校園體操比賽活動主持詞 篇1
毓:親愛的同學們
合：大家下午好！
祺：在這熱情洋溢的季節，在這歡聲笑語的節日裡，我們滿懷豪情地迎來了乾佑鎮中心校廣播體操比賽，在此振奮人心、激情飛揚之時，請允許我們代表全體同學對本次大賽的舉行，表示熱烈的祝賀！
毓：向為籌備本次比賽付出辛勤勞動的廣大師生表示衷心地感謝！
祺：廣播體操比賽是我校長期以來的一項優良傳統賽事，它充分體現了我校深入貫徹國家體育總局提出的“每天鍛鍊一小時，幸福生活一輩子”的體育健康理念。
毓：本次廣播體操比賽是對全體學生素質、精神風貌的一次大檢閱，也是對我校體育教學及素質教育成果的一次大考核。
祺：是對我們師生團隊拼搏精神的一次考驗，更是對校園、班級文化建設的有力體現。
合：讓我們共同預祝本次比賽圓滿成功！
乾佑鎮中心校廣播體操比賽現在開始！請袁老師宣布比賽評分細則。
第一個參賽班級：
祺：首先上場的是四年級，你看，他們個個精神抖擻，面帶微笑，充滿自信。
毓：這是一個團結奮進的集體，一個和諧溫馨的大家庭，他們相信，沒有，只有更好。
合：加油！四年級。祺：請三年級同學作好準備。
第二個參賽班級：
毓：第二個上場的是三年級，他們是父母的驕傲，祖國的未來，“少年強則中國強。”“少年智則中國智。”他們將會以強健的體魄與豐碩的科學文化知識來回報我們的祖國。他們的運動精神是：勇於拼搏，敢於挑戰。有請一年級作好準備。
第三個參賽班級：
祺：一年級的同學熱情澎湃，朝氣蓬勃！他們是一支團結向上，積極進取的隊伍；他們是一個齊心協力，同舟共濟的集體。在這個溫暖的大家庭里，他們共同分享著陽光和雨露；在這個美麗的校園裡，他們快樂地學習成長！相信他們是最棒的！請二年級作好準備。
第四個參賽班級：
祺：現在向我們走來的是二年級。像花兒準備了夏秋冬，就是為了紅透整個春天；
毓：像雪花等待了春夏秋，就是為了潔白整個嚴冬。
祺：蹲下，昂首，跳躍——輕輕地一抬腳，便牽動了賽場的目光，瀟灑的揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。
毓：迎著陽光，你們踏歌而來，背著希望，我們等待你們的凱旋。請五年級同學作好準備。
第五個參賽班級：
祺：現在向我們走來的是五年級。他們是一個團結友愛，活力充沛的大家庭。為了這次比賽，他們這個大家庭進入了緊張的備戰狀態。瞧，他們邁著堅定的腳步向你們走來，個個都滿懷信心。請六年級同學作好準備。
第六個參賽班級：
毓：現在上場的是六年級，他們心連心，肩並肩，邁著矯健有力的步伐，意氣風發地走向賽場，他們相信有付出就有回報，只要盡出的努力就是勝利！結束語：
祺：今天，你們精神抖擻，
毓：今天，你們鬥志昂揚，
祺：你們用信心和決心戰勝困難
毓：你們用勇氣和力量迎接挑戰！
祺：這是一個團結的盛會，
毓：這是一個勝利的盛會，
祺：請各位同學稍作休息，等待評比結果。
毓：請XX老師宣布評比結果，為獲獎班級和選手頒發獎品。
祺：讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎班級和優秀領操員表示祝賀。
合：今天的比賽圓滿結束，祝老師們工作順利，萬事如意！祝同學們學習進步，身體健康！
校園體操比賽活動主持詞 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！為慶祝建國60華誕，我們滿懷豪情的舉辦了全鎮中小學生第三套廣播操比賽。在此，我代表中心學校對本次大賽的舉行表示熱烈的祝賀！向為籌備本次大賽付出辛勤勞動的廣大師生，特別是體育教師及班主任老師表示衷心的感謝！
趙集鎮全體師生團結拼搏，吃苦耐勞，鬥志昂揚，各項工作蓬勃發展，欣欣向榮。特別是近2周來，我高興地看到各校校園掀起了學操練操、運動健身的高潮；同學們忙完學習忙比賽，一招一式，一絲不苟，踏步雄糾糾，動作氣昂昂，口號聲震天，渾身上下洋溢著青少年的蓬勃朝氣和青春活力。由於練習時間太短，部分同學可能還有一些動作不太標準，但你們敢於挑戰的精神也是令人敬佩的。
本次廣播操比賽既是對全鎮中小學生體育素質、精神風貌的一次大檢閱，也是對我鎮體育教學成果的一次大考核，更是對我們師生團隊精神、拼搏精神的一次真考驗。我希望同學們用整齊的步伐，宏亮的口號，標準的動作，颯爽的英姿來體現我們趙集學子的青春風采；以振奮的精神、滿腔的熱情，昂揚的鬥志和優異的比賽成績，去追求更高、更快、更強的奧林匹克精神；用飽滿健康的精神風貌來展示團結拼搏、吃苦耐勞、敢於爭先的趙集精神。希望評審們認真負責、公平公正。希望帶隊教師或班主任老師恪盡職守，率領學生嚴格遵守賽場紀律，按比賽組指定地點就坐，不大聲喧譁，講究衛生，注意安全，文明觀看。也希望老師們做學生的表率，共同把這次比賽辦成團結拼搏的盛會。奪冠爭名，訓練有序，勿忘平時點滴功夫；強身健體，持之以恆，切記朝夕寶貴時間。
希望全體師生以本屆廣播操比賽為契機，積極自覺參加身體鍛鍊，踴躍投入體育活動，為祖國、為親人、為快樂人生擁有一個強健的體魄；更希望同學們把比賽表現出來的鍥而不捨、堅忍不拔的毅力，勇往直前的雄心，永不言敗的鬥志，帶到自己的學習中去，努力學習，為趙集的明天添光加彩。
最後祝各參賽隊賽出風格，賽出水平。謝謝！
校園體操比賽活動主持詞 篇3
甲：尊敬的各位領導、各位老師：
乙：親愛的家長朋友們：
合：大家早上好！
甲：五湖四海同歡慶，奧林匹克臨京華。20xx是不同尋常的一年，是成績輝煌的一年，是振奮人心的一年。
乙：在這個秋高氣爽的季節，在這個熱情洋溢的時刻，我們歡聚一堂，在那裡舉行河濱國小20xx年校園廣播體操比賽。此刻我宣布：河濱國小20xx年校園廣播體操比賽正式開始！
甲：孩子們準備好了嗎？一（1）班的口號響起來！
甲：這震耳欲聾的口號，彰顯著我們的活力，代表著大家的信念，相信在這次廣播操比賽中，我們必須能取得驕人的成績！
乙：體育是力量的角逐
甲：體育是智慧的較量
乙：體育是秀麗的展示
甲：體育是強大的體現
乙：為了讓同學們能對這次比賽更有信心，讓我們的場面更熱鬧，我們準備好了動感的開場舞，請欣賞體育帶給我們的力與美的結合，掌聲歡迎！
甲：緊張的比賽就要開始了，在正式比賽前，請允許我在此介紹本次比賽的評審老師，她們是：
讓我們對她們的到來表示熱烈的歡迎！
乙：有請評審老師代表宣讀比賽的評分標準。
評分標準：我們採取十分制評分
1：出入場列隊整齊、步伐有力，1分；
2：隊形佇列整齊劃一，1分；
3：廣播體操動作規範準確，整齊一致，4分；
4：精神飽滿，精神面貌好，2分；
5：服裝統一，整齊乾淨，1分；
6：參賽教師表現，1分。
我們的六個年級將分成六個代表隊，每個代表隊中將決出一到兩名優勝者，期望我們每個班級都能賽出水平，賽出風格！
甲：首先將要出場的是朝氣蓬勃、熱情奔放的六年級代表隊。
乙：看，他們邁著矯健的步伐，洋溢著青春的活力來了。
甲：他們帶著永不言敗的自信，昂首闊步，激情飛揚的來了。
乙：六年級代表隊是一隻展翅翱翔的雄鷹，擁有強有力的衝勁，擁有攝人的氣勢。
甲：他們必須能以破竹的力量創造輝煌！
乙：讓我們一齊為他們加油！
甲：放飛理想，放飛激情。
乙：勇往直前，永不言敗。
甲：這就是正在進入比賽場地的五年級代表隊。
乙：他們是一個充滿朝氣和活力民眾。
甲：他們是一支充滿激情與豪邁的隊伍。
乙：看吧，他們必須是比賽場上最亮麗的風景線。
甲：此刻將要比賽的是四年級代表隊體操比賽主持詞10篇體操比賽主持詞10篇。
乙：訓練中他們相互鼓勵，相互扶持。
甲：他們有一種不怕苦，不怕累的精神。
乙：他們在以後的學習中也必須會取得驕人的成績！
甲：因為他們始終堅信：沒有，只有更好！
乙：讓我們預祝他們用蓬勃的朝氣向大家展示一曲青春的讚歌！
甲：“不經歷風雨，怎能見彩虹”？
乙：三年級代表隊已滿懷激情來到了比賽現場。
甲：他們奮進昂揚、充滿生機。
乙：團結奮鬥，努力拚搏，是他們永恆不變的諾言。
甲：相信這天的他們定會超越自我，以優異的成績展示必勝的信心！
甲：接下來有請二年級代表隊出場表演。
乙：看，他們個個氣宇軒昂，精神飽滿。
甲：在這次廣播操學習中他們吃苦耐勞，不怕困難，充分顯示出了昂揚的鬥志和奮起拼搏的精神。
乙：我們相信在新的學期，他們必須能演繹出更加精彩的自我和輝煌的明天！
甲：精神飽滿鬥志揚，步伐矯健英姿颯爽
乙：此刻進入比賽場地的是一年級代表隊。
甲：雖然年齡小，但他們認真學習廣播操，用心參加訓練。
乙：讓我們預祝他們取得好成績！
甲：感謝全體師生精彩的表演。評審老師正在為一年級的小朋友打分，為了緩解緊張的氣氛，此刻有請蘇文華老師為大家演唱歌曲。
乙：董媛媛老師為我們帶來了優美的舞蹈，掌聲歡迎！
甲：請欣賞英語老師為我們帶來的英文歌曲
（結果出來後）
乙：此刻我榮幸地向大家宣布比賽結果：
有請為獲勝班級頒獎！
（結束語）
甲：新的學期百尺竿頭，我們揚帆起航；
乙：新的起點路途漫漫，我們風雨兼程。
甲：我們帶著永不言敗的執著，
乙：我們帶著自強不息的誓言。
甲：我們同心協力，為完美的未來打拚；
乙：讓我們努力學習，頑強拼搏，用辛勤的汗水，共同創造河濱國小更加輝煌燦爛的明天！
甲：xx國小20xx年校園廣播體操比賽到此結束。
合：謝謝大家！再見！