國旗下講話的主持詞 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！
本周升旗儀式由我們九年級四班主持，今天是9月28日，再過3天，十月一日，就是我們祖國72歲華誕。十月一日，它代表的不僅僅是一個普通的日子，她是中華民族傲然屹立於世界民族之林的`里程碑，是民族英雄用鮮血和生命凝固起來的紀念碑，是炎黃子孫幾千年文明走向新的輝煌的起點，是泱泱大國奏響繁榮富強威震四海的序曲。
下面我宣布“迎—國—慶”升旗儀式現在開始！升—國—旗，奏—國—歌，請行注目禮！
作為新時代的學生，今天是莘莘學子，明天是社會棟樑，祖國和人民的希望寄托在我們身上，未來屬於我們。那么，我們應該如何做好自己呢？下面請苑小萌同學作國旗下講話，題目是《熱愛祖國，做好自己》
同學們，“熱愛祖國，做好自己”，當我們清醒地意識到這些的時候，我們要自覺行動起來，珍惜學習的機會，樹立起遠大的理想，勇往直前，戰勝自我。
讓我們在五星紅旗下莊嚴宣誓：從自我做起，從腳下做起，從現在做起。讓自己成為一個珍惜光陰、熱愛學習的優秀學生，成為一個值得老師信賴、父母放心的時代寵兒，成為一個具有理性、持有智慧、擁有世界眼光的天之驕子。
同學們：最後，讓我們共同祝願我們偉大的祖國永遠繁榮昌盛！我們偉大的民族永遠幸福安康！
謝謝大家！
國旗下講話的主持詞 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天由我們六（1）中隊擔任升旗任務，我們感到無比榮幸自豪。
首先介紹升旗手：
本周的升旗手是六（1）中隊的同學。她品學兼優，樂於助人，是老師的得力助手，是同學們心目中的好榜樣。上學期獲得“三好學生”的榮譽稱號。願這隻雛鷹在今後的成長道路中取得更優異的成績。擔任此次升旗任務的還有聰明伶俐的，勤奮好學的和陽光自信的同學。
臨洮縣金澤國小升旗儀式現在開始：
第一項：出旗。
第二項：升國旗，奏國歌，敬隊禮，師生伴唱國歌。（旗手升旗，禮畢）
同學們，請舉起你們的右拳，當我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起時，心想（我是中國人，我愛自己的祖國）當我們聽到雄壯的國歌聲時，又想（繼承革命先烈的遺志）面對國旗，我們要做到（勤學守紀，尊師愛校）
第三項：請少先隊員在國旗下朗誦。
升旗儀式結束。
國旗下講話的主持詞 篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
同學們還記得上個星期的比賽嗎？請同學們自我評價一下，是否覺得自己的班級獲得了比賽呢？比賽內容分為三部分：1、吃飯前去食堂的路隊，2、吃飯的時候，3、吃飯後回教室的路隊，老師想表揚一下同學們吃飯的時候，大部分學生都能在進入食堂後很快的找到自己的座位，很安靜的開始吃飯，偶爾有同學想說話，但能看到這樣的動作，（做噓動作），老師很欣慰，每個班級都做的很好，可是，同學們在吃飯前排隊去食堂和吃完飯排隊回教室的路上表現得就不是很好了，特別是吃完飯以後，很多同學們沒有做到立刻排隊準備回教室，有的在大聲的嬉鬧，有的借著洗手漱口在玩弄水龍頭浪費了很多水，也忽略了老師在邊上集合隊伍呢？
從今天開始，希望同學們不僅可以做到很安靜的吃飯，也要做到快速的集合隊伍，安靜整齊的行走，需要洗手漱口的學生可以將水龍頭開的小小的，快速的洗好排隊，也可以回教室去衛生間洗，但一定要記得千萬不能浪費水，不能隨手將擦手的面紙隨地亂扔，看到別人亂扔了要阻止還要撿起來，同學們能做到嗎？那讓我們拭目以待吧！
還有一件事請同學們一定要記好嘍：冬天到了天氣變得寒冷也變得短暫了，前兩個星期有很多同學都遲到了，同學們每天都要早睡早起，不能因為睡懶覺遲到喔！
國旗下講話的主持詞 篇4
老師們、同學們：
有這樣一個故事，北京有一家要求很高的外資企業招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關斬六將，進入了最後一關——面試，可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經理藉故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的大寫字檯，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘後，總經理回來了，說：“面試已經結束”。他們納悶，總經理說：“很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。”這些年輕人一聽，頓時捶胸頓足：“我們長這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯，有這么嚴重！”
知識、能力固然重要，但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀，不經意間，助你一臂之力。一個壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。人們常說：播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。良好的學習習慣是你搞好學習的助力器。
那么應該培養哪些良好的學習習慣呢？下面就為大家介紹五種良好的學習習慣，作為同學們努力的方向。
1、一心向學的習慣：人們常說：“機遇只偏愛有準備的頭腦”，一心向學的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻發明了鋸子；同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什麼？答案只有一個：就是因為瓦特、魯班、牛頓平時一心向學，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。
2、專心致志的學習習慣：專心致志的學習習慣，是我們必須養成的起碼的學習習慣。同學們一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧。與這個故事的寓意相同的還有中國古代“一手畫圓，一手畫方”的說法。這些故事都是要告訴我們學習時不可一心二用。一般人不可能同時高質量地做好兩項或兩項以上的事情，如果硬要同時做，必然使每件事的質量都有所降低。所以，一心二用不利於提高學習效率，學習就應該專心致志。
3、定時定量的學習習慣：什麼是定時定量的學習習慣呢？就是要求我們要有計畫性，並且一有學習計畫就要嚴格執行。這一學習習慣，是實現目標、克敵制勝的法寶。一般說來，目標比較容易確定，計畫也比較容易制定，難的是定時定量地完成學習計畫。這就是通常所說的“知易行難”。但是只要你能根據奮鬥目標制定出科學的計畫，並且定時定量地完成計畫，就一定能無往而不勝。
4、認真思考的學習習慣：認真思考的學習習慣，有利於提高學習質量，有利於培養人的能力，尤其是有利於增強人的發現、發明和創造能力。孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”科學家愛因斯坦，在整個科學生涯中，正是憑這種“善於思考”的精神，才提出了劃時代的“光量子”概念，創立了相對論。
5、講究學習衛生的習慣：養成講究學習衛生習慣，重點應克服以下幾種不良習慣：（1）克服有勞無逸的習慣。學習時應該注意勞逸結合，及時消除大腦和眼肌的疲勞，提高總體學習效率。（2）克服躺著看書的習慣。躺著看書、看電視，容易引起眼睛疲勞，嚴重時就會造成視力損傷，而且還可能因為條件反射，引起習慣性失眠。（3）克服閉目思考或躺在床上思考的習慣。
良好學習習慣的養成不可能一蹴而就，需要我們長期努力，堅持不懈。俗話說：“有志者，立長志；無志者，常立志”。你渴望成為有志者嗎？請你儘早養成良好的學習習慣吧！
最後，我送給同學們一句話：思想不好是危險品，學習不好是次品，身體不好是廢品。這也是三好學生中的思想好、學習好和身體好，思想不好，將來可能犯罪，是破壞分子；學習不好將來是被社會淘汰的沒有能力的人，是無用的人，是次品；身體不好，將來沒有為祖國奉獻的雙手，沒有為祖國奔波的雙腿，沒有為祖國吶喊的心，那就是廢品了。
我希望同學們能從小立下鴻鵠之志，長大成為祖國有用人才！
國旗下講話的主持詞 篇5
時光荏苒，歲月如梭，我最終明白了“陪伴”這個詞。有了它的存在，我們不再孤單。
八年前，我膽怯的走進了那個被父母稱作“學校”的地方。陌生的環境，還有一群未曾謀面的同學、教師。
新的環境對我來說可謂生疏。有一次，我端著水杯往前走，不巧正在和同學嬉戲打鬧的你一不留神把我的水杯打翻在地。大大咧咧的你立馬跑去拿拖把，我們一齊把地上的污水清理乾淨。這是我們第一次交流。慢慢地，我們一天天的熟絡。一星期後，我們似乎成了摯友。從此，我們就成了形影不離的小夥伴，和你在一齊，時光總是歡樂而短暫的。
你還記得嗎?一次考試我發揮失常，分數低的讓人害怕。當教師站在講台上念我名字和成績的時候。全部都向我投來異樣的目光，我毫不猶豫的把這種目光當作嘲笑。一下課，你立馬跑過來安慰我。幾分鐘後，仍不奏效，你開始軟硬兼施，不一會我就拋開分數的煩惱。
一向到國小五年級，我身邊總有一個你。有一次，體育課結束後我們氣喘吁吁的走回教室，一摸口袋，原本在口袋裡的錢包不見了。我立馬拉上你去操場找了一圈。途中，有人說是被一位五年級三班的男生撿走了。我們跑到他的教室門口，正巧看到他手上攥著我的錢包。一見到我們，攥有錢包的那隻手立刻背向了身後。我們把它叫到門口，問他是不是見到了我的錢包。他臉色一變，大喊道“我沒撿到，你們找我幹嘛!”你毫不示弱，便發揮了你大嗓門的功力。最終他理虧把錢包還給了我。
畢業在即，我們約好考同一所國中。最終，我們都履行了當初的約定，成功的在同一所中學出現。不幸的是，我們不屬於同一個班。
國中已度過兩年的時光，雖然身邊都有了不一樣的朋友，但我們的感情仍沒有減退。
國旗下講話的主持詞 篇6
時間的鐘表滴滴答答的走，高速運轉的社會往往只留給了你極短暫的積澱時間。你只能在這短暫的時間內陷入沉默冷靜思考，你可知往往正是這短暫的沉默決定了你靈魂的深度。
古人云沉默是金。強調深邃的思想，正是來源於那看似沉默的思考過程。寡言君子梅貽琦就是其中的典型。“為政不在多言，顧力行何如耳”是梅貽琦奉行的箴言，率先垂範身體力行，他的一生可謂將這12個字發揮到了實處。身處政局動盪的多事之秋，梅貽琦淡定從容，既不蠻幹激進，也不委曲求全，熱血與活力沉澱在他的沉默之中，最終換來整個清華的盛況。
盧溝橋炮響前夕，抗日活力席捲了整箇中國，血氣方剛的清華學子更是將矛頭對準了當地駐紮的軍隊。對軍人入校做出過激之舉的這一不理智行為致使駐紮軍隊於當晚強行進駐清華園。緊急關頭，清華校務會議成員齊聚梅貽琦家，商量萬全之策。不一樣於旁人的心急如焚慷慨陳詞，梅貽琦向隅靜默始終未發一言。正是這兩三分鐘的沉默，萬全之策最終在梅貽琦的腦海中成型，最終保障了清華學子的安全健康，保證了學術的自由獨立。
梅貽琦的沉默使他性格謙虛溫和，從而在戰火紛飛的年代裡收穫了持久的擁戴和尊敬。他溫和如水淡定從容的氣質鑄造了一個時代的斯文，留下了讓後人永遠懷念和敬仰的大師人格。
同樣，它的沉默使他在風雲激盪的年代裡始終堅持清醒的認知頭腦，做出正確近乎完美的決斷。挽既倒之狂瀾，扶大廈之將傾，勇敢果斷地駕駛清華在驚濤駭浪中安然前行。
周國平散文中深刻剖析了沉默。在他看來，凡有志於探究人生真理的人，首要的功夫便是沉默，在沉默中應對他靈魂中真正屬於他自我的重大問題。
三年的沉默帶給楚莊王的是韜光養晦宏圖偉業。他在沉默中運籌帷幄，在沉默中積蓄力量，“不鳴則已一鳴驚人”的他最終厚積薄發成就春秋霸業。
十年的沉默帶給曹雪芹的是針砭時弊時代風骨。他在沉默中清醒認知，在沉默中剖析時局，以鋒利剛勁的筆觸掀翻了籠罩在晚清王朝之上的最終一層虛假外衣。
魯迅曾說當我沉默的時候，我覺得充實;我將開口，同時感到空虛。
是的我們往往只看到博學的人侃侃而談，卻忽視了他寒窗苦讀的默默無聞;往往只讚揚瀟灑自如的談吐，卻小瞧了正在沉默中醞釀的思考。
當生活的巨浪襲來的時候，你會發現沉默靜守才能堅持自我的清醒，所以沉默不是退讓而是積蓄下一次奮起的力量，尋找時機迎來人生真正的輝煌。
國旗下講話的主持詞 篇7
深藍色的夜幕下，一輛輛小車奔跑在回家的路上，溫馨的畫面在眼前鋪展。軟軟的手感，柔柔的清香，這，便是以往陪伴我
童年美夢的那條溫暖浴巾。
記憶的快車把我帶回了那個飄雪的早晨……“哇——”我緊握著小拳頭，向這個嶄新的世界亮出了第一聲嗓門。我雙眼緊閉，亂蹬的小腳無助地踢打著空氣，一雙柔軟的手捧著我前行，又停住了：“8斤的小丫頭，中氣好足!”另一雙有力的手把我接了過去，一塊軟軟的東西輕輕把我裹了起來，這是什麼?軟綿綿，香噴噴的……我伸出小舌頭，想舔一舔這個毛茸茸的東西，耳旁傳來溫柔的笑聲：“饞貓，連浴巾都想吃!”說話間，我已被摟在懷中，小鼻子嗅到誘人的奶香，便湊上去貪婪地吮吸起來。初來人世的驚恐在浴巾的陪伴中消失得無影無蹤……
聒噪的蟬鳴最終在姍姍來遲的夜幕下暫停。爸爸打開了空調，陣陣涼意在小房間裡瀰漫。洗完澡的我一身清爽，鑽入涼蓆上等候已久的浴巾里。光線暗了，僅有浴巾熟悉的味道將我包圍，安全舒適，它指陪伴我一路前行，向著夢鄉的城堡進軍……夢中的我總是不安分，不是把手臂伸出浴巾，就是一腳把浴巾揣翻，是爸爸一次次地起來幫我蓋好，裹緊我的美夢……
“這毛巾被太小了，潤寶沒法蓋了……”媽媽抖動著小浴巾，掛到了門把手上。每次洗完澡，她便用浴巾將我一裹，一種洗衣液特有的清香將我包圍。這香味是柔和的，如靜水深流，在心間激起漣漪，這是愛的味道。
那個寒冷的冬日，在我記憶里烙下深深的印痕。
清晨的陽光靜靜地在地磚上跳躍，睜開朦朧的睡眼，隱隱望見媽媽拎起小浴巾，“好多年啦，它已經變硬，看來也只能做抹布了……”是嗎?陪伴我走過童年的小浴巾，就要成為“清潔工”了，心中湧出些許不捨。爸爸抓過剪刀，“咔嚓咔嚓”，三下兩下便將深藍的小浴巾剪成了兩半，急匆匆地邁向陽台。“嘩嘩……”水流撞擊著桶壁，熟悉的聲音又在耳畔響起。
回想起來，爸爸堅持擦地多久了?自從我被查出塵蟎過敏導致咳嗽，每一天清晨都能看見爸爸拿著抹布趴在地上忙碌的身影。一雙大手，一塊抹布，每一天起床，地磚與地板都鋥亮鋥亮的。儘管我的塵蟎過敏早已消失，但爸爸每一天擦地的習慣卻始終沒變。
陽台上的藍色身影若隱若現，爸爸跪在地磚上繼續擦地。走到近前，我望著那雙熟悉的大手，手指已被凍瘡所占據，這還是印象中那雙細膩的手嗎?我的心中真不是滋味兒，爸爸的手，不該是這樣的……我撿起另一塊小浴巾，笑眯眯地拉起爸爸：“老爸，我來擦!”
跪在地上，我真正感受到陽光的溫暖，心中洋溢著幸福和甜蜜。地磚上，深藍色的抹布熠熠生輝，它，以往當過襁褓，孕育我的美夢;它，以往當過迷你毛巾被，包裹著我的夢想;它，以往當過浴巾，用愛的香味將我環繞;此刻，它成了抹布，默默地守護著家庭的清潔。它，一向陪伴著我，見證了我的成長，見證了愛的溫馨，見證了親情的傳遞……
國旗下講話的主持詞 篇8
生命就是牆上的爬山虎，不怕風吹雨打，還是頑強地向上攀爬。生命就是雪地中的松柏樹，就算在風雪中，它也不屈向上，茁壯成長。生命就是在天空中飛翔的鳥兒，雖然已經被老鷹捉住，但也拚命掙扎，不願放棄。生命就是……
在成長的過程中，我們肯定會遇到許許多多困難，讓我們跌倒，但我們不能放棄。就像那一隻只小雞。
在小雞的成長中，會遇到很多困難但它們都沒有放棄自我的生命，在生長的過程中，它們明白自我可能會被老鷹吃掉，被狗和貓捉去。可是，小雞沒有放棄，它經過自我的不懈努力長成了一隻雄壯的雞。我覺得，我應當像小雞一樣，要經過不懈努力來完成，自我生命中完美的價值。
記得有一次，我把一顆花的種子丟在了僅有一張紙厚度的縫隙中。我覺得它不可能長出來，可是我錯了。
過了幾天，我經過那裡，發現了花種在縫隙中長了出來，長出了花苗。我心想：哇，花種竟然在沒有水，沒有泥土的縫隙中不屈向上，茁壯生長，真是了不起!
又過了幾天，當我來到那時，發現花苗已經變成了一朵美麗的花。頓時，我的心頭怦然一震，這一震使我明白了生命的意義。
雖然生命短暫，可是我們能夠把有限的生命，變成無限的價值。
國旗下講話的主持詞 篇9
我喜歡短暫的瞬間感覺，也許是因為自我沒有恆心的緣故吧。
晚上，萬籟俱寂，仰頭看那墨色的天空，一切都紋絲不動，很長一段時間後，會讓人覺得耳中翁響，因靜到了極點，僅有呼吸聲與之相伴，但如果此時有一顆流星從你眼前划過，很快的，只一瞬間，但就是這一瞬間，你會不自覺的挺直身板，屏住呼吸，睜大眼努力的看那短暫的一道亮光，猶如像體內注入一針興奮劑，即使消失了，仍仰起頭，企盼下一次的興奮。
這就是短暫的魅力，就像一個力作用在(平方米)所產生的效果遠不及作用在每平方毫米上一樣，如果這顆流星像跳華爾茲一樣從空中緩步而下，也許就不會有人在為此仰頭興嘆了。
忽然，一顆流星在長空中划過，拖著亮麗的尾巴，瞬間便消失了。
以往，我常所以而憂鬱滿懷。一顆流星的消失，不就是一個人在地球上消逝了嗎?
之後，我長大了一些，對人生有了新的感悟。每每看到流星，便想到人。流星在長空中轉瞬即逝，而人，一生也可是幾十年，在茫茫宇宙中，可是是一個不起眼的亮點，有著和流星同樣的遭遇。
我聽過這樣一個故事：有一個女人很有錢，大家都叫她路瓦栽夫人，她有一個異常漂亮的項鍊，很華麗，有一次，她去參加了一個舞會，帶著那個項鍊的她，成了整個舞會的中心人物，幾乎每個人都會問她，讚揚她的項鍊有多么的漂亮和華麗，直到舞會結束，她都還沉浸在那個“使人顛倒”的“光榮”里。但到家後她才發現自我的項鍊壞了，為了修好她，路瓦栽夫人借了錢去修，但受騙了，欠下了債。這是一瞬間發生的吧。
不是么?她在失去項鍊的瞬間，首先戴上了經濟貧困的枷鎖，負了1.8萬法郎的重債。只得辭退了女僕，遷移住所，租賃了一個小閣樓，自我做家裡的一切粗笨活，到水果店裡去掙錢。10年勞累，路瓦栽夫人從一個美麗動人的少婦變成了一個窮苦人家的粗壯耐勞的婦女，她的家境也從小康墜入了困頓，這就是閃光的項鍊給她帶來的經濟上的枷鎖。
可是，當路瓦栽夫人被沉重的枷鎖壓得喘可是氣來的時候，她卻有時一個人坐在窗前，回想起當年那個舞會來，沉浸在那個“使人傾倒“的“光榮“里。她對自我的困苦原因竟毫無認識，她深深地陷入虛榮的泥坑而不能自拔!這就是閃光的項鍊給她帶來的精神上的枷鎖。重債能夠還清，經濟上的枷鎖能夠除去，可是，她精神上的枷鎖卻難以砸掉。
十五個春秋，仿佛只在瞬間，記憶中的生命好無聊，好平淡，如一杯白開水，如一朵路邊花，沒有喜人的成績，沒有輝煌的成就，有的只是無奈，有的只是感嘆。
國旗下講話的主持詞 篇10
有人說：“美!這是用心靈才看得到的東西。”是啊，這個世界需要擁有完美心靈的人才能夠看到美。美不需要永恆，只是那一瞬間，也足以讓人難以忘懷。曇花一現是美的瞬間，高興的淚水划過臉頰是美的瞬間，流星划過星空是美的瞬間。那一個個鏡頭，哪一個不蘊含著美呢?我卻常常遇到那一幕幕美麗的一瞬間，讓我來與你分享吧，好嗎?
第一個美麗瞬間的鏡頭：一個下雨天，一位女學生忘了帶雨傘，雨下得很大，這時，也在避雨的女婦正站在她旁邊，女婦將自我手中的雨傘，挪了過去，悄悄地和女學生一齊遮雨。然後，她們相視，女婦和藹地看著她，笑了，女同學感激地笑了，女婦真誠地笑了。
第二個美麗瞬間的鏡頭：一個陽光明媚的早晨，有個年邁已高的老奶奶要去做公共汽車，可是因為年紀大，手腳不方便，走路很慢，可是公共汽車就要開了，要成功地到達公共汽車已經是沒有什麼可能了。這時公共汽車開始發動了。老奶奶慌了，遠遠地喊著停車，可是聲音卻是那么薄弱，再加上汽車“叭叭”的喇叭聲，根本就不能停清楚，這時，司機從汽車是車鏡看到了，連忙幫老奶奶停下了車，還熱心地扶老奶奶上車。老奶奶亦感激地笑了，很窩心。
第三個美麗瞬間的鏡頭：有一個貪玩的小男孩正在玩風箏，突然一陣強風吹過，再加上風箏放得很高，被卡到了樹杈上了。可是他只要簡單地站到椅子上就能簡便地拿到風箏，可是他好像在摸索在什麼，突然兩眼發亮，他從口袋裡拿出手帕，鋪在桌子上，然後再上去拿風箏，他神采奕奕地拿等到風箏，感到很驕傲。
第四個美麗瞬間的鏡頭：一個戴著眼鏡的小女孩，好像是因為成績考差了，悲痛地跑到樹下哭泣，他感到很無助，只是茫茫然地哭泣。這時，一位大姐姐走過去，為他投去支持的眼光，伸持手，拉她起來，為她開導。
這個世界到處充滿著美的瞬間，絕對不止這些，還有很多很多。我記得還有個人是這么說的：“美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”沒錯，只要你用心去發現，你就會發現她，你也會發現她，是那么美麗，純潔，神聖!
你也要明白美的瞬間是稍縱即逝，她總在我們不經意間從我們的指尖悄悄溜走，回想那一瞬間卻是最最美麗的。
國旗下講話的主持詞 篇11
第一周升旗儀式主持詞
尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好!今天由我們六(1)中隊擔任升旗任務，我們感到無比榮幸自豪。
首先介紹升旗手：
本周的升旗手是六(1)中隊的同學。她品學兼優，樂於助人，是老師的得力助手，是同學們心目中的好榜樣。上學期獲得“三好學生”的榮譽稱號。願這隻雛鷹在今後的成長道路中取得更優異的成績。擔任此次升旗任務的還有聰明伶俐的，勤奮好學的和陽光自信的同學。
臨洮縣金澤國小升旗儀式現在開始：
第一項：出旗。
第二項：升國旗，奏國歌，敬隊禮，師生伴唱國歌。(旗手升旗，禮畢)
同學們，請舉起你們的右拳，當我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起時，心想(我是中國人，我愛自己的祖國)當我們聽到雄壯的國歌聲時，又想(繼承革命先烈的遺志)面對國旗，我們要做到(勤學守紀，尊師愛校)
第三項：請少先隊員在國旗下朗誦。
升旗儀式結束。
國旗下講話的主持詞 篇12
譬如看見果實墜地，從一棵樹的手腕上，一枚青澀的蘋果或一隻憝透的蜜桃，冷不丁地跳到地上，到塵土中灼下一道輕痕，打下一個水印，或者連一點兒蛛絲馬跡也不曾留下，可就在這一瞬間，它已經深深地感動了我。
譬如看見一隻鳥，在我的窗台上跳躍盼顧，抖動漂亮的羽毛衝著我叫了那么一聲，甚至僅有半聲，爾後又匆匆飛走，譬如看見一個朋友久違的眼神和手勢，看見一顆滾動在草葉上的露珠被風摔碎之前的最終一次閃耀，看見一群螞蟻抬著一隻蜜蜂在大地上緩緩行進時所表現出的那種細心謹慎與肅穆莊嚴……總之，感動我的有時是一種聲音，一種複雜的隱喻了生命幻想的聲音;有時是一種色彩，一種沉重的、負載了諸多情感的色彩;有時是一種狀態，一種含蓄的、超越了明示話語的狀態;也有時候，感動我的竟是一種細微、尋常得極容易被人忽略的場景，正如一群螞蟻抬著一隻蜜蜂的殘骸慘亦烈地向前移動，最終，它們幾乎全移進了我的內心，默化成一曲悲壯的輓歌和一場永久的儀式。
更有時候，感動我的仿佛什麼也不是，即使是，也僅僅只是事物的一粒元素而已。
不明白為什麼要感動。
但有一點能夠肯定：若是沒有感動，我想我就會於不痛不癢中丟棄自我。因為我明白，這個世界上連一朵花一莖草一湖水一尾魚和一條狗，都那么持久地擁有著令人感動的特質。所有的生命幾乎都離不開感動。如果對美重視不見，對春天也無動於衷，那么還有什麼理由在美和春之間邁動雙腳步呢?
想一想，一朵花因為什麼而鮮艷嫵媚，一莖草因為什麼而搖曳多姿，一湖水因為什麼而清波漾溢，一尾魚因為什麼而躍出河面?
許多時候，我就是這樣不可抗拒地被一些極小的事物感動著，被極小的感動潤澤著。只是，我好像從來沒有留心將每一次感動的具體根由仔細的探究，一條一款地羅列起來，為誘發下一次感動埋也伏筆。我想，誰如果真這么愚蠢地對待感動的話，那他就不可能擁有更多的感動了，感動是不能提前準備的，如同做夢一樣，所以也沒有必要事後對它做一番精彩的歸納、總結或者賞析。
常常被感動而充滿活力的人是有福的。我或許屬於其中之一。故我想：我感動是由於我深愛著世上一切完美的事物，我甚至比別人更留意也更鐘情於它們。而這些完美的事物也仿佛是我的朋友和親人，也同樣愛著、留意著、鍾情著我。我們永遠堅持著那種和諧友善、親密真摯的聯繫，堅持著深層的感情交流、碰撞與溝通。彼此間相互提醒、暗示，相互期許、關懷和給予。每一次小小的感動都有可能斬斷我性情中某一段深深的劣根。日復一日，年復一年。感動使我的內心變得清潔、明亮、豐富而又寬敞。使我應對每一輪嶄新的日出都能贏得一個全新的自我。
對於我，感動始終是一種崇高的養分，如同豐盈甘美的母乳;對於感動，我則始終都是一個受益不盡的吮吸者。吸著母乳的精華漸漸長高，長大，健康，強壯，享有智慧和活力。
國旗下講話的主持詞 篇13
人生是一次艱苦的奮鬥歷程，它像一場夢卻醒可是來，困難時時擋住你的去路，甚至將你襲倒。可是，我想做的我，只是要永不言棄。另一個我在看著我，她問我是否真的心力憔悴，如果她告訴我走下去，我會拼到生命的盡頭。走完這段風雨歷程，我定會在無法預知的未來畫上驚嘆號。為了使我絕無僅有的生命能夠五彩斑斕，我選擇了永不言棄，自我的人生注定要因它而更加精彩。
當初的我們正在為中考浴血奮戰，在這驕陽似火的六月，我們也像太陽一樣瘋狂，幾步之遙的中考壓得我喘可是氣來。我曾不止一次地問自我：“值不值得為它付出所有?”而得到的總是斬釘截鐵的回答：“當然!”中考的緊張空氣吞噬了整個的我，我也將沐浴在它的陽光中，理解它對自我的洗禮。
中考在即，學校的要求、家長的期望充滿了我們的心。我們也在最終的日子裡，在題海中奮力搏擊，漫天飛來的卷子等著我們“接招”。我們在一次次的模擬考中逐漸成熟，儘管它給予我們的不僅僅是成功的喜悅。
又到了分發試卷的日子，同學們個個像霜打了的茄子，呆呆地坐在各自的座位上，一言不發。習慣了成功的我遭到了失敗的褻瀆和蹂躪，我悲痛欲絕，撕心裂肺地從“高處不勝寒”處墜向無底深淵。我在黑暗的無邊深淵裡瘋狂地吶喊，孤獨與無助張牙舞爪地向我_威，我感覺心在淌著鮮血。我的天空失去了顏色，留下的只是慘澹，星星都已銷聲匿跡。我幾乎失去了生存的勇氣，想要用死亡來逃避眼前這無比殘酷的現實，我已走投無路，到了窮山惡水的境地。我彷徨著，一顆心正瀕臨著破碎，將要被軟弱所征服。我不能自拔了，在絕望的泥潭裡越陷越深，在黑暗裡輪迴，痛苦地掙扎。此刻，我的腦海里閃現了名人們以往的萬般苦楚。與他們相比，頓時相形見絀，自慚形穢。霎時間，我覺得自我飄飄欲仙了，上升著，快了，出了地平線，光明又重新擁抱我，我豁然開朗。誠然，我自我應是什麼都不怕的，無論遇到什麼，永不言棄才應是我的本色。
人生如是，它宛若一首無謂的歌，高低不一，跌宕起伏。人生的旅途中也總會是布滿荊棘，沒有誰能夠平步青雲。而我，永遠都要堅強。除了自我，我不可能被任何事物所俘虜!
永不言棄!我的人生因你而精彩!它將因你而成為一道靚麗的風景!
國旗下講話的主持詞 篇14
然堅持事實，敢於反抗趙高的威勢，但最終還是以失敗告終。沉默不言的是明哲保身，既不願意奉承趙高也不敢反對趙高，選取了沉默，沉默是大智慧，沉默是金。
春秋時代，越國被吳國打敗，越王勾踐臥薪嘗膽，選取了沉默，經過長期準備，越國最終打敗了吳國，沉默凝聚著力量，僅有厚積勃發，後發制人，恰到好處，才能克敵制勝，沉默是冷靜，沉默是金。
古往今來，能說會道的人很多，但最終成就了大事業的又有幾個呢?
紙上談兵的趙括鐵齒銅牙，最終全軍覆沒;做完再說或不說的聞一多先生閒靜少言最終成就一番事業;隱居山林的諸葛亮事一鳴驚人，終成三國鼎立之勢;應對跨下之辱韓信選取沉默，終成一代名將……於是智者喊出了“沉默是金”。
孔老夫子云：“君子欲訥於言而敏於行”。在智者看來，實際行動比誇誇其談更有好處，飛機的發明者萊特兄弟遨遊藍天之後。在一次慶功宴會上說：“鳥類當中，鸚鵡是最能說的，但鸚鵡是飛不高的”所以“沉默是金”。
沉默是一種氣質，也是一種風度，更是一種品格。如果沒有沉默，就沒有孕育，就沒有震盪，就沒有突破。蛾在沉默了一冬之後，最終把飛的夢幻變成現實;海在沉默了一時之後，最終把驚濤的壯觀推出了地平線。朝霞在沉默了一夜之後，最終把絢爛的光彩灑向大地，禾苗在沉默了一季之後，最終把豐富的營養獻給人間。總而言之，沉默是金。
國旗下講話的主持詞 篇15
考試成績公布了，英語又掛科了，我已經開始習慣了。什麼歷史也掛科!完了，別想睡個安穩覺了。
我獨自一人走在放學的路上，天空濛上了一層黑色的面紗，顯得很壓抑。看到路中央的一顆小石子，我想都沒想，一腳把它踢飛出去，石子砸在了一顆小草身上，把小草壓彎了過去。在我幸災樂禍的時候，小草一彎腰，把石子扔到了一邊。我很生氣，一腳踏了上去，這回小草徹底被壓彎了過去，我滿意的離開了。
過了一晚上，早上六點天更黑了，我的心境也更加鬱悶，我低著頭一步一步地往學校挪。走過那撮小草時，我不經意地瞥了它一眼，它已經站了起來，順風搖擺，像是在對我挑戰，我又是一腳。它吸取了上次的教訓，使勁一彎腰，倒了下去，之後又站了起來，可是被風一吹，有順著原先的摺痕彎了下去。正當我要轉身離開時，它擺了擺身體，又站了起來!即使風還在吹，可它再也沒有倒下!像一個士兵一樣，挺著胸板屹立在那裡，享受著清晨的第一縷陽光。
坐在教室里，我一向在想小草從倒下到爬起來，又從倒下到再次爬起來的過程。小草用它的行為告訴我，我雖然只是一棵小草;雖然沒有大樹偉岸;雖然沒有鮮花美麗，但我也有自我的夢想!我柔韌的身體，堅強的意志和的生命力旺盛的生命力是那些高大的樹木和嬌艷的鮮花所沒有的。我會堅強，去迎接刺骨的寒風;去迎接踩踏我的人;去迎接屬於我自我的陽光~
看著金黃的朝陽，我學會了，堅強。