學校講座主持詞優秀範文 篇1
尊敬的各位領導老師：
大家下午好！
在這鳥語花香，欣欣向榮的四月，非常高興各位山東的領導、老師，在百忙之中蒞臨城關國小，再此，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示最熱烈的.歡迎！
在城關國小，有這樣一位班主任，從教多年，她一直擔任班主任工作，有自己獨特的班級管理方法，她工作務實，做事踏實，待人忠誠，特別是對學生有愛心、耐心、寬容心、責任心。她尊重學生個性，注重培養學生良好的學習習慣和行為習慣。她就是美麗又睿智的邵老師，下面讓我們以熱烈的掌聲有請邵老師做精彩講座。聽了邵老師的講座，讓我想起了陶行知老先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。或許，她只是有時候在學生埋頭苦幹之時，投下一片溫暖的目光；或許，她只是有時候在天氣轉涼之時，說出幾句關懷的話語；或許，她只是有時候在學生回答錯誤時，露出些許慈祥的笑容；太多的或許凝結成了顆顆感動的種子，萌芽在我們每個人的心中；也許這感動不夠滂沱，但涓涓細流一定會滋潤我們在坐所有老師的心。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝邵老師。
在城頭關國小，還有這樣一位老師，她參加工作20多年來，一直愛崗敬業，勤奮踏實，認真鑽研，勇挑重擔，精益求精，她以新課程為契機，立足城小實際，以問題牽動管理，以務實求真為理念，以提高教育教學質量為宗旨，扎紮實實開展教研工作。她就是聰明又幹練的楊老師。下面讓我們以熱烈的掌聲有請楊老師做精彩講座。
老師們，正因為楊老師在教學中踏踏實實，勤勤懇懇，在過程中肯下工夫，真抓實幹，才會真正的有所收益，才能真正的高效。教研工作更需要這種踏實的精神，把每個環節做實、做具體，從而提升教學質量。相信聽了楊老師的講座，每位教師都會有所收穫，有所提升。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝楊老師。
下面給我們帶來精彩講座的這位老師不用我介紹，大家周一聽了她的課，聽了他的設計，都很了解她了，那么，她在日常工作中是怎樣精心備課的呢？她會給我們帶來怎樣的高招呢？讓我們以熱烈的掌聲有請盧海燕老師。
老師們，一個人的成長有兩條重要的路徑：一是讀萬卷書，二是行萬里路。我認為還有第三條路，那就是“聽君一席話”“用別人的腳走自己的路”。今天我們就有了這樣的機會。感謝盧老師的的精彩講座。本次活動，給老師們提供了一個互相交流、互相學習的機會，它豐富了我們的教學經驗和教學方法，給我們的教學工作帶來了很大的幫助。今天下午的活動到此結束！謝謝大家！
學校講座主持詞優秀範文 篇2
同學們：大家下午好!
今天我們將和大家一起來了解一下有關心理健康的常識。
心理健康是一種持續的心理健康狀態，大致分為一般常態心理、輕度失調心理、嚴重病態心理三個等級。
一般常態心理表現為經常有愉快的心理體驗，適應能力強，善於與別人相處，能較好地完成同齡人發展水平應做的活動，具有調節情緒的能力。生活中大多數人屬於一般常態心理者。
輕度失調心理表現出不具有同齡人所應有的愉快，與他人相處略感困難，生活自理有些吃力。若主動調節或通過心理輔導專業人員的幫助，就會消除或緩解心理問題，逐步恢復常態。
嚴重病態心理表現為嚴重的心理適應失調，不能維持正常的生活、工作。
學校講座主持詞優秀範文 篇3
各位同學：
大家下午好。
本次講座我們有幸邀請到市知名心理健康專家作為本次講座的主講，他們是讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
本次心理健康知識講座的主題：是”關心心理健康，塑造完美人生。”高中階段是人生一個重要的轉折點，每位同學在學習生活中都或多或少受到一些心理問題的困擾，如青春期心理問題、考試壓力問題、父母師生同學之間的人際交往障礙問題等。
本次講座旨在通過心理健康專家的答疑指導，使同學們正確認識、正確對待心理問題，科學有效的緩解不良的心理壓力，形成積極健康的心理健康狀態，去享受青春的陽光。
本次講座約一個半小時，專家講座結束後，有二十分鐘互動交流。本次講座過程中，請大家不要喧譁、不要隨意走動、認真聽講。謝謝大家的合作。下面有請
讓我們再次用熱烈的掌聲感謝專家的輔導！
請校領導講話
結束語：
剛才幾位心理健康專家圍繞“中學生心理健康”這個話題，作了精彩的報告，給我們留下了深刻的印象，讓我們對中學生心理健康知識有了更加全面的認識和科學的防護方法。
再次用掌聲感謝專家的精彩的報告
學校講座主持詞優秀範文 篇4
欒教授近年來積極倡導並努力踐行“老老實實做人、勤勤懇懇做事、認認真真做學問”的做人標準和做事、做學問的要求，我們相信，欒教授的講座，一定會撥開我們心頭的疑雲，讓我們更加明朗地大步前行！閒言少敘，下面，我們就以熱烈的掌聲歡迎欒教授為我們做精彩講座！
時間飛快，就這么不經意地過去了，我相信大家都還意猶未盡呢。剛才欒教授用富有哲理的`寓言，發人深省的故事，鮮活生動的案例，深入淺出地為我們詮釋了做人、做事、做學問的真諦，這激情澎湃，詩意盎然，字字珠璣的演講，讓我們如沐春風，猶如醍醐貫頂，豁然開朗啊！讓我們以熱烈的掌聲感謝欒教授真摯的教誨。
我相信，我們在場的每一位老師聽了講座後，不僅僅是豁然開朗，更會緊跟欒教授的身後，努力去踐行“老老實實做人、勤勤懇懇做事、認認真真做學問”，追尋終極目標，實現自己的人生價值！
最後，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝欒教授在百忙之中抽出時間為我們帶來了這一席豐盛的精神大餐，同時我們也把掌聲送給我們自己，為我們自己取得真經，得以提升而高興！今天的活動到此結束！
學校講座主持詞優秀範文 篇5
各位領導、同志們：
大家午時好!
按照_做好職工健身養生文化活動的相關精神，這天我們舉辦這次“健康養生保健知識講座”，主要目的是為了增強同志們的養生保健意識，提高養生保健水平、生命質量和身體素質，提倡科學禮貌健康的生活方式和行為，培育禮貌健康新風。
我們很榮幸地邀請到了____教授主講。___教授是___院副院長、胸外科主任、主任醫師，___院外科學教授、碩士研究生導師。___教授從醫數十年，知識豐富，有著豐富的臨床經驗，期望大家仔細聽講，記好筆記，同時我們也安排了與___教授的互動環節，大家本身或者是親人朋友身體健康方面有什麼問題或者是疑問，都能夠現場諮詢郝教授，下方，請___教授為大家講座，大家歡迎了
同志們，___教授在百忙之中抽出時光來為我們傳授健康理念和健康知識，讓我們以熱烈的掌聲對郝教授的精彩講座表示真誠的感激!
今天___教授為我們進行了深入淺出的輔導，給大家上了一堂生動的養生保健課，使我們受益匪淺。___教授的講座既有理論高度，又有很強的現實針對性和指導性，是指導大家加強自我保健，開啟健康之門的金鑰匙。透過這次講座，我們要進一步增強自我保健意識，自覺養成良好的生活、工作習慣，加強體育鍛鍊，從而以強健的體魄、健康的心理、充沛的精力投入到繁忙的工作和生活中去，愉快地工作，幸福地生活。
學校講座主持詞優秀範文 篇6
尊敬的各位領導，各位同仁們：
大家上午好！我們做教育工作的，在座的自然有不少疑問，如何做學問，如何做人，如何做事，如何把三者結合起來，共融共生，成就完美人生？
大學教授x主任近年來積極倡導並努力踐行“老老實實做人、勤勤懇懇做事、認認真真做學問”的做人標準和做事、做學問的要求，我們相信，x主任的講座，一定會撥開我們心頭的疑雲，讓我們更加明朗地大步前行！閒言少敘，下面，我們就以熱烈的掌聲歡迎x主任為我們做精彩講座！
時間飛快，就這么不經意地過去了，我相信大家都還意猶未盡呢。剛才x主任用富有哲理的寓言，發人深省的故事，鮮活生動的案例，深入淺出的為我們詮釋了做人、做事、做學問的真諦，這激—情澎湃，詩意盎然，字字珠璣的演講，讓我們如沐春風，猶如醍醐貫頂，豁然開朗啊！讓我們以熱烈的掌聲感謝x主任真摯教誨！
學校講座主持詞優秀範文 篇7
同學們,剛才,金老師以她淵博的學識，豐富的社會實踐經驗，理論聯繫實際，為我們上了一堂非常精彩的心裡健康知識課，為同學們在緊張的學習過程中如何正確科學舒緩壓力打開了一扇窗，聆聽金老師的講座，我們受益匪淺。
同學們,只有優異的學習成績,卻不懂得與人交流,是個寂寞的人;積極向上、陽光樂觀的健康心裡是我們開啟美好人生的基礎。現代社會人們對於健康越來越重視,“健康”的概念早已超越了傳統的醫學觀點,不僅指軀體、生理的健康,還包括精神、心理的健康。具有非凡的智商,卻不懂得控制情緒,是個危險的人;只有超人的推理,卻不了解自己,是個迷惘的人,只有心理健康的人,才是真正成功的人。相信，聆聽了今天金老師的心理健康教育講座,同學們一定會對自己的生活、學習充滿信心。
今天的講座到此結束,讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝金老師精彩的授課！