兒童節主題班會主持詞

兒童節主題班會主持詞 篇1

A:敬愛的老師們,

B:親愛的同學們,

a:童年是快樂的兒歌,

b:童年是鮮艷的花朵。

A:童年是初升的太陽,

B:童年是無畏的拼搏!

a:在盼望中,我們的節日終於來了!

b:在期待中,節日的號角吹響了!

A:看,孩子們的花裙子飄起來了!

B:聽,我們歌兒唱起來了!

a:唱起來吧,跳起來吧,

b:讓我們盡情——

齊:放飛我們最美好的希望!

A:首先,請大家聽

一段六一節介紹.

B:朋友們,多有趣的活動啊!是誰培養了我們?

A:

是我們的老師!

B:

多么有意義的“六一”呀!是誰教育了我們?

A:

是我們的老師!

B:

是啊!幾年的生活,幾年的愛,我們更多地感受到了老師的無私奉獻。我們即將畢業,這兒將成為我們的母校。

A:

我們又是怎樣深深地愛著母校的老師的呢?

B:我們真誠感謝母校的教師為了我們的成長和發展忘我投入,嘔心瀝血。

A:

我們永遠不會忘記母校老師對我們辛勤教育的點點滴滴

B:是綠洲的甘泉和沃土,滋養了纖細的幼苗

A:是老師無私情懷,孕育了無數未來的希望

B:感謝您,敬愛的老師

A:感謝您,親愛的園丁

B:感謝您,幫我們邁好人生的第一步

A:讓我們說一聲:(合)老師,謝謝您!

全場:老師,謝謝您!

二。B:

你們看:六月的太陽,火一樣的紅。同學們你可知道:

A::六一,不僅是我們兒童快樂的節日,而且是一道特殊的套用題:

B::他要你思索、要你動腦、要你計算,才能讓正確的答案出現神奇。

A::“六一”每一年過去的,都應當成為昨日的捷報:

B::“六一”每一年掀開的,都應當成為

今日的課表。

A::“六一”啊!你的每一年,都深深嵌下了我們拼搏的腳印,

B::你的每一年,都深深刻下了人生道路上的每一個新的高度,

新的征途,新的事業,新的階梯——

合:你的每一年,也記載著我們鎮小人的勤奮、踏實、創新、向上

A::現在,要出些難題考考大家!

B:第一題,

A:親愛的同學們,今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。

B:親愛的同學們,今天全世界的人都在“六一”的陽光下笑得分外甜。

A:

感謝你呀,“六一”讓我們走進童話般的時光。

B:感謝你呀,“六一”讓我們自愉自樂歡度自己的幸福童年。

B:請聽詩朗誦

A:

怎么樣?同學們的表演精彩吧!在這兒,我要告訴大家一個好訊息:5月31日,學校將會舉行慶祝六一的活動!

B:最後。讓李恩哲同學來發表它的看法!

A:“六.一”,一年僅一次,象小船,在時間的大海里,靜靜地飄泊。

B:“六.一”,一年僅一次,象蝴蝶,在歲月的蝴蝶泉,翩翩地飛過。

A::同學們,拉住小船,抓住蝴蝶,莫讓大好的年華虛渺地度過。

B::一年一個音符,一年一級台階,多么快樂的童年生活

,多么快樂的“六一”

A::洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。

B::再有幾十天,我們將離開母校,走上高年級的學校繼續學習。

A:進校園我們是含苞的花蕾,

兒童節主題班會主持詞 篇2

甲:敬愛的老師,

乙:親愛的同學們,

合:大家下午好!

甲:六月陽光燦爛。

乙:六月鮮花盛開。

甲:六月,我們心花怒放。

乙:六月,我們歌聲飛揚。

甲:我們在盼望中迎來了”六一”這個屬於我們自己的節日!

乙:讓我們用最真誠的心意、最吉祥的語言祝福每一位同學,

合:祝同學們美夢成真,學習進步,身體健康!

結束詞:

甲:六一,是我們共同的節日。

乙:六一,是我們最快樂的一天!

甲:今天,我們用最美的舞蹈,最甜的歌聲,為我們的.節日增添了光彩!

乙:在六一到來之際,我想,每個同學心中一定藏著一個最美好的願望。哎,---,六一來了,你心中藏著一個什麼樣的美好願望呢?

甲:我的心愿是……

乙:同學們,你們的心愿是什麼呢?

甲:最後,請同學們寫下自己最美好的願望,張貼在心愿牆上。

兒童節主題班會主持詞 篇3

男、女:又是丹桂飄香的季節,又是天高雲淡的秋季,教師們開始了辛勤的耕耘,學子們開始了新的學年。在這歡樂的時刻,請讓我們一起祝福天下的老師,祝福他們節日快樂,心想事成。

男:九月的陽光格外燦爛,九月的天空分外明媚!朋友們,我們有緣相聚在這裡,慶祝教師節,請把我們心靈中的感動,沉思中的景仰和期待,此刻都凝聚成真誠的祝福,獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲,請出今天班會的第一位同學,為教師獻禮!

女:在這特別值得紀念的日子裡,老師,我們有很多話要對您說,我知道:加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!現在,讓代表我們,向老師說出我們的心聲。

男:尊敬的老師們,收穫的季節同樣要播種希望,讓我們團結一致、奮發向上。有請上台。

女:親愛的同學們,新征途的號角已經吹響,讓我們繼續乘風破浪、揚帆遠航。

男:老師,是您把我引入知識的殿堂,是您;為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒,我的生命在您的注視下開始閃光。

合:感謝您沒使學習變成勞作而成為一種歡樂; 感謝您讓我明白自身的價值; 感謝您幫助我發現了自己的專長 。在此,我們真摯的感謝您,敬愛的老師。