C、我們從新課程的大課堂里深刻地感受到，一個多民族國家的絢爛多姿、繁榮昌盛 ！
D、節拍響起，彩衣在穿梭、舞姿在婆娑：新疆的、內蒙古的、西藏的、漢族的各民族的兄弟姐妹們踏著歡快的節奏走起來了！
C、讓我們隨著淤潛二小的同學一起走進多民族大融合的七彩中華！
B、五六個民族載歌載舞，齊聲歌唱五星紅旗。那是從旭日上採下的虹，沒有人不愛你的風采！
陽光下，華章升騰
A、歌聲蕩漾，舞姿飛揚；一個才藝繽紛的舞台！
B、激情澎湃，書畫增彩；一個華章升騰的世界！
A、是新課程給我們帶來了全新的理念，全新的發展。
B、它猶如一縷縷陽光照耀著我們，
A、在新課程思想的陽光照耀下， 我們茁壯成長。
B、新課程，新標準， A、新理念，新形式B、新內容，新方法
A、新課標的理念如春風化雨滋潤著芬芳桃園，藝術教育在校園裡盛開了嬌艷的花朵；民族器樂悄然走進了我們的課堂。
D、操場上，我們歡聲笑語；
C、課堂里，我們高談闊論；
D、風雨中，我們並肩前行；
C、春風裡，我們昂首闊步；
D、音符在激盪；它傳達了我們奔跑向前的堅定信念。
C、接下來，請大家欣賞由天高音樂班的同學們為大家送上的鋼琴曲《軍隊進行曲》。
B、新年的鐘聲即將雄渾地響起；
A、新年的賀卡已經準備就緒。
B、我們放飛祝福和期盼；
A、我們放飛理想和希望。
B、讓我們在歡快的音樂聲中，盡情舞蹈，高聲呼喚：明年更精彩！
A、有請衣錦國小筒管樂隊，為我們演奏《圓舞曲》
D、就像浪花眷戀著海洋，鳥兒眷戀著藍天，我和我的祖國一刻也不能分割；
C、就像落葉終究歸根，遊子渴盼回鄉，我和我的祖國，一刻也不能分割。
B、你是高山，四季常青，永遠給我茂林翠草；
A、你是大海，永不乾涸，永遠給我碧浪清波。
D、讓我們的微笑在歌聲中陶醉，
C、讓我們的面龐在歌聲中微笑，
A、讓我們的陶醉在歌聲中升華！
B、親愛的觀眾朋友們，讓我們把激動化成歌聲，高聲歌唱：《我和我的祖國》！
A、鮮花是我們的語言；B、甜蜜是我們的心情。C、星光撒滿了成長的道路
革的絢爛陽光，帶去臨安教育燦爛輝煌的理想和希望！
B、讓我們高聲祝願：祖國的明天更美好；
C、讓我們同聲呼喊：臨安教育的明天必將陽光燦爛！
D、“陽光照耀著我們——與新課程同行”臨安市中國小元旦文藝匯演合：到此結束！
校園永遠是春天 文 / 憑欄聽雨
天空是那樣遼闊，是一純粹得幾乎透明的藍，操場邊花壇里的草依舊生機盎然，頂著華蓋的樟樹有所張揚地期待著。從教學樓大大的窗戶望過去，一切都還是淺淺綠著，好象兒時用綠色的糖紙擋在眼前的感覺，這分明是春天的色彩。
但遠處的梧桐，不經意間已黃了葉，又落了葉，行人走在小巷裡。也已經有了沙沙的輕響。蟬的熱鬧不知不覺已消逝在那場寂寞的雨里，而風也已經有了一點瑟瑟的寒意。原來夏日就是這樣無聲飄零的，而秋天到底還是來了。
但校園永遠是春天，老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節都仿佛為孩子打開了一扇窗子，讓他們看到了一個斑斕的新世界，那娓娓道來的語言，清脆悅耳。像丁冬的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……快推開窗子看吧！這滿園的綠色，這滿園的桃李……
“聽聽，秋的聲音。在每一片葉子裡，在每一朵小花上，在每一滴汗水裡，在每一顆綻開的穀粒里……”教室了傳來朗朗的讀書聲。孩子們坐在明亮的教室里，他們是春天……祖國的春天。
體操房。矯健的身影是校園獨特亮麗風景，李小鵬從這裡走出去了，某年某月的某一天，他們中會有星星閃耀，小鵬是他們心中的神話和理想，他們的汗水一定會換來校園更美麗的色彩，期待著，奮鬥著，他們必定會在秋天收穫著。
音樂教室有優美的鏇律在迴旋……雪霽天晴朗，臘梅處處香，騎驢壩上過，鈴耳響叮噹，響叮噹，響叮噹，好花採得供瓶養，伴我書聲琴韻，共渡好時光……