各位領導、各位老師：
今天，我們在這裡舉辦“鄒城四中師德建設演講報告會”，我們特別邀請了市教育工會的馬本濤主席、教育局黨委辦公室的馬運生主任和電視台的同志，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導在百忙之中出席我們的報告會。
去年，教育局組織開展了以“守道、守責、守業”為主題的師德師風建設活動，今年9月份山東省在全體教職工中又組織開展了“師德建設教育月”活動。我們學校長期以來一直非常重視教師隊伍建設，在教師隊伍建設方面，我們一直堅持一手抓師德、一手抓師能，在師德建設方面，我們堅持簽訂師德責任狀;堅持師德日常檢查;堅持師德標兵評選;堅持師德專項考評;堅持制度約束和規範引領。
通過一系列師德建設活動的開展，我校廣大教職工的職業道德素質進一步提高，愛崗敬業的風氣已經形成。為了進一步把我校的師德建設引向深入，進一步塑造-愛崗敬業、愛校愛生、潛心育人的教師形象;為了進一步加強校風教風建設，塑造創業創新、敢爭一流、文明和-諧的學校形象;今天，我們在這裡舉辦師德建設演講報告會，由各分校和教導處從上學年我們評選出的師德標兵中推薦了7位教師代表進行演講，他們是張峰、許讓標、劉學章、劉永華、鄭希德、徐培靈、陳建春等七位老師，請全體教職工關閉通訊工具，認真聽，在傾聽中再一次領悟做教師的真諦。
首先請張峰老師為我們作報告。他報告的題目是《工作著，充實著，幸福著》。劉永華老師做準備。掌聲歡迎張峰老師。
張峰老師非常敬業，這是大家都認可的。無論是他個人的教學成績還是他所帶的班級，在每年的各種量化評比中都名列前茅。無論做哪一項工作，想取得一次優秀容易，次次優秀就難了，而張峰同志做到了，一分耕耘一分收穫，張老師用他的辛勤換來了學生的愛戴、家長的滿意、領導的讚賞，他個人也從中體會到了成功的快樂和奉獻於教育事業的幸福。我曾聽他的學生們親切的叫他“大張”，我也曾聽說他的學生們私下裡整理“大張語錄”，並且想一屆一屆的流傳下去，我也看到了畢業的學生一個又一個的來看望他，做老師做到這樣，的確是一件幸福的事情。“累，並幸福著”應該是張老師的真實寫照。讓我們再一次以熱烈的掌聲表達我們的敬意!
下面有請劉永華老師為我們作報告。他報告的題目是《老老實實做人 扎紮實實做事》。鄭希德老師做準備。掌聲歡迎劉永華老師。
劉永華老師平時不善言語，不事張揚。就是這樣一位同志在今年8月份舉辦的全國物理優質課評比中獲得一等獎，從如林的高手中脫穎而出。在學校綜合量化中，他的成績總是排在前邊。可以這樣說，他的成功正是來自於他平時的默默無聞，來自於他的不事張揚，來自於他的不斷積累。溪淺聲喧，靜水深流，最能說明自己的是實績，而不是語言。這值得我們每一個人認真思考。
下面有請鄭希德老師為我們作報告。他報告的題目是《享受教育的幸福》，徐培靈老師做準備。掌聲歡迎鄭希德老師。
可以這樣說，鄭希德老師的個人綜合素質是非常高的，不僅學生喜歡，家長也是讚不絕口，我所遇到的他班的每一位學生家長，都對他表達出由衷的欽佩，他的個人修養、他的學識、他的工作方法、他對學生、對家長的態度都無可挑剔。他的班級部落格可以說是目前我看到的我們學校班級部落格中最好的，到昨天下午5點為止，他的部落格點擊率已經達到4萬8千6百餘人次。他的部落格已經成了他與學生、與家長交流的主要平台，成了展示他們班學生的最好舞台，成了表達他教育理想的空間，成了他與教育大家對話的平台，成了他積累教育資源的寶藏。任何人的成功都不是輕而易舉的，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”希望每一位教師都能把更多的時間和精力用到個人的專業發展上來，這不僅是對學校負責、對學生負責，更是對自己負責。