精選校園廣播主持稿範文二 篇1
音樂：《水草舞》
男：敬愛的老師們!
女：親愛的同學們!
男、女：大家好!
女：我是今天的D2之聲主持人，來自五(8)正儉中隊的。
男：大家好，我是今天的主持人，同樣來自五(8)正儉中隊。
男：今天的D2之聲有以下幾個欄目：
女：【新聞袋袋褲】;【我運動 我健康】【歌曲欣賞】【健康茶餐廳】;
男：下面先請大家收聽新聞袋袋褲：
女：走近桃花塢 浸潤吳文化
11月16日下午，x市歌舞團走進園區二實小，為高年級同學獻上了一場文化盛宴。
整場演出以桃花塢為故事背景，古今穿插，時代變幻，既講述了唐伯虎與桃花塢的不解情緣，又演繹了新時代里年輕人與木板年畫、桃花塢的悲歡離合。優美的舞姿、精美的服飾、悽美的音樂營造出了如詩如畫的境界，濃郁的吳文化氣息瀰漫全場，讓大家如痴如醉。
這次德育活動，立足於對本地非物質世界文化遺產的了解，是學校世界遺產教育的重要組成部分。我校一直以培養“會生存、會做人、會學習”的具有現代文明素養的國際小公民為育人目標。讓學生在活動中，了解桃花塢，了解吳文化，了解世界文化遺產，正是“國際理解”教育在學校教育活動中的深入細化。
男：JA進校園 環保共成長
自JA課程在我校開設以來，同學們興趣濃厚，熱情高漲。為了讓D2學子更深入了解JA，“JA中國”聯合通用電氣的志願者團隊，於11月15日，給園區二實小的四年級同學帶來了一堂別開生面的課。
此次志願者開展的是《我們的城市》常規課程——城市的可持續發展。課堂上，同學們通過環保生活小問卷，計算出了自己在生活中使用了多少地球資源。通過互動遊戲，明白了人類與動物應當如何和諧共存，如何減少自己的生態足跡。最後在小組討論中了解並樹立了可持續發展的理念。通過一個小時的學習，同學們認識到每一位市民都應以身作則保護環境的重要性。
女：許宏偉，你知道嗎?我們學校正在創建省金牌健康促進學校。
男：知道啊!
女：專家們指出，目前我國每20個人中，僅有一人處於完全健康狀態，除去患病人群約占20%以外，亞健康人群高達75%左右。精神過度緊張、身體運動不足、公害問題嚴重、生活營養過剩是妨礙健康的主要因素，克服這些因素光靠藥物是不能解決問題的，必須加強鍛鍊，因為運動是走向健康的重要途徑，運動不僅對身體好，而且還能促進心理的健康與情緒的平穩。換句話說，愛運動的人比較快樂。最近一項研究顯示，不論是短暫的或長期的運動，都會產生顯著的心理效果。常運動的人看起來精神比較好，不容易生氣、沮喪，也不容易覺得有壓力;不運動的人則容易感到疲勞及情緒低落。
男：有人把健康比喻為“1”，把事業、地位、財富、榮譽……都比喻為“1”後面的“0”，“1”不存在，後面的“0”再多也是空的。健康這個“1”，不僅是個人的財富，也是家庭的財富、社會的財富，而健康不是與生俱來的，取之不盡，用之不竭的財富，健康是金，只有失去健康的人，才更珍惜健康，只有追求健康的人，才能永遠握緊生命的手。
男、女(齊)：為了健康，讓我們運動起來吧……
(5秒音樂)
男：下面是健康茶餐廳欄目，請聽許醫生為我們帶來的健康小知識。
……
【歌曲欣賞】
女：下面欣賞歌曲：《放牛班的春天》
結束語：
女：伴著優美的旋律，不知不覺，我們的節目已經接近尾聲了。
男：是啊!也該是我們和大家說再見的時候了。
女：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。
男：每一次的離別，都意味著我們再次的相見。短短的15分鐘時間即將過去，感謝大家的收聽。讓我們下次再會。
精選校園廣播主持稿範文二 篇2
女：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家早上好!
男：Good morning，boys and girls. Nice to see you again!
女：我是今天的D2之聲主持人，來自五(3)正和中隊的。
男：我叫，同樣來自五(3)正和中隊。
女：今天的D2之聲有以下幾個欄目：
男：【新聞袋袋褲】;【安全常記心中】;【歌曲欣賞】;【健康茶餐廳】;
女：下面先請大家收聽【新聞袋袋褲】
男：20xx年9月4日，我們學校迎來了一批特殊的客人，這就是與我校一直保持國際交流的新加坡崇輝國小的師生代表。暨我校師生於暑假期間赴新加坡對崇輝國小進行文化交流後，這已是該校第三次對我校開展浸濡交流活動。
女：崇輝國小師生瀏覽了我校的校園文化後，便分別浸濡到我校四、五年級的5個班級中，體驗D2的品質化教育。在課堂中，他們和D2學子一起，探索加減乘除中蘊藏的數學奧秘，追尋平平仄仄中包含的漢語魅力，相互合作，分享經驗，新加坡學子對我校教師嚴謹的治學態度和淵博的語言文字功底讚嘆不已。
男：午飯後，崇輝國小的客人們先在D2學生圖書館徜徉片刻，感受D2圖書館的風采，接著來到學校報告廳，在這裡，中新雙方的師生開展了精彩的聯誼活動，他們輪番登場。 “情綿長，心飛揚”，在這樣的聯誼活動中，雙方進一步加深了彼此的友誼。
女：下午的4節課，更是展示了我校與崇輝國小兩校各自的特色化課程。鏡頭一：我校與崇輝國小的師生互相組合成學習小組，帶領大家利用Photostory軟體，開展信息技術環境下的探索學習;鏡頭二：體驗快樂桌球的無窮樂趣;鏡頭三：中國剪紙課讓異國的學子們嘖嘖稱奇;鏡頭四：新加坡的英文老師在為D2的五年級學生上英語課，課堂上，新方的老師用英語多角度介紹了新加坡的名勝、人文、飲食，讓D2的學子如痴如醉……
男：臨走之前，崇輝國小的師生們重新回到了報告廳，他們驚訝的發現，報告廳里又來了一些熟悉的身影，原來是暑假期間去他們學校訪問的我校六年級部分師生，沒想到又見面了，他們激動地擁抱在一起，彼此交換禮物，依依不捨。願D2、崇輝之間跨越國度的界限，友誼之花常開不敗。
女：下面請聽本周的主要議題——【安全常記心中】
男：安全，是一個永恆的主題。安全是什麼?安全就是生命。生存是每個人最基本的權力，沒有生命就沒有一切。對每個人來說，生命只有一次，誰都沒有權利去踐踏。我們需要珍愛生命，
女：我們離開母親的懷抱，搖搖晃晃行走在人生道路上時，我們一直依賴著“安全”這個拐杖。沒有它，我們可能會摔得頭破血流;沒有它，我們可能還來不及經歷風風雨雨;沒有它，我們更不可能到達人生輝煌的頂峰。
男：誰若忽視安全，誰就將付出慘痛的代價!然而，在現實生活中，卻常常發生許多觸目驚心的事故。事故的發生有客觀的原因，但更多的卻是人為的原因造成的。安全意識的淡薄總是能讓我們聽到一次次血的教訓，讓我們看到一幕幕人間慘劇。
女：我們呼喚安全，安全重於一切，而我們，是安全的第一責任人。為了自己，為了家庭，請緊繃安全這根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”
男：為此，倡議同學們做到以下幾點：
女：一、交通安全：走路要走人行道，過路要走橫行道，紅燈停，綠燈行，來往車輛仔細瞧，上車扶手抓抓牢，身體不向窗外探。
男：二、學校安全：走廊通道慢慢走，奔跑打鬧太危險，上下樓梯靠右行，先後有序不爭搶。遵守紀律守規則，不做危險小遊戲。
女：三、飲食安全：吃飯之前要洗手，切記莫把生水喝。用餐時間不嬉笑，細嚼慢咽消化好，無證攤販東西髒，不潔食品不進口。
男：四、防火安全：快快撥打“119”，乘坐電梯不安全。濃煙圍困呼吸難，要把身體貼地面，弄濕毛巾捂口鼻，離開火場去求援。
女：五、家庭安全：不玩火不玩電，煤氣開關不亂擰。假如生人來，別把門兒開;大聲打電話，歹徒最害怕;壞蛋能嚇走，安全得保障
男：這些兒歌能幫助我們時刻牢記注意安全。下面欣賞歌曲《祝你平安》
女：《健康茶餐廳》，健康生活你我他。有請許醫生來向大家講講健康小常識。
精選校園廣播主持稿範文二 篇3
音樂(感恩的心)
男：敬愛的老師們!
女：親愛的同學們!
男、女：大家好!
甲：金秋送爽，丹桂飄香。在這瓜果飄香的季節，我們迎來了新的學期。
女：懷著對新學期的嚮往，我們又回到了D2大家，站在了新的起跑線上。
女：我是今天的D2之聲主持人，來自五(1)正禮中隊的 。
男：大家好，我是今天的主持人 ，同樣來自五(1)正禮中隊。
男：今天的D2之聲有以下幾個欄目：
女：【新聞袋袋褲】;【 師恩難忘】【歌曲欣賞】【健康茶餐廳】;
男：下面先請大家收聽新聞袋袋褲：
女：D2文化小使者”走進重元寺
為了貫徹學校德育處提出的“做一個有道德的人”的社會實踐活動要求，豐富學生的暑假生活，使學生們能夠渡過一個充實、愉快的假期，6月29日下午，二年級“D2文化小使者”走進重元寺，開展了一場以“傳承文明，踐行美德”為主題的暑期活動。此次活動中，每一個D2的“文化小使者”都做到了文明有禮，不隨意觸碰展廳內物品，不大聲喧譁，充分展示了D2風采。通過參觀雕塑展，不僅讓孩子們增長了見識，開拓了視野，而且更進一步地了解社會，學習本領，增強社會責任感，做一個有道德的人。
男：做一個有道德的人，我們在行動
女：“文明健康小使者”在行動。
7月3日 上午，園區二實小四年級的十名同學在老師的帶領下在x市疾控中心進行“文明健康小使者”主題實踐活動。
“文明健康小使者”活動是我校應x市文明辦、x市教育局的號召，開展的“做一個有道德的人”暑假系列活動之一。我校四年級組根據學生實際情況，利用x市疾控中心健康教育園地這塊直觀有效的陣地開展活動。
男：在這次活動中，同學們不僅是參觀者，還拿起了手中的照相機、筆記本認真做起記錄，要將學習到的健康知識講給家人和身邊的朋友，擔起“文明健康小使者”的責任。
女：暑假生活，精彩無限
男：走進綠色農場 感受勞動快樂7月15日上午，六年級10位“D2勞動小能手”在高斐老師和董雪老師的帶領下走向田野，開展了繽紛假日“做一個有道德的人”暑假活動之——“走進綠色農場 感受勞動快樂”的主題活動。此次活動雖然只有短短的半天時間，但通過活動體驗到的勞動的艱辛、收穫到的勞動的快樂，相信會如美妙的音符一樣在每個“勞動小能手”的耳邊迴響，並最終與其他音符一起和諧譜寫出健康成長的生命樂章。
插播歌曲：《每當我輕輕走過您窗前》――15秒左右
女：又是九月，教師節踏著輕盈的步子已經緩緩走進我們對恩師的感念之中。(停2秒)
男：對於每一個人來說，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，在我們的生命歷程中，無論何時，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們如一燭微火，燃盡了自己，卻照亮了和永遠照亮著我們的人生。
女：無論是誰，都不應忘記，在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節日;每年的這個時候，寄託著無限師恩的情緒瀰漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講台……平凡中流露著偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過去的，現在的，將來的，每一位教師都應該享受崇敬和祝福。
男：在教師節即將來臨之際，你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這裡釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福!為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意……
合：老師，您辛苦了!
精選校園廣播主持稿範文二 篇4
音樂(《安妮的仙境》)
男：敬愛的老師們!
女：親愛的同學們!
男、女：大家早上好!
男：在這金風送爽的季節
女：在這瓜果飄香的季節
女： D2之聲又如約而至了。
男：我是今天的主持人，來自五(6)正勇中隊的。
女：我是今天的主持人，同樣來自五(6)正勇中隊。
男：今天的D2之聲由這樣幾個版塊組成
女：【新聞袋袋褲】【做守法的小公民】【歌曲欣賞】【健康茶餐廳】
男：下面先請大家收聽由沈禾欣、王雨桐為大家帶來的新聞袋袋褲。
女：輕鬆來運動 享品質教育 快樂促健康 為人生奠基
為豐富校園課餘生活，營造健康向上的校園文化，20xx年11月1日，我們學校舉行了第八屆田徑運動會。
11月1日的田徑賽場上秩序井然，同學們以班級為單位，排著整齊的方陣進入操場，他們以矯健的步伐、響亮的口號拉開了此次運動會的帷幕。
本屆運動會中，運動健兒們秉持著“友誼第一、比賽第二”的精神，積極參與各個比賽項目，在賽場上，他們勇往直前，一次次超越自我，因為堅信著勇者無懼;在起跑線上，他們目光冷峻而熱烈，因為知道成功就在前方，在終點線上，他們放聲歡呼，因為明白成功來之不易。在發令槍的響聲中、同學的助威吶喊聲中，他們盡情揮灑汗水，盡顯運動健兒的風采。裁判員老師們本著“公平、公正、公開”的原則，嚴格裁決。整個運動會高潮迭起，精彩紛呈，成果輝煌。運動會上共5人次破校最高記錄。
相信D2學子定會以拼搏的精神、健康的身心全心享受品質教育，為人生奠基!
男：徜徉秋日美景 體驗團結力量
雲淡風輕,秋意融融,同學期盼已久的秋季綜合實踐活動如約而至。11月2日，五年級組全體師生來到盤門景區，進行秋季社會實踐活動暨心理拓展活動。同學們以班級為單位開始了“拷貝不走樣”的活動。在活動結束後，各班的 班主任 老師還引導孩子們討論：在接收到信息的時候你是怎么想的?你們團隊成功地傳遞了信息了嗎?問題在哪裡?通過討論、交流同學們明白了團隊間的溝通和協作是多么重要!
徜徉秋日美景，體驗團結力量。在這充實的一天裡，大家不僅領略了山水間的美景，還通過兩項心理拓展活動，感受到了團結的重要性。
女:同學們都喜歡做遊戲，而遊戲要有規則才不會亂套。生活中，規則也是必不可少的，這就是國家的法律。我們只要遵紀守法，就可以便捷我們的生活。李京倫，你知道應該怎么做才能算是遵紀守法嗎?
男：當然知道了!作為小學生，我們首先要熟知《小學生守則》，其次要從某個方面去接觸法律，每一個公民都應該懂法、執法，並能夠運用法律武器保護國家利益、公眾利益和自身利益。我們還應該經常仔細閱讀《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法規，增強法律意識。
女：說的沒錯。除了學習法律知識，我們還應該在實際生活中培養正確的是非觀念。有一個家庭，爸爸經常把家裡裝飾成百貨大樓，媽媽帶著4歲的玲玲“逛商場”。走了幾圈後，媽媽會趁女兒不注意偷偷藏起來，而扮演壞人的爸爸就會用各種理由讓玲玲跟他走。每次遊戲結束後，玲玲的爸爸媽媽都會對她的正確做法提出表揚，也會批評她錯誤的選擇。此後，爸爸媽媽還會設出各種情景，培養玲玲的是非觀念。慢慢地，玲玲在5歲多時就比同齡人機靈的多，辨別是非的能力更是高於他們之上。
男：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應該為國家的和平獻一份力，管好自己，不能走上犯罪的道路。
女:讓我們在歌聲中當好自己的守護天使，下面請聽歌曲《我們是陽光下好少年》
男：《健康茶餐廳》，健康生活你我他，有請許醫生。
男：感謝許醫生。
結束語：
女：伴著優美的旋律，不知不覺，我們的節目已經接近尾聲了。
男：是啊!也該是我們和大家說再見的時候了。
精選校園廣播主持稿範文二 篇5
開始語：
男：敬愛的老師們!
女：親愛的同學們!
男、女：大家好!
女：伴隨著優美的歌聲，紅領巾廣播又和大家見面了。我是今天的主持人，來自5(四)正責中隊的。
男：大家好!我是今天的主持人，同樣來自5(四)正責中隊。
女：今天的D2之聲又以下幾個欄目：
男：[新聞袋袋褲]、[偉大的祖國]、[歌曲欣賞]、[健康茶餐廳]
女：下面先請大家收聽新聞袋袋褲：
男：經過各班推薦和學校的選拔，9月18日，二實小的小記者們齊聚D2演播室。蒯威老師親切而又激動對大家說：“這是我們學校小記者班第一次上課，這也標誌著我們D2小記者團正式成立啦!”
女：當天下午，學校四、五年級的二十位同學，都是來參加D2小記者團第一次活動的。經過簡短的互相了解，接下來大家圍繞“記者是做什麼的”展開了激烈的討論。有的同學說：“記者要去採訪、寫報導。”有的同學說：“記者還要去做訪談呢!”還有的同學說：“記者還要去拍照，登在報紙上。”“我認為記者就是把那些新奇有趣的事兒分享給更多的人。”雷歌同學精彩的發言贏得了大家的滿堂的喝彩，大家不由自主地鼓起了掌。課堂上笑聲不斷，掌聲不停。
男：這節課上，蒯老師還給我們講了當記者的必備因素，介紹了一些基本常識，還組織大家進行有趣的互動。同學們都十分活躍，爭先恐後地回答問題。雖然只有短短的三十五分鐘，但卻令讓每一位小記者學到了許多知識，都企盼著下次活動能快點到來。
女：據了解，D2小記者團的活動時間是每周二下午第三節課。記者團將舉行不定期的採訪活動，及時向大家傳遞學校活動，報導身邊的好人好事，表現突出的同學還有可能成為揚子晚報的小記者呢，希望記者團成為學校宣傳隊伍中的新生力量。
插播歌曲：今天是你的生日
男：在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣。
女：在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強。
男：奔騰不息的黃河是她的血脈。
女：巍峨屹立的泰山是她的脊樑。
男、女：這就是我們的祖國——中國!
男：金秋十月，丹桂飄香，迎來了我們祖國媽媽第65個生日，在這裡讓我們為祖國媽媽大聲放歌。
女：讓我們共祝祖國媽媽生日快樂!
男、女：共同祝願我們的祖國繁榮富強，祝福我們偉大的祖國年輕美麗!
男：我們的祖國從落後到逐漸強大，經歷了一個艱辛的奮鬥過程。
女：在70多年前，外國人用“東亞病夫”的稱號嘲笑中國人。
男：那是1936年，中國派出了100多名運動員參加在柏林舉行的第十一屆奧運會上，結果沒有一名運動員獲獎。中國代表隊回國路過新加坡時，當地報紙上有一幅外國漫畫諷刺中國人，漫畫的標題叫“東亞病夫”。從那以後，“東亞病夫”就成為西方人嘲笑中國人的一種稱呼。
男：1949年，毛澤東主席宣布新中國成立後，全國人民在中國共產黨的領導下，經過幾十年的艱苦努力，祖國發生了翻天覆地的變化，中國在世界上的地位逐漸提高，中國從懦弱的“東亞病夫”成為震驚世界的“亞洲雄獅”!
女：的確。新中國成立63年來，我們的祖國無論在政治、經濟、科技、文化上都有了質的飛躍。在國際舞台上占有了一席之地。
男：是啊!就今年8月剛結束的倫敦奧運會來說，中國以38金、27銀、23銅位列獎牌榜的第二位。這個成績是國家綜合實力強大後的一種最有力的說明，現在我們再也不是“東亞病夫”了，我為祖國的強大而驕傲。周宏博，你呢?
女：我也一樣。聽你說了體育上的成績，我也來說說航天技術方面的飛躍。大家都知道自20xx年，“神舟五號”搭載首位中國太空人楊利偉前往太空之後，中國對航天事業的研究一直未曾停下腳步，20xx年6月16日下午，神九帶著3名航天員景海鵬、劉旺和劉洋(中國首位女航天員)進入太空。6月18日下午，神舟九號成功與天宮一號目標飛行器實現自動交會對接。6月24日，航天員劉旺操作飛船順利完成於天宮一號的手控交會對接。標誌著我國完全掌握了載人交會對接技術。
男：真是越說越激動。說了天空中的事，我再來說說海底的事。隨著科學技術的越來越發達，我們的科學家除了對天空進行的研究，也在研究著深深的海洋。就在神九順利進入太空的同時，由我國首台自主設計、自主集成研製的作業型深海載人潛水器的“蛟龍號”於6月27日第五次下潛7062.68米，征服了位於西太平洋的世界上最深的海溝——馬里亞納海溝。
周宏博，你知道載人下潛海洋7000米意味著什麼嗎?
女：這個我還真不知道，你快說說吧!
男：“下潛至7000米，標誌著我國具備了載人到達全球99%以上海洋深處進行作業的能力，標誌著‘蛟龍’載人潛水器集成技術的成熟，也標誌著我國深海潛水器成為海洋科學考察的前沿與制高點之一，體現著一個國家的綜合技術力量。”你知道嗎?中國是繼美、法、俄、日之後世界上第五個掌握大深度載人深潛技術的國家。
女：聽著這一項項令人羨慕的訊息。我為自己是一名中國人而感到驕傲。中華的歷史告誡我們：沒有祖國，就沒有家，國家不強盛，落後就要挨打! 祖國，是我們共同的母親，是我們最親最愛的媽媽!
男：嗯!我們的祖國歷史悠久，地大物博，經歷風雨，在世界民族林中巍然屹立。我們的民族精神就是以愛國主義為核心的，這是中華之魂，是光照千秋的高尚情操。而人類的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我們每個人的責任就是做一個攀登者去攀登這座高山，因為山的頂峰有著偉大的中華民族精神!
女：作為新時代的少先隊員，我們要想心繫祖國。從小確立一個遠大的志向，對自己的未來充滿希望。
男：梁啓超先生說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。”
女：的確，中國的未來就屬於我們，輝煌的成就已是過去，關鍵的是未來!
男：同學們，讓我們從現在行動起來，從小樹立起愛國精神。
女：我們要立志為自己的未來而努力奮鬥，像千千萬萬的革命先輩們學習。
男：要從提高自己的自身素質做起。要具有創造意識，效率意識，進取精神，科學精神，民主法制觀念，勞動觀念，自主能力和自我保護能力，全面提高思想道德素質，科學文化素質和身體素質，到那時，我們將真正成為保持蓬勃朝氣，旺盛活力昂首向上的精神狀態，勤奮學習，大膽實踐，勇於創新的一代新人。
女：說到愛國，我們要從小事做起，規範自己的行為。在升國旗時，少先隊員要行隊禮，不是少先隊員的同學要行注目禮。平時日常生活中要愛護紅領巾，應該為自己是少先隊的一員而感到驕傲。在學校里要戴紅領巾，上體育課時可以把紅領巾摘下來，疊好放進書包。回到家裡要把紅領巾放在床頭，以便第二天起來時佩帶。紅領巾要定期清洗，保持乾淨整潔。雖然這些只是日常生活中的一些瑣碎小事，但是卻充分的體現出了自己的愛國意識。
男：愛國，是一種堅定的民族精神，是一種振興中華的責任感。我們青少年要用這種強大的精神力量去描繪祖國未來的宏圖，將一片丹心獻給祖國。
男、女：祖國在我心中，祖國在你心中。祖國在我們中華兒女的心中，讓我們一起向著“心繫祖國，健康成長”的目標前進吧!
女：請欣賞歌曲《我愛你，中國》
【歌曲欣賞：我愛你，中國】
男：下面是健康茶餐廳欄目，有請許醫生。
結束語：
女：不知不覺中，我們的節目已接近尾聲。
男：是啊!我們也該和大家說再見了。
精選校園廣播主持稿範文二 篇6
告別漫長的暑假，迎來了美好的秋天。在這秋收的季節里，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標你確定了嗎?
也許你的目標是考上理想的國中，也許你的目標是追上某位同學，目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標後，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個奮鬥目標，有個全套打算，沒有目標就是沒有終點，一個連自己終點都不知道在哪裡的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會一路風順，他總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之後，總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒!
那么，我們需要一步一個腳印，踏踏實實的做學問，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，想著自己的目標奮力前進!
弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業”對於我們小學生來說，寫一篇好的作文、畫一幅美麗的圖畫、唱一支動人的歌曲、打一場漂亮的球，都是我們國小征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收穫，沒有付出哪有所得。因此，對於即將升入國中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變成勢不可擋的動力!
同學們，讓我們揚起理想的風帆，在絢麗多彩的國小航行中，也許會有坎坷、艱險，但我堅信，在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會戰勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸!!!
精選校園廣播主持稿範文二 篇7
男：又到了桌球知識問答的時間。吳婧文，我要來考考你了，我們在看世界桌球錦標賽的時候，每一項比賽的冠軍都會舉起一座獎盃。請問，這些獎盃分別叫什麼名字呢?
女：恩。。。這可真難倒我了。就請你桌球小博士來為我們大家揭曉答案吧!
男：這些獎盃分別叫“斯韋思林杯”，“馬賽爾-考比倫杯”，“聖-勃萊德杯”，“吉-蓋斯特杯”,“伊朗杯”,“波普杯”，“茲-赫杜塞克杯”。
女：厲害，厲害!真不愧是兵乓小博士。我們小腦袋裡的桌球辭典又多了條小知識。
男：別急，別急!我還有點小小的補充。世乒賽的所有獎盃都是流動的，獲勝者只在獎盃上刻上自己的名字。各項冠軍的獲得者，只能將獎盃保存到下一屆世乒賽開賽前。只有男女單打冠軍可以將獎盃永遠保持。
女：謝謝桌球小博士給我們帶來這么豐富的桌球小知識。
精選校園廣播主持稿範文二 篇8
男： 20xx年9月份的第三周(也就是9月11～17日)為全國第十四屆推廣國語宣傳周，此次推普周的主題是提升國家通用語言文字套用能力，弘揚中華優秀文化傳統。
女：同學們，我們中華學子的母語是漢語，她是我們民族的根，精神的根。在漢語中，積澱著深厚豐富的優秀傳統文化，有著孔孟之道，屈原之精神，老莊之瀟灑，孫子之兵法。也有著“明月松間照，清泉石上流”的清幽，有著“秦時明月漢時關，萬里長征人未還”的豪壯，有著“採菊東籬下，悠然見南山”的淡泊，有著“曲徑通幽處，禪房花木深”的禪意。母語有著太多的文化積澱，是我們必須傾注心力呵護並學習的。
男：漢語作為世界上歷史悠久的、發展水平最高的語言之一，隨著我國國際地位的日益提高，它在世界上的影響也越來越大，被列為聯合國的六種工作語言之一，成為僅次於英語的國際交流用語。據有關資料顯示，為了更好地了解中國和研究中國，目前世界上有三千萬外國人在學習漢語，不少外國大學都把漢語列為第一或第二外語，而直接到中國來學習漢語的留學生也越來越多。由此可見，學習國語的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲!
女：我國從1955年就開始提倡語言文字的規範化，憲法中明確規定：國家推廣全國通用的國語。此外，在20xx年1月1日，《國家通用語言文字法》正式施行，規定了國語和規範文字作為國家通用語言文字的法律地位。如今，傳承母語的接力棒已經交到了我們手上，學好語言，規範文字，實現文字的標準化，我們任重而道遠。
男：我們學校也十分重視國語的推廣工作，校園裡的各種國語宣傳標語，時刻提醒著我們：“學好國語，靠你靠我靠大家”。每天早上，當我們進入校園，彼此相見時，都不忘用國語互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中湧起了一種無比親近的感情;在學習中、在交談時，我們感覺只有用國語，才能使我們彼此順暢地溝通。國語已經成為了我們的課堂語言、校園語言，不過我們還要讓國語走進家庭，成為家庭語言，讓家人和你一起講國語。同學們，你們能做到嗎?
女： 同學們，就讓我們一起呵護母語，說好國語，字正腔圓，抑揚頓挫，讓國語成為最美麗的語言!
精選校園廣播主持稿範文二 篇9
俄國教育家烏申斯基說：“良好的習慣乃是人在神經系統中存放的道德資本，這個資本不斷地增值，而人在其整個一生中就享受著它的利息。
我國偉大的作家巴金也說過：“孩子成功教育要從培養好習慣開始”。
不良的習慣會隨時阻礙你走向成功、收穫和希望的路上去。
本期的校園之聲廣播共分為三個欄目：
第一個欄目：《錯誤鏈》
錯誤鏈
許多人犯了一個小錯誤，這時不願認錯卻反而想去掩飾，這就已經犯下第二個錯誤，為掩飾第二個錯誤又去犯第三個錯誤-------
從孩提時代起，父母和老師就開始教導我們：要敢於承認自己的錯誤和缺點。可真要做到這一點可並不那么容易。如今我們有些人已經是為人父母，也時時在教育自己的孩子：別怕認錯。但自己總是做不到這一點，這讓人想起來難道不好笑嗎?
一旦我們做錯了事情或者是暴露了缺點，即使我們深知自己確實錯了，我們還都很容易想到通過掩飾把它隱藏起來。但是，所謂紙是包不住火的，尤其很多錯誤都是當著公眾的面就更難逃脫民眾雪亮的眼睛，一味地掩飾只能導致欲蓋彌彰。因為你要去掩飾第一個錯誤，必然要用一些非常手段，不得已犯下第二個錯誤，舊的蛛絲馬跡可能不見了，但卻留下新的線索，------以此類推，終究會形成一個錯誤鏈，使你的神經越來越脆弱，擔心某一處的薄弱而使你的整個帝國隨之崩潰。
終有一天，人們不僅認識到你的錯誤，你的缺點，而且對你的人格提出質疑，你的信任度會立刻下降，你整個人的價值也會隨之貶值。假如我們勢必要因為自己的錯誤和缺點遭受責備時，為什麼不先發制人，自己責備自己。這樣難道不比讓別人責備好得多嗎?聽自己的批評，不比忍受別人的斥責容易得多嗎?為什麼我們不學會善待自己?
掩飾是繁殖缺點的土壤，虛偽能在上面種出荊棘、毒草。其實人非聖賢，孰能無過，知過能改，善莫大焉，這才是一種健康積極的人生態度。諱疾忌醫，終會把小毛病發展成無可救藥的不治之症。
第二個欄目：《打破常規》
竹籃打水未必空
一位老師帶學生到河邊春遊，將學生分成四組，比賽“竹籃打水”。要求每組同學採取接力的方法，用竹籃從河裡打水到岸上10米外的桶里。
許多學生習慣了“竹籃打水一場空”的闡釋，認定了此舉的徒勞，不知老師用意何在。但哨聲響起時，大家還是忙碌起來。
10分鐘後，比賽結束，老師作出了結論;
第一組的同學舀水很用力，所以籃子洗得格外乾淨——獲淨化獎。正如看書，儘管初時有許多不解之處，看似白看，但看得多了，心靈就會被淨化。
第二組的同學跑得特別快，並且每次都很細心地把籃子上滴答落下的水儘量地抖入桶中，水竟然積了3厘米高——獲勤奮獎。正如奮鬥。儘管有時看似無望。但只要努力了，總會有所收穫。
第三組的同學用竹籃打水時撈上了一個飲料瓶和一些漂浮的垃圾——獲環保獎。正如奉獻。儘管自己一無所獲，但對別人也許是莫大的幫助。
第四組的同學居然撈到了小魚小蝦——獲意外獎。正如人生，儘管難免失敗，但只要堅持不懈，也許會有意料之外的收穫。
原來勝負沒有定式，從不同角度看就有不同的收益。竹籃打水——未必一場空!
第三個欄目：《English corner》
When we have formed the good study habit, we learn things quickly and remember things easily. Do you sometimes copy other's homework? It is not good. No matter how difficult the homework is, you must try to do it yourself and finish it on time. If you practice again and again, nothing will be difficult.
When you are having lessons, don't forget to make notes.Every evening you must take out the notes and review what you have learned today.Before doing homework, do not forget to clean your desks. A clean desk will make you feel comfortable.
A Good study habit is the key to success.
如果說優秀是一種習慣，那么懶惰也是一種習慣。人出生的時候，除了脾氣會因為天性而有所不同，其他的東西基本都是後天形成的，是家庭影響和教育的結果。所以，我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
本期的校園之聲廣播是由八年級為您帶來的，讓我們下周三再會。
精選校園廣播主持稿範文二 篇10
A:同學們，老師們，大家好，紅領巾廣播又開始廣播啦。
B:楊柳枯了,有再青的時候,花兒謝了,有再開的時候,燕子去了,有再飛的時候,然而時間溜走了卻永不返回。
A:我是
B:我是
A:一個人珍惜時間，就是愛護他自己的生命。自古以來，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。下面就為大家講一個關於<愛迪生珍惜時間>的故事.
B:愛迪生一生只上過三個月的國小，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功於母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大後成為舉世聞名的“發明大王”。
愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以後，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千餘種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。
“浪費，最大的浪費莫過於浪費時間了。”愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”
一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。
過了好半天，他問:“容量多少?”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，並拿了測得的數字伏在桌上計算。他說:“時間，時間，怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向裡面斟滿了水，交給助手，說：“裡面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”
助手立刻讀出了數字。
愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎么想不到呢?還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?”
助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊!”
A:時間的腳步是無聲的。冬去春來，天回地轉，稍不留意，歲月就會從你身邊悄悄溜走。它不會給延誤時間的人以任何寬恕，也不會因任何人的苦苦哀求而有所眷顧.人或許永遠跑不過時間,但我們至少可以做到利用時間,珍惜時間,下面我們一起看看名人是怎樣珍惜時間的.
B:名人為什麼會成功?因為他們懂得更時間賽跑。
1.偉大的文學家魯迅先生有句格言，“我哪裡是什麼天才，我只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”因為懂得利用時間他為我們留下了六百多萬字的精神財富.魯迅把時間當作生命。他說：“無端地空耗別人的時間，其實無異於謀財害命的。”魯迅在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日記.就是這么珍惜時間，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。
A:2.數學家陳景潤，夜以繼日，潛心於研究數學難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終於證明了這道難題，摘下了數學皇冠上的明珠.
B:3.雨果是19世紀法國著名作家。有一回，他為了創作一部新作品，便緊張地投入工作中。可是，不斷有人來邀他赴宴，出於禮節，他不得不去，為此浪費了好多時間。最後，他想出一個絕妙辦法，把自己的頭髮剪去一半，這樣，他就不好出去會客，留在家中專心致志地埋頭創作。正是因為他如此珍惜時間，雨果才能不斷地奉獻巨著給人們.
A:4.居里夫人害怕來客，坐下來會談天說地耽誤了時間,連多餘的椅子都不肯多擺.
B:這些事例都生動地說明了要想獲得成功，就必須珍惜時間。
A:下面我們來聽一篇動人的童話故事：
寒號鳥的故事大家可能都聽過,那隻寒號鳥微弱的在大嚴冬中叫著：“哆羅羅,哆羅羅,寒風凍死我，明日就壘窩”。是呀，嚴冬即將來臨，寒號鳥凍壞了，於是它說：“寒風凍死我，明日就壘窩”。可天亮了，看看暖暖的陽光，還是先享受吧，明天再開始壘窩吧，到了晚上“寒風凍死我，明日就壘窩”。寒號鳥又開始叫了，但是第二天它看到太陽公公在微笑，又不動了......日子一天天的流逝了，寒號鳥始終沒有履行自己的諾言，仍舊扑打著翅膀在寒風中念叨著“寒風凍死我，明日就壘窩”。很快冬天來了，寒號鳥已被凍得奄奄一息了，但嘴裡還在微弱地喊著“寒……風……凍……死我，明天就……”。是呀,“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎!
B:時間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會公平的分配給你大好的時光，一年三百六十五天，一天二十四小時，八萬六千四百秒，誰也不多誰也不少，就看你如何合理安排了，也許有人會在一天裡創造出一項偉大的發明,也許有人會在一天裡碌碌無為、虛度時光.讓我們不要在幻想明天或感嘆昨天了，我們最應該珍惜的應該是“今”，正如文嘉先生所說：“今日復今日，今日何其少，今日又不為，此事何時了?人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩，努力請從今日始”。我們是祖國的花朵更應該攜手共進，珍惜時間，讓我們珍惜時間，做時間的主人吧!
A;時間過得真快，開始，結尾，謝謝您的收聽。
B:祝您今天有個好心情，星期五再見。
精選校園廣播主持稿範文二 篇11
合：點亮智慧，傳遞溫暖。各位老師、同學們，大家好!小橘燈廣播台又和大家見面了!
男：我是主播張。
女：大家好!我是主播黃。
我是導播戴。
合：小橘燈廣播台今天為大家準備了一期“中學生食品衛生與安全”特別節目，希望對大家有所幫助。
女：保爾·柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對於每個人來說，只有一次。”而我們少年兒童的生命更像一朵含苞欲放的花兒，嬌嫩纖弱，應該珍愛。然而，在我們身邊，隨時都可能因為某些舉動而發生危及我們生命的事，所以，我們從小就應該提高安全意識。
男：食物是我們人類生活中必不可少的，但食物的質量問題和人在飲食時的不注意也會導致一些疾病甚至食物中毒，而我們小學生由於幼稚無知可能是最大的受害者。
女：在校園生活中，我們時常會與老師、同學一起開展一些戶外活動，而在活動中有時會帶一些零食，為了求方便，有些同學會從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的……同學們只為了一時的享受，殊不知這些發出陣陣香味的食物，是來自地下工廠、非法製造的、有些炸食品的油還是反覆使用的。吃了這種不健康的食物，容易損傷胃黏膜，輕則拉肚子，重則胃腸炎、膽囊炎等。另外，有的同學剛玩過，手弄得髒兮兮的，便吃東西;有的同學吃東西的時候不注意節制，暴飲暴食。這樣都可能會危害我們的健康。
女：所以，我們首先就應該注意食品安全。
男：現在，食品安全管理存在的標準不統一、多頭管理問題，成為擺在食品安全上建設面前的首要難題。處於我們現在這個開放的時代，超市的食品架上增加了許多新品種，擺滿了琳琅滿目的副食品;農貿市場裡蔬果的顏色，紅的紅，紫的紫，黃的黃，五花八門的東西總是讓人目不暇接、眼花繚亂。可是難道它們真的是讓人可以放心的食品嗎?從它們表面看上去是要多好有多好，但有些恰恰是我們的頭號健康“殺手”。
女：食品安全是我們老百姓日益關心的話題，工商部門積極管理的同時，也常常實施著食品的檢查工作。在人的生活當中，衣食住行，樣樣都不得。古人云：“民以食為天，食以安為先” ，由此可見食品在生活中的重要性。
合：在這裡我們要提醒大家，病從口入，一定要嚴格把好食品安全衛生關。
女：那么在購買食品時，我們需要注意哪些方面呢?
男：在購買食品時，要注意食品包裝有無生產廠家、生產日期，是否過保質期，食品原料、營養成分是否標明，有無qs標識，不能購買三無產品。
女：打開食品包裝後，要檢查食品是否具有它應有的感官性狀。不能食用腐敗變質、油脂酸敗、霉變、生蟲、混有異物或者其他感官性狀異常的食品，若蛋白質類食品發粘，漬脂類食品有異味，碳水化合物有發酵的氣味或飲料有異常沉澱物等等均不能食用。
男：不到無證攤販處購買便當或食物，減少食物中毒的隱患。
女：注意個人衛生，飯前便後洗手，自己的餐具洗淨消毒，不用不潔容器盛裝食品。
男：少吃油炸、油煎食品 。
女：在選購冷飲食品要看包裝是否嚴密無損、商標內容是否完整，品名、廠名、廠址、淨重、主要成分、生產日期和保質期等是否清晰可見。
男：要看色澤：產品色澤應與品名相符，若其顏色過於鮮艷，失之自然，就有可能是添加了過量色素所致，不要購買和食用。
女：還要聞香味：產品香味應與品名相符，應香氣柔和，無刺鼻，無異臭味。若有異味，則表明已變質。
男：也要品滋味：產品滋味應酸甜適宜，不得有苦味、澀味、酒味(酒精飲料除外)。
女：最後要觀液汁：產品應清澈透明、無雜質、不混濁，無沉澱。如果發現飲料分層，有絮狀沉澱或有大量攪不散的沉澱，是已變質的顯著標誌，不能飲用。
合：同學們，食品安全要警鐘長鳴，不容忽視。稍不留神就會影響健康，甚至危及生命。一句話，為了大家的利益、健康和安全，讓我們重視食品安全吧!
女：下面，我們將向同學們介紹一些有關食品安全的知識。
男：為提高消費者購買食品時的辨別能力，確保食品消費安全，省消協提醒廣大消費者在購買食品時要掌握“六要”、“五不要”原則。
“六要”原則：
一要看證照。看食品經銷商是否具備營業執照、衛生許可證及所售食品檢驗合格證明等相關證件。
二要看包裝。看包裝有無破損或外漏;密閉性金屬包裝是否有受脹起鼓現象;包裝裝潢的文、圖案印刷是否工整清晰，是否有仿冒知名品牌包裝裝潢問題;進口食品是否有中文標識、檢驗檢疫證明等。
三要看廠名。看包裝和標籤上生產企業的名稱、地址、郵編、電話等是否齊備、詳細。
四要看日期。看食品是否標註了生產日期和保質期;是否有提前標註生產日期或塗改、偽造生產、保質期限等問題。
五要看文號。看食品是否注有衛生批准文號、生產批准文號、食品標籤認可編號等資質批准文號。
六要看標誌。看食品是否有產品執行標準(“gb”開頭是國家標準、“db”開頭是地方標準、“q/”開頭是企業標準)、成分配料、質量等級、淨含量、進口食品的“ciq”等標註;“qs”標誌為食品質量安全市場準入標誌。
“五不要”原則：
一不要購買添加劑超標的食品。謹防“甜味劑”、“著色劑”、“防腐劑”等添加劑超標，如外表有潮潤、發黏、發霉以及過白、過紅、變綠、變黑等非正常顏色的食品不要購買。
二不要購買雜質污染食品。注意食品中是否摻入表面類似物質或低檔物質冒充正常食品，是否混入沙粒、髮絲等雜物;不要購買散裝銷售的沒有防蠅、防塵設施的熟肉製品、涼拌菜等食品，以及售貨員未按衛生要求配戴手套、口罩等銷售的食品，這些食品極易受細菌污染，應慎重購買。
三不要購買分量不足的食品。防止稱重的食品缺斤少兩、摻入水分或以包裝物等其他成分充重;定型包裝的食品應驗證標註重量與實際重量是否一致。
四不要購買價格偏低的食品。購買食品要儘量選擇合法正規、信譽較好的經銷商和信譽較好的食品品牌;同品牌、同規格、同重量價格明顯偏低的要慎重購買。
五不要忘記索要購物憑證。購買食品尤其是直接入口的熟食品，一定要索取並保留好發票或收據，以備發生消費糾紛時舉證。
最後，希望小橘燈廣播本期《中學生食品衛生與安全》專題節目能給大家帶來健康和幫助，
點亮智慧，傳遞溫暖。我是張，我是黃，我是戴，我們下期節目再見嘍!
精選校園廣播主持稿範文二 篇12
女：敬愛的老師們，親愛的同學們，早上好!
男：Good afternoon，boys and girls. Nice to see you again!
女：寒雪梅中盡，春風柳上歸，在柳枝吐翠，乍暖還寒時節，我們又迎來了新的學期，D2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來自四(1)中隊的。
男：大家好，我是今天的主持人，來自四(1)日禮中隊的。
女：今天的D2之聲有這樣四個版塊組成，分別是：新聞袋袋褲、美德少年故事、歌曲推薦，最後是健康茶餐廳。
男：李芹君，今天的《新聞袋袋褲》先讓我們來關心一下同學們的寒假生活是怎么度過的，好嗎?
女：我也是這樣想的。因為我知道在寒假裡有許多同學參加了雛鷹假日小隊的活動，小隊隊員不斷活躍在各個社區，開展了環境保護、敬老助殘、社會調查等豐富多彩的活動，成為寒期活動中一道亮麗的風景。
男：三年級的飛翔隊讓警察叔叔教授正確放鞭炮的方法;第一小隊和陽光小隊都用自己的小手撿拾小區垃圾，美好了周圍的環境;燈籠小隊在老師的組織下做出了一個個精美的小燈籠。
女：四年級的雛鷹愛心小分隊前往敬老院，用自己準備的蛋糕給老人過生日，讓孤寡老人讀過了溫馨快樂的一天;零花錢調查小隊為了全面了解一下目前中小學生平時的零花錢數量、來源和利用情況，在家長的幫助下開展了社會調查活動;湖畔天城小隊、湯哲小隊和愛心小隊的成員有的把自己心愛的物品便宜賣給社區的小朋友，有的擦公共腳踏車，有的幫“長江平民教育基金會”打包愛心筆……
男：五年級懷舊小隊來到肖特紀念館，感受了肖特英勇無畏的精神;自由水岸小隊一同認識交通標誌，還幫助社區擦綠色腳踏車。六年級的第二小隊前往長江平民教育基金會幫助整理捐來的衣物;社區小隊幫助居委會給每個單元貼春聯，幹得熱火朝天……
女：在雛鷹假日活動中，同學們的愛心感染了周圍的人，讓人們感受到了冬日的溫暖。在這裡，學校對你們的義舉提出表揚，希望你們繼續用自己的行為美化社會，美化自己的心靈!
男：我們學校根據同學們參加雛鷹假日活動小隊的情況，評選出了優秀雛鷹小隊，現在公布獲獎名單：(宣讀獲獎名單)
女：今年春節期間，江蘇省舉辦了“百名美德好少年”評選、頒獎活動，今天給大家帶來了孝母愛親好少年——李能達的故事。無錫市洛社中心國小六(7)班有一位出了名的孝順好少年，他叫李能達。
男：從懂事開始，他就堅持自己的事情自己做，大人的事情搶著做。買菜、做飯、洗衣……他幾乎包攬了家中的大小家務活。盛夏酷暑的夜晚，四十多平米的房子裡，高溫熱得讓人難以入眠，李能達讓家中唯一的電扇對著母親吹，自己的衣衫卻一次次被汗水浸透。母親有胃病，在疼痛難忍時，李能達一趟一趟地跑藥店買藥，帶著母親一趟一趟去就醫，從來不覺得辛苦，他常常對母親說：“媽媽，只要有我在，你的病一定會好起來”。藥店服務員和醫生都對他讚不絕口。
女：更讓母親欣慰的是，李能達在學校也是一個相當優秀的孩子。他學習成績一直名列前茅，每學期都被學校評為“三好學生”，他撰寫的《逶迤的惠山》、《我造再生紙》等文章獲得全國比賽一等獎，他的畫作也多次獲獎並被刊登在報刊雜誌上。用李能達的話來說：“好的學習成績，也是對媽媽最好的回報。”
男：孝是中華民族千年來的優秀傳統美德，李能達正是用自己的實際行動詮釋了“百善孝為先”的傳統理念，成為大家心中學習的榜樣。
女：聽了這么多新聞，我們還是來放鬆一下吧，請欣賞歌曲《斯卡布羅集市》
音樂
精選校園廣播主持稿範文二 篇13
男：敬愛的老師們!
女：親愛的同學們!
男、女：大家早上好!
女：隨著這開場曲的響起, D2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來自日勇中隊的。
男：大家好，我是今天的主持人，同樣來自日勇中隊。
女：今天D2之聲的第一個欄目是《新聞袋袋褲》。
男：11月24日下午，我們學校隆重舉行了辦學成果展示活動。吸引了來自紹興、揚州、蘇州大市範圍以及園區共七十多所知名學校的校領導、骨幹教師，總計三百多人參加了本次成果展示活動。
女：是呀!本次活動還邀請全國知名教育專家、國家督學 成尚榮 先生以及園區教育局、教研室領導親臨學校展示現場，共同分享學校的成功喜悅。活動中，學校全方位、多層面地向來賓展現了學校近年來在辦學方面的巨大收穫。
男：本次活動展示，既安排了語文、數學、英語等常規課型，學校還將近年來在心理、綜合、藝術、桌球、拉丁等專業課和特色課研究中取得的經驗隆重推出。課堂上，老師與學生真誠互動，快樂溝通，自然引領，帶給學生一次又一次情感的高峰體驗，同時讓學生在不知不覺中獲得思維的提升，能力的發展，個性的放飛。學生收穫著快樂，收穫著成長，也收穫著心靈的豐盈。
女：在接下來的學生論壇活動中，同學們展現了D2學生“會生存,會做人，會學習”的現代化文明素養，以及融入D2大家，不斷張揚生命激情的最美風采。本次學生論壇的主題是《多彩生活添和諧，繽紛校園享圓融》，來自五、六年級的十名同學，從學校的家族建設、九小活動、五大節日、三會學習以及赴加修學、浸濡學習、JA課程、研究性課程學習等方面侃侃而談，妙語連珠，從中讓台下的老師深深感受到D2學生既在傳統中汲取著營養，也在國際化視野中開拓心胸，D2文化深入到學生生活的每一個角落，學生在和諧交往中，獲得一顆“中國心”，一雙“世界眼”。在現場互動環節，應邀而來的嘉賓 成尚榮 先生現場出題，學生稍作準備，圍繞話題進行現場作答，每一個學生激情澎湃，或聯繫自己親身生活，或聯繫學習所得，或聯繫成長感悟信手拈來，讓會場氣氛再起高潮，博得整個會場一陣高過一陣的掌聲和叫好聲。學生的全面素養毫無爭議地征服了在場的每一位嘉賓與老師。
男：了解了學校內的重要活動，下面我們來一起欣賞一篇美文吧!
精選校園廣播主持稿範文二 篇14
各位老師，各位同學，大家好!這裡是XX中學校園之聲廣播站。
(曲目)
伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，
“校園之聲”廣播站現在開始播音。我是主持人
今天是20xx年X月16日，星期一，歡迎收聽今天下午的節目!
親愛的同學們：文明禮貌是什麼?文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止......一個講文明的學生才有一顆潔淨的心;一個懂禮貌的學生，才會從知識中升華做人的道理。 然而，在這美麗的校園裡，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑膠袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲......這些破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦。
一位名人說過：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了禮儀與文明，你就徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
在21世紀，禮儀已經等於我們的第二張臉。就算你長得再漂亮，穿得再好，如果你的言行舉止粗魯，沒有半點禮儀的話，那么你還是會遭人討厭，你的形象也會非常失敗。
記得老師說過：一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。
在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。但是看見校園中隨處丟棄的垃圾，聽著某些同學口中吐出的髒話，怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”嗎?
那么，我們怎樣才能更好地做到，讓生活充滿文明禮儀的氣息呢?
首先，我們應現嚴於律已，做到穿戴整潔，樸素大方。穿著校服可以端正學生的思想作風，抵制攀比等不良風氣。對待他人應彬彬有禮，用語文明。一聲謝謝，等於一次情感的交流;一聲對不起，能化解劍拔弩張的衝突;一個不要緊，等於給人吹去一陣溫暖的春風;以禮待人，你會發現天很藍，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了。
其次，生活經驗告訴我們，笑也是一種禮儀。笑是柔和的和平武器，笑是自信心的表現，笑是溝通人與人心靈之間的紐帶，笑是鼓勵的，笑是溫馨的。
校道上，同學們向老師的一聲聲問好，那一張張可愛的笑臉，使冬季從此不再嚴寒;課堂上，老師的一個笑容，讓課堂的氣氛變得更活躍了起來;早晨，對著鏡子給自己一個微笑，讓一天的學習生活不再枯燥。
最後，作為學生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護公共財物，不人為損壞桌椅，節約水電是最基本的行為要求。積極主動地參加大掃除，為潔淨校園奉獻自己的一份力量。上課、做操、就餐都應該自覺遵守紀律，鐵一般的紀律才能造就一個優秀的集體，才能營造良好的學習氛圍。隨時隨地，我們都應該牢記並堅決做到尊敬師長，團結同學，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產生不必要的傷害。
革陋習，講文明，不是一時的風采，而應是長久的風景。紅旗飄飄，迎風展，文明禮儀記心間。親愛的同學們，讓我們攜起手來!從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的學生。願我們共同生活在一個更加整潔優美的校園環境中，願文明禮貌之花開遍我校的校園!
青春在這裡飛揚，心靈在這裡交織，不變的相約，讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!
同學們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結束!明天同一時間，再見!
精選校園廣播主持稿範文二 篇15
我是新一任廣播站站長張思遠。
今天是一個特殊的節日，那就是我們少先隊的成立之日。我想同學們大多對這個節日不大了解但很熟悉，現在由我來介紹一下:
1949年10月13日是中國少年先鋒隊建隊日，也是各學校選拔新隊員的日子。在選拔會上，選拔成功的成員將會被上幾屆優秀隊員佩戴上鮮紅亮麗的紅領巾。紅領巾，是少先隊員的標誌。它是紅旗(隊旗)的一角，是用烈士的鮮血染成的。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮耀。但紅領巾是很容易受損的，一下我告訴同學們幾個有效的方法：1.不要把紅領巾揣在兜里.2.在放紅領巾時最好是把它壓在書里，以至於讓它更平坦、整齊3、如果作為少先隊員，你應該時常淨洗紅領巾，但為了讓紅領進不掉色，最好是買質量好的4、作為少先隊員，紅領巾應隨時佩戴在身，因為這既顯示出了你對紅領巾的敬佩和尊敬，又顯示出了你對紅領巾的“愛不釋手。”5、戴紅領巾時，要按照戴紅領巾的方法佩戴，托紅領巾時，要按照戴紅領巾的方法取下.。
我想紅領巾大家雖然天天都帶著，但是對它的來歷還是不大明白的，現在然我來訴大家：2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織，在蘇聯莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標誌。那時的飢餓、困難正威脅著蘇聯人民，當然考慮不到少先隊的標誌問題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關心下一代的成長，建議共青團給少先隊員們設計一種特有的標誌。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的頸部上，勉勵他們說：“戴著它，別玷污了它!它的顏色是同革命烈士的鮮血的顏色是一樣的!”紅領巾就這樣誕生了。
1949年10月13日，中國也採用這種標誌。
我想，不管是老隊員還是新隊員，都曾在一年級的時候在國旗下說過這樣的一句話：“我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛鍊，準備著：為共產主義事業貢獻力量!”
接下來，我們來聽一個故事：
小宣傳員——石寶芹
石寶芹,1932年11月生，江蘇響水縣陳家港南林人。1947年1月國民黨派軍隊再次占領陳家港後，嚴密封鎖，大鎮區內生活資料嚴重匱乏。石寶芹為謀生計，經常用火油，火柴等到王集(今南河)頭甲一帶去換些玉米，麵粉，山芋乾等，回去充飢度日，在頻繁的往來中.她們與南河區民主政府逐漸取得了聯繫。1947年秋，開始將南河區民主政府的油印宣傳品帶進被敵人侵占的陳家港，宣傳土地改革，全國解放戰爭形式等提高民眾覺悟。
農曆臘月末的一天拂曉前，在新民街巷內挨戶地把傳單塞進門。天亮後，國民黨派軍隊發現了共產黨的傳單，立即進行追查。由於叛徒告密，當天晚上，石寶芹等四人落入敵手。在牢中，敵人威逼利誘，但她們眾口一詞;“不曉得”，“不知道什麼傳單、小報”。面對敵人的嚴刑拷打，她們堅貞不屈。翌年2月16日，四個姑娘被國民黨軍隊押往南潮河閘堤內，軍官對她們說：“還有最後機會，誰交待了誰就可以回家。”而四個姑娘齊聲說說“你們要殺就動手吧，沒有什麼可講的。”最後國民黨軍隊殘忍地將她們四人全部殺害。石寶芹英勇就義年僅16歲。
看完這個故事後，我的心思潮起伏，想：她們那時雖然還沒參加少先隊，但是她們那執著的精神，可以令我們無地從容的佩服和敬仰她們。
在此，我想告訴全校同學：“既然，你已經加入了少先隊，你就必須時刻注意著自己的行為和舉止，常常想著：我的舉動是否會影響少先隊的榮譽呢?”接下來我們來聽一首歌：《我們是共產主義接班人》
在這個令人熱血沸騰的歌聲中，我們的廣播也告了一段落，希望下次我們依然能夠相聚在這裡，謝謝大家。
精選校園廣播主持稿範文二 篇16
女：敬愛的老師們!
男：親愛的同學們!
合：大家早上好!
女：我是六( )中隊的 。
男：我是六( )中隊的 。
女：本期小廣播的主要內容有：《健康快車》。
男：下面我們進入《健康快車》，給大家介紹一下如何預防甲型H1N1流感。
女：甲型H1N1流感是一種病毒感染的傳染病，人感染後的臨床早期症狀與流感類似，有發燒、咳嗽、疲勞、食欲不振等，還可能出現腹瀉或嘔吐等症狀。病情可迅速進展，突然高熱、肺炎，重者可以出現呼吸衰竭、多器官損傷，導致死亡。
男：那么，我們小學生該如何預防甲型H1N1型流感呢?我覺得，我們應該做到以下幾點：
1.經常洗手，切斷傳播。
甲型H1N1流感的傳播途徑主要是空氣飛沫傳播和物件接觸傳播。因此，我們要經常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏後;不隨地吐痰，咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然後將紙巾丟進垃圾桶;
2.充足睡眠，恢復體力。
保持充足的睡眠是恢復體力的好方法之一。我們建議，每天保持30分鐘的午睡習慣。另外，夜裡的睡眠時間也應該充足，一般情況下，小學生要達到8—9小時的睡眠時間，低年級的孩子的睡眠時間則要達到9小時以上。
3.勤於鍛鍊，增強體質。
積極的堅持鍛鍊，既可以活躍思維，更可以增強體質。在學校里，除認真做好“兩操”外，更要“堅持每天一根繩，跳出健康來。”當然，鍛鍊的方法有很多，但我們要選擇適合自己的方式，持之以恆，才能起到增強體質的效果。
4.均衡飲食，足夠營養。
充足的營養有助於我們抵抗病毒的侵害。但是，不少孩子在生活中存在偏食和挑食以及不吃早飯的不良習慣 ，這都是有害無益的，我們要改正這些不良習慣。
5.遠離病源，防微杜漸。
普通的流感疫苗對甲型H1N1型流感沒有明顯的效果，而且，目前也沒有針對性的疫苗。一旦互相傳染，將很快引起大流行。因此，我們要避免接觸流感樣症狀(發熱，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人;避免前往人群擁擠場所;避免接觸生豬或前往生豬屠宰的場所;如出現流感樣症狀(發熱，咳嗽，流涕等)，應立即就醫(就醫時應戴口罩)。
女：健康是人類最寶貴的財富，我們要好好珍惜。甲型H1N1型流感並不可怕，只要我們切實做好預防工作，一定能將病毒拒之門外，健康快樂的度過每一天!
男：時間過得真快，本期的紅領巾小廣播又要結束了，謝謝大家的收聽。
(合)我們下期再見!
精選校園廣播主持稿範文二 篇17
合：親愛的老師、同學們，紅領巾廣播又和大家見面了。
甲：我是播音員
已：我是播音員
甲：今天，和大家聊的話題是：《關愛他人，用心靈去贏得心靈》。
已：如果你是一個盲人，在漆黑的夜裡行走，你會為別人打上一盞燈籠嗎?也許你會不屑，盲人何須燈籠?!
甲：可是你想過沒有，正是這黑夜中的燈籠，使別人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的舉手之勞，在方便別人的同時，也避開了自己的不幸。沒有當初那無心的插柳，哪來現在的綠樹成陰?關愛別人，在某種程度上也是關愛了自己。
已：童話大王鄭淵潔小時候默默無聞，他總想證明自己卻又找不到方式。自卑的他在一次義務勞動中找回了自信，僅僅是因為工廠的老師傅無意間表揚他說：“這孩子能幹，小心點。”是啊，老師傅無意間流露了對一個陌生男孩的關愛，卻可以挽救一顆苦悶抑鬱的幼小心靈。
甲：也許關愛他人的行為是無意的，但給予被關愛者的也許是整個世界。
已：“關愛他人”，不僅僅是個標語似的詞語。它需要我們在生活中常常樹立這樣一個觀念——理解他人、關愛他人。
甲：關愛他人，是一種換位思維，就是在一定的境遇里，如果我是他人我該怎么做;關愛他人，應該在人們的思想中根深蒂固，它會讓你以最小的投資，得到最大的回報。
已：給車上的陌生老人讓一次座，也許微不足道，但卻讓老人感到了溫暖，也給自己貯留了高尚。
甲：給希望工程捐款，也許只是杯水車薪，但所有人的力量是巨大的，它可以為多少彷徨的孩子撐起生命的藍天。
已：我們是幸福的，因為我們每天都承受了許多的關愛。
甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛。
已：我們的學習與成長，凝聚了老師無盡的關懷。
甲：捫心自問，你是否想過要把幸福帶給別人?你曾經為身邊的同學做過什麼?你曾經為班級做過什麼?如果答案是一片空白，那么就請從現在開始，用你的實際行動，讓這片空白變成五彩。
已：在樓梯或走廊上向遇見的每位老師和同學熱情打招呼;在別人失落時送上一句安慰的話;在同學遇上難以解決的問題時，為他出謀劃策
甲：父母工作不順利，你搶先做完家務;路上，有小孩摔倒，你輕輕把他扶起;車上，有老人站著，你熱心地給他讓座……
已：關愛他人，就從這點點滴滴做起，這體現的正是個人的品格和素養。
甲：詩人艾青說過：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人;只有相互擁抱才能帶來溫暖。”
已：是的，關愛是何等重要，它是維繫人與人之間美好關係的橋樑。關愛他人並不一定要犧牲自己，小小的關愛也是最大的善行。
甲：同學們，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關愛作為生活中的一部分，把關愛放到我們做的每一件事情中，成為我們思想中的一部分，關愛他人吧。
已：同學們，讓我們在黑暗的道路上多點亮一盞燈籠，關愛身邊每一個需要關愛的人。只要他需要，只要你能給予，那么你就能用一個心靈贏得另一個心靈。
精選校園廣播主持稿範文二 篇18
甲：迎著燦爛的朝陽。
乙：邁開輕快的步伐。
甲：跨世紀的一代新人，
乙：插上科學的翅膀在天空自由飛翔。
甲：科學為人類播下了充滿希望的種子
乙：科學為人類創造了前所未有的輝煌。
甲：各位同學，中午好!今天的紅領巾廣播主題是“我們愛科學!”由我們五(4)中隊主持，我是五(4)中隊的 ，我是五(4)中隊的 ，
乙：希望在這短短的二十分鐘裡，我們能給大家帶來知識與快樂。
甲：下面請聽小小科學家的故事——“笨頭笨腦”的科學巨人愛因斯坦
1879年3月14日 ，一個小生命降生在德國的一個叫烏爾姆的小城。父母為
他起了一個很有希望的名字：阿爾伯特·愛因斯坦。看著他那可愛的模樣，父母
對他寄託了全部的期冀。然而，沒過多久，父母就開始失望了：人家的孩子都開
始學說話了，已經三歲的愛因斯坦才“咿呀”學語。後來，愛因斯坦的妹妹，比
他小兩歲的瑪伽已經能和鄰居交談了，愛因斯坦說起話來卻還是支支吾吾，前言不搭後語……
乙： 看著舉止遲鈍的愛因斯坦，父母開始憂慮。他們擔心他的智慧型是否會不及常人。直到10歲時，父母才把他送去上學。可是，在學校里，愛因斯坦受到了老師和同學的嘲笑，大家都稱他為“笨傢伙”。學校要求學生上下課都按軍事口令進行，由於愛因斯坦的反應遲鈍，經常被教師呵斥、罰站。有的老師甚至指著他的鼻子罵：“這鬼東西真笨，什麼課程也跟不上!”
甲： 一次工藝課上，老師從學生的作品中挑出一張做得很不像樣的木凳對大家說：“我想，世界上也許不會有比這更糟糕的凳子了!”在哄堂大笑中，愛因斯坦紅著臉站起來說：“我想，這種凳子是有的!”說著，他從課桌里拿出兩個更不像樣的凳子，說：“這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的，雖然還不行，卻比這兩個強得多!”一口氣講了這么多話，愛因斯坦自己也感到吃驚。老師更是目瞪口呆，坐在那裡不知說什麼好。
乙： 在譏諷和侮辱中，愛因斯坦慢慢地長大了，升入了慕尼黑的盧伊特波爾德中學。在中學裡，他喜愛上了數學課，卻對其餘那些脫離實際和生活的課不感興趣。孤獨的他開始在書籍中尋找寄託，尋找精神力量。就這樣，愛因斯坦在書中結識了阿基米德、牛頓、笛卡爾、歌德、莫扎特……書籍和知識為他開拓了一個更廣闊的空間。視野開闊了，愛因斯坦頭腦里思考的問題也就多了。
甲： 愛因斯坦大學畢業時，正趕上經濟危機爆發，由於他是猶太人血統，又沒有關係，沒有錢，所以只好失業在家。為了生活，他只好到處張貼廣告，靠講授物理獲得每小時3法郎的生活費。這段失業的時間，給了愛在斯坦很大的幫助。在授課過程中，他對傳統物理學進行了反思，促成了他對傳統學術觀點的猛烈衝擊。經過高度緊張興奮的五個星期的奮鬥，愛因斯坦寫出了9000字的論文《論動體的電動力學》，狹義相對論由此產生。可以說，這是物理學史上的一次決定性的、偉大的宣言，是物理學向前邁進的又一里程碑。
乙：儘管還有許多人對此表示反對，甚至還有人在報上發表批評文章，但是，愛因斯坦畢竟還是得到了社會和學術界的重視。在短短的時間裡，竟然有15所大學給他授予了博士證書，法國、德國、美國、波蘭等許多國家的著名大學也想聘請他做教授。當年被人們稱為“笨蛋”，“笨東西”，認為無法成才的愛因斯坦，終於成了全世界公認的、當代最傑出的聰明人物。由“醜小鵝”變為“白天鵝”，這說明了什麼呢?
甲： 我想，愛因斯坦的話是最好的答案。當許多年輕人纏住他，要他說出成功的秘訣時，他信筆寫下了一個公式：A=x+y+，並解釋道：“A表示成功，x表示勤奮，y表示正確的方法，那么呢，則表示務必少說空話。”許多年來，愛因斯坦的這個神奇的成功等式一直被人們傳頌著。從愛因斯坦的奮鬥歷程中，我們不難看出，正是勤奮、正確的方法和少說空話使愛因斯坦由笨頭笨腦變為巨人的。
乙： 可見，一個人不聰明並不可怕，可怕的是自己先泄自己的氣。只要你肯為你的目標付出艱辛的勞動，並配合正確的方法，就一定會得到成功女神的酬勞。許多在事業上有成就的人，在童年時代、少年時代並不一定能顯出鋒芒畢露的優勢，相反，他們卻太平凡，甚至顯出遲鈍、愚笨的樣子，常常要被周圍的人嘲笑、譏諷。如果因為自己笨就灰心喪氣，不再努力，那不是將自己潛在的才華、能力都扼殺在搖籃中了嗎?
甲： 其實，每一個人都有不同的才能，每一個人在生命的長河中都會找到屬於自己的星座。如果你覺得自己笨，那是因為你還沒有尋找到你自己的星座。正如愛因斯坦對別的事物遲鈍，卻對物理和數學特別喜愛一樣，當你找到自己的星座時，你定會放射出與眾不同的異彩。
乙：好的機遇只偏愛有準備的頭腦，科學技術的發現更是如此。
甲：科學就在我們身邊，只要你肯動腦筋，勤於實踐，一定會有發現。
下面請聽歌曲《天地之間的歌》
乙：科學不斷發展，公元16世紀，一名叫元福的中國人想飛上太空。公元20xx年10月15日，神州5號飛船，把楊力偉送上太空。“神州5號”有許多航天技術處世界領先地位。
甲： 據我國航天科學家介紹，前蘇聯第一艘載人飛船十分簡單，僅僅為了顯示“一個人能上天、轉一圈就回來”。直到80年代，前蘇聯才開始研製多功能天地往返飛船——聯盟TM飛船，並一直用到現在。而神舟飛船從開始就是作為多功能天地往返宇航器來研製的。與目前俄羅斯使用的飛船相比，神州5號飛船在某些性能上還要更勝一籌!
乙：科技是航天事業的保證,科學是社會進步的動力,還有許多奧秘等待我們去探索，許多科學難關需要我們去攻破。
甲：告訴你一個好訊息：在九月份舉行的x市金鑰匙科技知識競賽中，我班周星宇同學獲得了三等獎，在這裡恭喜他喔!
乙：真是一個振奮人心的好訊息!其實，在這次比賽中，我們學校五六年級共有22位同學獲得了各類獎項。在此，一併向這些同學表示祝賀!
甲：同學們，我們是科學技術的傳遞者，我們是科學技術的發揚人。
乙：今天，我們在課堂上做各種實驗，學習各種知識技能;
甲：明天，我們將用科學去改造世界，去創造世界。
乙：走，讓我們去實驗，讓我們去探索。
甲：讓水流進沙漠，讓沙漠綠樹成蔭。
乙：讓我們自由來往於太空之間，
甲：讓無數個理想去實現，無數個課題被攻克。
合：少先隊員們!
我們要多多地掌握科學文化知識，
用我們掌握的科學去描繪錦繡藍圖。
甲：我們是未來的開拓者，從國小科學、愛科學、用科學。
乙：我們是新世紀的主人，善觀察、勤思索、勇創新。
合：讓我們插上科學的翅膀展翅翱翔，迎接新世紀的曙光。
甲 ：本期“我們愛科學”紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽!
合： 再見!
精選校園廣播主持稿範文二 篇19
尊敬的老師、親愛的同學：
大家早上好!今天是5月16日星期一，承擔本次升旗任務的是我們三(1)班。班主任鄭老師，副班主任張老師。我是主持人z。下面介紹旗手事跡：
升旗手：，他們工作負責，是老師的好助手;
出旗手：，他們學習認真，是同學們的好榜樣。
演講人z，演講的內容：爭做文明學生，創建和諧校園。下面我宣布晨會現在開始!
1.出旗
2.升國旗、唱國歌、奏樂、敬禮。
3.禮畢
4.呼校訓：勤學、守紀、求實、開拓
5.下面有請陳奕如做國旗下的演講。
6.有請大隊幹部總結上周情況。
7.下面有請值周老師總結上周情況。
晨會到此結束。全體立正，半臂距離向前看齊……，向前看，向後轉，退場。
精選校園廣播主持稿範文二 篇20
男：敬愛的老師們!
女：親愛的同學們!
男、女：大家早上好!
女：伴著這優美的歌聲, 紅領巾廣播又和大家見面了。我是今天的主持人，來自六(4)進責中隊的。
男：大家好，我是今天的主持人，同樣來自六(4)進責中隊。
金秋的風吹來豐收的氣息，祖國迎來了她的六十二歲的生日。
女：時間曾經凝聚在1949年10月1日，當巍峨的華表披上清晨的第一縷曙光
男：當雄偉的天安門迎來新一輪的太陽
女：當無數先烈用鮮血染紅的五星紅旗在天安門廣場冉冉升起
男：偉大領袖毛主席洪亮的聲音傳遍了全世界：中華人民共和國中央人民政府成立了!
女：中國人民從此站起來了!這一時刻，對於一個飽經憂患、盡受欺凌的民族來說是多么寶貴啊!
男：中國，一個響亮的名字;一個讓世界震撼的名字;一個讓無數華夏兒女為之驕傲與自豪的名字從此誕生了。
女：這一激動人心的日子到來時，億萬炎黃子孫歡呼雀躍。沉睡了千百年的東方“雄獅”終於昂首立於世界之林。
男：這是一個沸騰上升的祖國
女：這是一個如日中天的祖國!
精選校園廣播主持稿範文二 篇21
我是高一5班的徐逸凡。今天是教師節，祝我校全體教師節日快樂。下面我們來聆聽一首歌曲。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，秀山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩很多很多的人特別是我的老師。
老師的愛，叫做師生情，這種情，是人世最嚴肅的情，當我犯錯誤而受到懲罰時，教導我的，是老師，當我遇到難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師，一個讚揚的眼神，使我萬分開心，一句溫暖的問候，使我感受到了第二種親情。
有一位教師曾說過這樣一句話我們不需要太多的榮譽和讚美，我們只喜歡教師這個字……這些質樸的言語無疑是教師們的心事，是我們內心世界最真實的感情流露。我們是感謝老師的辛勤教育，感恩於他們的諄諄的教誨，然而再多的讚美和言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來報答老師。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的國小老師，用一束鮮花來表達好的感激之情，偉大毛澤東也同樣在佳節上送上對老師的一份深深的祝福，自若以一的偉人無不有一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句溫馨的問候，一聲輕聲的呼喚，一絲深情的感慨。
當我懷著失落的心面對失敗時，您像天使般的來到我身邊給我勇氣與失望，您將我那顆浩瀚的海洋里，也帶進了以後成功的大門，當我懷著喜悅的心情對待成功時，您將善意提醒給我以謙虛，您將我那顆驕傲，浮噪的心帶到巍峨的高山上，帶進了上進的水流中，帶進了自強不息的世界裡。
教師，在我眼裡是神奇的，我發自內心地感謝您，感謝您，我的老師，感恩您為我所做的一切。那么什麼是感恩呢?感恩，是一個不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康人格的體現，一個連感恩都不知道的人必定擁有一顆絕情的心，也絕對不會成為一個對社會有貢獻的人。
感恩老師，並不需要去做什麼驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕地點頭，證明了你的全身投入你在專心地聽課，便是感恩，下課後，在走廊里看到老師，一抹淡的微笑，一聲禮貌，老師好這也是感恩。讓我們以實際行動回報老師的辛苦教誨。
今天的廣播到這裡就結束了，我們下次再見。
精選校園廣播主持稿範文二 篇22
“人生須知責任的苦處才能知道盡責人的樂趣。”小時候我不明白這句話的意思，後來上學當了班幹部我才逐漸明白了這句話的含義。對班裡負責，這便是我的責任。
有一個人，他的名字家喻戶曉，無人不知他便是 ——雷鋒。雷鋒叔叔曾說過：“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”這句話中不僅包含了善心、愛心，更多的是責任心。 在我們中國傳統的教育觀念中，一直強調責任感的教育，這種責任感不僅僅對於個人，更是對於國家和社會。兩千多年前的古代先賢孔子就說“士不可不弘毅，任重而道遠”，清代學者顧炎武面對明末清兵入侵的局勢大聲疾呼“天下興亡，匹夫有責”，清末主張禁菸的民族英雄林則徐則提出“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”，現代革命先鋒李大釗也說“鐵肩擔道義”。這些人都有極高的責任感，他們是我們中華民族的楷模，永遠值得我們學習。
責任感是一種高尚的道德情感,一個人對自己應盡的責任認識得越早，就越能健康快速地成長;而一個真正成熟的人，也會在履行責任中實現自己的人生價值!我們現在正處在中華民族偉大復興的時代，在這個時代，我們國家的國力日益強盛，各行各業都需要有責任心的人。作為一名小學生，我們更應該培養自己的責任心。
責任在學校無處不在、無時不有，無論是做人做事，上課、下課、用餐、值日、活動，甚至一言一行都有責任存在，我們每時每刻所擔負的責任，是在實踐體驗的每一個細節中展現，是從自己身邊的日常學習、生活、工作著手。比如：對學習負責，做一名成績優異的學生;對班集體負責，做一位可親的好同學;對健康負責，做一名快樂的小學生;對學校負責，做一名讓人尊敬的小學生‘對父母負責，做一名孝順的好孩子;對他人負責，做一個講誠信的人;對社會負責，做一位有抱負的當代小學生。
林肯說過這樣一句話，“每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負;人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨鍊自己，求得更高的知識而進入更高的境界”。
精選校園廣播主持稿範文二 篇23
甲：敬愛的老師們!
乙：親愛的同學們!
合：大家早上好!
乙：伴著這歡快的拍手歌, D2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來自六(3)進和中隊的。
甲：大家好，我是今天的主持人，同樣來自六(3)進和中隊。
乙：哪一個人不願笑語長在，哪一個家庭不願幸福美滿，哪一個國家不願繁榮昌盛?
甲：安全就如一根七彩的絲線，把我們這一個個美好的願望連線起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
乙：是啊!安全重於泰山。有了安全，世界才會美麗多姿。今天D2之聲廣播的主題是“安全在我心中”。
甲：爸爸早上送我上學，總是不闖紅燈。有句俗話說的好：“紅燈停，綠燈行。”
乙：說得真好!生活中有遵守規則的人，但是必定有違反規則的人。鄰居家的大伯送兒子去上學。因為起得太晚，時常闖紅燈。
甲：這也太危險了，不怕一萬，就怕萬一。這句話說的一點兒也不為過。
乙：同學們，一人安全，全家幸福;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥倖。
甲：讓我們來聽一聽關於安全的兒歌吧。
甲：《紅綠燈》 交叉路口紅綠燈，指揮交通顯神通;綠燈亮了放心走，紅燈亮了別搶行;黃燈亮了要注意，人人遵守紅綠燈。
乙：《上學校》 小學生，起得早，交通小隊排得好;過馬路，走橫道，交通安全要記牢;聽指揮，別亂跑，平平安安到學校。
甲：《交通安全真重要》交通安全真重要，人民生活離不了。保障安全有措施，交通法規要記牢。大馬路上車潮湧，警察指揮要服從。紅綠黃燈是命令，標誌標線要看清。
乙：《交通規則要記牢 》小朋友，你別跑， 站穩腳步把燈瞧。紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好;過路應走斑馬線，交通規則要記牢。
甲：我還知道關於安全的名言佳句警句呢。
乙：孔子曾經說過：工欲保全全，必先守規章。
甲：孟子也說過：錢，我所欲也，安全亦我所欲也，二者不可兼得，舍錢而取安全者也。
乙：歐陽修也說過：安全可以興國，事故可以亡身。
甲：我們是祖國的未來和希望。從小樹立安全意識，是我們小學生自己要學習的一項重要本領。
乙：好動的晨晨不願被安全帶綁在座位上，他總是想從后座探過身來和媽媽聊天。沒想到，只不過在跟車中 一個不太急的剎車，晨晨已經從前排座椅的空當處衝到前面，額頭撞在了中央面板上。好在車速慢，沒出大事。從此以後，他才乖乖地坐在椅子上繫上安全帶。
甲：一位活蹦亂跳的女孩，穿著一條漂亮的白紗裙，正準備過馬路時，綠燈停了，紅燈亮了，小女孩飛快地向前沖。一輛汽車像箭一樣向小女孩駛來。司機來不及剎車，“嘭“的一聲，小女孩躺在地上，鮮血染紅了白紗裙。她”睡著“了，永遠不會醒來……
乙：生命對於每個人來說只有一次，因為一時疏忽和貪玩，會為此付出高昂的代價，甚至賠上寶貴的生命，留給家人無限的悲痛!
甲：無數的事實撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學們，關愛生命，注重安全!
乙：我們的安全僅僅靠社會、學校、家庭對我們進行保護是遠遠不夠的，更重要的是我們要形成自護自救意識，掌握自護自救能力。為此，我們向大家提出幾點建議：
甲：1.每天上學、放學時，正是交通最擁擠的時候。要遵守交通規則，不要在路上打鬧、嬉戲，不滿12歲的同學不騎腳踏車上公路。
乙：2.校園內人員聚集，安全尤其重要。上下樓梯靠右行，不擁擠，不往窗外、陽台外探身，不玩危險遊戲。
甲：3.放學後應立即回家，不在外逗留。外出結伴而行。
乙：4.知道在家裡也有危險因素。使用高壓鍋、煤氣、電器時，都要了解其性能，如有危險，及時自救，並撥打“120”急救電話。
甲：5.獨自在家要鎖好門，不讓外人進入;外出時要把行程告訴家長，不走偏僻的小路。發現壞人實施犯罪，要迅速撥打“110”報警電話。
乙：6.任何地方都不要玩火，要安全燃放煙花爆竹。如發生火情，要及時撤離，並撥打“119”火警電話。
甲：同學們，生命是本錢，生命也是寶貴的，我們應愛惜自己的生命、身體。如果有一串數字，開頭是“1”是生命，後面都是“0”，沒有了生命怎么有別的呢?因此我們應該珍惜生命!
乙：父母、老師、祖國在期待著我們，美好的明天在期待著我們。為了更好地生活和學習，“安全”兩字請時刻牢記!讓父母放心，讓老師放心。
合：請大家牢記這句古訓----“安全重於泰山，安全時刻記心中。”
甲：讓我們從小事做起，從自身做起，讓安全與健康與我們一路同行。
精選校園廣播主持稿範文二 篇24
種：各位同學，大家好。歡迎收聽由八一班主持的校園廣播。我是主持人種。
王：我是主持人王。
種：甜甜笑臉，在九中校園綻放;
王：朗朗書聲，在九中上空迴蕩;
種：微微細雨，送來絲絲的清涼;
王：濃濃暖意，溢滿我們的心房;
合：全面發展，快樂成長，讓我們在老師的關懷下，張開青春的羽翼，放飛多彩的夢想。
種：青春是人生旅途的一處驛站，每個人的青春都有自己的思索。下面由我為大家朗讀《青春斷想》。
…………
王：天下大事做於細。只有注重細節的人，才能獲得成功。現在由我來為大家朗誦《細節與成功》。
…………
種：校園生活緊張而快樂。你們生活中，和好朋友之間，有沒有特殊或特別的暗號?請聽華鴻飛同學為大家講講她的故事——《暗號》。
…………
種：寒來暑往，雨雪風霜，示範區九中啊，
合：因為有你，我才有前進的力量;
王：慢慢成長，靜靜綻放，示範區九中啊，
合：因為有你，我才有人生的方向。
種：讓我們為你送上祝福，祝福你的明天，祝福你的未來，更加美好，更加輝煌;
王：同時也為我們自己送上祝福，不管前路有多少風雨，不管征途中是歡樂還是憂傷，我們都要堅定信念，走向遠方;
合：為自己喝彩，為自己鼓掌!
種：同學們，我們的播音就要結束了，此時此刻，讓我們攜起手來，
王：青春向夢想起航，前程靠自己開創。
合：同學們，再見!
精選校園廣播主持稿範文二 篇25
我是高一六班的夏靖涵。本月是我校行為規範養成月，日前，教育部印發《中小學生守則(20xx年修訂)》，並強調各地可依據修訂後的《守則》，結合實際情況，制訂中、小學生日常行為規範。《守則》共9條，282字，涵蓋學生德智體美勞全面發展的基本要求。音樂過後，我們為大家宣讀一下新九條。
新9條內容為：
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
2.好學多問肯鑽研。上課專心聽講，積極發表見解，樂於科學探索，養成閱讀習慣。
3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志願服務。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。
6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
7.自強自律健身心。堅持鍛鍊身體，樂觀開朗向上，不吸菸不喝酒，文明綠色上網。
8.珍愛生命保全全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。
9.勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。
新修訂的版本保留了20xx年守則中仍具時代價值、體現中華傳統美德、應長期堅持的內容，如熱愛祖國、明禮守法、誠實守信等，同時增加了新時期學生成長發展中學校、社會和家庭高度關注的內容，如養成閱讀習慣，文明綠色上網等。教育部相關負責人表示，此次修改主要突出時代性，圍繞社會主義核心價值觀。同時體現規律性，遵循中小學生認知規律和語言特點，充分體現以學生為本的教育理念，語言高度凝練，表述更加生動。此外，修改還兼顧操作性，補充了一些更具操作性、學生可以做到的具體行為規範內容，如主動分擔家務、自覺禮讓排隊等，有利於將有關要求真正落到實處，實現學生知行合一。
那么新九條傳遞怎樣的教育理念呢?
“主要是落實立德樹人新要求。”教育部相關負責人介紹，黨的xx大以來，中央對培育和踐行社會主義核心價值觀、深化立德樹人、傳承優秀傳統文化系統做出新部署。zzz發表一系列重要講話，對廣大少年兒童健康成長提出殷切期望，必須將這些重大部署落細落小落實，貫徹到廣大中小學生日常行為規範和習慣養成中去，內化於心、外化於行。因此，對守則進行修訂完善是緊扣時代脈搏，用偉大中國夢引領學生思想和行為的緊迫任務。
該負責人強調，修訂也是為了適應全面發展新形勢。近年來，我國經濟社會不斷發展，中小學生的學習和生活環境發生很大變化，網際網路的迅速普及、智慧型手機的廣泛套用、多元思潮的交織交融，對青少年學生的思想產生深刻影響，使其身心發展呈現出新特點。為此，必須根據學生成長規律，遵循教育自身規律，提出與時代同步的新守則，引領和規範學生思想品德與言行舉止。“另外也是回應基層同志新期盼”，該負責人表示，“許多一線教育工作者反映，20xx年守則有些內容比較巨觀，學生理解有一定困難，在具體操作中，有些要求難以落到實處，建議對其進行修訂，將有關要求具體化，便於學生學習和遵守。”
“保障新守則落地，讓新守則在孩子們心田和行為中生根，關鍵是將守則各方面的要求細化落實到整個教育教學工作中，核心是貫穿於課程教學、社會實踐、親職教育、校園文化和學校管理全過程。”
今天的廣播到這裡就結束了，我們下次再見。
精選校園廣播主持稿範文二 篇26
今天廣播的主題是《誦讀國學經典 開啟智慧人生》。
我們班的男孩子都很喜歡周杰倫的歌，特別是這首《青花瓷》。論意境，《青花瓷》宛然一出煙雨朦朧的江南水墨山水，水雲萌動之間依稀可見伊人白衣素袂裙帶紛飛;論詞句，《青花瓷》卻是一幅筆端蘊秀臨窗寫就的素心箋，走筆曲折只因心似雙絲網，中有千千結;論曲調，《青花瓷》仿佛微風中靜靜流淌石上的山泉溪澗，清泠透亮而又蜿蜒迴環多有不盡之意。
其實我們女孩子也很喜歡這首歌。這首歌之所以受歡迎，是它開拓了中國風歌曲創作的新路，歌詞正是傳承了國學辭彙風雅、精深的魅力，將離愁別緒描寫得婉轉細膩，隱藏得愈加含蓄而韻味別生，仿佛青橄欖在口，可以慢慢回味。
一首歌滲透出國學之美，讓我們更加關注國學。正如xx大以來，就弘揚優秀傳統文化作出一系列重要指示，並曾多次在不同場合強調要加強傳統文化教育。
國學經典不僅是中華民族的燦爛遺產，也是中國人不可或缺的精神力量。
不錯。幼兒養性，童蒙養正，少年養志，成人養德。一個人的道德、品行是最難教的，很多時候都是在耳濡目染、潛移默化中學來的。
學國學，魅在領悟，工在體味，效在吸納。讀國學經典，能助今人修身怡心，達到腹有詩書氣自華之境界;品國學經典，能讓今人以聖人為師，汲取歷經歲月沉澱的人生哲理。
我們的實驗學校就非常重視國學的教育，教導我們做向上向善的少先隊員。入學以來，我們的班主任王麗老師更是帶領我們誦讀了《弟子規》、《笠翁對韻》等國學經典，開展了豐富多彩的《奉行弟子規、百善孝為先》和《文明禮儀伴我行、美麗校園更和諧》主題中隊會活動，以及成語接龍、講成語故事活動。
我們班的家長也非常棒，四年二班家長自發組織每周開展的戶外親子讀書活動已經堅持了半年多，家長已經陪伴我們共同誦讀了《千字文》、《孝經》、《易經》、《諸子之家格言》、《增廣賢文》、《笠翁對韻》、《老子》等多篇國學經典。家長們還建立了微信群，同學們熱情高漲，爭相在群里背誦國學經典里的新篇章。
有人說國學生澀難懂、枯燥乏味，大人都看不進去，小學生更讀不明白了。尤其是在電影、電視、網路、遊戲等各種娛樂活動不斷湧現的今天，把民眾的注意力重新吸引到傳統文化上來，鼓勵當代人重讀經典、接續傳統，確實不易。
其實小學生誦讀的主要目的在於國學經典文化的積累，雖然小學生古漢語知識缺乏、理解能力不強，但我們的記憶正處於黃金時期，把重心放在誦讀和背誦上，大量地存儲國學經典篇目，隨著年齡的增長，古漢語知識的不斷增加和生活閱歷的不斷豐富，我們會逐漸理解、感悟，將經典當中闡發的精神融於現實生活，做到知行合一。
的確是這樣，如：我們誦讀的《三字經》、《百家姓》、《千字文》蘊涵著豐富的歷史知識和各種題材廣泛的典故;讀了《增廣賢文》會說話;《笠翁對韻》為聲律啟蒙讀物，它既能給學生一種寫作格式的對韻，又傳送了歷史、地理以及古典文學知識;《論語》、《莊子》，儒家和道家是我們民族思想的源頭構成;唐詩所表達的人的思想情感的豐富性、複雜性、廣闊性是前所未有的優美文化經典，這些範文烙印腦中，自然就提高語文素養。
不錯，熟誦於口，濡染於心，也能改變德育以說教為主的方式。如己欲立而立人，己欲達而達人的仁道;己所不欲，勿施於人的恕道;和為貴、和而不同的共生共處之道;自強不息、厚德載物的個人與社會健康互動之道;以及民吾同胞，物吾與生的人文關懷等等。
在國學經典潤物無聲的浸染下，老師和家長欣喜的發現，孩子們從文化素養到精神氣質都發生了巨大的變化。無論是在課堂上還是在家裡，同學們的語言變得豐富靈動了，常常妙語連珠，出口成章;寫作文也常常引經據典，信手拈來。
更讓家長高興的是，孩子們懂得了孝敬，懂得了感恩，懂得了一衣一食來之不易。經典詩文開闊了學生的視野，陶冶了學生的情操，淨化了學生的品格，全面提升了學生的人文素養，為我們的內心世界塗下亮麗的底色。
你喜歡國學的哪本書哪句話。我印象最深的就是《孝經》中身體髮膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名於後世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始於事親，中於事君，終於立身。我覺得孝不是說在嘴上，更要落實在行動上。我每天給姥姥端洗腳水，自己的小件衣物自己洗，已經堅持兩年了。
我比較喜歡《論語》中的學而不思則罔，思而不學則殆這句話，我覺得讀書不能讀死書，更要懂得思考，懂得活學活用。
學習國學經典，能砥礪我們的品行，健全我們的人格，使我們成長為德行高尚、知識廣博、行為優雅的現代中國人;學習國學經典，能植根於民族傳統，掌握優雅、精緻的祖國語言，使我們成長為既有知識又有修養的現代中國人。
國學經典誦讀，猶如播下文明的種子，期待著未來的收穫。這些文明的種子以後會慢慢發芽、成長、開花、結果乃至不斷收穫，成就同學們一生的發展與幸福。
那還等什麼?
一起加入我們，一起來誦讀國學經典，開啟智慧人生吧!
謝謝大家收聽!
精選校園廣播主持稿範文二 篇27
甲：親愛的老師們，
乙：親愛的同學們
甲：大家下午好
合：紅領巾又和大家見面了
甲：我是主持人
乙：我是主持人
甲：《我們是共產主義接班人》這首歌你聽過沒有?
乙：愛祖國愛人民鮮艷的紅領巾飄揚在前胸。
甲：每一塊紅領巾都是用鮮血染成，每一位少先隊員都能沐浴到黨的陽光。
乙：回顧革命歷史的風浪，我們需要插上堅強的翅膀。
甲：想起無數先烈的業績，我們應該珍惜美好時光。
合：讓我們一起飛躍，讓我們共同成長。
乙：親愛的少先隊員們，
甲：親愛的少年朋友們，
合：讓我們高高地舉起拳頭，讓我們雄壯的誓言飛揚。
乙：xx年前，在新中國剛剛成立不久，黨中央就委託共青團建立中國少年兒童組織。1953年6月改名為中國少年先鋒隊。同學們，努力拚搏吧!光榮屬於我們，勝利屬於我們，未來屬於我們!
甲：下面讓我們一起學習一些少先隊基本的常識：
乙：我們的隊名：中國少年先鋒隊。
我們隊的創立者和領導者：中國共產黨。黨委託中國共產主義青年團直接領導我們隊。
我們的隊旗：五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬象徵光明，紅旗象徵革命勝利。
甲：隊徽：五角星加火炬和寫有中國少先隊的紅色綬帶組成我們的隊徽。
我們的隊歌：《我們是共產主義接班人》。
我們的標誌：紅領巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。正確佩戴紅領巾的方法是：領巾披在肩，左邊壓右邊，右邊繞一圈，小角圈中過，兩角拉拉緊。
乙：我們的隊禮：右手五指併攏，高舉頭上。它表示人民的利益高於一切。正確行隊禮的方法應該是右手五指併攏，經前胸舉至頭頂約一拳處，成45度，掌心向下。
我們的呼號：準備著：為共產主義事業而奮鬥!回答：時刻準備著!
我們的作風：誠實、勇敢、活潑、團結。
甲：我們的入隊誓詞：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛鍊，準備著：為共產主義事業貢獻力量!
乙：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。親愛的同學們，我們衷心地祝願：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;
甲：願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
甲：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。
乙：再見。
精選校園廣播主持稿範文二 篇28
男：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，
女：當金秋的腳步悄悄向我們走來，
男：敬愛的老師，
女：親愛的同學們，
男、女：大家早上好!
女：伴著這首動聽的歌曲, D2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來自六(2)進孝中隊的。
男：大家好，我是今天的主持人，同樣來自六(2)進孝中隊。
女：本周D2之聲的主題是“團圓佳節話中秋”。其實，中秋節一直以來被喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節日。人們常說，每逢佳節倍思親。中秋時節對親人的思念當然會更深切，尤其是當一輪明月高高掛起的時刻。
男：趙藝，我來考考你，你知道這個節日為什麼要叫中秋節呢?
女：這個可不難，在我國,農曆的7、8、9三個月為秋季，農曆8月15——我國傳統的中秋佳節，正好是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。
男：那為什麼有人又稱它團圓節呢?
女：因為八月十五的月亮比其它幾個月的滿月更圓、更明亮。人們仰望天空中如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的遊子，也藉此寄託自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。
男：還真難不倒你呀!古往今來，人們常用月亮的圓缺來形容“悲歡離合”，客居他鄉的遊子，更是以月來寄託深情。