2025年教師節主題班會主持詞範文 篇1
一、開幕詞：
甲：九月的陽光格外燦爛，
乙：九月的天空分外明媚，
甲：又是丹桂飄香的季節，
乙：又是天高雲淡的秋季。
甲：教師節帶著秋的神韻向我們走來，
乙：教師--人類靈魂的工程師，
甲：教師--太陽底下最光輝的職業，
齊：您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。
乙：今天，我們歡聚一堂，一起祝福天下的老師。
齊：祝願他們節日快樂，心想事成。五(2)班"銘記師恩,感謝師恩"主題班會現在開始。
二、獻花祝福
甲：在人類的歷史長河中，教師擔負著承前啟後、繼往開來的光榮使命。無論是、將軍、作家、科學家，還是普通勞動者，在他們的成長過程中，都受到過教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。
乙：是您，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;是您，領著我們看到了天有多高，地有多遠......您親切的話語，永遠在我耳畔迴蕩。
甲：是您，把我引入知識的殿堂，是您;為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光
乙：老師，您辛苦了!讓這一朵朵花兒帶去我們誠摯的問候。(音樂起，學生獻花)
三、真情告白
甲：老師，您開啟我們求知的心靈;您讓知識的清泉丁冬作響。
乙：唱不盡讚美的歌，寫不盡感恩的詩行......老師啊，我們永遠感謝你。(一名學生代表致辭)
甲：在這個特別值得紀念的日子裡，老師，我們有很多話要對您說。(主持人選讀6-7名學生所寫的幾句最想對老師說的話)
四、師生同樂
甲：老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!老師，在您的節日裡，讓我們為您而歌唱，為您而舞蹈!(獻給老師的歌舞)
乙：老師，忘不了您的教誨，也忘不了您欣慰的笑面。老師!和我們一起盡情地唱吧、跳吧，享受這快樂的時刻。(師生大反串)
五、班主任致辭
六、結束詞
甲：九月，屬於老師。老師，屬於九月。
乙：您像一支紅燭，為我們獻出了所有的光和熱!
甲：您像辛勤的園丁，培育我們成長!
乙：白雲奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什麼奉獻給您，我的老師?
甲：我們只有更加努力地學習，愛祖國、愛學校、愛身邊的每個人，才能回報您的辛勤付出和教誨!
乙：師恩永不忘。老師，謝謝您!
齊：祝福您萬事如意，身體健康!三(2)班"銘記師恩，感謝師恩"主題活動到此結束。
2025年教師節主題班會主持詞範文 篇2
中隊長：三（1）中隊《感恩老師》主題隊會準備開始。各小隊開始整隊報告。
各小隊報告：報告中隊長，第х小隊隊長以下х人，實到х人，報告完畢。”（報告時要敬隊禮）中隊長說：“理解你的報告！”（小隊長回原位，全小隊稍息。）
中隊長向輔導員報告：“報告輔導員，本中隊х人，實到х人，我們以《感恩老師》為主題的中隊會準備完畢，請輔導員參加我們的隊會。”
中隊輔導員說：“理解你的報告，隊會前你們做了很多準備工作，受到了很好的教育，期望你們開好隊會。”中隊長：“是！”（中隊長回原位，全中隊稍息。）
中隊長：全體立正。出旗敬禮。（鼓號齊奏，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗出場）中隊長：唱隊歌。（伴奏或錄音伴奏，隊歌要唱完整）
中隊長向全體隊員宣布：“《感恩老師》主題中隊會此刻開始！”
活動過程：
A：又是丹桂飄香、天高雲淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。
B：第二十八個教師節帶著秋的神韻向我們走來。難忘的小學生活，我們已經不知不覺的進入了國小三年了。
C：難忘的學生時代，難忘的恩師！在這歡樂的時刻，請讓我們一齊祝福天下的老師——（齊）：祝福他們節日快樂，身體健康！
D：同學們，你們明白老師有哪些美稱嗎？
A：根據PPT介紹。
B：從古到今，都有許多尊敬老師的故事，下方讓我們來一齊分享一下。
（四個同學每人講一個故事，根據PPT講。）
C：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”。老師，您守著一方淨土，勤耕三尺講台；您用粉筆揮灑*，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔。
B：從您的身上，我們明白了什麼是蠟燭，什麼是奉獻，什麼是言傳身教，什麼是永恆的真善美C：在這個性值得紀念的日子裡，老師，我們有很多話要對您說。下方，我們暢所欲言，說出自我心裡的感激和祝福吧。（同學送上祝福，四人小組送上祝福語、詩句。同時送上鮮花、賀卡、小禮品等。）D：多謝同學們。在音樂課上，我們為老師們準備了一份禮物，此刻讓我們站起來，一齊為老師高歌一曲。A：是老師，引著我們求知的目光；是老師，讓知識的清泉丁冬作響。老師啊！我怎能把您忘懷！此刻，有請我們的中隊輔導員區老師發言。
B：多謝區老師。桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一句句感人的詩句，一首首動人的歌曲，獻給我們敬愛的老師。老師，祝福您，萬事如意，身體健康！
C：這天，在您的節日裡，我們真誠地道一聲：老師，多謝您！您辛苦了！
D：此刻，讓我們在歌聲中結束本次中隊會。（齊唱《每當我走過老師的窗前》）
中隊長：此刻請輔導員區老師帶領我們呼號，全體起立。
中隊輔導員站隊旗下領呼：“請舉起右拳，跟我呼號：準備著為共產主義事業而奮鬥！”全體學生回答：“時刻準備著！”
中隊長：退旗、敬禮。（鼓號齊奏，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場）
中隊長：三（1）中隊《感恩老師》中隊活動到此結束。多謝大家的參與。
2025年教師節主題班會主持詞範文 篇3
主持人1：各位老師、各位同學，大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲，歡迎今天前來參加我班主題班會的學校領導和老師!
主持人2：又是丹桂飄香的季節，又是天高雲淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。
主持人3：第二十九個教師節帶著秋的神韻向我們走來。此時此刻，我們心潮澎拜，
主持人4：在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福：
4個主持合：祝福在坐的老師、祝福天下的老師，祝福你們節日快樂，身體健康，心想事成。
主持1：有一種人，他們恩比天高，節如青竹，是誰有這么偉大的功績?
主持2：有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報，是誰這么默默奉獻?
2個主持合：他們，就是老師。
主持1：老師，陽光底下最偉大的職業;老師，學生步入知識禮堂的引路人;老師，人類靈魂的工程師。
主持2：你們是真正的園丁，你們含辛茹苦，為社會培養出一批又一批的棟樑，但你們自己卻甘作蠟燭願為春蠶。
主持：三寸粉筆，三尺講台心繫國家;一顆丹心，一生秉燭鑄就民魂。
男1、女1主持合：
今天，在這教師自己的節日裡，我們二(2)班全體同學為我們敬愛的老師獻上這一台特別的教師節主題班會。
主持人：首先我們請出X同學為教師節獻詞……。
——老師我們為你謳歌(內容略)音樂聲起)(愛的奉獻音樂起)
(這時，郭蘇蘇同學走上台，唱起了歌曲《愛的奉獻》同學們情不自禁也一起唱了起來。……歌唱途中，
主持人：同學們，為了感謝老師對我們的奉獻的愛，我們雖然沒有什麼貴重禮物送給老師，但今天我們用鮮花代表我們莘莘學子一顆赤誠的心獻給老師!——獻花開始!藉此機會，大家有什麼話要向老師傾吐、向老師訴說!你們訴吧、說吧、跳吧、笑吧!哭吧!)
2025年教師節主題班會主持詞範文 篇4
乙：春風化雨引萬道清泉潤祖國花朵
甲：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂
乙：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉;放飛一顆顆堅實的心靈。
甲：年復一年，我們傳遞著人類文明的成果;造就著祖國未來的棟樑。
乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。
甲：我一直堅信，教師應位列三百六十行中最高尚的職業之首。
乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。
甲：我們忘我地付出，讓責任寫下一行行拼搏的足印。
乙：因此，你們應當過上一個最最愉快的節日。
齊：xx中學慶祝第n個教師節活動現在開始。
甲： 我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長.天的深情,地的厚愛,銘刻在我心裡,生生世世,永不忘懷.敬愛的老師,您的教誨如春風,似瑞雨,永銘我心.我虔誠地祝福您:安康,如意!
乙：有人說老師是紅燭,照亮了別人燃燒了自己,還有人說老師是春蠶,為別人吐盡最後一根銀絲.
甲:有人說老師是渡工,方便了別人勞苦了自己,還有人說老師是人梯,為別人直到染盡兩鬢風霜.
甲乙：其實,老師是永遠閃爍的明星,他們的智慧在學子們的身上得到傳承,老師是奔騰不息的江河,他們的熱血在學子們身上澎湃沸騰.
同學們讓我們勤奮學習，用最優秀的成績回報我們辛勤的老師。讓我們一起道一聲“老師，您辛苦了!”老師，祝您節日快樂!
甲：最後我們忠心祝願全體老師在新的一個學年裡，工作順利，身體健康!
2025年教師節主題班會主持詞範文 篇5
(齊)：老師們，同學們：
大家好!三年級四班的主題班會此刻正式開始!(大家鼓掌)
(女)：劉毅翔，明白明天是什麼日子嗎
(男)：當然明白!明天就是第X個教師節了。這也是我們上學以來的第三個教師節。
(女)：同學們在這兩年里，我們從懵懂少年成長為一名優秀的小學生，這一切的進步都與誰的辛勤工作分不開啊(等待同學們的回應)
(男)：是啊!在這個個性的日子裡讓我們一齊祝福她們：(全班同學一齊)節日快樂，身體健康!
(女)：往年的教師節咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師，但是我總覺得這並不能真正表達我們尊敬老師、感謝老師的心意!
(男)：任香霖，今年我們不如送給老師一份難忘又有好處，而且是透過我們自己努力，真正代表我們心意的禮物!
(女)：喔，說來聽聽!
(男)：咱們全班同學一齊給老師做一份，在新的學期里專心聽講、認真完成作業、遵守紀律、關心民眾!讓這份作為教師節的禮物。
(女)：同學們，你們說劉毅翔的這個主意怎樣樣啊(等待同學們的反應)
(齊)：那我們趕快以小組為單位，在老師面前，鄭重的吧!
(女)：我宣布一下簽訂書的秩序：首先以每個小組長舉手的先後，確定每個小組上台來簽訂書的順序;其次每個組一齊簽訂書後，由組長帶領一齊讀一遍的資料，當做的時候請大家把右手放到我們的心臟的位置。(主持人做一下這個動作)
(男)：還有如果小組內有同學不想簽訂書的，其他組員要了解他不想簽的原因，大家一齊為他打氣，爭取小組成員一齊上台來簽訂!大家說好不好(等待同學的回應)
(女)：好的，此刻允許各小組有5分鐘的討論時間，時間到後我會宣布開始!討論的時候請大家小聲討論，不要影響到其他班級的上課。
5分鐘後，
(女)：好的，大家請安靜，時間到!當上來簽名字時，請按順序排好隊，帶好自己的水彩筆，統一由我的右手邊上台，從左手邊下台。我宣布開始!
兩個主持人一齊商定好上台的秩序。並宣布上台順序。每個小組完，下台時，由家長代表給貼個鼓勵的小貼上。
簽訂完後，由主持人將書交給班主任。並邀請班主任和其他老師講話。
結束語：
(齊)：同學們，期望大家在新的學期中能遵守自己的，尊敬老師，用自己的實際行動來感謝老師的辛勤工作。本次班會圓滿結束!(大家鼓掌)
2025年教師節主題班會主持詞範文 篇6
敬愛的老師們，親愛的同學們：大家好！
一、贊
甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？
乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？
合：是您，我們敬愛的老師！
丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的讚嘆。
丁：流淌的汗水和心血啊，在校園裡把希望澆灌。
甲：又是丹桂飄香、天高雲淡的秋季，老師開始了辛勤的耕耘，我們開始了新的學年。
乙：第X個教師節帶著秋的神韻向我們走來。
丙：難忘的學生時代，難忘的恩師！
丁：在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師--
（齊）：祝福老師節日快樂，身體健康！
甲：您用青春寫出無悔的人生。
乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；
丙：您的愛，我們永遠也報答不完，
丁：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲--
合：老師您好！
甲：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。
二、話
男：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”。老師，您守著一方淨土，勤耕三尺講台；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔。
女：從您的身上，我們知道了什麼是人梯，什麼是奉獻，什麼是言傳身教，什麼是永恆的真善美……在這特別值得紀念的日子裡，老師，我們有很多話要對您說，下面，我們暢所欲言，說出自己心裡的感激和祝福吧。
（依次點學生起來，可以介紹自己的作品，如：板報，繪畫，手工，並說說自己的心裡話）
男：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學們說一說：我們應該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望呢？請同學們討論討論。
三、頌
女：您吸引著我們求知的目光；您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡讚美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘！
男：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節日裡，您的孩子們，為您而頌歌，為您而吟唱！大家掌聲歡迎！
（請表演詩朗誦和歌曲的同學上台表演）
第一首詩歌
1組：老師是石，敲出星星之火；
2組：老師是火，點燃生命之燈；
3組：老師是燈，照亮前進之路；
4組：老師是路，引你走向輝煌。
1組：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨；
2組：讚頌恩師，讚頌您們的美好心靈；
3組：銘記恩師，記住您陪伴我們成長的所有日子；
4組：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂！
第二首詩歌
謝謝您，老師
您教給我們“學而不思則惘，思而不學則殆”。
您教給我們“敏兒好學，不恥下問”。
您教給我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
您教給我們“己所不欲，勿施於人”。
您教給我們知識，教我們學做人。
老師啊，是您用雙臂擎起了我們的明天。
我要說聲“謝謝您！”
我們要說聲：“謝謝您，老師！”
四、演
女：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一句句感人的詩句，一首首動人的歌曲，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康！
男：您是春天的第一縷春風；您是夏天的第一場甘露；您是秋天的第一束陽光；您是冬天的第一場雪花。在您的節日裡，真誠地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！
（下面請才藝表演的同學上台表演，大家歡迎！）
五、唱
男：在煙波浩淼的大海上，你是鼓滿我船帆的一陣風，載著我駛向遙遠的彼岸。
女：無論我們走到哪裡，也難忘您久久凝望的目光，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧！
（在合唱《歌聲與微笑》中結束本次班會）
2025年教師節主題班會主持詞範文 篇7
一、開場
女：各位敬愛的老師，親愛的同學們，大家上午好！
男：昨天，回顧微中的一切，我們自豪驕傲！
女：今天，目睹微中的輝煌，我們心潮激盪！
男：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。女：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師們。 男：天津市微山路中學“老師——帶我們揚帆起航”慶教師節活動—— 合：正式開始！
男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。
女：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻。
男：稚嫩的我們不知如何回報你們。
女：只得用我們的雙手來歌頌你們。
男：瞧！那裡正貼著我們親手做的海報。
女：上面寫滿了我們智慧的結晶，寫滿了我們真摯的祝福。
合：祝您節日快樂！
二、教師節獻詞
男：忘不了您和風細雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。
女：忘不了您浩蕩東風樣的話語，鼓起了我前進的風帆。
男： 205班的幾位同學要為老師們獻上一首詩歌，題目叫。
三、創意簡訊
女：在教師節即將來臨之際，我們的同學們精心為老師們編寫了創意簡訊。
男：下面我們就來展示幾條。
四、送祝福
女：這些簡訊的字裡行間都蘊含著對老師深深的愛。讓我們把熱烈的掌聲獻給他們！
男：老師，因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗。
女：老師，因為您一番耕耘的辛勞，才會有稻麥的金黃。
男：所以，我們急切地想要回報。而我們此時能給您的，只有祝福。
女：下面請全體老師到台前。
男：（到台前之後）請1班和2班的同學上台為老師們送上祝福。
女：請3班和4班的同學將節日賀卡送給老師。
男：請5班和6班的同學上台為老師們送上祝福。
女：謝謝他們最誠摯的祝福。
五、獻歌
男：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。
女：每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。
男：下面有我們學校的合唱隊為我們獻上兩首歌曲——《每當我走過老師窗前》和《在老師身邊》。
六、學生會倡議
男：在本學期初，我們分校區成立了新一屆的學生會。學生會想要借今天這個機會，向全體同學發出倡議。
七、老師代表講話
男：下面請郭主任講話。
八、結束
男：老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀。
女：老師，假如我是衝浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。
男：願我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。
女：願我們的祝福化作一首激情的歡歌。
合：譜寫更加靚麗的篇章！
2025年教師節主題班會主持詞範文 篇8
男、女：又是丹桂飄香的季節，又是天高雲淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節日快樂，心想事成。
男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這裡，慶祝教師節，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天班會的第一位同學，為教師獻禮!
女：在這特別值得紀念的日子裡，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!現在，讓代表我們，向老師說出我們的心聲。
男：尊敬的老師們，收穫的季節同樣要播種希望，讓我們團結一致、奮發向上。有請上台。
女：親愛的同學們，新征途的號角已經吹響，讓我們繼續乘風破浪、揚帆遠航。
男：老師，是您把我引入知識的殿堂，是您;為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光。
合：感謝您沒使學習變成勞作而成為一種歡樂; 感謝您讓我明白自身的價值; 感謝您幫助我發現了自己的專長 。在此，我們真摯的感謝您，敬愛的老師。
2025年教師節主題班會主持詞範文 篇9
尊敬的各位來賓，各位領導、老師，親愛的同學們：上午好!
“寧有類乎，因材施教琢璞玉;鄉之藪也，積水成淵注碧潭。“在寧鄉這片神奇的土地上，矗立著一所美麗、典雅、溫馨的學校----三湘名校，x中學!x中學是寧鄉縣第一家基礎教育民辦學校。
我們學校已經創辦十二年，十二年的磨礪，十二年的輝煌!我們已經成為中國民辦教育百強學校!
豐碩的成果，驕人的業績離不開上級領導的深切關懷，離不開學校教職員工的辛勤耕耘，離不開x學子的勤學苦練，離不開各位家長的`鼎力支持!在此，我們表示深深的感謝和崇高的敬意!
“玉琢成大器，潭清育俊才”，在這個收穫的季節里，我們迎來了第xx屆教師節!今天我們x中學全體教職員工、全體學生歡聚在一起，歡慶我們的節日!
蒞臨本次大會的領導有：
x中學董事x先生，x中學執行校長黃習賢先生;
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
現在我宣布：x中學xx年教師節頒獎典禮正式開始!
x中學xx年教師節頒獎典禮儀式程式
一、升國旗，奏國歌。
二、校長致開幕詞。有請x中學執行校長黃習賢先生致開幕詞。
謝謝黃校長!
三、學生致慰問信。有請國小部少先隊員代表。
四、宣讀表彰決定。有請x中學董事x先生。
五、頒獎。有請國小部副校長黎英女士宣讀頒獎詞。
六、獲獎教師代表致答謝詞。有請國中部老師代表。
七、新教師代表發言。有請高中部新老師代表。
八、董事長講話。有請x中學董事長劉其武先生。
九、禮成。
x中學xx年教師節頒獎典禮到此結束!謝謝大家!
2025年教師節主題班會主持詞範文 篇10
女：尊敬的各位領導、各位來賓。
男：親愛的老師們、同學們。
合：大家好!(鞠躬)
女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，
男：我們高興地迎來了第三十個教師節。
女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅僅有耕耘的甜蜜，更有收穫的幸福。
男：我們喜歡九月，因為九月不僅僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。
女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝願所有老師――
合：節日快樂!
男：與此同時，也祝願我們教育事業在構建和諧、富裕新進行曲中高歌猛進，再譜華章!
女：這天，我們歡聚一堂，慶祝教師自我的節日。
男：這天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風采。
女：我市第三十個教師節
合：此刻開始!
1、男：首先請欣賞由市直幼稚園的等老師為我們帶來的舞蹈《草原晨曲》。
2、漢水灑齊魯，雪域立功勳。甘為孺子牛，默默苦耕耘。孔繁森，一位全心為民的公僕，一位造福於民的公僕，我們不禁要為他高唱讚歌。下方請欣賞由三小的××老師為我們表演女聲獨唱《公僕贊》
3、男：在南國的熱帶雨林里有一隻美麗的金色孔雀，它用歡快動人的舞姿表達對老師們深情的祝福。請欣賞二中老師等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》。
4、女：梁山伯與祝英台的感情故事千古傳唱，他們草橋結拜，兩情相悅，墓前化碟，至死不渝。下方有請留村學區的××老師用小提琴來演奏這首蝴蝶的感情協奏曲《梁祝》，伴奏：。5、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放，像空氣一樣搖擺”，帶來一陣清新，一片真純。接下來請欣賞由職教中心的××老師表演的獨舞，《藏民歡歌》。
6、女：黨啊，像太陽一樣指引我前進，我像葵花一樣時刻跟隨著您。青春的火焰燃燒著我的心，我要把一切都獻給您。請欣賞由××中學的××老師為我們帶來的男聲獨唱《把一切獻給黨》。
7、男：是雛鷹就會嚮往高空，是小草就會嚮往陽光。在殘疾兒童的心裡，嚮往的是平等、自強的地位和明天。下方的節目是特教學生為大家表演的舞蹈《嚮往》，指導教師：。
8、女：這天梨園歌舞團的等七位大嫂也來跟我們一齊來聯歡了，她們為我們帶來了《七個大嫂唱教育》。那就讓我們來聽聽她們對教育的看法吧。
9、男：武當少林，南拳北腿。中國功夫，博大精深。其中太極扇更是強身健體，獨樹一幟。請欣賞四中等老師表演的太極扇《中國功夫》。
10、女：綠油油的果樹滿山崗，望不盡的麥浪閃金光。一陣陣的歌聲隨風飄，誰不說我的家鄉是好地方。下方有請等老師為我們帶來的舞蹈：《好地方》。
11、男：豫劇作為中國傳統戲曲的主要曲種之一，為民眾所喜聞樂見。下方請欣賞由學區給我們帶來的豫劇，《南陽關》選段，演唱者：××老師;《花打朝》選段，演唱者：××老師。伴奏：等。
12、女：愛就是難分是非，既然愛了就勇敢地去應對，怎樣忍心怪你犯了錯，都是我給你自由過了火，下方有請學區的××老師為我們表演男聲獨唱：《過火》。
13、男：拉丁舞是拉美地區的大眾民間舞蹈，它的特點是：隨意，休閒，放鬆，有較大的自由發揮空間，動作瀟灑帥氣而又充滿活力，此刻也成了我國民眾美體健身的一項時髦運動。下方就請學區的給大家表演拉丁舞《恰恰》。
14、女：日出嵩山坳，晨鐘驚飛鳥，牧羊姑娘鞭兒搖，小曲兒滿山飄。下方就由五中的××老師為我們帶來一首如詩如畫的笛子獨奏《牧羊曲》。
15、男：接下來有請學區等老師為我們表演新疆維吾爾族風格的舞蹈《達板城的姑娘》。
16、男：匈牙利有著豐富的民間音樂財富，下方就有請主持人××老師用一首手風琴獨奏《匈牙利舞曲》帶我們去領略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂風情。
17、女：下方請欣賞由學區××老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》。
18、男：現代京劇《沙家浜》中的選段“智斗”，能夠說是廣為流傳，婦孺皆知。那么，我們教育戰線的三位老師表演的阿慶嫂、胡傳魁、刁德一到底像不像呢?有請學區的等三位老師為大家表演。19、女：好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，茉莉花開雪也白但是它。下方就讓我們隨著一小等老師的舞蹈《茉莉花開》一齊去賞花吧。
20、男：走進新時代，我們心潮澎湃，走進新時代，我們豪情滿懷。在××市教育局一班人的正確領導下，全市師生萬眾一心，邁向新的時代。請欣賞學區××老師的小號獨奏《走進新時代》。
21、女：小時侯，我就夢想做一名教師，當我真的成了一名教師後，我才體會到做教師的辛苦。但卻是苦中是有樂、苦中有甜。所以我會無悔地說一聲：老師，長大後我就成了你。下方請欣賞由學區等老師為我們帶來的舞蹈《長大後我就成了你》。
22、男：天空中沒有陽光，我們就看不到前進方向;生活里沒有陽光，就像鳥兒折斷了翅膀。我們沐浴在時代的春風裡，春風呼喚我們前行。我們生活在燦爛陽光下，陽光照耀我們奮進。接下來讓我們欣賞二中××老師演唱的歌曲《在燦爛陽光下》。
(結束語)
女：尊敬的老師，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動哺育祖國的花朵。
男：敬愛的老師，慈祥的長者，您用無怨無悔的奉獻托舉明天的太陽。
女：您不僅僅傳授給學生科學文化知識，更給學生樹立做人的典範。
男：您不僅僅循循善誘，精益求精幫忙學生主動學習，還要投身教育改革的大潮，勇於創新，引導學生大膽探索，讓學習充滿驚喜和樂趣。
女：正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”。
男：也正是：“衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴”。
女：讓我們在此衷心地祝願全體老師工作順利，節日愉快!
男：祝願大家青春永駐，幸福永相伴!
合：第三十個教師節文藝晚會到此結束!老師們、同學們，再見
2025年教師節主題班會主持詞範文 篇11
金風吹過希望的田野，大地飄蕩碩果的芬芳。 在這丹桂飄香、稻菽豐稔的季節， 我們迎來了我國的第XX個教師節。首先祝願全體教職工節日愉快，心情舒暢，身體健康!
多年來，黨和國家把我國的教育事業放在重要的戰略地位，“國家振興，教育為本；教育振興，教師為本”已成為全黨、全國人民的共識，尊重知識、尊重人才、尊師重教蔚然成風。人民教師的敬業精神、無私奉獻精神，人民教師為經濟發展和社會進步所作出的巨大貢獻，更是得到社會各界和廣大人民民眾的敬仰和感佩。
在教育這片沃土上，我們從事著太陽底下最光輝的事業，用自己的勤勞和智慧詮釋著紅燭精神。湧現出一批又一批的優秀教師、優秀教育工作者以及師德先進個人。他們創造性的勞動不僅是對自己的肯定，也為教育事業的發展作出了卓越的貢獻。
現在，我宣布：缸窯中心校第XX個教師節慶祝暨表彰大會開始開會。
今天的大會有六項議程：
第一項：公布建立缸窯中心校教師獎勵基金的決定；
第二項：宣讀缸窯中心校第XX個教師節表彰決定； 第三項：為獲得榮譽的x頒獎； 第四項：校長致辭： 第五項：青年教師激情演講； 第六項：午餐。
現在進行大會第一項：
由趙太寶主任宣布“成立缸窯中心校教師獎勵基金的決定；
感謝吉林市紅陽飼料有限責任公司王興志副總經理，為我們送來第一筆捐款。
為了獎掖先進，激勵競爭，創新管理，提升水平，促進缸窯中心校教育事業的發展，成立教師獎勵基金，這是我們大家的福分，希望大家更加努力工作，勇創佳績。
進行大會第二項：
請副校長沈志東x宣讀缸窯中心校第XX個教師節表彰決定；
讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀!
一顆赤心、兩袖清風，矢志不渝，滴滴汗水誠滋桃李滿天下；
三尺講台、四季晴雨，誨人不倦，點點心血勤育英才遍神州。
這就是教師——人類文明工程師的寫照：
肩負著傳承人類文明的使命，無怨無悔； 承載著千萬家庭厚重的希冀，何欲何求?
進行大會第三項：
請學校領導為獲得優異成績的x頒獎。 第一項：缸窯鎮優秀黨員領獎；
第二項：龍潭區優秀黨務工作者、優秀黨員領獎； 第三項：缸窯鎮中心校優秀教師領獎。
第四項：龍潭區優秀教育工作者、優秀教師、師德先進個人領獎；
讓我們再一次以熱烈的掌聲向獲得殊榮的x們表示祝賀!祝願他們在今後的工作中百尺竿頭更進一步!
進行大會第四項：
請缸窯中心校校長關立國x致辭。
校長的講話，帶給我們新的憧憬，為我們描繪了新的前程，同時也為我們鼓足了前進的動力!希望我們大家在今後的工作中發奮圖強，力爭上遊，腳踏實地，與時俱進，努力實現缸窯中心校跨越式發展，創造新的輝煌！
大會第五項：
欣賞青年教師張揚青春個性、抒發豪邁激情的演講。
2025年教師節主題班會主持詞範文 篇12
主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的讚嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園裡把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
主持合：老師您好!
主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。
主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。
為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。
無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。
請聽詩朗誦《老師，您好》：
男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。
女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。
女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講台，——比將軍還神氣。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。
女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。
男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。
合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。
女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。
男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。
合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。
讓我們發自內心地問候您：老師，您好!
2025年教師節主題班會主持詞範文 篇13
乙：春風化雨引萬道清泉潤祖國花朵
甲：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈
乙：春去秋來，我們迎來一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅實的心靈。
甲：年復一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟樑。
乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。
甲：我一直堅信，教師應位列三百六十行中最高尚的職業之首。
乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。
甲：我們忘我地付出，讓責任寫下一行行拼搏的足印。
乙：因此，你們應當過上一個最最愉快的節日。
齊：成功學校慶祝第xx個教師節活動現在開始。
乙：教師需要自我發展，不是靠你我單打獨鬥可以實現的，還需要同事們的團結特別是校領導的關心和鼓勵。
甲：下面我們請校長為大家致詞。
乙：感謝校長的祝福
甲：我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心裡，生生世世，永不忘懷。敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意！
乙：請欣賞合唱《長大後我就成了你》
乙：執教育人，甘做人梯，以人為本人才俊；
甲：從師倡德，常垂德范，立德當先德望高。
乙：20xx年是我校開始的一年，更應該是豐收的一年，正如同我們的校名成功學校，成為名副其實的成功學校
甲：請欣賞舞蹈
乙：我們的老師是可敬的，一支粉筆兩袖風華，三尺講台四季晴雨。他們默默的奉獻自己。
甲：我們的學生是可愛的，聞雞晨舞劍，挑燈夜讀書。你們認真的攻讀功課。
乙：遍地春花甘做園丁勤灌溉，摩天雪嶺願為志士勇攀登。一個教師要教好學生，就得要不斷的學習、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進自己的教學方法。並且在引導學生髮展的同時使自己也得到發展，最終實現自己的人生價值和理想。
甲：遊戲每組請幾位老師，猜中有獎，就是該物品
甲：教師，是太陽底下最光輝的）
乙：慢慢慢，，我記得你前年主持這個活動時就講過這句話，怎么今年還這句啊？我猜下面你又得說：春蠶到死，蠟矩成灰了這兩句了吧？
甲：咦！你怎么知道。
乙：你知道嗎？其實我不同意把教師比喻為春蠶和蠟燭。
甲：為什麼？
乙：這種比喻把教師說成是有限的資源，它還否定了教師自身的發展。這樣的教師可能是個負責的教師，但決不會是個優秀的教師。還是朱季延說得好：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。
甲：詩朗誦
乙：有人說老師是紅燭，照亮了別人燃燒了自己，還有人說老師是春蠶，為別人吐盡最後一根銀絲。
甲：有人說老師是渡工，方便了別人勞苦了自己，還有人說老師是人梯，為別人直到染盡兩鬢風霜。
乙：其實，老師是永遠閃爍的明星，他們的智慧在學子們的身上得到傳承，老師是奔騰不息的江河，他們的熱血在學子們身上澎湃沸騰。
甲：遊戲：
甲：一個教師要教好學生，就得要不斷的學習、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進自己的教學方法。並且在引導學生髮展的同時使自己也得到發展，最終實現自己的人生價值和理想。
乙：正如你剛才所說，當代的教師完全又能力有條件謀求自身的發展，實現遠大的理想。但這個職業歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的。
甲；請聽歌曲鍾老師
甲：一路上，有的人耐不住寂寞，選擇了離開。但更多的人留了下來，並在自己的崗位上作出了驕人的成績。
乙：心血培桃李，粉筆寫春秋。老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一個浪花。
乙：接下來我們做個遊戲
乙：歡樂時光過得快
甲：轉眼就要說拜拜
乙：最後我們忠心祝成功學校全體成員在新的一個學年裡，工作順利，身體健康!
2025年教師節主題班會主持詞範文 篇14
玉：九月的陽光格外燦爛，
競：九月的天空分外明媚，
書：又是丹桂飄香的季節，
睿：又是天高雲淡的秋季。
玉：教師節帶著秋的神韻向我們走來，
競：教師——人類靈魂的工程師，
書：教師——太陽底下最光輝的職業，
齊：您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。
玉：今天，我們歡聚一堂，一起祝福天下的老師。
齊：祝願老師們節日快樂，幸福安康。149班“老師，謝謝您”主題班會現在開始。
玉：在人類的歷史長河中，教師擔負著承前啟後、繼往開來的光榮使命。無論是領袖、將軍、作家、科學家，還是普通勞動者，在他們的成長過程中，都受到過教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。
競：是您，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；是您，領著我們看到了天有多高，地有多遠……您親切的話語，永遠在我耳畔迴蕩。
書：是您，把我引入知識的殿堂，是您；為我插上奮飛的翅膀。當我們從您的手中接過接力棒，我們的生命在您的注視下開始閃光。
睿：老師，您辛苦了！讓這一張張卡片帶去我們誠摯的問候。（音樂起，接下來的十分鐘，請同學製作好賀卡）
玉：一張張賀卡代表了我們對您的濃濃謝意和深深祝福！祝您節日快樂！祝您健康幸福！接下來，請欣賞心涵組合的詩朗誦《老師，您好！》掌聲歡迎！
竟：唱不盡讚美的歌，寫不盡感恩的詩行。下面請欣賞功夫熊貓、萬鈺、劉也帶來的小品《師生之間》。
書：老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！老師，在您的節日裡，讓我們為您而歌唱，！請欣賞童心組合帶來的歌曲《園丁與森林》和譚詠陽、王琦同學帶來的歌曲《茉莉花》。
睿：聽完優美悅耳的歌曲，讓我們一起步入變化萬千的魔法世界，請欣賞魔術達人周觀全、劉書行同學帶來的精彩表演。
玉：魔術表演已經結束，你們是不是還意猶未盡啊！讓我們一起期待他們下一次的表演吧！接下來，由S-H-J組合為我們帶來聲情並茂的詩朗誦《感謝您，老師》。
競：你們看，我們的灰太狼組合迫不及待的想送上他們精心準備的小品，大家掌聲歡迎！
睿：看完小品讓我們再來欣賞廖婧、岳婷帶來的詩朗誦《老師，您辛苦了》。
書：欣賞了這么多精彩的節目，在這個特別值得紀念的日子裡，同學們，你們是不是有很多話要對老師說啊？（請全班同學一一表達最想對老師說的話）
睿：九月，屬於老師。老師，屬於九月。
玉：您像一支紅燭，為我們獻出了所有的光和熱！
競：您像辛勤的園丁，培育我們成長！
書：白雲奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什麼奉獻給您，我的老師？
玉：我們只有更加努力地學習，愛祖國、愛學校、愛身邊的每個人，才能回報您的辛勤付出和教誨！
競：師恩永不忘。老師，謝謝您！
2025年教師節主題班會主持詞範文 篇15
男：追逐著光陰的翅膀，今天，我們走近溫暖的燭光；
女：擁抱著花與果的芳香，今天，我們來傾聽綠葉的吟唱；
讚美
男：是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光？
女：是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌？
男：是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想！
女：是老師，引導我們一步步走進智慧的殿堂。
男：今天，我們滿懷仰慕和感激，迎接第xx個教師節的到來。在這裡，我代表x國小群體學生向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好！老師，您辛苦了！
女：有一個聖潔的地方，那是老師的夢鄉。有一個美好的地方，那就是老師的心房，
節目
男：我們願在那裡為您種下美麗的太陽，有請三年級學生為我們帶來舞蹈《種太陽》，
男：有人說您是小草，無私奉獻，把三輝回報，
女：有人說你是紅燭，焚毀自己，照亮別人，
男：我說您像媽媽，永遠向我們敞開溫暖的懷抱。請欣賞三年級學生表演唱《老師就像我媽媽》。
女：九月，雁陣低鳴 ，我把一聲聲思念寄給您，
男：九月，菊花盛開 ，我把一束束問候寄給您，
女：九月，豐收的季節，我把人生的答卷寄給您，我的老師！
男：我的童話您的夢想，如今都譜寫成一曲豐盈的樂章，請欣賞二年級小朋友演唱歌曲《童年》。
女：獻給老師的歌，歌頌您安於平凡的偉大，樂於奉獻的崇高
男：獻給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷，掌聲有請二年級小朋友表演《教師節頌歌》。
女：親愛的老師，我們知道 ，任何言語，都不足以表達一份崇敬。
男：我們懂得，任何財富，都不能把如此淵博的愛心擁有。
女：那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個金秋。請欣賞五年級學生表演舞蹈《感恩的心》。
男：獻給老師的歌，禮讚您的愛，勝過太陽的溫暖，春風的和煦，清泉的甘甜，
女：獻給老師的歌，謳歌您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。請聽詩朗誦《園丁頌歌》 表演班級五年級。
男：剪一段時光緩緩流淌，留住您雙鬢未見雲霜，彈一首小荷淡淡的香，願美麗的琴音落在你身旁。下面用熱烈的掌聲歡迎五年級同學為我們帶來合唱《荷塘月色》。
女：您是朋友，傳遞溫暖；您是父母，孕育智慧；您是園丁，辛勤耕耘；您是老師，賦予我們理想和智慧。我們想念您，想念您的撫慰。請欣賞三年級同學帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。
男：每當我輕輕走過您窗前，高大的身影映在您窗上；每當我輕輕走過您窗前 明亮的燈光照耀我新房；我敬愛的好老師，每當想起您 一陣陣暖流心中激盪。有請四年級為我們帶來歌曲合唱《每當走過老師的窗前》。
女：老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；老師是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裡遨遊！我們離不開您我親愛的老師，我們願永遠守候在您身旁。請欣賞六年級帶來歌曲聯唱《 在老師身邊》。
男：您是報曉的雄雞，用歌聲呼喚我們早起；您是潺潺的小溪 ，千迴百轉為滋潤那乾渴的心地；您是火種，在寒夜裡點燃生命的光輝。您是沉默的蠶 ，不惜生死輪迴也要為我們編織溫暖的春衣。請欣賞六年級帶來舞蹈《NO BODY》。
祝福
女：今天讓我們把這滿庭鮮花做為送給老師的祝福，讓我們在老師的期盼中再度跨上征程，走向理想的明天。
合：衷心感謝今天到場的各位老師 同學，謝謝！演出到此結束！
2025年教師節主題班會主持詞範文 篇16
甲：伴著明媚的陽光，
乙：帶著甜蜜的微笑，
甲乙：我們迎來了第XX個教師節。
甲：九月，獻給老師九月，如期而至。世界因此燦爛。
乙：我們歌唱九月，因為這是您永恆的節日。
甲：我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。
甲乙：九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您乾杯。
乙：九月的樂章已經奏響，請接受我們九月的獻禮吧，我親愛的老師！
甲：親愛的同學們，你們是否有許多的祝願送給我們可愛可敬的老師呢？你們能否最關懷的，最簡單的語言給老師一個貼心的祝福呢？讓我們現在就行動起來，每個人都給老師一個祝福吧！（各排開火車說）。
乙：我們每個人都表達了自己內心深處的一份祝福，讓老師也感到無比的欣慰。我們都說每一個老師最了解的就是自己的學生，我們每一個人都與老師心靈相通。下面我們就來做一個小遊戲，叫做“心有靈犀”。
甲：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裡遨遊！
你有沒有發現在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教導讓你難以忘記和大家分享一下吧！（和大請三個同學）
乙：下面讓我們再做一個小遊戲，叫做“給你一句話”。
甲：老師，一個平凡而又偉大的名字，有多少的詩篇都用來讚美老師，下面我們歡迎——同學來為我們是詩朗誦“——”。
乙：雖然我們和老師相處的時間並不是很長，但是我們對老師永遠有著一顆感恩的心，讓我們歡迎郭老師，為我們講話。
甲：感謝郭老師，
也感謝教過我們的所有老師，
你們所付出的汗水我們永遠也不會忘記，
甲乙：讓我們懷著一顆感恩的心，對老師說聲：
“老師，您辛苦了！”
乙：今天的主題班會到此結束。