愛滋病防治知識講座主持詞 篇1
主持人合：親愛的各位同學大家晚上好，歡迎大家來到班會現場!
L：本次班會的主題是“珍愛生命，關注愛滋”。 在我們的身邊有著這樣一個弱視群體，他們生活在社會的邊緣，不僅受到疾患的侵擾，還受到人們不理解的目光，他們就是愛滋病人。他們在社會中受到種種的不平等，但是堅冰終將被打破，一顆年輕的心發出了渴望平等，渴望尊重的呼喚。
Z：“珍愛生命，關注愛滋”這一主題班會的目的，是為了提升我們對愛滋病的了解和關注，也增強參與活動的志願者們的信心以及投身防艾這項偉大事業的決心。向更廣大的群體傳播愛護生命，關注愛滋的精神。
L：相信大家也都注意到我們黑板飄揚著的紅絲帶。紅絲帶如同星星之火，但卻可以點燃我們戰勝愛滋的鬥志;紅絲帶如同人與人之間的紐帶，將全世界人們的心連在一起，齊心協力戰勝愛滋病魔。那么你們知道紅絲帶的由來嗎?菲菲啊，你來給同學們介紹介紹吧
Z：嗯 好啊
20世紀80年代末，美國的一些藝術家用紅絲帶來默默悼念身邊死於愛滋病的同伴們。在一次世界愛滋病大會上，愛滋病病毒感染者和愛滋病病人齊聲呼籲人們的理解，一條長長的紅絲帶被拋向會場上空，支持者們將其剪成小段，並用別針將摺疊好的紅絲帶標誌別在胸前。 此後，許多關注愛滋病的愛心組織、醫療機構、諮詢電話紛紛以“紅絲帶”命名，並進而成為了國際性標誌。
20xx年後的今天，我們看見紅絲帶在環球的風中飄舞，它激勵著我們關心與支持愛滋病患者和感染者，它象徵著我們熱愛生命和渴望平等;它意味著我們用“心”來真心參與預防愛滋病的工作。
現在到我考你了，你說說愛滋病日是怎么來的!
L：那還不簡單嗎。 1988 年 1 月，世界衛生組織在倫敦召開了一次“全球預防愛滋病規劃”的部長級高級會議。在這個會議上提出，把 1988 年作為全球防治愛滋病年;把 12 月 1 日作為全世界宣傳防治愛滋病的日子，稱之為世界愛滋病日，更確切的說是“世界同愛滋病作鬥爭日”。同學們我說得對嗎?
Z：說得對極了!那同學們對愛滋病基本知識有多了解呢。下面我們就請同學來玩知識競猜的遊戲。遊戲規則是：主持人出題，同學們搶答，答對者獎勵，答錯者懲罰。答對了獎勵一個氣球，答錯的吹爆一個氣球!同學們可要想清楚咯!!
L：好，請聽第一大題。這題是單項選擇，只有一個是正確的。
1、愛滋病是一種什麼病 C
A一種皮膚病 B一種血液病 C獲得性免疫缺陷綜合徵 D同性戀病
2、愛滋病病毒主要攻擊人體的哪個系統?(D)
A神經系統 B肌肉系統 C骨骼系統 D免疫系統
3、目前在我國最主要的愛滋病傳播途徑是(B)
A性傳播 B靜脈吸毒 C輸血傳播 D母嬰傳播
4、目前我國愛滋病病毒感染者人數在亞洲排第幾位?(B)
A第一位 B第二位 C第三位 D第四位
5、到20xx年底，我國現存愛滋病病毒感染者和病人約(D)人?
A 50萬 B 60萬 C 80萬 D 70萬
6、以下哪項不是我國愛滋病流行的四個時期?(D)
A傳入期 B擴散期 C增長期 D平緩期
7、愛滋病的平均潛伏期為(D)
A1-2年 B2-3年 C3-4年 D7-20xx年
8、以下哪種方式可以感染上HIV?(B)
A與愛滋病人或感染者接吻 B與愛滋病感染者共用注射器吸毒
C蟻蟲叮咬 D與愛滋病病人共同進餐、共用馬桶、浴缸、擁抱等
9、預防愛滋病我們應該做到：(D)
A潔身自愛，不性亂 B不吸毒，尤其是不共用注射器吸毒
C關心、幫助、不歧視愛滋病病人和感染者 D以上都正確
10、目前世界上感染最嚴重的地區是：(C)
A亞洲 B歐洲 C非洲 D美洲
11、目前世界上愛滋病發展最快的地區是：(A)
A亞洲 B歐洲 C非洲 D美洲
12、對於HIV/AIDS的診斷最重要的依據是：(B)
A臨床表現B經確認HIV抗體陽性C具有高危行為D免疫功能下降
Z：接下來的5題，獎罰的機率都是5o%，請聽判斷正誤題：
1、人體感染愛滋病病毒2-12周后才能從人體的血液中檢測出愛滋病病毒抗體，這段時期被稱為視窗期，在視窗期內，感染者不具有傳染性。(B)A對B錯
2、已有的抗病毒藥物和治療方法，能夠降低傳播危險，延緩發病，延長生 命，提高生活質量，最終治癒愛滋病。(B)A對B錯
3、在日常生活中如：握手、擁抱、共餐、共用浴池、蚊蟲叮咬不會傳播愛滋病。(A)A對B錯
4、愛滋病病毒很脆弱，它在外界環境中很快死亡，常用的消毒液，如“84”消毒液、漂、消毒靈、酒精等都可以將它殺滅。(A)A對B錯
5、共用注射器吸毒容易感染上愛滋病是因為中有HIV。(B)A對B錯
L：相信同學們通過知識競猜環節，獲益匪淺。那么對於愛滋病患者，我們應該怎樣去關愛、鼓勵、幫助他們呢?下面進入第二個互動環節，遊戲規則是：請兩名同學上台，分別扮演病人和志願者。該病人要聽主持人的解說，且要用肢體語言表演出來。主持人說完，志願者要安慰該病人。
Z：請第一組同學上台表演，
當他知道不幸的事 發生在自己身上時，他感到十分驚恐，因沒有想到自己會被感染和沒有心理準備而不知所措。一些人鄙視，瞧不起他，他感到十分自卑，無形中扼殺了他生的尊嚴和權利。
一般性症狀：持續發燒、身體虛弱、盜汗、消瘦特別明顯。
L：下面請第二組同學上台
他拿到報告的瞬間，仿佛晴天霹靂般，對他來說，這簡直就是一場飛來橫禍。 他不願意與任何人說，他感到特別孤獨和無助。產生心理上的壓力和鬱悶。
消化道症狀：食慾下降、厭食、噁心、嘔吐、腹瀉、
呼吸道症狀：長期咳嗽、胸痛、呼吸困難、嚴重時痰中帶血
Z：請第三組同學
他只想過上一種平靜而普通的生活，但事與願違。他不敢承認也不相信自己被感染了，總認為是醫生或其它什麼地方出了差錯，於是不斷地更換檢測部門，重複做血液檢測。卻總是失望而歸。
神經系統症狀：頭暈、頭痛、反應遲鈍、智力減退、精神異常、抽風、偏癱、痴呆等。
L：通過這一環節，感受到了同學們的愛心，我們堅信只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
Z：為了他們寶貴的生命，我們應該施以愛心，不圖回報，用心去關愛他們，讓他們感受到社會的溫暖，讓他們自由、高昂的生活!接下來讓大家以一首《隱形的翅膀》結束本次班會!
我宣布本次班會到此結束!
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愛滋病防治知識講座主持詞 篇2
老師們，同學們：
今天縣消防中隊警官，為我校師生上了一堂生動的生命教育課程，幾位警官用精準的消防知識，觸目驚心的校園火災案例、深入透徹的案例分析，校園火災隱患的深刻揭露，科學的消火滅火器材的使用方法演示，耐心細緻的互動輔導，火災事故中疏散逃生自救互救原則和方法的解讀，使我們更加清醒的認識到我校裝備了完備先進的消火滅火器材並不是可以高枕無憂了，我校還存在嚴重的消防安全隱患，如不及時徹底排除，將危害到老師學生的生命財產安全。我校存在的安全隱患有：
1.私自亂拉電源線路。違章亂拉、亂接電線，容易損傷線路絕緣層，引起線路短路，從而引發火災事故。在學生宿舍就發現二節燈口，有人舉報學生宿舍有使用電器做飯。
2.違章使用大功率電器。我校的建築物、供電線路、供電設備，都是按照實際使用情況設計的，在宿舍內違章使用大功率電器，如電爐、電飯鍋、電吹風、電熱杯、熱得快等，使供電線路過載發熱，加速線路老化而引發火災。
3.使用電器無人看管，人走不斷電。宿舍集中送電的目的主要就是考慮用電安全。
4.用電線路短路引發火災。值班老師、宿管老師、住宿學生要經常檢查線路是否有裸露
5.實驗室用電設備引發火災。實驗室使用風乾機、烤箱、電爐等大功率電器較多，是導致實驗室火災的主要因素之一。實驗室一旦發生火災，損失大，人員傷亡大、難於撲救，歷來是高校的防火重點部位。
6.電器照明或取暖引燃可燃物發生火災。
7.使用假、冒、偽、劣及不合格電器引發火災。充電器長時間充電，又被衣被覆蓋，散熱不良，容易引起燃燒。
確保消防設施、設備和滅火器材長期處於良好狀態。學校各建築物內的消防設施、設備和滅火器材，均是為了保證消防安全的。一旦發生火情，這些設備將起到報警，引導疏散，阻止火勢蔓延和撲救火災的作用。所以，我們必須了解這些設施、設備和滅火器材的用途和使用方法，並保護這些設施、設備和滅火器材長期處於良好狀態。
目前學校在各建築物內設定的消防設施、設備和滅火器材有以下幾種：
（1）應急照明燈和疏散指示標誌。它是引導人們疏散的。應急照明燈和疏散指示標誌，一般安裝在疏散通道內或安全出口處，一旦發生火災，供電中斷，人們利用應急照明燈提供的照明，按照疏散指示標誌指示的方向，疏散到安全地點。
（2）疏散通道和安全出口。它是用來緊急疏散的。安全出口設在人員集中的場所，正常情況下它是關閉的，但遇緊急情況它必須能及時打開。疏散通道必須隨時保證暢通，一旦發生火災，人員能及時地通過疏散通道和安全出口，疏散到安全地點。
（3）防火門。它是用來阻止火勢蔓延的。防火門一般安裝在交大建築物的樓道里，它將建築物分隔成若干個防火區域，並安裝有閉門器，保證防火門常處關閉狀態。一旦發生火災，它將隔斷濃煙和有毒氣體並阻止火勢蔓延。
（4）消火栓。它是用來撲救火災的。消火栓分為室外消火栓和室內消火栓。室外消火栓設在建築物周圍，室內消火栓設在建築物內。消火栓是撲滅火災的主要水源，一旦發生火災，可在消火栓上接入水帶取水滅火。
（5）滅火器。它是用來撲救初期火災的。學校的各個部位均配備了足夠數量的滅火器，一旦發生火情，可用附近的滅火器進行撲救。
上述的消防設施、設備和滅火器材在保證通暢、良好的情況下，才能保證出現火情後，人員及時順利地疏散和有效的撲救，將人員傷亡和火災損失降到最低程度。
老師們，同學們：“安全大於天”，人的生命只有一次，保護個人生命安全，保護他人生命安全，樹立強烈的安全意識，學習安全防範安全救護安全逃生知識，掌握安全設施設備的使用方法，學會檢查自查安全隱患，保護安全設施設備，開展安全知識宣傳，已經成為當代公民的基本素質。讓我們全體師生攜起手來，共同學習安全法律法規，安全規章制度，自覺參與安全隱患的檢查自查，防患於未然，互相監督，保護好安全設施設備，用自己的實際行動為臨西實驗中學的迅猛騰飛架設牢固的“穩定器”，共享學校發展的成果。
愛滋病防治知識講座主持詞 篇3
各位領導、同志們：
為進一步推動公司廉潔風險防控及反腐倡廉工作的開展，增強公司領導幹部的法制觀念和廉潔從業意識，促進企業依法經營和科學管理。今天，公司特邀x教授為大家作專題講座。
x教授，是特聘教授。現任研究員。長期從事等方面的理論研究工作。先後出版等專著，學術功底非常深厚，學術成果頗為豐富。
今天，x教授將圍繞等主要內容，為大家深入剖析產生的根源，指導我們構建廉政風險防控機制。請各位領導和同志們遵守會議紀律，認真聽講，做好筆記。
現在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎x教授為我們講課!
同志們，剛才x教授為我們作了一個內涵深刻、內容豐富的專題講座。x教授的講座功底深厚、主題明確，整個講座非常生動和形象，對於進一步提高各級領導幹部廉潔從業意識具有很強的針對性、前瞻性和指導性。希望在座的各位領導、各位同志，認真學習領會講座精神，會後能夠結合自己的工作實際，進一步解放思想、認清形勢，認真對待權力、謹慎行使權力，以更加紮實的工作作風，實現公司科學跨越發展。