小學生家長會流程主持詞 篇1
甲:尊敬的各位叔叔、阿姨
乙:親愛的爸爸、媽媽們!
合:大家好!(鞠躬)
甲:我是
乙:我是
甲:首先，我代表五年級一班的全體同學歡迎各位家長的光臨
乙:感謝各位家長的大力支持
合:歡迎大家來到沙河市第二國小
甲:我們是祖國的未來
乙:我們是你們的希望
甲:為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海
乙:為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高!
甲:有了你們的精心呵護
乙:有了你們的悉心培養
合:才有了我們的健康成長!五(1)班家長會現在開始!
甲:首先請欣賞手語表演“感恩的心”，以此來表達我們對家長和老師的感謝，
[第一項:節目表演]
手語表演“感恩的心”(表演完學生自覺坐好)
[第二項:班主任發言]
甲:有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
乙:有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力
甲:她無時無刻不在關心我們，愛護著我們。
乙:為了我們，他舍小家為大家，默默的為我們奉獻一切。
甲:她就是我們可親可敬的班主任——常老師，
乙:藉此我們要對您說一聲
合:“老師，您辛苦了!”
乙:下面有請班主任發言，大家歡迎!
班主任發言
[第三項：數學老師發言]
甲:在生活的大海上，老師就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
乙:您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲!
甲:詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!加減乘除，算不盡您作出的奉獻!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。小學生家長會主持詞。
合:下面有請數學姚老師發言，掌聲有請!
數學老師發言
[第四項：發獎]
甲:有人說世界上沒有長勝將軍，而我們班的這幾位同學就在每次考試中高居榜首，他們是我們學習的榜樣:
首先我們有請本學期期中考試單科第一名的同學:。有請老師為他們頒獎。(給她們掌聲)
乙:下面有請本學期期中考試語數總分前五名同學:
期中考試四科總分前五名:
有請老師為他們頒獎。(給她們掌聲)
甲:有請語數各單元匯總總分前五名的同學:
乙:本學期進步快的同學:上台領獎。請老師為他們頒獎。(為他們鼓掌)
[第五項：學生代表發言]
甲:的確，成績來源實幹，汗水鑄就輝煌。小學生家長會主持詞。
乙:在我們班就有一位成績優異的同學，他今天獲得了諸多的榮譽，他今天獲得了頗多的獎勵。
甲:不用說，大家也知道是誰了，掌聲有請XX同學代表全體同學發言。
[第六項：學生家長發言]
乙:每當我伏案寫作業時，媽媽的叮囑總迴蕩在耳邊;
甲:每當我考試不理想時，媽媽的寬慰總是及時出現;
乙:我們成長過程中，傾注了父母多少心血;
甲:我們的成敗得失，你們最有發言權，
乙:接下來，我們有請家長發言，
[第七項：親子遊戲——心有靈犀]
甲:聽完媽媽精彩的發言，下面我們進入我們今天的親子互動環節:親子遊戲大考驗——心有靈犀。
乙:遊戲方法:螢幕上給出16個成語，由每組的家長和孩子合作完成，一人可以解釋或用肢體表演，一人來猜。
乙:有哪幾位家庭報名參加。抽籤決定先後順序(讓每組的學生來抽)。
甲:有請1好組合上場。2號家庭做準備，下面請評審和計時人準備。
乙:1號家庭說對x個，請做好記錄;有請2號家庭。
甲、乙:依次進行(根據報名的家庭來說)。
最後評出名次，領取紀念品，拍照合影。
[第八項：學生才藝展示]
甲:人們都說:童年是人生中最美好的一段光陰。
乙:人們還說:童年是讓大人們最關注的一段時光
甲:的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。
乙:今天，就讓我們把自己收穫到的果實採摘給您!
甲:下面請欣賞四位同學為大家帶來的三句半——誇誇我們的五(1)班。掌聲歡迎他們登台獻藝!
乙:聽完了三句半，請繼續欣賞我們班的大合唱
乙:爸爸媽媽，我們深知我們的表演很一般很一般。
甲:但在您看來卻很精彩很精彩。
乙:透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。
甲:我們感覺到了您內心深處的那份興奮。
乙:你們的讚賞是對我們的鼓舞和安慰。(停頓)
甲:讓我們用成績去見證父母辛勞的身影!
乙:讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻!
甲;我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂!
乙;我們會銘記這次的家長會，因為它使我們得到鍛鍊、成長!
甲:今晚讓我們開心無比，
乙:今晚讓我們歡聲笑語!
合:讓這次家長會成為溝通的心橋，願我們能象小苗一樣在你們的呵護和
哺育下健康成長!五(1)班家長會到此結束，謝謝大家!
小學生家長會流程主持詞 篇2
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨
乙：親愛的爸爸、媽媽們!
合：大家好!(鞠躬)
甲：我是
乙：我是
甲：首先，我代表四年級四班的全體同學歡迎各位家長的光臨
乙：感謝各位家長的大力支持
合：歡迎大家來到黃土梁子中心國小
甲：我們是祖國的未來
乙：我們是你們的希望
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高!
甲：有了你們的精心呵護
乙：有了你們的悉心培養
甲：才有了我們的健康成長!
合：四年四班家長會現在開始!
甲：首先請欣賞手語舞蹈“感恩的心”，以此來表達我們對家長和老師的感謝【請表演者就位】
【第一項：節目表演】
手語舞蹈：“感恩的心”
【第二項：發獎】
甲：有人說世界上沒有長勝將軍，而我們班的這幾位同學就在每次考試中高居榜首，他們是我們學習的榜樣：
首先我們有請本學期期中考試成績優秀的同學：有請老師為他們頒獎。(給她們掌聲)
乙：一個好的班集體都有一個好的班委會，我們班委會同學是老師的好幫手，是學生的好榜樣，今天我們全體師生評選出三名優秀班幹部，他們是王家合、李賀鑫，景文博，有請老師為他們頒獎。
【第三項：班主任講話】
甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
甲：她是我們心田上播撒愛的陽光。
乙：她是我們乙上滋潤愛的雨露
甲：她就是我們的班主任XX老師
乙：下面請用熱烈的掌聲歡迎XX老師講話。
【第四項：學生代表發言】
甲：的確，成績來源實幹，汗水鑄就輝煌。
乙：在我們班就有一位成績優異的同學，他今天獲得了諸多的榮譽，他今天獲得了頗多的獎勵。
甲：不用說，大家也知道是誰了，掌聲有請陳百順同學代表全體同學發言。
【第五項：徵求家長意見和建議】
甲：為了更好的促進家校溝通，
乙：為了更好地提高教育的針對性和教學實效，
甲：在家長會召開之際，請您對我校教育教學工作提出寶貴意見和建議!
【第六項：家長與老師交流】
甲：一切為了孩子，為了孩子一切，
乙：叔叔阿姨請你們把自己的困惑和建議向老師們敞開心扉吧!
甲：讓我們用成績去見證父母辛勞的身影!
乙：讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻!
甲：我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂!
乙：我們會銘記這次的家長會，因為它使我們得到鍛鍊、成長!
甲：今天讓我們開心無比，
乙：今天讓我們歡聲笑語!
合：讓這次家長會成四(3)班家長會到此結束，謝謝大家!
小學生家長會流程主持詞 篇3
尊敬的各位領導家長朋友：
大家下午好!
今天，你們懷著對子女成長的殷切期望，對學校工作的極大支持，於百忙之中抽出時間來參加我們組織召開的初七年級家長會。首先，請允許我代表七年級所有代課老師對各位的到來表示熱烈地歡迎，對大家關心教育、支持學校的行動表示衷心地感謝!
本學期以來，在各級領導的親切關懷下，特別是在所有家長的熱心幫助支持下，學校領導班子帶領全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發揚“團結實幹、爭創一流”的拼搏精神，下真功夫，下實功夫，下苦功夫，使我校在教育教學等各方面都取得了可喜的成績。今天召開初七年級家長會，其目的一是為了加強學校與家庭、老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯繫，相互交流學生在校及在家的學習、生活表現情況;二是讓家長了解學校的各項教育、管理情況，積極有效地參與到對孩子的教育管理中來，共同關心孩子的成長，幫助他們走好人生中的這一段重要的旅程
這次家長開放日活動由兩部分組成，一部分是剛才大課間活動展演，是我校實行新課改初步成果。第二部分是今天的家長會。共有三個議程
1.張老師就學生在校學習生活各個方面的表現以及班級管理向各位家長做一匯報
2.學校校長關於學校前一階段工作以及今後發展作重要講話
3.家長就學校發展提出意見和建議
在家長會開始之前，我懇請各位家長將隨身電話置於靜音或關機狀態，不要吸菸、隨意走動和高聲談論。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解