（三）始終緊扣目標不放鬆，找準教育實踐活動的落腳點，確保活動“不偏”。
中央指出，這次教育實踐活動的目標是“四個進一步”：黨員幹部思想進一步提高、作風進一步轉變，黨群幹群關係進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立。省委提出了“三個顯著”：黨員幹部作風顯著轉變，黨群幹群關係顯著改善，實幹興贛能力顯著增強。結合我廳的實際，通過教育實踐活動要達到“三個目標”：
一是轉變作風。
堅決反對“四風”，真正把心思用在事業上，察實情、辦實事、求實效，講責任、講質量、講時效，搞好協調，狠抓落實。樹立正確的價值觀，做到為民務實清廉，放得下名利，經得起誤解，受得了委屈，耐得住艱苦，甘於奉獻，不斷提升工作質量和服務水平。
二是提高能力。
切實提高依法行政、綜合協調、文字表達、信息服務、調查研究、督查督辦、政務公開等能力，積極作為、開拓創新，求真務實，規範高效，創一流的業績，樹一流的形象。三是推進工作。以優良的作風為保障，認真貫徹執行“規範、嚴謹、務實、高效”工作要求，圍繞中心、服務大局、狠抓落實，搞好協調，充分發揮運轉中樞和參謀助手作用，全力保障省政府高效有序運轉。
三、扎紮實實抓好教育實踐活動的每個環節，有序推進、務求實效
這次教育實踐活動採取統一部署、分批推進的方式進行，活動的集中教育時間為3個月。廳機關從現在開始，下屬單位隨後跟進。在步驟上分三個環節：第一環節是學習教育、聽取意見;第二環節是查擺問題、開展批評;第三環節整改落實、建章立制。各處室、各單位要嚴格按照廳黨組制定的《省政府辦公廳開展黨的民眾路線教育實踐活動實施方案》的具體要求，合理安排，認真抓好組織實施。
（一）切實抓好學習教育，打牢教育實踐活動的思想理論基礎。
開展教育實踐活動，學習是首要任務。只有把中央精神學習好領會透，才能把教育實踐活動搞紮實，查擺問題才會有的放矢，整改落實才會積極自覺。要把學習教育作為一項重點任務擺在突出位置，組織黨員幹部認真學習領會中央和省委確定的重點學習內容，進一步堅定理想信念，增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，使“中國夢”、“江西夢”成為引領辦公廳黨員幹部在科學發展、綠色崛起的道路上奮勇前進的動力源泉。
學習教育要緊扣為民務實清廉主題，提高針對性實效性。要把學習教育與聽取意見有機結合起來，在學習教育的基礎上聽取意見，在聽取意見中深化和提升學習教育的效果，把徵求到的意見帶到學習討論中來，引導黨員幹部從思想深處弄清楚作風問題產生的根源，找到問題的癥結所在，明確努力改進的方向。重點圍繞推進政府行政權力下放，簡化辦事程式;廳機關強化責任意識、謀大事、抓落實、充分發揮參謀助手作用;省機管局提升服務水平和工作效能、便民利民;下屬單位加強班子建設，經營單位理順經營體制、轉變經營方式、走出經營困境，教學單位開拓創新、提高教學質量與水平等方面，收集有關部門和幹部職工反映強烈的突出問題，梳理匯總意見建議，為下一環節查擺問題、整改落實打好基礎。
（二）要以動真碰硬、敢於交鋒的精神，切實抓好查擺問題這個關鍵。
查擺問題、開展批評是搞好教育實踐活動的關鍵。重點要圍繞為民務實清廉要求，通過民眾提、自己找、上級點、互相幫，認真查擺和剖析“四風”方面的問題，積極開展批評和自我批評，把問題找準，把專題民主生活會開好，明確整改的方向和目標。
要堅持開門搞活動。
幹部作風怎么樣，存在哪些問題，民眾看得最清楚，也最有發言權。所以查擺問題不能關起門來自說自話、搞閉門修煉，而要敞開大門，通過“請進來”、“走下去”，採取召開座談會、個別訪談、上門徵求意見等形式，廣泛聽取黨員幹部民眾和服務對象的意見，虛心接受民眾的意見和批評。對民眾的意見建議，要正確對待、高度重視、認真研究。屬實或基本屬實的，要認真整改;與事實有出入的，也要本著“有則改之、無則加勉”的態度正確對待。
要敢於把自己擺進去。
領導幹部不能當“手電筒”——照人不照己。人無完人，自己病在哪裡自己最清楚。從自己身上找原因，才能把思想行為上的差距、缺點照出來。對“四風”方面的突出問題多往深處照、細處照，把差距看得更透徹、更清楚一些;要敢用事實說話，不能大而化之、籠而統之。實事求是地檢查自己，為改正缺點、修身正己找到真實依據、奠定堅實基礎。