讀書匯報會主持詞(三)：《三字經》讀書匯報會主持人串詞
合唱主題歌《千年古訓—三字經》
甲：古人曰：“熟讀三字經，便可知天下事，通聖人禮。”
乙：如今我們用的好多成語在文中都能找到出處，如孟母三遷、五子登科、孔融讓梨等等。我們不得不佩服中華文化的源遠流長，博大精深。故此，《三字經》被稱為“千年古訓”。
甲：下面我們宣布以《千年古訓—三字經》為主題的讀書匯報會現在開始!讀《三字經》首先我們會想到關於它的作者。作者是誰?這本書寫於什麼時候?
乙：下面請李炳坤同學為我們解開這個疑團—歷史的“公案”
甲：這《三字經》字字千金，字字有故事。是古時兒童上學的啟蒙教材。只要記住《三字經》就可以通曉史書。
乙：哼!可不是嘛!(做出詭詐的表情)下面就請聽聽這位對三字經的理解。(請聽相聲《三字經》)
甲：說歸說，笑歸笑。這三字經的內容講的都是歷史故事、行為要求等內容。比如：“昔仲尼，師項橐，古聖賢，尚勤學。”講的是孔子拜項橐衛為師的故事，孔子心中實在是敬佩這個七歲的孩子，於是向項橐行禮，繞城而過。這就是後世傳說的“項橐三難孔夫子”的故事。
乙：《三字經》中幾個字就能概括一個故事。“范仲淹，懷天下，宋包拯，鋤橫霸。”下面就請邸雪同學給我們講述鐵面無私的包拯的故事。
甲：“始春秋，終戰國。五霸強，七雄出。”下面就讓我們回到英雄輩出的戰國時期的趙國，聽一聽趙武靈王的故事。
乙：楚霸王這個人物大家都熟悉吧!《三字經》中寫道：“嬴秦氏，始兼併。傳二世，楚漢爭。”下面由柳文凱同學為大家講一講《楚霸王自刎烏江》的故事。
甲：在這一假期中啊，這《三字經》我們可沒少看。我們還編排個小品，名字叫“周處悔過”，下面請大家欣賞。
乙：誦讀了《三字經》歷史篇內容，讓我們了解很多歷史史實，下面我們想領導和老師回報一下吧!
甲：好啊!你說想怎樣回報?
全體同學齊聲：“行!”
乙：放。。音。。樂!
全班配樂齊背。
甲：下面可是加難了，
乙：迦南?
甲：什麼呀!我說的是增加難度了。
乙：同學們怕不怕?
齊應：不怕
乙：好!現在螢幕上有28個數母，每個數母后面都帶著一句三字經經文。數字任你選，答對的立刻、馬上加紅旗。怎么樣?
全體同學做出“摩拳擦掌”狀，躍躍欲試。
乙：我只給5個名額，誰想來?
乙：點名：。。
甲：時間過得真是太快了，閉上眼覺得自己還是剛剛入學的孩子，睜開眼我們馬上就要離開學習了六年的母校，離開朝夕相處的張老師。
乙：是啊!不過現在的我們可是成熟了，不再是連廁所都不知道的小娃娃，我們現在不僅身體強壯可以保護老師，我們腹中更是滿腹經綸。(相聲：滿腹經綸)
(播放主題歌)
結束語：
甲：時間在歡聲笑語中度過，我們難忘我們有機會學習到流傳至今的經典之作《三字經》。
乙：我們感恩我們懂得了大量的成語典故、倫理道德、人文歷史、禮儀風俗等中國文化。
甲：經典是喚醒人性的著作，是開啟我們智慧的金鑰匙。
乙：讓我們與經典同行，與聖人為伍，讓經典貫穿我們生命的始終。