學校學習雷鋒道德講堂主持詞 篇1
各位領導，老師們：
大家下午好!歡迎大家參加本期五蓮縣實驗國小“道德講堂”。 今天的主題是：教師們向雷鋒學習。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，我是主持人李蕾。
中華民族的傳統美德是我們國家豐富的寶藏之一，道德的思想燦爛輝煌，道德是中華瑰寶、是文明之光，數千年來他一直是華夏兒女精神世界的支柱，我們道德講堂正是以此為主要內容，通過老師們身邊人的故事講述社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，通過老師們身邊看得見、學得到的平民英雄和凡人善舉，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質，我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升全校師生道德素養，構建崇德向善的道德氛圍;從而營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風氣, 這也是我們開設道德講堂的宗旨。
道，源於教育;道，重在傳承;道，貴在堅持。真誠的希望今天走進道德講堂的每個人都能成為道德的傳播者，實踐者和受益者。
雷鋒，這個響亮的名字和以他的名字命名的雷鋒精神，深深鐫刻在一代又一代中國人的心中，影響和激勵著一代又一代中國人為建設中國特色社會主義而奮勇前進。半個世紀過去了，在雷鋒精神的感召下，我國湧現出無數雷鋒式的先進人物，他們繼承和弘揚雷鋒精神，為其注入了新的內涵。雷鋒精神的時代內涵，集中體現為服務人民、助人為樂的奉獻精神，乾一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，銳意進取、自強不息的創新精神，艱苦奮鬥、勤儉節約的創業精神。今天的道德講堂活動，就讓我們一起走近雷鋒，了解新時代的雷鋒，學習雷鋒。
今天的道德講堂分“開場三問、唱歌曲、學模範、學禮儀、誦經典、談感悟、日行一善、送吉祥”八個規定環節。
首先我們進入第一個環節”開場三問”。 做一次反省，大家現在默想自省：1、自己的心誠不誠
2、自己的情真不真
3、自己的行正不正
接下來，我們進入第二個環節“唱歌曲”。請大家起立，讓我們一起來唱唱《公民道德歌》請工作人員放音樂。請大家起立。
…… 請坐下。謝謝大家。
接下來，我們進入學模範環節。讓我們大家一起來觀看雷鋒傳人，全國道德模範郭明義的先進事跡短片。
……
看了郭明義的短片，老師也想給大家講講雷鋒故事。從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
五月的一天，雷鋒冒雨要去瀋陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車後，雷鋒見小女孩冷得發顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了瀋陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家裡。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀!雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。
(道德模範起立向大家致意。)
接下來，我們進入第四個環節“學禮儀”。 教師是學校工作的主體，不僅是科學文化知識的傳播者，而且是學生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學生進行著潛移默化的影響，從而對學生的言行舉止發生作用。因此，老師要十分注意自己給學生留下的印象，使自己從各方面成為一個優秀的、學生能夠仿效的榜樣。今天我們來看視頻金正昆教授的《教師的禮儀—教師形象》。
《教師禮儀》的學習是對民族和後代負責的表現，作為教師，我們要用禮儀觀念滋潤心靈，用禮儀準則規範言行，加強禮儀上的學習，只有不斷進取，才能使自己在這方面有所進步和提高，要具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。希望今後在學習生活以及工作中，以教程為標準，嚴格規範自己的服務言行，在個人修養、心理素質、專業素質等方面加強學習與提升，以良好的師德形象為學生樹立一個表率，以自己的人格力量為學生良好思想道德的形成，貢獻一份力量。
接下來，我們進入第五個環節“誦經典”。請大家打開手中的資料，請看螢幕，今天我為大家帶來的國學經典，
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為” 這語句出自《出自三國志〃蜀志傳 》。這句話講的是做人的道理，即使是很小的壞事也不做，即使是再小的好事也要做。
這是劉備去世前給其子劉禪的遺詔中的話，原句為：“莫以惡小而為之，莫以善小而不為。唯賢唯德，能服於人。”目的是勸勉他要進德修業，有所作為。好事要從小事做起，積小成大，也可成大事;壞事也要從小事開始防範，否則積少成多，也會壞了大事。所以，不要因為好事小而不做，更不能因為不好的事小而去做。小善積多了就成為利天下的大善，而小惡積多了則“足以亂國家”。請大家跟我一起把這兩句經典齊讀一遍。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這是我們五千年文明古國所積澱下來的道德古訓，希望每位同學能從身邊的小事做起，積德行善，做一個小雷鋒。
唱了一首歌，看了一個短片，誦讀了一段道德經典，聽了一個故事，相信大家一定有許多感想，下面我們進入第四個環節，發善心。抒發善意，激發善心，有哪個同學願意與我們一起分享一下今天的道德感悟。( )
……
三個老師講的都是我們身邊人的真實道德故事，感人至深，我想在座的每個人一定也有很多感悟，課餘時間，可以把你們的想法與其他同學交流。洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。下面，我們進入第七個環節“日行一善”。
激發善心，抒發善意，真心希望今天走進道德講堂的人們，在今後的日常生活中，做一個勤勞的人，做一個善良的人。勤勞是我們的立身之本，善良是我們的處事之道。讓我們以真誠心情，齊聲誦讀“存好心，做好事，當好人，有好報。”以作共勉。
(由主持人帶領大家一起誦讀)
最後，我們進入送吉祥環節。有請校領導為大家送上吉祥禮物。 成長在新中國的我們，如何來把握雷鋒精神，我想突出的有這么五個方面：
一是要學習弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。
二是要學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神。雷鋒是以服務人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，這是雷鋒精神的一個典型的標識，也是我們今天仍然要弘揚的一個崇高品德。
三是要學習弘揚雷鋒乾一行愛一行、專一行精一行的敬業精神。雷鋒生前做過多種崗位，但是乾一行他熱愛一行、乾一行他精通一行，這一點在今天這樣一個時代仍然是需要的，仍然需要像雷鋒那樣立足本職、忠於職守、兢兢業業、精益求精。
四是要學習弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神。雷鋒總是把工作作為一種無窮的動力，要鑽進去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過學習豐富自己。這種刻苦學習、鍥而不捨、銳意進取的精神仍然在我們今天這個社會中受到大家的推崇。
五是要學習弘揚雷鋒艱苦奮鬥、勤儉節約的創業精神。過去叫做艱苦樸素不忘本，今天儘管我們國家發展了，人民的生活普遍改善了，但是勤儉節約、艱苦奮鬥這種在雷鋒身上所體現的作風我們今天仍然需要，要本著這種精神來從事今天崇高的中國特色社會主義事業。
本期道德講堂到這裡就結束了，衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家，再見!
學校學習雷鋒道德講堂主持詞 篇2
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好!道德講堂，講述身邊好人的道德故事，這些身邊人，身邊事能洗滌心靈，感悟道德，實踐道德，從而營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風氣, 這也是我們開設道德講堂的宗旨。
道，源於教育;道，重在傳承;道，貴在堅持。真誠的希望今天走進道德講堂的每個人都能成為道德的傳播者，實踐者和受益者。做一個有道德的人!今天我們道德講堂的主題是：“學雷鋒，做一個有道德的人”。
雷鋒，對於大家來說都不陌生。請看。(課件顯示雷鋒的生平介紹，再讓學生也介紹。)
今天道德講堂有“誦經典、學模範、做反省、唱歌曲、發善心、做承諾、”六個環節。 下面，我們進入道德講堂的第一個環節，誦一段經典《道德經》，一起誦讀。(並解釋意思)
接下來，我們進入第二個環節，學模範——身邊的活雷鋒——郭明義的事跡。(先播放課件讓學生了解，再播放視頻)
其實學雷鋒並不是一定要做一些轟轟轟烈烈的大事，在平常的日常生活中，都可以把雷鋒的精神發揚。下面進入第三個環節，請同學們以雷鋒精神對照自己的日常生活，進行反思吧。 下面進行第四個環節——讓我們一起用激盪的歌聲、澎湃的熱情和積極的行動，唱響我們心中的歌。-------《學習雷鋒好榜樣》 激烈高昂的歌曲，唱響了我們心中的激情，讓我們知道學雷鋒就要從我做起、從現在做起、從身邊小事做起，時刻學習雷鋒精神，自覺地將雷鋒內化為自己的道德標桿，將雷鋒精神內化為自己的行為準則，向道德模範學習。相信這時大家肯定有許多話想說，下面進入第五個環節——發善心，聽聽現場的同學對雷鋒精神的感悟吧!也可以說說今後自己應該如何踐行雷鋒精神?(指名交流)
最後進入第六個環節——全體起立：做承諾!請大聲跟念：“做一個勤勞的人，做一個善良的人”。
老師們，同學們，古人說：“積善之家必有餘慶，積惡之家必有餘殃”，這是我們千年文明所積澱下來的道德古訓。有因必有果，好人必有好報，今天的道德講堂衷心祝福大家厚德善行，吉祥相伴。希望更多的朋友加入到身邊好人的隊伍中來，學習雷鋒，做一個有道德的人。
本期道德講堂到這裡結束，衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家，
學校學習雷鋒道德講堂主持詞 篇3
各位老師、親愛的同學們，大家好!歡迎來到東江國小道德講堂。道德講堂，講述身邊人的道德故事。我是今天的主持人。真誠的希望今天走進道德講堂的每個人都能成為道德的傳播者，實踐者和受益者。
我們今天道德講堂一共有以下七個環節：唱一首歌曲, 看一部短片，講一個故事，談一下感受，誦一段經典，做一個承諾，送一份吉祥。下面我們就進入第一個環節：唱一首歌曲。
一、唱一首歌曲
每年的3月，都會讓我們情不自禁地想到一個平凡而偉大的人物，在他犧牲的時候，毛澤東主席親自為他題詞：“向雷鋒同志學習”。請全體同學一起演唱《學習雷鋒好榜樣》。
二、看一部短片
雷鋒(1940——1962)，全心全意為人民服務的楷模、中國人民解放軍戰士、偉大的共產主義戰士。作為一名普通的中國人民解放軍戰士，雷鋒在短暫的一生中助人無數。一部可歌可泣的《雷鋒日記》令無數讀者為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習。毛澤東同志於1963年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學習”，我國把3月5日定為學雷鋒紀念日。今天就讓我們觀看雷鋒的一段真實故事。播放影片《雷鋒》片段。
三、講一個故事
在雷鋒身上發生的不僅僅是這一件事，還有許多的故事值得我們去好好學習，請宣講員為我們講述《雷鋒的感人故事》。
四、談一下感受
看了一段短片，聽了一個故事，相信大家一定有很多的感觸，聽聽大家此時內心的道德感悟。有哪位同學願意與我們分享一下你的感受。
五、誦一段經典
我們誦讀聖賢經典，聆聽先哲教誨.讓我們一起感謝父母給了我們生命和無私的愛; 感謝老師給了我們知識和看世界的眼睛;感謝朋友給了我們友誼和支持。恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長。是《弟子規》讓我們知道感恩，學會做人。下面請全體同學誦讀《弟子規》。
六、做一個承諾
通過參加今天的活動，請大家跟我一起，許下一個道德承諾。讓我們用真誠的心情，一起大聲誦讀：“做一個勤勞善良的桂林人，做一個文明有禮的桂林人”，以作共勉。
讓我們再銘記一段道德格言：“存好心 做好事 當好人 有好報”。
七、送一份吉祥
親愛的同學們，讓我們大家攜起手來，從我做起，從小事做起，從現在做起：多一個微笑，多一些問候，多一點理解，多一聲謝謝，多一份責任與擔當本次道德講堂到這裡就全部結束了，衷心感謝大家的熱情參與，謝謝大家!
學校學習雷鋒道德講堂主持詞 篇4
尊敬的各位老師、同學們：
大家早上好!
歡迎大家來到長泰縣實驗國小道德講堂。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，我是主持人戴麗春。
雷鋒，這個響亮的名字和以他的名字命名的雷鋒精神，深深鐫刻在一代又一代中國人的心中，影響和激勵著一代又一代中國人為建設中國特色社會主義而奮勇前進。半個世紀過去了，在雷鋒精神的感召下，我國湧現出無數雷鋒式的先進人物，他們繼承和弘揚雷鋒精神，為其注入了新的內涵。雷鋒精神的時代內涵，集中體現為服務人民、助人為樂的奉獻精神，乾一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，銳意進取、自強不息的創新精神，艱苦奮鬥、勤儉節約的創業精神。今天的道德講堂活動，就讓我們一起走近雷鋒，了解新時代的雷鋒，學習雷鋒。
首先，我們進入道德講堂的第一個環節，由劉璨同學帶領大家一起唱《公民道德歌》。連涵宇同學指揮。請大家起立。
„„ 請坐下。謝謝大家。
接下來，我們進入學模範環節。讓我們大家一起來觀看雷鋒傳人，全國道德模範郭明義的先進事跡短片。
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看了郭明義的短片，老師也想給大家講講雷鋒故事。從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
五月的一天，雷鋒冒雨要去瀋陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車後，雷鋒見小女孩冷得發顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了瀋陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家裡。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀!雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。
下面我們進入第三個環節誦經典。請看螢幕，今天我為大家帶來的國學經典， “勿以惡小而為之，勿以善小而不為” 這語句出自《出自三國志·蜀志傳 》。這句話講的是做人的道理，即使是很小的壞事也不做，即使是再小的好事也要做。
這是劉備去世前給其子劉禪的遺詔中的話，原句為：“莫以惡小而為之，莫以善小而不為。唯賢唯德，能服於人。”目的是勸勉他要進德修業，有所作為。好事要從小事做起，積小成大，也可成大事;壞事也要從小事開始防範，否則積少成多，也會壞了大事。所以，不要因為好事小而不做，更不能因為不好的事小而去做。小善積多了就成為利天下的大善，而小惡積多了則“足以亂國家”。請大家跟我一起把這兩句經典齊讀一遍。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這是我們五千年文明古國所積澱下來的道德古訓，希望每位同學能從身邊的小事做起，積德行善，做一個小雷鋒。
唱了一首歌，看了一個短片，誦讀了一段道德經典，聽了一個故事，相信大家一定有許多感想，下面我們進入第四個環節，發善心。抒發善意，激發善心，有哪個同學願意與我們一起分享一下今天的道德感悟。(洪戴煒、徐煒如，連涵宇)
„„
三個同學講的都是我們身邊人的真實道德故事，感人至深，我想在座的每個人一定也有很多感悟，課餘時間，可以把你們的想法與其他同學交流。
最後，我們進入送吉祥環節。有請各組組長為大家送上吉祥禮物。
成長在新中國的我們，如何來把握雷鋒精神，我想突出的有這么五個方面： 一是要學習弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。 二是要學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神。雷鋒是以服務人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，這是雷鋒精神的一個典型的標識，也是我們今天仍然要弘揚的一個崇高品德。
三是要學習弘揚雷鋒乾一行愛一行、專一行精一行的敬業精神。雷鋒生前做過多種崗位，但是乾一行他熱愛一行、乾一行他精通一行，這一點在今天這樣一個時代仍然是需要的，仍然需要像雷鋒那樣立足本職、忠於職守、兢兢業業、精益求精。
四是要學習弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神。雷鋒總是把工作作為一種無窮的動力，要鑽進去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過學習豐富自己。這種刻苦學習、鍥而不捨、銳意進取的精神仍然在我們今天這個社會中受到大家的推崇。
五是要學習弘揚雷鋒艱苦奮鬥、勤儉節約的創業精神。過去叫做艱苦樸素不忘本，今天儘管我們國家發展了，人民的生活普遍改善了，但是勤儉節約、艱苦奮鬥這種在雷鋒身上所體現的作風我們今天仍然需要，要本著這種精神來從事今天崇高的中國特色社會主義事業。
本期道德講堂到這裡就結束了，衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家，再見!
學校學習雷鋒道德講堂主持詞 篇5
幻燈片第二頁
尊敬的各位領導，各位同仁，女士們、先生們、朋友們大家好!
這裡是資陽市房管局舉辦的“道德講堂”。中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數千年來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內容，講社會公德、講職業道德、講家庭美德、講個人品德。我們今天道德講堂的主題就是：“學雷鋒，我快樂”!總共有五個環節：唱一首歌曲，看一個電視短片，講一個故事，談一些感悟，誦兩條經典。
50年前，毛澤東同志題詞向雷鋒同志學習，50年後，雖然經過時代的變遷，但雷鋒精神仍在現實生活中演繹。每年的3月，是公民道德建設宣傳月，國內的很多媒體再次把學雷鋒活動提在重要版面。20xx年2月23日的《*》頭版有這樣一篇文章，叫做《讀懂了雷鋒的快樂，才讀懂了雷鋒》。是的，雷鋒是快樂的，學雷鋒也應該是快樂的，所以雷鋒的精神應該傳揚。
幻燈片第二頁(一、唱歌曲學習雷鋒好榜樣)
下面，我們進入第一個環節：讓我們一起放聲歌唱《學習雷鋒好榜樣》。(點擊超連結播放歌曲)請大家起立。(工作人員放音樂，唱畢)好，謝謝大家，請坐。
幻燈片第三頁(二、看短片鐵礦職工郭明義...)
同志們、朋友們，下面進入我們的第二個環節：請看一部電視短片…
剛才這個短片，講述了鐵礦職工郭明義16年資助180多名特困生的故事。我們一起來回憶一下，短片最後，郭明義資助的小女孩--吳一凡說了這樣一番話：我現在還小，還沒有太大的能力，等將來我有能力之後我就去捐助別人，把我郭大爺傳遞給我的溫暖再傳遞給別人。聽到這樣的話，我想我們都會會心一笑，為女孩的陽光與樂觀微笑，也為郭明義的溫暖被傳遞微笑，更為讀懂了雷鋒的快樂而微笑。
在我們身邊，也同樣有這樣助人為樂的陽光人物，(幻燈片第四頁學模範...)
她就是第二屆“感動資陽”十佳人物譚小林。下面我們進入第三個環節：學模範。有請講述人張釋文跟我們分享譚小林的故事......
譚小林就是這樣一個普普通通、實實在在的我們身邊的人。洗衣、掃地，簡簡單單，並不矯揉造作;看望、攙扶，平平淡淡，並無跌宕起伏。但二十多年來春秋冬夏的執著堅持，二十多年來陰晴雨雪的簡單行動，都是她內心大愛的靜靜流淌。獲取愛，只有一個人的快樂;付出愛，卻會讓更多人得到幸福。譚小林選擇了付出愛，用雙手帶給眾多老人夕陽紅。今天我們有幸請到譚阿姨來到了現場，掌聲有請譚阿姨到台前來。
問：有人說，做好事不難，難的是一輩子做好事，譚阿姨幫助孤寡老人堅持了20多年。想問問譚阿姨，是什麼信念支撐你這樣長期照顧這些老人?
問：據我們了解，譚阿姨家境並不十分寬裕，還曾經是一個下崗職工，在做這些好事的時候，你有些什麼體會?好，謝謝譚阿姨，掌聲有請譚入座。
幻燈片第五頁(四、談感悟)
下面進行第四個環節，談感悟：
不同的時代，對快樂和幸福的理解可能不同，但有一種快樂，它穿越千年而亘古不變，歷久彌新，那就是“贈人玫瑰，手留余香”所收穫的快樂。有哪一種快樂能超越這樣的快樂，有哪一種情感能超越這樣的情感。朋友們，我們重提雷鋒精神的今天，很大程度上不是去救助別人，而是救助我們自己，提升那種讓我們充實、讓我們幸福、讓我們快樂的高貴情感。我們向雷鋒同志學習，就是去追尋一種達致快樂的心靈鑰匙，就是去追尋那種高貴的快樂情感。幻燈片第六頁(五、誦經典)
下面我們進入第五個環節：誦經典
第一條：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”幻燈片第七頁(老吾老，以及人之老)“老吾老以及人之老”：第一個“老”字是動詞“贍養”、“孝敬”的意思，第二及第三個“老”字是名詞“老人”、“長輩”的意思;“幼吾幼以及人之幼”：第一個“幼”字是動詞“撫養”、“教育”的意思，第二及第三個“幼”字是名詞“子女”、“小輩”的意思;兩句中的“及”都有“推己及人”的意思。整句話的意思是“在贍養孝敬自己的長輩時不應忘記其他與自己沒有親緣關係的老人。在撫養教育自己的小輩時不應忘記其他與自己沒有血緣關係的小孩。”請大家跟我一起念...第二條：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”
幻燈片第八頁(勿以惡小而為之，勿以善小而不為)
三國時期劉備曾說：“莫以惡小而為之，莫以善小而不為”。不要認為壞事很小就去做，不要認為好事很小就不去做。這句話講的是做人的道理，惡，即使是小惡也不能去做;善，即使是小善也必須要做。現在請大家跟我一起念：...
我們今天的“道德講堂”有幸請到了市宣傳部的領導來到了現場，
幻燈片第九頁(學雷鋒我快樂)掌聲有請領導為我們“道德講堂”做點評。
結束語：學雷鋒不是一種道德負擔，不是由外而內的強制律令，而是我們內心自為的追求;學雷鋒並不悲情，而是一門關於快樂的學問;學雷鋒並不崇高和神聖，不是悲壯的犧牲，而是一種平凡的生活，所以，學雷鋒，我快樂!讓我們大家都一起來快樂的學雷鋒!
學校學習雷鋒道德講堂主持詞 篇6
開場白：
親愛的同學們：
大家好!
歡迎來到青島開發區一中“道德講堂”
學校一直注重內涵發展，著力打造德育特色，以豐富多彩的文體活動為載體，加強德育滲透，促進我們的全面發展、健康成長。2025年5月建成的道德講堂是青島市首批道德講堂示範點，也是學校為同學們打造的又一個接受道德教育的新場所，它圍繞經典養心、美德潤心、溝通交心、美育淨心、輔導護心、踐行修心的形式開展工作，將引導同學們學習、傳承傳統道德文化。
今天，我們道德講堂的主題是：“學習雷鋒，做有道德的人”。一共包括五個環節：唱歌曲、學模範、誦經典、發善心、送吉祥。
第一環節：唱歌曲(學習雷鋒好榜樣)
三月是草長鶯飛的季節，三月，是升華精神的契機。50年前的今天，毛澤東同志親手寫下“向雷鋒同志學習”七個大字。下面進行第一個環節，讓我們齊聲歌唱《學習雷鋒好榜樣》，請全體起立。 請坐。
第二環節：學模範(觀看視頻)
大家唱得很好!但“知易行難”，唱得好，更要做得好。學習雷鋒，是平凡中的偉大，
學雷鋒道德講堂主持詞
“道德講堂”試講主持詞 2025年5月26日(女)各位領導、各位來賓、(男)各位老師、同學們：(合)大家下午好!(女)歡迎大家來到鎮江市道德講堂總堂試講課。
請允許我介紹一下到會的主要領導：鎮江市教育局黨委副書記黃法祥;鎮江市文明辦綜合處處長凌繼堂;鎮江市文明辦未成年人處處長吳修飛;鎮江市教育局組宣處處長趙建軍。首先請允許我為大家介紹一下此次參加活動的各位領導嘉賓，他們是：
在這裡請允許我代表鎮江市外國語學校全體師生對各位的到來表示熱烈的歡迎。
(男)古往今來，社會在不斷變革，時代在不斷進步，但不論如何變遷，每個社會和時代都有一座永恆的豐碑——那就是道德。(女)道德是社會發展和時代進步的重要航標，是民眾心靈中衡量善與惡的天平，更是國家民族進步圖強的重要保障。中國，這個有著燦爛發展歷史的文明古國，一直就是一個崇德尚美的優秀民族。(男)當時空的號角迎來了二十一世紀的曙光，我國提出了建設和諧社會和文化的號召，而加強公民道德建設對這一目標的實現具有積極而重要的意義。作為一所初級中學，加強青少年思想道德建設是我們不容推卸的責任。(女)為此，鎮江市外國語學校特別設立了“道德講堂”，以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”的方式，加強學生的思想道德教育。感謝市文明辦、市教育局各位領導對本期道德講堂的大力支持，下面我宣布：鎮江市外國語學校道德大講堂第五講現在開始。(男)“道德講堂”共有八個環節，分別是一省身、二唱道德歌、三學模範、四誦經典、五念勸善詞、六發善心、七行崇德禮、八送吉祥。 (女)下面，首先進入第一個環節：一省身。
省身是一種自律，一種修養，更是一種情操，一種坦蕩。在自省中讓我們叩問心靈，通過省身讓我們駐立沉思，讓思想與靈魂暫且遠離浮躁，讓心靈得到淨化，通過省身，更加明辨是非，時時校正我們前進的方向。就有吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?現在也請大家打開心扉，默默地來對照一下自己的言行。請大家閉上眼睛。
老師們，你是否真心愛你的工作?愛你的學生?是否盡心盡力的教育我們的孩子呢?
同學們,你有沒有儘自己最大的努力學習呢?你有沒有享受到學習“苦”中的“樂”呢?
當你看到別人取得成績時，你能真心的祝福他嗎?
你的話語有沒有在不經意間傷害過親人、朋友或者同事?
面對困境時你能夠依然勇往直前，毫不退縮嗎?
你能把一些困難和煩惱，當作是人生的一種最好的教育嗎?
你是否有一顆寬容之心?平常之心?既然我們無法預測自己的生命長短，是否更應該好好地愛惜它、充實它，讓這寶貴的生命，散發它真善美的光輝，映照出生命的真正價值呢?
好，謝謝大家!請睜開眼睛，願省身成為我們終身受益的習慣。 2、唱道德歌。
(男)下面，讓我們一起進入道德講堂第二個環節，唱道德歌。
50多年前，主席發出了“向雷鋒同志學習”的偉大號召。從此，的名字和他的事跡傳遍大江南北，感染和影響了幾代人。下面，請大家一起唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》，讓我們在歌聲中重溫那份心靈深處的記憶，請全體起立，有請侯鎮揚老師指揮。
學校學習雷鋒道德講堂主持詞 篇7
大家好，歡迎大家來到道德講堂，我是主持人。 我們中華民族自古以來就是“禮儀之邦”，光輝燦爛的中華文化經過了五千年的沉澱，不斷凝結、升華而培育了偉大的民族精神，形成了強大的民族凝聚力、創新力。為了大力弘揚中華民族道德力量，倡樹文明新風，我們開設了道德講堂，目的在於通過這個載體，讓我們每一個人都能切身感受到我們身邊好人的道德故事，發揮道德正能量，構建文明和諧的社會環境。
今年是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志題詞50周年。雷鋒同志的“螺絲釘”品格、“釘子般”精神和“一滴水”境界是我們時代永不過時的主旋律，今天我們道德講堂的主題就是：大力弘揚雷鋒精神。通過宣傳雷鋒事跡、弘揚雷鋒精神，動員我們警察職工廣泛參與其中，大力倡樹文明新風，不斷提高道德境界，推動雷鋒事跡家喻戶曉，促進雷鋒精神人人踐行，為創建全國文明單位工作提供強大精神動力。今天我們的道德講堂共有五個環節：“唱一首歌曲、學一個模範、誦一段經典、聽一句感悟、送一份吉祥”。
下面我們進入第一個環節：“唱一首歌曲”。有這樣一首歌，唱了45年，歌頌著一種精神在華夏民族永久地相傳;有這樣一個人，我們一聽到他的名字，心中就會有溫暖，時刻感受著他就在我們中間。請大家起立，讓我們來唱響這首《學習雷鋒好榜樣》，請放音樂。
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大家請坐。
下面讓我們進入第二個環節：“學一個模範”。讓我們一起學習身邊活雷鋒郭明義同志的感人事跡，請放視頻。
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心中裝有“愛”，行中有“奉獻”,這是和諧社會發展的新要求。郭明義的事跡給我們以啟示：要做一個有益於社會的人，多獻出一點“愛心”，多奉獻一些“公德”，只有這樣才會成為一名正直的人，高尚的人，有益於時代的人。無論在什麼崗位，也無論我們扮演什麼樣的角色，都需要具備強烈的主人翁意識和責任感，具有我們來到這個世界上而應該承擔的人生責任即社會責任、道德責任、進步責任。而要實現這些責任，就需要我們像郭明義那樣，擁有一顆“仁愛之心”和“奉獻精神”。
下面我們進入第三個環節：“頌一段經典”。今天我們誦讀的經典內容是《道德經》中的一段話：“上善若水，水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾於道。居，善地;心，善淵;與，善仁;言，善信;政，善治;事，善能;動，善時。夫唯不爭，故無尤。”
大致的意思是：最善的人好像水一樣。水善於滋潤萬物而不與萬物相爭，停留在眾人都不喜歡的地方，所以最接近於“道”。最善的人，居處最善於選擇的地方，心胸善於保持沉靜而深不可測，待人善於真誠、有愛和無私，說話善於恪守信用，為政善於精簡處理，能把國家治理好，處事能夠善於發揮所長，行動善於把握時機。最善的人所作所為正因為有不爭的美德，所以沒有過時，也就沒有怨咎。
在這段道德經里我們看到最多的一個字就是“善”字，老子以自然界的水來喻人，教人，介紹了善之人應具備的品格。大家要從我做起，從小事做起，從現在做起，讓擇善成為一種習慣，多一個微笑，多一些問候，多一點理解， 多一份責任與擔當。只要人人都付出一點愛，我們就一定會擁有美好的明天!經典需要反覆品讀，經典需要用心感悟，經典需要世代傳承。下面就請大家和我一起來誦讀：
“上善若水，/水善利萬物而不爭，/處眾人之所惡，/故幾於道。/居，善地;/心，善淵;/與，善仁;/言，善信;/政，善治;/事，善能;/動，善時。/夫唯不爭，故無尤。”/
唱了一首歌，學習了一個模範，誦讀了一段經典。想必大家一定有許多的心靈感悟，下面我們進入第四個環節：“聽一句感悟”,請大家把自己的感悟寫下來，然後與大家一同分享。。。。。。。
哪位同志把自己的感悟與大家分享一下，請舉手示意。
好，第*排第*位同志。
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還有哪位同志與大家分享一下(共4位)。。。。。。
道源於教義，道重在傳承，道貴在堅持，真誠的希望我們每一個人都能成為道德的傳播者、踐行者和受益者。通過道德大講堂，洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德。這也是我們開設道德講堂的根本宗旨。
時代需要雷鋒精神，社會需要雷鋒精神，個人能力須有大小之別，但愛心善行卻無大小之分，吾生也有涯而愛也無涯。只要我們人人獻出一點愛，那么我們的社會一定會越來越溫暖，讓我們一起像雷鋒同志學習，做一個道德高尚的人。
下面讓我們進入最後一個環節：“送一份吉祥”。今天送給大家的是一本國學書籍，願大家傳承中華美德，存好心，做好事，當好人，厚德善行，吉祥相伴。本次道德講堂到此結束，衷心感謝大家的熱情參與，請大家按次序依次上台領取。
學校學習雷鋒道德講堂主持詞 篇8
合：各位老師、親愛的同學們，大家好!歡迎來到前進路國小道德講堂。
朱：道德講堂，講述身邊人的道德故事。我是今天的主持人朱澤蒲。 孫：我是主持人孫錦睿。真誠的希望今天走進道德講堂的每個人都能成為道德的傳播者，實踐者和受益者。
朱：我們今天道德講堂一共有以下幾個環節：唱一首歌曲, 看一部短片，講一個故事，談一下感受，誦一段經典，許一個承諾，送一份吉祥。下面我們就進入第一個環節：唱一首歌曲。
一、唱一首歌曲
孫：每年的3月，都會讓我們情不自禁地想到一個平凡而偉大的人物，在他犧牲的時候，毛澤東主席親自為他題詞：“向雷鋒同志學習”。請全體同學一起演唱《學習雷鋒好榜樣》。(播放歌曲)
二、看一部短片
朱：雷鋒(1940——1962)，全心全意為人民服務的楷模、中國人民解放軍戰士、偉大的共產主義戰士。作為一名普通的中國人民解放軍戰士，雷鋒在短暫的一生中助人無數。一部可歌可泣的《雷鋒日記》令無數讀者為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習。毛澤東同志於1963年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學習”，我國把3月5日定為學雷鋒紀念日。今天就讓我們觀看雷鋒的一段真實故事。(播放影片《雷鋒》片段)
三、講一個故事
孫：在雷鋒身上發生的不僅僅是這一件事，還有許多的故事值得我們去好好學習，請 為我們講述《雷鋒的感人故事》。
故事(一)人民的勤務員
雷鋒叔叔十分節儉，一雙襪子補了又補還捨不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。
故事(二)助人為樂
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開往瀋陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
故事(三)“我叫解放軍，住在中國”
有一次，雷鋒因公出差。他在火車上看到旅客很多，就把座位讓給一位老人，自己主動去幫助列車員掃地、擦桌子，給旅客倒水，忙個不停。到瀋陽換車的時候，雷鋒看見一位從山東來的大嫂，她急著要去吉林探親，可是不小心把車票和錢都丟了。雷鋒知道後，二話沒說，就用自己的津貼費為大嫂買了一張票，送她上了車。
大嫂含著熱淚問：“大兄弟，你叫什麼名字，是哪個部隊的?”雷鋒笑了笑，說：“我叫解放軍，住在中國。”
雷鋒樂於助人，出差時，行程一萬里，好事做了一火車;
他平時勤儉節約，但為了支援災區人民和幫助戰友，卻毫不猶豫，慷慨解囊。 今天雷鋒二字，已成為人們心目中樂於助人、奉獻社會的代名詞。
四、談一下感受 孫 ：看 了短 片，聽 了 故 事 ，相 信 大 家 一 定 有 很 多 的 感 觸 ，作為一個小學生，我們應該怎樣發揚雷鋒精神，做當代的小雷鋒呢?請 大 家 先 在 組 內 交 流 ，再請同學全班分享。(互動交流)
發言1：我認為尊敬師長，團結同學，熱情幫助每一位需要幫助的同學，友愛互助，就是雷鋒精神。
發言2：我要學習雷鋒叔叔發憤學習的"釘子"精神，自覺培養勤奮好學、刻苦鑽研的學習態度。
發言3：我覺得愛護公共財物，保護校園環境衛生，把校園當做自己的家一樣愛護，也是一種雷鋒精神。
發言4：我要從身邊做起，節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，不浪費，像雷鋒叔叔一樣，做勤儉節約的小雷鋒。
孫：聽了大家的感悟，我相信今後在我們班會出現更多的“小雷鋒”，也希望同學們能繼承發揚雷鋒精神，努力學習，做一個合格的共產主義事業接班人。
五、誦一段經典
朱：下面我們進入下一個環節——誦經典。請看螢幕(PPT)，今天我為大家帶來的國學經典，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。” 這句話出自《三國志·蜀志傳 》。這句話講的是做人的道理，即使是很小的壞事也不能做，即使是再小的好事也要做。
孫：請大家跟我一起把這兩句經典齊讀一遍：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這是我們五千年文明古國所積澱下來的道德古訓，希望每位同學能從身邊的小事做起，積德行善，做一個小雷鋒。
六、向“德”鞠躬
七、許一個承諾
朱：通過參加今天的活動，請大家跟我一起，許下一個道德承諾。讓我們用真誠的心情，一起大聲誦讀：“做一個勤勞善良的襄陽人，做一個文明有禮的襄陽人!”
孫：讓我們再銘記一段道德格言：“存好心，做好事，當好人，有好報!”
八、送一份吉祥
合：親愛的同學們，讓我們大家攜起手來，從我做起，從小事做起，從現在做起：多一個微笑，多一些問候，多一點理解，多一聲謝謝，多一份責任與擔當!本次道德講堂到這裡就全部結束了，衷心感謝大家的熱情參與，謝謝大家!
學校學習雷鋒道德講堂主持詞 篇9
幻燈片第二頁
尊敬的各位領導，各位同仁，女士們、先生們、朋友們大家好!
這裡是資陽市房管局舉辦的“道德講堂”。中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數千年來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內容，講社會公德、講職業道德、講家庭美德、講個人品德。我們今天道德講堂的主題就是：“學雷鋒，我快樂”!總共有五個環節：唱一首歌曲，看一個電視短片，講一個故事，談一些感悟，誦兩條經典。
50年前，毛澤東同志題詞向雷鋒同志學習，50年後，雖然經過時代的變遷，但雷鋒精神仍在現實生活中演繹。每年的3月，是公民道德建設宣傳月，國內的很多媒體再次把學雷鋒活動提在重要版面。20xx年2月23日的《中國青年報》頭版有這樣一篇文章，叫做《讀懂了雷鋒的快樂，才讀懂了雷鋒》。是的，雷鋒是快樂的，學雷鋒也應該是快樂的，所以雷鋒的精神應該傳揚。
幻燈片第二頁(一、唱歌曲 學習雷鋒好榜樣)
下面，我們進入第一個環節：讓我們一起放聲歌唱《學習雷鋒好榜樣》。(點擊超連結播放歌曲)請大家起立。(工作人員放音樂，唱畢)好，謝謝大家，請坐。
幻燈片第三頁(二、看短片 鐵礦職工郭明義...)
同志們、朋友們，下面進入我們的第二個環節：請看一部電視短片…
剛才這個短片，講述了鐵礦職工郭明義20xx年資助180多名特困生的故事。我們一起來回憶一下，短片最後，郭明義資助的小女孩--吳一凡說了這樣一番話：我現在還小，還沒有太大的能力，等將來我有能力之後我就去捐助別人，把我郭大爺傳遞給我的溫暖再傳遞給別人。聽到這樣的話，我想我們都會會心一笑，為女孩的陽光與樂觀微笑，也為郭明義的溫暖被傳遞微笑，更為讀懂了雷鋒的快樂而微笑。
在我們身邊，也同樣有這樣助人為樂的陽光人物，(幻燈片第四頁 學模範...)
她就是第二屆“感動資陽”十佳人物譚小林。下面我們進入第三個環節：學模範。有請講述人張釋文跟我們分享譚小林的故事......
譚小林就是這樣一個普普通通、實實在在的我們身邊的人。洗衣、掃地，簡簡單單，並不矯揉造作;看望、攙扶，平平淡淡，並無跌宕起伏。但二十多年來春秋冬夏的執著堅持，二十多年來陰晴雨雪的簡單行動，都是她內心大愛的靜靜流淌。獲取愛，只有一個人的快樂;付出愛，卻會讓更多人得到幸福。譚小林選擇了付出愛，用雙手帶給眾多老人夕陽紅。今天我們有幸請到譚阿姨來到了現場，掌聲有請譚阿姨到台前來。
問：有人說，做好事不難，難的是一輩子做好事，譚阿姨幫助孤寡老人堅持了20多年。想問問譚阿姨，是什麼信念支撐你這樣長期照顧這些老人?
問：據我們了解，譚阿姨家境並不十分寬裕，還曾經是一個下崗職工，在做這些好事的時候，你有些什麼體會?好，謝謝譚阿姨，掌聲有請譚入座。
幻燈片第五頁 (四、談感悟)
下面進行第四個環節，談感悟：
不同的時代，對快樂和幸福的理解可能不同，但有一種快樂，它穿越千年而亘古不變，歷久彌新，那就是“贈人玫瑰，手留余香”所收穫的快樂。有哪一種快樂能超越這樣的快樂，有哪一種情感能超越這樣的情感。朋友們，我們重提雷鋒精神的今天，很大程度上不是去救助別人，而是救助我們自己，提升那種讓我們充實、讓我們幸福、讓我們快樂的高貴情感。我們向雷鋒同志學習，就是去追尋一種達致快樂的心靈鑰匙，就是去追尋那種高貴的快樂情感。幻燈片第六頁 (五、誦經典)
下面我們進入第五個環節：誦經典
第一條：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”幻燈片第七頁 (老吾老，以及人之老)“老吾老以及人之老”：第一個“老”字是動詞“贍養”、“孝敬”的意思，第二及第三個“老”字是名詞“老人”、“長輩”的意思;“幼吾幼以及人之幼”：第一個“幼”字是動詞“撫養”、“教育”的意思，第二及第三個“幼”字是名詞“子女”、“小輩”的意思;兩句中的“及”都有“推己及人”的意思。 整句話的意思是“在贍養孝敬自己的長輩時不應忘記其他與自己沒有親緣關係的老人。在撫養教育自己的小輩時不應忘記其他與自己沒有血緣關係的小孩。”請大家跟我一起念...第二條：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”
幻燈片第八頁(勿以惡小而為之，勿以善小而不為)
三國時期劉備曾說：“莫以惡小而為之，莫以善小而不為”。不要認為壞事很小就去做，不要認為好事很小就不去做。這句話講的是做人的道理，惡，即使是小惡也不能去做;善，即使是小善也必須要做。現在請大家跟我一起念：...
我們今天的“道德講堂”有幸請到了市宣傳部的領導來到了現場，
幻燈片第九頁(學雷鋒 我快樂)掌聲有請 領導為我們“道德講堂”做點評。
結束語：學雷鋒不是一種道德負擔，不是由外而內的強制律令，而是我們內心自為的追求;學雷鋒並不悲情，而是一門關於快樂的學問;學雷鋒並不崇高和神聖，不是悲壯的犧牲，而是一種平凡的生活，所以，學雷鋒，我快樂!讓我們大家都一起來快樂的學雷鋒!