校園文藝演出活動主持詞結束語 篇1
舞蹈《國風》
小女：此曲只應天上有，人間難得幾回聞。我仿佛看到了片片白帆隨波逐流，漁舟滿載而歸的情景。接下來請欣賞兩位老師的精彩舞蹈《國風》。
雙笛二重奏《神話》
中男：欣賞了好看的舞蹈，再來放鬆下心情，送給大家一段優美的音樂，雙笛二重奏《神話》。
英文歌曲表演《##》
小女：花城學子的英文都特別棒，英文歌曲更不在話下，那是張口就來啊，英文歌曲表演《laislabonita》請大家欣賞，大家用熱烈掌聲歡迎。
舞蹈《快樂花園》
中男：我們的學校是個幸福的海洋，我們的學校是個快樂的花園。請大家欣賞這群小精靈們帶來的舞蹈《快樂花園》。讓我們一起在快樂的花園中遊玩吧。
小女：幸福的時刻總是短暫的。
小男：感謝所有參加表演的同學們，你們為大家奉獻了一場娛樂盛宴。
中女：告別過去，告別我們的失敗與迷茫，
中男：告別過去，告別我們的羞澀與幼稚。
小女：告別過去，告別我們的調皮與淘氣，
小男：告別過去，告別我們的懵懂與無知。
中女：親愛的同學們，祝你們新的一年快樂成長，學習進步。
中男：敬愛的老師們，祝你們新的一年身體健康，家庭美滿。
小女：我宣布：
合：201#元旦文藝匯演正式結束，讓我們201#再歡聚!再見!
校園文藝演出活動主持詞結束語 篇2
黃：舞台上他們盡情放縱、活力四射，激情洋溢，用街舞的健康、時尚與動感盡情詮釋美好的青春活力、自由不羈。
何：請欣賞街舞表演。
黃：《大合唱》請準備。
楊：有一種旋律縈繞在腦海，有一種歌聲盤桓在耳邊，有一種激情蕩漾在心底。
王：那是青春在燃燒，那是熱情在流淌。那是夢想，在翱翔。
楊：讓我們在大合唱的歌聲中，把熱情與活力灑向校園每個角落。
頒獎
何：難忘昨日，難忘我們共同經歷的青春和夢想。
黃：難忘今日，難忘我們一起撒下的歡歌和笑語。
王：我們耕耘，我們播種。
楊：我們收穫、我們憧憬。
何：讓我們懷著美好的祝願送出幸福。
黃：讓我們帶著昂揚的激情再次相擁。
王：今天，我們載歌載舞。
楊：明天，我們暢想未來!
(合)最後，衷心祝福我們的老師身體健康、工作愉快，祝福我們的同學百尺竿頭、更進一步，祝福我們的學校蒸蒸日上、錦繡輝煌!老師們，同學們，二中20xx年元旦文藝匯演到此結束，讓我們明年再相會!
校園文藝演出活動主持詞結束語 篇3
女：今天，我們在這裡隆重舉行湖濱區首屆民辦學校文藝匯演，就是為了展示民辦教育的豐碩成果。
男：我區民辦教育事業的發展也得到了區委、區政府、市教育局及社會各界的廣泛支持。
女：今天，在百忙之中前來觀看演出的領導有：女：在此，也對廣大關心、支持民辦教育發展的社會各界人士表示衷心的感謝!謝謝你們!男：下面請致詞湖濱區首屆民辦學校文藝匯演主持詞(開始部分)童女：五月的和風，茁壯了幼苗;童男：五月的陽光，明媚了花朵。
女：火紅的五月，回首是碩果，放眼是希望。
男：在這美麗的五月，我們拉開了湖濱區首屆民辦學校藝術節的帷幕。
童女：這裡是花的世界，女：民辦學校的同學們將向我們展示他們多彩的童年;
童男：這裡是歡樂的海洋，
男：請孩子們盡情地唱吧、跳吧，展現民辦學校的青春風采吧!
女：湖濱區首屆民辦學校文藝匯演合：現在開始!
校園文藝演出活動主持詞結束語 篇4
甲:我們相聚在這裡,享受我們的歡樂,
乙:我們相聚在這裡,享受這段美好的時光.
甲:請欣賞九（1）班的大合唱《德外的日子》.
乙:請九（2）班作準備.
甲:一支舞讓我們陶醉,
乙:一個夢讓我們暢想.
甲:請欣賞九（2）班的舞蹈表演《快樂崇拜》.
乙:請黃老師作準備.
甲:相聲讓我們歡樂,小品使我們欣喜,
乙:舞蹈給我們享受,歌聲讓我們難忘.
合:下面請欣賞黃x老師的獨唱《我相信》.
甲:今夜笑如花,
乙:今夜歌如潮.
甲:今夜我們種下幸福和希望,
乙:讓她如翠竹般節節生長甲:一節節浸滿誘人的馨香,
乙:一串串化為喜人的芬芳.
甲:今宵將無眠,
乙:今宵將難忘.
合:難忘今宵,我們一起為學校祝福
校園文藝演出活動主持詞結束語 篇5
一、中心幼稚園選送的節目
舞蹈《如果愛我就親親我》串詞
男：兒童是祖國的未來，親愛的叔叔阿姨們，無論你們有多忙，請在百忙之中抽出時間陪陪自己的孩子吧!
女：他們不僅僅需要陽光和雨露，更需要爸爸媽媽的熱切關懷和百般呵護。
男：請欣賞中心幼稚園小朋友們為大家表演的舞蹈《如果愛我你就親親我》。
二、中心一小選送的節目
1、拉丁舞串詞
男：舞蹈給人的感覺總是那樣的柔，那樣的美，翩翩起舞，
女：而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風情萬種，給人另一種別樣的美，
男：下面請欣賞由中心一小給我帶來的拉丁舞表演。
女：掌聲有請。
2、配樂詩朗誦《中華少年》串詞
男：我們中華民族在近代一百多年的歷史中，曾飽受列強欺凌、歷盡苦難滄桑。
女：許多革命前輩在年少時就立志為中華之崛起而奮鬥，最終建立了新中國，使中國人民過上了尊嚴、幸福的生活。
男：中華民族已然傲立於世界民族之林，但是當前中日關於釣魚島的領土爭端告訴我們，祖國的強大和和平仍需我們為之奮鬥。
女：梁啓超曾說過，“少年智則國智，少年強則國強。”
男：少年的未來就是中國的未來，少年就是祖國富強的希望。
女：下面請欣賞由中心一小給我們選送的配樂詩朗誦《中華少年》。
三、中心二小選送的節目
1、歌曲《美麗的家鄉》串詞
女：無論多么優美的歌聲也訴不盡我們對家鄉的衷腸，
男：不管多么絢麗的詩行也道不清家鄉對我們的分量。
女：就讓我們釋放我們的愛心與激情，放聲為這個家鄉縱情歌唱吧!
男：請欣賞由中心二小給我帶來的男聲獨唱《美麗的家鄉》。
2、詩朗誦《我的夢中國夢》串詞
男：今天，我們相聚在一起，共奏華夏之歌，傳承華夏文明，
女：今天，我們歡聚一堂，唱響中國夢，抒發中國情，
男：我們同是龍的傳人，我們同是炎黃子孫，
女：我有一個夢，你有一個夢。我們大家都有一個共同的夢，那就是中國夢!
男：下面請欣賞中心二小給我帶來的配樂詩朗誦《我的夢中國的夢》。
女：掌聲有請——
四、老虎崗中學選送的節目
1、歌曲《三峽情》串詞
男：盼著春天的生機勃勃，
女：看著百花的競相開放，
男：盼完了春天，讓我們一起盼著那一份情，一份三峽的情。
女：請聽男聲獨唱《三峽情》。
2、配樂詩朗誦《深夜的視窗數你燈光最亮》串詞
男：清晨的路上數你行的最早，
女：三尺講台上數你最風流，
男：深夜的視窗數你燈光最亮。
女：這就是你，光榮的人民教師!
男：請聽配樂詩朗誦《深夜的視窗數你燈光最亮》。
3、舞蹈《舞動青春》串詞
男：芬芳的青春是陽光下的舞蹈，多么的韻味，多么的絢麗，不要讓舞蹈停止，那是我們青春的腳步，那是我們生命的律動，讓我們在陽光下成長吧!
女：我們在成長，因為陽光，這陽光是黨;我們在快樂，因為溫暖，這溫暖是祖國。
男：我們舞動著青春，在藍天下放飛著理想。我們舞動著青春，在大海中前行破浪。
女：請欣賞舞蹈《舞動青春》。
4、歌曲《火了火了火》串詞
男：20xx年北京奧運會的成功舉辦，是我們中國人永遠的驕傲，
女：下面讓我們欣賞奧運助威歌《火了火了火》，再一起回憶當年的激情與澎湃。男：大家掌聲有請!
5、三句半《誇誇咱們好學校》串詞
女：哎!您知道什麼是三句半嗎?
男：就是一個人說話說了三句還有半句沒有說嘛!
女：不是，我告訴您呀，三句半是一種中國民間民眾傳統的曲藝表演形式。
男：喔!原來還是一種民間曲藝的表演形式呢!怪不得那么出名。
女：是的，三句半每段內容有三長句一半句。一般由4人演出，三人說三長句，最後1人只說簡短的半句，故稱“三句半”。
男：那趕緊讓我們來看看這三句半的表演吧。
女：請欣賞三句半表演《誇誇咱們好學校》
6、女生小合唱《在燦爛的陽光下》串詞
男：昨夜，淒風苦雨，華夏歷史的衣裙中，裹纏著多少辛酸和屈辱;
女：今天，陽光燦爛，九百六十萬中華版圖上，創造著一個有一個輝煌的奇蹟。在《燦爛的陽光下》億萬中華兒女，沐浴在時代春風裡。
男：請欣賞女生小合唱《在燦爛的陽光下》。
7、女生小合唱《青春紀念冊》串詞
女：青春，這是一個多么美好的字眼，就像是早晨的太陽，就像是蓬蓬勃勃的生機，是不會泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最燦爛的輝煌……
男：因為青春，我們用力深呼吸，用力做夢。因為青春，我們約定製造共同的回憶，鑲在青春紀念冊上。
女：請欣賞《青春紀念冊》。掌聲歡迎。
8、女聲獨唱《一個真實的故事》串詞
男：有一個女孩她從小愛養丹頂鶴，在她大學畢業以後她仍回到她養鶴的地方，可是有一天她為救那隻受傷的丹頂鶴，滑進了沼澤地就再也沒有上來……
女：這是一個真實的故事。
男：請大家欣賞歌曲《一個真實的故事》。
9、街舞表演《TiKTOK》串詞
男：街舞是起源於美國，
女：跳街舞使人注意力集中，興趣濃厚，動作優美隨意，能培養一個人的意志力，也可使大腦想念力，創造力發揮到極致。
男：請欣賞街舞表演《TiKTOK》。