生4：(聳聳肩，吐了一下舌頭)
生5：“太討厭了。”
老師：“老師，雖然我是一名外來的學生，但我也渴望有同學、有朋友。是外地的，就不能有朋友，有同學嗎?就不能和大家一起玩嗎?大家為什麼那么討厭我呢?就因為我講的話跟他們不一樣?或者因為我穿的不如他們?還是因為我長得醜嗎?我真懷念老家的同學了……唉，我該怎么辦?誰來幫幫我?”
旁白：(聽著聽著，同學們低下了頭)
老師：“同學們，我看了美麗同學的日記後，我的心情非常沉重，也感到很痛心。我昨天晚上一夜沒睡好，我想在我們這個非常團結友愛班級里為什麼會發生這種現象呢?假如我們也離開家鄉來到新的環境，不但沒有受到同學地歡迎，反而處處受到同學地嘲笑、排斥，甚至捉弄。我們又會有什麼感受呢?”
學生：(同學們低著頭，誰也不說話)
老師：“你們有什麼想法可以說出來，大家一起交流好嗎?”
生3：(慢慢地站起來)“老師，我……我……我錯了，我作為一名班幹部，沒有起帶頭作用，我錯了，我願意向她道歉。”
老師：“你能這樣想真好!”
美麗：(回過頭看了她一眼)
生2：“老師，我因為她是外地的，而不理她，是不對的。”
老師：“希望你能改正!”
生1：(站起來，點點頭)“我想假如我是美麗，來到新環境，同學這樣對我，我也會很傷心。”
老師：“但願你能真心對她。”
生5：“其實，她跟著爸爸媽媽離開家鄉，來到我們這裡學習也很辛苦。”
老師：“你能體會她的處境我真高興。”
老師：“小凡，你就沒有什麼要說嗎?”
生4：(慢慢站起來，用手抓著自己的後腦勺)“老師，我拿沙子放在她頭上，還故意去撞她，現在想想我不應該啊!”
老師：(摸摸他的頭，笑著說)“但願你以後不要再欺負她了!”
老師：“我希望同學們能以自己希望別人對待你的態度來對待新同學，讓她跟我們一樣享受集體的溫暖。我真心希望同學們能好好對待她，別讓她再傷心流淚了。”
旁白：(終於下課鈴響了)美麗還坐在自己的位子上。(一臉無助)
生1：(轉過頭低聲說)“我們是不是做得有點兒過分?”
生2：“我也感覺有點兒過分。”
生3:(跑過來)“我們去向她道歉吧!”
生5：“我不要，要去你們自己去。”
生3：“怎么啦?心理健康課上，老師講過，要學會換位思考。”
生1：“為什麼?”
生2：“你忘了老師剛才說的話嗎?同學之間應該和睦相處。”
生5：“可是……”
生4：“就是嗎!走啦!”
旁白：(她不情願地跟在後面)
生3：“對不起，美麗，我不應該這樣對你。”
美麗:(站起來)“沒關係。”
其他學生：“對不起，我錯了，你能原諒我嗎?……”
美麗：“沒關係，沒關係……”
生2：(把手伸出來)“來，讓我們做好朋友。”
旁白：(音樂響起)(永遠是朋友)
學生：(都把手放在了一起)“我們永遠是好朋友。”
美麗：(走出教室，邊走邊在說)“今天是我最開心的一天，因為我擁有了許多新同學、新朋友。謝謝你們，謝謝你們。我會努力克服自己的缺點，儘快適應新的學習環境。”
結尾在《朋友》的歌聲中結束。
(女主持人)揚起你的笑臉，世界更和-諧
(男主持人) 是啊我們應該有寬容之心，自信心。只有與同學和-諧相處，你才能擁有更多的快樂。下面(出示)我們一起來朗誦同學之間
同學之間
學會友好，不嘲笑缺點。
學會尊重，不欺小凌弱。