漢字書寫大賽主持詞 篇1
女：從甲骨的波濤而來，穿過小篆的迷宮，從竹簡到石刻，從錦書到紙箔
男：一撇是黃河，一捺是長江，硯墨洗亮的日月照著五千年的厚重，也照著四季的吉祥
女：漢字是民族文化的化石，是歷史的載體，是前人智慧的結晶，是有著鮮活生命的“你”“我”“他”。
男：漢字源遠流長，意趣無窮。外國科學家認為，中國古代有“三寶”：“長城、兵馬俑和漢字”。長城是偉大建設力量的象徵，兵馬俑是偉大組織能力的象徵，漢字是偉大傳統文化的象徵。
女：漢字常在，國魂不朽，中文，永遠靈秀和清純。中華文化光輝燦爛，屹立不倒，是長久的驕傲。
男：漢字有的高遠飄逸，有的莊嚴凝重，有的蒼勁有力，有的娟秀美麗，表現出種種神韻氣質
女：漢字歷史悠久，源遠流長，傳說是倉頡創造了漢字。我愛漢字就如愛我中華。
男：今天我們相聚一堂，迎來了-x中學的漢字聽寫大賽
漢字書寫大賽主持詞 篇2
1、開場白
女：尊敬的各位領導，各位來賓，
男：親愛的朋友們，
合：大家晚上好！
女：秋風送爽，丹桂飄香，適逢國慶佳節即將來臨之際，我們公司幹部職工齊聚一堂，歡聲笑語。
男：我們滿懷豪情地迎來了公司首次舉辦的“大眾廣播操比賽”，共同享受運動帶給我們的健康和快樂。
女：廣播體操是具有中國特色的大眾體操，從上個世紀60年代起，廣播體操的音樂就伴著一代代人成長，表現了“健康、歡樂、時代”的風格，健身效果好。
男：現在，不僅電台開始重新播出廣播體操音樂，不少企事業單位也開始堅持做“工間操”，推廣著這個讓我們頗為懷念的鍛鍊方式。
女：這次公司舉辦廣播體操比賽，正是為了倡導全民健身運動，增強員工體育鍛鍊和健康意識，推廣“工間操”，創造“快樂工作、快樂生活”的文化氛圍。
男：通過公司工會的精心策劃、各單位的積極配合，廣大職工的刻苦訓練，我們相信這次比賽將帶來一道亮麗的風景。
女：本次比賽採取公開示分的方式，滿分為10分，去掉一個分和一個最低分，平均分即為最後的比賽成績。
男：本次比賽分5個項目，進退場1分，服裝1分，做操7分，領操人0.5分，創新0.5分。
女：希望全體參賽隊伍發揚“團結、友愛、奮進”的良好風尚，
男：也希望各隊賽出成績，賽出風格，賽出個性。
男：下面就有請第一支參賽隊伍進場，他們是代表隊，
下面請欣賞他們的表演。請代表隊做好準備。
2、宣布獲獎名單：
男：下面讓我們用熱烈的掌聲祝賀獲獎的隊伍，希望你們百尺竿頭更進一步，
女：同時我們感謝所有單位的積極參與，希望你們在今後的比賽中取得更好的成績。
3、結束語
男：我們刻苦訓練，增強體質，磨鍊意志，培養毅力，樹立信念。
女：我們精神抖擻，朝氣蓬勃，團結一致，拼搏進取，展示自我。
男：愛我公司，全民健身；
女：希望每一位朋友把這次廣播體操比賽的精神延伸到工作和生活的每一個角落，男：同時也祝願我們公司在時代的召喚下闊步走向美好的明天。
合：“大眾廣播操比賽”到此結束，朋友們，我們下次再見！
漢字書寫大賽主持詞 篇3
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
上午好!
學校的發展離不開教師的發展。“教師是第一資源”。教育的發展，對我們教師提出了新的更高的要求。踏著時代前進的步伐，乘著課程改革的東風，我們迎來了百色市20xx年國小語文教師素養大賽。
這次的比賽不只是技能技巧的比拼，更是各位選手智慧與風采的全方位展示。在此，真誠祝願各位選手發揮出自己的最高水平，更預祝我們的大賽取得圓滿成功!
本次比賽活動分“朗誦展示、才藝表演、書寫展示、課堂教學展示、知識素養問答”五個部分，總分為100分。比賽不當場亮分，評審不給本縣區選手打分。每項比賽結束後，評審上交評分表，採用去掉一個最高分和一個最低分的形式，參賽選手總成績為各部分成績累計得分。
今天上午進行的比賽項目有朗誦展示、才藝表演、書寫展示。
(第一項：朗誦展示。)
下面進行第一項：朗誦展示：(規則：朗讀內容為國小課文，比賽前十分鐘抽篇目，不規定朗讀時間，按正常的朗讀速度完成。)
有請一號選手，他朗誦的題目是：《 》，請二號選手準備。
謝謝1號選手的精彩演繹。 謝謝評審老師的精彩點評。 (第二項：才藝表演)
下面比賽進行第二項才藝展示。(比賽規則：展示內容自選，要求不超過5分鐘，時間到打鈴，逾時酌情扣分)有請一號選手上台進行才藝展示。請2號選手做好準備。
(第三項：書寫展示。)
語文教學最主要的就是讀和寫，作為一名語文教師，寫一手好字至關重要。今天各位參賽老師將給我們進行書寫展示，相信他們的展示，一定會深深的感染著我們。(比賽規則：要求3分鐘寫一首小詩(題目及四行詩)，在小黑板左上角寫上參賽號數，少一個或寫錯一個扣1分，標點符號錯漏一個扣0.5分，搖鈴開始寫，2分30秒打鈴提示。比賽時間到全體放下粉筆，立起小黑板展示，評審逐一評分)
比賽時間結束。有情各位評審為各參賽老師打分。
緊張而又激烈的三項比賽已經結束，相信各位老師精彩的表現已經給大家留下了深刻的印象，請各位領導和老師中午稍作休息，下午繼續比賽。
4月10日下午
各位領導、老師：
下午好!作為教師，我們固然要有嚴謹的教育教學態度，也要有廣泛、高尚的興趣愛好，今天上午各位老師身懷絕技。實在讓我們大飽眼福。
今天下午我們將進行課堂教學的展示。(課堂教學展示規則：上課內容自選，時間為30分鐘。)
下面有請1號選手，來自(德保縣)縣(實驗)國小的(馮浩)老師進行課堂的展示，他執教的內容是人教版國小語文(三)年級下冊《和時間賽跑》。所執教的學生是來自凌雲縣實驗國小(三)年級(1)班的同學們。大家歡迎!
謝謝(馮)老師精彩的教學展示。請評審老師為一號選手打分。
有請2號選手，來自„„
各位語文老師活潑、靈動的教學給我們留下了深刻的印象，相信明天的教學展示更精彩。今天的比賽活動到此結束，我們明天見。
4月11日上午
各位領導，老師們，大家上午好!今天上午我們將繼續進行課堂教學比賽。今天早上將有6位選手為我們展示。
下面有請5號選手，來自(平果)縣(第五)國小的(張世生)老師進行課堂的展示，他執教的內容是人教版國小語文(四)年級下冊《鄉下人家》。所執教的學生是來自凌雲縣實驗國小(四)年級(三)班的同學們。大家歡迎!
(課畢)謝謝(張老師)老師精彩的教學展示。有請6號選手，來自„
4月11日下午
(課堂教學展示)
各位領導、老師們，大家下午好!從昨天下午到今天早上，已經有了10位參賽老師為我們進行了課堂教學展示，今天下午，將
進行本次國小語文教師素養大賽中兩個項目的比賽，分別是課堂教學展示和知識素養現場答題。
現在先進行第一項，有請第11號選手，來自(凌雲)縣(實驗)國小的(陸獻才)老師進行課堂教學的展示，他執教的內容是國小語文(四)年級下冊第《觸摸春天》。所執教的學生是來自凌雲縣第一國小(四)年級班的同學們。歡迎他們!
(課畢)謝謝(陸)老師精彩的教學。有請12號選手，來自„
課堂教學展示已經全部結束。 經過一天半的角逐，各參賽老師為我們奉上了一席教育教學技藝的文化盛宴。把掌聲再一次獻給我們來自全市的12位參賽的老師。謝謝你們。
第五項、知識素養現場答題。 作為教師，我們固然要有嚴謹的教育教學態度，也要有廣泛、高尚的興趣愛好，各位老師身懷絕技。相信一定會讓我們大飽眼福。
下面進行本次國小語文素養大賽的最後一項知識素養現場問答。
比賽規則：賽前選手抽題目，每組5題客觀題，要求面對答題板，不能看觀眾的提示。主持人說：“請答題”後30秒內答題，回答後要說：“回答完畢”
有請一號選手答題，他抽到的題目是題目
請二號選手準備。 匯總總成績。
(核分結束)所有的比賽內容已經結束， 下面我宣布比賽結果，一號選手最終得分，二號選手最終得分......
(公布獲獎情況)
獲得百色市20xx年語文教師素養大賽二等獎的是來自縣國小的
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)有請為他們頒獎。(頒畢)把掌聲送給他們。感謝頒獎嘉賓。
獲得百色市20xx年語文教師素養大賽一等獎的是來自縣國小的
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有請為他們頒獎。(頒畢)把掌聲送給他們。感謝頒獎嘉賓。
尊敬的各位領導，老師們，
20xx年百色市國小語文教師素養大賽所有比賽項目已經結束，經過兩天激烈的比賽，相信每位參賽教師都會有所收穫，你們精彩的表現也給我們在場的所有人留下了美好的記憶。
大賽的帷幕就要降落，我們的耳邊，智慧之音仍在迴蕩;今天，我們在競技舞台上展示智慧，揮灑風采;明天，我們在三尺講台上辛勤耕耘，播種希望; 我們揮灑著汗水和淚水，一路走來!我們呵護著幸福和希望，奔向明天!
20xx年百色市國小語文教師素養大賽到此結束，謝謝大家。再見!