大學生辯論賽半決賽主持詞 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們:
大家晚上好。這裡是-x第一屆“大學生辯論賽”預選賽第三場的現場，我是本次比賽的執行主席。
為了能讓本次比賽順利進行，讓辯手們賽出理想的水平。在比賽開始前，請您將您的手機等通訊工具調成振動或者靜音狀態。下面由我來宣布會場紀律：
1、在辯論進行時不要隨意打斷辯手講話。
2、不可進行人身攻擊，辯手雙方需相互尊重。
3、除辯論開始一辯必須說“評審、同學們好”，其餘皆可省去。
4、在比賽中，辯手的辯位不能變動。
5、辯論雙方在進行正面交鋒時，一方說完後必須坐下，待對方發言完後，該方辯手起立後再發言。
6、每次辯論到最後30秒時，聲音及舉牌提示，時間結束後由執行主席宣布停止。
7、每個環節辯手雙方時間有限，請同學們儘量控制自己的掌聲，以免影響辯手發揮。
下面我為大家介紹今天到場的各位評審，他們是________________________________________________，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
相信通過辯手的辯論與分析，一定能給大家帶來一個不一樣的結果。
下面由我來為大家介紹今天的辯論雙方。現在坐在我右手邊的是正方辯手，-x系代表隊，他們所持的觀點是“-”。坐在我左手邊的是反方辯手，-x系代表隊，他們所持的觀點是“-”。下面請各隊辯手介紹自己，首先有請正方，下面有請反方。
到底最終的結果如何呢，讓我們拭目以待吧!現在我宣布，本次辯論賽正式開始。
大學生辯論賽半決賽主持詞 篇2
1.尊敬的各位評審，親愛的同學們：
大家上午好!
歡迎大家來到山東科技大學第四屆研究生辯論賽半決賽的比賽現場。
經過初賽和複賽的層層選拔，共有3支代表隊進入這一輪半決賽。經過前面幾輪的較量我們大家已經見識了他們的實力.馬上要進行的這一場比賽獲勝的一方將進入總決賽，另一方則獲得第四屆研究生辯論賽的季軍。讓我們預祝今天雙方的代表隊取得好的成績。
2..在比賽正式開始之前我為大家隆重介紹擔任本場比賽的評審，他們是：
擔任本場比賽的點評嘉賓是：歡迎您!
來到今天比賽現場的還有雙方隊伍親友團的同學們，歡迎你們!3..經過賽前抽籤，本場比賽的正方是經管學院代表隊，他們的觀點是“四書五經”應該走進學生課堂;反方是化工學院代表隊，他們的觀點是“四書五經”不該走進學生課堂
現在有請雙方辯手進行自我介紹。由正方開始：
讓我們一起期待今天的辯手為我們帶來更加激烈的智慧角逐。因為這兩支隊伍都已經身經數戰，比賽的細則和要求想必都已經很熟悉了，我就不再贅述。希望大家像以前一樣遵守我們的比賽規則。
5.據《光明日報》稱，近年來不斷有專家呼籲在學生課程中加入我國古典國學著作“四書五經”的研讀。有人認為，“四書五經”該進中學課堂。他們的重要理由是：“四書五經”貫穿、滲透了社會、家庭的各方面，有著良好的道德啟發作用。也有人認為，“四書五經”中不乏過時的思想，而且我國教育體系的一些課程已經吸收接納了許多的“四書五經”中的精華內容，無需再專門設立“四書五經”這一科,增加課程反而會加重學生的課業負擔。那中學課堂到底該不該引入“四書五經”，或者說引入“四書五經”有什麼利弊，我們今天就來聽聽雙方辯手的意見。
6.現在我宣布山東科技大學第四屆研究生
辯論賽複賽第場的比賽正式開始!
首先進行的是開場陳詞階段，時間為三分鐘
所謂知己知彼方能百戰不殆，雙方通過簡短的開場陳詞都表明了自己的立場並做了精闢的闡述
7.、接下來要進行的是攻辯階段，每次攻辯時間為2分鐘。/幽默詼諧/(妙趣橫生)
首先有請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯。
謝謝雙方辯友的精彩攻辯，大家可以看出這的確是一場勢鈞力敵的較量。
8、下面有請雙方一辯進行攻辯小結，時間各為2分鐘
9.接下來進入大家更為期待，更具挑戰性的自由辯論階段，首先由反方開始，自由辯論階段到此結束，剛才這個階段真可謂唇槍舌劍，字字珠璣啊，感謝雙方辯手為我們帶來精彩的辯論。接下來
10、要進行的是總結陳詞，讓我們來聽聽雙方四辯的最後陳述，幫助我們梳理一下雙方各自的思路，時間為3分鐘。
首先有請反方四辯進行總結陳詞。
11.經過雙方辯手的激烈辯論，本場比賽到此告一段落，請評審分別為8位辯手和兩支代表隊打分，稍後我們將會為大家公布比賽結果。
12、下面是我們的辯手與觀眾的互動時間。
由於時間關係，互動環節到此結束，謝謝大家的踴躍參與!
13.點評，有請!謝謝下面有請點評嘉賓為本場比賽作的精彩點評!
14.辯手們剛才的精彩辯論贏得了大家的陣陣掌聲，也展現出了我們山東科技大學研究生的風采和睿智!那么今天賽場上究竟哪一支隊伍略勝一籌呢?
我們來看評審最終的評判結果。
山東科技大學第四屆研究生辯論賽半決賽正式結束，感謝大家的到來，同時歡迎大家繼續關注更加精彩總決賽。
讓我們掌聲歡送各位評審退場!
大學生辯論賽半決賽主持詞 篇3
敬重的老師，親愛的同學們:
我們晚上好。這裡是第一屆“大學生爭論賽”預選賽第三場的現場，我是本次比賽的履行主席。
為了能讓本次比賽順利進行，讓辯手們賽出志向的水平。在比賽初步前，請您將您的手機等通訊東西調成振盪或許靜音情況。下面由我來宣告會場紀律:
1、在爭論進行時不要隨意打斷辯手說話。
2、不可進行人身攻擊，辯手兩頭需相互尊敬。
3、除爭論初步一辯有必要說“評審、同學們好”，其他皆可省去。
4、在比賽中，辯手的辯位不能改變。
5、爭論兩頭在進行正面交鋒時，一方說完後有必要坐下，待對方發言完後，該方辯手起立後再說話。
6、每次爭論到畢竟30秒時，動靜及舉牌提示，時間結束後由履行主席宣告間斷。
7、每個環節辯手兩頭時間有限，請同學們儘量控制自己的掌聲，避免影響辯手體現。
下面我為我們介紹今天參與的各位評審，他們是________________________________________________，讓我們以熾熱的掌聲等候他們的到來。
信任經過辯手的爭論與剖析，必定能給我們帶來一個不一樣的效果。
下面由我來為我們介紹今天的爭論兩頭。現在坐在我右手邊的是正方辯手，系代表隊，他們所持的觀念是。坐在我左手邊的是反方辯手，系代表隊，他們所持的觀念是。下面請各隊辯手介紹自己，首要有請正方，下面有請反方。
究竟畢竟的效果怎樣呢，讓我們拭目以待吧!現在我宣告，本次爭論賽正式初步。
比賽分為5個環節:
●第一環節:立論及駁論期間。
a.首要請正方一辯作開篇立論，說話時間為三分鐘。
b.有請反方二辯對正方一辯立論進行爭論反駁，期間不得進行立論，說話時間為一分三十秒。
c.接下來有請反方一辯作開篇立論，說話時間為三分鐘。
d.有請正方二辯對反方一辯立論進行爭論反駁，期間不得進行立論，說話時間為一分三十秒。(正反方說話結束可以說一些與正反立論有關的論題精短簡練，緊記不要只管一方)謝謝兩頭的精彩陳詞。接下來是爭論賽的→
●第二環節:攻辯期間。
在該期間，由攻方提問，辯方答覆。被選擇答問者不得逃避疑問，但可以進行反問，兩頭更換說話。提問者及答問者說話時間各為一分三十秒。一方用時滿後，另一方可繼續說話也可以暗示拋棄。首要請正方三辯提問，任意選擇反方三辯或四辯作答;接下來請反方三辯提問，任意選擇正方三辯或四辯作答;接下來請正方四辯提問，任意選擇反方三辯或四辯作答;接下來請反方四辯提問，任意選擇正方三辯或四辯作答。反方任意辯手進行攻辯小結，說話時間為一分三十秒。正方任意辯手進行攻辯小結，說話時間為一分三十秒。
謝謝兩頭的精彩辯答。接下來是爭論賽最為精彩的環節→
●第三環節:安閒爭論期間。
在該環節中，兩頭順次輪流說話，首要每方累計用時不得逾越5分鐘。各隊每次說話只能由一名辯手完結，任一辯手起立後視為由該辯手進行說話，坐下後視為說話結束，轉由另一方初步說話。其次一方用時滿後，另一方可繼續說話也可以暗示拋棄。(假設出現一方一貫和對方的辯手正面交鋒時，且該方辯手一貫處在起立情況，掌管人應當提示說“爭論兩頭在進行正面交鋒時，一方說完後有必要坐下，待對方說話完後，該方辯手起立後再說話。”)首要有請正方任意一名辯手初步(說話)。
謝謝兩頭的精彩爭論，接下來是爭論賽的→
●第四環節:總結陳詞期間。
首要請反方任意辯手進行總結陳詞，時間4分鐘。
謝謝反方___辯的精彩陳詞，接下來有請正方任意辯手畢竟陳詞，時間4分鐘。
謝謝正方辯的精彩陳詞，接下來是爭論賽的→●
第五環節:評審提問期間(時間不限)。
有請評審(由手暗示，以示禮貌)。謝謝評審的精彩提問，接下來是評審離席判定效果時間，請工作人員收集評審評分表，稍後將會發布評選效果。
在等候評選效果的時間裡，在坐的觀眾對於今天的辯題以及剛才辯手們的辯答必定有自己的見地或疑問，接下來觀眾問答環節，辯手們不可以逃避疑問。請我們舉起手來，讓我看到你。(假設現場出現該環節一貫是一位同學在問疑問，而沒有給其他舉手的同學問答機遇，此刻掌管人可以說“該位同學問的疑問很尖利啊，不過我希望您能給其他有疑問的同學一次機遇，聽聽他們有啥主見，好嗎?”)經過評審團們公正的評選，本次爭論賽的效果現已出來了:
●下面由我向我們宣告本場爭論賽的評選效果:
本場制勝方:本場辯手:
【備案:假設評審無法斷定效果，則由評審另行投票，票數最多的制勝。這個環節的備案只對於本場辯手的效果，團隊之間是直接以詳細分數為主】
(掌管人初步)讓我們用熾熱的掌聲為他們喝彩。
●接下來有請現場的評審對今天的爭論進行點評，掌聲等候。有請評審(由手暗示，以示禮貌)。
●謝謝評審的精彩點評，本次爭論賽到此結束，謝謝我們的參與。首要請評審離席...後觀眾離場...
大學生辯論賽半決賽主持詞 篇4
主席：各位領導、觀眾朋友們，我們好!等候我們前來觀看比賽初步前，首要我宣告會場紀律和比賽規則：
一、陳詞期間：我們建議即興陳詞，引經據典要恰當，在陳詞期間，由兩頭一、二、三辯進行陳詞。先由兩頭一辯進行立論陳詞，然後是兩頭二辯、三辯在爭論反駁對方觀念的一同，對本方觀念進行補償陳詞。次序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人3分鐘。
二、安閒爭論期間：時間是兩頭各5分鐘。由正反兩頭安閒輪流說話。說話辯手落座為說話結束，一同另一方初步說話，另一辯手有必要緊接著說話，若有空地，累計時間照常進行。同一方的說話次序不限。假設一方用時已完，另一方可以繼續說話，也可以向主席提出不說話。在安閒爭論期間，我們建議活潑交鋒，對重要疑問逃避兩次以上的一方扣分，對於對方現已明晰答覆的疑問仍然糾纏不放的，恰當扣分。
三、結辯陳詞期間：時間是3分鐘，由兩頭四辯進行結辯陳詞。也便是爭論兩頭對於爭論賽整體態勢進行總結陳詞，對於脫離實際、背誦事前準備的稿件者，恰當扣分。
四、其它注意事項：
1、在爭論時不要隨意打斷別人的話;
2、不可進行人身攻擊;
3、尊敬主席及評審的評判;
4、我們建議辯手運用國語，對運用國語者恰當加分;
5、除爭論初步一辯有必要說“主席、評審、我們好”，其他皆可省去。
6、在爭論中，辯手可以運用道具、圖表和物品作為輔佐方法以強化自己的陳辭，但標準不能過大，避免遮擋。
7、在每場比賽中，辯手的辯位不能改變。
8、在爭論中，為支持本方觀念，我們不敵對引用名人名言佳句，但我們不建議引用活絡歷史人物及當代現任領導人的說話，避免致使各種歧義。其他，在舉例時，儘量避免活絡的政治人物及政治事件。
9、時間提示：畢竟30秒時，哨音提示，時間結束時亮紅方牌子。
本場爭論賽的辯題：
下面，請爭論兩頭代表隊上常
現在我來介紹一下今天的爭論兩頭。坐在我右手邊的是正方，她們的4位辯手分別，他們的觀念是：;那么坐在我左手邊的是反方代表隊，他們的四位辯手分別是：是，他們的觀念是：
主席：下面，爭論初步，首要我們等候正方一辯說話，時間3分鐘。
主席：好，剛才正方一辯對自己的觀念作了立論陳述，現在我們來看看反方是怎樣破題立論的。請反方一辯說話，時間也是3分鐘。請!
主席：謝謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補償陳詞，時間是3分鐘;
主席：下面有請反方二辯作補償陳詞，時間也是3分鐘;
主席：下面請正方三辯對本方觀念作補償陳詞，時間是3分鐘;
主席：下面請反方三辯對本方觀念作補償陳詞，時間也是3分鐘;
主席：謝謝，經過剛才兩頭一、二、三辯陳詞今後，接下來又是他們施展才華的時間了，也是爭論賽最精彩的時間---安閒爭論。在安閒爭論初步之前，讓我提示兩頭代表，你們每隊各有5分鐘的說話時間，正反兩頭安閒輪流說話，同一方的說話次序不限。正方先說話。一方說話落座今後，其他一方要馬上說話，若有空地，累計時間照常進行。假設一方用時已完，另一方可以繼續說話，也可以向主席提出不說話。我們建議活潑交鋒，對重要疑問逃避兩次以上的一方扣分，對於對方現已明晰答覆的疑問仍然糾纏不放的，也要恰當扣分。好，現在我宣告安閒爭論正式初步。
主席：先請正方先說話
主席：好，各位觀眾，剛才這段安閒爭論可謂十分的精彩，而各方的第四位辯手所即將作的總結性陳述，一般更是無足輕重。我們先從反方四辯初步，時間3分鐘。請。
主席：謝謝!現在我們請正方四辯為正方作總結性陳述，時間也是3分鐘。請。
主席:好,謝謝各位辯手精彩的爭論,畢竟哪方制勝,請現場評審給我們一個客觀公正的答案,請評審離席評議
主席：在比分揭曉之前,先請現場的評審嘉賓對今天的爭論進行點評,有請,我們等候
主席：下面我宣告本場比賽辯手是：方代表隊的辯辯手。獲得本場比賽成功也是我們本屆大賽的冠軍代表隊是：
方代表隊。
各位領導，各位觀眾朋友們，經過嚴峻比賽，我們各個代表隊和各位辯手歷經初賽、半決賽和今天的決賽。比賽中各位辯手辯出了水平，辯出了的風采，從中產生了一批優良辯手，今天的決賽中也產生了我們本屆爭論賽的冠軍代表隊，爭論賽已到此結束，下面進行發獎：
1、獲得本屆爭論賽的優良辯手和辯手是：
獲得本屆爭論賽的辯手是：下面有請給優良辯手和辯手發獎。
各位領導、觀眾朋友們，本屆爭論賽到此滿意結束。謝謝我們
大學生辯論賽半決賽主持詞 篇5
請大家保持現場安靜，我們的辯論賽就要開始了。
(安靜下來)
大家好，這裡是(主題)辯論賽的現場，歡迎各位。
本場辯論賽主題是。
下面由我來為大家介紹本場到場的評審，他們分別是----
接下來為大家介紹的是本場辯論賽的雙方辯手，
正方辯手是由系組成的代表，他們分別是正方一辯，正方二辯---(具體介紹如果是非正規大型比賽可以忽略介紹，按具體上級要求)，他們所持的觀點是----
反方同上
下面我宣布，xx學校第幾屆辯論賽第x場正式開始。
下面進入第一個階段：(接下來按照底下說就好了，時間按你們的大綱要求安排)
(一)開場陳述階段
下面請正方一辯發言，時間2分30秒[示意正方一辯發言]
[發言完再說]下面請反方一辯發言，時間2分30秒
(二)攻辯階段(公辯時間6分鐘，每隊各3分鐘)[具體流程同上，注意攻辯，自由辯論，觀眾提問環節要先念規則，再進行辯論。]
1、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒
2.反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒
3、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒
4、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒
5、正方一辯攻辯小結1分30秒
6、反方一辯攻辯小結1分30秒
攻辯規則：
①質詢者控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題，並可以隨時停止答辯者之回答。
②攻辯時間內，質詢者應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申，否則視為違規。質詢者自行申論或引申發言時，答辯者有權要求其停止。
③答辯者應回答質詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，答辯者得說明理由，拒絕回答。
④答辯者可以要求質詢者重述其質詢，但不得惡意為之，否則視為違規。
⑤答辯者不得對質詢者提出詢問，否則視為違規。
⑥答辯者提出反質詢時，質詢者得要求其停止，並拒絕回答
(三)自由辯論階段〔反方先開始〕(辯論時間8分鐘，每隊各累計時間4分鐘)
1、反方累計用時4分鐘
2、正方累計用時4分鐘
自由辯論規則：
①自由辯論時間總共為8分鐘，每隊各4分鐘。
②自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由反方任何一名隊員起立發言。完畢後，正方的任何一位隊員應立即發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。
③在自由辯論時間裡，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。
④當一隊的發言時間剩30秒鐘時，將有一聲哨聲提示，當該隊的發言時間用完時，會有兩聲哨聲提示，該隊應立即停止發言。
⑤如果一隊的發言時間已經用盡，不能發言，另一隊還有剩餘時間，則該隊的辯手可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。
⑥自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間，簡潔明了地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果只是空洞無物的攻擊或有意迴避對方的質詢及發言觀點，或者出現語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。
(四)總結陳述階段
反方四辯做總結陳詞3分鐘
正方四辯做總結陳詞3分鐘
大學生辯論賽半決賽主持詞 篇6
觀眾們安靜一下，比賽馬上開始。
在比賽開始之前，對在場觀眾提出以下幾點，希望大家能夠配合。
請將你們的手機調至振動或靜音狀態，以維持現場的秩序。
請將你們最熱烈的掌聲保留到辯論結束，在辯手辯論期間，儘量不要哄堂大笑或鼓掌， 以免打斷你們所支持的辯手的思路，影響比賽結果。
各位領導，老師，敬愛的評審，親愛的同學們，大家下午好。這裡是材料學院辯論賽複賽現場。
首先請允許我來介紹今晚到場的各位評審及嘉賓,他們分別是：
經管學院辯論隊隊長 劉娥
材料學院辯論隊隊長 馮春甲
材料學院辯論隊隊長 殷玲
思辨社社長
化工學院辯論隊副領隊 馮東宸
讓我們再次以熱烈的掌聲對評審及嘉賓的到來表示衷心的感謝。
下面我宣布材料學院“唇槍舌劍思辨篤行”辯論賽複賽現在開始!
首先請出第一組辯論隊伍，正方辯題是：大學教育應以就業為導向
反方辯題是 ：大學教育應以提高素質為導向。下面進入第一環節： 開篇陳詞。
陳辭階段首先由正方一辯進行開篇陳辭，時間 2.5 分鐘，計時開始。
感謝正方一辯的富有激情的精彩陳辭，下面有請反方一辯進行開篇陳辭，時間同樣為 2.5 分鐘，計時開始。
感謝反方一辯的富有激情的精彩陳辭。第一環節到此結束。
下面進入攻辯階段，【在這個環節中，每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪辯方每次回答不得超過20秒。】
下面有請正方二辯進行攻辯
下面有請反方二辯進行攻辯
下面有請正方三辯進行攻辯
下面有請反方三辯進行攻辯
感謝雙方精彩的攻辯環節
下面就請雙方的一辯就剛才的攻辯做小結，時間為一分三十秒。
首先有請正方一辯。
好，感謝正方一辯的小結，下面請反方一辯做攻辯小結，時間同樣為一分三十秒，計時開始。
謝謝反方一辯的精彩總結。第四環節到此結束。
下面就將進入大家期待已久的自由辯論階段。【此階段，時間用盡時有提示，此時必須終止發言，另一方可以選擇繼續發言或放棄發言。由正方先開始，每方累計發言時間為 4分鐘，必須交替發言，發言完畢後立即落座，等待對方起立發言，每方辯手不得同時起立發言，也不得打斷對方的發言，請雙方辯手注意。】
好，請正方開始。
謝謝雙方的精彩辯論。第五環節到此結束。
剛才的自由辯論雙方針鋒相對，但四辯的總結也往往起著舉足輕重的作用。
下面進入總結陳辭階段，先請反方四辯就全場比賽作總結陳辭。時間為3分鐘，有請反方四辯。
好，感謝反方四辯的精彩總結，同樣，有請正方四辯就全場比賽作總結，時間同樣為 3分鐘。有請正方四辯。
謝謝雙方四辯的精彩總結。第六環節到此結束。
感謝第一組選手的精彩辯論，第一場比賽到此結束。下面有請第二支隊伍上場。正方辯題是：穿越劇的熱播利大於弊。反方辯題是：穿越劇的熱播弊大於利。
下面我宣布材料學院辯論賽複賽圓滿結束。
大學生辯論賽半決賽主持詞 篇7
各位老師、同學，我們晚上好。我是本場比賽的掌管人--潘鑫
等候我們參與這場由高博軟體技術校園所主辦的第一屆高博大學生爭論賽，本場是冠亞賽。
在比賽初步前首要介紹擔任本場爭論賽的評審委員，第一位是。。。。。。謝謝各位評審委員。
接下來介紹正反兩頭的辯手。
本場比賽擔任正方的是某系某專業的同學。反方是某系某專業同學。
正方一辯，某某，某系某專業。。。。。。。。。。。。。。。
反方一辯，某某，某系某專業。。。。。。。。。。。。。。。
(掌管人介紹兩隊情況，溝通觀眾。)
在介紹完辯手後，讓我們看一下，今天比賽的辯題(誠信吃虧與否)。現在爭論賽正式初步。
首要進入陳詞期間:每次陳詞時間是3分鐘，2分半鐘按鈴一次，3分鐘按鈴兩次並間斷說話，現在請正方一辯陳詞，有請。。。。。
下面請反方一辯陳詞，有請。。。。。。。。。。。
好兩頭陳詞結束，下面進行爭論期間，兩頭2辯，3辯爭論反駁對方觀念，並對本方觀念進行補償陳詞。時間是1分半鐘，1分鐘按鈴一次，1分半鐘按鈴兩次並間斷說話，每次提問不逾越15秒，每次答覆不逾越20秒。。。。。。下面請兩頭一辯對剛才進行總結，時間是1分半鐘。
下面進行安閒爭論期間:時間是兩頭各5分鐘，由正反兩頭安閒輪流說話，說話辯手落座為說話結束，一同另一方初步說話。同一方的說話次序不限，假設一方用時已完，另一方可以繼續說話，也可以向掌管提出不說話。。。。。。。。。。。。。。。。。。
畢竟進入結辯陳詞期間:時間是3分鐘，由兩頭四辯進行畢竟的總結。。。。。。。。。。。
在輸贏還未揭曉之前，先請現場的評審對今天的爭論進行點評，有請，我們等候。。。。。。。。
下面我宣告本場比賽的辯手是某某，獲得本場比賽成功的代表隊是某某隊。
下面有請某某作畢竟的說話，我們等候。。。。。。。
大學生辯論賽半決賽主持詞 篇8
尊敬的各位評審、親愛的同學們：
大家下午好，五月鮮花盛開，在這花香瀰漫的季節，林則徐國小開展了一系列讀書節活動，今天我們五年級全體同學集中在這參加我們讀書節的辯論賽活動，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評審入座。辯論賽仿佛是一種高級的智力遊戲，通過雙方的辯論，讓觀眾能從中得到啟示思考，明辨是非對，辯論這種形式，同學們第一次接觸對其中流程，不是非常清楚。下面老師簡單介紹一下辯論賽的程式：辯論必須有一個話題，今天的主題是“開卷有益，開卷未必有益”，對這一主題正反雙方各持意見，展開辯論。辯論時一般分成4個步驟：
1、是正反方一辯陳訴觀點
2、攻辯，由正反二辯，開始依次
3、自由辯論階段
4、總結陳詞，在正規的辯論賽，還有一個觀眾提問環節因為是比賽，必須有時間限制，如正反反陳訴一般在3分鐘左右，其他攻辯時間控制在2分鐘，每次發言包括答題和提問
2部分，每次提問只限一個問題，被問方必須回答，好了，雙發辯論都已經嚴陣以待了，信心十足，今天究竟鹿死誰手，花落誰家，這是要看每一位辯手的智慧和辯手才了。下面掌聲有請小主持人上台。
點評：今天的辯論賽開展的不錯，雙方的辯論十分精彩，辯手能從不同角度，講述了讀書的意義，作用、方法和途徑，讓我們明回了“為什麼要讀書”和“該要怎樣讀書”這兩個問題，讓在場同學受益匪淺。從辯論中我們知道，既要多讀書，更要有選擇的讀，老師在這裡有幾點建議，在大型的辯論賽是有嚴格的時間限制，沒說完的也不能再說，否則被扣分，其實，同學們準備的資料很好，但要脫稿，要化作自己頭腦的東西，到時有個隨機應變。
大學生辯論賽半決賽主持詞 篇9
各位老師、各位同學，大家好!這裡是福州大學新生辯論賽的比賽現場。
(1)首先，請允許我作一下自我介紹，我是來自於工程管理2班的葉澤霖，很榮幸能夠擔任本場辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽!
(2)接下來我將為大家介紹本場比賽的評審，今天我們很榮幸地請到了：。。。。
(3)下面就讓我們一起來認識下本場辯論的雙方同學，在我右手邊的是正方：來自土一(土8)的同學，他們今天的辯題是“人因思想而偉大(寬鬆式教育對大學生成長利大於弊)”，在我左手邊的是反方：來自土4(土6)的同學，他們今天的辯題是“人因行動而偉大(寬鬆式教育對大學生成長弊大於利)”。
(4)我宣布，本場辯論賽開始!在所有環節中，每方使用時間剩餘30秒時，計時員以一次短的哨聲提醒，用時滿時，以較長的哨聲提醒，則選手必須終止發言。
首先進行第一階段：陳詞階段
首先請正方一辯陳述己方觀點，時間3分鐘;
接下來請反方一辯陳述己方觀點，時間3分鐘。
(5)下面進行第二階段：攻辯階段
首先請正方二辯盤問反方二、三辯中的一個(2分30秒);
接下來請反方二辯盤問正方二、三辯中的一個(2分30秒);
接下來請正方三辯盤問反方二、三辯剩下那個(2分30秒);
接下來請反方三辯盤問正方二、三辯剩下那個(2分30秒);
請正方進行攻辯小結(2分);
請反方進行攻辯小結(2分)。
(6)下面進入最為激烈的自由辯論階段
首先由我說明下本階段的規則：自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，發言辯手落座視為發言結束的標誌，然後由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止; 本輪時間是累積計時的。雙方都有4分鐘。
下面先請正方開始發言
(7)接下來進行最後一個階段：陳詞總結
首先請反方四辨總結，時間為4分鐘;
請正方四辯總結，時間為4分鐘
(8)現場觀眾是否有問題向雙方辯手提問呢?
(9)下面請我們的評審_______進行點評
(10)下面由我宣布本場辯論賽的結果
(11)那么這一場辯論賽到此結束，感謝現場觀眾的到來!再見!