706 張穎 鄭哲鵬 曹燚 汪露 周銀慧裴玲紅 尹媛
707 吳澤鑫 葉鏵棋 鄭玉華 徐金磊顧金婷
708 何夏涵 嚴航英 諸海波 汪紫雲 顧蔣清 胡夏冰 畢超群 陸斌
709 張雅芬 汪涌 蔣樟旗 朱秀玲雷觀娟
像七(8)班的嚴航英同學，本來是一個普普通通的學生，成績平平，名不見經傳，但是今天她也作為一個優秀學生的代表站在了演講席上。因為在這一次的月考中嚴航英同學進步到了年級第62名!是什麼力量讓她實現了如此大的飛躍?讓我們洗耳恭聽!有請嚴航英同學。(進步學生代表發言)
過渡語:可見，任何一個同學成功的背後都有他們辛勤的付出，也許並不是所有的付出都有回報，但要想有所回報，必須得有辛勤的付出。不拋棄、不放棄，堅持努力、努力堅持，最終就會有成功的那一天!
剛才，兩位學生代表從不同的角度給我們作了有關學習方法方面的精彩的交流發言。希望他們的發言使我們在座的每一個同學備受啟發，並對下面的學習有著很好的指導作用。
就這次月考中同學們出現的一些問題提幾點建議和希望。
首先，有相當一部分同學偏科現象嚴重。什麼是優生?各科成績優秀(每科90分以上)，思想品德優秀，心理素質好，身體健康的學生才叫真正意義上的優生。優生中高分人數太少，存在偏科現象，總分在384以上的學生中還存在1-2科七十多分的科目，如果你想依靠其他科的優勢把這門弱科給填補上去，真是很難的。並且有的同學盲目樂觀，沾沾自喜，目光短淺，看不到日益嚴峻的競爭形勢，沒有競爭力，沒有緊迫感這是十分危險的。所以希望同學們在今後的時間一定要把自己的弱勢科目提高上去，縮小差距，改善弱項。
第二，正確對待作業和考試中出現的錯誤。同學們，不知你有沒有遇到這種情況：就是在考試中，面對有些題目的時候，有似曾相識的感覺，但就是不知哪一題是正確答案，卷子發下來後，拍拍腦袋，哎，又做錯了。是啊，為什麼做過了還會做錯呢?每次考完後，你們是不應該只關注自己的分數，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是應關注自己錯在哪裡?為什麼會錯?是真不懂還是粗心?總結一下經驗教訓，下次不要犯同樣的錯誤，別在同一個地方摔跤！所以不管是考得好也罷，差也罷，都一定有上好試卷評講課。卷面上的一百二十分，不等於知識上的一百二十分。因為一張好的試卷就是課本知識點的經典匯集，理解它，掌握它，運用它，對考試都會起著舉足輕重的作用。老師講解後一定要把不會的搞清楚，以免考試時如果出現相同的或類似的題卻出錯。希望每位同學最好有個錯題集錦本。把每次測驗有代表性的錯誤整理出來，不時拿出來翻看一下，保證做過的題目一定要正確，作過的知識點一定要明白。
第三，充分利用好課餘時間，如自習課，晚自習等。我們在巡視晚自修時，經常看到有同學作業做完了，就坐在那裡東張西望，發獃或者尋找聊天夥伴。同學們，作業只是我們學習的一部分，還有多少應該記憶的卻停留在我們的腦袋外面,留在書本上埃作業做完後，正好是大家自主學習的機會。無論哪一門課，都有一些送分的死記硬背的題目，每天記一點，積少成多，也會是一筆不小的的財富。完成作業後，可以記一記考點，背一背課文，默一默單詞。。。。。。如此，整個晚修才會是充實的，才會因充實而快樂，才會對得起我們來回在路上奔波的三四十分鐘。