省領導來我縣
今天，省委常委、省統-戰部**部長在市委**書記等領導的陪同下，在百忙之中冒著酷暑蒞臨我縣調研並檢查指導工作，我們感到非常高興。**部長十分關心支持**的發展。5月23日上任的第一天就專門
縣委常委、常務副縣長**志，縣委常委、宣傳部長**同志，縣武裝部政委**冬同志，**縣長因出差在外無法趕回參會。
下面，請允許我介紹一下盛市領導一行：省委常委、統-戰部張部長，省委統-戰部**副部長、**副部長，省委統-戰部辦公室**主任，省委統-戰部宣傳信息辦**主任，省委統-戰部後勤中心**主任。
市委**書記，市委巡視員**喜，*以及隨行工作的同志。
下面請唐書記匯報**縣工作
……
(市領導講話視情況而定)
…….
下面，請省委常委、統-戰部長張部長作重要講話，大家歡迎
……
剛才，**同志匯報了**縣工作情況，(市委朱書記等領導作了指導講話)，省委常委、統-戰部張部長作了重要講話，講了 點意見，這些重要講話對我縣當前和今後工作的順利開展，都具有很強的針對性和指導性。會後，我們一定認真學習，深刻領會張部長的重要講話精神，把張部長的重要講話精神貫徹落實到工作中去
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來的士俺的磚頭們：
受班長的指派，要我臨時客串一下今天下午這個調研成果匯報會的主持。說實話，心裡真有些發毛：雖說近十年來幫別人寫的主持詞確實不少，但要自己親自走上台來，貨真價實地冒充主持人，卻是頭一遭。
就我個人感覺，這次班上的分組實地考察調研，完全是鬆散型、自助式的行動——事前，校方沒有指定地點，在選點問題上，各小組就像是八仙過海，那是各顯神通；事中，缺乏具體的考察目標，地主帶到哪，我們就跟到哪，他們說什麼，我們就聽什麼，那真是走馬觀花、信馬由韁；事後，我估計在座的各位基本和我一樣，面對校方交給的任務，多少有些著忙，擔心回校後，只能交上中秋吃剩的大餅了。
於是乎，在全社會絕大多數人都在與家人團聚、共同品嘗月餅的香甜時，台前，承擔了撰寫調研報告任務的四位同學，卻只能將自己單獨囚禁在斗室里咀嚼著文字的枯燥，這種情形，令我感動；幕後，四個小組的八位組長也並不輕鬆，中秋節日期間，身在家裡，心在班上，就在昨天下午的小組討論會上，還在為幫助充實各組的調研報告禮賢下士，求計問策，這種行為，讓我感懷；暗中，全班同學都在關注著本組的調研報告，特別是那人人都必須上交的300字意見建議的推敲，字數雖少，其實並不怎么好搞，這種心態，使我感慨；現場，兩位老師代表校方蒞臨本班踐行從講授到聽講的角色轉變，應該受到感謝。（環顧四周，然後說：此處應當有掌聲。）
有了台前、幕後、暗中和現場這四股強勢力量的集聚，我想，在接下來的匯報發言中，必將充滿著同學們熱切期盼的無限精彩！
根據會議主持的一貫模式，主持人通常要對各篇調研報告作出畫蛇添足式的胡亂點評，這個，我不敢；同時，還要對各位匯報的內容來些掛一漏萬般的簡單重複，這個，我不乾。
在此，我謹以十二分的誠懇請求同學們，在下面的主持中，允許我將要多次地重複一句話，那就是：謝謝某某同學的精彩發言。
下面，讓我們以熱烈而又儘量不干擾其他班級正常上課的掌聲，有請第一組的代表xxx同學閃亮登場！