教師培訓會議主持詞範文稿 篇1
尊敬的各位院領導、同志們、老師們：大家好!
今天我們在這裡舉行xx年新聘教職工培訓班開班儀式
首先，我很榮幸的向大家介紹今天本次會議的領導，他們是：董事長特別助理、學院總負責人姚來昌教授(停頓)、副院長黃春有院長(停頓)、教學副院長林鳳彩院長(停頓)、集團人力資源總監劉紹友先生，也就是我本人(停頓)，讓我們以熱烈的掌聲對在百忙之中前來參加大會的領導，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!(鼓掌)
今天大會主要有三項議程：
第一項議程，有請董事長特別助理、學院總負責人姚來昌教授做會議主旨發言，大家歡迎 !(鼓掌)
下面，會議進行第二項議程：有請教學副院長林鳳彩院長做培訓動員… 下面，會議進行第三項議程：由我對本次培訓活動一些安排事項通知大家
在此我特彆強調一下培訓過程中的管理問題：
一是我們會嚴格考勤制度、希望大家自覺遵照執行，增強時間觀念。作好考勤統計;授課教師要按時上下課，認真充分地準備授課內容;聽課教師課前15分鐘簽到，規範請假手續，不電話請假、不讓人捎假。
二是要強化課堂紀律、提高培訓質量。要求做到遵守課堂紀律，尊重講課老師;關閉通訊工具，保持室內安靜;禁止教室抽菸，維護教室衛生。
三是培訓過後我們統一的結業考試，希望大家在這幾天的時間裡認真聽講， 做好筆記。
下面對本次大會的意義及目的作簡要介紹，對老師及主席的講話作出簡要的回顧及延伸。
(徵求各位領導意見，是否另有補充)
會議議程到此進行完畢。 會議到此結束，散會!
教師培訓會議主持詞範文稿 篇2
主持詞
一、會前(開場音樂)
請各校區負責人點名，統計今天中午就餐人數並將人數報到劉粉麗老師處。
二、溫馨提示
1、請各位老師將手機調製靜音或關閉狀態。
2、請各位老師在培訓期間不要來回走動。
3、請所有聽課老師在每場培訓課上都能積極主動配合主講教師互動。
三、開場白：
尊敬的各位領導、各位同仁：
早上好!
最近，我在看一本書——《孫悟空是個好員工》。這本書從管理學的角度闡述了如何做一名好員工，對我啟迪很深。其實，我們每個人都是長途跋涉的體驗者，因為我們是這個競爭社會的參與者。“內強素質，外塑形象”是桃園人永恆的追求，也是民辦教育的抉擇。也正因為如此，我們的培訓會期期如期舉行，風雨無阻!
我叫，有實力才會有魅力!請大家支持我!謝謝!
現在，我宣布桃園學校第 13期教師培訓會開始。
大會第一項：奏國歌
(請全體起立 目視前方 雙手自然下垂 禮畢)
大會第二項：教師宣誓
(多媒體播放桃園學校教師宣誓詞)
國運所系，命運所託，面對光榮的人民教師這一崇高職業，我莊嚴宣誓：學高為師，身正為范，團結協作，甘於奉獻，去除功利，求是崇真，顧全大局，弘揚正氣，我願意肩負起傳承中華文明的神聖使命。
宣誓人：桃園學校全體教師
(宣誓完畢 請坐)
大會第三項：培訓會正式開始
1《淺談國小班級管理》
班級是組成我們這個大家庭的基本元素，國小階段是孩子人生觀、價值觀、學習觀形成的起始階段。如何做好班級管理，體現以人為本的理念?有請李金婭老師交流自己的看法。
剛才，李老師的主要觀點可概括為：“更新觀念，注重引導，充分發揮學生的主體作用和教師的主導作用，讓學生在學習、活動中自我約束、自我管理、自我教育，實現德才雙馨，德才並濟。”
2《創造適合學生的教育》
“播種一種信念，收穫一個行動。播種一個行動，收穫一個習慣，播種一個習慣，收穫一個性格，播種一個性格，收穫一個命運。”這是我欣賞的一首詩。有請 老師闡述自己的看法——《創造適合學生的教育》。
我們共同分享了 老師的觀點，讓我們將它落實到具體的工作
和行動中，實現教育教學的最最佳化。
3《接待禮儀》
禮儀是我們的必修課，因為我們時時處處與人打交道。我們桃園學校曾承擔過臨渭區教育系統的禮儀服務隊，受到各級領導的一致好
評，也成為我校一道靚麗的風景線。這是桃園人的驕傲與自豪!有請 老師講授接待禮儀。
聽了 老師的講解，相信各位耳目一新，讓我們一起播種禮儀，收穫喜悅!
4《圍巾的搭配》
愛美之心，人皆有之。如何選一條圍巾讓你更靚麗?相信各位一定很感興趣。掌聲有請 老師!
老師從美學的角度給各位出主意，想辦法，相信大家收穫匪淺。端莊秀麗，儀表大方也是桃園人的必修課。
四、 領導總結：
五 、結束語：
耕耘在教壇，需要勇氣和睿智，需要實踐和錘鍊，需要淵博的知識，豐富的閱歷，需要持之以恆。相信在我們的共同努力下，定會迎來桃園教育明媚的春天!
現在，我宣布桃園學校第13期教師培訓會到此結束，謝謝聆聽，讓我們下期再會。
五、閉會(散場音樂)
教師培訓會議主持詞範文稿 篇3
各位新老師
大家上午好!
今天，我校xx年新教師崗前培訓在這裡開班了，藉此，我向17位新教師的到來表示熱烈的歡迎。很高興，我們學校教師隊伍里又增加了一支新的生力軍，我們學校又注入了一股新鮮的血液。今天，是你們人生的一個轉折點，也是你們職業生涯的一個新的起點。新教師參加崗前培訓是促進新教師早日進入教師角色，更好地履行崗位工作所採取的一項重要舉措，之前，大家參加了區里組織的培訓，今明兩天，我們結合區裡的培訓內容，並結合了學校實際，安排了更具針對性和實效性的培訓內容(簡單介紹培訓內容安排)，希望大家認真學習，學有所獲。
出席今天開班式的學校領導有：吳愛明校長、萬麗蘭副校長、汪明副校長、校辦公室楊斌主任、教務處王麗芳主任、政教處余嫻主任、總務處周明霞主任、公會主席賴翡珠老師、教研處劉美老師等。
今天上午的培訓有三項議程：
首先，有請吳愛明校長致歡迎詞。
接下來是我們特意安排的“破冰儀式”，請各位新老師做一個特色鮮明的自我介紹，讓我們彼此認識和加深了解……
第三項是各部門組織大家學習了解學校的各項規章制度……
各位新教師：上午的開班式即將結束，再過幾天，你們即將奔赴各自崗位，從事育人的偉大事業，這裡我想向大家提出幾點要求：
1.要深刻領會吳校長的講話精神，牢記領導的諄諄教導和殷切期望，走好新征途的第一步。
2.培訓期間要積極參與，認真學習，努力消化。
3.在新的工作崗位上，要自覺投入到我我校教育教學的實踐中去，用新課程理念武裝自己頭腦，指導自己的教學行為。
4.加強師德修養，樹立新課程理念下的教師專業精神，要有樂業、勤業、創業、獻業的意識;要有理解與寬容、博愛與尊重的品格和豐富的情感; 要有實事求是的態度、追求真理的勇氣和好學探究的精神。
5.服從組織需要，施展大家的才華，為學校的教育發展奉獻青春與熱血。
最後祝大家身體健康、工作愉快、心想事成。
教師培訓會議主持詞範文稿 篇4
第一部分：各位領導、各位老師：
大家上午好!今天我們繼續進行教師專業成長研究室系列培訓，因為前面已經培訓了幾次，會場紀律在這裡就不再重複，提示一下就是請把手機關閉或將手機調至震動狀態，由於中場將有15分鐘休息時間，所以在培訓期間請大家不要走動，保持會場安靜!
今天，我們培訓的主題是“優秀教師班主任成長論壇”，我們有幸請到的是全國模範教師、全國優秀班主任北京市垂楊柳中心國小教師鄭丹娜老師，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄭老師的到來!
前年教師節，中央電視台焦點訪談節目播出了一位國小教師每天與學生書寫悄悄話的故事，這位教師就是我們的鄭老師。鄭老師的魅力源於她的情感教學方式，始終關注孩子情感的發展，她先後創造了“心靈晴雨表”、“悄悄話”等富有個性的獨特的班級管理方法。 下面就讓我們一起走進鄭老師，用心感受她的執著、她的熱忱、他的智慧!掌聲有請鄭老師!
第二部分：讓我們以熱烈的掌聲感謝鄭老師上半場的精彩講座!接下來請大家中場休息十分鐘!
好下面接著剛才的話題，有請鄭老師，大家歡迎!
第三部分：感謝鄭老師推心置腹、細緻入微的講解，鄭老師的愛心讓人感動，鄭老師的藝術令人敬佩，鄭老師能做到這些，源於他對教育、對學生的無比熱愛，還有那份執著的追求。我相信只要我們做教師的心中裝滿學生，一切教育都立足於學生的發展，那么每位教師一定能找到一條適合自己也適合自己學生的愛生之路，也能真正管理好班級!
最後，讓我們再次以熱烈的掌聲對鄭老師表示感謝，同時謝謝大家的支持與配合!上午的培訓到這裡結束，下午一點半將在這個會場繼續我們的精彩，請大家準時參加!
第四部分：下午時候大家都有些疲倦，相信下面這位教師，不僅會幫助解決我們工作中的許多困難，還會讓大家的乏困煙消雲散。
第五部分：老師的講座通俗易懂、深入淺出、幽默風趣，相信我們在座的每位教師都在輕鬆愉快的氣氛中，找到了成功的真諦!充分享受收穫的幸福!
教師培訓會議主持詞範文稿 篇5
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！今天下午我們繼續進行教師專業成長系列培訓，提示老師們一下，請把手機關閉或將手機調至震動狀態，由於中場將有15分鐘休息時間，所以請大家在培訓期間不要走動，保持會場安靜！
今天下午我們有幸請到了區教育研修學院的王教授來我校進行講座，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王老師的到來！王老師曾任區教科所副所長、區教育研修學院研修管理處主任。主抓學院研修一體工作、全區中國小教師繼續教育和校本培訓的指導與管理工作。
並且兼任中國教育學會學校文化建設研究分會常務理事，學術委員會委員，師範大學教師培訓中心特聘專家組成員，中國教師教育網首席專家。王教授今天講座的內容是：真正走進常態的教育科研——帶題授課，關注細節的發現與研究。下面就讓我們一起走進王老師，用心感受她的執著、她的熱忱、她的智慧。
感謝王教授的精彩講座，雖然炎炎夏日的餘溫還未完全褪去，但王教授三個小時接地氣的講學，猶如徐徐清風迎面吹來，意蘊深長，讓人久久回味。
王教授的講座運用了大量的具體事例，通過互動交流，結合教師做課題的問題，解讀了微型課題的操作特點，使教師在常態教學中，通過“帶題授課”一點窮追，實現對學生能力的培養，使老師們對微型課題在研究解決實際問題，提高教學質量方面的重要性有一個初步的感知，掌握了一些基本的操作方法，本次的講座開啟了一扇走向常態的科研之窗，希望老師們學以致用，帶著問題研究、帶著課題研究，將科研真正與教育教學實際相結合，走進常態的教育科研，享受教育的快樂、詩意、浪漫和美好。
最後，讓我們再次以熱烈的掌聲對王教授表示感謝，今天下午的培訓活動到此結束，老師們可以退場了，謝謝大家！
教師培訓會議主持詞範文稿 篇6
一、會前(開場音樂)
請各校區負責人點名，統計今天中午就餐人數並將人數報到劉粉麗老師處。
二、溫馨提示
1、請各位老師將手機調製靜音或關閉狀態。
2、請各位老師在培訓期間不要來回走動。
3、請所有聽課老師在每場培訓課上都能積極主動配合主講教師互動。
三、開場白：
尊敬的各位領導、各位同仁：
早上好!
最近，我在看一本書——《孫悟空是個好員工》。這本書從管理學的角度闡述了如何做一名好員工，對我啟迪很深。其實，我們每個人都是長途跋涉的體驗者，因為我們是這個競爭社會的參與者。“內強素質，外塑形象”是桃園人永恆的追求，也是民辦教育的抉擇。也正因為如此，我們的培訓會期期如期舉行，風雨無阻!
我叫，有實力才會有魅力!請大家支持我!謝謝!
現在，我宣布桃園學校第13期教師培訓會開始。
大會第一項：奏國歌
(請全體起立目視前方雙手自然下垂禮畢)
大會第二項：教師宣誓
(多媒體播放桃園學校教師宣誓詞)
國運所系，命運所託，面對光榮的人民教師這一崇高職業，我莊嚴宣誓：學高為師，身正為范，團結協作，甘於奉獻，去除功利，求是崇真，顧全大局，弘揚正氣，我願意肩負起傳承中華文明的神聖使命。
宣誓人：桃園學校全體教師
(宣誓完畢請坐)
大會第三項：培訓會正式開始
1《淺談國小班級管理》
班級是組成我們這個大家庭的基本元素，國小階段是孩子人生觀、價值觀、學習觀形成的起始階段。如何做好班級管理，體現以人為本的理念?有請李金婭老師交流自己的看法。
剛才，*的主要觀點可概括為：“更新觀念，注重引導，充分發揮學生的主體作用和教師的主導作用，讓學生在學習、活動中自我約束、自我管理、自我教育，實現德才雙馨，德才並濟。”
2《創造適合學生的教育》
“播種一種信念，收穫一個行動。播種一個行動，收穫一個習慣，播種一個習慣，收穫一個性格，播種一個性格，收穫一個命運。”這是我欣賞的一首詩。有請老師闡述自己的看法——《創造適合學生的教育》。
我們共同分享了老師的觀點，讓我們將它落實到具體的工作
和行動中，實現教育教學的化。
3《接待禮儀》
禮儀是我們的必修課，因為我們時時處處與人打交道。我們桃園學校曾承擔過臨渭區教育系統的禮儀服務隊，受到各級領導的一致好
評，也成為我校一道靚麗的風景線。這是桃園人的驕傲與自豪!有請老師講授接待禮儀。
聽了老師的講解，相信各位耳目一新，讓我們一起播種禮儀，收穫喜悅!
4《圍巾的搭配》
愛美之心，人皆有之。如何選一條圍巾讓你更靚麗?相信各位一定很感興趣。掌聲有請老師!
老師從美學的角度給各位出主意，想辦法，相信大家收穫匪淺。端莊秀麗，儀表大方也是桃園人的必修課。
四、領導總結：
五、結束語：
耕耘在教壇，需要勇氣和睿智，需要實踐和錘鍊，需要淵博的知識，豐富的閱歷，需要持之以恆。相信在我們的共同努力下，定會迎來桃園教育明媚的春天!
現在，我宣布桃園學校第13期教師培訓會到此結束，謝謝聆聽，讓我們下期再會。
五、閉會(散場音樂)