跳繩比賽活動主持詞 篇1
一、主持人開場白
小朋友們，今天我們大班幼兒歡聚在一起，要進行跳繩比賽。這個學期開學到現在，我們每個小朋友都在認真進行跳繩的練習，你們知道我們為什麼要練習跳繩嗎？（讓我們的身體更強壯）
二、跳繩比賽
每個班級派出20名幼兒，3名幼兒為一組進行跳繩，由老師幫忙計數。按照一分鐘計數的方式進行比賽，一分鐘跳繩數100以上的為優勝獎勵，50-100個的幼兒為鼓勵獎。
三、趣味遊戲（每次遊戲，各班都有6名幼兒參與；每個遊戲以接力形式進行兩次；最快完成遊戲的班級為贏家）
1.遊戲《趕小豬》：幼兒手持羽毛拍，邊走邊趕皮球，一個來回後，將羽毛拍和皮球交給下一位幼兒，遊戲繼續進行。
2.遊戲《鑽鑽樂》：幼兒分別將身體套過5個小呼啦圈（從頭套到腳），再跑回起發地，拍下一位幼兒的手，遊戲繼續進行。
3.遊戲《羊角球》：幼兒手拿羊角，坐於球上，一蹦一跳，一個來回後，將羊角球傳給下一位幼兒，遊戲繼續進行。
四、主持人結束語
親愛的小朋友們，今天你們覺得開心嗎？（開心）。今天是快樂的一天，也是難忘的一天，讓我們一起為獲得好成績的小朋友表示祝賀，也希望我們都能加強體育鍛鍊，讓我們的身體越來越棒！
（活動結束後，各班有序退場，請各班保育員將活動場地打掃乾淨）
跳繩比賽活動主持詞 篇2
為倡導快樂運動的健康理念，進一步提高學生們的體育素質，學校精心組織了三年級跳繩比賽活動，活動由教師認真挑選，每班各派出10名精兵強將上陣。11月27日下午第二節課學校領導為活動致辭後，主持人宣布活動正式開始。
比賽分為男女單人跳和團體跳三個項目，隨著裁判的一聲令下，只見參賽選手個個飛快地揮著繩子，吶喊助威的同學不停地為參賽選手加油鼓勁，各自喊出獨有的班級口號。經過激烈的角逐和裁判的公正計算，分別評出了男女單人跳和團體跳三個項目的一二三等獎。
通過本次比賽，不僅提高了學生的身體素質，而且培養了班級的團隊意識，更增強了班級的凝聚力和向心力。
跳繩比賽活動主持詞 篇3
男：尊敬的各位領導，各位來賓
女：老師們，同學們
合：大家下午好
男：這裡是 第一屆設計大賽的現場，首先，讓我為大家介紹本次比賽評分規則:
女：下面，我向大家介紹今天到場的評審老師，他們他們分別是...... 。讓我以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
男：本屆設計大賽面向全體在校大學生，目的在於促進我校設計與建築類學科課程體系和課程內容的改革，培養大學生的實踐創新意識與基本動手能力。
女：本次大賽的特色是與理論聯繫實際學風建設緊密結合，以全面檢驗和加強同學們的理論基礎和實踐創新能力。
男：是的，我們相信廣大青年學生參與到這樣的活動中，必能以理論帶動實踐，實現自身的全面發展。
女：現在由我宣布 第一屆設計大賽現在開始
男：下面進入比賽第一個環節:平面構成設計有請參賽選手為我們介紹1號參賽作品 女：......
......
男：以上每位選手都對自己的品做了精彩的解說，下面有請... 老師對以上平面構成作品進行點評
女：非常感謝... 老師的精彩點評，下面進入大賽第二個環節室內設計效果圖，有請為我們介紹號作品
男：......
女：下面有請老師對以上室內設計效果圖進行點評
男：謝謝老師的點評下面進入第三個環節施工圖有請為我們介紹號作品 女:......
......
男：有請老師對以上施工圖進行點評
女：謝謝老師的點評，下面是最後一個環節建築模型設計有請為我們解說號作品 男......
女：有請老師對以上建築模型設計作品進行點評
男：感謝老師的點評，下面我們採訪一下參賽選手，聽聽他們對本次比賽作品的評價和參加本次比賽的感受
女：......
......
男：現在我們各個選手的作品分數已經統計結束了，在這些作品中那些會成為我們今天的獲獎作品呢
女：下面有我宣布獲得土木工程系第一屆設計大賽三等獎的是
男:......三等獎的是
女：...... 二等獎的是
男:......一等獎的是
女：讓我們用熱列的掌聲祝賀以上獲獎選手
男：本次比賽我們看到很多優秀的作品，而此刻他不僅僅是一件作品也是每位參賽選手智慧與汗水的結晶更是他們理論知識與創新能力的見證
女：不錯，今天我們看到了這么多製作精美的作品在這些作品的背後蘊藏的是一種對知識探索追求的創新精神
男：非常感謝各位老師同學們的到來也非常感謝各位選手對本次比賽的參與
女：下面我宣布， 第一屆設計大賽到此結束。再見