……
甲：明快的節奏瀰漫在每一個角落；
乙：歡快的舞姿浮現在每個人眼前；
甲：從這整齊的輪椅隊伍，我們仿佛看見了殘疾朋友每一步都布滿荊棘的人生之路；
乙：從這飽滿的精神狀態，我們仿佛看見了殘疾朋友靠天、靠地更要靠自己的豪情壯志；
甲：**學校輪滑隊（隊員佩好綬帶）的孩子們來了，瞧，他們帶來了什麼？（伴奏起，大螢幕顯示XX年上海特奧會相關文字、圖片資料）
（輪滑隊的孩子們向現場贈送區殘聯編印的《殘疾人權益保障指南》、肢體殘疾人**的作品集《破繭》）。
乙：輪滑隊的孩子們向現場觀眾贈送的是區殘聯編印的《殘疾人權益保障指南》、肢體殘疾人**的作品集《破繭》。
甲：在今天活動現場，區殘聯專門設定了政策諮詢台，大家可以就有關政策進行諮詢，沒有拿到《殘疾人權益保障指南》的朋友，可以在會後向諮詢台索取。
乙：下面，讓我們採訪一下輪滑隊的小隊員（a、主持人提問
b、被採訪人回答）
a：訓練苦不苦？
b、（略）
a、你喜歡比賽和訓練嗎？
b、（略）
ａ、剛才，在後台聽教練講，在市六屆特奧會已經進行的項目中，輪滑比賽的成績最突出。來告訴觀眾，你得了幾塊獎牌？
b、（略）
a、這一塊塊獎牌凝聚了隊員、教練、殘聯幹部等無數人的心血。在此，我要告訴大家一個好訊息，在市六屆特奧會已經結束的輪滑、手球、保齡球等比賽項目中，我區已獲得金牌 枚，銀牌 枚；銅牌 枚。也許，有人會奇怪地問：“這么多金牌，是真的嗎？”那么，就請大家關注下面的表演，答案就在其中。
（特奧運動項目展示開始，大螢幕顯示特奧宣傳片）
……
甲：艱苦的訓練，迎來了奪冠的日子，勝利的彼岸在招手。
乙：智障運動員們，加油，到了夢想成真的時候！（音樂起，百人隊伍開始列隊，大螢幕顯示特奧運動宣傳口號）
甲：跳遠，騰飛，勝似搏擊風浪的海鷗。起跑，衝刺，奔向鮮花盛開的綠洲……
乙：啊，一塊塊獎牌，是一雙雙陽光下人間至愛的明眸。
甲：看！歡樂的人群沐浴著春風，匯成生活強者的巨流……
乙：讓我們和100名智障人士一起跳起歡快的舞蹈，一起融入這歡樂的海洋
（舞蹈開始，大螢幕顯示“全國助殘日”活動簡介、**區第xx次“全國助殘日”主要活動安排）
（第一節舞蹈結束，主持人採訪現場觀眾，a、主持人提問；b、被採訪人回答）
（採訪現場志願者）
a、您好，您從事什麼工作？
b、（略）
a、您今天是來報名參加志願者助殘的嗎？
b、（略）
a、請您談談感想如何？
b、（略）。
（採訪智障殘疾人親屬）：
a、您好，您能談談女兒（或兒子）參加特奧活動後的改變嗎？
b、以前，我的孩子很孤僻，不愛講話。參加活動後，我發現孩子每天的話多了，臉上的笑容也多了。因此，我希望政府能為殘疾人提供活動場所、展示平台，讓更多的殘疾人融入社會生活。
a、現在您的孩子每天都出門參加活動，您放心嗎？
b、我們很放心。因為，鎮殘聯非常重視這項工作，每天都專門派社區助理員接送。