b：真是不錯，用八個字來形容的話，那就是“虎虎生威，英姿颯爽”啊，我提議再次把掌聲送給他們。
（掌聲）
a：也許，我們的歡聲笑語、我們的身影將不再留在這裡，但校園裡那聖潔的櫻花確依然年年綻放，馥郁芳香；
b：但我們的老師還會繼續在自己的崗位上默默耕耘，辛勤奉獻；
a：他們是我們的真心英雄，我們真心祝願好人好夢。
b：請欣賞歌曲聯唱《真心英雄》、《好人好夢》、《櫻花草》
4、配樂書法
a：在這離別的時刻，大家不免都有些傷感，但是在我們碰到一些熟悉的事物時，心中不禁會湧上一股暖流，頓時多了一份親切感，找到家的感覺
b：書法、繪畫是我們美術系學生所擅長的，當我們看著那熟悉的畫室，觸摸著熟悉的畫板，調和著熟悉的水彩，自信執筆時，我們收穫的是親切和快樂。
a：接下來，我們有請宋冠群等帶來的配樂書法展示，歡迎他們。
5獨唱《暗香》
a：小x啊，系裡的同學你都熟悉嗎？。
b：那還用說，只要是咱們系的同學，就沒有我不熟悉的。
a：那我倒是想考考你了，你可要聽好啊。他——連續三年參加並獲得十佳校園歌手的稱號，組建了一支自己的樂隊，並擔任主唱
b：那我還知道的是他無論哪方面來說都是個重量級的人物，嘿嘿！我相信在座的同學當中也一定知道他的名字，讓我們一起吶喊他的名字好嗎？——李帥
a：ok，有請李帥上場！
6街舞串燒
a：我們似乎還在李帥的歌聲中陶醉，他將我們帶來了一個音樂的殿堂，個人的內心世界
b：那下面我們將跟隨著校園前沿文化一起happy起來，跟隨鏇律和節拍動起來。
a：有請zero組合，lets go！
7、魔術表演
a：激情的舞步，灑脫的舞姿，讓人感受校園時代文化的衝擊
b：是啊，激情不斷，在今天這樣一個特殊的夜晚，我們讓幻想也可成真！有請傳宇同學把我們帶進魔幻世界。
8、藏舞
神奇的雪域高原引無數人欣欣嚮往，我們雖不能身臨其境，但卻能從藏族的姑娘小伙子優美的舞姿中感受別樣的風情。
請欣賞由吉才仁、王玲等帶來的藏舞《水中月亮》。掌聲有請
9、走秀
a:感謝我們英俊的小伙和美麗的姑娘為我們獻上的精彩舞蹈
b：那一段舞蹈呢帶給我們視覺上的衝擊，接下來的走秀，更可讓我們一睹我系學子的風采，一起來期待他們會有什麼樣的驚喜送上！
10、民族串燒
a：健康向上的校園文化在這裡秀出了別樣的風趣，也讓我們感受大學生活的豐富多彩。
b：在眾多的文化中，民族特色的文化元素，更讓我們有親切的感覺，56個民族，56枝花，56個民族是一家。今晚，我們美術系的少數民族同學也匯聚在一起，奉上他們精彩的表演，送給我們即將離校的畢業生嗎！告訴他們我們五湖四海是一家！
11、舞蹈
a：青春的舞步輕盈而歡快，青春的鏇律激情而活力十足
b：喝著青春的節拍，舞動青春。放飛夢想，心有多大，舞台就有多寬廣，請欣賞舞蹈。
12、舞蹈——拉丁
a：還記得16屆世界足球賽上掀起的拉丁熱潮讓盛夏的高溫都自愧不如，在動感的拉丁音樂中，熱情奔放而富有南美風情，
那接下來，我們看到的這個拉丁則富有現代氣息，多的是一份柔美，一起來欣賞吧！讓我們的心情也舞起來。
13、獨唱——劉果
a：小x，你還記得去年院雙十佳活動中，咱們系裡有一個小伙子把整台晚會的氣氛推向了高潮，並最終奪得了十佳歌手的劉果嗎？