校園文藝活動主持詞結尾 篇1
男：飛揚的青春吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不改的昨天；
女：激揚的旋律演繹時代的激越，凝聚情懷不悔的今天。
男：告別昨天，我們站在新的起點；
女：展望明天，我們描繪更加美好絢麗的風景線。
男：在這裡，我們共同祝願，祝願xx學校桃李滿天下。
女：在這裡，我們共同祝願，祝願我們偉大的祖國更加繁榮強大。
男：20xx迎春晚會，在這裡就要和您說再見了。
女：在最後，請允許我們代表所有演職人員給大家拜個早年，祝大家新春愉快，萬事如意，
合：我們明年再相聚！朋友們再見！
校園文藝活動主持詞結尾 篇2
敬愛的老師、親愛的同學們，幸福的時光總是太短暫，
美好的記憶總是讓人留戀，
XX學校文藝匯演到這裡就要接近尾聲了。
讓我們的歌聲永遠陪伴你，
讓你的笑容在這裡化為永恆，
我們堅信，有你們的關愛，有你們的期待，
我們堅信，有你們的指導，有你們的攙扶，
哪怕是長滿荊棘的小路我們也會開闢出鮮花盛開的大道，
讓我們將文藝匯演的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才幹塑造藝術人生。
讓我們攜手並進，共同創造XX學校燦爛的明天！
讓我們共同祝願XX學校的明天，更加美好，更加燦爛，更加輝煌！再見！
校園文藝活動主持詞結尾 篇3
女：讓我們祝賀這些獲獎的幸運兒，希望新的一年我們的教師都有好運氣。
男：快樂的時光總是那么短暫
女：團聚的日子特別讓人感動
男：今天我們歡歌笑語
女：今天我們暢想未來
男：讓我們記住今天
女：讓我們期待明天
男：~~~班慶元旦聯歡會到此結束
女：讓我們明年再相會
合：恭祝大家元旦快樂，合家幸福!再見!
校園文藝活動主持詞結尾 篇4
男：一首首悅耳動聽的歌曲在校園的上空飄蕩，唱出來了我們師生面向未來的的自信。
女：一段段剛柔相濟的舞蹈在舞台上盡相綻放，舞出了我們師生與時俱進的精氣神。
男：校園文化藝術節展現在這裡的只是一個濃縮的瞬間，更多精彩的活動還要靠我們全體師生去繼續努力創造。
女：讓我們在這和諧美麗的校園裡，涵養德行，積澱文明，成就素養，增長才華，為了XX中學更加美好的明天，為了我們自己更加成功的人生而繼續努力吧!
男：XX中學第xx屆校園文化藝術節開幕式到此圓滿結束，謝謝大家!
校園文藝活動主持詞結尾 篇5
男甲：我們在這裡相約，
女甲：我們會在徐礦聚會。
男乙：我們祝福我們的學校越辦越好！
女乙：我們祝福前程更加美好！
男甲：虎走三關雞報曉，
女甲：兔升九域鹿鳴春
男乙：讓我們以思念譜成樂章，
女乙：讓我們用祝福奏出所盼，
合：攜手同行，奔向成功！
男甲：XX職業學校採礦工程系文藝聯歡會到此結束。
合：再見！
校園文藝活動主持詞結尾 篇6
A：尊敬的老師
B：親愛的同學們!
A：新年帶給我們新的希望
B：新年帶給我們新的快樂
A：我們又長大一歲了!
B：我們又有新的夢想了
A：在新年即將到來的時刻，我們要深深的祝福!
B：祝福老師
A：祝福同學
B：祝福爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆
A：祝福所有的人
B：祝大家
合：萬事如意，天天快樂!
A：元旦晚會到此結束
B：謝謝大家!
校園文藝活動主持詞結尾 篇7
甲：我們，是祖國的花朵。
乙：我們，是。
甲：今天的我們，正是青春的我們。
乙：我們年輕，我們自豪。
合：讓我們在動感的音樂中，一起舞動青春，唱響未來！
（全校集體韻律操）
甲：我們是五月的花海，用青春擁抱時代。
乙：我們是初升的太陽，用生命點燃未來。
甲：老師們，同學們，我們的開幕式即將結束。
乙：我們的藝術節才剛剛拉開帷幕。
合：祝願我們的藝術節圓滿成功。
乙：感謝各位來賓的光臨，謝謝！
校園文藝活動主持詞結尾 篇8
主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩意的童年幻想，現在有請x同學為大家帶來詩朗誦。
主持2：“海上升明月，天涯共此時”，現在我們有請校長為大家帶來一首，掌聲有請。
主持1：老師們，同學們，相聚的時光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說再見了，今夜，秋高氣爽，明月當空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恆經典，把我對親人的祝福、對親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠與他們相伴。也祝願我們所有的老師、同學平平快樂，祝福我們的學校發展蒸蒸日上。x中學“說月、賞月、詠月、唱月、思月”(“今宵月更圓”)中秋晚會到此結束，謝謝大家的參與，我們明年的現在再相聚。
校園文藝活動主持詞結尾 篇9
A：今夜星光燦爛;今夜月色柔美;
B：歡樂的時刻總是那么短暫;
C：歡聲笑語留在你我的心中;
D：青春的自由，青春的嚮往，有夢想的地方就有希望，
A：願我們的新同學在三年後收穫累累的碩果
B：願我們信息學院桃李滿園，願我們的祖國偉大富強，繁榮昌盛;
C：再次感謝今晚到場的各位領導及嘉賓
D：現在我宣布XX學院數字多媒體學院迎新晚會
合：到此結束!
A：感謝您的參與!再見!
BCD：再見!
校園文藝活動主持詞結尾 篇10
女：尊敬的各位領導、各位來賓，
男：親愛的朋友們，
男女：大家下午好!
男：自我介紹，並介紹女主持人
女：由中共本溪市委統戰部、本溪市工商業聯合會、共青團本溪市委員會共同舉辦的《我與希望手拉手》文藝演出就要開始了。首先，請允許我代表主辦單位，向大家的光臨表示熱烈的歡迎!
男：本次活動得到市領導和社會各界的共同關注，出席今天活動的領導有
……
女：讓我們對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。朋友們，山城本溪是一個美麗的城市，更是一個到處都充滿溫暖與愛心的家園。
男：12年前，一項旨在幫助貧困學生改善生活和學習條件的社會公益事業--希望工程愛心助學，在我市正式啟動了。
女：12年來，希望工程在本溪不斷發展，越來越多的人關注著這項高尚的事業，越來越多的貧困學生在希望工程和愛心助學活動中得到了切實的幫助。
男：全市廣大非公有制經濟人士積極行動起來，一次次慷慨解囊，無私奉獻
女：愛的呼喚、愛的奉獻、愛的回聲、我與希望手拉手，一次次充滿愛的主題，結下了一個又一個豐碩的成果。下面，請團市委副書記佟盛強代表三家主辦單位講話。
(佟盛強出。講話結束後，音樂起)
第二部分
(文藝節目1：大合唱開始--
80名少年兒童組成合唱隊，合成四個區塊站立在舞台下面，台上燈光輝煌，大幕在合唱中徐徐拉開，可愛的少年兒童翩翩起舞。
1、《讓我們手拉手》G調轉降E調，從前奏開始至結束。
2、下接《快樂的節目》F調，從前奏開始至結束，前面三段調由台上的一男一女兩名少先隊員領唱，副歌時合唱隊進入演唱，領唱者在副歌時要有簡單的舞蹈運作，結束時要行隊禮下。
3、音樂轉入《我們的田野》F調。徐緩的舞蹈配以合唱隊優美的哼鳴演唱。此時，主持人走上舞台，在舞蹈的簇擁下激情飽滿地獻詞。)
女：每一隻小鳥/都想張開翅膀/縱身飛入藍天白雲里/盡情去翱翔
男：然而/陽光並不總是那么燦爛/天空並不總是那么明朗
女：一個個貧困學生/因為種種不同的原因/象欲飛不能的小鳥/過早地垂下了沉重的
翅膀
男：從此後/他們的眼中布滿了迷茫/他們的心裡充滿了憂傷
女：是命運不公/還是時運不濟/難到我要永遠離開親愛的老師和同學/告別我那心愛的書本和課堂
男：不，不會的/雖然天有不測風雲/人世充滿滄桑/但是只要有真情相伴/生活就會充滿陽光
女：是的，是的/自從我看到了希望工程/我就看到了雨後那道亮麗的彩虹/我就看到了無限憧憬和希望
男：一雙雙溫暖的手/扶起了貧困學生的肩膀/一份份真誠的援助/匯聚成了愛的海洋
女：讓愛和希望手拉手/讓每一個貧困學生感受到祖國大家庭的溫暖/讓我們一起沐浴著和煦的春風，擁抱那明媚的陽光
男：讓我們手拉手/讓我們心貼心
女：感謝您/每一個關心和支持希望工程的山城人民/是你們在最關鍵的時刻/給了貧困學生繼續進取的信心和力量
男：雖然時光荏苒/然而真情無限
女：讓我們的手拉得更緊/心貼得更近
男：讓希望工程築起愛的長城
女：讓愛心助學托起更多的希望
男女：讓每一隻小鳥都能夠高高的/高高的展翅飛翔!
4、音樂轉入《歌聲與微笑》F調，主持人下。舞蹈歡快熱烈，合唱隊各方陣要求有簡單的形體和手勢動作，各方陣要求有相互拉歌的感覺，以達到台上與台下、台下各區塊水乳交融的效果。)
第三部分
(音樂起女主持人用敘述的口吻讀下面這段話，女主持人出來說)(在音樂中搬道具)
女：這是一個真實的故事，劇中的小南，是我們學校一個家庭貧困而成績很優秀的一名學生，由於特殊的家庭經歷，她從小就不能和父母共同生活，但學校和社會沒有忘記她，給了她無私的關懷和愛，讓她幸福快樂的成長。
(文藝節目2：小品《愛在人間》，廣場國小表演，結束後女主持人出，用充滿感情的語言讀下面這段話。表演者將首先切好的蛋糕分送給台下的領導。)
女主持人：今天是小南的生日，也是所有和小南有著同樣經歷的孩子，最快樂的一天，讓我們把這份最快樂的祝福獻給所有關心和愛護他們的人。
第四部分
男：有愛就有陽光，有愛就能實現心中的夢想。愛心助學，幫助了一大批貧困學生實現了就學讀書的願望，讓春天走進了每一個貧困學生的心房。是愛，讓心靈不再彷徨;
是愛，讓我們的生活綻放著越來越多的美麗和芬芳。是愛讓我們的生活《越來越好》。
校園文藝活動主持詞結尾 篇11
甲：我們每個孩子來到人間，上帝都為我們派來了一位天使。
乙：這位天使會用最美的詞語和的耐心教我們說話。
丙：這位天使會用她一生的心血來哺育我們成長。
丁：這位天使會用她的生命來守護我們的健康。
甲：這些偉大的天使，有個共同的名字：
合：媽媽!
甲：媽媽，多少年含辛茹苦，您默默承受，多少年酸甜苦辣，您從未抱怨。
乙：媽媽，我多想用康乃馨的芳香稀釋您心靈的疲憊，我多想用甜蜜的吻撫平您臉上的皺紋。
丙：親愛的媽媽，終於到了是您的節日，就讓我們真誠的說一聲：
合：媽媽，節日快樂!
校園文藝活動主持詞結尾 篇12
尊敬的各位領導各位來賓，親愛的家長，同學們，大家下午好!
春天是辛勤耕耘的季節，春天是播種希望的季節，看，一個個含苞欲放的花朵正向我們走來;聽，他們正用飛舞的指尖把悠揚的旋律奏響。
為豐富廣大少年兒童的文化生活，給孩子們提供一個展示藝術水平、挖掘藝術潛能的舞台，舉辦了少兒器樂大賽。在各級領導和老師們的支持下，近400名選手參與了初賽的激烈角逐，他們當中的30位同學脫穎而出，進入今天的決賽!就讓我們為孩子們發出由衷地讚嘆，用掌聲為他們喝彩吧!
少兒器樂大賽決賽現在開始!
首先請允許我向大家介紹擔任本次比賽的評審老師，他們分別是：
讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎!今天的比賽分為低幼組和兒童組兩個組別。五位評審的總分就是我們小選手最後的成績。兩個參賽的組別，我們都將評出一等獎“天籟之音”獎2名、二等獎“行雲流水”獎5名、優秀獎“餘音繞樑”獎8名，並當場頒發證書和獎品。獲得一、二等獎學生的指導老師將獲得“伯樂獎”。下面我們首先進行低幼組決賽。
校園文藝活動主持詞結尾 篇13
乙：春風化雨引萬道清泉潤祖國花朵
甲：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂
乙：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉;放飛一顆顆堅實的心靈。
甲：年復一年，我們傳遞著人類文明的成果;造就著祖國未來的棟樑。
乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。
甲：我一直堅信，教師應位列三百六十行中尚的職業之首。
乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。範文先生著作權所有
甲：我們忘我地付出，讓責任寫下一行行拼搏的足印。
乙：因此，你們應當過上一個最最愉快的節日。
齊：洪澤外國語中學慶祝第21個教師節活動暨開學典禮現在開始。
(掌聲過後)
一、升國旗、奏國歌
二、乙：我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長.天的深情,地的厚愛,銘刻在我心裡,生生世世,永不忘懷.敬愛的老師,您的教誨如春風,似瑞雨,永銘我心.我虔誠地祝福您:安康,如意!
甲：請欣賞詩歌朗誦
三、甲：教師需要自我發展，不是靠你我單打獨鬥可以實現的，還需要同事們的團結特別是校領導的關心和鼓勵。
乙：下面我們請敬愛的江校長為大家致詞。
四、乙：執教育人，甘做人梯，以人為本人才俊;
甲：從師倡德，常垂德范，立德當先德望高。
乙：20xx年是我校豐收的一年，這一年我校師生在校領導的正確領導下，全體老師的不懈奮鬥下，我校中考、高考取得了輝煌的成績。
甲：很多老師為我校的發展作出了卓越的貢獻，活動第四項請孫校長宣讀校優秀教職工表彰決定。
五、乙：我們的老師是可敬的，一支粉筆兩袖風華，三尺講台四季晴雨。他們默默的奉獻自己。
甲：我們的學生是可愛的，聞雞晨舞劍，挑燈夜讀書。你們認真的攻讀功課。
乙：一分耕耘，一分收穫。在上學期期末考試中很多學生取得了優異的成績，是你為我校贏得了社會的讚譽，下面有請謝校長宣讀上學期期末考試中榮獲獎學金同學的名單。
六、甲：現在讓我們以熱烈的掌聲歡迎江校長等領導為獲獎教師、同學頒獎。
七、乙：遍地春花甘做園丁勤灌溉，摩天雪嶺願為志士勇攀登。一個教師要教好學生，就得要不斷的學習、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進自己的教學方法。並且在引導學生髮展的同時使自己也得到發展，最終實現自己的人生價值和理想。
甲：下面我們有請優秀教師代表----談談自己的感受。
甲：剛才陳勇老師的發言傾吐了老教師的心聲，教學同堂老桃不遜新桃色，師生相長雛鳳清於老鳳聲。今年我校有35位新教師加盟，極大的壯大了我校的實力。他們也有很多話想表達。
乙：下面有請新教師代表---發言。
八、甲：一個學校聲譽的好壞，一個學校的質量是否得到社會的認同，家長是最有說服力的，下面我們以熱烈的掌聲歡迎(……)家長發言。
乙：心血培桃李，粉筆寫春秋。老師,您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩雲,每一個浪花.請聽聽學子的聲音。
甲：下面有請學生代表(……)發言。
九、乙：有人說老師是紅燭,照亮了別人燃燒了自己,還有人說老師是春蠶,為別人吐盡最後一根銀絲.
甲:有人說老師是渡工,方便了別人勞苦了自己,還有人說老師是人梯,為別人直到染盡兩鬢風霜.
甲乙：其實,老師是永遠閃爍的明星,他們的智慧在學子們的身上得到傳承,老師是奔騰不息的江河,他們的熱血在學子們身上澎湃沸騰.
不信,請聽小合唱《長大後我就成了你》範文先生著作權所有
(結語：)
乙：同學們讓我們勤奮學習，用秀的成績回報我們辛勤的老師。讓我們一起道一聲“老師，您辛苦了!”老師，祝您節日快樂!
甲：最後我們忠心祝願洪澤外國語中學全體老師在新的一個學年裡，工作順利，身體健康。
甲乙：洪澤外國語中學慶祝第XX屆教師節活動暨開學典禮到此結束。謝謝大家。
校園文藝活動主持詞結尾 篇14
甲：各位領導，各位老師，各位家長
乙：同學們
齊：大家好！
甲：當鮮紅的太陽躍上地平線
乙：我們又迎來了新的一天
甲：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。
乙：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
甲：這是多么快樂的一天啊
乙：因為今天是全世界少年兒童共同的節日！
甲：在這歡樂的日子裡，讓我們共同祝願：
齊：全世界的小夥伴們節日快樂！
乙：明星希望國小慶六一文藝演出
齊：現在開始！
節目一：舞蹈《開門紅》
甲：同學們，此時此刻我們的心情無比激動，因為今天是我們少年兒童自己的節日。
乙：今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。
合：請欣賞舞蹈《開門紅》
節目二：獨唱《慶祝六一》
甲：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉
乙：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽
合：六一，是我們大家的節日，我們為它增添光彩
甲：請聽帶來的獨唱《慶祝六一》。
節目三：舞蹈《春天》
甲：春天來了，小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，花兒開了，引來了一群可愛的小蜜蜂。學前班的小朋友給我們帶來的
乙：請欣賞學前班的小朋友給我們帶來的舞蹈《春天》
節目四：獨唱《小紅帽》
甲：感謝學前班的小朋友給我們帶來的精彩表演。
乙：同學們一定知道《小紅帽》這個童話故事吧，這個故事描述的是：一個的又可愛，又乖巧小姑娘小紅帽，在給外婆送點心的一路上發生的.故事。請聽XX同學為帶來的歌曲《小紅帽》。
節目五：舞蹈《小背簍》
甲：小背簍晃悠悠，笑睡中媽媽背我走下了吊腳樓，童年的歲月難忘媽媽的小背簍。
乙：請欣賞舞蹈《小背簍》
節目六：獨唱《春天在哪裡》
甲：春天在哪裡呀，春天在哪裡？這首歌大家一定並不陌生吧！那么，你們知道春天在哪裡嗎？
乙：如果你不知道，那就讓XX同學帶你一起去找一找春天吧！請聽歌曲《春天在哪裡》。
節目七：獨唱《一分錢》
甲：一分錢我們能買到什麼呢，可是一分錢卻能折射出一個人拾金不昧的高貴品質。
乙：涓涓細流可以匯成江河，偉大的人格也都是從一點一滴做起。
甲：請欣賞小朋友為我們帶來的獨唱《一分錢》。
節目八：二胡獨奏《十五的月亮》
甲：二胡是最常用、常見的民族樂器，它音色柔美而深沉，表現力豐富，善於抒發感情。
乙：二胡的演奏技法難度很大，要想拉好二胡可不是一朝一夕的工夫。
甲：XX同學從小苦練二胡，現在已經是國家七級的水平，真是不簡單啊！他的二胡旋律委婉流暢、跌宕起伏、意境深邃。
乙：他今天給大家帶來了一曲《十五的月亮》，請欣賞。
節目九：舞蹈《小松樹》
甲：小松樹，風裡站著笑，雪裡不彎腰。青青小松樹，身體真正好。
乙：小松樹挺拔、頑強，勇敢地與風雪搏鬥。
甲：我們小朋友也要像小松樹一樣不怕困難，茁壯成長。
乙：請欣賞舞蹈《小松樹》，表演者：
節目十：相聲《找規律》
甲：人類為什麼戰勝了大自然？主要是掌握了它的規律。其實在我們日常生活當中，就有很多不被我們大家注意的規律。
乙：請欣賞兩位同學為我們帶來的相聲《找規律》
節目十一：二人合唱《賣報歌》
甲：，你知道《國歌》的作者是誰嗎？
乙：當然知道啦，是音樂家聶耳。
甲：對，音樂家聶耳在三十年代還創作一首膾炙人口的兒童歌曲，深刻地描述了舊社會報童的苦難生活以及對光明的渴望。
校園文藝活動主持詞結尾 篇15
尊敬的各位領導各位嘉賓、各位校友：
(合)大家好
(男)秋風送爽，丹桂飄香。國慶校慶，同展吉祥。今天我們歡聚一堂，共慶我們敬愛的母校50年華誕。
(女)我們的母校已走過了50個春秋，這是艱難創業的50年，也是人才輩出的50年，她已經培育了眾多學子，他們成為了奮鬥在各行各業的有用之人，為家鄉為祖國的繁榮作出了貢獻。
(男)伴隨這時代的步伐，今天的母校已經是舊貌換新顏，她終於盼來了50歲的生日。此刻我們熱情似火，此刻我們心潮澎湃，就讓我們載歌載舞，為母校送上最誠摯的祝福。
(女)今天，讓我們與快樂為伍，今天，讓我們與歡樂為伍，讓我們的舞蹈跳躍起來，讓活潑的音符飄飛起來，讓我們的心都歡躍起來，下面請欣賞舞蹈《歡慶鑼鼓》
(男)每逢佳節倍思親，月餅是中秋團圓的象徵，可是你們知道怎么打月餅嗎？這不，來了一群可愛的小天使，請欣賞他們帶來的舞蹈《爺爺為我打月餅》
(女)欣賞完了小朋友的舞蹈，我們也仿佛嘗到了香甜的月餅，現在讓我們來看看集體運動吧。請欣賞集體舞《母校生日快樂》
(女)沃土在每個莘莘學子心中，鬱鬱蔥蔥。千百次的呼喚，和風細雨的沐浴，成長的足跡一步步伸向遠方，多少被陽光普照的孩子吮吸著知識的精華，一群蓬勃向上的雛鷹正迎向陽光飛翔，請欣賞舞蹈《春蕾齊舞》
(男)打起鑼來敲起鼓，歡歡喜喜鬧節日，請欣賞舞蹈《歡慶》
(男)一群活潑的天竺少女，她們有著青春的活力和年輕的朝氣，舞動這校園的旋律正款款走來。下面請欣賞來自異域風情的舞蹈《天竺少女》
(女)下面請欣賞樂器合奏《幸福萬年長》雖然他們的演技還不嫻熟，但是，幸福是我們每個人的追求，是母校使我們獲得了幸福，我們衷心的祝福母校幸福萬年長，也祝福所有的校友、嘉賓們幸福萬年長。
(女)回首往事，源中的昨天碩果纍纍(男)展望未來，源中的明天將會更加燦爛。
(男)親愛的同學們，五十年的校慶文藝演出就要跟你說再見了，我們在歡聲笑語中為源頭中學點燃祝福的蠟燭。(女)我們在豐收的喜悅中，為源頭中學插上騰飛的翅膀。今天，我們源中的學子同源頭中學茁壯成長。
(男)明天，源中會因我們而更輝煌。
(女)讓我們以勇於挑戰的精神，團結拼搏的鬥志去創造新的輝煌業績和更加美好的未來，校慶文藝演出到此結束
校友們、朋友們，再見。
校園文藝活動主持詞結尾 篇16
a：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至
b：光陰茬苒，我們迎來新的一年。新年染紅了我們快樂的生活，新年讓我們截取下了四季的片段，新年給了我們人生的禪想。在這一刻，我們已經感受到了春的氣息
c：在這燭光與微笑構成的舞台，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恆與溫馨築就的聖地，我們，今日歡聚在一起。
d：奮鬥的20xx年即將劃上一個句號，在過去的一年裡，我們揮灑汗水，付出辛勞，迎來進步，收穫成果。今後，我們將再接再厲，用勤勞和智慧澆灌出我們豐收的碩果以努力和認真迎接我們美好的未來！
A:送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言;
B:送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
C：讓我們用最美妙的歌聲迎接新年的鐘聲，願明天更加美好;
D：讓我們用最激情的舞姿描繪明天的美景，願明天更加輝煌!
合：20xx年x有限公司聯歡晚會現在開始！
校園文藝活動主持詞結尾 篇17
開頭：鼓樂開場
(主持人4人上場)
A鼓樂聲聲震天響
B幹部職工心歡暢
C金龍駕瑞賀新春
D歡歌笑語慶輝煌
A尊敬的各位領導、各位來賓
B親愛的職工朋友們
眾合：大家好!
C這裡是中礦集團“輝煌十年路”文藝演出現場。值此豬年新春，我們在這裡恭祝大家——
眾合：新春快樂!豬年吉祥!
D從20xx到20xx，中礦集團伴隨著改革的春風，一路兼程，已經走過了整整十個年頭。 A回望十年，我們心潮澎湃感慨萬千，在20xx年中礦集團剛剛開始運行的時候，我們曾經有過美好的暢想：困境中的中礦，十年後必將鳳凰涅槃，揚帆遠航。
B回望十年，我們在市委市政府的堅強領導下，步履堅定攻堅克難，20xx年後的20xx年，我們再次以新的經營業績，譜寫了中礦跨越發展的壯麗篇章。
C十年來，幾多淚水，幾多汗水，我們始終與企業同呼吸、共命運，把時代改革的最強音奏響;
D十年來，幾多心血，幾多智慧，我們始終秉承“科學決策、科學技術、科學管理”“三大科學”的經營思想;
A十年來，我們在拼搏中前行，一手抓黃金主業，一手抓非金產業，一步步把中礦做大做強。
B十年來，我們經濟效益平均以每年超億元的速度遞增，自20xx年起連續7年位居中國黃金行業經濟效益第一位。
眾合：這是激情奮進的十年，這是鑄就輝煌的十年。
C接下來，我們繼續欣賞精彩節目：
相聲：《你考我》
D多年來，中礦集團始終把制度建設作為搞好安全生產的一項重要舉措來抓，以制度促學習，以制度促管理，以制度促安全，制度提升了職工的整體素質，促進了企業穩健發展。下面，請大家欣賞相聲《你考我》。
小品：《上班前的第一課》
A人的一生會經歷著無數個選擇，不同的觀念將會給每個人帶來不同的結果。20xx年來，尤其在企業改革之初那段艱苦的日子裡，有多少職工始終和企業不離不棄，堅守自身的選擇，改變了人生的命運，創造了幸福的生活。下面請大家一起觀看小品《上班前的第一課》，從中也許會讓你有所收穫。請欣賞。
舞蹈快板：《喜看今朝》
B與時俱進，發展的時代，領略時代的變遷;喜看今朝，騰飛的時代，感受輝煌的巨變。接下來，讓我們透過舞蹈快板《喜看今朝》去感受一下變化了招遠和中礦。 小品：《送禮》
C中礦集團的企業文化獨具特色、催人奮進，教人做人做事，倡文明樹新風;中礦集團的企業文化蕩滌了心靈，提升了境界，職工隊伍中見義勇為、尊老愛幼、救死扶傷、拾金不昧等好人好事層出不窮。下面，請欣賞小品《送禮》。
配樂詩朗誦：《輝煌十年路》
D十年在歲月的長河裡，可謂彈指一揮間;十年對於中礦來說，是浴火重生的歷練。十年中礦，告訴你一個經營的傳奇;十年中礦，給人帶來了無數個驚喜。接下來，請大家欣賞配樂詩朗誦《輝煌十年路》。
小品：《今夜星光燦爛》
A人民警察愛人民，招遠公安和我們魚水情深。招遠公安民警們甘願與平凡相伴，與奉獻結緣，通過日常工作中一件件看似尋常的小事，讓人民民眾從中卻真真切切地體會到了一種難以忘懷的感受，那就是“愛”。下面，請欣賞由招遠公安為我們帶來的小品《今夜星光燦爛》。
舞蹈：《開缸酒》
B一壇開缸酒甜透了中礦人的好日子，紅紅火火的歌兒給咱中礦人添神采。接下來，請欣賞舞蹈《開缸酒》，伴著粗曠豪放音樂，讓我們在勁歌熱舞中一同祝願：我們的中礦好運長長久久。
小品：《娘親》
C中礦人愛崗敬業，中礦人真誠奉獻，而這一切都源於家人的理解和支持。接下來，大家將欣賞到根據中礦真人真事創編的情景劇《娘親》，讓我們從劇中去感受中礦人對企業真摯的愛、對事業執著的追求和充溢在母子間濃濃的情懷。
歌伴舞：《軍歌聲聲》
D這是一支歷經磨難而百折不回的團隊，這是一支執著追求、追求卓越的團隊，十年來，中礦人以真誠與奉獻譜寫了一曲充滿綠色的生命之歌。接下來，請欣賞歌伴舞《軍歌聲聲》。
結束：
A回望十年，我們收穫了信心和力量
B放眼明天，我們充滿了豪情和希望
C站在20xx年春天新的起點上，我們的中礦又開始了新十年的遠航
D我們將用勤勞和智慧、速度和質量，創造新的業績，譜寫新的輝煌
A尊敬的各位領導，親愛的職工朋友們：龍騰盛世春來早，一帆風順步步高。 B讓我們共同祝願：我們的祖國、我們的招遠，我們的中礦——
眾合：欣欣向榮，繁榮昌盛!
C祝各位領導，各位來賓，職工朋友們——
眾合：合家歡樂，幸福安康!
D演出到此結束。
眾合：朋友們——再見!
校園文藝活動主持詞結尾 篇18
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家晚上好!
中國文化源遠流長，中國的漢字從甲骨文走來，歷經金文、篆書、隸書、楷書，不僅是中國人語言交流的符號，更攜帶著中華文明的優秀基因，蘊藏著深厚豐富的文化意蘊，這是世界上其他任何文明、體系都不曾具有的。
對於以漢語為母語的中國人來說，書寫漢字是一件從國小開始做的事情，但是隨著生活節奏的加快，各種先進通訊技術手段的普及，越來越多的人漸漸會頻繁出現提筆忘字的情況。
當下的中小學生，包括一些大學生做得都很不好，不但字寫得難看，有些常說常寫的字寫不出來，顧慮著到底是寫三橫還是兩橫、有沒有那一撇這樣的問題，遲遲下不了筆。
表面看，這是一些字的遺忘，其實是對漢字文化和書寫重視不夠，長此以往，勢必會造成漢語文閱讀和寫作的困難，也會危及中華漢語文化的根基。
不能否認，國人手寫漢字的能力正在明顯下降，人們卻並不自知。
也正是在這樣的背景下，我校研究決定組織開展主題為“領略漢字魅力，感受文化精髓”的靖邊四中首屆漢字聽寫大賽，本次比賽總導演xx老師表示，儘管漢字書寫目前還不至於出現需要拯救的危機，但對書寫能力下降這一趨勢應該及早警覺。
首先，參與“聽寫大會”的是八年級學生組成6支代表隊，每對5名選手，所有選手通過初賽比拼闖入最後的決賽。
其次，“聽寫大會”的第一現場為答題現場，除選手外，還有一位主考官和三位裁判。
主考官為李紅老師，負責向選手宣讀考題、字義、例句等。
裁判評審是：康老師、謝老師、王老師，裁判將對考詞的解釋、讀音、規範書寫等方面做出說明，還有場外負責的所有老師。
下面宣讀比賽規則：
1比賽採用淘汰制，以班為單位組成參賽代表隊，每支代表隊每次選出一人參賽，書寫正確的選手進入下一輪比賽，書寫錯誤離開參賽隊伍。
2聽寫要求：考官朗讀聽寫內容，選手在考官念完後，每位選手有20秒時間書寫答案，並且必須用規範漢字工整書寫。五人輪流出場，決出最終名次。
3、台下同學們，在選手作答的過程中不能給予任何提示，否則視為自動淘汰。
4、時間到後，主持人要求選手停筆時，就不可以再作答修改。
預祝同學們在今天的比賽中賽出風格、賽出水平!賽出好成績!
比賽正式開始：
首先有請第一位選手準備第一輪聽寫。
1漢字，一門地道的中國功夫，其招術便是無以計數但變幻無窮的點、橫、豎、撇、捺、挑、鉤、折，中國的書法家、文學家將這門功夫修煉得爐火純青，演繹得出神入畫。
2漢字書法，各具特長。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，鳳舞龍翔。
3漢字從倉頡造字的神話中一路蜿蜒走來，記錄著中華文明的成長曆程。正如余光中所說：“只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力當然常在。”
宣布比賽結果。
讓我們以熱烈的掌聲，向此次聽寫比賽獲得優異成績的班級和同學們表示祝賀!
結束語：
漢字，唱而成聲，聲聲凱歌;寫而成篇，篇篇華意。
漢字常在，國魂不朽，中文，永遠靈秀和清純。
中華文化光輝燦爛，屹立不倒，是長久的驕傲。
通過今天的賽事，推進了漢字書寫，領略了漢字書寫的真諦和魅力，感受了中華文化精髓，使漢字書寫的良好習慣引發全校師生關注，我們更應該弘揚和傳承漢字文化，化解“漢字書寫危機”，穩固中華文化的根基。
我們是炎黃子孫，我們愛漢字，猶如愛我中華。
四中首屆漢字聽寫大賽到此結束，老師們、同學們再會。
校園文藝活動主持詞結尾 篇19
甲：尊敬的各位領導、各位來賓
乙：親愛的老師們、同學們
合：大家晚上好!
甲：六月的日子，花團錦簇，吐露芬芳。
乙：六月的日子，瓜果飄香，激情蕩漾。
丙：六月一日，我們的笑臉比鮮花更艷。
丁：六月一日，我們的心意比瓜果更甜。
甲：晚會的序曲響起來了，讓我們盡情地唱，盡情地跳吧!
合：國小慶“六一”文藝匯演現在開始!
舞蹈《向快樂出發》
親愛的同學們，學習是快樂的，我們要用快樂的心情去享受知識的陽光，讓我們一起向快樂出發。請欣賞三(2)班同學為大家帶來的舞蹈《向快樂出發》。
表演者：......等
爵士舞《大眼睛》
一雙雙美麗的大眼睛是那樣的閃爍，眼睛裡充滿了喜悅。請欣賞二年級女生帶來的一支充滿激情與活力的爵士舞《大眼睛》。
表演者：......等。
合唱《友誼地久天長》
有了一個知心朋友，就像有了一個溫暖的家。在你困難的時候給你幫助，在你勝利的時候給你掌聲，在你失敗的時候給你熱情的鼓勵。讓我們的友誼之花永開不敗。請欣賞由六(1)班帶來的合唱《友誼地久天長》。
舞蹈《天使》
帶著童真，帶著童趣，為童年加油，向快樂出發，我們就像一群快樂的天使。請欣賞五(1)班女生帶來的舞蹈《天使》。
校園文藝活動主持詞結尾 篇20
甲：各位領導各位嘉賓：
乙：女士們，先生們：
丙：各位群友各位網友：
丁：各位相識，不相識遠道而來，在百忙之中來參加此次慶典聯誼會的兄弟姐妹們---
合：大家中午好。
甲：這次的聯誼會，是我們老年之家兩年來舉辦的第一次這樣大型的聯誼會。
乙：這次的聯誼會，也是我們老年之家二周年舉辦的第一次慶典。
丙：感謝晨曦群主大姐為我們創建了老年之家這個群的平台，為我們架起這座友誼，溫馨的橋樑。
丁：感謝各位管理為老年之家付出的辛勤與汗水，更加感謝廣大大群友們的大力支持與厚愛。
合：再次感謝你們，歡迎你們的光臨【鞠躬】。
甲：在這春暖花開，陽光明媚的五月，大地復甦，春草棲棲，鳥兒鳴唱，我們歡聚一堂。
乙：在這華燈璀璨，歌舞昇平的五月，帥哥靚女，濃妝艷抹，精心打扮，我們彼此相聚。
丙：今天的這裡，是網路把我們緣聚，是溝通讓我們彼此拉近了距離走到一起。
丁：今天的這裡，帶給我們開心，帶給我們樂趣，帶給我們家一般溫暖，帶來一片歡歌笑語。
甲：回顧過去的一年，我們老年之家群滿載辛勤的耕耘，走過了不同尋常的歷程，從虛擬走入現實來之不易。
乙：回顧過去的一年，我們老年之家群從相熟，相識，相聚走過了多少坎坷，經過多少風風雨雨，懂得了珍惜。
丙：回顧過去的一年，我們老年之家群和睦相處，雖然年逾古稀，但是人人充滿青春的活力，無與倫比。
丁：回首過去的一年，群中有多少可包可貶的經歷，有多少的喜怒哀樂的往事，有多少不愉不快的瞬間，朋友們都能夠竭盡全力--理解，包容，謙讓，誠摯的面對贏刃而解、走進了團結、走進了和諧、走進了發展，組成來一個無堅不摧、攻克制勝的堅定堡壘、構建了戰無不勝的優秀的群體。
校園文藝活動主持詞結尾 篇21
葉：女士們、先生們，
鍾：親愛的觀眾朋友們，
鞠：爺爺、奶奶，
鄧：叔叔、阿姨，
合：大家晚上好!(全體敬禮)
鞠：天和、地和、人和，和諧中國;
鄧：山美、水美、人美，美麗涪陵。
葉：這是一個寧靜的初夏夜晚，華燈初上，霓虹閃爍。
鍾：這正如我們的生活，那么甜蜜，那么美好。葉：“美麗中國〃校園風采”，20xx年重慶市校園文化藝術進社區----涪陵十六中專場歡迎您!(全體敬禮)
鍾：下面讓我們以熱烈的掌聲有請涪陵十六中鄧發國校長上台致辭。
鄧：首先請欣賞大合唱《鄉間小路》，表演者：石榴合唱團指揮：李海燕。
葉：我們涪陵十六中，創建於1999年，現位於橋南路11號，占地面積50畝，校舍面積29000平方米，現有學生近3000人，其中住校生2200餘人。
鍾：十六中設施一流，環境育人。寬敞明亮的教學大樓、科技大樓、學生食堂和學生公寓，高規格配置六大功能室和“班班通”，漂亮的塑膠運動場和籃球場等，為學生茁壯成長搭建了平台。
鞠：十六中始終堅持“創主體教育特色，辦品牌寄宿國中”的辦學目標，秉承“人人主體，個個成功”的辦學理念，恪守“品求上善，學無止境”的校訓，教師德藝雙馨，學生品學兼優。
鄧：十六中始終堅持以人為本，德育為首，教學為中心，深入推進素質教育得到了家長和社會各界的一致認同。
鍾：有一首詩這樣寫道：一抹翠綠，綻放幽香，好似聖潔之光，照進我們清澈的心靈。
葉：下面請欣賞學生社團為您帶來的民族舞《茉莉花開》，表演者：石榴舞蹈團，指導教師陳霞。
鞠：荔枝園裡書聲琅琅，南馬山下桃李芬芳，十六中強化校園文化建設，引領學校內涵發展，抓本提質，彰顯特色。
鄧：下面請您一同品經典誦讀，享傳統文化，請欣賞《海燕》，表演者：演講與口才社團，指導教師郭世無雙。
葉：三尺講台為人師，一顆忠心育棟樑，十六中教師秉持“春風化雨潤桃李，長善救失育新人”的教風，迎得每一個學子的心。
鍾：下面請欣賞由摩登協會協助的教師舞蹈《摩登組合舞》，表演者：劉紅等，編舞：張俊。
鞠：情景劇是大家都很喜愛的一種藝術形式，現在英文情景劇也在漸漸地火熱起來。這種趣味性的表演，不僅提升自我的表現能力，更學習類似於英語口語、語法、辭彙等知識。
鄧：下面請欣賞學生英語社團帶來的英語情景劇《白雪公主與七個小矮人》，指導教師徐曉玲。
葉：走在陽光路上，我們勾勒出一幅改革開放的藍圖;走在陽光路上，我們感受一個民族滾燙的血脈;
鍾：走在陽光路上，我們迎著朝陽，鋪開七彩畫卷;走在陽光路上，我們迎著未來，續寫華麗篇章。下面請欣賞教師獨唱《陽光路上》，表演者：李海燕。
鞠：十六中大力推進“體育、藝術、科技2+2項目”實施工作，有力的推動我校課外活動的開展。
鄧：下面請欣賞學生健身操《活力無限》，表演者：健身操社團，指導教師吳涵怡。
鞠問鄧：鄧雅勻，你會談鋼琴嗎?
鄧：(搖頭)不會!可是我知道鋼琴統稱為鍵盤之父，它給我們留下了許多美妙旋律，讓我們回味無窮……
鞠：恩，那我推薦大家共同欣賞學生鋼琴獨奏《彩雲追月》，表演者：李響，指導教師劉維淯。
葉：學校實施教學精細化管理，打造主體教育高效課堂，教師教藝精湛，學生樂學善學。
鍾：下面讓我們的教師與學生攜手一道，為大家帶來歌曲大聯唱，表演者：湛小剛、余艷、姚瑞陽、夏明浩，指導教師陳霞。
鄧：富繞的涪陵大地，沐浴著改革的春雨，培育著新的希望。鞠：秀麗的涪陵山水，盡享著開放的春風，鑄造著新的輝煌。鍾：在歡歌笑語中，我們共同度過了一個溫馨美好、令人振奮的夜晚。
葉：讓我們同聲高唱，謳歌和諧盛世，祝願我們偉大的祖國繁榮富強!
鍾：願我們涪陵大地，在區委區政府的正確領導和全區人民的共同努力下，明天更加和諧、富饒、美麗!
葉：晚會到此結束，朋友們，讓我們記住這美好的夜晚
鍾：朋友們，請記住，我們是——
合：涪陵十六中，涪陵十六中歡迎您……再見(揮手，同時播放十六中校歌)
校園文藝活動主持詞結尾 篇22
女1：尊敬的各位領導
男1：各位來賓
女2：親愛的兄弟姐妹們
男2：大家
合：晚-上-好！
女1：一曲《生日歌》純粹而甘甜，福化十年，我們激情滿懷
男1：一曲《祝福祖國》高亢而激昂，祖國華誕，我們喜上眉梢
女2：長空染碧，金秋送爽，我們欣喜地迎來了偉大祖國七十華誕
男2：大地流金，丹桂飄香，我們高興的迎來了福化公司十周年慶典
女1：值此雙節來臨之際，我們謹向長期支持和關懷福化發展的各級領導、各界朋友
男1：向廣大的供應商、客戶朋友們
女2：向為福化發展作出重大貢獻的離退休老同志及家屬
男2：向此時此刻依然戰鬥在生產一線的兄弟姐妹們，致以---
合：——最衷心的感謝和崇高的敬意！
女1：在這美好的時刻，我們隆重舉行《十年巨變、相約福化》大型文藝晚會
男1：請允許我們向大家介紹出席今天晚會的嘉賓：
女2：xx單位—，歡迎您！
男2：xx單位—，歡迎您！
女1：xx單位—，歡迎您！
男1：xx單位—，歡迎您！
女2：讓我們再次用最熱烈的掌聲對各位領導和朋友們的光臨表示歡迎
男2：下面有請福化公司總經理吳世華吳總致辭！大家掌聲歡迎。
《好日子》
女1：感謝吳總致辭！我們將沿著公司的目標和要求，頑強拼搏，不斷走向勝利
十載風雨春秋，福化人接受時代的洗禮，托起了浠水河畔最絢麗的太陽
男1：十年輝煌歷程，福化人跨越厚重的榮譽，抒寫著清泉城中最壯美的詩行
女1：在這美麗的秋天，我們開始感受收穫的喜悅
男1：在這浪漫的秋天，我們開始點燃對未來的希望
女1：我們的生活一天比一天甜
男1：我們的日子一天比一天好
女1：下面請欣賞舞蹈——《好日子》，
校園文藝活動主持詞結尾 篇23
a:尊敬的各位領導、老師
b:親愛的同學們,大家
abcd:晚上好！（合）
c:腳踏著青春的節拍,我們向金秋走來;
d:一路歡歌、一路笑語,我們相約在臨沂科技學校這個大家園；
a:九天的時間,相對一生,只是短短的一瞬.
b:九日的汗水,經歷風雨,也只是個短短的開始.
c:今天,讓我們敞開心扉,不受思想的羈絆.
d:今天,讓我們插上翅膀,在快樂的海洋里翱翔！
a:讓我們手牽著手.
b:讓我們肩並著肩.
合:讓我們一同放聲歡唱！
d:下面我宣布,臨沂科技學校20xx年軍訓晚會
abcd:正式開始！
a:請允許我介紹今天到場的各位嘉賓,他們是————
讓我們再一次用掌聲歡迎他們的到來.
結束詞
a:今夜,我們歡聚一堂,激情滿懷
b:今夜,我們載歌載舞,心潮澎湃
c:請記住你身邊的笑臉,他們是你真正的朋友!
d:請記住這段時光吧,這是值得你珍藏的記憶！
a:記住今晚的歡聲笑語.
b:記住此刻的盡情歡暢！
合:記住今日,這個美好的夜晚,到了明天,我們一起展翅飛翔！
c:尊敬的各位領導,各位老師
d:親愛的同學們
a:臨沂科技學校20xx年軍訓晚會
abcd:到此結束
b:祝大家晚安.
校園文藝活動主持詞結尾 篇24
甲：尊敬的領導，
乙：敬愛的嘉賓，
丙：親愛的老師、同學們，
合：大家下午好！淮北市人民路國小熱情歡迎您的到來！
甲：當澎湃的春潮將要擂響時代的鼓點，
乙：當皚皚的白雪即將迎來新年的鐘聲，
丙：當20xx年的元旦如約而至，
合：我們在這裡相約相聚，滿座春風。
甲：回首往事，我們無限感慨；
乙：展望未來，我們充滿信心；
丙：放飛夢想，我們點燃激情。
甲：張張笑臉，訴說著喜悅；
乙：聲聲祝福，傳遞著深情。
合：青蔥校園凝聚著我們堅定的信念，桃李芬芳是我們共同的心聲。
丙：讓我們盡情歌唱，盡情舞蹈。
讓“舞動春天”元旦聯誼的樂章在歡樂中奏響。
合：人民路國小、土樓國小“舞動春天”元旦聯誼活動現在開始！
校園文藝活動主持詞結尾 篇25
男：尊敬的各位領導、老師
女：各位同學
合：大家晚上好
男：在這秋風送爽、丹桂飄香的季節，在這國運昌盛、國家繁榮的時刻
女：在這萬眾歡騰、神州共慶的時刻我們又迎來了祖國##周年的光輝華誕
男：讓我們共同問候：
女：祖國啊，母親您好
男：讓我們共同祝願：
女：母親啊，祖國願您永遠年輕更加富強
男：值此舉國同慶之際，我們學校師生在此歡聚一堂，共同推出“校園歌詠比賽”。以我們的歌聲來表達對祖國的熱愛。
合：歌唱您，祖國祝福您，祖國
男：校園慶國慶
女：歌詠比賽
合：現在開始－－
女：首先我向大家介紹今晚請到的評審：－－
男：下面介紹評分規則：
上下場有序1分
服裝統一2分
表情自然聲音洪亮整齊旋律準確5分
指揮拍子準確儀表大方得體2分
女：下面介紹班級參賽歌曲和演唱順序
男：請學校領導致辭
女：在總分期間我們有請：【07屆學生準備的文藝節目】
男：激動人心的時刻到了，下面宣布評獎結果：
一等獎：1個二等獎：2個三等獎：3個
優秀獎：3個組織獎：1個
最後：
男：國慶不夜天
女：今宵花正好
男：今夜月更圓
女：讓我們團結在周圍，開拓進取，奮勇之前
男：在我們團聚在偉大祖國960萬平方千米的版圖下，再接再厲，續寫新篇
合：《慶國慶，歌唱祖國，祝福祖國》歌詠比賽到此結束。
合：同學們，再見
校園文藝活動主持詞結尾 篇26
男：親愛的朋友們!
女：女士們!先生們!
合：大家晚上好!
男：又是一季雪飄過!
女：又是一年人增歲!
男：轉瞬間20xx年已邁著堅定的腳步離我們遠去
女：過去的一年是我們豐收的一年，是我們碩果纍纍的一年
男：這一年，在-x領導的親切關懷下，在社會各界人士的大力支持下，我們取得了不平凡的業績
女：這一年，在王總的正確領導下，在全體職工的共同努力下，我們得到了八方賓客的讚譽
男：這是我們團結協作的成果，這是我們共同努力的結晶
女：同樣的感受給了我們同樣的渴望
男：賓客的讚譽領導的支持給了我們前進的力量
女：也許前進中的道路並不平坦，也許還會遇到難關
男：但，我們毫不畏懼，因為
合：我們要在拼搏中成長，在奮鬥中前進，在創新中神采飛揚
男：新的一年給了我們新的希望
女：新的一年是多么燦爛輝煌
男：在這裡，衷心祝願我們-在新的一年裡，永遠像清晨噴薄而出的太陽
合：充滿著生機，充滿著活力，充滿著希望
女：-辭舊迎新元旦聯歡會現在開始
y
男：尊敬的各位領導、各位嘉賓
女：XX小區的居民朋友們——
合：上午好！
男：時令的腳步雖然走進了初冬，古城揚州卻蕩漾著春意融融。
女：正當全市人民在黨的xx屆全會精神指引下，滿懷豪情暢想“規劃”新藍圖的時候，我們迎來了第xx屆全國“四進社區”文藝展演活動在揚州隆重舉行。
男：服務人民民眾，建設和諧社區。
女：堅持以人為本，共建美好家園。
男：這是一個祥和的冬天，每一條大街小巷都洋溢著喜慶；
女：這是“社區的盛會，人民的節日”，每一張燦爛的笑臉都寫滿了歡欣。
男：今天，令我們特別高興的是，（介紹主要領導）親臨我們邗江區演出現場，與XX小區的廣大居民共享歡樂，這是對我區社區文化建設的極大鼓勵。
女：同時，參加第xx屆全國“四進社區”文藝展演活動的各地代表和來自廣東省、北京市、重慶市的藝術家們，帶著他們社區文化建設的寶貴經驗，帶著他們精彩的文藝節目，也帶著他們對揚州人民的深情厚意，走進了我們蘭莊社區，把先進文化送到了廣大居民的家門口。
男：讓我們用熱烈的掌聲對各位領導、各位嘉賓的光臨表示最誠摯的歡迎和衷心的感謝。
女：科學發展歌盛世，和諧社區競歡樂。
男：第xx屆全國“四進社區”文藝展演邗江區分會場演出——
合：現在開始！
校園文藝活動主持詞結尾 篇27
女：尊敬的各位領導、各位來賓
男：親愛的老師們、同學們
合：大家好!
女：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光，
男：我們的心兒像怒放的花朵，盪起一片歡樂的海洋
女：奶奶說，六月是孩子們的節日，
男：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語
女：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地
男：老師說，六月的陽光燦爛無比
女：我們說，六月是我們茁壯成長的季節
男：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節日
合：“六一”兒童節
女：XX國小20xx年“六一”兒童節文藝匯演現在開始
校園文藝活動主持詞結尾 篇28
男：親愛的老師同學們：
合：新的一年即將到來!新年的鐘聲即將敲響!
女：20xx年在對過去的回首中漸漸遠去。
男：20xx年對未來的憧憬即將到來。
女：為了點燃一個斑斕的夢讓我們共同點燃新年的蠟燭
男：讓燭光如故，光明永恆
合：元旦文藝匯演現在開始
女：永遠不知道未來的天空會是怎樣這需要足夠的勇氣，青春路上我們不怕!下面請欣賞舞蹈不怕不怕
男：親愛的同學，你在人生旅途中已經走過五千多個日日夜夜，迎送了十幾個春夏秋冬
女：是父母象日月一樣緊緊相伴在你身邊，用一片真情呵護著你培育著你
男：是父母帶給你無盡的溫暖，奮鬥的信心和成功的動力，而他們留給自己的卻只有歲月滄桑的印記，就讓我們帶著這片真情一起來欣賞八年級一班帶來的小品
女：送你一千個祝福，祝福里有我的千言萬語。
男：送你一萬個祈禱，祈禱里有我晶瑩的杯盞
女：因為我們是相親相愛的一家人
男：接下來請欣賞歌曲
女：接下來請欣賞相聲
女：讓歡笑伴著你歡笑的名字叫燦爛
男：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠，就讓我們在這溫馨的氣氛里一起欣賞小品
女：我的祝福飄在長風裡，如歌如夢。