男：見到老師，他們總是鞠躬問好;見到同學，他們總是主動招呼。他們謙讓，他們親切，他們是謙謙君子，他們是窈窕淑女。禮儀，中華民族的傳統美德。在205班的禮儀標兵身上卻展現地如此精緻，那么為何感動呢?
女：感動於他們在生活中的一言一行，感動於他們在人際交往中的一點一滴，他們為二(5)班樹立了一道道禮儀的旗桿，飄揚了一面面禮儀的旗幟。正因為如此，他們才與眾不同;正因為如此，他們才感動你我。接下來讓我們一起走進他們……請看大螢幕(關注獲得“禮儀標兵”提名者)……
男：(余合華)主要事跡
一個平凡而普通的女孩。課堂上，認真學習不吵鬧;課間休息，果皮紙屑不亂扔;集合站隊，快靜齊。見到老師，微笑問好;面對長輩，恭敬禮貌;受到幫助，道聲“謝謝”。她的一切讓我們感受到了禮儀的震撼。(有請余合華)
頒獎詞
人生如清清泉茗。不驕不躁中，蘊含著她從容淡泊的心態。不慍不喜之間，體現出她溫文爾雅的為人。一個最樸素的舉止，足以讓我們內心蕩漾起文明禮儀的漣漪。
女：(譚貴芳)主要事跡
喜歡在最隱蔽的角落裡埋頭學習，喜歡一個人靜靜品味著白開水，習慣過著安靜的校園生活，習慣著“循規蹈矩”地做事。站隊時，她永遠保持著標準的站姿;待人接物，總不忘用微笑回應一句“謝謝”。
頒獎詞
人淡如菊，不慍不喜不張揚;受人之助，總不忘以“謝謝”相回應。她說，她想成為一個很好的人，所以心中時刻不忘用“禮”來指引自己的言行。她像一把號角，吹響著文明時代的最強音：人不禮，無以立。
男：(王紅萍)主要事跡
她是我們班的英語課代表，每次通知同學們交作業，都是輕聲細語;每次發放作業，都是一一送到同學手中。平常，她一直禮貌待人，文明做事。她就是我們班的禮儀標兵——王紅萍。
頒獎詞
絢麗多彩的校園生活中，一直閃現著一個身影。她有著和藹的面容，溫柔的言語，優雅的姿態。她那充滿陽光的微笑，就是一朵搖曳綻放的青春花朵。她是禮儀的典範，是文明的旗幟，更是我們學習的榜樣。
女：(喬耀華)主要事跡
依稀記得值周時，他那挺拔的身姿，和氣的微笑，親切的問候，他將禮儀二字展現得淋漓盡致。而今，無論在生活中還是在學習上，對同學，總是彬彬有禮;對老師，總是畢恭畢敬。他是一個陽光帥氣的大男孩，更是一個懂得禮儀的謙謙君子。
頒獎詞
對同學，一舉一動溫文爾雅;對老師，一言一行畢恭畢敬。舉手投足，無不彰顯出紳士風度;談吐之間，無不顯現出君子氣概。禮儀標兵，當之無愧!
男：(陳紅)主要事跡
講文明、懂禮貌、樹新風。舊世紀有雷鋒，新時代有郭明義，205有陳紅!
從進入二(5)班的那一天，她的文靜是留給我們的第一印象，直到今天，我們相處這么長的時間，我們發現她從未發過一次脾氣，沒有與別人爭執過。在教室、在寢室，只要有她的地方就會有笑聲，只要別人有困難，她定會去幫忙。
頒獎詞
你的微笑讓我們懂得其實每一天都很美好，你的一聲“謝謝”讓我們明白生活充滿著愛意，你的一句“我陪你吧”讓我們無數人曾感到過無比的溫暖舒適。看著背影、聽著聲音，我們就知道那是我們二(5)班的禮儀標兵——陳紅。