主任主持詞 篇1
尊敬的各位家長：
大家上午好！
“醜去寅來千里錦，牛奔虎嘯九州春”。在這新年伊始，萬象更新的美好時節，我們聚在一起，互通家校信息，共謀教育大計，正應了一句老話“一年之計在於春”。大會開始之前，要感謝各位家長冒著料峭的春寒於百忙中參加我校組織的家長會，這是關心孩子成長的表現，也是對學校工作大力的支持的具體體現。請允許我代表學校，代表學生說聲“謝謝”！同時因活動規模大，學校條件簡陋，對家長的到來多有不周，敬請諒解。
今天的家長會主要分兩大部分：第一部分是學校組織的議程，第二部分是各班組織的相關活動。活動結束後，家長、學生就一齊離校，學生正月十六來學校上第一節課。第一部分主要包括校長講話、家長代表講話、學生代表發言三項內容。下面就依次進行。
下面就有請我校校長講話。
剛才於校長從兩個方面對我校工作情況向各位家長作了匯報，並且就親職教育中普遍存在的三個問題跟大家作了交流。他的'許多觀點可能引起我們家長的共鳴。
下面就有請XX同學的家長程先生講話，大家歡迎。
程先生的講話情真意切，道出眾多家長的心聲。對於學校工作提出的建議，毫無疑問是學校發展的金玉良言，不管是於校長的講話還是程先生的講話，都是為了一個共同的目的：為了你們的孩子，我們的學生，有一個美好幸福的未來。下面有請學生代表聶燕講話。
XX同學在發言中講述了自己的學習經歷和取得的學習成績，這其中有個人的刻苦鑽研，也飽含著家長的關心和老師的教導，這就有力地證明了家、校聯手形成合力的重要性。今天我們召開這個家長會，搭建這樣的一個平台，目的正如於校長所講的：是為了加強老師與家長之間的聯繫，共同探討教育孩子健康成長的對策，讓親職教育與學校教育相結合，進一步提高教育教學質量，使每一位學生成人成才。
最後，我作為分管政教工作的校長結合我校德育工作的實際，簡單談幾點建議，供家長們參考。
1、正確理解成功。
2、培養學生的安全意識。
3、學會與子女溝通。
4、從嚴要求從細節開始。
5、客觀看待學校工作的不足。
學校組織會議議程至此已經結束，家長們，孩子的教室，學生的座位應該是你最想去的地方。現在就請家長們移步孩子的教室。請各位家長和老師們展開互動，做深入的溝通。讓我們共同把握這次機會，使學校更加了解您們的需求，您們更加了解學校的工作。
下面各班的活動開始！
主任主持詞 篇2
思：敬愛的老師
薏：親愛的家長
齊：大家下午好!我是，我是
齊：很榮幸今天的家長會由我們四位為大家主持。
杭：首先熱情地歡迎各位家長能在百忙之中抽空來到學校，關心你們的孩子，支持學校和老師的工作，
齊：在此，我們代表我們的老師向你們表示熱烈的歡迎和深深的謝意。
暢：在綠樹成蔭的實驗國小讀書，因為這裡環境優雅、活動豐富，我們感到很快樂;
思：在我們五年級五班這個溫暖的集體學習，因為張老師風趣幽默、羅老師耐心細緻、同學們團結友愛，我們感到幸福。
杭：光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們已經從懵懵懂懂的小*孩，變成了乖巧懂事的小大人了。
暢：在學校、班級豐富多彩的學習、活動中，我們提高了能力，增長了才幹。
主任主持詞 篇3
尊敬的各位家長、親愛的同學們：
大家好!
今天，因為孩子們的緣分，我們走進了衡山迪星學校，走進了國小四年級班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝! 轉眼間，孩子們讀四年級已四個多月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步。 召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功! 今天的會議有七項議程：
一、班級基本情況介紹;
二.期中成績分析及學生在校的表現的匯報;
三、家長代表及各學習階段學生代表發言;
四、對家長的希望及建議;
五、班主任及任課教師的講話;
六、家長的意見和建議;
七、班主任宣布家長會結束。
一、班級基本情況介紹
1、學生情況介紹 我們班共有學生38人，其中男生 28人，女生10人。這一學期，我對我們班級學生的總體表現評價是：心理狀態較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班幹部表現出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護，如我們班的班長程忌、路隊長王佳有、勞動委員曠文喜、男生寢室103寢室長程忌 劉嘉峰、104寢室長曹陽斌 聶煜坤105寢室長周行峰等同學表現積極,女生宿舍205寢室長黃嘉慧、女生宿舍208寢室長唐思甜 彭丹，認真負責等同學表現積極認真負責，還有其他一些同學,像譚文達、曹孜涵、胡嘉琪、譚文龍、楊子禕、武朝諾、袁俊傑、羅琴、王湘婷等等,都很能為班級集體著想，使得我班現在一切基本情況良好。學生遲到早退現象沒有，無故曠課的沒有，大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛，這一學期以來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。
2、 但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業或不完成作業，有一部分的同學表現出不積極思考，上課發言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛生，保持衣服的整潔。家長一定要提醒他們注意飲食衛生和個人衛生。
3、教師情況介紹我是本班班主任兼語文老師——文珍，首先有我來介紹一下出席這次家長會老師：這是我班的數學老師—張芳芳老師、英語老師陳玉芬老師，大家歡迎!
4、班委會組成：班長——程忌、路隊長——王佳有、體育委員——劉睿、勞動委員——曠文喜、文娛委員——黃嘉慧
5、班級管理理念班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環境。我們緊密配合學校的中心工作，大膽探索，勇於實踐，強化學生的自主意識和教師的服務意識，盡心培養良好的班級作風，促進班級建設。以便實現學生成人成才的雙基目標。我提出的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生;關注細節，注重個人習慣培養。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。葉聖陶先生曾深刻地指出：“什麼是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。”認識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。特別對於初一新生，我非常關注習慣的養成，比如說：早讀、值日、作業情況、請假制度、發言、討論等要注意習慣的養成，習慣的養成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養成良好的學習習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。
二、期中成績分析及學生在校的表現的匯報
期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，這次考試，其中湧現出了一部分成績優異的同學，他們分別是：陳廣、程忌、黃嘉慧、曹孜涵、王湘婷、武朝諾、唐思甜、周行峰。在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：
1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學生的學習習慣和方法較落後，效率較低。如不抓緊時間，發現問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3、少數學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態不好。
4、現在班級還存在一些不好的現象，如：有的同學上課做小動作，和同學關係相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不願意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯繫，及時幫助學生改掉這些缺點。
5、學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什麼事都要老師看著，甚至於要老師在後邊舉著鞭子趕著.
6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什麼事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了.
7、學生安於現狀，沒有競爭意識.
8、對待老師的批評教育顯得不耐煩。
9、班上個別學生偏科較為嚴重。
對於以上問題，希望引起各家長重視，並給與我們大力支持。希望家長配合教育。
三、家長代表及各學習階段學生代表發言;
首先有請程忌同學的家長發言，大家歡迎;下面有請陳廣同學的家長發言，大家歡迎。 首先有請陳廣同學發言;下面有請程忌同學發言;最後由黃嘉慧同學發言。
四、對家長的希望及建議;
國小，是學生由幼稚的童年個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉折點，它將完成一個學生質的飛躍。這是一道難越的坎。國小，無論是課程設定、學習內容、學習方法，還是人際關係、身心發育都會面臨許多新的課題。不少新生由於對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據學校生活的新特點進行調整，結果學習時手足無措，出現種種不適應，嚴重影響了學習質量和健康成長。
小是整個人生歷程的關鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發展都在變化，這一時期處於人生成長的轉折關頭，應給予足夠的重視。
(1)、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。
(2)、給你的孩子有發表意見和觀點的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權。 (3)、請儘可能理解你的孩子。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解__雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。
有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥後，護士的護理就顯得尤為重要。
學校教育永遠離不開正確的親職教育，假如沒有良好、正確、合理的親職教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。親職教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
(1)、做一個榜樣型的家長。配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監督、勉勵，共同進步。
(2)、做一個監督型的家長。作業督促：放假檢查孩子的作業情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關的作業通過家校聯繫本了解，睡覺前督促收拾好作業，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當遊戲的情況，問題比較大，低級趣味，荒廢學業。對於住校生，家長更要採取多種形式了解孩子的學習狀況，思想狀況，及時發現不良苗頭，及時引導糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。
(3)、做一個細心型的家長。學生的喜怒哀樂常常表現在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。
(4)、給孩子創造一個良好的學習環境。學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，儘量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。
(5)、隨時與學校保持聯繫，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，如果能常到學校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。
五、各位家長，儘管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優質教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以後更好的教育學生。
六、剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。我有信心三年後把這44個孩子都培養成人，在學習和生活上有質的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。
七、班主任宣布家長會結束。
學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發展。
最後，在這裡我謹代表四年級班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，願我們班向著各位家長希望的方向發展，願我們的學生蓬勃向上，全面發展，人人都能成“龍”、成“鳳”。 對你們的到來，再次感謝!如有不當之處請多指正。
謝謝大家!
主任主持詞 篇4
尊敬的各位家長、老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我們相聚在這裡，共同探討教育孩子這樣一個重大的話題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒有實現的願望，期待著孩子能替我們完成。作為孩子的班主任，我和他們已經共同度過了兩年半的時光，兩年多來，我在陶老師的扶持幫助下，把我們的五（1）班管理得井井有條，每一個孩子都在我的心中留下了深刻的印象。正是因為有了這71個可愛的孩子們，我們班的衛生、手抄報、紀律、學習都是同年級中最出色的。剎那間，我感動了，多么純真的心靈、多么可愛的孩子、多么優異的表現！我知道孩子們點點滴的表現都凝聚家長深深的愛，一個孩子走出來，身上帶著的是父母的影子，是父母對孩子愛的體現。
與孩子們相處的兩年多來，我深知學生需要教師的關懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的並非是一個或幾個孩子，而是所教的全部學生。但教師只有一個，時間和精力都有限，這就必須調動集體的力量，通過集體的關心使學生感到溫暖，相互影響、幫助、擴大和深化師愛的作用。我欣慰的看到家中的“小太陽”們都很有愛心，都學會了主動關心別人，幫助別人，孩子們也從相互關心中感受到了集體的溫暖。另外，我還經常教育學生要學會寬容別人，同學之間要和睦相處、互相禮讓，不要斤斤計較，不要相互挑撥，犯錯誤不要緊，只要誠實，勇敢的承認錯誤，有錯就改就是好同學。並告訴同學們，老師不看你的過去，只要現在表現好，在老師眼裡就是好同學，目的就是有意激勵一些落後的學生，大膽去學習，思考，勞動。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務的五分之一，我也很高興，並鼓勵他們繼續努力。
我認為，對於充滿稚氣的孩子，不僅需要恰如其分的批評，更需要寬容與信任。併力求做到，使每一個學生都感到自己付出的努力都能得到公平的評價，使他們輕鬆愉快地融合在集體之中。良好的班風就是在這種融洽的師生關係中，在持之以恆的堅持中形成的。當然，差異畢竟是存在的，現在班級還存在一些不好的現象：如：有的同學上課說話、做小動作、打架、亂拿別人的東西，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關係相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不願意承擔責任等等。這需要家長和老師及時聯繫，及時幫助孩子改掉這些缺點。
下面我結合本班的實際情況，冒昧地給家長們提一些建議，這包括學習上的，也包括生活上的，其中有：
1）督促孩子養成良好的習慣、生活習慣、衛生習慣，叮囑孩子注意安全，文明遊戲。
2）讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做，培養孩子的獨立能力。無論孩子完成的怎樣，多表揚，少批評。
3）讓孩子自己來合理地安排時間，家長在旁只作適當的引導。
4）現在是五年級了，儘可能地多為孩子買一些課外讀物，並督促孩子多看一些課外書，增長一些課外知識。
5）密切家校聯繫，在家多和孩子溝通、交流，經常抽時間到學校關心、了解子女的學習、思想狀況，孩子會將你們的關心轉化為學習的動力。
6）正確理解、看待學校的收費問題。作為班主任，我們有權管理好班級，卻無力拒絕上級領導下達的任務，農民出身的我理解、同情做家長的難處，可上級領導下達給我們的任務，我們也只能在無奈中執行。
這次家長會，我想讓各位知道，現在的教學觀和教育觀都在發生變革，我們家長的觀念也要逐漸發生變化，應更加關注孩子的長遠發展、全面發展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的願望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。
蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”三百六十行，行行出狀元，只要另起一行，每個孩子都是天才。今天我藉此和各位家長共勉。
接下來，我就談談語文學習的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力。“聽”不僅指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。這點，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發言。
要說出精彩的話來，除了必要的生活經驗，還需要大量閱讀課外讀物。語文課程標準指出，到二年級結束，孩子的閱讀量為5萬字。三年級時，我發現孩子們的閱讀量還遠遠沒有達到，所以，從我接手這個班級以來，我就給孩子們布置了一個特殊的作業，要求學生每天都要堅持讀書，至少要讀短短的一篇文章，這個讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應該知道一個詞語，這是很重要的。我發現，班上有些孩子其實很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。為了更好地激發孩子的閱讀興趣，我想了不少了辦法，讓學生自己買書，組建圖書角、到圖書館借書，有時還把我買的好書借給他們看或推薦給他們，孩子們津津樂道，很有興趣，而且我認為要是在班級里掀起了看書熱的話，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有益的，也可以為五、六年級即將舉行的讀寫競賽和兩科聯賽作準備。另外一個，假如你有時間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然後進行分享，當然這個建立在您有時間的基礎上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因為他們會覺得爸爸媽媽和自己讀一樣的書很有意思。另外呢，無論孩子讀多簡短的文章，應該指導其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。關於寫，主要是指寫好字和寫好短的習作。現在班裡孩子的字總體來講是不那么令人滿意的，而且寫字的姿勢還得進一步提高。做到一拳一尺與一寸。因為要學習，就有考試，不免有作業。現階段，常規作業有抄寫、默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書、寫讀書筆記。經過長期的觀察，發現了班裡有那么一些學生總是不能夠很好的完成這些作業。有的是字跡很潦草，有的是少做，還有的經常說我忘記，或者沒帶，我在班裡申明，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業的理由，所以，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為。但是，孩子的自律能力還是有特別差的。再加上其他原因，所以到現在，班裡還有少數學生少做作業，碰到難題就乾脆不做。我覺得，這是我們班裡目前存在的最大問題了。特別需要家長的配合。有些學生做作業時字寫得特別潦草，當我和他們的家長談了之後，效果好多了。所以我想，只要我們家長和老師密切配合，孩子的良好學習習慣是能夠養成的。為了我們共同的希望，望我們攜手合作，誠請各位家長多關心孩子，及時地與我們反應、聯繫、溝通。
在座的各位家長都是有素質、有經驗的人，站在這個講台上與你們交流，我惶恐、不安，但更多的是感謝，在此，我真誠地、鄭重地感謝各位家長兩年多來的支持、配合，讓我平庸的生命，因為工作而精彩。我特別要感謝我們班71個可愛的孩子們，因為有了這些孩子，我過得充實而快樂；因為過得充實而快樂，我感到非常的幸福和滿足。今後，我將一如既往地在各位家長的理解、支持、配合下，繼續帶著孩子們一起加油去超越自己！謝謝大家！
主任主持詞 篇5
尊敬的各位家長、親愛的同學們：
大家好!
今天，因為孩子們的緣分，我們走進了衡山迪星學校，走進了國小四年級班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!轉眼間，孩子們讀四年級已四個多月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!今天的會議有七項議程：
一、班級基本情況介紹;
二、期中成績分析及學生在校的表現的匯報;
三、家長代表及各學習階段學生代表發言;
四、對家長的希望及建議;
五、班主任及任課教師的講話;
六、家長的意見和建議;
七、班主任宣布家長會結束。
主任主持詞 篇6
各位家長同志：
剛才，校長的講話既質樸誠懇又高屋建瓴，既向各位家長同志通報了國家、省、市的教育政策法規和制度，又向大家匯報了學校的各項工作;既交流了送高三學生的具體經驗和做法，又向大家提出了建議和意見;級部主任的匯報從教學管理、課堂教學、學生心理生活、學習方法、高考形勢甚至志願填報等作了全面細緻的交流，相信各位家長同志對上級的教育方針政策法規制度、學校工作、學生在校的具體生活和學習情況都有了比較明確的了解和認識。我們的態度就是：精心設計、嚴格管理、科學引導、爭取的勝利。
事實上，我們在主席台上就坐的四位高考領導小組成員，都是具有豐富的送考工作經驗。我本人和校長都是剛剛將自己的孩子成功地送入知名大學的學生家長，兩位級部主任都是年富力強的具有豐富送高三工作經驗的的優秀教師中的佼佼者，都在高考工作中受到過地市級以上獎勵的成功者。所以我們完全有能力也有信心把今年的高考工作做好。
那么，接下來，我們共同的任務就是如何落實未來六個月內為學生服好務，迎接高考、準備高考、順利高考了。我給家長同志們的建議就是：更多一點關心、更多一次送飯、更多一次與學生的交談。
第一，當周末孩子回家後，儘量推開走親訪友的繁雜事務，買點好菜，包個水餃，與孩子一塊吃個飯，將你的社會見聞輕鬆自然的向孩子講一講，不要一味的追問他的成績如何，名次怎樣，要關心他的身體健康，心情放鬆與否，以保證孩子有一個將康的心態與身體，畢竟只有健康才是的財富;
第二，周六周日孩子不回家時，儘可能地抽出時間來多一次給孩子送點飯菜，你每來一次，孩子就領略到你的關心和期望，此時無聲勝有聲，這是對他的身體和心靈充電的方式之一。我們在學生的日記和作文中，經常讀到孩子們目送家長來送返回家後的背影，他們牽腸掛肚的感激、牽掛表現得淋漓盡致，甚至感動得老師們熱淚盈眶;
第三，給學生交流人生經驗，指點一下生活的實質，為他的理想前途指點迷津。因為家人的團結健康，腳踏實地的工作、生活中平安幸福、儘可能有所作為才是實實在在的生活。幸福不在於當多大的官、發多大的財——當然有機會升官發財更好，但是，人不應該成為金錢和權勢的奴隸。人你應該是健康快樂的，所以家長同志對對待孩子高考的態度非常重要，這關係到孩子的應考心態和長遠來說的身心健康。
下面大家有什麼地方還有疑問請發言提問，也可以會後與我們幾個以及班主任個別交流。
最後，再一次感謝大家在百忙中抽出時間來學校參加會議!
祝大家身體健康、萬事如意、工作順利、全家幸福。
主任主持詞 篇7
女：尊敬的爺爺奶奶，
男：親愛的爸爸媽媽，
合：下午好！
女：首先我代表五（7）班全體同學歡迎大家的光臨，
男：感謝各位家長的支持！
女：當我們發出第一聲嘹亮的啼哭，這生命就得到樂你們的日夜呵護！
男：如今我們遠離你們。在書海中遨遊，這呵護便化作樂夜晚裡深深的思念。
女：請聽合唱《魯冰花》。
男：我們思念爸爸媽媽，淚光閃閃。在這閃閃的淚光里，媽媽的一言一行，一舉一動仿佛就在眼前，觸手可及。請欣賞趙卓晟的習作《那次，我真的哭了》。
女朗誦。
男：這份蛋糕凝聚著沉甸甸的母愛，野叩動我們幼小的心扉。我們是怎樣回報我們的父母的呢？現場採訪班級孩子。
女：爺爺奶奶，爸爸媽媽，我們還小，只能用我們幼稚的行為來回報你們的愛，感謝你們的付出。各位媽媽，三月里我們都給媽媽寫了信，不只你們看了信後有怎樣的感慨？（現場採訪媽媽們）
女：書信隻言片語，卻溝通了父子、母女之間愛的情感。
男：家務雖小，卻撫慰了父母疲憊的心靈。
合：爸爸媽媽們，我們永遠愛你們！
男：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，在三月里，我們還開展了學雷鋒活動。
女：我們參觀了服裝廠製作車間，欣賞了桃花盛開的美景，到烈士陵園祭奠了革命先烈，辦了雷鋒小報
男：在這個活動中，同學們也都有自己的收穫，請同學們說出來，與我們的家長一起分享。
學生髮言
女：我們大家的收穫可真不少！“吃水不忘挖井人”，這次的感謝五（4）班的一個家長，是他讓我們知道了服裝製作流程；感謝李嘉怡合吳昊天的媽媽，是他們給我們留下了精彩的瞬間；感謝揚曾榮的媽媽，是他讓我們在學校里品嘗到香噴噴的韭菜餅！（掌聲）
男：三月，我們學會感恩；三月，我們與雷鋒同行；三月似春風，給我們帶來了生機，帶來了溫暖。我們的進步就在家長您的眼裡。叔叔阿姨們，你們能談談您孩子的進步嗎？
現場採訪家長。
女：我們在進步，因為有愛相伴；因為有愛，我們學會了感恩，我們不在嬌氣，“只要媽媽露笑臉”，遠離家庭的我們也會快樂無比。
全班齊唱《只要媽媽露笑臉》。
男：“學會感恩與愛同行”文明禮儀匯報會就要結束了，我們的匯報會怎樣？請年級組長謝老師作點評。
女：謝謝謝老師精彩的點評！各位家長有什麼意見或建議，請在我們的班級部落格里留下您寶貴的一言，我們將感激不盡。
男：匯報會到此結束，再次感謝各位家長的光臨！
2、尊敬的各位家長，感謝大家在百忙中來參加我們XX國小這次的家長會。可以說，今天各位的到來，是對孩子學習關心、支持，也是各位對學校工作支持配合的最好表現。請允許我代表學校、代表孩子向在座的各位說聲“謝謝！”
主任主持詞 篇8
尊敬的各位家長：
大家下午好!很高興各位家長能在百忙之中抽出自己的寶貴時間，來參加此次桐木鎮小埠國小五年級(1)班的家長會，在此我謹代表五年級(1)班的全體老師向你們的到來表示誠摯的感謝和熱烈的歡迎。各位家長們，你們辛苦了!看到這座無虛席的場面，這是令我們全體老師都感到滿心歡喜和自豪的一件事。這說明了什麼呢?說明了家長們對我們學校工作的支持和配合;說明了家長們也想全心全意的把自己的孩子培養成人，讓他們長大成才。這更加說明了家長們都和我們全體老師有一個共同的心愿，那就是“一心一意的把孩子教好，一心一意的把孩子管理好，一心一意的把孩子培養成才。”
那么在會議開始之前，請允許我跟各位家長談一談此次會議的具體安排：大家都知道，我們桐木鎮小埠國小的曾校長，是一位從事學校管理多年，有著豐富的學校管理經驗的優秀校長，同時他對待學生管理方面也有著自己獨特的思想和見解。那么首先第一項我們學校的曾校長將和大家談一談開展此次家長會的目的和意義，談論一下在平時的學習生活中，家長們在家，該怎樣來正確管理好自己的孩子，是否家長們重視過自己孩子的學習成績;是否家長們平時在家認真的檢查過孩子的作業;是否在家鼓勵過孩子早上起床應該多讀書、多背書;是否孩子在家從事過花炮包裝的危險工作;這一系列學生安全問題和學生的學習問題等一下曾校長都將和全體家長們一起進行探討。
第二項主要是語文、數學、英語以及各科任老師針對學生的一些個別情況將向各位家長們進行及時有效的反映。五(1)班的數學老師張書記也將對學生在學習過程中的一些不良行為和學生的一些不好的學習習慣和各位家長坦誠不恭的談一談。我想，想必大家都知道，張書記不僅是一位優秀的黨員，同時也是一位從事教育工作多年，教學經驗豐富的優秀骨幹教師，等下張書記就將和大家一起談談五(1)班學生的數學考試成績、學生的學習行為等一系列問題。
接下來的會議的第三項是班主任發言，班主任將對這一個多學期以來，班級的整體情況、學生的考試成績、學生的在校表現、學生的學習態度、以及學習過程中的幾個具體問題向全體家長們進行匯報;
剩下的就是此次會議的第四項安排，也是會議的重點，家長可以和老師之間進行自由的溝通和交流、自由交談、如果家長們有什麼話想跟老師說，家長們也可以自由的、積極的主動發言，談談自己家小孩在家的表現，在家是否認真完成作業、是否認真讀書背書、是否貪玩上網玩電腦遊戲等。
最後會議的第五項，也是此次會議的結束階段，曾校長將和各位家長對此次活動進行總結和點評。曾校長將對家長們提出一些寶貴性的意見和建議，從而讓我們大家一起行動起來，為學生的未來奠定良好的基礎。今天我站在這裡和大家說了這么多，總之，我們只有一句話：“一切為了孩子”。
閒話就不多說了，接下來讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們桐木鎮小埠國小的曾校長給大家發言。
主任主持詞 篇9
尊敬的各位家長朋友：
大家下午好！
首先對各位家長朋友的光臨表示熱烈的歡迎，對各位家長朋友關心支持我們的工作表示衷心地感謝！
我是六（1）班的班主任。首先，請各位家長和我一起來了解、認識我們的班級。孩子入學一晃已經兩個月了，為了共同的目標，我們才有幸相聚在一起，共同地討論和交流一些關於我們孩子的學習和生活問題，感謝大家兩個月來對我工作的支持，對學校工作的支持。
下面，我把我們六（1）班的班級情況作一個簡單的介紹。本班有男生21個，而女生有14個，男女生人數的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度。班內好動的孩子比較多，許多孩子自我控制能力差點兒。做為父母和老師要想法設法幫助孩子養成一個好的學習習慣、生活習慣和行為習慣。
尊敬的各位家長朋友，這裡有一流的設施，一流的師資；一流的學生，師生一起學習是很快樂的事情。我想，望子成龍、望女成鳳是天下父母的心愿。如何教育子女，怎樣才能與兒女很好的溝通呢？
一、首先要真正關愛孩子。
現在的孩子都是父母手心裡的寶，平時父母經常買些禮物送給孩子，其實孩子更需要父母的愛。
（一）把你的時間留一點給孩子
（1）、每天花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短並不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學習的情況，和孩子交流思想，溝通情感。，這樣孩子上網啊，打架啊，早戀啊就可以預防，有利於孩子健康成長。
（2）、每天花一定時間和孩子遊戲、玩耍。不一定要在空閒時，這樣有利於建立親子關係。
（3）、和孩子一起外出。節假日帶孩子一同去戶外散步，上街購物，去公園賞景，有條件的帶孩子出去旅遊，參觀。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情。
（4）、和孩子一起看書，看電視。陪孩子看一些有益於他們身心健康的書和電視節目，並相機交流觀後感，培養孩子的鑑賞能力。
（二），把你的鼓勵送給孩子
每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。其實我們每位家長也有這樣體會……蘇霍姆林斯基曾說過："不了解孩子，不了解他的智力發展，思維，興趣，愛好，才能，天賦，傾向，就談不上教育。"每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，親職教育就應該讓孩子找到"我是好孩子"的感覺。事實上，我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識，多用發展的眼光看待他們，幫助孩子分析落後的原因，提出應對的策略，你一定會發現"那隻杯子裡的水越來越多"。當孩子獲得成功時，把你的擁抱，鼓勵送給孩子，那將是對他最好的獎勵。當孩子遇到挫折時，送給孩子一個擁抱，將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關心，那會是他生活和學習的最大動力。
（三），把你的信任送給孩子
根據孩子的年齡，讓他們適當參與你的工作，他們會對你有所幫助，並分擔你的工作。所的孩子都喜歡與大人接近，並做大人的"事情"。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都認真。
把你的時間，你的愛撫，你的信任當做禮物送給孩子時，你會是一位成功的家長。
二、真正關心孩子的學習
一說到關心孩子的學習許多家長一定會說我是很關心的，我每天都問孩子有沒有做作業，在學校表現好不好，那是不是真正的關心呢我看未必。也許有的家長會說，題目我自己都不會，叫我怎么教。面對這些情況，家長應當怎樣輔導孩子呢？
首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家裡給孩子創造一個良好的學習環境。看電視時，儘量控制音量，不干擾孩子學習；孩子學習用的文具，書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關懷。
其次是認真督促。由於孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當遇到孩子放學後把書包一扔就去玩，或一邊做作業一邊聽收錄機，看小說，看電視時，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學習上來。
第三是仔細檢查。並不是所有的父母都能看得懂孩子的作業，但也要仔細檢查孩子的作業本，因為作業可以反映出孩子的學習情況。如果發現作業馬虎潦草，亂塗亂畫，甚至不完成作業，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習態度和良好的習慣。
第四是積極配合。有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態度是不對的正確的態度應是主動，經常地與老師聯繫，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，並根據孩子的特點和短處，採取相應的措施，幫助孩子學習好的功課。
三、藉此機會，向各位家長提一些建議。
1、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業，及時查漏補缺，做到堅持不懈。
2、定期與教師進行溝通，對孩子的優點、不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑，可以經常與老師保持聯繫，共同尋找最好的教育方法。
總之，我將和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學生。在孩子的成功里，將有各位家長共同付出的努力。最後共同祝願孩子們早日成才！
主任主持詞 篇10
尊敬的各位家長朋友：
大家上午好！非常感謝各位家長能抽出寶貴的時間前來參加本次家長會，我們從中可以看出您對孩子教育的重視和對學校工作的大力支持。為了更多、更好地讓家長朋友了解您的孩子在學校的學習和生活情況，更好地增進家校溝通與交流，促進孩子的全面發展，今天上午，我們在這裡舉行“給孩子成長的力量”秋季家長會。本次會議共有四項內容，會議正式開始前請大家自覺把手機調為震動或靜音，謝謝您的配合。衛生間在本報告廳門口的南側、北側，距離會場約十米。
下面，請允許我向在座的各位家長朋友介紹一下參加本次會議的學校領導：學校“一把手”張校長、學校黨支部竇書記、美麗的趙副校長、還有皮膚黑黑的我——苗壯，學校副校長。為了便於家校溝通，現將學校領導班子的通訊錄投放到大螢幕，敬請家長朋友做好記錄，對學校、對教師各方面工作有什麼意見和建議您可以直接與我們聯繫……
下面會議首先進行第一項，由學校德育處孫主任為家長朋友們介紹我校在“情智德育管理”方面的做法與要求，掌聲有請孫主任。
會議進行第二項，請學校張校長講話。張校長是我市知名的專家科研型校長，有著豐富的辦學和管理經驗，對教育教學也有著獨到的認識和見解，想必在座的很多家長朋友都知道和認識張校長，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎張校長講話。
會議進行第三項，請學校教科室主任為大家做讀書專題報告《為孩子扣好人生的第一粒扣子》。牛主任是我校湧現出的優秀教師代表，她是XX市第八、第xx屆政協委員、全國新教育實驗優秀教師，XX省優秀教師，XX市“立德樹人，感動好教師”、XX市師德標兵、XX市教學能手、XX市學科帶頭人。她先後18次為XX市新教育寫作培訓班、XX市新招考教師崗前培訓、部分市、區、學校教師專業成長培訓作講座。她特別重視學生日常閱讀習慣的培養，所帶的三年級四班的學生有9人讀書超過500本，全班平均閱讀200本以上。她帶領學生堅持誦讀國學經典，學生能熟練背誦經典詩詞近300首（篇）。在魯豫皖新教育開放周和XX市詩詞教學吟誦研討會上作展示，廣受好評，今年全班同學參與的經典誦讀節目《孝敬父母大於天》獲市一等獎。下面，掌聲有請牛主任為我們做報告。
會議進行第四項，請學校領導為新當選的學校家委會成員頒發聘書。他們分別是：學校家委會委員一年級三班XX同學的爸爸、一年級六班宋XX同學的媽媽牟、二年級六班韓XX同學的媽媽苗、二年級七班金炫帆同學的媽媽孫倩、五年級七班張XX同學的媽媽劉；學校家委會秘書長：三年級三班宋XX同學的媽媽張、三年級四班劉XX同學的媽媽相X；學校家委會副主任：五年級六班王XX同學的媽媽李，學校家委會主任：四年級八班宋XX同學的爸爸宋，請學校家委會成員上台領聘書，請張校長、竇書記、趙校長為他們頒發聘書，大家掌聲表示祝賀！
各位家長朋友，第一個環節的會議內容到此結束，感謝您剛才耐心的傾聽和熱烈的掌聲。請各位家長朋友回到您的孩子所在的班級進行第二個環節的會議內容，和班級老師零距離溝通交流，了解您的孩子學校生活的林林總總，並請您在反饋單上填寫寶貴意見，離校時把反饋單投放到學校東門口的意見箱中，謝謝您的合作。
提醒大家切勿落下手機、鑰匙、手提包等物品……再見。
主任主持詞 篇11
尊敬的各位家長、老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我們相聚在這裡，共同探討教育孩子這樣一個重大的話題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒有實現的願望，期待著孩子能替我們完成。作為孩子的班主任，我和他們已經共同度過了兩年半的時光，兩年多來，我在陶老師的扶持幫助下，把我們的五(1)班管理得井井有條，每一個孩子都在我的心中留下了深刻的印象。正是因為有了這71個可愛的孩子們，我們班的衛生、手抄報、紀律、學習都是同年級中最出色的。剎那間，我感動了，多么純真的心靈、多么可愛的孩子、多么優異的表現!我知道孩子們點點滴的表現都凝聚家長深深的愛，一個孩子走出來，身上帶著的是父母的影子，是父母對孩子愛的體現。
與孩子們相處的兩年多來，我深知學生需要教師的關懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的並非是一個或幾個孩子，而是所教的全部學生。但教師只有一個，時間和精力都有限，這就必須調動集體的力量，通過集體的關心使學生感到溫暖，相互影響、幫助、擴大和深化師愛的作用。我欣慰的看到家中的“小太陽”們都很有愛心，都學會了主動關心別人，幫助別人，孩子們也從相互關心中感受到了集體的溫暖。另外，我還經常教育學生要學會寬容別人，同學之間要和睦相處、互相禮讓，不要斤斤計較，不要相互挑撥，犯錯誤不要緊，只要誠實，勇敢的承認錯誤，有錯就改就是好同學。並告訴同學們，老師不看你的過去，只要現在表現好，在老師眼裡就是好同學，目的就是有意激勵一些落後的學生，大膽去學習，思考，勞動。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務的五分之一，我也很高興，並鼓勵他們繼續努力。
我認為，對於充滿稚氣的孩子，不僅需要恰如其分的批評，更需要寬容與信任。併力求做到，使每一個學生都感到自己付出的努力都能得到公平的評價，使他們輕鬆愉快地融合在集體之中。良好的班風就是在這種融洽的師生關係中，在持之以恆的堅持中形成的。當然，差異畢竟是存在的，現在班級還存在一些不好的現象：如：有的同學上課說話、做小動作、打架、亂拿別人的東西，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關係相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不願意承擔責任等等。這需要家長和老師及時聯繫，及時幫助孩子改掉這些缺點。
主任主持詞 篇12
(舒閒、建宇)尊敬的各位叔叔、阿姨：
您們好!我是五班的班長徐舒閒，我是副班長伍建宇，很感謝老師給我們機會，能榮幸的成為此次家長會的主持人。現在，由我們來主持本次的家長會。
首先，感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會!希望你們能藉此了解我們這半學期以來的學習等各方面的成長情況，更希望能得到各位的支持和鼓勵。(鞠躬)
(舒閒)當我們剛剛在母體中孕育成為生命，
這生命就傾訴了父母的`無限深情。
(建宇)當生命墜地發出第一聲啼哭，
就歡呼著哺育他成長的陽光雨露。
(舒閒)人們都說：童年是三思教育網人生中最美好的一段光陰。
(建宇)人們還說：童年是讓人們最操心的一段時光。
(舒閒、建宇)的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。此時，正是收穫的季節，在我們把半學期的學習成績呈現給你們之後，我們還想把反映我們能力的果實採摘給您!
(建宇)下面由請劉秀輝老師為家長們介紹英語科的情況，掌聲歡迎。
(舒閒)感謝劉老師為我們的英語教學付出的努力。
下面由請劉梅寧老師為家長們介紹英語科的情況，掌聲歡迎。
(建宇)江曉櫻介紹這半學期班級總體情況並為這些同學頒獎;
(請獲獎的同學領獎，並將獎品交給我們敬愛的家長)
(舒閒)孩子的成績也有您的一份功勞，叔叔阿姨們，你們辛苦了，謝謝你們為自己的孩子的成長所
主任主持詞 篇13
尊敬的各位家長，你們好!
今天，你們帶著對子女成長的殷切期望和對學校工作的極大支持，來參加我校組織召開的畢業班家長會。首先，請允許我代表學校全體教職工，對各位在百忙中抽出時間，來我校參加家長會表示熱烈地歡迎，對大家關心教育、支持學校的行動表示衷心地感謝。
(在家長會開始之前，我懇請各位家長將手機置於靜音或關機狀態，不要在室內吸菸、隨意走動和高聲談論。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解。)
今天參加這次會議的除了各位畢業班的同學、各位家長，還有畢業班的老師們，蒞臨大會的領導有--中學的-校長、-校長，我校的-校長、-校長、-主任。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導蒞臨我們家長會的現場指導工作。
今天的家長會共分兩部分進行：第一部分，各位家長分別到孩子所在的班級召開班級分會，由家長和課任教師交流孩子在學校的各種表現。剛才已經進行過了，相信大家已經與老師做了充分的溝通，對孩子的學習情況也有了全面的了解;第二部分，全體家長在此開會，聽取各位領導的報告。會議的主要議程有：
1、主任就如何加強畢業班教學工作講話。
2、校長宣讀縣局《致家長的一封信》和相關檔案。
3、--中學校長介紹XX中學基本情況。
4、-校長傳達縣局有關義務教育階段招生工作檔案精神，並簡介--國小發展情況。
主任主持詞 篇14
尊敬的各位家長，大家好!
首先感謝你們在百忙中按時參加今天的家長會。因為你們按時到會的本身就是對我們工作的大力支持和密切配合，是對你的孩子全面關心的具體表現，是願做孩子堅強後盾的有力證明。熙熙和風傳佳音，盈盈笑意待來賓。雖初冬十一，鮮花競艷而期，綠葉繽紛相盼，杉木國小全體師生真誠歡迎您，尊敬的各位家長!
回首往昔，為了孩子，杉木國小全體師生不甘人後，銳意進取。始終堅守“努力構建優質教育體系”的辦學理念，義無返顧向“四個一流”的辦學目標豪情邁進：建一流環境，育一流隊伍，做一流工作，創一流業績。用智慧書寫杉小歷史，以膽識創造杉小輝煌。
試看今朝，為了孩子，我們諄諄教誨、苦心孤詣;而您，殷切關懷、傾情奉獻。一種期盼緊連家校，三方努力共育幼苗，萬般情意誠摯描繪美好前景!暢想未來，為了孩子，我們定將與您至誠攜手，和衷共濟，風雨同行。我們有理由相信：勝利的曙光，定會為我們的孩子盡情普照;成功的號角，也定會為我們的孩子嘹亮吹響!祝願各位家長朋友在我校能愉悅心境，感受喜悅，放飛希望!
謝謝大家!!
接下來有請程校長講話，掌聲歡迎。是啊，溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，讓我們架起心靈的橋樑，使孩子、家長、學校三點一線，更好的朝著一個目標而努力吧!
下面有請家長學校代表跟我們分享教育孩子的心得與體會吧!多么精彩的發言啊，我感受到了濃濃的父愛。是呀，父母的愛比天高比海深，我們真為有這樣的父親而高興。
接下來是老師、家長互動交流時間，大家可以提出困惑共同交流解決。
感謝你們的參與，希望你們不虛此行!