話劇比賽活動主持詞 篇1
A：尊敬的各位領導，各位來賓
B：親愛的老師、同學們，大家
合：晚上好
C：我們總是渴望，渴望擁有明亮的眼睛，渴望擁有清澈的心靈
D：我們總是渴望，渴望擁有清醒的頭腦，渴望生命綻放美麗的花朵
A：關注我們的心靈，停下匆匆的腳步，聆聽生命的聲音
B：善待我們的心靈，生命會多一份從容和淡定
C：美麗青春，為理想提供騰飛的舞台
D：魅力青春，為夢想帶去綻放的未來
A：下面，我宣布，“中國計量學院第三屆心理情景劇大賽”
合：現在開始
B：首先由我榮幸的為大家介紹蒞臨今晚比賽現場的領導和嘉賓,他們是：
（晚會開始前5分鐘，附表提供）
……
B：同時，擔任本次大賽的評審是：
C：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎各位領導、嘉賓的到來！
D：本次比賽由黨委學工部主辦，生命科學學院承辦。校心理健康教育中心在各分院選送的劇本中挑選出10個較為優秀的作品，並以這10個心理劇本演繹為主，結合話劇、小品等舞台表演形式，組成一出大型的舞台劇匯演，豐富校園文化生活。
A：下面我為大家介紹今天比賽的評分標準，儀表形象1分，服裝道具2分，表演技巧3分，表演內容4分，親友團助威1分，表演時間上，每支隊伍不得超過十分鐘，每超1分鐘扣1分，超2分鐘則扣2分，以此類推。評審明確給出每部分評分（評分以0.5分進位），去掉分和最低分，由工作人員進行加總平均，保留2位小數。取平均分作為參賽隊伍的比賽成績，按成績排名區分一、二、三等獎。
B：請大家注意，如有出現同分情況，我們將取“表演技巧”與“表演內容”兩個模組平均分進行排名。
C：好的，了解了我們今天比賽的評分規則之後，馬上就正式進入我們今天的比賽。
首先讓我們用熱烈的掌聲請出成教學院的同學們為我們帶來《WHICHONE？》，看看深陷網路世界的青年，是如何做出他們的選擇的。
D掌聲有請。
A：感謝成教學院帶來的精彩演出。隨著網路時代的到來啊，總會有人成為網路終生的俘虜，這個時候，如何把握自己便成了關鍵
B：沒錯。成教學院指導教師李倩對該劇的點評為：當前，“網遊、網癮”的概念離大學生活越來越近，有很多同學陷入其中，不可自拔。這個原創劇目像是一個劇中劇，用愛情故事做背景，拯救了兩個網癮的少年，最後的結局意外中帶著驚喜，道出了大學生的率真本我，道出了父母的良苦用心。可是身為成年人的大學生，不應再依賴著父母成長，在網路時代下，應學會提高自身自律能力，合理利用網路平台，將網路技術運用到自身成長成才過程中。
A感謝李倩老師的精彩點評。接下來這個心理劇也是取材於大學生生活。
B是的。相信大部分同學在進入大學的時候都會有或多或少的迷茫，大家又選擇了怎樣的方式面對呢？
A讓我們一起來看看劇中的主人公是怎樣面對的。請欣賞由光學與電子科技學院的同學帶來的《變形記》
B掌聲有請。
C感謝光電學院的同學們。
D光電學院指導教師麻望瓊對該劇的點評是：該劇借鑑湖南衛視《變形計》錄製節目的形式來展現當代大學生對於人生觀、世界觀、價值觀的探索，通過角色互換、環境改變引發主人公內心不斷地自省。兩位主人公終歸要回到自己的生活，他們的角色互換活動就象一場夢，夢總有醒來的一天，當醒來時不要迷茫不要嘆息，夢就是你的明天。用努力和堅毅築起明天美好！
C感謝麻望瓊老師。也希望光電學院的節目能夠引發大家的深思，讓大家明白人生中真正重要的東西是什麼。
D接下來就讓我們一起來看看劇中的主人公，在矛盾中是如何奮力掙扎，最後讓夢想照進現實的。掌聲有請人文社科學院帶來《逗號和句號》
C掌聲有情
A感謝人文學院的精彩表演。指導教師劉騁點評是：劇本通過看似兩個不搭弦的人的——其實就是一個人的兩個自己的《等待戈多》似的聊天，表現一個人內心從放棄夢想到下定決心完成夢想的心路歷程。語言風趣幽默，結構新穎獨特。表現了當代大學生在面對高遠夢想的躊躇，在經過與自已的內在自我對話、抗爭、反思後夢想照進現實。
B感謝劉騁老師的點評。下面要講的故事，人物繁多，錯綜複雜。
A在一片交錯的衝突中，故事裡的人物是如何找到正確的方向的呢？
B讓我們一起來看信息工程學院選送的《心靈魔方》
A掌聲有請
C感謝信息學院的同學們。
D信息學院指導教師高秋艷點評：劇本中展現大學生在校園生活中常見的“網遊”及“大學中的愛情在畢業時是否意味著分手”的常見現象及各種各樣的心理衝突交織在一起，大家的認知、意識範圍在碰撞和交織中擴大，感受和體驗他人的能力、感受自我的能力都在提高。劇本以暗喻的手法表達了不同同學對大學生活與眾不同的理解。結尾部分有情緒的宣洩、認知的拓展、感受的分享，將本劇主題升華，心靈的那一顆美麗純潔的魔方。
話劇比賽活動主持詞 篇2
開場白:
甲：尊敬的各位領導、老師、來賓，親愛的同學們：大家晚上好！我是主持人某某某
乙：我是主持人某某某
甲：暖暖的花香帶走冬天的淒寒，秋白話劇專場如約而至；
乙：在這一刻，我們已經感受到了歡樂的氣息
甲：今天，我們相約在這裡，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；
乙：今天，我們相聚在這裡，一起用心來感受真情，用愛來抵禦寒冷；
甲：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情；
乙：今天，我們相聚在這裡，這裡將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄！
甲：文化傳播系秋白話劇社20xx年話劇專場演出現在開始！首先，介紹來賓…….
掌聲歡迎他們的到來。
乙：甲，咱這個專場演出來了了不少演員吧？
甲：那是，這裡既有幽默搞笑的老演員，還有剛剛嶄露頭角的新演員，可以說是老新會聚一堂，好看極了。
1乙：江南四大才子之首唐伯虎，今天也穿越時空與秋香相約我們的大會現場，一齊為大家表演一番“新世紀的《唐伯虎點秋香》”。大家掌聲有請！
2甲：母親的愛是最無私的，媽媽的“嘮叨”——是對我們愛和期待最珍貴的語言。下面《母親的心》讓你浸沒在愛的密汁中。大家掌聲有請！
3乙：朱長是大一新生，想加入學生會並對此進行了諮詢，和從未謀面的梅接上了頭。這兩人之間會發生什麼有趣的事情呢？您看過《查詢》之後就明白了。
4甲：有人說，沒有毛澤東，我們還在三座大山的黑暗中徘徊！革命的苦與累，只有親自體驗過的人心裡才最清楚。今天，我們在這裡共同緬懷革命先輩們，現在，讓我們用激情的言語敘述革命故事，一部〈三月清明〉獻給大家。掌聲有請！
5乙：欣賞完〈三月清明〉，咱們再來感受一下多情的豬八戒偏愛美人，孫悟空行俠仗義，獨特的表演又將我們帶回那西天取經的道路上，請欣賞《孫悟空與豬八戒》。
6甲：百字孝為先，這是中華民族的千年傳統。妯娌是家庭中代表性的。接下來，讓我們欣賞現代版本變色龍《妯娌倆》，有請。
結束語：
甲：多么動人的夜晚，多么難忘的時光。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情；
乙：今天的話劇專場更加體現出文傳系是一個充滿活力，面向未來的集體；
甲：在這裡，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏；
乙：在這裡，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；
合：因為，我們始終相信：明天會更好！
甲：今天的話劇演出到此結束，祝大家天天快樂，萬事如意！
話劇比賽活動主持詞 篇3
一年級（1）（2）（3）班
大家或許有聽過故事《三隻蝴蝶》吧！《三隻蝴蝶》描寫了朋友間團結友愛的感人場景，蝴蝶不願丟下自己的朋友獨自去避雨的美好品德，向孩子們展示了世界上真善美的一面。請欣賞由一年級1班2班3班小朋友表演的舞劇《三隻蝴蝶》
一年級（4）（5）（6）班
親愛的小朋友們，《灰太狼和喜洋洋》這部卡通片你們愛看嗎？大家都知道，灰太狼屢次抓羊屢次失敗。終於有一天，灰太狼改變了主意，他改抓小白兔了。可是，能得逞嗎？請看音樂劇《不上你的當》——《不上你的當》
一年級（7）（8）（9）班
《小青蟲的夢》串詞：每個人都有夢想，每個人都有追求夢想的權利！只要你努力拚搏，努力奮鬥！一定會夢想成真的！請欣賞由一（7）（8）（9）班帶來的童話劇《小青蟲的夢》
二年級（1）（2）（3）班
串詞：有個小朋友，他的名字叫豆豆，這天晚上，豆豆做了一個特別奇怪的夢，什麼夢呢？你們看！由請二（1）班、二（2）班、二（3）班帶來的童話劇《夢》
二年級（4）（5）（6）班
《灰姑娘》的串詞：那一雙水晶鞋，那輛南瓜車，那位英俊的王子，還有，那位善良而美麗的灰姑娘，滋潤了多少童年的夢想，又引起了多少人對美和愛的渴望？？請欣賞由二年級四班、五班和六班帶來的童話劇《灰姑娘》
二年級（7）（8）班
表演的童話劇是《魔術師的帽子》串詞：小朋友們，你們知道嗎？魔術師有一頂能夠變出很多很多東西的神奇的帽子，小耗子一家偷了帽子，分享了甜蜜的糖果，但同時也被變出來的鞭炮嚇暈了？？
三年級（1）（2）（3）班
這是一個優美感人的故事。在通俗易懂的語言中蘊涵著“信守諾言，珍惜友情”“人與自然和諧發展”的深厚人文精神，那一個個人性化的角色，一定會感動孩子們純真、善良的心。下面請欣賞三年級1、2、3班的同學們為我們帶來課本劇《去年的樹》
三年級（4）（5）班
（甲）彩蝶紛飛，花香陣陣，春天的草地上，我們把歌聲唱響。（乙）陽光明媚，白雲朵朵，
夏日的池塘里，我們把笑聲打撈。（甲）秋天的金色收穫；（乙）冬日的白色純潔；（甲）走過四季，走過盎然生機，這就是我們的生活。（乙）請欣賞三（4）班和三（5）同學帶來的童話劇表演《夏夜多美》