員工培訓自查報告怎么寫 篇1
今年以來，我礦嚴格按照上級有關安全培訓工作的規定和要求，以打造高素質的幹部職工隊伍為目標，積極努力的開展各項工作，不斷採取各種措施，使安全培訓工作進一步做到制度化和規範化。礦成立了以礦長為組長的安全培訓管理機構，由安監站具體負責安全培訓管理、考核工作。按照衡陽市煤炭工業局發［20xx］23號檔案要求，我礦對安全培訓工作認真進行了自查，自查情況匯報如下：
一、貫徹落實安全培訓法律法規情況。
我礦認真貫徹《安全生產法》、《煤炭法》、國務院446號令、國辦發【20xx】23號文、《生產經營單位安全培訓規定》等上級一系列有關安全培訓檔案精神，每年定期組織全體員工重點進行學習。嚴格按照規定要求選派三項崗位人員按時參加上級培訓機構的培訓，做到持證上崗，對其他從業人員每年不低於20學時的安全培訓。使從業人員能夠熟悉有關安全生產規章制度和安全操作規程，具備必要的安全生產知識，掌握本崗位的安全操作技能，增強預防事故，控制職業危害和應急處理的能力。
二、健全完善安全培訓制度、規範培訓檔案情況。
1、我礦建立了安全培訓管理制度，制定了年度安全培訓工作意見和安全培訓計畫，明確了安全培訓方式、方法、安全教育內容和重點，並認真按計畫實施定期考核。
2、為保障培訓投入，保證安全培訓工作所需資金，根據年初培訓計畫，進行預算，做到專款專用，20xx年培訓費用為17.5萬元。20xx年一季度培訓費用為29240萬元。
3、建立健全了三項崗位人員培訓檔案及從業人員安全培訓檔案，實現一人一檔，詳細、準確記錄培訓考核情況。
三、“三項崗位人員”培訓情況。
1、現特種作業人員持證名，其中：安全檢查工名，瓦檢工名，主提升司機名，爆破工名，電鉗工4名，其他特種作業人員名，全部經湖南省衡陽安培訓中心培訓合格持證上崗。按照衡陽市煤炭工業局特種人員配置要求
2、安全生產管理人員配備滿足生產需要。其中:礦長同志，經山湖南省煤礦培訓中心培訓考核合格，總工程師,安全、生產礦長，機電礦長及其他礦級幹部和安全管理人38名，全部經衡陽市安培中心培訓合格，均取得資格證書。
3、截至目前為止，已外派“三項崗位”人員4名，參加二、三級安全培訓，其中：礦級幹部4名。
四、全員培訓情況。
1、為提高員工的整體安全素質，我礦實施全員培訓，煤礦自行組織職工培訓。按照制定的培訓計畫，分別於20xx年5月19日-27日，10月10日-10月17日對全體從業人員進行了二次安全培訓，重點學習了安全法律法規和事故應急救援預案及各工種操作規程。為實現安全生產打下良好基礎。培訓結束後進行了閉卷考試，考試及格率達100%，共培訓職工217人次。通過培訓絕大部分員工在各方面都有了不同程度的提高和進步。
2、我礦在冊職工217人，大多來自周圍農村，文化程度相對較低。鑒於這種情況，我們堅持重心下移，充分發揮區隊、班組現場安全培訓主陣地作用，以安全隱患識別、現場操作技能和事故防範為重點，採取能者為師、以師帶徒等方式，紮實開展現場培訓工作進一步提高從業人員的技術水平。
在今後工作中，我們將以這次分局開展的安全培訓專項監察為契機，通過學習借鑑兄弟單位好的經驗和做法，博採眾長，創新發展，紮實推進員工安全教育培訓工作，為打造本質安全和諧礦井，維護公司乃至全市安全形勢的穩定繼續努力。
員工培訓自查報告怎么寫 篇2
幹部教育培訓是幹部隊伍建設的先導性、基礎性、戰略性工程，是幹部培養和成長過程中一個前端性重要環節，是全方位提高 幹部隊伍素質的重要途徑”。在崗培訓作為基層國稅機關開展幹部教育培訓的主要形式，如何紮實有效開展好在崗培訓工作需要我們長期在實踐中不斷探索。筆者試就當前在崗培訓工作中存在的問題及改進措施談一點膚淺的認識，與大家一起商榷。
一、在崗培訓工作中存在的問題
近年來，區國稅局緊緊圍繞稅收工作和幹部成長發展主題，堅持以在崗培訓為抓手，突出“抓理論學習、增黨性修養，抓技能學習、優知識結構，抓道德學習、樹高尚人格，抓法紀學習、促廉潔從稅”等思想境界和崗位能力提升培訓工作，幹部隊伍的綜合素質、執法水平和履行崗位本職能力等有了大幅度提升，為全局各項工作任務的完成提供了強有力的思想保證、人才保障和智力支持。但是，由於各單位培訓對象的年齡、學歷差異等原因，目前開展的在崗培訓工作中還存在以下幾個問題：
（一）培訓認識不夠到位。部分同志由於對“大規模培訓幹部隊伍，大幅度提高 幹部素質”的內涵與意義理解不夠，對實施在崗培訓工作的認識不足，總認為學不學都能適應崗位工作，消極對待教育培訓，主動學習的激情和動力缺乏。
（二）培訓內容不夠全面。在實際工作中比較注重崗位技能業務知識培訓，對黨性修養與作風養成等“修德”、“盡責”、“守紀”方面的內容培訓不夠。
（三）培訓方式不夠靈活。培訓的方法基本上仍沿襲傳統的“一人講、眾人聽”的灌輸式方法，沒有把培訓學習與解決問題結合起來，不能激發學員的學習興趣。
（四）培訓機制不夠健全。雖有教育培訓工作安排和組織領導機構，但由於相關職責不夠明晰、責任不夠落實等原因，在崗培訓工作存在應付現象，“學習工作一體化”的運行機制沒有真正形成。
（五）培訓基礎不夠完善。在教育培訓常規運作上，注重完成各種班次（時間），忽略了培訓對象的知識需求與培訓知識套用情況的認定，培訓不能取得較好的收效。
二、進一步深化在崗培訓工作的思考
（一）應注重加強在崗培訓學習的引導
作為基層國稅部門，提高 幹部職工綜合素養和崗位勝任力是國稅事業發展的基礎，而開展在崗培訓是提高 幹部職工綜合素養和崗位勝任力“主渠道”。開展在崗培訓工作，首先要引導幹部職工對“學習是知識的增長途徑，知識是人生的資本”的認識，對“學習工作化、工作學習化、學習工作一體化”核心理念含義的理解，進而樹立“終身學習”理念。其次要引導幹部職工樹立“補短板”意識。開展在崗培訓，既是“正確做事”與“做正確的事”的必然選擇，也是建設一支政治堅定、勇於創新、勤政廉潔、求真務實、奮發有為、善於推進科學發展的高素質國稅人才隊伍建設的現實需要。如果我們不加強學習，知識就會老化、思想就會僵化、能力就會退化，我們只有不斷地接受新知識和新信息、掌握應知應會的崗位技能知識，才能增強履行職責的本領。
（二）應正確選擇在崗培訓學習的內容
《國家中長期人才發展規劃綱要（—20xx年）》明確指出，要構建理論教育、知識教育、黨性教育和實踐鍛鍊“四位一體”的幹部培養教育體系。
在崗培訓作為實施幹部素質能力提升工程的重要載體，要確保幹部職工的政治素質和政策業務水平有明顯提高，履行崗位職責的能力有顯著增強，必須結合幹部職工的思想政治、政策法規、崗位技能、黨風黨紀、管理科學等方面知識的差距，按照“實際、實用、實效”與“普及、強化、提升”的培訓原則，選擇培訓內容。只有突出幹部職工的需求導向，立足於解決實際問題、提高工作效能，因人因崗創新培訓內容，才能切實解決政策不熟、業務不精、作風不實、思路不清等實際工作問題，在增強幹部職工責任意識、團隊精神、服務和效率等觀念的同時，把所培訓的知識轉化為實際操作與解決問題的能力，不斷提高嚴格、公正、文明、高效的執法本領。
員工培訓自查報告怎么寫 篇3
根據廣州市城關區教育局廣城教[201x]569號，《廣州市城關區教育局關於做好全區非學歷民辦學校年檢工作的通知》檔案的要求，我校結合自身實際情況進行自查，現將自查情況匯報如下。
一、依法辦學、遵章守紀
廣州達成教育英語學校成立於20xx年，是由城關區教育局審批核准的民辦培訓學校。在辦學過程中嚴格遵守《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》，認真執行市、區教育局有關民辦教育的各項規定，先後辦理了《民辦學校辦學許可證》、《民辦非企業單位登記證》、《組織機構代碼證》、《稅務登記證》、《經營性服務收費登記證》等五證，並按上級要求五證上牆，依法辦學，按時年檢，開辦至今沒有出現違規辦學情況，
二、辦學規模、辦學設施
我校目前有在校學生多人，教職員工人，教室間，桌椅工位套，配置了電腦、印表機、複印機、掃瞄器、投影機、物理和化學實驗器材等辦公設備。校區教室、辦公室基本都安裝了空調，整個校區無線覆蓋，給教師學員購買了冰櫃、微波爐，並不斷投入資金對校區軟硬體設施進行改造升級，完善校區教學環境。
三、教師隊伍建設與提高
教師團隊的整體水平作為衡量一家民辦學校在教學質量高低的重要砝碼，歷來都是學校最為重要的核心競爭力。如何招到好的教師並使之留下來，這不但考驗辦學者的領導能力，也體現學校的凝聚力和企業文化。我校對每一個應聘者都要通過面試、筆試、試講、試崗等多個考核環節，本著對家長、學員負責的態度緊把質量關，保證每個老師都持證上崗，有一定的教學能力和授課經驗。校區依託總部優勢、結合本地實際情況對教師進行形式多樣的培訓提高，引進先進的網際網路備課、教學、平台，使老師能快速提高自身技能。校區和每位老師簽訂了正式勞動契約，購買五險一金，給老師提供良好的教學環境和保障，關注每位老師的成長，提供各種內部發展、提昇平台，並給予困難老師多方幫扶和關懷。
四、安全管理常抓不懈
安全管理工作作為校區日常管理中的重要內容，從集團總部到校區都非常重視，制定了防火、防震、防恐、防暴、防病相關的規章制度和考核辦法，以及各級安全預案，層層簽訂責任書，施行責任制，使責任到人。校區購置了安全防火、防暴等器材，對校區重點施行部位監控覆蓋，定期進行安全檢查，及時改正發現隱患，組織師生參加安全知識講座和防火、防震、防恐、防暴、防病等演練，使全校師生安全意識明顯增強。
五、財務管理
我校施行嚴格的財務管理制度，所有財務人員持證上崗，使用網路財務系統，多層級審批，認真核查每筆支出的，規範操作，合理支出，將資金儘量投入到教學工作中。為杜絕亂收費現象的發生，我校在校區明顯位置公示《經營性服務收費登記證》，並從集團總部層面制定逐級核查制度，通過嚴格的制度和多層級審核制度，從根本上杜絕校區人員亂收費現象的發生，讓每位家長明明白白消費。
六、面臨問題
1、周邊小教輔機構較多，由於租金低、不納稅、不交保險，成本較低，給代課老師工資較高，學員收費低，對我校這類正規辦學的機構衝擊較大，給教師團隊穩定和校區可持續發展帶來很多問題。
2、家校溝通協作還有很多工作要做。很多家長不懂教育，不顧學員個體情況，不按教育規律辦事，只想短期，對學校和孩子造成很不好的影響，需要在家長學校開展方面多做工作。
3、教師隊伍水平參差不齊，需要藉助總部網路平台制定相應的培訓辦法，改進目前的培訓方式和技巧，加快部分教師的成長速度。
員工培訓自查報告怎么寫 篇4
一、目標任務完成情況
截止10月10日，海東交通駕駛員培訓學校完成進城務工人員駕駛員技能培訓500人，完成目標任務的100%。
二、工作開展情況
一是分解目標任務。在五月召開的全區人力資源和社會保障工作會議之後，已將進城務工人員技能培訓目標任務分解下達給各縣分支機構，並簽訂目標責任書。
二是實行目標考核。將進城務工人員技能培訓工作納入目標責任考核管理之中，平時加強督促檢查，年末進行考核獎懲，確保進城務工人員技能培訓目標的實現。
三是加大招生宣傳力度，舉辦政府補貼性職業技能培訓現場諮詢報名活動。
四是接受人力資源和社會保障局與財政局及就業局對培訓開班計畫、開班工種和上課教師、學員學習情況進行審批和檢查。
五是鼓勵城鄉勞動者自由選擇培訓工種，開展了城鄉勞動者培訓工種意向調查。
三、存在問題
一是招生難度較大，進城務工人員技能培訓雖然經過鄉村幹部的組織與動員，但畢竟農村留守中青年較少，也影響到培訓的積極性。今後，我們在加強農民工技能培訓的同時，要進一步加強政策宣傳，做到家喻戶曉。
二是還有部分進城務工人員對參加技能培訓的積極性不高。一方面平時勞動強度大，沒有精力學習，另一方面大多數農民認為學不學技能無所謂，憑力氣掙錢。
三是補貼標準較低。大多數農民都希望免費培訓一些技術含量高的工種，而技術含量高的工種培訓成本都很高，政府提供的補貼標準相對較低。
四是進城務工人員培訓指標較少，培訓機構存在著“吃不飽”的現象。
五是技能培訓與就業掛鈎的比例仍然較低，主要是就業協定簽訂率與實際就業率存在較大的差距。
六是在廣大農民朋友中，還有部分人群較為貧困，交通與信息較為閉塞，無手機與座機，無法與學員取得聯繫，所以，有些學員所留的電話並非本人所有，或村組幹部、或鄰里街坊，給我們自查和抽查帶來諸多不便，民眾思想有待提高，對技能培訓的精神意義未加徹底領悟，上課自由散漫，回家不與家人溝通，待抽查電話打 到他家，而非本人所接時，表現為不知情或不配合。
四、下一步工作
一是加強領導，進一步組織協調進城務工人員技能培訓，千方百計完成農民工培訓任務。二是加強督查，進一步提高培訓質量。三是深入行業和企業，重點開展企業農民工技能培訓。四是加強指導，開展多形式培訓，提高培訓的針對性和有用性。五是做好基礎工作，特別是規範台帳管理。