男：尊敬的各位領導，各位來賓，
女：親愛的老師們，同學們，
合：大家晚上好!
男：帶著滿懷的****，我們一起共度這美好的夜晚，
女：帶著滿懷的喜悅，我們相聚在第六屆心理降周德閉幕晚會。
首先介紹一下光臨晚會現場的各位領導和貴賓，他們分別是xx-xxx-x
男：讓我們以熱烈的掌聲向他們致以誠摯的歡迎和衷心的感謝!
女：我們的晚會也得到了學工處、人文學院、大學生學習協會、我心飛翔的大力支持，謝謝你們!
男：今天，我們相聚在這洋溢著青春活力的舞台，去感受那快樂的時光，
女：今天，我們相聚在這洋溢著青春活力的舞台，去領略古韻的驛動，
合：今天，我們一起去暢想我們的未來~
男：第六屆心理活動周圍繞以“知心你我，快樂成長為主題，去塑造大學生心理更降，更快樂的發展，並且不斷提高大學生心理素質，樹立優良社會形象。
女：在第六屆心理活動周里，萬餘名莘莘學子在這裡攀登智慧的階梯，汲取知識的營養。
男：在今天這個特殊的日子，請敞開你的心扉，讓這裡將成為歡樂的海洋，
女：在今天這個快樂的日日，請釋放你的****，讓快樂響徹雲霄，
合：第六屆心理降周活動閉幕晚會-------現在開始!
下面請欣賞第一個節目，
2、歌曲【心牆】 郭暉
3、舞蹈【天亮了】
女：蔣飛啊，我又看到一條信息，某報稱：目前有關部門調查在校的中小學生由於學習壓力太大，30%左右出現了焦慮症。另一條信息稱：據有關方面的調查顯示，在校大學生面臨就業壓力，40%的人出現了心理上的疾玻看來啊，隨著生活水平的提高，越來越多人都伴隨著不同程度的心理問題呢。
男：是的啊，而且都不分年齡，這真的是一個值得深思的問題啊，
女：所以才有了我們的心理諮詢大師啊，所以啊，也希望每個人都能坦然面對自己心理不同問題。
男：對、張薇啊，我們的節目還得繼續，而且還會越來越精彩，下面呢，我們將請出舞蹈演員帶來舞蹈【天亮了】
女：掌聲有請。
4、薩克斯：【鬥牛】 竹笛【兒女情】
女：一段非常悲傷的舞蹈，牽引著我們的心，不竹笛此刻在坐的各位心理是怎樣的心情，總之我呢，是想到了我的父母。
男：舞台把我們現場帶入了寂靜，不過呢，接下來的節目，大家的掌聲肯定會很熱烈，張薇啊，你會什麼樂器啊?
女：我埃音樂白痴呢，就小時候學過一點點橫笛啊，現在完全還給老師了，蔣飛你喜歡什麼樂器啊?
男：我就很喜歡薩克斯啊，恩，今天呢，我們就會看到薩克斯獨奏和竹笛獨奏，掌聲有請他們上台。
5、歌曲【謝謝】
女：他們演奏的真的是太好了，我現在有點想向剛剛那位同學拜師學藝埃嗯，好的，在這個充滿激-情與歡樂的夜晚，謝謝在坐各位領導們，老師們，同學們，百忙中抽出時間來看恩美這場晚會，【謝謝】有請雄一郎帶來歌曲【謝謝】
6、舞蹈【touch my body】
男：非常好聽的歌曲【謝謝】，也表達了我對現在鼓掌的同學們的感謝，希望大家不要吝嗇自己的掌聲，因為我們的節目會越來越精彩，當然更需要大家用掌聲來告訴我們。有歌有舞，
下面就有請舞蹈【touch my body】上場，掌聲鼓勵。
7、【it`s ok】
女：蔣飛啊，記得以前有經常填寫一些問答卷啊，就是測試心理問題的，其實還真的害怕自己心理有什麼毛病呢，
男：其實填那些只是讓你更清楚的認識到自己的內心世界，就算有什麼問題呢也不是什麼壞事情，早點找心理老師輔導，都不是什麼大問題呢，所以啊，真的是要正視自己心理出現的異樣啊，
女：是啊，現在不管是男女老少，壓力讀那么大，真的應該找到適合自己解壓的方式，那現在呢，我們又要給大家解壓了，請欣賞【it is ok】
8、【街舞】
9、歌曲--【下雨天】
女：請大家再把熱烈的掌聲送給他們，每次看街舞都是蠢蠢欲動，都希望自己也能跟著他們一起跳起來，high 起來，看來這個就是街舞的魅力，永遠充滿激-情與活力。舞也完了，是不是又應該平復一下自己的心情，用心靈去聆聽優美的歌曲呢，好的，下面歡迎歌曲【下雨天】請大家一定不要吝嗇自己的掌聲喔。
10、話劇【疏離斗】
男：非常好聽的歌曲，今天外面也正好下雨，真的是下雨天了，怎么辦?怎么辦?繼續欣賞我們的節目啊，這就是一個愉快的下雨天，下面有請話劇【琉璃斗】
11、舞蹈【大長今】
女：今天是心理健康周閉幕晚會，當然在這裡呢，我也給大家介紹幾種對抑鬱症有好處的方法---1、林中漫步可以緩解抑鬱、到綠林中走走不但可以提升他們的精神狀態，更可以為他們提供所必需的運動及新鮮空氣。2、美食有助於抑鬱症的治療、最好經常食用天然、未加工的食物，多攝入蛋白質和纖維，同時補充b族維生素和多種礦物質，如魚、貝類、禽、植物油、穀物、豆類、蔬菜等。除上述特別補充的營養之外，想要徹底地擺脫抑鬱症的困擾，也需要配合適量的運動，對心理健康產生有益的影響。
男：嗯，這些方法也很容易去做，那我覺得多唱唱歌，跳跳舞啊，也是緩解壓力的好方法，那下面我們就有請舞蹈【大長今】
12、歌曲【你的眼神】
男：舞蹈啊還真的是一個很好的緩壓方式，運動了我們的身體，下面就要運動我們的桑子了，也請觀眾們運動你們的手掌，有請歌曲【你的眼神】
13、華爾茲
結束語
男：追尋與夢想，盛開了一朵艷麗的花;
女：奮鬥也拼搏，譜寫了一曲騰飛的歌;
男：花如海，歌如潮，站在新的起跑線上，讓我們共同祝福;
女：祝激流勇進的大學生心理協會再創新的佳績，在鑄新的輝煌。
男：我們的晚會在優美的舞蹈華爾茲中結束，
合：朋友們，再見。
男：尊敬的各位老師
女：親愛的同學們
（合）大家下午好！
男：演繹青春，為理想搭建騰飛的舞台
女：演繹青春，為夢想帶來綻放的未來
男：相約青春舞台，讓我們在現實與虛幻間感受心靈觸碰的溫暖，在喧囂與繁華間撥動心弦
女：相約青春舞台，讓我們在詩情畫意中放飛夢想，用心感受真情，用愛融化千里冰封
男：歡迎大家來到哈爾濱醫科大學第四屆心理情景劇大賽決賽的現場！
女：本次的心理情景劇大賽將“5·25”心理活動月系列活動推向又一個高潮，不僅為大家提供一個思考問題、解決問題的平台，同時也是一種倡導心理健康教育，傳播積極健康心態，培養良好心理品質的新方式。
男：今天我們很榮幸地邀請到了 位專業的老師作為本次決賽的評審，他們是……
女：此外，還有我們的學生朋友……
男：今天來到我們比賽現場的共有5支參賽隊伍，12級藥學院無所謂代表隊，11級基礎醫學院開心蛋包飯代表隊，無敵飛虎霸王花代表隊，花開仲夏代表隊，不一young代表隊。
女：他們各個鬥志昂揚，摩拳擦掌，讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀成功晉級決賽的這五隻隊伍！
男：下面請允許我為大家宣讀本次以“無悔青春，為夢揚帆”為主題心理情景劇決賽的評分標準：……
女：話不多說，讓我們通過一個小小的劇組風采視頻了解一下第一支參賽隊伍……代表隊為我們帶來的情景劇《……》 （視頻）
感謝 代表隊為我們帶來的精彩表演，下面公布 代表隊情景劇 評審評審的成績為： 分，恭喜！下面請 代表隊派一名代表進行我們情景問答的環節 每一位老師手裡有一道問題，包括我們大螢幕上也有一道題目可供選擇，請選擇一位老師為你出題 請老師給出這位選手的分數 好的，恭喜 獲得 分的成績，謝謝老師，讓我們有請下一支參賽隊伍
（最後一支隊伍表演結束、答題結束之後）
下面請我們在場的大眾評審為喜歡的隊伍投票，最多可以選擇兩支參賽隊伍，然後交到我們工作人員的手中。接下來，在工作人員統計票數的過程中，讓我們一同回顧一下第九屆“5·25”心理活動月中我們一起做過的活動（照片展示）
也許，印象最為深刻的是我們用了長達半個多月的時間做了一系列關愛自閉症兒童的愛心公益活動，我們在校內宣傳自閉症的相關知識，分享與自閉症相關的電影，和孩子們在學校放風箏，舉辦互換禮物的特殊兒童畫展，與星星寶貝到植物園做遊戲……點點滴滴在記憶裡面愈發深刻、明晰，讓我們在一段視頻中回顧一起走過的這段路 （視頻）時間不夠就加歌曲
男：我們用生動的劇目表達豐富多彩的生活
女：我們用精彩的表演展現內心世界的思考
男：無悔青春，用歡笑與淚水填充我們最璀璨的年華里那份獨家記憶
女：為夢揚帆，用青年的熱情與睿智捍衛著我們最初的夢想
男：所以我們更要珍惜青春，擁抱未來！
女：感謝各位選手的精彩演繹，給我們感動，給我們思考，接下來就是激動人心的頒獎環節，有請 老師為大家公布比賽結果，下面有請 老師講話
頒獎 恭喜獲獎隊伍，感謝大家的光臨，合影留念
a：尊敬的各位領導：
b：敬愛的老師們：
a、b：親愛的同學們：大家好!
a：我是六(5)班的陳xxb：我是五(1)班的熊xx
a：今天是xx月xx日，心理健康教育宣傳周啟動儀式主持詞。
b:xx月的深圳陽光明媚，春風送暖。
axx月的榮根朝氣蓬勃，書聲琅琅。
a:今天，我們在這裡隆重舉行“xx學校第三屆心理健康教育宣傳周”啟動儀式。
b:我們全校師生帶著對“陽光成長，快樂生活”的美好追求，
a：在這個明媚的早晨，在美麗的校園，歡聚在一起。
a：對心理健康的關注是現代社會文明進步的表現，健康的心理是陽光成長，快樂生活的起點。
b：健康的心理是取得學業進步，創造美好生活，架起友誼橋樑，發展和成就事業的基石。
a: 下面，請鍾副校長宣布“xx學校第三屆心理健康教育宣傳周啟動”。大家掌聲歡迎!
……
b.謝謝鍾副校長。
a.心理健康教育對學生的身心健康成長十分重要，咱們榮根學校一直都非常重視心理健康教育，並且在心理健康教育研究領域取得了豐碩的成果。
b.是啊!咱們榮根學校通過長期艱辛而執著的努力，在心理健康教育領域成績驕人，被國家教師科研基金“xx”教育科研規劃重點課題課題組授予“心理教育示範學校”榮譽稱號。
a.國家教師科研基金“xx”教育科研規劃重點課題課題組委託楊校長向學校頒發“心理教育示範學校”牌匾，下面請鍾裕文副校長上前受牌。
b.大家掌聲歡迎!
……
a.一份收穫，一份付出。每一份榮譽的背後都凝結著一份汗水與心血。
a.榮根學校的老師們積極致力於學校的心理健康教育工作，利用假期開展以提高學生核心能力為目標的心理教育培訓活動，並且學有所成，51名教師都獲得了 “核心能力培訓”兩種資格證書。
b.中華人民共和國人力資源和社會保障部中國就業培訓技術指導中心委託楊校長向51名學校行政幹部和班主任頒發“核心能力職業培訓證書”。大家掌聲歡迎!
……
a.謝謝楊校長，並且對獲得證書的老師們表示熱烈的祝賀!
a.通過不懈地努力和潛心的研究，咱們榮根學校的全體行政幹部和班主任老師還喜獲了“職業核心能力水平認證測評師”資格證書。
b.中華人民共和國人力資源和社會保障部職業技能鑑定中心委託楊校長向51名行政幹部和班主任頒發“職業核心能力水平認證測評師證書”。 大家掌聲歡迎!
……
a.謝謝楊校長，並且對獲得證書的全體班主任老師表示熱烈的祝賀。
a.去年，咱們xx學校的心理健康教育宣傳周活動開展得多姿多彩，轉眼間，今天又迎來了xx學校第三屆心理健康教育宣傳周活動，我們相信一年更比一年好，本屆的活動一定會開展得更加出色。
b.下面，讓我們以熱烈的掌聲有請德育處邱林主任為我們宣講《xx學校第三屆心理健康教育宣傳周活動方案》。
……
a.謝謝邱林主任。
a: 健康的心靈，是幸福的源泉。如果說身體不健康失去的是軀體，那么心理不平衡和心理不健康失去的將是靈魂。
b: 心理健康教育是打開我們心靈之門的金色鑰匙，讓我們一起來關注，一起來培育，一起來收穫。
a：下面讓我們一起聆聽楊校長對我們的期望。大家掌聲歡迎!
……
b：校長的要求，同學的心聲，我們要銘記在心。
a：學會向別人傾訴，在傾訴中釋放自己的壓力，在傾訴中快樂成長;學會傾聽別人的傾訴，在傾聽中告訴別人生活更美好。
b:春風化作雨，潤物細無聲。老師、同學們，讓我們從點滴入手，積極培養我們的健康心理， 擁有了健康的心理，我們也就擁有了美好的人生!
a：最後，祝願我們全體教職員工：工作愉快，身心健康，事業有成，家庭幸福;
a：祝願我們全體學生：陽光成長，快樂生活，放飛夢想，播種希望;
b：各位領導：
a：老師、同學們：
ab：“xx學校第三屆心理健康教育宣傳周”啟動儀式到此結束。
a：請體育老師組織退場。
開場舞
陳：炫我90後 —— 我的青春不灰暗
一度有人說我們90後是“非主流”、“迷茫”;說我們叛逆、自戀、另類……
袁：可這是真實90後嗎?我們的青春我做主，我們是有責任，有理想，有追求的90後，我的青春不灰暗。
陳：是的，這就是揚州大學第八屆心理短劇大賽想要帶給各位貴賓的思考與感悟
袁：本次心理短劇大賽由揚州大學心理健康教育中心主辦，生物科學與技術學院承辦。首先，請允許我介紹今天蒞臨本次大賽的領導和嘉賓……
陳：他們是(袁：歡迎您 感謝您的到來 謝謝您的蒞臨)
讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎給位貴賓的蒞臨
陳：熱愛創新的生技人時刻緊跟時代的腳步，今天將微博引入本次比賽，將互動進行到底大家可以各種互粉，各種微劇評，各種刷屏，求關注，求關注啊!
袁：這微博呀固然給力，但是這小美女們呀可是越萌越給力
陳：當天真可愛傻傻笨笨的樂觀女孩邂逅一個天生獨來獨往的拽拽女生，會發生怎么樣奇妙的化學反應
袁：下面就有請信息工程學院的同學們為我們指點一二。請欣賞短劇——《我的青春不灰暗》，有請。
袁：感謝信息工學院同學們的精彩演出。我建議大家以熱烈的掌聲送個充滿青春活力的團隊。
陳：青春無敵，但免不了些許憂鬱，還記得有一首經典的歌曲歌詞如是說“不管明天要面對多少傷痛和迷惑 才知道平平淡淡從從容容是最真”
袁：作為未來的我們，回首今天，回首四年的大學生活，是否也充滿感慨呢?
就讓我們跟隨數科院同學，跟隨著大四的學長，一起《再回首》。
陳：感謝數科院的精湛演出。未來的路還很長，我們充滿活力，我們擁有青春，就讓我們一起努力，勇敢面對，開拓未來!
袁： 勇往直前，我們的青春必將燦爛。正如普照大地的陽光，和煦溫暖，而環境科學與工程學院的同學正要告訴我們，有青春作伴，就如同擁抱陽光，必將生機勃勃，照亮我們的希望之路，請欣賞《擁抱陽光》。有請。
抽獎環節
袁：冠舟啊，聽說你的微博很火爆啊
陳：(害羞狀)您過獎了。
袁：別這么含蓄啦，給大家介紹介紹你的微博經吧
陳：這微博呀，對心理健康可以大有益處，通過這個心情日記本，你可以自我鼓勵，被高人指點，讓浮雲神馬的通通散去，因為我們的青春不灰暗
袁：是呀，微博的好處還真是多呢，不過，今天在我們的活動現場，特低給她增加了一項新的技能。那就是你可以參加我們的抽獎環節。
陳:那就有我為大家介紹一下我們抽獎活動的細則：。。。。。。
袁：廢話不多說，讓我們的電腦轉動起來，(選出八位幸運觀眾)
陳：沒有被抽中的同學們不要遺憾，因為有時候，只要再多刷一條，就會多一個機會
袁：是呀，有的時候不是世界不接納我們，而是我們過於封閉自己，當我們打破這一禁錮時，一定會發現世界的美好。且看廣陵學院的同學用熱情融化心靈堅冰。請欣賞話劇《綻放》，有請
陳：感謝廣陵學院同學投入的演出。大學到底是一種怎樣的生活，青春在我們的心中究竟是一種怎樣的定位?這是本次比賽期待引起大家共鳴的地方。
袁：怎么去思考，怎么去抉擇，需要我們好好斟酌。擁有正確的大學觀才是我們所需要的。接下來，農學院的同學將要給大家提供一個思考的機會，請欣賞話劇《轉過身，擁抱青春》 有請
袁：轉過身，擁抱青春
陳：擁抱後，奮鬥依舊 謝謝農學院的同學們
袁：電視劇奮鬥中那一群蓬勃奮發的青年們為了各自的理想而奮鬥著的情節想必大家都還沒忘記吧!
陳：現實中的我們也是如此,那么接下來讓我們欣賞商學院同學演繹的新版《奮鬥》
陳：有了夢想,我們才有了前進的方向,有了奮鬥,我們才有了成功的喜悅.感謝商學院同學們賣力的演出。
袁：六個匠心獨具的短劇過後，讓我們稍事休息一下，進入有趣的互動環節
陳：
袁：報分
陳：報分過後，精彩繼續。“廢井田、開阡陌，實行郡縣制，獎勵耕織和戰鬥，實行連坐之法”。23XX年前，商鞅變法彪炳千古，讓秦國逐漸強大
袁：北宋王安石曾稱讚商鞅 “一言為重百金輕”，是的，誠信乃為人之本，我們都還記得商鞅的南門立木，今天，來自生技學院文匯劇社的同學們對歷史有了新的解讀，他們將從歷史中發現值得我們學習的美好品質，讓我們一起穿越到那風雨漂白，金戈鐵馬的年代——請欣賞《新南門立木》 有請
陳：各位貴賓，精彩有木有(調動氣氛)
袁：感謝生技學院的同學們。人生如戲，卻不要遊戲人生，這就是校心協的同學將要告訴我們的。請欣賞短劇《救贖》 有請
陳：此刻，可以借用電影《肖申克的救贖》中的一句名言佳句來表達我們的感受：希望是美好的，也許是人間至善，而美好的事物永不消逝——感謝校心協同學們寓意深刻表演
袁：在大學裡，一個宿舍就是一個家。舍友就是我們的親人。不過生活在一起難免就要發生摩擦，更何況大一新生還需要時間相互熟悉磨合，鬧點小彆扭是很正常的，怎樣才能儘快的適應宿舍生活，共築溫馨的家呢?就讓馬院的同學來告訴你。請欣賞短劇《我們一起回家》 有請
袁：非常感謝馬院的同學們。截止到目前，九組選手已經精彩詮釋了他們心中的不灰暗的“90後”
陳：對90後來說，這是最好的年代，這是選秀的時代。超女，超男，超級小孩，一浪更比一浪雷，沒有超級大學生怎么能行呢
袁：在工作人員統計得分的同時，來自醫學院五柳劇社的同學們緊跟時代的潮流，將為我們帶來嘉賓表演——超級大學生 有請
袁：發揚奉獻精神、宣感測恩教育
陳：普及科技和心理健康知識，豐富大學生校園文化活動
袁：感謝心理短劇大賽這個平台
陳：感謝 特別感謝新浪微博揚州校園渠道主管許陽光學長
袁：炫我90後 —— 我的青春不灰暗 第八屆揚州大學心理短劇大賽到此結束
祝大家合：周末愉快!再見!
ps：未經許可，請勿轉載
此稿件為揚州大學第八屆心理短劇大賽原創主持詞：
11月12日晚7點，由揚州大學心理健康教育中心主辦，我院社團聯合會承辦的揚州大學第八屆心理短劇大賽在大學生活動中心小劇場隆重舉行。由預賽選出的九支表演隊伍競相登台，各展風采，短劇內容豐富、形式多樣，充分體現了各學院前期的精心準備與同學們的青春活力，加之微博大螢幕互動環節，觀眾掌聲、笑聲如潮，使得現場氣氛十分活躍。本次比賽展現了90後大學生的青春活力，促進了各學院之間的交流，加深了學院間的友誼，同時在一定程度上引導了大學生們的心理健康發展，推動了校園精神文化建設。
冠舟同學為男主持人，為校級活動