它歌頌偉大的母愛，一種無私的感情和牽掛，它象春天的甘霖，灑落在子女的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。
女：有一首小詩……拉著你的手
有一首小詩，念給大家聽，這是一位作家的老伴得了老年痴呆寫的
哪天
如果你看到我漸漸老去，反應慢慢遲鈍，請耐著性子試著了解我。
當我吃得髒兮兮，甚至已不會穿衣服時，不要嘲笑我，記得我曾經花了多少時教你這些事嗎。
當我一再重複，說著同樣的事情時，請不要打斷我，聽我說小時候的你，我必須一遍又一遍地讀著同樣的故事，直到你靜靜地睡著。
當與我交談時，忽然不知道該說什麼了，給我一些時間想想。
當我外出找不到家的時候，請不要生氣，也不要把我一個人扔在外邊，要緊緊的拉我的手，慢慢帶我回家，就象兒時的你為了不讓丟失在外面，父母一遍又一遍教你回家的路，一遍又一遍教你記住你的名，無論生活多忙碌，都會緊緊的拉著你的手……
男：當兒女逐漸的長大，享受在你的溫馨中，沉浸在您的歡樂中，不知不覺，你的額頭多了一道牽掛的皺紋，您的黑髮泛起的霜花，你的眼睛失去了光華，您的腰身倦得不再挺拔。
女：今天，您拖著疲憊的身體，身患疾病走進了同心，願我們的歌聲盈滿您的心田，晚年帶來驚喜，掌聲有請，同心歡迎你
男：多少年風風雨雨辛酸苦辣，你曾經經過多少年默默無聞的付出，您從不問收穫。
女：多少愛任你肆意的去索取，卻從不需要報答
男;多少次一遍又一遍地讀著同樣的故事，直到你靜靜地睡著
女：春去秋來風霜遮蓋了你的笑顏，你寂寞的心有誰還能夠體會
男：為了我們的成長耗費了您多少精力，匆匆而過了多少青春，您卻無怨無悔。
女：今天你來到同心，讓我們抹去你心底的傷痛，
男：今天你來到同心，讓我們撫平你臉上的皺褶
：讓時女光懂得去倒流,叫青春不開溜
男：讓貧窮開始去逃亡,快樂健康留四方
合：讓我們共同祈禱天下母親，母親節快樂
女：掌聲有請同心全體員工手語祈禱
男：失意時，母親的善意規勸，是迷途識返的路標。
女：成功時，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進的風帆。
男：挫折時，母親的親切關懷，是闖出困境的號角。
女：急難時，母親的無私資助，是解決問題的法寶。
男：患病時，母親的精心護理，是戰勝苦痛的靈丹。
女：疲憊時，母親的深情懷抱，是停泊小憩的港灣。
男: 遠行時，縫進衣服的細密針線，是母親數不清的囑託和掛牽。
女：歸來時，摸遍全身顫抖的雙手，是母親述不盡的愛
男：願芳香醇厚的甜蜜縈繞您的生活
女：願我們歡樂的笑聲盈滿您的眉間
男：願我全部的祝福揉進您的心田
女：今天，我們崇尚母愛之偉大，是因為母親給予了我們生命，在一帆風順的日子裡，也許體會不到母愛的真正價值;但當在絕望遠足的時候，你一定會感受到母愛無處不在的身影、無時不有的叮嚀。
女：是母親教會了我們勇敢與堅強，是母親用她嬌小而挺直的身軀遮住了苦難與風險
合：母親 親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象
男：今天你來到同心，用我們的力量怒放你的生命飛翔在遼闊天空
女：掌聲有請，全體員工舞蹈怒放的生命
男：是康健讓我們在一起，是同心讓我們成為一家人，是------心在雲上飛
甲：世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報答,這種愛叫母愛,這個人叫母親。
乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風風雨雨辛酸苦辣你曾經經過，多少年默默承受無聞付出您從不問收穫。好想抹去你心底的傷痛，好想撫平你臉上的皺褶。
甲：三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長;三山四嶺五嶽松，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。值此《母親節》來臨之際，讓兒女們把心底的頌歌獻給您---親愛的媽媽!
合：聯誼會現在開始。
首先代表全體工作人員對各位的到來表示最衷心地感謝及最熱烈的歡迎!
節目：1.世上只有媽媽好，有媽的孩子象個寶，投進媽媽的懷抱，幸福永圍繞。下面有請鬃(小朋友)為大家演唱《世上只有媽媽好》
(前戲)節目：2.媽媽我想對您說，話到嘴邊又咽下.媽媽我想對您笑，眼裡卻點點淚花。喔,燭光里的媽媽,你的眼睛為啥失去光華?有請鬃為大家演唱歌曲<燭光里的媽媽>
(平台)節目：3.娘啊，兒在天涯，你在故鄉，你是否又在路口把我張望，你是否又在窗前把我默想。請聽歌曲<白髮親娘>
(高潮)
煽情1.忙碌和粗心，讓我們忽略了太多太多的母愛，當這首歌再度在耳邊響起，當母親節再一次來臨時，請把你心中涌動著的感激、思念、祝福、歉疚……都說給媽媽聽吧!讓情感在今天盡情地渲泄----媽媽，我愛您!
煽情2.衣裳再添幾件,飯菜再多吃幾口;一會看看臉，一會摸摸手，千里的路我還一步沒走，就看見淚水在媽媽的眼裡流。
你蒼白的指尖理著我的雙鬢，我禁不住象兒時一樣，緊緊拉住你的衣襟，呵，母親!
遙望夜空漸漸退卻的明月，多想說一聲等等我，請捎去----我心中對母親的牽掛!
《朗誦橋段》——主持人或專業煽情人士上場，以憶苦思甜、苦大仇深、苦盡甘來、爹死娘改嫁為感情底蘊，以把全場觀眾搞的“華麗的濕了”為目的。朗誦環節中，演講人該濕的時候眼淚一定要到位～
世界上只有一位最好的女性,她便是慈愛的母親.世界上只有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚.
經歷過這么多的風風雨雨,您似乎更年輕了,不但是外貌,而且是心靈.
透過那額角的皺紋,還有銀鬢華絲,我看見了您一顆水晶般的心.
莫道桑榆晚,微霞尚滿天.
您就像一棵綠葉如蓋,搖曳多姿的大樹,我一直走到很遠都能回頭便瞧見她,在風中枝蔓一直伸到無邊
蒼龍日暮還行雨,老樹春深更著花
慈母手中線,遊子身上衣,在這樣的日子裡,您該歇歇了
摘一顆星,采一朵雲,裝入思念的信封里,獻給您------在這一年中最美好的一天!
我總相信/一片樹葉厚過一本詩集/這就是年輪/我為您------祝福.
您的痛苦和愛/創造了這一天-------生日/使我們從此懂得了/生命和情感/在您的這個節日裡/遙寄我深深的思念和祝福
您是我心目中最好的媽媽
也許我很任性,固執,令您操心,惹您生氣;也許我總愛自作主張,自作聰明,把您的話當成羅嗦.但是,在我的心裡,媽媽,我其實很愛您!
當春花爛漫時,我將到野外採擷一朵最芬芳的丁香,別在您素雅的衣襟上
插曲：《獻花》(員工顧客互動環節)2.康乃馨，她向征著熱情，正義，美好，永不放棄，她更是危難中的希望.
粉色康乃馨：祈祝母親永遠美麗年輕、白康乃馨：純潔的的愛，純潔的友誼、紅色康乃馨：祝願母親健康長壽。
結尾：甲：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
乙：攫一縷五月的鮮花，給媽媽編一個五彩的花環，願媽媽的心情像花兒一樣永遠快樂綻放，願媽媽的笑臉象花兒一樣永遠容髮漂亮。
丙：祝年輕的的媽媽們永遠青春靚麗!祝年邁的媽媽們永遠健康福臨!祝普天下的媽媽們平安度春秋!
序曲開場白：《哇哈哈》中主持人入場
師1：正當芍藥盛開，燕子飛來
師2：正當玫瑰含笑，櫻桃熟了
師3：一年中最好的時節——六一兒童節來到了!
生1：芍藥不及我們美
生2：櫻桃不及我們紅
生3：玫瑰開了還有謝
師：兒童節永遠歡躍!:孩子們，你們是祖國的寶貝!
生：我們學習，我們勤勞，我們歌舞。我們多么幸福!
師：今天是你們的節日——六一國際兒童節!
生：今天是我們的節日——六一國際兒童節!
生1：老師愛我們2：爸爸媽媽愛我們3：全社會都愛我們!
台下齊呼：愛滿六一!快樂六一!
師1：**縣20**年城區學校“唱讀講傳”慶“六一”文娛匯演現在開始了!
生1：瞧，關愛我們的叔叔阿姨們來了!
師2：首先，歡迎 為我們獻上節日的問候!
(領導講話) 主持人下台
師：感謝 對我們的殷切希望和節日的美好祝願，同時也感謝各級領導、社會各界一直以來對教育的關心和支持，你們的支持，是我們前進的動力，謝謝你們。現在，由少先隊員向各位領導和來賓敬獻紅領巾。
現在全體起立，齊唱《少年先鋒隊隊歌》。
第一節 愛在學校
師1：孩子們，今天是我們的節日，你們快樂嗎?今天，我們的衣裳格外漂亮，我們的笑容特別美麗，我們的心情格外歡暢，看校園裡花團錦簇，汽球漫天，看到處彩旗飄舞，歌聲蕩漾。伴著快樂的心情，合著快樂的節奏，讓我們唱起那首熟悉的歌曲——《快樂的節日》
全場齊唱《快樂的節日》
生1：我們是一棵棵綠色的幼苗，生長在學校溫暖的懷抱。
生2：老師的教導指引著我們，同學的互助讓我向上。
生1：我愛我的學校，我愛我的集體，
生2：因為它充滿歡樂，我在這裡快樂地成長。
生1：“藝術教育課程化、課程藝術教育化”， 由**國小來倡導。
生2：下面請欣賞**國小給我們帶來的拉丁舞《 》，
生1：就讓我們一同來感受健康與美麗的激情澎湃，
生2：讓我們為他們叫好!
(**國小拉丁舞)
學生1：**燈戲，是**縣的地方戲，2：被譽為"藝苑奇葩"，列入國家級非物質文化遺產。1：它角色誇張、動作劇烈、充滿喜劇色彩，2：實驗國小傳承了地方戲的優秀文化，請看他們的節目《賣驢》，1：相信生動滑稽的表演一定會令大家開懷捧腹。
(實驗國小燈戲《賣驢》)
師1引領誦讀
同學們，“六一”屬於小朋友，也屬於大朋友，因為每一位小朋友的健康成長都牽動著大朋友的心。許多兒童作家也關心著我們，給我們送來了“六一”寄語。希望大朋友們的關懷與祝福，能帶給小朋友別樣的驚喜。首先，我們來看冰心奶奶的六一寄予，大家跟著我念——讀書好!好讀書 !讀好書! 希望大家好好讀書。
當代兒童文學家高洪波寄予：陽光燦爛、笑聲飛揚的“六一”節，是成年人送給孩子的珍貴禮物;也是成年人回到童年的最佳通道。無數個“六一”節過去了，一代代的少年兒童也就長大成人。享受童年，享受“六一”吧!把“六一”節存貯在心裡的人，注定是最幸福的人。
跟著老師念：享受童年，享受“六一”!
第二節：愛在家庭
師2：今天，是最難忘的日子，今天，是最幸福的日子，今天是——“六一國際兒童節”，我們的節日，快樂的節日! 可別忘了啊，可《別忘了過六一》!
全場齊唱《別忘了過六一》
生3：儘管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身旁。4：“儘管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
3：看了同學們精心準備的節目，大家想不想看看老師、家長和同學們一起表演的節目啊?
4：那還等什麼，讓我們趕快來欣賞**國小幼兒老師、同學和家長帶來的舞蹈《愛家鄉》。
(**國小幼稚園舞蹈《愛家鄉》)
3：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?
4：如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?
3：如果你是一粒糧食，你是否哺育了饑渴的生命?
4：如果你是一顆螺絲釘，你是否堅守生活的崗位?
3：這，就是雷鋒精神，雷鋒精神永恆，
合：他是我們的偶像。
4：請欣賞西苑國小帶來的舞蹈《我的偶像》
(西苑國小舞蹈《我的偶像》
第三節：愛在社會
師3：少年兒童是祖國的花朵，是新世紀的接班人，我們的成長離不開社會各界的關心與幫助。在這歡樂的日子裡，各級領導，各兄弟學校的老師同學來到我們中間，和我們共度美好時光。同學們，縣關工委的領導特別關心我們，今天，他們也來到我們的活動現場，給我們送節日的祝福來了!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們!
(關工委領導講話)
生5：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。唐朝詩人孟浩然的《春曉》膾炙人口。
6：**國小給我們帶來的舞蹈《春曉》更是別有風味，
5下面請欣賞。
(**國小舞蹈《春曉》)
生：“喜笑鬧、扭拽跳。”這就是**燈戲的特點，它的聲腔和小調可謂別具一格，瞧，力帆國小的孩子們來了!
(力帆國小**燈戲)
尾聲伴隨歌聲《我們多么幸福》全體主持人上台。
師1：五星紅旗迎風飄拂， 萬里山河鶯歌燕舞;
生1：我們的學習多么快樂， 我們的生活多么幸福，
師2：我們深知今天的幼苗， 將是明天的參天大樹;
生2：我們懂得今天的努力; 正是澆鑄偉業的基礎!
師3：你們是祖國的花朵，學校社會給你們指明前進的道路。
生3：我們是家中的寶貝， 爸爸媽媽給我們無微的照顧;
生齊：我們生活在愛的懷抱中，我們在愛的陽光下不斷進步。
師1：你們踩著師長的肩膀， 站得更高，看得更遠;
師2：你們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩。
師3：你們要回報老師的辛勤教誨，父母的養育之恩。
生1：我們將用一種負責任的態度和行動來證明，
生齊：“我們能更好，我們會更幸福”!
師1：**縣20**年城區學校“唱讀講傳”慶“六一”文藝匯演到此結束，
齊：再見!
甲：各位領導、各位老師;
乙：xx醫科大學xx附屬醫院的領導和員工代表;
丙：親愛的同學們：
合：大家好!
甲：首先，請允許我介紹出席今天晚會的領導和嘉賓，他們是……
(介紹領導和來賓 三人分工)
讓我們對他們的到來表示熱烈地歡迎!
乙：xx醫科大學“青春鏇律文藝晚會”
合：現在開始。
丙：首先，請欣賞xx藝術團合唱隊為我們帶來的大合唱。
1.[合唱a《眾人劃漿開大船》;b《半個月亮爬上來》]
演出：康達學院
甲：今天這個日子，是我們每個青年的一個不平常的日子;
乙：今天這個日子，是值得我們每個人永遠紀念的日子;
甲：過去，已屬於遠去的從前，它的精神始終與我們同在!
乙：過去，已屬於封存的記憶，它的動力始終與時代同在!
甲：我們相聚一堂，為即將到來的新年、新春、新起點，而歡歌;
乙：我們滿懷豪情，為踏上小康之路，而歡歌;
甲：青春鏇律，是陽光下最靚麗的風景;
乙：青春鏇律，是春風裡最深情的涌動;
甲：走向新春——
合：天地喜洋洋!
甲：走向成功——
合：天地喜洋洋!
2.[女子舞蹈《天地喜洋洋》]
演出：護理學院
甲：我們的學校，已走過了六十八個春秋。滄桑巨變——一座高水平、有特色的多科性教學研究型大學，正在茁長成長!
乙：我們的校園，已走進了新世紀的春天。流光溢彩——為實現學校跨越式發展的目標，快馬加鞭!
甲：新的方向，帶給我們新的憧憬!
乙：新的方向，描繪我們新的前程!
3.[男聲獨唱《新的方向》]
演唱：一附院 任正
乙：相聲和醫學連在一起，看起來有些風馬牛不相及。其實，它們是一脈相通的。醫學，是給人們帶來健康和快樂;而相聲，也是給人們帶來健康和快樂。兩種不同的學科、不同的形式、不同的藝術，都是為了一個共同的目的。而相聲更突出的是它的語言魅力，下面就讓我們欣賞一段相聲《咱爸爸》。
4.[相聲《咱爸爸》]
表演：大學生藝術團 王 哲、陳 霽
甲：鑄就醫科的鑰匙，打開吉祥的大門;
丙：攻克每一道難關，開闢吉祥的大路。
甲：天吉祥，地吉祥;
丙：你吉祥，我吉祥。
甲：把握今天，不斷創新;
丙：積極進取，與時俱進。
5.[舞蹈《吉祥》] 表演者：附屬腦科醫院
丙：世上沒有比生命更可貴。
來到這人間，就不要白白走一回。
有人花開很短暫，卻留下春色千秋美;
有人看似常青藤，卻空掛枝頭到百歲。
好人好夢，貴在給予，
生命的存在，就無愧無悔。
6.[男女對唱《好人好夢》]
演唱：二附院 xxx xxx
丙：敦煌彩塑，那是炎黃子孫的智慧;
乙：敦煌彩塑，那是中華民族的驕傲。
丙：走過了歷史，我們創造著嶄新的輝煌，
乙：走過了前人，我們腳踏著時代的浪潮。
丙：是的!江寧新校區的建設，正展現著我們南醫大，百尺竿頭更上一層。
乙：讓我們的業績，為後人的評說，設計一個有力的驚嘆號!
7.[舞蹈《敦煌彩塑》]
表演：醫政學院
甲：醫學在生活中無處不在。下面我們將要欣賞到的小品《警察與小偷》，就是一個十分形象的例子。警察就象“醫生”，小偷好比“病人”，治病救人，生活才充滿陽光。
8.[小品《警察與小偷》]
表演者：基礎醫學院
乙：人民是天，黨是太陽，
藍天簇擁著輝煌，
人民是地，黨是雨露，
天地生長著希望。
《旗陣飄飄》，伴著《游擊隊之歌》，
還有一曲《東方紅》，把神州唱亮。
9.[革命歌曲聯唱《旗陣飄飄》、《游擊隊之歌》、《東方紅》]
表演者：口腔醫學院
丙：踏進了這個校門，我們深刻的懂得“救死扶傷”所賦予的喻義;
甲：選擇了這個職業，我們深深的懂得“為人民服務”的實質所在。
丙：願每一個生命，都象盛開的茉莉花，清香四溢;
甲：願每一支歡歌，留下一片真情。
10.[電聲樂隊合奏《茉莉花》、《濤聲依舊》]
表演：附屬兒童醫院
甲：火熱的歲月里，是跳動的花季，
繽紛的舞台，流動著青春鏇律，
你在我的心中。我不想想你，卻難以忘記。
11.[歌曲《我不想想你》]
表演：大學生藝術團
乙：我們的事業，是讓生命充滿綠色的生機，
我們的選擇，是讓萬家飄出幸福的歡歌。
多讀一本書，就多有一層天，
多載一棵樹，就多收一筐果。
12.[獨舞《蘋果豐收》]
表演：附屬口腔醫院 xxx
丙：誰不愛自己的家鄉?在新年即將到來的日子裡，把家鄉的前景展望!望鄉，望眼欲穿;望鄉，放聲歌唱。
13.[獨唱《望鄉》]
表演：附屬第一醫院 xxx
乙：鐵錘鐮刀重千鈞，舉起來，萬眾一條心!
丙：黨旗國旗民族魂，舉起來，不屈中國人!
乙：紅旗啊，你帶領著我們，推翻了壓在頭上的三座大山!
丙：紅旗啊，你指引著我們，全面奔向現代化的小康之路!
乙：紅旗，我們向你致敬!
丙：歌頌屬於你!美麗屬於你!
14.[舞蹈《紅旗頌》]
表演：學生國旗班、大學生藝術團
丙：火紅的旗幟，裝點著嶄新的世紀;
乙：“三個代表”，鼓舞著奮發的民眾。
丙：我們以金色的收穫，歡慶黨的xx大，
乙：我們以堅定的步伐，走在時代的前列。
丙：為了愛，我們努力創建現代化嶄新的校園;
乙：為了愛，我們始終熱戀著這份崇高的事業。
丙：我們以開拓的步伐，超越自己!
丙：我們以創新的精神，走向世界!
乙：我們以《歡樂頌》歌聲，
合：奔向未來!
15.[管樂合奏《歡樂頌》]
表演：學生管樂團
結束語：
甲：我們不願說聲再見!
乙：我們努力在每一天。
丙：今天的演出到此結束，
合：祝大家晚安!
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