考試總結班會主持詞 篇1
緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了期中反思，因為通過反思，大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在高考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們的收穫。
但是，我們也要正確面對考試成績。“不以物喜，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對於一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善於總結，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結局。
在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態度。考試失利的同學也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是——“態度、目標、勤奮、恆心”。
態度決定一切。
有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一隻藍色的蛹;當我熱情相擁時，生命是一隻金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發展的需要時，才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰願在一片鬱悶和痛苦中學習呢?所以說，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，並善於在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
目標是前進的燈塔。
一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現的。因此，每個階段性目標的實現都關係到總體目標的實現。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，並進行合理的調節，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。
所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
勤奮是成長的階梯。
書山有路勤為徑，天上不會掉下餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢裡走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想。但勤奮並非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在?我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節，重作業輕複習，忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閒，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收穫!
恆心是人生的加油站。
學習猶如長跑，誰懈怠了，就會落後;誰不堅持，就不會到達終點。陶淵明說的好：“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學如磨刀之石，不見其虧，自有所損”。同學們的智力相差無幾，但學習成績卻差距懸殊，原因就在於有的同學經不住時間的考驗，碰到點困難就退卻了，時間一長就懈怠了。魯迅先生為了不再遲到，在課桌上放一個“早”字，每天提醒自己，這種時時警戒自己的精神對每一個積極上進的同學都會有所啟發。
期中考試已經結束，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。最後借用文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透著奮鬥的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。”
考試總結班會主持詞 篇2
（韓）有這樣一朵用開不敗的花，它美麗與奮鬥。這朵花里，有20班每位同學的歡笑與淚水，有每位同學在困難面前的不懈堅持。
（王）這朵花，凝聚了20班全體師生的團結進取，凝聚了師生之間的互相關愛。這朵花啊，永遠樂觀向上。
（齊）高一20班其中總結與交流主題班會現在開始。
一對期中考試成績進行分析
（韓）成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。期中考試，我們帶著夢想一路走來。有過歡笑，有過淚水，但終究取得了成功。下面，請王振德同學對本次考試成績進行分析，二學生代表發言
（王）堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。有這樣一些同學，他們用自己的堅持不懈證明著自己的實力。接下來，請毛亞萍，韓蛟，李世龍，毛澤磊，趙林生同學分別為我們分享他們成功路上的歡樂。三歌曲欣賞
（韓）“看那漫天漂淋的花朵，在最美麗的時刻凋謝，有誰會記得這個世界上他來過。”這是一個老男孩在雨季的思緒。下面，請欣賞張建棟和樊續隆為我們帶來的歌曲《老男孩》
四退步同學總結
（王）路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。我們每一個人的每一步行動都在書寫著自己的歷史。這段歷史就好比我們每個人的成績，有得有失。下面，請朱漢元和李延偉同學為我們總結五為獲獎同學頒獎
（王）有這樣一個等式，人才=空間+好奇+鼓勵。帶著各位老師的支持與鼓勵，他們正在一步步邁向成功。下面，請班主任為獲獎同學頒獎。六班主任總結（韓）一條幽徑，曲折迂迴中總會激起心曠神怡的嚮往，一波巨瀾，潮起潮落時更能疊出驚心動魄的鳴響。一次成功，跌宕困頓之中方顯驚世駭俗的豪壯。接下來，有請我們學習生涯的導師陳老師作總結。
考試總結班會主持詞 篇3
（韓）有這樣一朵用開不敗的花，它美麗與奮鬥。這朵花里，有20班每位同學的歡笑與淚水，有每位同學在困難面前的不懈堅持。
（王）這朵花，凝聚了20班全體師生的團結進取，凝聚了師生之間的互相關愛。這朵花啊，永遠樂觀向上。
（齊）高一20班其中總結與交流主題班會現在開始。
（韓）成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。期中考試，我們帶著夢想一路走來。有過歡笑，有過淚水，但終究取得了成功。下面，請王振德同學對本次考試成績進行分析。
（王）堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。有這樣一些同學，他們用自己的堅持不懈證明著自己的實力。接下來，請毛亞萍，韓蛟，李世龍，毛澤磊，趙林生同學分別為我們分享他們成功路上的歡樂。三歌曲欣賞
（韓）“看那漫天漂淋的花朵，在最美麗的時刻凋謝，有誰會記得這個世界上他來過。”這是一個老男孩在雨季的思緒。下面，請欣賞張建棟和樊續隆為我們帶來的歌曲《老男孩》
考試總結班會主持詞 篇4
敬愛的老師，親愛的七(4)班同學們：下午好!
光陰荏苒，時光如梭。不知不覺我們已然走過9月、10月，回望這兩個月的時光，酸甜苦辣盡在其中，悲歡得失全駐心間。經過緊張的期中考試，我們七(4)班迎來了第一次學習方法分析交流會。同學們的成績會在交流中進步，會在反思中進步，會在取長補短中進步!
俗話說：工欲善其事，必先利其器。良好的學習方法就是“利器”，正確的方法不僅能節省時間，還能提高作業的效率。在進入xx中學後兩次考試中，方珺瑤同學連續兩次奪魁，成為優秀中的“優秀”，接下來讓我們一起來領略一下班長方珺瑤同學的思想境界與學習方法。下面請方珺瑤同學。
主持評價：方珺瑤同學談了三點：一，培養良好的學習習慣;二，考試的自信心態;三，考試的方法掌控，如審題清晰，答題規範，控制好考試時間，認真檢查。
主持過渡：他山之石，可以攻玉。別人好的學習方法與經驗，同學們可以借鑑，可以為我所用，接下來請七(4)班單科成績年級最高的同學依次講述他們自己的學習經驗，他們分別是林，李，陸，李，金這五位同學(按次序來)
簡單評價：
林：林此次語文成績進入高新區前五十名，她談了三方面，最關鍵是培養閱讀興趣和廣泛閱讀;喜歡讀書，不能把學習語文當成一項任務來敷衍;她愛好詩歌，已經能背誦《古詩文誦讀》上七十幾首詩歌。
李：數學要培養細心習慣;上課要專注;要有思考深度，認真對待錯題。
陸：訓練聽力，閱讀理解要整體把握;以課本為本;熟讀筆記。
李：端正學習態度，轉變觀念;如何培養興趣:聽課環節;學以致用;有計畫，循序
漸進。
金：培養歷史興趣，平時多看古代歷史人物傳記類作品;平時多背誦，每天花5-10分鐘背誦歷史。
主持過渡：學習有狀態，夢想就不遠;做事有激情，成功伴你行。在本次期中考試中，還有兩位同學的學習經歷也值得我們認真反思。一位是迎難而上，矢志不渝，進展神速的焦xx同學，進步了24名;一位是不懂得勤奮惜時，不注意學習方法，期中考試慘遭滑鐵盧之敗的姚xx同學，退步了23名。
焦xx同學咬定目標不放鬆，成為七(4)班進展最快的同學，她進展神速的背後靠的是什麼?有何秘訣?學習態度如何?
下面先請焦xx同學上台，她願意與大家把經驗分享，大家歡迎。
主持評價：焦xx同學合理安排時間;課前預習;上課專心聽講;整理與複習;獨立完成作業，提高思維能力與思考深度。
下面請姚xx同學談失敗教訓，姚xx同學願意把教訓告誡各位同學，大家歡迎。
主持評價：姚語文沒按老師複習方案有序複習;英語平時沒認真學習，考試時沒打草稿;數學沒認真仔細地檢查。姚xx同學要牢記“成績慘敗荒於嬉”的教訓，沒有有明確的目標，渾渾噩噩，漫無目的，也許正是這樣的學習散漫態度才導致他的失敗。當然也相信姚xx同學會調整競技狀態，重整旗鼓，東山再起!
主持過渡：失敗了，不要緊，最可怕的是一蹶不振。人生最大的光榮不在於永不失敗，而在於能屢踣屢起。不要因為命運的無常而俯首聽命於它，任憑命運的擺布，我們要做命運的主人!當命運遞給我們一杯酸的檸檬時，我們要設法把它釀製成甜的檸檬汁。七
(4)班張xx同學硬是在短短一個月中把酸檸檬汁釀製成甜檸檬汁的同學，10月份月考倒數第二，嘗到了失敗的酸味;此次期中考試張進步十二名，嘗到了成功的甜味。
主持評價：張xx同學臥薪嘗膽，她重整旗鼓，踩著一路艱辛，憑著頑強毅力，抱著“態度決定一切”的信念，最終迎來曙光，進展較快;更為重要的是張xx同學是她自己從實踐中得出“一分耕耘，一分收穫”的真理，實現了她的自身價值，還有那份自信，將永遠陪伴張xx同學!
與困難作鬥爭，其樂無窮!
主持總結：
希望七(4)班同學通過這次期中考試學習方法、教訓交流，努力培養自己學習的主動性，增強自己學習的自控能力，培養獨立思考問題、分析問題、解決問題的力，重新鎖定自己的奮鬥目標，美好而又充實地度過屬於自己的三年國中生活。
通過本次期中考試經驗方法交流，我們將不再彷徨，不再迷茫，我們將再次掀起學習的高潮，在知識的天空翱翔，讓我們青春的生命在七(4)班怒放!在xx中學怒放!
最後讓我們再次感謝以上九位同學的精彩發言
謝謝同學們的配合!
最後，請張老師為我們總結。
考試總結班會主持詞 篇5
主持過渡：失敗了，不要緊，最可怕的是一蹶不振。人生的光榮不在於永不失敗，而在於能屢踣屢起。不要因為命運的無常而俯首聽命於它，任憑命運的擺布，我們要做命運的主人!當命運遞給我們一杯酸的檸檬時，我們要設法把它釀製成甜的檸檬汁。七(4)班張xx同學硬是在短短一個月中把酸檸檬汁釀製成甜檸檬汁的同學，10月份月考倒數第二，嘗到了失敗的酸味;此次期中考試張進步十二名，嘗到了成功的甜味。
主持評價：張xx同學臥薪嘗膽，她重整旗鼓，踩著一路艱辛，憑著頑強毅力，抱著“態度決定一切”的信念，最終迎來曙光，進展較快;更為重要的是張xx同學是她自己從實踐中得出“一分耕耘，一分收穫”的真理，實現了她的自身價值，還有那份自信，將永遠陪伴張xx同學!
與困難作鬥爭，其樂無窮!
主持總結：
希望七(4)班同學通過這次期中考試學習方法、教訓交流，努力培養自己學習的主動性，增強自己學習的自控能力，培養獨立思考問題、分析問題、解決問題的力，重新鎖定自己的.奮鬥目標，美好而又充實地度過屬於自己的三年國中生活。
通過本次期中考試經驗方法交流，我們將不再彷徨，不再迷茫，我們將再次掀起學習的，在知識的天空翱翔，讓我們青春的生命在七(4)班怒放!在xx中學怒放!
最後讓我們再次感謝以上九位同學的精彩發言
謝謝同學們的配合!
最後，請張老師為我們總結。
考試總結班會主持詞 篇6
主持人：同學們，一學期的學習就像一場馬拉松比賽一樣，我們又迎來了最後的衝刺。在這次長跑過程中，你可能有歡笑、有淚水、有開心、也有失落，但你最終還得跑完這場比賽。至於你是要給這場比賽畫省略號還是句號或是感嘆號，都由你這最後的衝刺來決定。
衝刺階段的計畫性會決定你的衝刺效果。今天我們這次主題班會的主題就是——複習計畫交流。
距離期末考試還有29天的時間，我們從來沒有像今天這樣體會到時間的寶貴。“寶貴”有兩層含義，一則是指時間的有限性，它要求我們必須倍加珍惜，二則是時間的有用性，就是說這段考前的時間很有用、很關鍵，要求我們必須充分利用。
考試專家分析，如果這二十天的複習都能科學有效的話，結果能使你總成績再提高50分!50分好嚇人，讓人夢想!但仔細分析起來並不奇怪，也並非不可能。50分平均分到各科，也就只有6、7分。如果通過回扣複習，鞏固了基礎，加強了審題、書寫規範的訓練，理清了知識體系，弄通了幾個重要模糊點，想通了幾個典型題目，每科提高7——10分，是完全有可能的。
希望同學們，做好複習計畫，衝刺期末考試，為高中奠基，為高考奠基，為人生奠基。環節二：分享(10分鐘)
主持人：下面，請分享來自同學的複習計畫。
環節三：建議(10分鐘)
第一，關於期末考試，我們要有端正的態度。
有的同學可能感到疲憊不堪了，甚至對學習產生了厭倦，但自己的路還是要由自己來走，一位名人說過：“與其咒罵黑暗，不如點燃一支明燭。”而我們心裡的那支蠟燭，只能由我們自己用行動來點燃它。心若改變，你的態度跟著改變;態度改變，你的習慣跟著改變;習慣改變，你的學習成績跟著改變;而成績改變，你的能力也會隨之提高。所以，對於這最後的衝刺，你必須用正確的態度來對待它，不要半途而廢，不然，你以前的努力都將會白費。
苦不苦，想想父母背朝黃天面朝土;
累不累，想想爸媽走南闖北受的罪!
為了父母，為了家庭，為了自己，為了未來，同學們，拼了!
第二，關於期末考試，我們要有明確的目標。
考試的目的是檢測我們對知識、方法、規律的掌握情況，所以在定出考試的名次目標後，更要明確完成考試名次目標各個學科需要達到的知識目標，方法目標，規律目標。然後把全部的精力某入到一個個具體的目標中。隨著具體目標的一個個實現，你的信心就會增強。考試之前，你就會達到一種躍躍欲試的狀態。
第三，關於期末考試，我們要有屬於自己的計畫。
所謂的複習計畫，就是完成知識目標，方法目標，規律目標的具體措施和步驟。在安排計畫時，要考慮以下幾個問題：
1、每科老師都有計畫，老師經歷過很多次考試，肯定比你有經驗，要參照老師的計畫安排，結合自身情況制訂一個既與老師計畫一致又符合自己實際的計畫來。
2、計畫時要把時間劃分好。臨考前的時間大致分為兩部分：一部分歸教師支配，一部分歸自己支配。在跟著老師複習的時間內一定要力爭學會，把它看成是考前的“最後一次”見面，不要再寄希望於以後自己再找時間複習，因為事實上已沒有這個“時間”了。在自己支配的學習時間內，要認真安排好。
3、在安排學習任務時，要輕重緩急得當。學習時間十分有限，要在這有限的時間內分清“重和急”、“輕和緩”。“重和急”指的是自己尚未複習或只要投入時間就可以掌握的重點內容和學科，對這部分要重點“掃蕩”。“輕和緩”指的是非重點，難度小，占分不多的部分，也可以是自己掌握得比較好的部分，或者，雖然重要但在短時間內已無法掌握的內容，這部分少用時間，敢於大膽捨棄。
4、臨考前，時間也許是最讓你焦慮不安的了，總希望能多一天時間複習，但時間是根本無法延伸的。解決的途徑只有一個，即克服拖沓現象，提高時間的利用率。複習前要明確複習的任務，確定完成任務的最後期限，做到“日事日畢，日清日高”。
第四，複習期間，同學間要互相幫助，及時請教老師。
複習時，自己需要通過整理筆記，梳理知識，需要通過反思總結，深化知識。這是任何人都無法代替的，也是學習成長過程中必須趟過的河，越過的山。在所有的自主學習中，同學間必須營造一個安靜的學習環境。
複習中，你會遇到許多的問題，產生許多感悟，得到許多經驗。問題需要向別人請教，感悟需要和別人交流，經驗需要得到驗證。這時同學之間的交流就顯得非常必要，所以，希望同學們在課間、飯空等自由時間，在教室、宿舍、路上不分地點的相互交流。
同學間的交流就是分享，分享的結果只有一個，就是“雙贏”。
第五，複習期間，同學們要勞逸結合。
複習階段腦力勞動量較大，在飲食上要適當加點營養。為了有充沛的精力，除了平時的上操和體育課時間鍛鍊身體之外，還要在保證安全的情況下在課間適當的到操場跑一圈。讓自己的思維時刻保持清醒。
複習階段的休息更重要，不要在兩休時間有任何的學習行為。安靜休息，保證每天8小時的有效睡眠，就是對複習的貢獻。有些同學，考試前焦慮，睡不著，就說“反正睡不著，不如學會習”。你不知道，休息不好，會導致思維不靈活，感受不深，經驗總結的不深入，複習信心不足，而這些會加深焦慮。
我們不要焦慮，我們要信心，信心就從安靜休息開始。
讓我們鼓起自信的風帆，盪起奮鬥的雙槳，你一定會發現，成功就在你的手中。環節四：視頻(7分鐘)
主持人：請看鳳城高中20xx屆學生在高考100天誓師大會上的豪邁!
請看鳳城高中20xx屆高考100天誓師大會上的劉豐強主任的期盼!
環節五：班主任(3分鐘)
主持人：請班主任做總結講話
環節六：結尾(1分鐘)
主持人：我們只要有良好的心態、平時的積累，再加上考試沉著應戰，我們一定能為我們的長跑畫上感嘆號!
成功的花，人們只驚慕她現時的明艷!然而，當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。同學們!離考試只有29天的時間了，時間對於我們來說相當緊迫，所以我們要以期末考試複習為重心，以爭取期末考試取得好成績為目標，抓緊時間，認真複習，努力提高複習質量。有道是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
是雄鷹就要搏擊長空，是駿馬就要馳騁千里。
最後，預祝我們每一位同學在期末考試中取得理想的成績!
考試總結班會主持詞 篇7
男：聽完兩位同學的發言，讓我們再來總結一下他們的經驗，以便幫助大家更好的提升學習成績！
女：時間過的真快，本節班會課也快結束了，接下來有請班主任吳老師做最後的總結髮言，大家熱烈歡迎。
男：有時覺得時光緩緩流逝，但高中三年並不長久，不是嗎？我們在一起學習的日子裡眨眼間就過去了兩個多月。
女：過去的已不再重來，上進的決心不能阻擋我們現在努力的腳步。
男：命運對每個人都是公平的，你不做好準備，好機會永遠不會垂青於你女：加油吧！高一（8）班
男：努力吧！高一（8）班
合：我相信我們會在這次即將到來的期中考試中綻放更耀眼的光芒！
合：本次班會到此結束，謝謝大家的光臨指導。
考試總結班會主持詞 篇8
面對即將到來的期末考試，我們也要保持樂觀的態度，積極應對!
(換幻燈片只按出前一個問題)：想必同學們從國小到現在應該經歷了許多場期末考試?一般考完試分數出來以後，你是什麼樣子的呢?(提問，並詢問考前好好複習了嗎?提問五個同學之後總結)所以啊，考後的情緒是與考試前的努力掛鈎的!下面由幾位優秀的同學介紹一下他們的學習方法：有請期中考試成績班級第一的XX同學!(下場，完後點評)有請期中考試中進步明顯、成績優秀的XX同學!
(下場，完後點評)有請成績優異、兩次位居前十名的XX同學!(下場，完後點評)有請全面發展、成績穩定的XX同學!(下場，完後總結)：以上幾位同學的學習方法是值得同學們借鑑的，接下來請同學們整理整理方才的收穫，下面掌聲歡迎侯老師對我們進行學習方法指導!(鼓掌下場)
總結：同學們，剛剛老師與同學們所分享的方法都記住了嗎?是不是感覺受益匪淺呢?現在，給些時間讓大家整理一下剛才的收穫。同時，有一些複習方法再與同學們分享分享!(換幻燈片每張停一分鐘。)
下面，請班主任助理XX同學為大家宣讀本次考試的目標!
同學們，聽到了么?這就是我們的目標，讓我們掌握好學習方法，向班級、個人目標進發!下面，請常老師總結班會!
考試總結班會主持詞 篇9
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們
合：大家晚上好!
甲;在紅中美麗的校園裡，在九(2)班溫馨怡人的教室里，我們歡聚一堂。乙：現在我宣布，1015班期中總結主題班會現在開始!
甲：我們帶著父母的期待、親人的叮囑，走進了紅中的大門。
乙：我們帶著老師的關懷、朋友的祝福，邁入了青春的門檻。
甲：我們驕傲，曾經的努力讓我們進入了紅廟中學，我們攜手共進，建立了美好的九(2)班。
乙：我們自豪，兩個月的奮鬥讓我們摘取了期中考試的累累碩果，我們團結共進，樹立了我們九(2)班的精神風貌。
合：在此，我們要感謝各位老師的辛勤付出，我們要感謝老師對我們的教育，我們要真誠的說一聲：謝謝你，親愛的老師!(鞠躬)
甲：誰在書寫榜樣的竹簡?誰在吹響拼搏的號角?兩個月來日日夜夜的錘鍊造就了一批拼搏進取的學子;六十多天的披星戴月，成就了我們九(2)班。大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里，永遠是我們的理想!
乙：教室里，留下了我們躬讀的身影;作業本上，看到我們書寫的青春。我們用拼搏的翅膀，向理想一點一點地靠近。下面請同學為我們高歌一曲《
甲：我們有精衛填海的執著與決心也有水滴石穿的恆心與耐心。我們始終堅持著天生我材必有用，千金散盡還復來的信念。不積跬步，無以至千里;不積細流，無以成江海已成為我們的座佑銘!
乙：老師辛勤耕耘、忘我工作;同學們爭分奪秒、刻苦勤奮。
甲：仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人，心中涌動著自信不屈的激流!琅琅的讀書聲，穿越了漢唐風雨經歷了宋韻古香;忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強寫滿了堅毅與頑強。我們堅信：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
乙：在這次期中考試中，我們很多同學取得了優異的成績。為激勵大家努力奮鬥，學習模範，趕超先進，特給予前三名同學以三傑稱號，給前十名的同學以三俊的稱號。班主任張老師特別給這前三名同學寫了頒獎詞。
甲：下面是總分狀元的頒獎詞：(鄭樂)
鄭重、執著地學習;樂觀、微笑地生活。耕耘著充滿希望的土地，撒播著快樂學習的種子，收穫的定是累累碩果。滄海一聲笑，無涯學海任逍遙，在屬於他的江湖，叱吒風雲，獨領風騷。道一聲：好樣的!她就是我們班的女中豪傑鄭樂。
乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄭樂同學上台介紹學習經驗。
甲：謝謝鄭樂的精彩發言，下面是給第二名的頒獎詞：(寧靜致遠)
你用勤奮以向上、寧靜以致遠的精神和行動，為自己，為班級樹立起一塊精神豐碑，在這塊豐碑上，你用行動鐫刻著一句名言佳句：付出就有收穫!讓我們把由衷的敬佩獻給你我們的學習王子寧靜致遠。
乙：大家以熱烈的掌聲歡迎寧靜致遠同學上台作期中總結和後期規劃。
甲：謝謝!班長的小結太實在了，前段我們做的不好，我們就應該改正，後期的學習紀律都要按班長說的認真做好。下面是給第三名的頒獎詞：(杜勝)
語文課上，他那敏捷的頭腦往往會流淌出絕妙的文思，化為妙筆文字。紅中學府，他那睿智的才情結出芳香的果實，他用執著演繹人生的精彩、他用追求詮釋考場的燦爛;在人生的大舞台上，他杜勝，也注定將是最終的勝利者。
乙：前面鄭樂同學的方法值得我們學習，我們杜勝同學也來透露一下你的學習秘籍吧。大家掌聲歡迎!
甲：謝謝杜勝!接下來，讓我們有請進步的熊琴、郭偉同學談談自己的得與失，暢想自己的未來。好嗎?
乙：剛才熊琴、郭偉兩位同學的方法很值得我們借鑑和學習!他們的感受也說出我們很多人的心聲。讓我們再次感謝!
甲：記得老班說過一句話，一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。是的，只有我們班每個人都優秀了，我們班才真正是秀的。接下里請在這次期中考試中暫時掉隊了的同學代表發言。首先請王丹同學，接下來是。大家掌聲有請!
乙：這兩位同學分析的太深刻了!他們的發言真正體現了不想失敗找藉口，要想成功找經驗。下面請大家以最熱烈的掌聲送給他們，還有我們!接下來，讓
同學為我們帶來一首《陽光總在分雨後》，掌聲有請!
甲：同學們，一次失敗不等於永遠失敗，在哪裡跌倒就在哪裡爬起來，儘管這次期中考我們沒有正常發揮，但我們有博學多識、樂於奉獻的老師親切的教導，相信我們在下次的規模考試中一定會取得優異的成績。
乙：同學們，接下來歡迎科任老師代表，給我們作考試剖析和後期學習要求。首先掌聲有請胡老師，接下來是老師。
甲：親愛的同學，你認為你比別人差些嗎?不是的!只是我們沒有付出自己的全部精力而已!記住吧：天才出於勤奮!付出才有回報!下面是詩歌朗誦，語文課代表為我們帶來了《青春萬歲》，掌聲有請!
乙：同學們，有夢想，就要去奮鬥;有夢想，就一定不要輕言放棄。有首歌唱的好：下面有請同學來一首《隱形的翅膀》。
甲：多么的激情昂揚!每一次都在徘徊孤單中堅強;每一次，就算很受傷也不閃淚光;我知道，我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望!因為我們都相信我的未來不是夢。
乙:同學們，讓我們一起高唱《我的未來不是夢》或《明天會更好》結束我們今天的班會吧!(領唱歌曲)(或者：同學們，讓我們齊聲高喊班級口號：九二九二，獨一無二!)合：同學們，今天的主題班會到此結束。