評先的表彰結果，掌聲有請。
首先，將請上班主任胡老師，他將就現階段的幾個重點問題進行解說並發表看法，如成績的起伏、培優問題、自主招生、高考命題等，同時也將向各位家長在思想層面上提出一些建議和意見，希望各位有所獲、有所得。掌聲有請胡老師。
感謝副班長的總結匯報。的確，兩年時間，一路走來，我們一直在班級管理上不斷嘗試、不斷創新，以謀求更科學、更合適、更高效和優質的管理制度。而經過實踐的不斷驗證，我們也已明確了“專注於一件事，並將其發揚到極致”的管理思路，並最終在高三前夕基本構建了一套以小組建設為核心，學習生活周計畫、班級公約、白板建設等為輔助的管理制度，也相信我們所做的這些努力，會為我們高三的穩固前行保駕護航。
以往的三次家長會，我們都會有請學習委員向各位家長匯報段考情況。但隨著我們的學習階段在不斷深入，我們的目光也當不僅限於成績和數據。今天，為迎合本次家長會的主題，學習委員將針對大學的排名和優勢專業以及麓山往年的高考和大學錄取情況做匯報呈現，掌聲請上學習委員張煒鋮。
感謝學習委員的匯報呈現。也希望家長們通過學習委員的介紹和手中的相關資料，幫助孩子們明確高三的目標，以更具有遠見的眼光開啟高三的征程。
一班精神的核心是四個字“全力以赴”，因此我們一直在校園各類活動中盡情展現自己的才華，力爭卓越，也基本囊括了所有活動的最高獎項。下面，有請團支部副書記蔣璁為我們介紹班級活動情況並將在這些活動中同學們智慧的集合品進行展示，掌聲歡迎。
謝謝副書記。相信家長們聽了這些話，看了這些成果，也一定會感慨每一位一班人的才華與智慧，正如班主任胡老師的精英人才教育理念所指，一班學子所追求的，絕不是純粹的書籍的奴隸，而是要讓自己成為全面發展的素質人才。只是再美好的事物都會面臨終結，隨著高二的結束，所有的活動都要跟我們揮手告別了。但相信每一位家長都一定會為您的孩子曾在一班度過了兩年豐富而意義非凡的兩年高中時光感到欣慰和高興。更何況這一段美好的終結，所承接的絕不是一段痛苦和煎熬，相反，它，將會是一段更為難忘的享受與一次更加華美的綻放。
那么就讓我們在本次家長會的最後一個環節，重新回到今天的主題，“以自主、自控、自律、自需的姿態進入高三”。首先有請家長代表蔡時光的媽媽，對“高三怎樣引導孩子達成目標”這一問題發表她的看法，掌聲歡迎。
感謝時光的媽媽，下面，有請耀爸，也就是我的父親，就“高三如何掌握學生的思想動態，進行正確的思想引導”發言。我也很想聽聽我爸爸計畫如何來引導我的思想呢，好了，掌聲歡迎。
感謝耀爸。進入高三後，我們將面臨多次月考和模考，當然，還有數不勝數的小考。那么面對多次考試，作為學生的我們和作為家長的你們，應具有怎樣的心裡狀態呢?下面掌聲有請朱家懿的媽媽來談一談她的看法。
感謝懿媽。相信所有家長都清楚，目前我們班上有一批正在努力衝擊競賽的同學，他們到高三也一定會具備強有力的衝勁。那么下面，就讓我們有請參加物理競賽的曹炅宣同學的媽媽，來談一談高三競賽生的發展和培養問題，掌聲有請。
感謝炅媽，也祝願所有的競賽同學能夠取得好的成績，為高三奠基。張芷馨同學的爸爸是一位經常和孩子溝通交流的家長，今天我們也將請他針對“高三與孩子的溝通方式和溝通方向”這一話題發言，掌聲歡迎。
感謝馨爸。班級李奕璇同學的媽媽是中南大學的一位 ，今天我們也將請她站上我們的講台，以一名大學管理者的角度來談一談大學更喜歡哪一類學生以及我們需要培養哪些能力這一方面的問題，掌聲有請。
很感謝璇媽的發言。通過剛剛六位家長代表的發言，相信在座的每一位都應該有所思考，有所收穫。
家長會的最後，讓我們再一次明確今天的主題——“以自主、自控、自律、自需的姿態進入高三”，同時，它也將成為身為準高三的我們高二最後一段時間的主題。在這裡，我代表班主任胡老師和全體班委承諾，一定會盡全力引導和鼓勵全體同學以最佳狀態進入高三，也代表全體同學承諾，一定會將“自主、自控、自律、自需”八字銘記於心並努力踐行，當然，也希望在座的每一位家長能夠與我們達成統一戰線，一同為美好的高三生活做好充足的準備!祝願各位家長身體健康、工作順利，本次家長會到此結束，謝謝大家!
家長會主持人串詞 篇27
一、主持人致開場詞並且跳開場舞： 尊敬的各位家長：
大家上午好!首先非常感謝大家在百忙中抽出時間來參加我們的新生家長會。我代表同和民康幼稚園所有教職工對你們的到來表示熱烈歡迎。
打開快樂的大門，走向成功的人生。同和民康幼稚園第四屆新生家長會現在開始!(掌聲)
我是本園教學主任：汪新宇老師,今天由我來主持本次的新生家長會，相信各位家長會度過愉快的、收穫的2個小時的時間，在我們自己一生中留下美好的回憶，在我們孩子的成長曆程中起到非常重要的作用。今天老師們了解到幼稚園新加入了很多新的成員，想要用她們優美的舞姿歡迎大家的加入，請欣賞舞蹈串燒
串詞(首先向我們展示的是傣族舞《打水姑娘》傣族舞蹈是民族精神 ,民族情感的直接體現。緊束裹身的筒裙 ,柔美輕盈的體態 ,淡雅幽靜的氣質 ,具有多種曲線美的舞姿等構成了傣族舞蹈的藝術特點傣族舞蹈，傣族舞模仿的是孔雀立於高處或棲息在樹椏上,長長的尾羽垂下來,的情境,來自他們傳統的審美情趣。傣族生活在天氣炎熱的亞熱帶其形態正好是三道彎。接下來展示的是拉丁舞丁各有風格的五項舞蹈：桑巴激情、恰恰活潑、倫巴婀娜、鬥牛強勁、牛仔逗趣。拉丁舞是一個男女兩性的能量交流。如何用一種關係、用一種生命、用一種身體的方式很美地表達出來，今天張老師帶來的是拉丁當中恰恰的主要都是扭跨，恰恰可以靠腰部和腿部來帶動身體， 恰恰的步子是小碎步腳尖要磨著地走 儘量腳尖不離開地面 恰恰的曲調歡快而有趣，舞步和手臂動作配合緊湊，給人一種俏皮而利落的感覺)
二、園長致辭
非常感謝三位老師的熱烈歡迎，大家說他們跳的好不好?下面隆重邀請我們幼稚園園長陳女士對本次新生家長會作重要講話，大家掌聲歡迎。
三、業務園長講話(張)
(剛才陳園長對我園的工作情況向各位家長做了一個簡單的匯報。陳園長是一位有想法、有幹勁、有經驗的園長。她領導的這個團隊也是一支優秀的團隊。在陳園長的帶領下，同和民康幼稚園一定會取得更優異的成績。
本次新生家長會主要是幫助新生家長做好入園前的各項準備，消除大家對於寶寶入園前的擔心和焦慮，下面就隆重邀請我們業務園長張女士，大家掌聲歡迎
四、鋼琴展示
通過業務園長的介紹我們了解到如何緩解孩子的入園前的焦慮以及入園前做好哪些準備!
下面請欣賞小四班王老師為大家帶來的鋼琴曲演奏、《歡樂小牧童》、
五、園本特色
謝謝美麗的王老師，希望我們的寶貝們以後的每一天都能伴著悅耳的琴聲快樂的成長!
同和民康幼稚園從開園至今三周年的時光，這一年來，我們一步一個腳印，踏踏實實的做好我們的教育工作，接下來我給大家說說我們幼稚園的園本特色
六、展示手工作品介紹
時間也過去差不多了。我們台上還有三位老師從開始到現在一直在默默無聞的忙碌著。，那我們來看看，我們的郭老師和大陳老師還有小陳老師在乾什麼呢?這些是老師辛苦製作出來的作品，我們現在請大陳老師介紹一下你製作的作品….請小陳老師介紹你的作品….請郭老師介紹你的作品…. 主持人總結：老師手上的作品都是用大家生活中廢氣(廢舊)的材料做出來的，以後儘管將家裡面的廢棄品都帶到幼稚園，讓老師和寶寶會一起將他們變廢為寶。
七、介紹各班級老師
家長把孩子交給我們，就是把沉甸甸的希望交給了了我們，我們深知肩頭責任重大。下面我向大家隆重介紹我園的教師團隊。，現在請我們同和民康的老師上台與大家見面。請各位老師向大家做一個簡單的自我介紹。我們從小一班的老師開始、
八：手語展示
相信通過老師的介紹，家長們對我們的老師有所認識、當然，以上所有的工作都離不開老師的用心和家長的配合。今天是個開心的日子，同和民康幼稚園所有教職員工非常歡迎大家的到來，她們也有一段心聲想要向大家表達，讓我們用一段手語表達我們的心聲。
八、結束詞
我們的每位老師都是多才多藝的，相信在以後的相處中，大家會慢慢發現每個老師的才藝。(會議之前給大家兩張表格，這兩張至關重要的表格一張是您對孩子的教育觀念第二張是為了讓老師更好的照顧寶寶、了解寶寶，請大家如實填寫。)
九、活動結束
今天的新生家長會就要接近尾聲了，如果您覺得今天的內容對大家有所幫助話，就請用你們熱情的掌聲示意一下。謝謝大家。(請大家將表格交給老師。期待我們下一次的相聚。
家長會主持人串詞 篇28
尊敬的各位家長朋友們：
首先我要感謝大家在百忙之中來參加這次家長會。可以說，今天各位的到來，是對自己孩子學習關心、支持，也是各位對我們學校的工作支持配合的最好表現。首先我代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時間來參加會議的各位家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
尊敬的家長朋友們，我們今天能有機會坐於一起，是為了一個共同目標，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。對於今天的家長會，我們學校也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機會，使學校更加了解各位家長的需求，也讓你們更加了解學校的工作，更加了解孩子在學校的學習、生活狀況。
可以說,今天是個高興的日子,大家的到來使咱們的學校蓬蓽生輝, 讓老師們感受到你們對孩子的關心及對學校的信任、理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的各項工作才得以順利開展。利用今天這個難得的機會，我們相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也促使各位家長以後能夠積極參與到孩子的教育管理中來。總之， “一切為了我們的學生你們的子女”， 為了他們今天的學習、為了他們明天的進步，這是我們雙方教育的一個根本出發點和共同點。我希望，基於這個目標，我們這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
今天的大會共有兩項議程:: 第一議程是開學典禮，第二項議程是何校長做家長會發言。
會後各位家長在各班教室填寫《學生身體狀況調查表》，並和班主任、任課教師作深入交流。
首先進行會議的第一項議程。 下面由我宣布獎勵決定。 下面請何校長為獲獎者頒獎。
(孩子也是有心有情之人，也懂得仁義與感恩。父母在他身上花費的點滴心血，他都會目睹並且轉化為心中對你的萬般敬重，雖然平時不說，但在行動中他們會默默地去上進，想以自己的努力帶給您榮耀，讓您從心底為他驕傲、自豪。)下面請學生代表田新麗同學發言。
(誰都不希望自己的孩子比別人差!可是，話又說回來，我們作為家長的，不能僅僅關注於孩子學校的教育、關注於孩子的考試分數，在互相比孩子的同時，我們家長之間也要互相比一比誰最關注於孩子的生活、學習、關注於他們的身心健康。)下面請教師代表范煒老師發言。
(有一句話真正體現出父母對孩子之心，那就是“誰言寸草心，報得三春暉”。)下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎家長代表楊陽同學的爸爸發言。
(孩子都是父母的心頭肉，我們總想把最好的給他，只要是為孩子都捨得花錢，但我們做老師的更希望家長們能捨得付出更多的精力和耐心。孩子的教育不僅僅是學校的教育，教師的教育。社會和家庭方面的教育同樣是必不可少的。)下面請何校長作家長會發言。
何校長的講話非常實在、具體，聽了他語重心長、至情至意的一番話，我相信多數家長會認同親職教育的重要性。今天是我校今年召開的第一次家長會，可能很多家長對他都不太熟悉，別看他雖然年輕，卻是一個在各方面要求都非常嚴格、進取心非常強的人。作為一校之長，他學校管理的嚴，教師業務抓的緊，也尤其注重學生的全面發展，重視家庭與學校間的溝通、配合。所以我們將繼續用我們的愛心和責任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他一點一滴地成長。當然我們學校也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環境裡快樂、健康的成長。
各位家長、老師們：我們深信通過這次家長會，學校和家長的聯繫會更為密切，為了孩子健康成長，為了孩子學習進步，為了孩子的美好明天，讓我們一起努力吧!願我們的學生，你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!
最後,祝願各位家長朋友合家歡樂,心想事成，天天有好運,年年發大財 !
會後，請各位家長在各班教室填寫《學生身體狀況調查表》，並和班主任、任課教師作深入交流。
家長會主持人串詞 篇29
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨
乙：親愛的爸爸、媽媽們!
合： 大家好!(鞠躬)
甲：我是(王家合)
乙：我是(景文博)
甲：首先，我代表四年級四班的全體同學歡迎各位家長的光臨
乙：感謝各位家長的大力支持 合
： 歡迎大家來到黃土梁子中心國小
甲：我們是祖國的未來
乙：我們是你們的希望
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高!
甲：有了你們的精心呵護
乙：有了你們的悉心培養
甲： 才有了我們的健康成長!
合：四年四班家長會現在開始!
甲：首先請欣賞手語舞蹈“感恩的心”，以此來表達我們對家長和老 師的感謝【請表演者就位】
【第一項：節目表演】 手語舞蹈： “感恩的心”
【第二項 發獎】
甲：有人說世界上沒有長勝將軍，而我們班的這幾位同學就在每次考 試中高居榜首，他們是我們學習的榜樣：陳百順、徐佳穎、梁曉楠、 梁嘉鈺、王宏博、劉揚旗、欒赫然、李子怡、趙鑫炎、蘭嘉麗、張競 一 首先我們有請本學期期中考試成績優秀的同學： 有請老師為他們頒獎。 (給她們掌聲)
乙：一個好的班集體都有一個好的班委會，我們班委會同學是老師的好幫手，是學生的好榜樣，今天我們全體師生評選出三名優秀班幹部，他們是王家合、李賀鑫，景文博，有請老師為他們頒獎。
【第三項班主任講話】
甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
甲：她是我們心田上播撒愛的陽光。
乙：她是我們乙上滋潤愛的雨露
甲：她就是我們的班主任李老師
乙：下面請用熱烈的掌聲歡迎李老師講話。
【第四項學生代表發言】
甲：的確，成績來源實幹，汗水鑄就輝煌。
乙：在我們班就有一位成績優異的同學，他今天獲得了諸多的榮譽， 他今天獲得了頗多的獎勵。
甲：不用說，大家也知道是誰了，掌聲有請陳百順同學代表全體同學 發言。
【第五項徵求家長意見和建議】
甲：為了更好的促進家校溝通，
乙：為了更好地提高教育的針對性和教學實效，
甲：在家長會召開之際，請您對我校教育教學工作提出寶貴意見和建 議!
【第六項家長與老師交流】
甲：一切為了孩子，為了孩子一切，
乙：叔叔阿姨請你們把自己的困惑和建議向老師們敞開心扉吧!
甲：讓我們用成績去見證父母辛勞的身影!
乙：讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻!
甲; 我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂!
乙;我們會銘記這次的家長會，因為它使我們得到鍛鍊、成長!
甲：今天讓我們開心無比，
乙：今天讓我們歡聲笑語!
合： 讓這次家長會成四(3)班家長會到此結束，謝謝大家!