班級活動主持人開場詞 篇1
合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!
A：為了充分展示我們學校的素質教育成果，營造良好的校園文化氛圍，我們慈湖二小校特在20xx年元旦前夕開展了這次「慶元旦、迎新春」校園課本劇表演比賽。因為課本劇既是我校校本課程閱讀課的重要表現形式又是我們小朋友最喜歡的表演形式之一。用這種方式辭舊迎新歡度元旦，真是非常的恰當。你們說呢?(同學們呼應)
B：課上，每每有課文內容的表演總是讓我們興奮不已。活動讓同學們不僅學會了很多閱讀故事，還會體驗到更多的快樂。所以，今天就讓我們盡情的釋放吧。
A：首先，歡迎王校長位為我們致新年賀詞。
B：接下來歡迎李校長宣布比賽要求
A：請讓我來宣布擔任本次大賽的評為老師(她們是：王校長、李校長、曹老師)
合：現在讓我們榮幸的宣布《慈湖二小慶元旦、迎新春課本劇表演》現在開始!
B:首先登台亮相的是來自六(2)班的選手。瞧，他們一個個英姿颯爽、意氣風發，豪情滿懷，信心百倍。他們的誓言是：不想當將軍的士兵不是好士兵!他們帶來的劇目是《花木蘭》就讓我們用熱烈的掌聲來歡迎他們實現自己的諾言吧!
A:現在閃亮登場的是我校一年級的小朋友，大家可別看他們小喲，可他們一點兒也不甘示弱，他們在趙老師的指導下學得有板有眼，還決定和高年級的大哥哥、大姐姐比一比呢!下面就請大家欣賞由他們帶來的《蘑菇該獎給誰》
B:看完了一年級小朋友的表演，三(1)班的同學們坐不住了，他們也想上台表演呢!這可是一個充滿朝氣與活力的班集體喲!瞧，孩子們那一張張純真的笑臉，就像一朵朵燦爛的花兒。下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們為我們表演《狐假虎威》。
A:怎麼樣，三(1)班表演得不錯吧?這會兒五(1)班的同學可等不及了，他們也想著儘快為大家表演呢!這可是一個勤儉節約、團結友愛、尊重師長、積極進取的班集體喲!接下來他們將用最精彩
的表演迎接20xx年的到來!大家也別忘了給他們鼓勵的掌聲喲!請看《獅子和鹿》
B:每天清晨，鳥兒飛向藍天，我們走向校園，走進教室。我們駕起時間的小馬車，飛向知識的藍天和海洋，飛向美好的未來。下面將要給大家帶來精彩表演的是四(2)班的同學，他們帶來的是《老鼠嫁女》，我們有理由相信他們一定會在知識的海洋里收穫屬於自己的希望。大家掌聲歡迎!
A:三十七個同學三十七朵花，
三十七個兄弟姐妹組成五(2)班;
五(2)班的同學團結向上，
五(2)班的老師個個精神煥發;
走進五(2)班，我們就走進了一個溫暖的家。
這裡有同學們的歡聲笑語，
這裡有老師們的諄諄教誨;
這裡有心與心的交流，
這裡有愛與愛的傳遞;
五(2)班，我們的家，
為了你的尊嚴和榮譽
我們願齊心奮鬥!
下面就請欣賞五(2)班同學的表演《蚊子和獅子》。
B:到這會兒呀，我們的演出已經過半了，大家的感受一定很不錯吧!唉，別著急，精彩的節目還有呢!下面哪，我們就用最最熱烈的掌聲來歡迎二年級的小朋友們為我們帶來《水娃娃》。
.A:我們在老師和爸爸媽媽的共同協作下，讀古詩，讀童話、讀名著。所以藉此機會我們要真誠的感謝我們的師長，接下來是四(1)班同學為我們帶來的一個有趣的故事——《小熊請客》，大家掌聲歡迎。
B:大家一定看過《三國演義》吧，裡面人物的描寫各具特點，個性突出，下面我們一起來看課本劇——現代版的《鴻門宴》。表演者：六(1)班的同學。大家掌聲歡迎!
A:我們的表演就要接近尾聲了，最後讓我們再一次用熱烈的掌聲請出壓軸班級，三(2)班的同學，請看他們帶來的《陶罐和瓦罐》。
B:到此，所有班級的課本劇表演就結束了，讓我們在音樂聲中靜候大賽名次的產生
A:同學們請安靜下來，激動人心的時刻終於到了，歡迎李校長宣布獲獎名次，請王校長為我們頒獎
B:兩年前，當我們讀書節啟動的那天，我們就享受到了閱讀的快樂。今天的成績僅僅是下個閱讀目標的開始，相信我們一定會把閱讀繼續下去，願我們這棵閱讀樹下早日結出累累碩果。
A:各位老師，各位同學們，我們今天的《慶元旦、迎新春課本劇表演》到這兒也就結束了，相信大家在今天的活動中一定有了很多的感受和收穫。
合：就讓我們在音樂聲中走進輝煌燦爛的20xx年吧。
班級活動主持人開場詞 篇2
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們
合：大家好!5年2班《雷鋒精神伴我行》主題中隊會現在開始! 甲：各小隊整隊、出旗、敬禮、禮畢、唱對歌、請坐
甲：三月，陽光明媚、萬物復甦。
乙：三月，春風送暖、大地換新顏。
甲：同學們，你們知道嗎?
乙：三月，是學雷鋒精神活動月。
甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。 同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士!
同學1：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放後，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。
乙：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。而雷鋒精神也同樣在人們心中永存!那麼，什麼是雷鋒精神呢?
同學2：雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。他已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表徵。周把雷鋒精神全面而精闢地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級鬥志”。 甲： 請聽詩朗誦《給雷鋒叔叔的詩》
乙：請聽雷鋒故事：(2人)
同學1：人民的勤務員
雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還捨不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。
同學2：助人為樂
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在瀋陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”
“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
甲：說起雷鋒我們就不忘提起雷鋒日記，雷鋒在數百篇日記里記錄了他的成長足跡，總結出許多人生格言，下面請聽《格言朗誦》(6人) ①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……
②一滴水只有放進大海才永遠不乾，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。
③一塊好好的木板，釘子為什麼能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬於永遠力爭上遊的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
乙：這就是雷鋒叔叔，我們要以他為榜樣，做一顆永不生鏽的螺絲釘!
甲：同學們，雷鋒故事說也說不完，唱也唱不盡，那麼我們如何把雷鋒精神見於行動呢?請聽三句半《雷鋒精神記心間》
乙：同學們，我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這並不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，並被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。請聽相聲《學雷鋒》
甲：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔捨己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。
乙：在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學，你覺得哪位同學是值得你學習的呢?
(叫4—6個人說)
，甲：希望我們每個同學都能以自己的實際行動，創設更加團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》，來結束這次主題中隊會吧!全體起立!(起唱)-------請坐。
甲：下面請學校領導講話!
乙：請輔導員講話!
甲：全體起立，呼號1
乙：退旗!
合：五年級2班《雷鋒精神伴我行》主題中隊會到此結束!再見!
班級活動主持人開場詞 篇3
親愛的老師們、同學們：
合：大家好！（鞠躬）
女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，
男：我們高興地迎來了第二十七個教師節。
女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收穫的幸福。
男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。
女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝願所有老師——
合：節日快樂！
男：與此同時，也祝願我們教育事業在構建和諧、富裕新進行曲中高歌猛進，再譜華章！
女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節日。
男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風采。
女：××市XX年教師節聯歡會
合：現在開始！