學校演出主持詞 篇1
舞台在掌聲中拉開序幕
男：農曆豬年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，x年新年將如約而至
女：新年拉近了我們成長的距離
新年染紅了我們快樂的生活
男：新年讓我們截取下了四季的片段
新年給了我們人生的禪想
女：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息
男：今天，我們相聚在這裡，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
女：今天，我們相聚在這裡，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
第九個節目d12獨唱《鏗鏘玫瑰》
鄭蓉：一切美好只是昨日沉醉，淡淡苦澀才是今天滋味，想想明天又是雨曬風吹，再苦再累無懼無畏。請聽電子12班為我們帶來的獨唱《鏗鏘玫瑰》
第十個節目s12班《雙簧》
學生男：一曲鏗鏘玫瑰唱的我們是心血沸騰，今天數控12班也為我們帶來了捧腹大笑的節目---雙簧表演，有請!
中間穿插盛進老師的獨唱：《祝你一路順風》，學生男和學生女上台主持，台詞臨場發揮。
盛進獨白：今天的聚，是為了留下共同的美好記憶，明天的離，是為了更好的未來和他日的重聚!雖然離別卻成為了永遠不可迴避的感傷，但我們還是面帶著微微笑，用力的揮揮手。說一聲：“朋友，祝你一路順風!
第十一個節目d13班《蓮湘》
鄭蓉：打蓮湘是湖北省的部分地區流行的一種民間藝術形式，我們經常會在廣場上看到這樣的活動，大家組成十字、井字等隊形，隨著男女交錯對擊，一起一落，節奏鮮明，動作活潑。今天d13班的同學也為我們帶來了精彩的蓮湘表演，有請
第十二個節目s12吉他伴奏《過火》
學生女：春天的花開，秋天的風以及冬天的落陽，憂鬱的青春，年少的我，曾經無知的這么想
學生男：風車在四季輪迴的歌里它天天地流轉，在風花雪月的詩句里我在年年的成長
學生女：也許，只有在光陰的故事裡，我們才可以找到那多愁善感、激情迸發的青春。請欣賞s12班為我們帶來的組合演唱《過火》
第十三個節目s21班歌伴舞《龍船調》
盛進：妹娃要過河,哪個來送我嘛!一首動聽的土家歌曲打動了多少人的心，今天晚上數控21班的同學也為我們帶來了動聽的《龍船調》，請欣賞歌伴舞《龍船調》。
第十四個節目b12二胡獨奏
學生男：我們學校的學生多才多藝，我們學校的學生充滿青春的活力，請欣賞北大青鳥12班的田野同學為我們帶來的的二胡獨奏，有請!
二胡獨奏結束後。主持人不上場，d14班舞蹈《快樂十分鐘》音樂響起。
第十五個節目《快樂十分鐘》
第十六個節目d14舞蹈《愛我中華》
鄭蓉：夜星光燦爛今夜，我們歡聚一堂
學生女：讓我們在青春的歌聲中飛揚，讓我們伴隨著優美的旋律成長
學生男：絢爛的舞台見證了我們激揚的青春，年輕的笑容承載了我們的才華與夢想。
盛進：美麗的緣分牽引著我們，青春的夢想激勵著我們，讓我們共同祝福學校的明天會更加美好，祝福我們偉大的祖國繁榮富強!!請欣賞d14班為我們帶來的舞蹈《愛我中華》
男：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情
女：今天，我們相聚在這裡，這裡將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄
男：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
女：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
男：今天，我們送去我們的祝福
女：帶著祝願、帶著囑託，埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
男：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
女：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
合：在詩與畫流動的佳節里我們欲邀一起慶賀快樂的節日!秘書工作年秘書工作文藝表演現在開始!
註：主持人說完，退場，音樂響起，開場節目d21班舞蹈《好日子》演出。
第二個節目d13獨唱《不要在寂寞的時候說愛我》
學生女：春天的花開，秋天的風以及冬天的落陽，春天的花開，秋天的風以及冬天的落陽
學生男：憂鬱的青春，年少的我，曾經無知的這么想
學生女：也許，只有在光陰的故事裡，我們才可以找到那多愁善感、激情迸發的青春。請聽d13班給我們帶來的獨唱，《不要在寂寞的時候說愛我》
第三個節目b11《勁舞》
學生男：火熱的歲月，跳動著青春花季，繽紛的舞台，流動著青春旋律，快樂因我而在，生命因此而精彩。
學生女：青春在一瞬間迸射，熱情在這一刻綻放!動感、奔放、激揚，共同匯成這激情飛揚的交響!
請欣賞北大青鳥11班為我們帶來的《勁舞》。
中間穿插家屬的才藝表演-薩克斯，鄭蓉上台主持
第四個節目s11《三句半》
盛進：歡慶新年喜氣濃
鄭蓉：我們學校樂融融
>學生女：今天舉行大聯歡
學生男：隆重
鄭蓉：請欣賞s11班為我們帶來的《三句半》
中間穿插陳進位老師的獨唱，由學生女出台主持,台詞臨場發揮!
第五個節目d11《睫毛彎彎》舞蹈
盛進：也許你的生活中充滿了歡樂和微笑，也許你的生活中充滿了陰霾和淚水，
生活是五彩繽紛的，生活是形形色色的，生活中有陽光，也有陷阱。
學生女：那么就請借我一雙慧眼，讓我看的清清楚楚，明明白白，真真切切吧!請欣賞舞蹈《睫毛彎彎》,表演班級電子11班。
第六個節目j12獨唱《專屬天使》
鄭蓉：沒有松風的秋，雁去長空;沒有飛雪的冬，乍暖還寒。
學生男：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
請欣賞獨唱《專屬天使》,表演班級j12班
註：獨唱《專屬天使》結束後，主持人不上場，舞蹈《天竺少女》音樂直接響起
第七個節目s13舞蹈《天竺少女》
中間穿插陳開軍老師的搞笑演唱：《鈔票》，盛進上台主持，台詞臨場發揮
第八個節目b11小品《招聘》
盛進：時代在進步，社會在變化，我們的青年朋友是如何對待她們的生活和工作的呢?請看北大青鳥11班表演的小品《招聘》
結束語
男：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
女：妍麗的鮮花祝你節日愉快;閃動的燭光祝你平安如意
男：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈
女：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩
男：願你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
女：願人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶
男：願我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里為你點綴歡樂四溢的佳節
女：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體男：在這裡，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘(shēn)學子
女：在這裡，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
男：在這裡，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
合：因為，我們始終相信：明天會更好
女：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家
合：新年快樂，萬事如意，心想事成，我們x年新年再相會!!
學校演出主持詞 篇2
甲：送走乍暖還寒的五月，迎來了六月燦爛的時光
乙：我們的心兒像怒放的花朵，盪起一片歡樂的海洋
丙：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉
丁：六月有童年的沃土，六月有童年的太陽
戊：六月，也是X X 藝校校慶的日子
合：我們為學校慶祝歡呼
我們為校慶添彩增光
甲：各位領導
乙：各位來賓
丙：各位老師
丁：各位家長
戊：各位小朋友
合：大家上午好
甲：歡迎大家光臨“牽手相伴留守娃 X X與你共成長”
——X X 藝術培訓學校15周年慶典活動現場
乙：參加今天慶典活動的還有一群特殊的少年夥伴
丙：他們還在嗷嗷待哺時，父母就遠離家鄉
丁：他們被留在家中，孤獨地像荒草一樣生長
戊：留守兒童——空巢的孩子更需要關愛和溫暖
甲：我曾經遇到過這么一位鄉村少年，他想媽媽時總是在夜裡獨自流淚
他頑皮地揪著自己的耳朵對我說：
多么希望媽媽也能經常揪一揪自己的耳朵——嘗一嘗母愛的味道
乙：多點親情，多點溫暖，莫讓小鳥被空巢冷落
丙：多點陽光，多點雨露，莫讓小花將花季錯過
丁：同享春天，美麗的花園到處花紅葉綠
戊：同享藍天，明媚的天空到處鶯歌燕舞
合：牽手相伴留守娃，X X 與你共成長
甲：今年六月，兒童節撞上了端陽節，那么快樂也是加倍的1+1
首先請欣賞由集團董事長帶領全體古箏教師及部分學員表演的古箏齊奏：《汨羅江上》
(以下節目由導演酌定或1人、或1-2(男女)人上場主持)
(二)
龍舟飛濺滄桑水
千古清流汨羅江
謝謝董事長等藝術家帶來的一曲盪氣迴腸的古箏經典名曲《汨羅江上》。
X X 藝術培訓學校自1999年創辦以來，堅持以“挖掘藝術潛能、提升綜合素養、塑造美好心靈”為辦學方向，確立了“辦一流藝術中心，育高水平演奏人才”的教學目標，贏得了社會、家長的讚譽和學生的喜愛。眾多學生在“三獨”比賽、全國藝術大賽、藝術考級等活動中都獲得了優異的成績，許多學生進入音樂學院深造。X X 藝校成為了湖南藝術教育培訓界的標桿。
接下來請欣賞舞蹈：《熱力節奏》
表演者：麓谷校區拉丁舞大一班和小二班學員
(三)
這裡，奏響生命的樂章
這裡，放飛藝術的希望
這裡，綻放人生的夢想
請聽葫蘆絲齊奏《竹樓情歌》
由X X X 老師帶領麓谷校區葫蘆絲學員共同演奏
(四)
春苗是春天綠色的符號
它撐破泥土向春天報個早到
它抽芽發葉昂首在春風裡
然後，讓嬌艷的百花次第醉倒
請接著欣賞古箏齊奏《春苗》
表演者——四方坪、北山校區選送
(五)
走進六月，走進翠綠的地帶
走進六月，走進燦爛絢麗的新世界
我們的幸福象花兒一樣朵朵盛開
下一個節目是幼兒中國舞《好一朵小蘭花》
表演者：麓谷校區中國舞幼兒興趣一班
(六)
春夏秋冬偷偷轉了一個圈
突然發現遺失了一些時間
在記憶里曾經熟悉的星星
是不是一如從前的童年
請欣賞吉它與聲樂《爸爸去哪兒》
表演者：X X 老師以及他的吉它師生。X X 老師是今天的特邀嘉賓，他曾榮獲第九屆中國金鐘獎流行演唱湖南賽區金獎
(七)
古箏是我國傳統獨特的民族樂器之一。它音色優美，音域寬廣、演奏技巧豐富，具有相當的表現力，因此它深受廣大人民民眾的喜愛
接下來請大家在《漁舟唱晚》的古聲古韻中欣賞古色古香的的中國茶藝表演
表演者：寧鄉校區成人學員及潤沁茶館茶藝師
(八)
童年，像是一罐打翻了的蜜，到處溢滿了甜蜜
童年，像是一筐踩翻了的星星，四處光輝熠熠
民族舞串燒《美麗的姑娘》 《詠鵝》
表演者：寧鄉校區中國舞大一班和小一班
(九)
是自立，讓我們承受了風浪
是自強，讓我們堅定了希望
老師同學讓我們挺起胸膛
愛心媽媽盪起了我人生的雙漿
請欣賞詩朗誦《留守心聲》
表演者：寧鄉校區小主持人班
【中心環節—“愛心媽媽現場認領留守兒童”活動，由主持臨場即興發揮】
(十)
鋼琴，在音樂界素有音樂之王的美稱。彈得一手好鋼琴的琴童也往往被人讚譽為鋼琴王子。x年，12歲的 X X X 就以第一名的優異成績考入武漢音樂學院附屬中學。他是X X 藝術培訓學校的驕傲
請欣賞羅景文演奏的鋼琴獨奏曲《春舞》
(十一)
音樂能陶冶人的情操
舞蹈更能抒發人的情感
下一個節目少兒印度舞《明亮的眼睛》
表演者：麓谷校區中國舞小二班
(十二)
今天我們是祖國的花朵
明天我們將成為祖國的棟樑
少年志則中國志，少年強則中國強
我們放飛理想，我們崛起夢想
我們在陽光下茁壯成長
古箏配樂詩朗誦《少年中國說》
表演者：寧鄉校區古箏班與小主持班學員
(十三)
動感力感、氣墊如虹
質感美感、精彩紛呈
扭動狂野奔放的爵士舞步
展現嘻哈文化的街頭風情
下面將要表演的是少兒街舞和爵士時尚街舞
表演者：麓谷校區街舞興趣班和爵士興趣班
(十四)
下面請大家閉上眼睛
和我一起流連於空山鳥林
用耳朵聆聽宛轉的鳥語
用心靈感受美妙的琴音
二胡齊奏《空山鳥語》
表演者：麓谷校區全體師生
(十五)
簡單明快的樂曲從小朋友們稚嫩的雙手中流淌出來，真是別有一番趣味。他們能有這樣一番成績，除了老師們細心培養外，更多的是有家人的大力支持。在此讓我們衷心地感謝所有的家長們，感謝你們對藝術的理解和支持，謝謝!
合唱《簸箕上的麻雀》
表演者：X X 藝術專職教師(由寧鄉及麓谷校區選送)
(十六)
X X 藝校——
對公眾，敢於擔當，堅守誠信
對學生，因材施教，以人為本
對家長，以誠相待，用心溝通
對夥伴，共謀發展，實現雙贏
請欣賞舞蹈《留守天空》
表演者：麓谷校區中國舞大一班
(十七)
X X 藝校遵循“一流的環境，一流的師資，一流的服務，一流的平台”的教學方向，建設了一支團結向上，責任心強，業務能力突出的教學管理團隊和教師隊伍。
接下來請欣賞由管樂教聯手吹奏的管樂串燒《卡通樂園》
(十八)
魚快樂，是因為它有一片清澈的水域
鳥快樂，是因為它有一片蔚藍的天空
花快樂，是因為它能裝點江山的美麗
樹快樂，是因為它可以為城鄉增綠
我們快樂，是因為我們在藝術的搖籃里成長
我們快樂，是因為我們跳的是爵士舞大眼睛
爵士舞《大眼睛》
表演者：寧鄉校區中國舞幼兒興趣班
(十九)
X X 藝術學校董事長和校長，20xx年來經常用自己微薄的工資幫助貧困學生，讓他們學有所成，勵志成才。譬如曾經資助學生X X 從國小六年級直到高三畢業，她現已畢業於北京對外經貿大學英語系，就業於北京一家合資企業做翻譯。資助X X 同學國中一年級到高三畢業，現已就讀於四川大學化工系。
輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦乾
培訓藝校給你溫暖，這是你停靠的港灣
深深地凝望你的眼，藝術是我們的語言
培訓藝校給你溫馨， X X藝校與你共成長
大合唱《讓世界充滿愛》 《留守兒童之歌》
演唱者：寧鄉校區師生和家長，大家掌聲歡迎
【合唱完畢，全體謝幕。5位主持人上場】
(二十)結束語
甲：今晚老師們獻藝、同學們舞蹈
乙：今晚孩子們彈琴、家長們歡笑
丙：我們用琴聲學習交流
丁：我們讓藝術鑑賞提高
戊：今晚我們牽手相伴留守兒童
合：今晚空巢的孩子相擁在媽媽的懷抱
甲：與一般的慶典演出相比，今天的演出既有一份成人的莊重和沉穩，也有一份少兒的歡呼與雀躍
乙：感謝親愛的爸爸媽媽，是你們送我們走進藝術的搖籃
丙：感謝親愛的老師，是你們讓我們童年的旋律更加美妙
丁：感謝您們，陪伴著我們快樂的童年
戊：感謝您們，為我們付出了智慧和辛勞
甲：時光悄悄流淌，美妙的音符還在指尖跳躍
乙：讓時間停住，精彩的節目我們還沒看夠
丙：慶典活動結束了，音樂留下了
丁：嘉賓要離開了，愛心留下了
戊：今晚，我們不說再見，
甲：期待我們用耳朵用心靈再次相邀
乙丙：相約下一個五年
丁戊：相約下一個十年
合：相約 X X藝校蒸蒸日上萬馬奔騰的明朝
學校演出主持詞 篇3
男2：我的夢、實驗夢、中國夢，激盪華夏兒女
女2：我的夢、實驗夢、中國夢，裝點盛世中華。
男3：讓我們放飛夢想，祝願親愛的同學們，學業進步，快樂成長;
女3：祝願敬愛的老師們工作順利、身體健康;
男2：祝願實驗的明天，前程似錦，花香滿園;
女2：祝願我們偉大的祖國蒸蒸日上、繁榮昌盛!
男2：最後，請欣賞歌伴舞《共圓中國夢》
女2：實驗學校，是一本開天闢地的日曆。多少汗水，多少奇蹟，留在我們的記憶里。
男2：實驗學校，是一幅震撼人心的畫卷。多少自豪，多少光榮，激勵我們繼續前行。
女3：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節
男3：熟悉的旋律，演繹時代的激越，迴蕩情懷不改的真切
女2：回首過去，我們將站在新的起點快樂向前
男2：展望未來，我們用奮鬥塑造更加壯美的七彩畫卷
女3：讓我們用堅實的臂膀，使實驗神采飛揚，凱歌嘹亮
男3：讓我們用熾熱的豪情，讓實驗傳承薪火，再續華章!
男3：錦州市實驗學校精彩實驗快樂童年文藝匯匯演到此圓滿結束!
合：讓我們明年再相會!
學校演出主持詞 篇4
舞蹈《健康歌》
女：朋友們，讓我們用優美的舞姿跳吧!跳出強健的體魄，跳出健康的身體。
男：下面請幼稚園的小朋友為我們表演舞蹈《健康歌》，供大家欣賞!
舞蹈《雪娃娃》
女：雪娃娃，白又白;雪娃娃，愛清潔。小朋友，喜歡下雪嗎?
男：下面有請三年級的XX同學為大家表演舞蹈《雪娃娃》，請大家欣賞!
舞蹈《踏浪》
女：輕歌曼舞一曲又一曲，唱不了我們自強不息、厚德載物的萬古豪情;開拓進取一浪高一浪，講不完我們無怨無悔、勇往直前的動人故事。
男：下面有請六年級的小朋友為大家表演舞蹈《踏浪》，請大家欣賞!
女：美好的時光總是轉瞬即逝。
男：歡樂的笑聲卻將永駐心田。
合：讓我們一起用感恩的心，感謝你我，感謝老師，感謝今天的快樂，感謝我們的.童年!
女：歡快的歌聲，伴我們度過了這個難忘時刻，
男：精彩的演出，給我們留下美好的記憶和回味。
合：讓我們共同努力，祝願我們的學校明天更加美好!
合：王英中心國小慶“六一”文藝匯演到此結束。同學們再見!
學校演出主持詞 篇5
男：請欣賞琴棋書畫《春江花月夜》
男：金黃璀璨，楓葉如丹，這是豐收的色彩，歡歌笑語，揚花秀穗，這是豐收的聲音
女：豐收的酒總是令人沉醉，豐收的夜總是令人歡悅
男：請欣賞舞蹈《豐收夜》
女：湘大的一草一木，都銘刻著建設者們的心血和汗水，也銘刻著社會各界的關心與支持
男：乘青雲之勢，駕萬里長風。在湘大改革和發展的關鍵時期，我們又迎來了教育部本科教學工作水平評估，迎來了遠道而來的專家！湘大幸甚，湘大人幸甚。遠方的客人請留下來，看一看我們的變化，聽一聽我們的心聲，與我們共慶這喜人豐收
女：請欣賞合唱《遠方的客人請你留下來》，歌伴舞《舉杯吧，朋友》
男：舉杯吧，朋友，在這舉國歡慶xx大勝利召開的燃情歲月里；
女：舉杯吧，朋友，在這遠方的客人到來的時候
男：讓我們與時俱進，開拓創新，以評估為契機，全面貫徹黨的xx大精神，為把湘大建設得更加美好而奮鬥！
合：讓我們共同祝願，祝願祖國的明天更美好！祝願湘大的明天更美好！
女：晚會到此結束，感謝各位專家，各位領導的光臨。讓我們以熱烈的掌聲歡送各位專家。祝各位專家工作順利，身體健康，萬事如意！