男：今天的《學習園地》為大家準備的是《怎樣豐富語言的積累》。
豐富的語言來自生活，來自讀書，來自平常的積累。語言只有積累才能逐漸豐富。“讀書破萬卷，下筆如有神。”說的正是這個道理，怎樣豐富語言的積累呢?
二、用心記憶。光機械記錄而不用心記憶是不可取的。對於摘錄下來的好詞、佳句、精彩片段，我們要用心去體會，把它消化、吸收，內化成自己的語言，以便用時能隨時“提取”，活學活用。
三、經常套用。積累是為了運用。同學們練習寫作時，要嘗試對自己積累的語言加以運用。這樣，寫起作文來就駕輕就熟，語言一定會生動豐富的，時間長了，一定會嘗到“勤采蜜”的甜頭。
最後我們希望每位同學都能成為勤勞而快樂的小蜜蜂。
女：在本次節目臨近結束的時候，請大家欣賞《春曉》，希望在緊張的學習過程中，你能微笑對待每一天。
男：本期紅領巾小廣播到此結束，親愛的同學們，下期再見!女：再見!
學習方法的廣播稿篇3
甲：親愛的同學們，大家好!紅領巾廣播又和你見面了。
乙：這一期紅領巾廣播由我們五6中隊為大家主持，歡迎你的收聽與收看。
甲：我是丁曙彥
乙：我是劉夢群
甲：夏去秋來，秋去冬來。轉眼之間，一個學期匆匆而過。
乙：我們在老師的帶領下，與夥伴們攜手走過了一百多個日子。
甲：我們一路汗水，一路芬芳
乙：我們一路淚滴，一路歌聲。
甲：終於，期末考試即將和我們約會。
乙：我們又將接受一次人之初的考驗。
合：同學們，你們準備好了嗎?關於學習的廣播稿甲：本期紅領巾廣播的主題是《學習經驗大家談》
乙：其實，雖然我們學習比較努力，但是學習效果還不夠理想，所以說，我們還無法提供比較成熟的學習經驗，我們只有一點屬於自己的學習心得體會。
甲：今天，我們藉助“紅領巾廣播”這個平台，和你們一起來分享這些學習心得體會，權當拋磚引玉。
乙：但願對你們平時的學習有所啟發，讓你們的期末複習有所得益。
甲：接下來，有8位同學要和你們依次見面，他們每人都會帶上8個字，又會對這8個字作出簡單的說明和解釋，供大家品味和參考。
學生a：我是xxx，我給大家帶來的八個字是：明確目的，端正態度。同學們，你是否認真想過這樣一個問題：“你每天到學校里來乾什麼?”也許你會說：“上學校來學習呀!誰不知道哇?這樣的問題太幼稚、太弱智!”那么，你每天學習了嗎?學了什麼?學了多少?學懂了沒有?學紮實了沒有?應該說，大部分同學真正懂得來學校是為了學習，他們是一節節地上課，一次次地思考，一次回回地作業，有條不紊;學習，活動，工作，有滋有味。
可是有一些同學呢?似乎每天來學校就是上六節課，做一次廣播操和兩次眼保健操，再加吃一頓午飯，在他們心裡，老師太嚴，太兇，他們不樂意聽老師的課，不樂意“給”老師寫作業，埋怨和憤怒充斥他們的內心。於是他們是稀里糊塗上學，又稀里糊塗回家，就這樣得過且過。唉，太可怕了!真心奉勸這些同學，希望你真正認識到，我們今天上學是為了追求知識，今天追求知識是為了明天人生更精彩。端正你的態度，像模像樣地學習吧!記住，態度決定一切，正確的學習態度為你的成功學習奠定堅實的基礎。
學生b：我是xxx。我送給大家的八個字是：認真預習，準備充分。課前預習是整個學習過程的第一步，也是至關重要的一個學習環節，是我們必做的功課，不可忽略，不可馬虎。通過預習，初步了解課上即將學習的內容，然後帶著問題走進課堂，讓自己的課堂學習有目的，有重點，在輕鬆自如的情境之中爭取預期的效果。一般情況下，每個老師都會布置預習題目，那么，你的預習就有了明確的內容和要求，你就應該按部就班、有的放矢地完成預習。