國學經典知識大賽主持詞 篇1
女1：尊敬的各位領導、老師
男1：親愛的同學們
合：大家上午好！
女1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
男1：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
女2：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
男2：它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。
女1：弘揚中華優秀文化。
男1：打造精彩人生底色。
女2：納溪區打古中學“放飛青春五月，誦讀經典國學”經典詩文誦讀比賽
合：現在開始。
女1：請允許我介紹今天到場的各位評審，他們是：
劉天明校長、余洪明校長鬍國民主任、萬克良主任、劉朝炳主任、趙毅主任羅元富主任龍煒主席費克玲老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
男1：下面有請打古中學劉校長為我們比賽活動致辭，掌聲歡迎！
女2：感謝劉校長的深切祝福，現在就請同學們用熱烈的掌聲，預祝我們都能獲得優異的成績！
1.女1：“雲對雨，雪對風，晚照對晴空。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。”
男1：詩詞和對聯是中國古代重要的文學形式，兩千多年來一直薪火相傳，至今仍具有強大的生命力。女1：在古代，自私塾的幼童起，就開始這種文學修養的訓練，對聲調、音律、格律等都有嚴格的要求。《聲律啟蒙》，則是其中較有代表性的一種。
男1：下面就請欣賞14.3班同學為我們朗誦《聲律啟蒙》和《伯牙絕弦》。
2.女2：現在讓我們把目光投向古代----漢魏六朝時期。在這一時期產生的“南北朝樂府詩”是中國文學一支奇葩，成為中華民族優秀文化遺產的一個有機組成部分。
男2：《木蘭詩》代表了北朝樂府民歌傑出的成就。一千多年來，木蘭代父從軍的故事在我國家喻戶曉，木蘭的形象一直深受人們喜愛。
女2：現在，就有請14.1班的同學為我們講述木蘭的故事。請欣賞《木蘭詩》和《增廣賢文》
3.女:1：一些諺語、俗語反映了中華民族千百年來形成的勤勞樸實、吃苦耐勞的優良傳統，成為寶貴的精神財富，如：“一年之計在於春，一日之計在於晨”；
男1：許多關於社會、人生方面的內容，經過人世滄桑的千錘百鍊，成為警世喻人的格言，如“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行”。
女1：下面就請13.3班全體同學為大家朗誦《增廣賢文》和《沁園春雪》
4.女2：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經典
男2：火紅的青春，如夢如幻，校園內外我們誦讀蒙學經典。
女2：從“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”我們知道該如何認真學習。
男2：從“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”我們懂得許多做人的道理:。
女2：我們在學中做，我們在做中學，
男2：現在請欣賞由13.1班為我們帶來的《三字經》和《水調歌頭》
女1：老師們，同學們。今天我們舞蹈興趣班的同學也來湊熱鬧了，不信，你們看那一群美麗的小姑娘，正要把我們帶去一個《美麗的地方》呢！
5.男1：江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。
女1：風景這邊獨好，數風流人物，還看今朝。
男1：從您的詩句中，我們感受您豪邁的激情，深邃的思想。
女1：從您的詩句中，我們領略你博大的胸襟，偉人的情懷。
男1：他就是一代偉人——毛澤東。請欣賞14.2班同學為我們誦讀毛主席的《沁園春。雪》和《三字經》
6.女2：有一位英雄，文武雙全，立下精忠報國的大志，寫下了膾炙人口的千古名篇《滿江紅》
男2：有一位英雄，忠心耿耿，誓死保衛大宋邊疆，卻以莫須有的罪名魂斷風波亭，大家知道他是誰嗎？對了，他就是宋朝名將岳飛。
女2：今天，我們坐在這裡讀岳飛的詩，更要記住他、緬懷他、學習他。
男2：請欣賞14.4班詩朗誦表演《滿江紅》和《弟子規》
7.女1：一鉤新月，可聯想到初生的萌芽事物；
男1：一輪滿月，可聯想到美好的團圓生活。
女1：在月亮這一意象上集中了人類多少美好的憧憬與理想！
男1：性格豪放、氣質浪漫的詩人蘇軾抬頭遙望中秋明月時，寫下了流傳千古的水調歌頭，請欣賞13.4班《水調歌頭》和《增廣賢文》
8.女2：恩欲報，怨難忘，報怨短，報恩長，是《弟子規》讓我們學會感恩，學會做人
男2：古聖先賢孝為宗，萬善之門孝為基，是《弟子規》讓我們懂得孝順，學會做事
女2：《弟子規》的鏗鏘音韻還在耳邊迴響
男2：《弟子規》的諄諄教誨還在心頭迴蕩
女2：請欣賞由13.2班誦讀《弟子規》和《茅屋為秋風所破歌》
男1：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響。
女1：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男2：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女2：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。
男2：讓我們的校園－－充滿朝氣，
女2：讓我們的心靈－－沐浴書香。
女1：打古中學20xx年春期“放飛青春五月，誦讀經典國學”經典詩文誦讀比賽
合：到此結束。
女2：謝謝各位領導、老師、同學們的光臨
國學經典知識大賽主持詞 篇2
【女】尊敬的老師們
【男】親愛的同學們
【合】大家下午好!
【男】五月的春風情深意暖
【女】五月的花海流溢飄香
【男】和著春潮，伴著夏韻
【女】在花團錦簇的季節里，我們迎來了賢昌民族中學“習經典、樹美德、攜手共創多彩貴州美麗家鄉大型詩文徵集、演講、知識競猜活動”演講比賽。
【男】下面，請允許我介紹一下本次活動中演講比賽邀請到的評審，他們分別是：陸萬春老師、李時全老師、龍永昌老師、金淵凱老師、王紅艷老師、尹德英老師、范秀清老師、陸艦老師、強如如老師、羅光翠老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
【女】下面，我宣布一下比賽規則標準：總分10分。未脫稿演講扣0.5分;演講過程中吞吞吐吐、導致不能繼續演講扣0.2分;演講無表情扣0.1分;演講不聲情並茂者扣0.2分;音量過小者扣0.1分。
【男】接下來我們的18位選手即將閃亮登場了
【女】18位選手，今天的舞台屬於你們，盡情展示你們的風采吧!
【男】國學大師南懷瑾先生認為，“經典是濃縮了人文科學和自然科學等多方面知識的結晶”。全球經典教育專家王財貴博士認為：“經典是人類社會最有價值、最有用的知識”。北京大學教授王炳照認為：“經典是人類文明的精華，是全人類的財富”。《人民日報》著文表述為“經典是經過時間淘漉和歷史沉澱的文化精品。因此，我們可以這樣說：國學經典，濃縮了中華五千年的文明，承載了中華民族的精神與品格，包容著中華民族獨有的民族風貌，體現了中華民族特有的文化價值和精神內涵。
【女】學會生活是當今社會需要人才必備基本技能，孩子從小就要養成良好的生活習慣，學會自強自立地生活。《弟子規》中就有大量文字引導孩子加強自身修養，規範自己的行為，學會與他人和諧相處。請聽1號選手，來自七(2)班趙文艷同學的演講《國學經典，生活行動的指南》。請2號選手做好準備。
【男】請評審為1號選手打分。中國的孔子與印度釋迦摩尼生於同時代，兩人年齡只差14歲。一個開創了延續3000餘年的東方傳統文化——儒學，一個創建了世界三大宗教之一—佛教。由此可見一斑。西方講究的是哲學，我們有的是思想。國學不僅僅是咱們看到的規範言行舉止。培養學生健全人格。國學經典體現出來的對事物、對人、對自然的看法都是未來人生的價值所在。所以，我們要傳承國學經典，請聽，來自七(1)班羅信同學的演講《傳承經典》。請3號選手做好
準備。
【女】下面我宣布一下1號選手的得分情況：去掉一個分++，去掉一個最低分++，最後得分++。請評審為2號選手打分。國學經典中蘊涵的傳統美德，在潛移默化中塑造著孩子們的人格，提升著孩子們的素養。如孝親敬長，誠實守信，謙恭有禮等。同時，燦爛的文明，也能使孩子對祖國更有感情，更加熱愛自己的祖國，培養和塑造出具有民族意識、經世致用的下一代。請聽，來自七(3)班李道省同學的演講《誦讀國學經典，弘揚仁愛美德》。請4號選手做好準備。
【男】下面我宣布一下2號選手的得分情況：去掉一個分++，去掉一個最低分++，最後得分++。請評審為3號選手打分。西方有位學者說過一句意味深長的話：“誰都希望自己幸福，可誰都不知道什麼是真正的幸福。”無庸置疑的是，我們都認可青少年時期所受的教育對於人一生的幸福具有決定性的影響，那么讓孩子接受什麼樣的教育呢?我們在眾多的教育內容中提倡國學經典教育，這是因為對於青少年來說，國學經典教育是最有價值、質的教育，是奠定他一生幸福的根本。請聽來自七(5)班蔣維剛同學的演講《文明美德，伴我成長》。請5號選手做好準備。
【女】下面我宣布一下3號選手的得分情況：去掉一個分++，去掉一個最低分++，最後得分++。請評審為4號選手打分。學生學國學，使優秀的祖國文化滋潤進他們求知的心田。學生除背誦國學教材內容外，又知道教育意義的小故事。“腹有詩書氣自華”，學生的變化是由內而外的，是在國學這一優秀傳統文化的營養中，培養品德，
滋養心靈，改變氣質。請聽來自七(1)班選手莫興隆同學的演講《品國學經典，揚中華精神》。請6號選手做好準備。
【男】下面我宣布一下4號選手的得分情況：去掉一個分++，去掉一個最低分++，最後得分++。請評審為5號選手打分。在漫長的歷史過程中，國學經典已經深植於中國人的精神家園裡，流淌在每個炎黃子孫的血脈中。經典是連線我們和歷史傳統之間的一座橋樑，缺乏經典教育，我們就無法踏上回到自己精神家園的道路，只能成為文化上無家可歸的流浪者。請聽來自七(2)班選手李林仙同學的演講《炎黃》。請7號選手做好準備。
【女】下面我宣布一下5號選手的得分情況：去掉一個分++，去掉一個最低分++，最後得分++。請評審為6號選手打分。部分學生愛心缺乏最明顯的標誌就是比較自私、冷漠，缺乏責任感。他們處處以自我為中心，不能理解長者的愛，不知道怎么去愛別人，對他人缺乏愛心。他們永遠處在被愛的暖陽中，卻不願意用愛回報別人。他們對父母不“知恩”，認為父母養育自己是應該的。我們該怎樣做呢?請聽來自七(3)班選手金光芬同學的演講《孝親敬長，中華美德代代傳》。請8號選手做好準備。
【男】下面我宣布一下6號選手的得分情況：去掉一個分++，去掉一個最低分++，最後得分++。請評審為7號選手打分。教育首先是讓學生學會做人，而愛心的培養又是做人的基礎。國學教材中很多教育內容就是對學生進行愛心培養的。子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有餘力，則以學文。”孟子：“老吾
老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”、“愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之。”現實生活中我們如何去做呢?請聽七(4)班趙文婷同學的演講《己所不欲，勿施於人》。請9號選手做好準備。
【女】去掉一個分++，去掉一個最低分++，7號選手最後得分是。請評審為8號選手打分。以《三字經》《弟子規》為代表的國學經典啟蒙讀物，可以說是對孩子教育的重要素材，其中不乏大量句段是教育孩子尊重父母，文明知禮，懂得感恩的內容。從小讓孩子接受這樣的啟蒙教育，猶如種下一顆善良的種子，必將產生深遠的影響。請聽七(6)班金應玲同學的演講《，我們成長的伴侶》。請10號選手做好準備。
【男】去掉一個分++，去掉一個最低分++，8號選手最後是++。請評審為9號選手打分。學習做事為什麼注意力不集中?就是因為心不定!怎樣才能讓心安定?讀書，靜能生智!讀什麼書?讀國學經典，典能養德!請聽七(4)班楊勝黎同學的演講《熟讀，傳承好美德》。請11號選手做好準備。
【女】去掉一個分++，去掉一個最低分++，9號選手最後是++。請評審為10號選手打分。我們倡導國學經典教育，是基於傳統經典對中華民族的歷史和社會生活產生了深遠的影響和真切體認，是出於對中華傳統文化血脈的尊重和發揚，是我們承認自己成為中華民族的子孫並且現在也不想割斷這種親緣關係的深情回顧。請聽七(5)班楊曉麗同學的演講《弘揚中華，傳流美德》。請12號選手做好準備
國學經典知識大賽主持詞 篇3
A尊敬的各位老師，
B親愛的同學們，
AB大家下午好
A:歡迎來到我們初賽現場，我是主持人
B: 我是主持人
A: 各位來賓，會計知識競賽在南國商學院已經舉辦到第五屆，作為我們南國會計學會所舉辦品牌活動，我們很高興看到這個活動能一直受到老師同學們的好評。
B:在此我們衷心的感謝大家對我們本次活動的支持與配合
A：哎，,你覺得今天我們初賽現場的選手們怎么樣?
B：你看下面的參賽選手們，每個隊伍都那么氣勢不凡，胸有成竹，看來都是實力派選手，我們今天的比賽一定會相當精彩
A：這是當然，你看，今天來到我們現場的都是經過筆試選拔出來的精英，這是真正的亨嘉之會啊
B：那就讓我們拭目以待，相信他們一定會獲得優異的成績
A:接下來，由我來介紹本次比賽的嘉賓，他們分別是
B:好，讓我為大家介紹今天的參賽選手,他們分別是…他們經過競爭激烈的筆試,在60個隊伍中脫穎而出,讓我們再次用熱烈的掌聲對他們表示衷心地祝賀,希望他們再接再厲，再創佳績!
A：接下來，我們宣布
AB:南國商學院第五屆會計知識競賽初賽現在開始
A首先是第一環節----脫穎而出，這是個搶答環節。首先三個隊伍各派出一位代表坐到走道旁，每個代表桌上均有一個秒表，當聽到主持人說開始時按下秒表開始鍵，然後雙手放下。由我們的工作人員更換秒表，主持人念完題目後，就會宣布“開始搶答”，各位代表就要按下秒表上的暫停鍵。再由工作人員通過觀察秒表數來決定優先回答者。記住咯，答對加10分，答錯倒扣5分,
B：注意了，接下來的都是復選題了
B接下來開始我們第二環節----遊戲環節。這個環節分為兩個部分
首先開始我們第一部分---抓錢遊戲
在每個隊伍代表前都有一沓相同的模擬紙幣，有請工作人員展示一下紙幣。接下來主持人會念出一個數目，每個代表開始抓錢，記住，只能抓一次，最後看誰的錢數最接近結果就為贏。進行6次抓錢，贏者加10分。
A：下面我們開始本環節第二部分----猜錢遊戲…….現在在每個隊伍代表
前都有一袋不同數量的一元硬幣，各位代表可以看和摸袋子，但不可以打開，當主持人宣布開始時，每個代表開始猜錢，最後看誰的錢數最接近結果就為贏。注意每個代表每次只能猜一次。進行3次抓錢，贏者加10分。
B好了，經過剛才的緊張時間，下面讓我們來放鬆一下吧，同時讓我們的觀眾也享受這個比賽的快樂，下面開始我們的觀眾互動環節。
A: 下面有我來簡單說明一下規則，待會我們會用擊鼓傳花的方式傳球，由拿到球的同學回答主持人的問題，答對就能獲得我們的精美獎品，答錯也不要緊，我們也會贈送安慰品，各位是不是迫不及待啦，那么就讓我們馬上進入這一環節.
A:好了，其實在你們玩的那么開心的同時，我們的計分組也把各隊伍的分數統計出來了，下面有我來宣布一下分數，第三名是得分~~~~
哎，大家不用這么激動，我們這場初賽還沒有結束呢，分數相對落後的，你們還有最後的機會追趕上來.
B:好了下面進行我們最後一個環節，風險案例分析環節
現在每個隊伍都有一次選題的機會，而題目分別設有10分，20分，30分，40分的題目，我們會根據前幾個環節的分數來安排各隊伍的選題順序。分數高的隊伍優先選題,各隊伍答題後我們會由評審當場點評以及給分
A：xx同學,今天看到我們這場激烈的比賽，真是令人感嘆萬分
B：那當然咯，在場的都是我們學會計的精英，正是有了他們的參與，比賽才會如此精彩
A：是啊，唯一可惜的是，我們的比賽時間也差不多結束了。
B: 希望我們能在決賽的現場看到你們更加精彩的表現
A：最後，我們感謝在場的各位參賽選手以及各位老師對我們的大力支持 B:也感謝我們台前幕後的工作人員
A: 接下來我們宣布
AB:南國商學院第五屆會計知識競賽初賽現在結束,謝謝