元旦佳節主持稿或主持詞 篇1
開場白：
A繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。
B辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。
A沒有松風的秋，雁去長空。
B沒有飛雪的冬，乍暖還寒。
A一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰。
B滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
A在這燭光與微笑構成的舞台，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恆與溫馨築就的聖地，我們歡聚在一起。
B光陰荏苒，我們即將迎來新的一年。
A今天大家在這裡歡聚一堂，迎接元旦的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。
活動：
接下來，讓我們開始“跳蚤市場”活動，放鬆一下吧!大家注意，拍賣會開始啦!
氣球氣球，頂氣球，啪，小心哪!
讓我們用有趣的“紙杯塔”遊戲來預祝自己明年“更上一層樓”!
五彩的彈珠劃出一道道美麗的弧線，“噼哩啪啦”聲奏響快樂的樂章，接下來，是“夾彈珠”遊戲，一起來玩吧!
接下來，有請是老師講話，大家歡迎!
結束語：
B踏著歡快的節拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中等待。
A激揚著少年的風采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
B走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆快樂的心都煥發出繽紛的色彩
A走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來
B隨著時間的流逝，不知不覺中，我們將難忘的20__年送走，迎面走來的`是嶄新的20__年!回首這一年我們留下的串串足跡，每一個人都深感振奮，因為我們為之流汗，為之奮鬥!
A：多么動人的下午，多么難忘的時光。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情,祝福老師在新的一年裡工作順利，家庭幸福!祝福同學學習進步，再創佳績。今天的活動到此結束。
AB同學們再見!
元旦佳節主持稿或主持詞 篇2
男：尊敬的各位領導、各位來賓、
女：各位共同奮戰在一線的同事們：
合：大家，晚上好!
男：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光，20__年元旦如約而至。今天到場的領導有工作站的___、__、___、___…讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
女：回首20__年，我們驕傲。華夏五嶽雄，蜀道萬夫關。四渡河橋飛天架，凌空試比天宇高。雄哉，偉哉，壯哉，美哉。
男：回首20__年，我們自豪。蜀道亦再難，亦不如人之合力，青天之路，巨龍騰飛，雲霧繚繞，世界之最!
女：回首20__年，我們刻骨銘心。相約__，相識__，“天路之上”共奮進，情系__萬古情。
男：今天，我們相聚__，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這美好時光。
女：今天，我們相聚__，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
男：今天，我們相聚__，敞開你的心扉，釋放你的激情。
女：今天，我們相聚__，這裡將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄。
男：今天，我們送去的祝福帶著祝願、帶著囑託，
女：讓埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
男：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩;
女：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
合：在詩與畫流動的__上，我欲邀五湖四海的朋友共同慶迎元旦佳節，一同盡情享受年會時刻。“真情__ 和諧共進”迎新年聯歡年會現在開始。
女：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們親切的___致詞。
……………
結束語
女：今天，是節日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起!
男：今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相逢在一起!
女：讓我們用歌聲和祝福送走即將過去的20__年;
男：讓我們用激情和誠摯迎接即將到來的20__年。
女：20__年，__迎來新的挑戰和機遇，
男：20__年，我們祝願__更加光輝。
女：感謝所有的來賓和同事們，一起來參加這個晚會，和我們共同度過這個難忘的今宵。
男：讓我們真心地祝願：
合：元旦快樂!年會玩的盡興!
合：讓我們明年再見!!
元旦佳節主持稿或主持詞 篇3
陳：尊敬的各位領導、各位來賓，同行們：
合：大家晚上好!
陳：新年的鐘聲即將敲響，伴隨著冬日的暖陽，滿懷喜悅的心情，20_年元旦如約而至
周：新年拉近了我們生活的距離
陳：新年染紅了我們快樂的時光
周：新年讓我們截取了四季的片段
陳：新年給了我們人生的暢想
周：今天，我們帶著祝願、帶著囑託
陳：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
周：看，霓虹燈燦爛，那是新年絢麗的色彩
陳：聽，聲樂琅琅，這是新年動人的旋律
合：在詩與畫流動的佳節里，我們邀同行們一起慶賀快樂的節日。20_年元旦聯歡會現在開始
陳：首先，由玲瓏中心國小校長_X先生致新年祝詞!
周：感謝X校長的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康!同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成!
陳：今天，參加晚會的還有，對你們的光臨，我們表示熱烈的歡迎。
節目串詞
節目1：《新年隨想》
陳：新年新氣象，在新的一年裡，你都有哪些想法呢?期待著美好的明天，還是憧憬著輝煌的事業?讓我們在_X老師的詩朗誦《新年隨想》中進入今天的聯歡吧
節目2：《山路十八彎》
陳：我們是山村的教師，教的大多是山村的孩子。但是山路十八彎卻哺出了美如水的山妹子，水路九連環，育出壯如山的放排漢，讓我們在_X的歌聲里一起走過《山路十八彎》
節目3：《千紙鶴》
周：相思是一種美麗，相思是一種痛苦。相思是一種痛並快樂的美好，值新年之際，想著遠在他鄉不能相見的朋友，掩不住太多的牽掛，寄不出太多的情話。隨著_X老師的歌聲放飛我們心中的《千紙鶴》，來表達我們的思念情懷吧。
節目4：《春暖花開》
陳：不論是蜜蜂合唱的夏天，還是高粱醉紅的秋季，即便是冰封雪地的冬天，在這裡也是春暖花開。請欣賞_X老師帶來的歌曲《春暖花開》
節目5：《風往北吹》
周：我們的生活需要音樂，它像一劑良藥可以醫好我們的悲傷，吹散心頭的濃霧。抬頭望北斗，出門迎北風。北風吹來了聖誕的喜悅，同時也帶來了新年的希望。而在今晚，我們_X老師，也借著這陣幸福的風，帶給大家動聽的樂曲請欣賞《風往北吹》
節目6：《月滿西樓》
陳：紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。雲中誰寄錦書來?我知道這是李清照的詞《月滿西樓》，她以其獨特的方式感知著人類社會普遍存在的一種自然情感，並以她獨特的技巧將之呈現，今天，_X以其優美的舞姿，凝其審美的精華，使這首詞煥發出永恆的藝術魅力。
節目7：《SHE》
周：作為國小教師，我能代許多種課，語文、數學、美術、科學卻代不了英語課，咱們的英語教師就是牛，就是棒，他們能聽English，聽出其中的快樂!能說English，說出校園的生活!能讀English，讀遍世界每個角落!能寫English，寫出身邊真善美的歌!也能唱English，唱出他們的風采。請聽_X和_X的合唱《SHE》
節目8：《在那桃花盛開的地方》
陳：你知道桃花是什麼時候開的嗎?
周：桃花三月嘛。
陳：對，你知道桃花盛開的地方嗎?
周：這個，好像不知道。不過，現在這個時候也看不到啊?!
陳：冬天已過去，春天還會遠嗎?春天將來了，還愁看不見桃花嗎?咱們先在東山完小崔小林老師的歌聲中，幻想一下春天的桃花，夏天的桃林吧。掌聲有請_X老師帶來的《在那桃花盛開的地方》
節目9：《一個真實的故事》
周：人們都愛聽故事，特別是真實感人的故事：有一個女孩她從小愛養丹頂鶴，在她大學畢業以後，她仍回到她養鶴的地方，可是有一天她為救那隻受傷的丹頂鶴，滑進了沼澤地就再也沒有上來，人們用歌曲講述這真實的故事，今天，_X老師也把這故事傳承，有請王老師。
節目10：《囚鳥》
陳：愛是夢想的翅膀，任何時候都不要忽視信念的力量，只要你堅持奔跑的方向，幸福之光終會將你照亮!不要清高，不要卑微，因為清高有清高的監牢，卑微有卑微的囚籠。請欣賞_X老師帶來的歌曲《囚鳥》
節目11：《紅旗飄飄》
周：紅火火的春天紅火火的歌，紅火火的日子一天比一天好，五星紅旗與春風長伴，捲起中國歷史的萬匹巨浪，湧向南方、湧向北方五星紅旗與雲作伴，揚起中國歷史進程的萬頃波濤，湧向大海，五星紅旗與我們作伴，喚起我們慷慨報效祖國教育事業的凌雲壯志。請聽_X老師帶來的歌曲《紅旗飄飄》
節目12：《超級挑戰》
陳：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同!新的一年即將到來，我們也將面臨新的挑戰，20_年，你準備好了嗎?讓我們共同參與_X老師帶來的遊戲《超級挑戰》
結束語：
陳：多么動人的夜晚，多么難忘的時光。雖然我們無法阻止時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情;
周：今天的聯歡會更加體現出我們玲瓏國小的教師是一個充滿活力，面向未來的集體;
陳：在玲小，校訓尚德啟智與時俱進為我們指明了努力的方向，催人上進，振奮人心;
周：在玲小，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜求學的莘莘學子;
陳：在玲小，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏;
周：在玲小，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望;
合：因為，我們始終相信：明天會更好!
陳：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!