以感恩為話題高中演講稿 篇1
父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。今天是母親節，我想起了小時候媽媽、爸爸幫我做這個、做那個，勞累、疲憊的樣子，所以我想：今天媽媽加班，我一定要幫媽媽乾點活，讓媽媽輕鬆一些。
於是我拿起掃帚來到客廳，彎下腰，開始打掃，剛掃了沒幾下，灰塵就從角落裡“跑”出來了。可是將垃圾灰塵掃進簸萁里就不是那么簡單了，每次努力，總有些灰塵藏到簸萁下邊，這樣來來回回了無數次，才知道，連掃地看似這么容易的事都沒有想像中的那么簡單。可是一想到因為我的勞動媽媽能節省哪怕一點時間休息，那也值了。終於功夫不負有心人，我把廚房、陽台、臥室都掃乾淨了。接下來，我又準備拖地。我先將拖把打濕，然後我彎下腰，使勁的擦著每一個死角，我才擦了不到一半，就滿頭大滿了，頭上的汗珠直往下流。不到三十分鐘，我就擦好了整間屋子。雖然滿背汗水打濕了衣服，也很累，但一看到乾淨的地面，想著媽媽讚許的目光幸福的微笑，我的心裡比吃了蜜還甜呢!終於等到媽媽下班的時間了，我心裡莫名的緊張和激動，聽到門鈴聲，我像離弦的箭一樣跑去給媽媽開門，媽媽一邊換鞋一邊看著整潔的地板說：“爸爸今天收拾衛生了?”我得意地說：“今天的衛生是我收拾的啦!”媽媽欣慰地笑著說：“你今天過得很有意義啊!”
吃過晚飯，我端來熱水，說：“媽媽，今天是你的節日，我來給你洗腳吧!”媽媽說：“你今天也夠累的了，我自己洗行了。”“不行，我小時候都是你給我洗澡，洗腳，現在我長大了，我要報答你!”我先讓媽媽試了試水溫，再輕輕地給媽媽用我的小手給她揉搓著，我說：“媽媽，我給你洗腳舒服吧?”媽媽沒有回答，我抬頭看見媽媽眼裡亮晶晶的，那分明是幸福的淚花啊!我想：“媽媽平時為我付出的何止百倍千倍，我只是做了一點點力所能及的小事，媽媽竟如此感動，我為媽媽做的事情太少太少了，我感到很慚愧。
今天雖然有點累，可是我過得特別充實，特別有意義。“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，我成長的每一步，父母付出了很多心血和汗水，我長大了，也要發揚中華民族的傳統美德-孝親敬老，多幫媽媽分擔家務，回報媽媽的養育之恩。
以感恩為話題高中演講稿 篇2
當你還小的時候，父母花了很多時間教你用勺子、用筷子吃東西;教你穿衣服、綁鞋帶、系扣子;教你洗臉、教你梳頭髮、教你擦鼻涕;教你做人的道理。他們從不希望能得到什麼，就像太陽每天都會把他的溫暖給予我們，從不要求回報。但是我們必須明白“感恩”。
記得國小二年級時，爸媽突然讓我幹家務，平時一向被視為珍寶的我哪能幹得了那些粗活?於是一氣之下跑去了同學家。那位同學的媽媽以為我是做客去的，做了一桌菜熱情的招待了我。吃飽後我很感激他們，委屈的`和他們說了我離家出走的事情，說我的爸爸媽媽是多么的“無情”。說者無心，聽者有意。那位阿姨聽我說完後語重心長的把我教育了一番。“孩子，我只是給了你做了一頓飯，你就如此感動，你的父母把你養了這么大，你卻在埋怨他們，你說你做的對嗎?父母讓你學著幹家務也好學習也罷，都是為了你們以後自己的生活，難道你還想讓他們陪你過一輩子嗎?”聽完阿姨的話，我的臉已經紅的像蘋果一樣了。後來阿姨把我送回了家，遠遠地，我就看見媽媽在門口焦急的等待著，手裡還緊攥著手機，應該是在等爸爸電話吧。我跑上去抱住媽媽，淚水奪眶而出。人有時就是這樣，對別人給予的一點小小的恩惠就感激不盡，對父母一生的付出卻視而不見。
當我們呱呱墜地時，迎接我們的是父母;當我們蹣跚學步時，牽引我們的是父母;當我們遇到困難，能傾注所有的一切來幫助我們的人，是父母;當我們受到委屈，能耐心地聽我們哭訴並用溫暖的手為我們撫平創傷的人，是父母;當我們犯了錯誤，能認真地開導我們並毫不猶豫地原諒我們的人，也是父母;當我們取得了成功，能衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，還是父母!
所以，當他們有一天變老時，當他們想不起來或接不上話時，當他們囉囉嗦嗦重複一些老掉牙的故事時，請不要怪罪他們。當他們開始忘記系扣子、綁鞋帶，當他們開始吃飯時弄髒衣服，當他們梳頭時手開始顫抖時，請不要催他們。因為你在慢慢長大，而他們卻在慢慢變老。如果有天，他們站不穩了，走不動了，請你緊緊握住他們的手，陪他們慢慢地走，就像···就像當年，他們牽著你一樣。
以感恩為話題高中演講稿 篇3
走遍千山萬水，看過潮起潮落，歷經風吹雨打，嘗盡酸甜苦辣，始終覺得您的懷抱最溫暖!不論我走多遠，心中永遠眷戀。
在我心中，您是一棵大樹。春天倚著您幻想，夏天倚著您繁茂，秋天倚著您成熟，冬天倚著您沉思。親愛的媽媽，謝謝給予我的一切!
在那個我還稚嫩天真的時候，我喜歡吃零食，薯片、麥當勞、肯德基這種.種零食都是我的心頭寶。尤其是街頭賣的實物，新疆牛肉串、美味的牛雜總是對我有特殊的吸引力。每一次和您一起去逛街，遠遠地就看見前方那飄香的燒烤攤。遇到這些，我就會經不住咽口水，並且不斷地吸著鼻子，聞著烤雞翅的香味，恨不得把香味都吸到肚子裡去。這是，我總會吧可憐巴巴的目光頭像您。而您呢?板著臉，看也不看我一眼，冷冷地說：不行!您從來不允許我吃街邊燒烤的食物，不管我怎么軟磨硬泡，甚至在街上哭起來，您的語氣都是那么堅定、那么決絕。話後，您頭也不回地走開了。而我又怕有陌生人傷害，只好哭哭啼啼地跟在您的後面。看到其他的孩子手裡拿著燒烤，津津有味地舔著，我心裡是多么恨您啊!恨您一點情面都不講、恨您不給我美味的食物、恨您那一聲冷漠的不行!不是沒有條件，不是沒有苦衷，難道就連我這么一個小小的心愿都不能滿足我嗎?
直到有一天，我看到新聞里在播放：一個在湖南地區生活的孩子，因為小時候吃太多街邊的小吃而造成身體發育畸形，體內有一些噁心的細菌，差一點導致死亡。這時，我才明白，您的嚴厲與冷漠都是為了我的身體健康，不讓我收到細菌的侵害。我看完這段新聞後，後悔莫及，後悔當時惹你生氣，在街上哭，這多讓您丟臉啊!我現在長大了，懂得了許多道理，唯一最深刻的就是：母親做的任何事都是為自己的兒女著想，請兒女不要誤會她。
媽媽，您每天工作那么忙，還要時時為我擔心，皺紋爬上了您的額頭，歲月染白了你的頭髮。媽媽，您對我的愛比山要高，比海要深。最後我想說：媽媽，我愛您!
以感恩為話題高中演講稿 篇4
講兩個觀點，三個要求。
第一個觀點是依法防疫，按程式履行職責，工作有章有法有記錄。
開學嚴格按學校制定有校園新冠肺炎疫情防控流程認真履行職責。第二個觀點是提高政治站位，做好校園防疫。思想上不報僥倖心理，行動上不松馳，不抱怨，不放棄，不牴觸。嚴把康健審核關，校園入口關，活動管理關，安全安定關，相互配合，互相補台，每天定時向相關處室匯報有關數據。
第一個要求是上好防控第一課，辦好疫情防控黑板報。對學生進行愛國主義教育，新冠肺炎病毒知識教育，疫情防控常識教育。教育學生不扎堆不聚集。要求有教學設計，有上課記錄，有學生筆記(帶口罩，測體溫，勤洗手，少聚集，多通風)，有照片或視頻。政教處進行檢查。
第二個要求是管好自己班級的學生，抓好班風學風建設。認真觀察班級學生身體狀況，發現問題及時了解情況，按規定程式報告學校相關人員，配合學校做好後續工作。身體有水痘感冒等和心理異常的學生不返校。以最佳化學習風氣為核心，以轉化問題學生為重點，以主題班會或個別談話為抓手，對學生進行心理疏導，多鼓勵表揚學生，要防止學生為情所困，要排查學生學習壓力，排查學生家庭困難，算帳管制刀具，管控好學生手機，做好學生收心工作。第三個要求班主任要守好責任田，確保開學安全平緩有序。班主任做配合各處室做好一日常規，對學生進行晨午晚體溫檢測。提醒學生家長和其他無關人員不能進入校園。做好班務工作計畫，開好班級幹部會室長生活委員安全委員風紀股長。按學校相關處室要求做好寢室調整，做好班級桌凳擺放，飲水機清洗，教室寢室公區清潔衛生打掃。加強家校溝通,相互包容，組織好學生錯時錯峰就餐和進出校園。
按規定時段和區域組織學生有序活動。每節課結束前2分鐘，對學生進行疫情防控提醒教育，落實好學生錯時錯峰進出教室。
以感恩為話題高中演講稿 篇5
親愛的同學們：
你們好!
我是這個班團體中的一員，也許我在這個班團體中並不閃耀，可是我還是要來競選班長。
首先，我想告訴大家的是，“火車跑得快，全憑車頭帶”。我雖不是白花叢中最好看的一朵，可是我明白，這是一個勇敢者展示自我的舞台，所以我才想要競選班長這個職位，為同學們做出自我最大的貢獻。
“人不可貌相，海水不可斗量。”一個人的潛力是無窮的。在以前，美國的一位兒童平均成績一路下滑，可是他卻自強不息，勇往直前，最終成為了世界首富。
“一個良好的心態是一個良好的開端。”你想想，班長應當具備哪些條件呢做事的進取性是必要的，一個人如果連這個都沒有了，這個人又怎樣能夠獨擋一面呢雖然上頭的兒童“死而後生”成了世界首富，可是他並不是一個好榜樣。請相信我，我必須盡我所能，給班級添磚加瓦，使班級成為整個年級的全優班。
如果我當選了，我必須改變班容班貌，使同學們的平均成績更上一層樓，使班主任少一份擔憂。可我明白，在我們這個人才濟濟的班上，比我好的人有很多，我很可能會落選，可是我依舊不會放棄，再接再厲。
我不會什麼花言巧語，可是我期望大家為我投上寶貴的一票!請大家相信我吧!
以感恩為話題高中演講稿 篇6
各位領導，同事們：
大家好!
清晨溫柔的陽光透過綠色的葉子灑向大地，年輪中曾經青澀的時光向未來講述著美麗的傳說。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春。充滿著力量，充滿著期待的志願，充滿著求知和鬥爭的志向，充滿著希望和信心的青春。”的確如此，青春是人生最美好的季節，是人生最鏗鏘的篇章，是摧枯拉朽的豪情，是旭日東升力量。青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們鬥志昂揚。
青春的拼搏是人生一副灑滿陽光的風景，是一道轉瞬即逝的彩虹，是一首用熱情奏響的樂章。所謂“高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”，說的就是青春。青春既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。於是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，構成了一幅美麗的青春畫卷。但驀然回首，你發現在天藍風輕的春光中，一切都像是透明的，從而感到一種超然的力量在心底爆發，時刻提醒著我們要永遠向前。生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，青春的痕跡告訴我們永遠努力奮鬥。我們擁有青春，就如朝陽蓬勃向上;我們擁有青春，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……
作為剛踏出校門不久的年輕人，我們雙手握著夢想，懷揣著美好的明天，帶著年輕人無比的朝氣和敢為人先的激情，就這樣開始了我們人生的旅途跋涉。不過很幸運，我們成為了熱電公司的一分子，在這裡我們成長了，將理論知識與實際工作得到了融會貫通，將個人的能力和特點在這個大舞台上得到了充分的展現;在這裡我們更加深刻的了解了什麼是大家庭，什麼是團結協作，什麼是自我奉獻。來到這裡，我們默默地為即墨的熱電事業貢獻著自己的一點點微薄之力，為即墨的廣大老百姓在寒冷的冬天中送去一份溫暖和關懷，讓自己的一點點光和熱去溫暖每個人的心靈。也許我們年輕人的工作做的不是很好，也許我們在工作中有過過錯和失誤，也許在前進的道路中有許多的坎坷和阻撓，但是我們從不氣餒，從不妥協，因為我們年輕，因為我們擁有青春，因為我們擁有遠大的理想和報復。跌倒了可以再爬起來繼續前進，在風雨雷電的洗禮中，只會讓我們更加成熟，更加勇敢，更加努力拚搏，為以後能更好的為即墨的熱電事業貢獻自己的青春和人生而奮鬥著。
“人過留名，雁過留聲”，我們每一個年輕人都非常努力的在自己平凡的崗位上拼搏著，青春就是我們前進的腳印，汗水就是我們奮鬥的希望，老百姓的微笑就是我們勞動的成果和工作的動力。作為熱電部門的一份子，我們很驕傲，很自豪，但我們不高傲，不狂妄。我們知道自己的渺小和平凡，我們會繼續將自己的青春、汗水和智慧在平凡的崗位上奉獻著，揮灑著，創新著……至少讓別人知道我們曾經在這裡流過汗，出過力，作為新世紀的年輕人我們要讓這短暫的青春化作永恆的記憶，讓這寒冷了冬天也有一分暖意在心中，讓即墨熱電，情暖萬家!
擁有拼搏的青春，就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。因為我們年輕，所以我們富有，因為我們年輕，所有我們不怕失敗，因為我們年輕，所以我們用拼搏描繪明天。學習在暴風驟雨中奮力搏擊的海燕吧……熱電的廣大年輕朋友們，讓我們高舉熱電的旗幟，繼承前人開創的偉大事業，借著改革開放的東風，盡情揮灑青春的激情吧!讓我們的青春之火，在21世紀的挑戰中閃光;讓我們的赤誠之心，在自己的平凡的崗位上閃耀奪目的光彩!
巴金在自己的隨想錄中說過：“人不是點綴太平的，而是工作的，正因為有了荊棘，才需要我們在荊棘中開闢道路。”
一個人來到世界上，平平坦坦過完一生是毫無意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實際行動、勇氣、智慧、毅力才能實現。可是這條路不好走。放眼望去它若隱若現，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑窪窪的小路。為了自己的目標，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。從我們降生到世上那一刻起，注定要經歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不後悔。我赤著雙腳。用雙手扒著荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動搖決心，但我固守陣地，決不動搖!強忍傷痛依然義無反顧的朝目的地前進。雖說傷痛時常讓我疼痛難忍。我卻從中總結了不少經驗，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個傷疤都是一次挫折，都是一次經驗的積累，都是一次成長的標誌，所以我不悲傷，堅定的走下去。
只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。荊棘並不可怕，可怕的是沒有信心、沒有勇氣走下去，半途而廢。沒有荊棘的道路，沒有挑戰的人生，沒有意義;沒有意義的人生，生不如死!荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢想的人!荊棘的道路上錘鍊了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢想。走在荊棘的道路上，用古人仁的經驗告誡世人，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。只要我們有堅定的信心和勇氣，荊棘便不會阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開闢道路!我要在荊棘中開闢道路!這就是我的人生，像滔滔江河一瀉千里，奔騰向前，不論山高路遠，將咆哮著、沖刷著、呼嘯著、激越著，捲起千層波浪，無所畏懼不怕征途艱險沖向波瀾壯闊的蔚藍色大海。
精彩的人生就是這樣，閃爍最耀眼的光芒，綻放最美麗的花朵，播撒愛的陽光雨露，彰顯人性最完美的瑰麗風采，披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著狂風暴雨去實現最輝煌壯麗的理想。有路，沿著路走，無路，也要開闢出一條光明的通道來，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艱辛，哪怕前程有狼蟲虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奮進不息。
以感恩為話題高中演講稿 篇7
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好!
這是我們第一次認識，很高興認識大家，也很高興同學們能夠給予我這樣一個機會讓我有了競選班長的機會。
首先向大家再自我介紹以下，也許有很多同學對我不了解，我想向大家仔細聊聊關於這個人是怎樣樣的。我叫___，畢業於__中學，很高興能夠在這個班級和大家成為同學。我很喜歡閱讀，也很喜歡交朋友。所以，在以前的中學時，我就是班裡的班長，也和同班同學相處的很融洽，在座的有幾個同學是我以前的同學，我和他們也是很好的朋友。我期望能夠和大家做很好的朋友，不止在學習上，還在我們生活中。大家有什麼問題都能夠問我，我也會很耐心和大家解答。
你們明白我為什麼要競選班長這個職位嗎?如果大家和我相處久了的話，大家就會發現我是一個很熱心的人，我很喜歡幫忙他人，班長是一個相對而言很累的職位，要處理班上各種小問題，再加上自我的學習，也許壓力真的很重，可是我還是很想做一個能夠給大家幫忙的人，從而交到大家這個朋友，我會儘自我的本事，讓班級更加團結，更加有愛，期望大家能夠相信我。
如果我競選成功了，我會做些什麼。我想那裡告訴大家，首先，我們是朋友對嗎?所以無論是誰找我幫忙我都會答應的，前提是一些合理的要求，我也期望大家能夠把我當成一個班裡的大姐姐，我們是一個家庭，能夠互幫互助，一齊超越其他的班級。其次，也期望我在努力幫忙大家之後，大家能夠輔助我做一些班級事情，比如說黑板報等等，我期望我們都是一個有職責感，一個進取向上的人，期望我傳遞給大家的，能夠是一些好的影響，能夠給大家帶來幫忙和歡樂。也期望大家能夠仔細研究研究，投我這一票，我必須會做好的，絕對不會辜負大家的信任和期待。
其實能夠站在那裡就很開心了，第一次見面大家就給予我這么一個大的肯定。如果我競選成功了，必須會拿出百分百的力氣去建設我們公共的家園。我在那裡也很想再真誠的爭取一下這個機會，期望大家能夠選我，如果沒有選到我，我相信競選成功的那位同學也一樣的優秀，一樣的能夠承擔這個重任!
我想告訴大家的是，我真的很渴望這個機會，也很想做一個能夠幫忙大家的人，更想成為大家的朋友，和大家一同愉快的度過這三年，留下屬於我們的記憶。請大家支持我，我會表現給大家看的!
以感恩為話題高中演講稿 篇8
各位領導，同行：
大家好!
“燃燒自我，照亮別人。”聽到這句話，大家都明白是讚美教師的，然而，這也同樣是近代護理創始人南丁格爾所倡導的崇高人道主義精神。而我們這些戰鬥在臨床一線的護士正是本著這個精神才會被人們讚譽為白衣天使。優質化護理服務的實施便記錄了我們這群美麗的天使為了做到“以病人為中心”而付出的汗水。
優質化護理服務要求我們：要滿足病人基本生活的需要，要保證病人的安全，堅持病人軀體的舒適，協助平衡病人的心理，取得病人家庭和社會的協調和支持，用優質護理的質量來提升病人與社會的滿意度。
“一心五有”就是我們神經外科開展優質化護理的服務理念。“一心五有”就是“以病人為中心”，在護理工作中做到“心中有病人，眼中有病人，耳邊有病人，手中有病人，身邊有病人”。讓他們感受到在醫院就像在自我家中一樣溫馨，我們就是他們的家人和朋友。
大家都明白神經外科病人的特點就是：危，急，重，具有突發性，不確定性。每一個家屬都認為自我的親人才是最重最需要照護的那一個。這就決定了我們神經外科的護士必須時刻堅持清醒，有條不紊，沉著冷靜。把“一心五有”的理念運用到工作中，用我們的理念服務每一位患者。充分做到一切方便病人，一切服務於病人，想病人之所想，急病人之所急。
優質化護理服務在我們病區開展以來，推開外三科的大門我們看到的不再有在病房穿梭不停的病陪人，而是耐心在病床旁指導的職責護士;病床上，病床下，床旁櫃，窗台上不再有亂堆亂放的物品，取而代之的是整潔的床單位，寬敞明亮空氣清新的病房。在那裡看到的是職責護士們不分職稱，不分年齡，不分尊卑。低下頭彎下腰親自為病人整理床鋪，修剪指甲，洗頭，洗臉，洗腳，翻身擦背，口腔護理。她們的雙手沾污了，換來的卻是病人沒有血污的臉龐，沒有汗漬的背膀，沒有異味的口腔。病房處處聽到患者親切的聲音：“小周，小鄭，小楊……”。
至今仍記憶猶新的是科室收住的一位八旬老人，腦出血術後，兒女都在外地無暇分身，陪護他的僅有他同樣已七十六歲高齡的老伴，姐妹們便主動承擔起全面照料老人生活的職責，噓寒問暖，無微不至。我們的職責護士夜班護士輪班照顧他，為他洗臉洗腳，每兩小時翻身拍背，做皮膚護理，餵飯餵藥，消毒傷口，傾倒引流液，協助他做功能鍛鍊等等。老人的生活基本需求得到了很好的滿足。等到老人病情好轉，清醒過來後，拉著姐妹們的手說：“你們真是比我的孩子還要孝順，這真是我幾輩子修來的福氣啊!”聽到這句話時姐妹們都十分感動，因為我們意識到自我的辛勞和汗水換來的東西是無價的。
“衣沾不足惜，但使願無違”，雖然厚實的口罩掩住了我們秀麗的面龐，寬大的工作服遮住了我們纖細的腰身，多少團聚的日子，我們伴隨著病人度過，我們如花的青春隨著無數個不眠之夜匆匆流逝，然而只要我們看到病人躺在舒適整潔的病床上，因為身體和心靈得到了充分的照護而露出了滿意的笑容時，我們的願望就實現了，我們所付出的一切都變得值得了!
青春無價，在工作崗位上青春匆匆流逝。
青春無悔，因為青春和崗位讓我們得以實現自我的價值。
南丁格爾已逝，南丁格爾的精神卻長留在每位護理人員的心中，我們將謹守南丁格爾誓言，為護理事業奉獻我們的每一滴熱血!
以感恩為話題高中演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
行色匆匆中，驀然回首，高中生涯已過大半，五百個日日夜夜都付煙雨中。
每一次微笑的給予，每一次痛苦和忍耐，每一次咬牙和堅持，每一次帶淚的付出……這一個個充滿酸甜苦辣的瞬間，猶如一幅優美的畫，一本豐厚翔實的書，一本跌宕起伏的交響樂，一本珍貴厚重的相冊……
忘不了，軍訓時，艷陽下晶瑩的汗珠，眼角的閃爍;忘不了，賀蘭植物園裡，小舟上不亦樂乎的水珠四濺;忘不了，行知路上“數風流人物，還看今朝”的慷慨激昂;忘不了，放學後“盈盈一水間，脈脈傳真情”的激動;忘不了，課堂上，老師們“捧著一顆心來，不帶半根草回去”的熱忱;忘不了……
我曾經有過寂寞，偌大的校園，每個角落都好像是我。我何嘗沒有在心裡一次又一次默默的流淚。多少個如水的夜晚，月亮就躲在陽台的鐵窗外悄悄地望著。
我曾經有過失落，高中以來的第一次月考，我敗得一塌糊塗。天昏地暗，往日何在?我不敢抬頭，也不敢直視。然而，是老師們的肯切安慰，同學們的真誠笑容，舍友們“有悲同悲，有樂同樂”的鼓勵，打動了我，感染了我。默默走著，耳邊又傳來那熟悉的聲音：“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”。”“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”……
聽著，聽著，我的血液開始翻滾“開朗面人生，彎弓射大雕”，男兒志當存高遠，不為一時惑，於是，咬咬牙，昂首闊步高唱“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。憂鬱的日子太過陰暗，我要向著風，向著陽光努力地飛翔。
行走在流逝中，“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，但我心依舊。飽經500個日夜滄桑，卻如最初的澄澈。驚異中多了一份從容，多了一份理性，多了一份睿智。
光陰荏苒，500個日夜悄然從指尖滑過，我不禁也像朱自清那樣起了風塵之嘆：我們赤裸裸的來，還將赤裸裸的回去?不，既然選擇了這裡，便要銘記“為做人求知走進來，為成才報國走出去”的校訓，我又何嘗只留遊絲般的痕跡?
__說：“一個人的生命應當這樣度過：“當他回首往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧!”若欲不愧對三年時光，便只有從小事做起。古人云：“千里之行，始於足下”我們只有從點滴做起，認真對待每節課，做好每一堂筆記，珍惜每一個晨讀晚課。積跬步以至千里，積小流而成江海。合理規劃利用時間，讓高考如期而至。除此之外，“若欲梅花香撲鼻，還他一番徹骨寒”，我們仍需刻苦，不需要與別人比天資，要與他人比勤奮。做一隻勤勞的蝸牛又何嘗不好?腳步雖短，路，卻通向成功的彼岸。
我的高中，我的夢。夢中，幾度風雨，幾度彩虹，亦有人生的期待。夢醒，願是金榜題名時。
以感恩為話題高中演講稿 篇10
尊敬的老師、同學們：
大家好!
轉眼間，我從一個國中生變為一個高中生。
剛來學校的那天，我就對那新發的32本課本產生恐懼感。看著那32本課本，我不明白該先看哪一本，不明白該從哪學起。
我能上高中是走後門的，所以讓我覺得自卑。可是我發現，高中與國中不一樣，高中是一個新的的開始。雖然我的中考成績不好，可是已是過去，而我應當關心的是此刻和將來。此刻，我和同學們是站在同一齊跑線上的。只要我不再像讀國中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會給自我更多的信心，因為我堅信我不比別人笨。
可是，接下來的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數學、
語文、物理這三科我聽得懂，其他科目我幾乎聽不懂，這讓我想放棄原先要把書讀好的念頭，也讓我又開始認為我與其他同學不一樣。畢竟他們要中考已經經歷過辛苦的複習，所以上高中後的辛苦也比較快適應。而我，初三時是請長假悠閒的玩了一年。他們在緊張的複習時，我卻在家裡上網。我，又陷入迷茫中。
我總是認為我來讀高中時個錯誤，可是每當想起我答應爸爸媽媽要來讀高中時他們臉上欣慰的笑容，我就想堅持下來。想把聽不懂的科目弄懂，把聽的懂的科目讀得更好。我想了很久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我僅有更努力的學習，拿出好成績讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣很辛苦，我也覺得很值得。
從進高中以來，我的思想一向在進行激烈的鬥爭，讓自我很矛盾。所以經常反反覆覆，一會認真，一會懶散。但此刻我不會再那樣反反覆覆的了，因為我明白爸爸媽媽為什麼看到我去讀書會有那么欣慰的笑容了——他們看著我去讀書，就好像看到我未來的完美生活一樣。雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路。為了報答爸爸媽媽對我的愛，為了我今後的完美生活，這條路我會一向走下去。
高中生活，我會讓你變得不再陌生!
以感恩為話題高中演講稿 篇11
我最喜歡的作家要算是張愛玲了。對她，我有莫名的感情。我應當離她很遠，可她卻很是真實地經常站在我的面前。那種表情冷漠。
認識她的開始並不是因為她的作品，而是那張充滿異艷的照片，那時的她青春煥發，頭髮微卷，身穿一套華麗的衣裳，頭輕輕向上昂，那么驕傲不羈，在那種年代這樣的表情應有不一樣的故事。我欣賞一個女子擁有這樣的表情。這張照片告訴我，這不是個普通的女子，她應當有她所值得傲慢，有她放任不羈的權力，有她獨特的個性。在那個時代，這樣的女子值得了解。於是我便明白了她——張愛玲。
一向以來我並不明白她的顯赫家族，也不清楚她的感情糾葛。對我而言，張愛鈴只是一個擁有獨特性格離我不遠的女子。她沒有什麼值得炫耀的地方，她只是一個女子，偶爾寫寫文章，從她的眼睛看來的世界，有她獨特的味道。我喜歡從她的眼睛去觀視那個世界。那個我無法親身經歷過的世界。
最喜歡她的散文，那種獨有女人的眼光去審視的大千世界，那種冷漠的表情，似乎就出此刻我的面前，然後輕輕一笑。不知她到底是輕視還是驕傲。有時候我會想，她憑什麼那么冷漠，她憑什麼那么超然，她憑什麼站在那個彼岸看著那裡的喧鬧繁雜。她到底憑些什麼?
只是，雖然那么喜愛她，但真正讀過她的作品卻是少之又少。那個被黎明，張曼玉演繹的《半生緣》我卻全然不知其資料，還有那些很負盛名的作品。聽說，中國台灣把許多張愛玲的作品都搬上了銀幕，我不明白是否買座，是否叫好。只是，那是她的故事，她對世界的看法，那些人的喧鬧、嬌情都是毫無關係。懂她的人，會默默看著她的任意，她的縱情。
也許我不應當說張愛玲是我最喜愛的作家。我對她的作品並不熟悉，也並不是為她的靈氣所吸引。我只是欣賞她的個性，想去了解她，想明白她的世界為何那么荒涼，她的表情那么冷漠。我只是想經過她的文字了解她，她想像中的世界總是折射出她的世界。我只是因為欣賞她轉入而欣賞她的文字。那可謂愛屋及烏了。
我心裡的張愛玲張揚而不露聲色，靈氣而充滿荒涼。我想看清她的一切，卻僅有一片落葉。
以感恩為話題高中演講稿 篇12
尊敬的教師、親愛的同學：
你們好!
我叫袁子清。
我的優點是：尊敬教師，上課專心聽講、作業認真完成、和同學團結友好。繪畫也不錯，以往獲得少兒繪畫金銀獎!
今年春節我在民眾藝術館參加了一場精彩紛呈的節目演出。又做主持人，又要表演節目。我明白自我又在鍛鍊中成長，在鍛鍊中提高。
時光飛逝，今日我又來參加班長的競選。下頭是我的競選演講，我參加競選的目的是：來發揮我的長處幫忙同學和班團體共同提高。我認為做班幹部一是要認真學習成績好，二是能團結關心幫忙同學，三是做好教師的小助手完成教師交給的班務事情。
這首先要致力於自身素質的進一步完善。使自我始終以一顆進取的心態應對各種工作。因為所謂“班長”，即是“一班之長”，要給全班同學作出一個榜樣，要發揮模範帶頭作用，要處處以身作則。其次，要管理班級和同學，要為大眾服務。能夠說，每一個競選班長的同學都要能充當班級的表率。我從三年級開始擔任班長，在管理班級上多多少少有一些經驗。雖然如此，但我會做一個徹底的平民班長，沒有“官相官態”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。當然也有做得不夠好之處，對於我工作上的弱點我也會儘量克服。最終，也是最重要的一條，我有信心當好我們班的班長。並會更加嚴格要求自我，讓自我做得更好，成為大家的榜樣，也讓我們班更好，成為全年級的佼佼者。
第二：我跟同學相處不錯，我應當是架在教師與同學之間的一座橋樑，能向教師提出同學們的合理提議，向同學們傳達教師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情景下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。
第三：班長作為一個班組的核心，應當具有統御全局的大德大能，我相信自我是夠條件的。
我堅信，憑著我的勇氣和才幹，憑著我與大家同舟共進的深厚友情，我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，能夠充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作必須能做得十分出色!
當班長是一種榮譽，更是一種職責。許許多多的挑戰考驗著我們，但我相信自我有本事擔起這副擔子，因為我有熱情，有毅力，有實事求是的態度。如果有幸再次當選，我將以開拓創新的精神和全心全意為同學服務的態度，努力做好班務工作，使班裡的學習生活多姿多彩，讓我們班的牆報，教室變得更加漂亮!
在此，衷心期望各位同學投我一票，相信我、支持我、鼓勵我，你們選擇了我絕對不會錯。多謝大家!
以感恩為話題高中演講稿 篇13
部隊消防戰士演講稿
學以致用爭當紅門衛士
尊敬的各位領導、戰友們：
您們好!我叫__，今天我給大家演講的題目是《學以致用，爭當紅門衛士》。
黨的__大春風吹遍祖國大江南北，它為祖國的明天描繪出一幅宏偉的藍圖。當前，全黨、全軍、全國各族人民都在以“三個代表”重要思想為指導，以實際行動投身到全面建設小康社會之中，致力於推進社會主義現代化建設，開創中國特色社會主義新局面。而消防工作是經濟和社會發的重要組成部分。消防部隊是一支同火災作鬥爭的公安現役部隊，擔負著保衛經濟建設以及國家和人民生命財產安全的神聖使命。做好消防工作任務艱巨、責任重大，這就要求我們一定要深入學習貫徹黨的__大精神，以“三個代表”重要思想作為行動指南，解放思想，與時俱進，開拓創新。只有這樣，才能為全面建設小康社會保駕護航，才能為廣大人民民眾營造出一片安寧和諧的生活環境，才能為中華民族的偉大復興再立新功。
用“三個代表”重要思想指導行動，就必須做到政治堅定。消防部隊的每位官兵都必須貫徹黨的__大精神，打牢思想基礎，全心全意地為人民服務，為廣大民眾的利益著想。我們消防部隊不同於其他部隊，它是和平年代唯一一支隨時戰鬥、隨時準備犧牲、專門同火災作鬥爭的現役部隊。黨和人民賦予我們特殊的使命，這就要求消防官兵必須要堅持黨的`領導，做黨的忠誠衛士，為人民謀利益，英勇頑強地同火災作鬥爭，忠貞如一，毫不動搖。多少消防衛士，在黨和人民最需要他們的關鍵時刻，就算前面是一條不歸路，他們仍然義無反顧地挻身而出，是什麼樣的精神在激勵著他們?是熱愛黨、熱愛祖國的真摯情感，是忠於祖國和人民的實際行動!作為一名新時期的消防衛士，要時刻弘揚這種奉獻精神，珍惜黨和人民對我們的信任，唯有這樣才能夠激發工作熱情，產生奮發向上的動力，為新世紀的消防工作增輝添彩。
我是一名普通的消防戰士，自從我穿上警服走進紅門的那一天起，我就深深地熱愛著消防事業。曾經有人問我：“消防兵那么危險，難道你不怕苦，不怕累，不怕流血，不怕犧牲嗎?”“怕!”誰說我不怕，但是職責和義務告訴我：“絕對不能怕，絕對不能後退!”是啊!當我昂首挺胸融進了綠色，義無反顧，踏入了紅門，就注定了要面對濃煙，面對烈焰，面對高高的訓練塔和窄窄的獨木橋，就注定要在汗與水中成長，在血與火中鍛鍊，選擇了消防警營，就必須無怨無悔，無畏無懼，為黨和人民、為全面建設小康社會，甘灑熱血，奉獻青春。
我們中隊，自建隊以來，在上級領導的正確領導下，嚴格訓練，嚴格管理，嚴格要求，出色地完成了以滅火和搶險救援為主要內容的各項任務。儘管是鐵打的營房流水的兵，中隊的官兵換了一茬又一茬，但全心全意為人民服務的宗旨始終沒有忘記，官兵一致，以苦為榮，以苦為樂的光榮傳統一直都沒有丟。正因為有了這些堅定的信念和堅強的毅力，我們才能圓滿地完成上級交賦的各項工作任務。
眾所周知，國家和人民的生命財產安全離不開我們消防，所以我們向社會承諾：“有警必接，有警必出，有難必幫、有險必搶”，哪裡有險情，哪裡就有我們的消防戰士。看吧!年月，東寧縣發生了百年不遇的洪澇災害，中隊自動請戰，發揚了抗洪精神，不怕苦，不怕累，不怕流血犧牲，始終戰鬥在第一線。年月日，一輛大貨車因車速過快，翻倒在國道線林江境內，車上的噸氰化鈉，公斤氰化鉀全都散落在公路旁和水田裡，當時情況萬分危急，氰化鈉是劇毒物品，很容易通過呼吸道、皮膚、傷口等侵入體內，分鐘內就致人死亡。在險情面前，我們消防官兵並沒有退縮，而是牢記自己的使命和職責，通過十幾個小時的冒死搶救，終於把噸的劇毒品轉移到安全地帶，成功地避免了人員傷亡等重大事故的發生。__年月日，當人們正沉浸在歡樂的節日氣氛中，林江縣“祥淺”天然氣發生特大井噴事故，事故現場方圓平方米內到處是串噴，現場上空瀰漫著大量的可燃氣體，只要有一點火星，就會馬上爆炸，現場周圍有五千名民眾正受到爆炸的威脅。到達現場後，我們非常清楚現場的危險性，衝上去，就有可能再也回不來，但後退，周圍的五千多名同胞正等著我們去搶救，強烈的責任感告訴我們，現在正是人民最需要的時候，也是黨考驗我們的時候，我們必須衝上去，哪怕是犧牲，也要義無反顧的衝上去。通過連續天夜的戰鬥，我們終於成功處置了這起特大井噴事故，受到了上級領導和人民民眾的高度讚揚。
像這樣的事情還有很多很多，中隊全體官兵在工作上處處踐行“三個代表”重要思想，在平凡的崗位上創造出不平凡的業績;中隊先後榮立集體三等功次，連續年被評為先進中隊和達標先進中隊。在座的各位領導和戰友們，這就是我們林江縣消防中隊，為了保護人民的生命財產安全，官兵們每時每刻都在無怨無悔地奉獻著自己的青春年華。
隨著消防部隊的搶險救援職能的不斷擴大，搶險救援所面對的災情險情越來越顯示出複雜性、多樣性的特點，為使國家和人民生命財產安全得到有力的保障，消防部隊就應義不容辭地承擔起這項重任，堅定不移地用“三個代表”重要思想作為行動指南，解放思想，與時俱進，真正做到“打得贏”，使滅火搶險救援出效率，使消防部隊在黨、國家和人民心目中樹立起“精兵救援隊”的良好形象，為在全面建設小康社會的偉大事業中做出更大的貢獻!
戰友們!現在，全國上下正在興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮，讓我們共同攜起手來，認真履行職責，不辱使命，把實踐“三個代表”重要思想化為自覺行動，用實際行動回報黨和人民的信賴和重託，共同為全面建設小康社會而努力奮鬥!
我的演講完了，謝謝大家!
以感恩為話題高中演講稿 篇14
美麗的事物，人人都喜歡。異常是那轉瞬即逝的美麗，更是回味無窮。可是，美麗的背後也有付出。
上個月，我們一家去竹林玩。我坐在車上觀賞風景。那竹林在深山中，裡面一片鳥語花香，我打開車窗，貪婪的呼吸著新鮮的空氣，心境無比愉快。突然，我們看到了一小片竹林，我趕忙仔細觀察，但車一會就開過去了。我回想著剛剛看到的竹子，好像有什麼不對勁的地方。上頭好像長著一串一串的東西，上頭開滿了白色的小花。“竹子開花了!”我喊道，突然，我哽住了，“竹子開花，難道……”媽媽輕輕地嘆了一口氣，我的心境無比沉重，完全沒有了原先的愉快感。竹子開花，那一串串的小花真的很美麗很美麗，但在看到她的一瞬間，懂一點知識的人都會很傷感。
06年時，神六飛天。飛船啟動的瞬間很美麗，可是工人們卻在背後辛辛苦苦工作了整整一年才造就了這個成果。而飛船也是無私的，飛完後飛船也會報廢。
竹子用開花向人們告別，飛船用燃燒自我向人們告別，他們都懂得在最終時刻給人瞬間的美麗。
美麗的瞬間，背後是無限的付出。
以感恩為話題高中演講稿 篇15
新型冠狀病毒肺炎疫情以強勁的勢頭迅速遍布全國，牽動著國人的心。還好，我們一家人都身體健康，團團圓圓。雖然不能回老家問候遠方的親戚，但是，一家人幸福的在一起，就足夠了。大年初一的晚上，我們一家人聚在電視機前，其樂融融的看著春晚。奶奶坐在沙發的最中間，我則坐在她旁邊，父親和母親坐在另一邊。春晚中的小品惹得人捧腹大笑，奶奶的臉上爬滿了皺紋，眼睛眯成一條縫，咧開嘴巴，露出了為數不多的牙齒，像小孩子一樣“哈哈哈”的笑起來，平時不苟言笑的父親，此時也露出了微笑。當父親提到新型病毒時，奶奶像突然想起什麼似的說：“我今天早上去買菜的時候聽隔壁王大媽說這病毒可厲害了，染上了人可不得了，”隨即奶奶轉過身，一臉惶恐地面對著我說：“妞啊，你這幾天就不要出去玩了，保命重要!”我笑著對奶奶說：“好。”這時，父親又說道：“最重要的還是要戴口罩，勤洗手，讓病毒沒有可乘之機。”我的心被照得透亮，洋溢著溫暖與幸福。
現在在全國各地的醫院裡，還住著數以千計被感染新型冠狀病毒的病人們。他們或是失落的，是痛苦的，是絕望的，無法完成陪伴家人的心愿，是不幸福的。但是，他們是幸運的，他們有著抗擊疫情一線的白衣天使治療和陪伴，讓他們絕望的心房撒進了一縷太陽的光輝，明白幸福就在身邊。“隔離病毒，但絕不會隔離愛。”讓愛跨越山河大海來到每個國人身邊，讓幸福伴隨著每個國人的心靈。
以感恩為話題高中演講稿 篇16
各位老師們、同學們、青年朋友們：
大家好!
在這個充滿生機和活力的季節，我校高三學生成人儀式暨高考誓師大會隆重舉行。在此，我謹代表學校師生向邁入成人行列的同學們表示最熱烈的祝賀!向為你們健康成長而辛勤工作的廣大家長和老師，表示衷心的感謝!
十八歲，正當華年。你們生逢盛世，展現在你們面前的是眾多的機遇和廣闊的舞台，你們面臨的使命和責任也無比重大。作為跨世紀的一代，制定好自己的發展目標，走好今後的人生道路，這是步入成年的你們需要嚴肅認真思考的重大課題。這裡我送給同學們五個關健詞。
當你們舉起右手，向祖國、向人民、向父母、向老師發出成人誓言時，這意味著你將以一個共和國公民的名義，去享受憲法和法律所賦子的全部權利，去承擔憲法和法律所要求的全部義務。請牢記“責任”二字。
成人意味著成熟。青年的成熟需要努力學習，知識經濟的浪潮正撲面而來，唯有努力學習，用知識武裝自己，才能更好地成長。請牢記“學習”二字。
父母的養育，長輩的關懷，老師的教誨，他人的幫助，對我們都是恩情，讓我們領悟命運的饋贈和生活的激情。學會感恩，學會做人!把感恩當成一種責任，人就可以縱橫天下!請牢記“感恩”二字。
人無信不立，誠實守信不僅僅是一種品德，更是一種實力和信心!蘇聯作家高爾基說，走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。讓我們共同打造崇高的人格魅力擁有無悔的人生。請牢記“誠信”二字。
人的一生是漫長的，我們在享受生活的同時，也伴隨著艱辛與挫折。面對困境，人生就像挖一條隧道，只有挖開最後一鍬土，才能見到光明。所以，無論遇到什麼樣的困難，請同學們牢記“堅強”二字。
今天的儀式，很有特別的意義。距離高考僅有半個月的時間了。作為高三學生，你們當前最大的任務是要奮力拚搏，堅持到底，打贏高考這一仗。學習上的困難需要你們付出加倍的努力和更多的汗水去克服。當你們披荊斬棘，邁向成功的顛峰時，一切困難和挫折都會顯得那么的渺小，而你們也為自己人生的成長曆程添上了無比輝煌的一筆。期待你們高考取得優異成績。
同學們，十八歲如旭日東升，朝氣蓬勃，希望無限。讓我獻給你們真心的祝願：
相信你們一定能用自己的朝氣、聰慧和勤奮，把每一個夢想變成現實!生活幸福，事業成功，身心健康!
十八歲，你們明天的驕傲，就從今天開始!
謝謝大家!
以感恩為話題高中演講稿 篇17
最美麗的心靈是純淨的，最美麗的語言是溫暖的，最美麗的瞬間是永恆的。
——題記
大自然的瞬間
當瑟瑟的秋風吹過，秋葉如紛飛的蝴蝶飄然落下，聆聽著叮咚的泉水和清脆的鳥鳴，你會體味到人與自然的和諧。
當暴風雨過後，蔚藍的天空中映照著一道絢麗的彩虹——赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，那么燦爛奪目，你會理解“不經歷風雨，怎能見彩虹?”的真正含義。
當夜幕降臨，你躺在星空下的草地上，看深藍色的天空中繁星點點，搖搖欲墜，似乎在向你低聲的呢喃著什麼，你會陷入一種夢幻的境界，你會感到宇宙的神秘。
當東方出現第一道魚肚白時，當太陽從海面上的地平線緩緩升起時，當早晨的第一縷陽光照射在你的窗前，你會深刻的意識到生命的來之不易，時間的飛逝與寶貴。
這些是大自然的瞬間，大自然的瞬間是美妙的。
生活中的瞬間
一個小女孩跌倒了，一個好心的過路人把她扶了起來。在這位過路人的手指碰到小女孩的那一霎那，他將會離高尚更進了一步。這件微不足道的小事，又有多少人能做到?
一個男孩正在觀察他不久前種下的種子，他一向沒有照料它。這顆似乎飽經風霜的種子，最終在這個風和日曆的春天破土而出。是什麼促使它鑽出那禁錮它的種皮呢?是陽光，雨露，還是土壤?都不是。是它的勇氣和決心。在這種子萌發出幼芽時，它也便萌發出了成功的期望。什麼能阻擋住勇氣呢?
“一串串水滴，敲擊著堅硬的石板;一滴砰然落下，一滴繼而高懸。”這是對“滴水穿石”的描述。滴水穿石!一個神聖的情景。我不知人們對此有何感想，也許是嘲笑，也許是不解;我卻認為：那不是徒勞，因為毅力和耐心能將一切洞穿。
這些是生活中的瞬間，生活中的瞬間是完美的。
永恆的瞬間
有一種花以臉龐為花圃，以五官為花瓣，以心靈為沃土，以歡樂為花蕊。她非草木，她只開在人們的臉龐上，她的名字叫微笑。當微笑綻放時，那定是一道亮麗的風景線。當微笑出此刻人們的臉上時，那燦爛的笑容就像照片一樣定格在那永恆的瞬間。
瞬間，本應是短暫的，卻因不一樣的原因使它成為永恆。
我珍惜我生活中的每一個瞬間，並且滿懷虔誠，感激它們。
以感恩為話題高中演講稿 篇18
同學們，老師們：
大家好!
我今天演講的題目是“手機的利與弊”。
上世紀八十年代，手機開始使用，但只有有錢人家才有手機，到了九十年代，手機開始普及但卻很笨重，隨著時代的快速發展，人們的通訊工具日益增加，手機變得小巧了，功能也增加了很多，不管男女老少幾乎人手一台，成為了我們日常必不可少的物品。然而手機卻有利有弊。
在我們的日常生活中，首先，手機可以讓我們隨時隨地和家人聯繫，這不僅在我們外出時可以使父母放心，也可以在我們遇到危險時及時求助;其次，手機可以便於朋友交流，能夠增進友誼，在我們學習遇到困難時，還可以與同學討論;再次，手機小巧方便攜帶，我們可以看到有價值的拍下來並及時與朋友進行分享;然後，手機中還有鬧鐘功能，我們不必再使用笨重的鬧鐘，不管在哪裡手機里的鬧鐘都可以提醒我們，這個時間給做什麼事情了。最後，我們還可在手機上瀏覽信息，及時知道面面俱到的最新訊息。
手機固然便利，然而也有弊端。
首先，健康是大家共同關心的問題手機對人類的健康有著一定的影響。睡覺時，很多人把手機放枕邊，手機的輻射會對人類的中樞神經系統造成機能性障礙，引起頭痛、頭昏、失眠、多夢和脫髮等症狀，有的人面部還會有刺激感。很多人經常熄燈後玩手機，手機的強光，會是黃斑部病變，輕者眼睛乾澀，重者失明。其次，現在很多人得了“手機依賴症”，這嚴重耽誤學習和工作。再次，現在學生們都有手機，檔次各不相同，這極容易造成心裡不平衡，引起攀比之風，給父母造成經濟負擔。最後，手機是貴重物品，這不僅給不法分子帶來了偷竊的機會，還有可能引起一些不良學生偷盜的現象。嚴重影響了校園治安。
手機有利有弊，但只要我們合理的使用手機，揚長避短，發揮它應有的多用，造福我們的學習、工作、生活。我們應管理好自己的生活，作為一名中學生，我們應從我做起，對於合理使用，並用它傳播正能量。
以感恩為話題高中演講稿 篇19
敬愛的教師、親愛的同學：
大家好!
今日，我來到這個講台上，是來競選班長的。作為上屆的班長，我有信心能一如既往的做好本職工作，減輕教師的負擔，做教師的好幫手，班級的領頭雁。
我有較強的管理本事，能夠協助教師管好班級。我成績優異，作業速度快，做到學習管理兩不誤。我樂於助人，解決同學們的難題。還在能課午間管好班級，做到教師在與不在一個樣。我還是個全面發展，各種學科都優異：作文、奧數曾獲一等獎;古箏獲得金獎;體育運動獲得好成績……並能動員大家一齊參加。
如果我競選成功，繼續連任班長的話，我不會驕傲，而會繼續努力，並要求自我做到以下幾點：
1、在管理時，做到一視同仁，不偏不已。
2、以身作則，先管好自我，再帶領別人一齊提高。
3、同學們有困難時，不推辭，及時給予幫忙。
4、如發現有哪個崗位有人空缺，及時替補。
5、在管理班級的同時，保證學習的質量和速度。
6、帶動班級進取參加各項活動。
我會寬以待人，嚴以律已，相信班級在我的帶領下能勇往直前，成為學校里一道靚麗的風景。也請大家監督我，考驗我是否是一個合格的班長。
如果我沒有選上，我也不會氣餒，我會更加努力，尋找自我的不足，完善自我，奮力朝自我的目標駛去。
給我一張白紙，我會用五彩的畫筆繪出多姿的生活;給我一個舞台，我會用雀躍的生靈裝扮一個美麗的空間;給我一團彩線，我會用多彩的絲線編織出一個繽紛的世界……
請大家相信我，一如既往得支持我，投出你寶貴的一票吧!
以感恩為話題高中演講稿 篇20
開場白：
高：如果春天是一汪清澈的小溪，那么音樂就是小溪中蹦跳的魚兒;
賈：如果春天是湛藍的藍天，那么音樂就是柔軟的白雲就在這春天的日子裡;
高：秋天的10月，有明媚的陽光，新鮮的空氣，萬里無雲的藍天，當然，也有我們大家的歌聲和歡聲笑語;
賈：我們相聚在這裡，歡聚一堂、載歌載舞、激情滿懷、心潮澎湃;
高：敞開你的心扉，釋放你的激情，這裡將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄! 合：20xx年10月中旬的音樂主題班會現在正式開始!
(第一環節)
高：聽!這是哪首歌?聽出來的同學可是有獎勵的喔~ (一段音樂播出~)
賈：大家都猜出來了嗎?天的氣息里也有浪漫，沒錯!這就是貝多芬創作的一首曲子：《致愛麗絲》!
高：下面讓我們來了解一下大名鼎鼎的音樂家——貝多芬! (貝多芬的資料)
王：路德維希·凡·貝多芬
德國作曲家、鋼琴家、指揮家。維也納古典樂派代表人物之一。他一共創作了9首編號交響曲、35首鋼琴奏鳴曲(其中後32首帶有編號)、10部小提琴奏鳴曲、16首弦樂四重奏、1部歌劇、2部彌撒、1部清唱劇與3部康塔塔，另外還有大量室內樂、藝術歌曲與舞曲。這些作品對音樂發展有著深遠影響，因此被尊稱為樂聖。
(第二環節)
高：下面我們來做個小遊戲——歌詞大接龍! (幻燈片)
賈：歡迎第二環節的主持人：趙津津!!!(鼓掌~)
趙：此環節的歌詞並不難，都是同學們平時喜歡聽的流行音樂，總共有10道題，回答對一題我和也會給予相應的獎勵!不過，大家一定要唱出來，這是搶答題喔~ 1. 偽面君子三尺劍，狼火烽煙我敷衍。(汪蘇瀧《三國殺》)
2. 是我想得太多，對自己沒把握。你說我該難過，求你別離開我。你的破綻太多，有一點點失落，該不該說?(徐良《電話里的秘密》)
3. 你發的娃娃臉，降落在身邊，可惜我還沒有發現。你畫的娃娃臉，拿鐵上圈點，倒一杯愛情的香甜。(後弦《娃娃臉》)
4. 如今一個人聽歌總是會覺得失落，幻聽你在我耳邊輕輕訴說。月色多溫柔
，你有多愛我?如今一個人聽歌從事會覺得難過，愛已不在這裡我卻沒走脫列表里的歌，隨著過往流動。(許嵩《幻聽》)
5. 把愛留在身邊，窗外有個藍藍的天。落葉那一瞬間，記得多穿一件。一天過了一天，我的日記卻病懨懨。我們，可得太遠太遠。(BY2《愛丫愛丫》)
6. 小酒窩長睫毛，是你最美的記號。我每天睡不著，想念你的微笑。你不知道，你對我有多么的重要。有了你。我生命完整的剛好。(JJ《小酒窩》) 7. 終於等到了下課鈴，已經約好在操場等你。夏天真是悶得可以，帶你去吃草莓冰欺凌。(汪蘇瀧《萬有引力》)
以感恩為話題高中演講稿 篇21
屈辱的中國歷史：我向你訴說!
忘記歷史就意味著背叛——列寧
今年，景德鎮、臨沂、十堰、成都等上百城市都鳴警報，其中，天津、拉薩、昆明、杭州、鄭州等多個城市是首次在9月18日鳴警報，浙江全省均鳴響防空警報。
九月，與許多重大事件聯繫在一起，在近代中國歷史上讓國人刻骨銘心!
1842/8/29，《南京條約》簽訂
1856/9/2，天京變亂，韋昌輝突襲東王府
1926/9/6，英國製造“萬縣慘案”
1901/9/7，《辛丑條約》簽訂
1894/9/15，平壤戰役，左寶貴犧牲
1894/9/17，黃海戰役，鄧世昌、林永升殉國
1931/9/18，“九一八事變”
1898/9/21，戊戌政變，變法失敗
還有與第二次鴉片戰爭有關的……
歷史有時相似的讓人心碎，如果沒有真實的鏡頭、詳盡的文字、殘破的遺蹟，我們簡直難以相信過去中國近代的一幕幕。歷史終歸是歷史，雖然歷史已經過去，但不會消逝得無影無蹤，歷史流下的不僅僅是一堆資料、幾塊碑刻，數處遺址。留住歷史，可以溫故而知新。人類社會日新月異，沒有記載，任何偉大的東西，就會從地平線上消失。但人們總是習慣於牢記勝利、成功和輝煌，但往往把失敗、傷痕和屈辱遺忘。歷史總是不斷沉澱的，歷史是民族和人類的集體記憶，如果一個民族不知道“從哪裡來”，就不知道“到哪裡去”。
以往的歷史與其說是句號，不如說是感嘆號，甚至是更多的問號，並應該少用些省略號。一百多年中沉重而痛苦的記憶，給予了人們太多的憂傷、悲憤和思索。中國人不應該、不可能更不可以忘記，刻寫在中國近代的鏡頭、側面或片段，雖然斑斑點點但歷歷在目：從鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、中法戰爭、甲午中日戰爭到八國聯軍侵華戰爭直至日本全面侵華戰爭;從旅順大屠殺到南京大屠殺;從鴉片走私、掠賣華工到火燒圓明園;從“豬仔”、“東亞病夫”到“華人與狗不得入內!可謂慘不忍睹、聞所未聞!正義與邪惡、文明與野蠻、愛與恨、和平與暴力被定格在這段屈辱的歷史上，痛定思痛總是民族復興的開始 ，時刻警示著我們每一位中華兒女當勿忘國恥，要振興中華。
我們中的不少人似乎選擇了沉默。不知道沉默的理由是什麼，但願不是因為麻木，也不是因為健忘，依某些國人的觀念，對於過去，尤其是痛苦，就會採取“過去了就過去了，再提它有什麼用”輕率態度，這些年來，一些親痛仇快的現實，還是“商女不知亡國恨”常常讓我們深感“遺忘文化”在一些國人頭腦中頗有市場。一些商家不顧歷史的傷疤，以“南京大屠殺”作為電腦遊戲;把日本軍刀、軍服作為賣點;一些藝人竟然把軍旗裝穿在身上招搖過市等等。如果“集體健忘症”過於嚴重，人們將容易越來越淺薄、輕浮、狂躁、極端和急功近利。
我們的同胞中，對戰敗之恥和對割地賠款之痛了解的不是太多，而是太少。一個民族，若忘記了自己的歷史，實際上也就等於失去了民族的記憶功能;失去記憶的民族是可怕的，它會在今天的紛紜變幻的世界大潮中，失去方向，隨波逐流，更會不斷地重複自己的[“文 秘 港”還有更多精彩文章等著您!]錯誤。不是從沉沒中爆發就在沉沒中死亡。據說，冰心老人晚年曾構思寫作一部反映甲午戰爭的紀實大作，但是每每提筆，“竟然一個字都沒有留下”，“因為哭，因為大哭，因為一握起筆就禁不住老淚縱橫地痛哭!哭得完全不能下筆，紙上惟有落下的熱淚。”(賈國榮：《冰心的遺憾》)。
“歷史的災難無不以歷史的巨大進步來補償”。只有我們一起來揭露侵略者的罪惡、叩問冷漠者的良知、敲醒愚昧者的心靈。絕不允許無恥者別有用心地扭曲歷史，絕不允許屈辱的舊夢再現，絕不允許重蹈踐踏人權、褻瀆文明和破壞正義的覆轍。歷史教育的重要任務是培育和教化每一個公民對其國家、其歷史、其祖先、其民族具有認同感、自尊感、尊嚴感、恥辱感，亦即形成“國民意識”。歷史意識構成國民意識和民族精神的核心內容，事關走向世界的新世紀公民培育的大計。歷史認知關係到國家利益和民族利益。學習歷史的意義主要有豐富自我、發展個性、減少失誤、加速成長、承擔使命、自覺人生。在這個意義上，歷史學乃是一門塑造民族整體人格，表述民族自我意識、自我評價和自我認知的重要學術，應當將“真”、“情”、“思”、“行”統—為一個整體，這些都歷久彌新地給人們以感染、啟示、鞭策和思考。
然而，以往的寵兒如今卻失落了，史學危機的話題並非危言聳聽，歷史教育的延誤、式微和墮落的困境令人揪心，我願與大家一樣為之關注、探索和分享。我試圖讓歷史教育不再尷尬，不再窘迫，不再令人藐視，於是從彷徨到吶喊、困惑到醒悟;從疑惑到求索。我力求讓歷史能夠成為滋養學生成長的補品，讓學生在成長中通過歷史的學習而喚醒自己，認識自己，張揚自己，營造一個有血有肉、情理交融特別是有獨立人格的“人”。由此，我有了執著的信念要從四十歲重新開始，克服鬆懈、安逸或畏難心理，力爭做個“有思想”的歷史教師，立志要把課上出味道來，教出歷史的深沉、寬厚與博大，盡情展現其寬闊、生動和精彩，發掘真善美的內涵……
“生於憂患，死於安樂”。人人都是從昨天走到今天，又從今天走向明天。任千古風流人物，無一例外都成為匆匆的世間過客。對歷史不斷觸摸和反思的過程，就是文化沉澱的過程。歷史是永不間斷的時間長流，人們在現實中感知的只是這一發展長河中的一段，多少興亡盛衰，喚起人們對星轉斗移、物似人非的感嘆，從那些已經消失的人和事中，正是司馬遷所說的“述往事，思來者”。歷史，將會給你一個制高點。歷史有兩種歷史，一種是客觀的歷史，一種是記憶中的歷史。客觀歷史早已看不見了，但記憶中的歷史還在，我們可以隨時攝取，隨時揣摩，可以感悟，可以反芻，這對人類現在、未來的發展，未嘗不無益處。叩問歷史，掩卷太息!這種情結不僅僅是簡單的懷舊。歷史消失的只是時間，永不消失的卻是後人對千秋人事的緬懷。
時光的流逝也許會磨滅人們心頭的許多記憶，但充滿著“血與火”的往事歷歷在目，警示人們永遠引以為戒。《論語》曾告誡：“人無遠慮，必有近憂。”古希臘哲人說“人不能兩次踏進同一條河裡”，不就是從昔日的經驗教訓中時刻照看著這後視鏡緩緩向前跋涉?描述與記錄，回憶與解讀，是人類永遠不會放棄的權利。“以史為鑑，面向未來”，可以說歷史是人類前進的行囊，雖可能沉重但旅程必不可少。
以感恩為話題高中演講稿 篇22
早上我背著書包去上學。當走到104國道旁時，看到了驚險的一瞬間。
一位年過半百的老奶奶牽著她的小孫女上學。突然不知怎樣地，那位五六歲的小女孩鬆開了奶奶的手，獨個兒往國道跑去。跑到正中間，忽然停了下來，回頭看了看奶奶，叫道：“奶奶快點吧，來不及了!”老奶奶著急地說：“我的乖孫女，快回來，有危險。”可小女孩似乎沒聽懂奶奶的話，只是不停地向奶奶招手。
就在這時一輛載重貨車正向小女孩迎面奔來。司機被小女孩突如其來的舉動弄得不知所措，汽車像脫了韁的野馬向前飛奔。周圍的民眾一個個都驚呆了，個個束手無策，誰也不敢上前去救那危在旦夕的小女孩。老奶奶嚇得昏了過去。我的心也怦怦直跳，心想：“完了，這下完了，小女孩必須沒命了。”
說時遲，那時快。就在這千鈞一髮的時刻，只見一位二十來歲(99.)的青年挺身而出，箭一般地沖了上去，抱起小女孩，跳到路邊。“轟”的一聲車子開了過去。青年人倒在路邊，小女孩正躺在他的懷裡。周圍的人一下子圍上前去。小女孩爬起來，哭著喊：“奶奶，奶奶。”青年人連忙站起來關心地問小女孩有沒有事，周圍的人看到這情景都鬆了一口氣，那位青年人把小女孩送到老奶奶跟前，老奶奶高興地把小女孩摟在懷裡，親了又親。人們都向年輕人投去讚許的目光。
年輕人走了，消失在來來往往的人流中，我想：就在這一瞬間，多虧了這位青年，不然……我們的社會多么需要這樣見義勇為的人啊!
以感恩為話題高中演講稿 篇23
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家晚上好!
這次能夠挺身而出站在這個講台上，一是自我內心誠實的渴望，其次是想要突破自我的決心，最終是基於同學們給我的鼓勵而讓我更加自信。這三者成為了我此次競選班長的勇氣。而我也期望，這份勇氣能夠給我帶來一個更加光明的未來。也很感激大家此次能夠耐心聽我的演講，期望大家也能夠為我的決心和勇氣投上一票，感激大家!
還記得我們剛認識的時候，我是班級里比較跳脫的一個人，我說話比較大聲，平時有事沒事喜歡主動和大家說話，漸漸地，我就和大家熟絡起來。其實我外向的外表下有一顆沉穩的心，為什麼這么說呢?不明白大家是否還記有一次交作業，下課之後，學習委員直接忘記把作業放到教師辦公室去了，我是最終一個走的，之後發現之後我抱了過去，也防止了一些麻煩事情的發生。在那裡我不是想指責學習委員，我只是想證明當我們有一份職責時，我們就要更加肩負起這份職責。這個世界上有很多人遇到麻煩時覺得和她沒關係，總是繞路而過。其實想大一些，我們都生活在這個世界上，怎樣可能和我們真的毫無干係呢?無論如何，當我們遇到什麼事情時，我們能夠幫忙時都能夠熱心幫忙，這是我們每個人的素養，也是我們每個人最小的一份職責啊!在我的內心，我也有這一份執著和熱情，我想找一個能夠實現它們的平台，所以我才會鼓起勇氣來競選班長這個職位。
說到我的自信，我更自信的是自我的品格，我平時還算比較靠譜的一個人，同學們委託給我的事情我能做的必須會答應，不能做的我也會拒絕，這是我一個人的信任問題。而我認為信任是我們人與人之間更牢固的一座橋樑，如若一個人喪失了信任，那么他的處境可想而知是十分窘迫的。經過這么久的相處，我相信同學們也應當明白我是怎樣一個人，所以在這一份職責上，這一份靠譜的信任上，我期望同學們能夠為我投上一票，我在那裡十分感激大家。
如果大家為我投了票，我必須會打起十二分的精氣神，為我們公共的班級建設和我們的團結貢獻我自我力所能及的力量，讓我們的班魂也越來越突出，能夠豐富我們的大學，豐富我們的人生閱歷。很感激大家能夠聽我演說自我的願望，我也會更加努力做一個更好的榜樣，感激大家!
以感恩為話題高中演講稿 篇24
尊敬的各位教師：午時好!
我院護理部為全面提高護理質量，將更多的關愛和優質的服務帶給每一位患者，開展了百日“五心”優質護理服務競賽活動。內分泌內科全體護理人員遵照“接待熱心、護理精心、治療細心、解釋耐心，徵求意見虛心”的“五心服務”標準開展護理工作，並在該項競賽活動中取得了可喜的成績，受到了病友的廣泛好評。
內分泌內科護理人員在牢固樹立“五心”服務意識的基礎上，以“三前、八聲服務”做為具體的行為準則。針對內分泌科病友的特殊的生理、心理特點開展了獨具特色的“五心”服務，營造了融洽的護患關聯，提高了病人對護理工作的滿意度。個性是在對糖尿病病人的護理中得到了很高的評價。
春季是糖尿病足的多發季節，需要換藥的病人越來越多，使原本就繁忙的日常護理工作，更加辛苦了。做完了上午的常規護理工作，已是11點了，職責組長彭富琴護師正準備為一位老大爺換藥。她輕輕的揭開敷料，病人已經嚴重感染的腳趾頭，散發出陣陣惡臭，令人眩暈。老大爺有些不好意思的說：“沒想到穿一天皮鞋，打兩個水泡，就爛了一隻腳，還這么臭┉┉”彭教師連忙安慰他說：“沒有關聯，糖尿病足的恢復需要一個過程。為了保護您的腳，您需要穿寬鬆透氣的布鞋┉┉”在愉快的交談中，彭教師熟練地為病人沖洗傷口、去除壞死組織、安置引流條，每一個細節都一絲不苟，最終貼好了最終一張敷料。看著彭教師額頭上微微滲出的汗珠，老大爺感動的說：“重醫的護士不光技術好、態度好，還耐心解釋，教會我不少知識呢!”
除了糖尿病足帶給病人的痛苦之外，由於糖尿病是一種目前無法根治的終身性疾病，各種併發症嚴重影響病人的生活質量。患者病情控制的好壞並不完全取決於醫生醫療水平的高低以及使用藥物的多少，更多的是依靠病人的密切配合和自我管理。為了提高患者的自我管理水平，減少併發症發生的幾率，幫忙病人適應疾病帶來的生活方式的改變。內分泌科開展了各種形式的糖尿病教育活動。
在劉智萍護士長的帶領下，鄧吉容主管護師，劉秀容護師利用周末休息時刻開展糖尿病教育。將“五心服務”完旨貫穿於我科特色糖尿病教育中，為糖尿病病友講解飲食控制、戶外療法、血糖監測等多方面的自我保健知識。在糖尿病領悟班的教室里，劉秀容護師正在耐心地為病人講解如何正確注射胰島素。病人不停的提問，“從胰島素的保存到注射的部位、方法”劉教師總是耐心的講解了一遍又一遍。為了幫忙病人掌握正確注射胰島素的方法，劉教師用自我做示範，拿著針往自我皮膚里扎。透過詳細的講解、生動的示範，病友們最終掌握了正確的注射方法。
在開展“五心服務”活動中，內分泌內科全體護理人員不僅僅精心護理、細心治療解除病人軀體的病痛，耐心講解教會病人各種自我保健知識;還用心為病人爭取家庭的支持、社會的關愛。
去年元宵節，病情穩定的病人大多請假回家團圓了，病房裡顯得有些冷清。突然，一個熟悉的身影蹣跚著向護士站走來，大家仔細一看，原先是內分泌科的老病員DD趙婆婆。護工小楊急忙迎上前去，一手接過她手裡的包袱，一手扶住她顫巍巍的身子。當班護士熱情周到地為趙婆婆安排好了住院房間。經詢問才得知，正因兒子和女兒雙雙生病住院，趙婆婆十分擔心他們;加之無人照顧，她的病情再次加重。在這元宵佳節，已是八十歲高齡的趙婆婆倍感淒涼和孤獨。得知這一狀況後，大家都很著急地為趙婆婆想辦法，經過一翻周折，最終聯繫上婆婆原先的工作單位和她的親友，圓滿解決了老人生病期間的醫療費用和照料問題。趙婆婆激動的告訴其他病友：“重醫就像我的家一樣，醫生護士就是我的親人啊!”看到她緊鎖的眉頭最終舒展開來，病情也一天天好轉，全體護理人員都由衷的感到高興。
在內分泌內科還有許多像趙婆婆一樣的病人正在感受著護理人員天使般的愛心，親人般的關懷。咱們將繼續按“五心服務”標準開展護理工作，傳承南丁格爾精神，像紅燭一樣燃燒自我，照亮別人。
以感恩為話題高中演講稿 篇25
尊敬的老師、親愛的各位同學們：
大家好!
這天我要競選班長的職位，很榮幸走上台為大家演講。我相信憑著我勇敢的信心和才能必須會榮獲“班長”這個稱號。
老師說此刻有些班長都“不稱職”，但我相信，我會當一個合格的班長。我當上班長之後要維護班級的衛生和紀律，制止打架瘋鬧的行為，做個有愛心的人，還要學會寬容。在學習上無論哪方面都要起帶頭作用。我此刻還有些缺點，相信當上班長以後，我會努力改正這些缺點，取長補短。我還要改掉各位同學們的一些缺點，建設一個和諧、完美的班民眾。無論乾什麼，先徵求各位同學們的意見。我覺得做到了這些才是一個合格的班長。請大家相信我必須能做個優秀的班長。
期望大家能投出這寶貴的一票，多謝!
以感恩為話題高中演講稿 篇26
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
過去的一年多，我曾擔任過班級班長，這天我還想競選班級班長這一職位，因為我熱愛為大家服務，熱愛這個班民眾，同時也要感謝同學們一向以來對我工作的支持，多謝你們!
作為班級班長，首先我會嚴格要求自我，上課時認真聽講，不做小動作，不交頭接耳，按時完成作業，把學習搞好的同時，用心參加各種活動，多閱讀課外書籍，了解更多的知識，用自我的行動去影響身邊的同學。
作為班級班長，我會當好老師的小助手，當老師不在的時候，我會維持班級紀律，帶領大家自覺地學習。我還要在黑板上抄寫“每周一詩”，讓大家飽讀詩書，成為擁有書香之氣的“小淑女”、“小紳士”。
班級班長班級班長，一班之長，班級班長的職責就是成為老師的好助手，同學們的好幫手，假如同學們選我當班級班長，我必須會盡職盡責，做大家的好榜樣，絕不會辜負同學們對我的信任。
我的演講完畢，多謝大家!
以感恩為話題高中演講稿 篇27
大家好！
20__年春節雖然很冷，但最美的逆行者，溫暖了我們的心。
火神山和雷神山，被一群基建狂魔火速砌成。四面八方的白衣天使，築起抗擊疫情的堅實壁壘。他們在一線，他們敢於在一線。又是什麼樣的信仰讓他們無畏逆行？因為有一種力量，就叫愛。有一種信仰，就叫希望。
疫情無情，人間有愛。退縮，從來不是我們國人的性格。我們擁有力量，我們必定勝利！
當前新型冠狀病毒疫情防控形勢刻不容緩，各地醫護人員、軍隊醫療隊紛紛放棄春節假期，主動請纓，迅速集結，馳援湖北。各大媒體記者也沖向疫情防控的第一線，多方面、多角度為民眾報導抗擊新型冠狀病毒疫情的進展情況。
面對疫情，醫務人員、疾控工作者、媒體工作者都是勇敢的逆行者，他們或救死扶傷，或記錄現場的勇士，是人民健康的守護者，是真相的探尋者，是不忘初心、牢記使命的踐行者。他們就是疫情面前的最美中國人！
這個寒假，因為新型冠狀病毒感染導致的肺炎疫情過得與往年不一樣。嚴峻的疫情，牽動全國人民的心。在這場沒有硝煙的戰場中，我們都是參與者。以前盼望著放假，現在卻無比想開學，因為開學意味著疫情解除。
我們雖然不能像白衣天使們那樣與武漢人民一起並肩戰鬥在抗擊疫情的第一線，但我們可以用手中的筆、熱騰的心，為白衣戰士加油，為武漢加油，為中國加油！
我們雖然不能像白衣天使們那樣與武漢人民一起並肩戰鬥在抗擊疫情的第一線，但我們可以用手中的筆、熱騰的心，為白衣戰士加油，為武漢加油，為中國加油！
我們雖然不能像白衣天使們那樣與武漢人民一起並肩戰鬥在抗擊疫情的第一線，但我們可以用手中的筆、熱騰的心，為白衣戰士加油，為武漢加油，為中國加油！
以感恩為話題高中演講稿 篇28
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家上午好!
此次站上這個三尺講台，發表自我的這次話語，足以證明我是一個有追求，也有“野心”的人，但野心這兩個字是打上引號的。為什麼這么說呢?因為我敢確定，其實大部分的同學們都是有追求的，你們也許和我想要追尋的方向不一樣，可是每個人都期望自我是成功的，也期望有一個獎盃能夠證明自我的成功。而此次，我想要證明自我的也就是此次的班長競選，我想經過自我這樣的一個“小野心”讓自我有一個更大的目標和追求，踩著這樣的高腳凳不斷的往上爬，往上發展。也許是我比很多同學要有勇氣，敢於站上這個講台，可是我想說，這些勇氣也是需要同學們給予於我的，因為如果沒有你們，我也不會這么勇敢，不會這么敢拼。相處的這些時間，我相信大家對我也有了必須的了解，我和大家的相處方式我認為也十分適宜，所以我這才有了必須的勇氣站上這個講台，為自我的“小野心”做一次奮力拚搏。
我是一個異常開朗外向的人，相信大家也能夠從我身上感受到一點。此外，我也認為自我是一個十分靠譜的人。我記得我看過有一篇文章里寫過這樣一句話，“交一個朋友，首先要看他是否靠譜，因為僅有足夠靠譜的人才值得去交朋友。”這句話對我的影響很大，雖然一路以來我從未欺騙他人，也沒有損害他人的利益，但因為這一句話的出現，我更嚴格的要求自我，無論是什麼事情，不管是大事、小事，我都要注意自我是否到達了“靠譜”這個詞的標準。所以，自從進入大學以來，每當同學找我幫忙時，我首先會研究一下自我是否能夠做到，能夠做到就必須會答應，如果不能做到，我也會毫不猶豫的拒絕，因為我明白，當一個人尋求你的幫忙時，那么他首先是信任你的，其次如果你不能做到卻答應了，就會失去一些她對你的信任，你也變得不再那么值得信任、靠譜了。所以，我認為自我是一個有擔當也有自我原則的一個人，這樣的品質對於班長這個職位來說是十分重要的，所以，我想憑藉著自我的這兩個優點，競爭班長這一個職位!
如果大家為我投了票，我會記住大家的恩情，如果大家沒有為我投票，我也會感恩大家，因為是你們，才讓我變得勇敢，也是你們讓我變成了一個靠譜的朋友，更是因為你們，我才變成了一個更好自我。所以，無論怎樣，我還是大家的好朋友，你們也是我永遠的小夥伴，所以，期望大家投我一票!
以感恩為話題高中演講稿 篇29
莎士比亞以往說過：“書是全世界的營養品。”我喜歡讀書，因為一本好書，蘊含著豐富的知識和完美的情感。閱讀一本好書就是跨越時光和空間，同睿智而高尚的人對話。
小的時候，我喜歡看一些童書在裡面找點樂子。可是，很快我發現：家裡的那些圖畫書已經滿足不了我的求知慾。於是，我便搭公車去書店看書，雖然路途很遙遠，但我還是樂此不疲，因為書對我的吸引力實在是太大了，它就像一塊磁鐵，不停的將我往它的方向去吸。我愛讀書，每本書都具有自我獨特的優點。例如：從《假如給我三天光明》中我體會到做人要有堅強的毅力，要有充足的信心，你能夠依靠別人的幫忙，但不能永遠地依靠別人。從《駱駝祥子》中我體會到了舊社會的黑暗，此刻的社會是多么的完美幸福。從《八十天環遊地球》中體會到做事要有計畫做到“今日事，今日畢”不拖拉，學會克服困難。這些都是我在書中學會的。
我覺得書是陽光，溫暖我受傷的心靈;我覺得書是小船，讓我在漫漫書海中玩耍探險;我覺得書是翅膀，讓我在蔚藍的天空中自由的翱翔;我覺得書是一盞明燈，讓我在黑暗中能夠看到光明。我覺得書就好像是給如饑似渴的人一杯甘甜清爽的泉水，給垂頭喪氣的人一句鼓勵的安慰，給悲痛流淚的人一個溫暖的擁抱。真是照應了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這一句話。
讀書能夠讓我穿越時空走進書的世界。走進《紅樓夢》我看到了林黛玉和賈寶玉那悲慘的感情，走進《西遊記》我看到了唐僧四人西天取經的種.種遭遇，走進《草房子》我看到了油麻地孩子所發生的各種事情。看書不僅僅提高了我的文化修養和思想，美化了我的心靈，還讓我的大腦豐富了起來，真所謂是：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
讀書使我成長，也使我提高，“讀書破萬卷，下筆如有神。”所以我以後必須要多讀書，正如古人所說：“好讀書，讀好書。”以讀書為榮，以讀書為樂。