男：還有比古箏更美的聲音嗎？
女：有啊？
男：我不信。
女：不信？來，有請王琪。
男：歡迎！
<葫蘆絲>(王琪)（劇務上凳子一個）
男：哇，我想大家都已經沉醉了是嗎？
女：沉醉了吧！
男：沉醉了！不過，
女：不過什麼？
男：不過我想換換口味兒！
女：呵，你想換什麼口味兒的啊？
男：咱俱樂部有會拉二胡的嗎？
女：二胡？
男：恩
女：有！
男：還真有啊！
女：真有，但是我想請一位同學先拉一段給大家聽，如果大家能聽出他拉的是什麼的話，我就讓大家再聽一曲。好不好？
男：好
女：有請張鈞博。
（劇務上板凳一個）二胡《賣報歌》(張鈞博)
男：拉的這么好，我想大家都聽出來了，對吧！剛剛這位同學拉的是哪一段兒？（觀眾：〈賣報歌〉
大家可都聽出來了
女：好，既然大家這么熱情，我就讓大家再聽一曲。有請劉佳旺。
二胡表演〈我是草原上的小騎手〉(劉佳旺)
（劇務撤掉板凳）
女：逸斐，這吹拉彈唱，孩子們可都展示過了，你還有什麼疑問？
男：剛才的聲音雖然很美，很動聽，可是，好象大家都很拘束
女：怎么拘束了？
男：你看他們在舞台上，基本上就沒挪過腳
女：你有什麼高見？
男：我希望他們在舞台上能動起來
女：想看舞蹈是吧？
男：正有此意！
女：好，我們一起來欣賞一段優美的印度舞。
印度舞《》(孫婧)
女：怎么樣？舞姿很優美吧！
男：很優美，不過我感覺氣勢啊，節奏啊不是很震撼。
女：喔，那你肯定是想看現代舞！來歡迎陳建寧給我們帶來一段動感十足的《黑爵士》
現代舞《黑爵士》(陳建寧)
女：好酷的舞蹈,好酷的美女.逸斐你覺得呢?
男：我覺得吧,既然這是一台特別晚會，那么舞蹈也該特別一點
女：又想難為我！
男：八一嘛，最好來點有軍隊氣勢的
女：有軍隊氣勢的？
男：呵呵，有嗎？
女：呵呵，有！
男：嚯，應有盡有啊！
女：來，讓我們領略一下孩子們的颯爽英姿！
群舞《一二三四歌》
男：哇，太棒了，真沒想到啊！
女：沒想到沒難到我，很失望吧？
男：不是的，景麗姐你誤會了，我沒有想難為你的意思，我可是好孩子啊！
女：你是好孩子？
男：是啊，我很聽話的
女：你很聽話嗎？——
歌曲《聽媽媽的話》(楊逸斐)
女：唱的真好，在家裡聽媽媽的話，在學校聽老師的話，在這裡聽教練的話
男：我想咱俱樂部的每一個孩子都是聽話的好孩子
女：今年的暑假相比往年要長了一些，那么，離開學校的孩子們在家裡有沒有按時按量地完成老師布置的作業，有沒有聽家長的話呢
男：我們來檢查一下
女：我手裡準備了幾道題目，是從孩子們的課本上摘選的。下面，我們就抽查一下同學們的作業完成的怎么樣
男：來，請同學們自覺上台接受老師的考驗！
女：好，大家站成一排。
男：好，請老師出題
男：孩子們都很棒，雖然放暑假了，但是在學校里學過的課文和古詩，仍然是記憶猶新，請家長們給聽話的孩子一點掌聲好嗎？