比賽決賽主持詞怎么寫 篇1
男：各位老師，親愛的同學們，大家
合：下午好!
女：懷著激動的心緒，帶著美好的願望，在這收穫的季節，我們歡聚一堂，
男：歡歌笑語，追逐夢想，楚天神韻在這裡激情飛揚。
女：初賽經過評審們的認真評選，最後有位選手進入到今天的決賽中，今天他們會在這裡角逐，究竟哪些選手會以優秀的表現勝出呢?我們還是拭目以待吧。
男：首先為大家介紹擔任本次決賽的評審，他們是：讓我們用掌聲對他們的到來表示感謝!
女：在比賽之前，我們有請XX老師對本次大賽作重要講話!掌聲歡迎!
比賽決賽主持詞怎么寫 篇2
甲:各位老師
乙:各位同學
合:大家下午好!
甲:中華經典古詩詞是中華民族藝術寶庫的瑰寶，代代吟誦，千古不衰。
乙:中華古詩詞歷史源遠流長，是世界文化寶庫中一顆璀璨的明珠。
甲:古詩詞吟誦能激發我們對中華民族光輝歷史和燦爛文化的認同。
乙:古詩詞吟誦更能增進我們對祖國深厚文化底蘊的了解。
甲:李白的瀟灑豪放、杜甫的憂國憂民、陸游的愛國情懷，體現了詩人報效國家的滿腔熱血和讚美祖國壯麗山河的激越情懷。
乙:更激起了我們對中華民族五千年光輝歷史和博大精深古詩詞文化的崇敬。
合:讓我們承接傳統，直面經典，做一個“腹有詩書氣自華”的少年君子。
合:左海學校國小部“激情飛揚，展示自我”古詩詞吟誦比賽—現在開始。(鼓掌)
甲:今天參加我們比賽的評審有:李中青校長、賴貴優主任、李志國老師、江秀錦老師、張寧老師。我們的比賽規則是:每組參賽隊員吟誦一至三首古詩。我們的評審會根據大家吟誦的技能技巧、
感情表達、精神面貌、熟練程度等給出相應分數。我們將評出一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎。乙:希望大家賽出水平、賽出風貌，既把它當作一次考核，又把它當作一次評優爭先的過程，還把它當作一次展示自我的機會。
甲:比賽將按照我們事先抽定的順序進行。“人之初，性本善，性相近，習相遠。”朗朗上口的語言，千古傳誦的道理，讓一代又一代的人口口相傳、相誦。
比賽決賽主持詞怎么寫 篇3
(合)各位領導、各位來賓、教師們、同學們：
大家午時好!(鞠躬)(觀眾鼓掌)
(女)我是主持人：趙鵬媛
(男)我是主持人：秦碩楠
(女)音符是歡樂的舞蹈，少年的風采在那裡熠熠閃光!
(男)樂曲是心靈的歡歌，優美的旋律在那裡活力飛揚!
(女)為全面貫徹教育方針，進一步推進高雅藝術進學校活動，豐富全體學生學校文化生活，提高藝術修養，展示梅花二中全體學生的精神風貌。我們梅花二中特舉辦這次“學校歌手大賽”。
(男)今日，我們師生齊聚一堂，共同見證這個完美的時刻。期望今日參賽的歌手都能發揮出自我的水平，為我們帶來一場視覺與聽覺的盛宴。
(女)有請1號選手李釗雨為我們帶來歌曲。
(男)感激1號選手李釗雨的精彩演唱，下頭有請2號選手趙鵬媛為我們帶來歌曲《那些年》。
(男)感激2號選手趙鵬媛的傾情演繹。
(女)多謝!下頭歡迎3號選手王潔為我們演唱歌曲《聽海》。
(男)感激3號選手王潔的表演，接下來，是一個組合為大家演唱歌曲《奔跑》，有請我的搭檔許陽上場。
(女)感激4號組合秦碩楠、許陽的活力演唱。接下來，由5號選手鄧凱元為我們帶來歌曲《揮著翅膀的女孩》。
(男)感激5號選手鄧凱元，下頭6號選手楊佳明將為我們帶來歌曲《武裝》。
(女)感激6號選手楊佳明，接下來有請7號選手王德鳳為我們帶來歌曲《隱形的翅膀》。
(男)感激7號選手王德鳳，接下來以熱烈的掌聲有請8號選手田康麗、趙慧雲組合為我們演唱《看得最遠的地方》。